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(優(yōu))搶糖果作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的搶糖果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搶糖果作文1
一場(chǎng)精彩絕倫的搶糖果大戰(zhàn)即將上演，路過(guò)的你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了。
看，老師先是拿著一顆糖果舉過(guò)頭頂晃了晃，便吸引了無(wú)數(shù)小吃貨們的目光。我們這組人自然也不例外，無(wú)不目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中這塊糖，那渴求的模樣就像是在沙漠中跋涉了幾天幾夜的迷路者口干舌燥之時(shí)，突然見(jiàn)到了一汪清水似的。一、二、三老師喊著，我們的心提到了嗓子眼，眼睛瞪得老大，深怕一晃神，錯(cuò)過(guò)了些什么。
這時(shí)，老師輕松地將糖果向上一拋，糖果就像煙花似的，在天空中劃出了一條美麗的弧線。我的眼珠子隨著弧線轉(zhuǎn)動(dòng)，攤開(kāi)雙手，做好隨時(shí)接糖的準(zhǔn)備。糖果離我越來(lái)越近，我猛地向前一撲，不料它就像頑皮的'小孩子，遛進(jìn)了我與同桌的桌縫里，我撲了個(gè)空，不覺(jué)心下一驚，條件反射般地彎下腰去。哪料前面的兩個(gè)同學(xué)快速地轉(zhuǎn)過(guò)了身，直勾勾地盯著那縫隙中可憐的小糖果，不約而同地張開(kāi)雙臂，一齊往我們的桌子上撲來(lái)。桌子與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音，糖果一下子從縫里掉到了地上。這時(shí)，前面的女生以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲下了身，并攏她的雙手，成山丘狀，死死地捂住了地上的糖果。身邊的同學(xué)見(jiàn)大事不妙，但仍然不愿意放棄，也立刻蹲下了身，伸手試圖將她死攥著的手扒開(kāi)，但都未成功。最后，我們只能放棄，那個(gè)女孩將糖果握住，站起身，臉上綻放出了明媚的笑容。
我們還未從之前的緊張刺激中緩過(guò)神來(lái)，下一輪搶糖果比賽又緊接著開(kāi)始了。你說(shuō)湊不湊巧，老師一扔，恰巧就扔到了一個(gè)男生的口袋里，那個(gè)男生先是一愣，隨后就露出了得意洋洋的表情，自以為是勝券在握，沒(méi)想到，另外一個(gè)男生趁其不注意，將糖果從其口袋中掏了出來(lái)，糖果咕嚕咕嚕滾到了地上。那個(gè)男孩趴下身，一手捂住了滾到地上的糖果，還未露出勝利的笑容，一聲慘叫劃破天際，哈哈，原來(lái)是被一個(gè)灰衣男生踩住了手，他不得不將糖果放開(kāi)。這時(shí)，兩個(gè)男生眼神中都隱隱有了怒火，他們像角斗士似的，頭頂著頭，雙手扯著對(duì)方的衣服，互相僵持了好一會(huì)兒。最后，那個(gè)灰衣男生取得了勝利，咧嘴開(kāi)懷大笑。
雖然，今天我沒(méi)有搶到糖果，但是那種劍拔弩張的氛圍深深感染到了我，我沉浸在其中，快樂(lè)和興奮油然而生。
搶糖果作文2
又到了我喜歡的語(yǔ)文課了。梅老師輕輕地推開(kāi)門(mén)，滿臉笑容地走了進(jìn)來(lái)，舉起手上一只神秘的黑色塑料袋，輕輕地抖抖，發(fā)出“唰、唰、唰”的聲音。我撓撓頭，心想：梅老師今天葫蘆里又賣(mài)什么藥呀？袋子里裝的是什么呢？不會(huì)是我最?lèi)?ài)吃的零食吧？！難道是一堆新鮮的樹(shù)葉？還是……
梅老師知道吊足了我們的胃口，準(zhǔn)備揭開(kāi)塑料袋神秘的面紗了，我邊上的陳奕濤還目光直直地瞪著塑料袋，眼睛也瞪得比平時(shí)大了許多。梅老師拉開(kāi)袋子，“哇��！”伴隨著一陣歡樂(lè)的叫聲，我們的目光全部集中在梅老師手中五顏六色、大小不一的糖果上了。光看看就讓人直流口水，真想直接搶過(guò)來(lái)一飽口福。
梅老師在我們每桌上放了幾塊糖果，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“搶糖果”�！耙 蔽也唤谐雎晛�(lái)。
游戲規(guī)則是這樣的：每人兩手交叉抱在胸前，由梅老師下令出左手還是右手，每次只能搶一顆，先搶到者為勝。游戲馬上就要開(kāi)始了，我和沈鵬對(duì)決，梅老師還沒(méi)發(fā)令，我的心已經(jīng)像一只小野兔般亂跳，全身也由于緊張微微顫抖。乍一看沈鵬，卻一副漫不經(jīng)心的樣子，還嬉皮笑臉?biāo)频腵向我挑釁，仿佛在說(shuō)：你比的過(guò)我嗎？
“右手！”梅老師大喊。我機(jī)警地從懷著取出右手，朝我最?lèi)?ài)的那塊糖伸去，我眼疾手快，很順利地拿到第一顆“勝利的果實(shí)”�？上г诘诙喼�，我一不小心拿走了兩顆，犯規(guī)，到手的糖果給梅老師沒(méi)收了，成了梅老師的囊中之物。
雖然我只搶到一顆，但我仍暗喜：終于有糖吃啰！我從袋子里小心翼翼的拿出糖果，它的外殼是紫色的，上面有：正利，愛(ài)LOVE幾個(gè)大字，旁邊還畫(huà)了兩個(gè)紅色愛(ài)心，它亮晶晶的，漂亮極了！我越看越喜歡，又舍不得吃它了……最終像饞貓的我還是忍不住剝下它的外殼，開(kāi)始品嘗了：它又松又軟，還是巧克力味道的，吃起來(lái)有棉紗感，真是回味無(wú)窮啊！
這是我吃到過(guò)的最好吃的糖果。
搶糖果作文3
今天早上，鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室，高興地說(shuō)：“今天我們做一個(gè)游戲！”“耶！太棒了！”有的同學(xué)激動(dòng)得趴在桌子上說(shuō)；有的同學(xué)樂(lè)得差一點(diǎn)一屁股坐在地上；有的同學(xué)還半信半疑地問(wèn)：“真的還是假的`�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“鄧?yán)蠋煟媸裁从螒�？”鄧�(yán)蠋熢诤诎迳蠈?xiě)上“搶糖果”這三個(gè)字，又問(wèn)：“你們玩過(guò)搶足球嗎？”同學(xué)們回答說(shuō)：“玩過(guò)。”
游戲規(guī)則是兩位選手都必須將雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出口令：“1，2，左手”或者“1，2，右手”后，同時(shí)伸出左手和右手去搶一塊課桌當(dāng)中的糖果，先搶到糖果者獲勝。但是，如果誰(shuí)出錯(cuò)手，即使搶到了糖果，也算失敗。一共有三局二勝。
我們第一局選的糖是白色的包裝，包裝上畫(huà)著香芋，香芋下面寫(xiě)了三個(gè)字叫香芋味。游戲開(kāi)始了，我死死地盯著糖，而我的同桌就跟我反著來(lái)，他不盯著糖，他就盯著黑板上的“搶糖果”三個(gè)字。老師說(shuō)完“1、2，左手”，他還沒(méi)反過(guò)頭來(lái)，糖就被我搶到了。我看了他一下，原來(lái)他很失望有。忽然，我聽(tīng)歡呼雀躍的聲音，震耳欲聾，這是怎么回事呢？原來(lái)?yè)尩教枪娜苏f(shuō)：“我搶到了糖果，我搶到了糖果……”第二局我們選的是紅色的牛奶糖。老師故意拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“1……2……右手。”我的同桌伸出了左手然后又換成了右手去搶?zhuān)墒�，我早也搶到了糖果。第三局是最后一局，也是關(guān)鍵時(shí)刻，我們選了一個(gè)粉色的包裝又好吃的果仁酥心糖。第三局和第二局一樣。老師喊完了“1、2，右手”，他又伸錯(cuò)了手，又搶了，“哈哈哈……”，我又得到了一顆糖。
這個(gè)有趣的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這個(gè)游戲讓我懂得做事要反應(yīng)快、專(zhuān)心致志。
搶糖果作文4
“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不時(shí)傳來(lái)一聲聲口令。這是在干什么呢？哈哈，那是我們?cè)谕鎿屘枪挠螒蚰兀?/p>
搶糖果游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)身體微微往前傾，緊咬下嘴唇，眼睛緊緊地盯著糖果，就像餓了幾天的老虎，盯著自己那美味的羊肉一樣。只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備！”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，我的對(duì)手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，連手心都緊張得出了汗�！耙欢�，右手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)去搶糖果，咦？下面怎么軟軟的？我低頭一看，原來(lái)摸到的是同桌小劉的`手。那顆糖果已經(jīng)在小劉的五指山下了。一下子，我就像泄了氣的皮球，低著頭，連一句話都不想說(shuō)。
第二次開(kāi)始，老師說(shuō)：“預(yù)備——一、二，左手！”我像離弦的箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈，一邊歡呼道：“我贏了，我贏了啊！”而同桌看上去并沒(méi)有氣餒，而是在鼓勵(lì)自己：“加油，我下次一定要贏！”游戲還在繼續(xù)……
今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一個(gè)道理：做事情要一絲不茍，不能三心二意。
2搶糖果作文350字
“一、二、三、右手！”咦他們?cè)谑裁茨兀吭瓉?lái)他們一起在快樂(lè)魔方作文玩搶糖果的游戲！
游戲規(guī)則是將糖果放在桌子中間，雙手交叉放在胸前，當(dāng)老師說(shuō)一二三左手你們就用左手搶糖果，說(shuō)右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯(cuò)都算輸，實(shí)行三局兩勝制。
第一輪開(kāi)始了，出戰(zhàn)的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間，選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著。老師喊“一、二、二點(diǎn)五……”然而馬天恩猛的往前趴一下，像猛虎一樣趕快把這個(gè)獵物糖果給拿走似的。但他反應(yīng)很快到二點(diǎn)五的時(shí)候他就馬上又站好。直到數(shù)到三左手，他猛的伸出手去搶糖果，但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的臉馬上又笑了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)辛菲釩出的是右手，所以這一局馬天恩贏了，接著又搶了兩局，馬天恩全部都勝利了，他們這一組高興得一層三尺高！
這個(gè)比賽讓我知道做事一定要認(rèn)真聽(tīng)，不能有半點(diǎn)馬虎！
搶糖果作文5
“太好了，太好了!”原來(lái)老師要讓我們搶糖果，我們特別的開(kāi)心。老師先講了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組，每一組中有一個(gè)圓凳，上面放上一個(gè)糖果，一組四個(gè)人搶?zhuān)趽屩奥?tīng)老師的.口令做動(dòng)作，老師說(shuō)搶再搶。
我們聽(tīng)了，開(kāi)心極了，都盼望著老師早點(diǎn)兒帶我們開(kāi)始游戲。一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們摩拳擦掌，全神貫注地看著糖兩眼發(fā)光。老師說(shuō)：“開(kāi)始游戲!左手，右手，左手，右手……”見(jiàn)有的同學(xué)不耐煩了，“搶!”老師太出其不意了。我特別失望，因?yàn)槲覜](méi)搶到糖果。但我想：這樣也好，我還可以參加下面的比賽。
這一回是三個(gè)人一組，老師發(fā)放完糖就開(kāi)始了。老師這回改變了主意，先左手、后右手、再轉(zhuǎn)圈，又蹲下，然后再搶。只怪我反應(yīng)力遲鈍，又一次失敗了。又一回合結(jié)束，撤掉了一個(gè)圓凳，但是三個(gè)人一組又開(kāi)始了游戲。這回，老師又有小心思了。他剛說(shuō)完“準(zhǔn)備”，就說(shuō)“搶”了，我又一次失敗了。
我信心沒(méi)了不少，但我還一直堅(jiān)持。又開(kāi)始新一輪游戲了，老師說(shuō)“搶”。這一回，沒(méi)那么順利了，糖被無(wú)緣無(wú)故地震掉了。大家激戰(zhàn)得太激烈了，直接坐在地上搶了。這回，我又沒(méi)搶到。
又過(guò)了一輪，我還是沒(méi)搶到，我很懊惱。這回還剩三個(gè)人了，這椅子跟要斷了一樣，太嚇人了。有的人還被抓傷了呢，但我還是沒(méi)搶到。最后，只剩下兩個(gè)人了，又一輪開(kāi)始了，我終于搶到了，太棒了!最后一個(gè)人沒(méi)有搶到糖，有些失落。老師又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，挑了一個(gè)晚來(lái)學(xué)生，跟他再比一輪。終于，所有人都抓到了糖。我們內(nèi)心十分喜悅，開(kāi)心地吃著自己的“戰(zhàn)果”——糖。
這個(gè)游戲讓我們知道了：做事要有耐心，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
搶糖果作文6
小朋友們，你們玩過(guò)“搶糖果”的游戲嗎？今天，我和弟弟在媽媽的帶領(lǐng)下玩了“搶糖果”的游戲，怎么樣？你也一起來(lái)參加吧！
游戲開(kāi)始了，規(guī)則很簡(jiǎn)單：裁判沒(méi)有宣布游戲“開(kāi)始”之前，雙手交叉放在自己胸前，而此時(shí)裁判就會(huì)將各種糖果撒放在你的眼前，五顏六色的奶糖，顏色并不顯眼的蜜餞，散發(fā)著淡淡幽香的水果無(wú)不挑逗著你的味蕾，此時(shí)的你面對(duì)著這一堆美食恐怕只有使勁咽著口水的份了。等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后就等裁判一聲令下去搶眼前那堆美食了，不過(guò)你得打起精神挺清楚口令，如果裁判喊得是“一，二右手”，那你一定得用右手去搶。當(dāng)然喊左手，就用左手去搶。如果喊得是右手，你卻用左手去搶?zhuān)敲次抑荒苓z憾地告訴你：“你輸了�！�
裁判媽媽還在布置游戲場(chǎng)地，我和弟弟就已經(jīng)迫不及待地圍在媽媽身邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些糖果，好像是兩只餓了許久的小老虎等待著瓜分眼前的美食！“準(zhǔn)備好了嗎？小心了哦！”隨著媽媽的一聲叮嚀，我的心怦怦地跳了起來(lái)，兩只手不由自主地放在了桌上，生怕一聲令下錯(cuò)失良機(jī)�！坝沂郑 彪S著媽媽的一聲令下，來(lái)不及思索，我的右手以閃電般的速度伸向了那堆美食，啪！那顆糖被我的五指山給壓住了。“哈哈……。我勝利了！”右手拽著糖的我高興地一蹦三尺高，笑聲從那合不攏的嘴里不斷向外涌出，可憐的弟弟撅著嘴，拽著媽媽的衣服不斷嘟噥：“姐姐欺負(fù)我，姐姐壞……”
看著弟弟那副可憐樣，我和媽媽默契地開(kāi)始了第二輪的“搶奪”。“左手！”眼疾手快的.弟弟不甘心剛才的落后，立馬將左手伸向那堆美食，我這個(gè)稱職的姐姐當(dāng)然心甘情愿的放慢了速度，不用說(shuō)這次弟弟搶到了……
“左手！”“我贏啦！”“右手！”“你賴皮！”……我和弟弟沉浸在游戲之中，輸輸贏贏已經(jīng)變得不那么重要，已經(jīng)抓滿糖果的我們對(duì)眼前的這堆美食也早已不以為意。快樂(lè)──成了我們共同“搶奪”的對(duì)象。嘿，你們知道嗎？這個(gè)游戲還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢？怎么樣，你們也來(lái)試試吧！
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