我要說聲謝謝你作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我要說聲謝謝你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我要說聲謝謝你作文 篇1

　　“嘩——”傾盆大雨一直下著，我撐著傘，失魂落魄地走在雨中，那一滴滴雨點(diǎn)兒頑皮地跳到傘上，又像玩滑梯一般滑下來，“欣賞”我這可憐樣兒。

　　那天中午，試卷發(fā)下來時(shí)，那兩個(gè)碩大鮮紅的“8”像四只大眼睛一樣齊刷刷地盯著我看，弄得我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。所幸我們班是個(gè)和諧的班級，沒有老師怒視的目光，也沒有同學(xué)們的嘲笑聲。同學(xué)們拍拍我的肩膀以示安慰，老師也和氣地和我一起分析錯(cuò)誤所在。

　　可我的心里十分不好受。老師寄托了那么多希望在我身上，而我卻辜負(fù)了老師！想到這里，我不禁淚如雨下。

　　驀地，墻角的那抹紅引起了我的注意。我走過去，蹲下一看，是一朵不知名的小花。它那細(xì)小的根莖已經(jīng)被狂風(fēng)折斷，只有一兩片花瓣還粘在花蕊上。更可怕的是，隨著狂風(fēng)釋放出更大的壓力，那塊土不時(shí)微微隆起，好像要將它連根拔起似的。

　　“你現(xiàn)在的處境和我一樣吧�！蔽铱嘈χ�，心中滿是說不出的滋味。

　　那“88”，好像真的.和我的好成績說“拜拜”了。在那之后的兩次小測試，我的成績都不理想，我也因此更加萎靡不振。一天，我悶悶不樂地踢著小石子，卻又看到了熟悉的那抹紅！它不但挺直了腰板，還比之前更紅了！我震驚極了，再三確認(rèn)，它就是那抹紅！

　　此刻，它傲立在那里，狂風(fēng)暴雨將它洗禮得更加堅(jiān)韌，更加頑強(qiáng)！它不畏懼于刺骨的寒風(fēng)，更不可能是退縮于小小的挫折！而我呢？那“小小的挫折”不正等同于考試的失利嗎？這區(qū)區(qū)小花都堅(jiān)持了下來，我為什么還要退縮呢？“不，我不能放棄！我必須要證明給別人看，要讓別人知道我那不屈不撓的精神！”我對自己說。一時(shí)間，“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等詞語都浮現(xiàn)在我腦海中。終于，我獲得了成功！

　　我敬佩于那朵小花，敬佩它的頑強(qiáng)不屈。因?yàn)樗�，我獲得了成功！所以在這里，我要對那朵小花說聲：“謝謝你！”

　　我要說聲謝謝你作文 篇2

　　是你，養(yǎng)育了我；是你，教育了我；是你，幫助了我。

　　小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語時(shí)，你教我走路、講話；一年級，你每天晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè)，教我看拼音看書；高年級，你每天為我熬到深夜，給我整理錯(cuò)題集。

　　記得那是一個(gè)深夜，初入小學(xué)一年級的我，還沒完全適應(yīng)小學(xué)的生活，時(shí)不時(shí)地還會鬧出一點(diǎn)笑話。我正被一道加法所困擾著，嘴里不停地嘀咕著：“8+7等于幾呀？”一旁的你見我如此的焦慮，便問我：“你怎么了呀？”“我有一道加法不會做。”我含著幾顆金豆豆，小聲地說�！芭�，那我來教你吧。”我就像遇難的災(zāi)民看到了救星似的，開心得一蹦三尺高�！澳憧催@道題，8+7等于幾，可以用湊十法來算，把7可以分成2和5，就是先算2+8等于10，然后再算10+5等于15，那么答案就是15了�！蹦隳托牡亟o我講解著。我恍然大悟了，其他的題目在我眼中，也是小菜一碟，全部都迎刃而解了。我要說聲“謝謝你”。

　　還有一個(gè)冬日的夜晚，那時(shí)我正在備考期末，每天都忙著復(fù)習(xí)。夜深了，我起來上廁所，看見你的房間正亮著燈。在好奇心地驅(qū)使下，我躡手躡腳地走到了你門口，只見你一手敲擊著鍵盤，一手拿著我的錯(cuò)題集，眼睛時(shí)不時(shí)地看著我的`錯(cuò)題。敲了一會兒，你停了下來，腳不停地跺著地，還把手放在嘴里不停的哈氣，以此來取暖。突然在燈光的映照下，你的幾根白頭發(fā)清晰可見，細(xì)細(xì)的魚尾紋爬滿了眼角。望著你那如此憔悴的樣子，我傷心地哭著。第二天，我做著你昨天熬夜打印出來的錯(cuò)題，心想，我要說聲“謝謝你”。

　　媽媽，從小到大，是您一路陪伴我度過風(fēng)風(fēng)雨雨。媽媽，我要說聲“謝謝你”。

　　我要說聲謝謝你作文 篇3

　　在成長中，有無數(shù)想要說出的話，有“對不起”、“你還好嗎”……說不出，說得出，選擇在于你自己，而此時(shí)此刻，我想對你說聲“謝謝你”。

　　寒風(fēng)的空中放肆地大笑著，怒吼著，似是吞下這個(gè)世界。豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃窗上，好像是對我無情的諷刺，嘲笑著我。窗外波濤洶涌，室內(nèi)靜默如冰。我坐在書桌前，看著試卷上的紅色數(shù)字“89”，以及下面的大紅色大叉叉，淚水泛濫成災(zāi)，止也止不住。

　　老師的`批評，同學(xué)無情的嘲笑，父母的責(zé)罵與對我的失望深深地印在我的腦海里，揮之不散，揮之不去。

　　我萬念俱灰地做完了作業(yè)，抬頭一看，9點(diǎn)多了，睡覺吧。正當(dāng)我起身時(shí)，無意間，看見了一抹艷麗的紫色，我不禁一怔，不知何時(shí)，窗外的狂風(fēng)暴雨已經(jīng)停了，只留下了滿地的殘枝敗葉，慘不忍睹。而我看見了的是……一株紫羅蘭！

　　究竟是什么使它有如此毅力，在風(fēng)吹雨打中存活下來？想到這里，我不禁細(xì)細(xì)端詳起這株紫羅蘭了。

　　細(xì)細(xì)的根莖，深深地扎在土里，嬌嫩的花瓣雖看起來經(jīng)不住什么大風(fēng)大浪，卻承受住了這風(fēng)雨的洗禮，上面滿是大自然的珍珠，襯得花瓣嬌嫩無比，翠綠的葉子比花要大一些，雨珠在葉子上滾動著，一不小心就掉下去了，都來不及抓住葉尖。

　　我想如此小的一株紫羅蘭都能承受住生活的磨煉，我又怎能做地上的那些殘花敗葉呢？

　　正是紫羅蘭對生活始終充滿希望，才會在困難中取得勝利。它讓我明白——無論有多大的挫折，只要保持清醒，對未來始終充滿希望，永不放棄就是成功的秘訣。

　　我要說聲“謝謝你”。因?yàn)槟�，在我苦難時(shí)給我了啟發(fā)；因?yàn)槟�，在我痛苦時(shí)給了我希望。

　　我要說聲謝謝你作文 篇4

　　翟老師，你快要陪我度過六年級的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。我一直想要對你說：“謝謝你”。

　　記得我剛剛進(jìn)入一年級時(shí)，你立刻選了我做語文課代表，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)幫你多捧了一些本子。后來，每天“捧本子”這個(gè)朋友都離不開我，而我也離不開他。我一直將幫助老師做事視為至高無上的榮譽(yù)，是翟老師你給了我這個(gè)機(jī)會，自從當(dāng)上了語文課代表，我不再像往常一樣懶散，做各種事也是越來越有條理。不僅是這樣，我變得十分愛幫助他人，可以從中獲得無窮的樂趣。

　　雖然你是那么仁慈，那么溫柔，又那么平易近人，但是在學(xué)習(xí)方面，對同學(xué)們毫不手下留情——當(dāng)然身為課代表的我也不例外，在我的.記憶中，有好幾次慘痛的教訓(xùn)。

　　記得一次考試，我和同學(xué)說了幾句悄悄話，正好被你看見了。隨即，我失去了寶貴的5分。我知道，也許語文老師換別人，我就成了零蛋了。但你是翟老師，對任何人都會寬容，因?yàn)槊總�(gè)人都有改過自新的機(jī)會。從那以后，我不論是在作業(yè)，考試還是課堂上，都變得認(rèn)真多了。

　　我被罰抄課文的次數(shù)也有那么幾回。每次被罰，我都會很后悔。不過每次被罰，我都會有一些改變。

　　翟老師，你講課是那么主動，還經(jīng)常逗得我們同學(xué)哈哈大笑。一次課堂，你突然說起了方言，十分有趣，課堂那緊張的氣氛化為烏有。你的課，都令人輕松，但輕松歸輕松，同學(xué)們對學(xué)習(xí)沒有任何怠慢。

　　同學(xué)們一直認(rèn)為，與你聊天最為輕松。在課后，和你怎么聊都行，互相之間都如親戚朋友般，又能從中獲得許多知識，懂得許多道理。

　　說了這么多，最后，我要感謝你，翟老師，感謝你這六年的陪伴。翟老師，我要說聲“謝謝你�！�

　　我要說聲謝謝你作文 篇5

　　臨畢業(yè)之際，我要說聲“謝謝你”。

　　問題一：我為什么要謝謝你？

　　答：當(dāng)我考試失敗時(shí)，你總是以笑容鼓勵我，說：“沒事，還有下一次呢！暫時(shí)的挫折不是永恒的失敗嘛！ComeOn！快點(diǎn)笑一笑！”不知為何？這幾句普普通通的話，在你的嘴里說出來總是加倍的溫馨和充滿動力。也每每因這幾句話，我振作了起來，學(xué)會汲取過去的教訓(xùn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。所以，我要謝謝你！

　　當(dāng)我開心的時(shí)候，總有你在我身邊陪伴我。聽我講述那些你不感興趣的事兒。但你總以微笑面對我！我曾問你，為什么不叫我停下來？你說，你喜歡我看我嘩啦啦說個(gè)不停的樣子！當(dāng)我傷心得流下了淚水，總有你在我身邊陪伴我。你把你的肩膀借給我靠，借給我依偎。你還說，“我的肩膀雖然不像男生的肩膀那么溫暖，但永遠(yuǎn)是你的娘家，你的避風(fēng)港！”當(dāng)我被別人氣得快要爆發(fā)的時(shí)候，總有你在我身邊陪伴我。轉(zhuǎn)移我的注意力，不去想那些會“上火”的事。所以，我要謝謝你！

　　問題二：“你”指誰？

　　答：你，是我失敗時(shí)，給予我鼓勵、給予我向前進(jìn)沖的動力的一個(gè)女孩兒；你，是我開心時(shí)，不耐煩地聽我講故事的、包容我、關(guān)心我的`一位女孩兒；你，是我傷心時(shí)，心靈深處最依戀、肩膀最溫暖、說話最動人心的一個(gè)女孩兒；你。是我生氣是，不怕畏懼的開導(dǎo)我、幫助我消除“氣魔”的一位女孩兒；你，是我同窗三年的女孩兒；你，我的同桌，小敏！

　　臨畢業(yè)之際，小敏，我要說聲“謝謝你”！謝謝你這三年為我所做的一切！真的，謝謝你！

　　我要說聲謝謝你作文 篇6

　　樹葉飄落，南去的飛鳥掠過天空。學(xué)習(xí)累了，無意間翻開與你分別一年來的通信，捧在手中，有種厚實(shí)感，一張張翻過，像站在岸的這邊，眺望對岸，岸的對面都是我們的回憶，都是我成長歷程中你陪伴的身影……

　　朋友，我要說聲謝謝你。

　　你在新加坡過得還好嗎？自從你走后，我們之間只能依賴麻煩的視頻，有很多話，我都不知該如何表達(dá)……

　　還記得你送我的《公主向前走》嗎？你說是本好書，反童話的.故事，讓我在困境中懂得現(xiàn)實(shí)的殘酷——哪怕是公主，也有可能在荒野里赤腳前行……還有你用包裹寄來的小熊，一灰一白，相視而笑，你說，只要看到它們，就看到了微笑著的你，我就會有勇氣做我自己。其實(shí)我知道，背井離鄉(xiāng)的你更需要安慰，可你從不提悲傷，讓幾千幾萬里的距離，把潮濕的眼淚一點(diǎn)點(diǎn)晾干，開成一朵美麗的花，才欣然交到我手中。而你說，這才是朋友……

　　可記得從前我們總會在下課后到草坪上坐會兒，我閉著眼睛輕輕說，就這樣下去吧，我不想回去做那些無邊無際的試卷了，然后我聽到你說，你也是。那一刻，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們有著同樣的心，其實(shí)我們一樣渴望逃離……可當(dāng)我們帶著草屑回到教室后，卻也不自覺的總為對方打氣。就這樣，在累了倦了時(shí)，想想你汗水中藏著的微笑，想想你勝利的手勢，我堅(jiān)持到了今天……

　　還記得，我們曾經(jīng)有過約定，長大后要一同去遠(yuǎn)方。我們都說，世界那么大，停留在原地，太過可惜……還有我們合照的背面，你娟秀的字體：“要笑，做真實(shí)的自己�！蔽抑�道，無論時(shí)光走了多遠(yuǎn)，我們都在追溯著彼此一起成長的印記，那永不傷逝的回憶……

　　我知道，你從未離開過我，你一直與我同行，走在成長的坎坷路上，我們談著說著比著賽著，竟忘了走了多遠(yuǎn)。朋友，謝謝你讓我學(xué)會了帶著微笑去面對，那原本被歸為苦澀的離別，謝謝你讓我體會了成長的味道。從前，現(xiàn)在，以后，我始終與你相依相伴，始終與愛相依相伴……

　　是不是等到再一個(gè)春天，北方的花都開好了，我們承諾的旅行就可以上路？

　　我要說聲謝謝你作文 篇7

　　母愛似海，我要說聲“謝謝你”；父愛如山，我要說聲“謝謝你”；同學(xué)間的友誼天長，我要說聲“謝謝你”；師恩如山，我要說聲“謝謝你”……在生活中，我有無數(shù)要感謝的人，他們或多或少都教給了我什么，給予了我什么。但我卻更感謝那株生長在石縫里的野花。

　　那天，陽光晴好，萬里無云。我靜靜地伏在桌前，疲憊地看著窗外的歡聲笑語，臉色越顯蒼白。心緊了緊，回頭，看見桌角試卷上鮮紅的“82”，心被揪成了一團(tuán)，生疼。該怎么向家人交代呀？我眼前浮現(xiàn)出家人含辛茹苦的'臉龐，覺得有些對不起他們。

　　“唉，你考了多少呀？”“不多，才95分�！薄拔也�90分呢！”……放學(xué)時(shí)，耳旁傳入了許多諸如此類的話，心跳了一下。我抹了一下額頭，冰涼冰涼的，我加快腳步，頭也不回地走了。

　　“哎呀�！蔽冶灰粔K石頭絆倒了，起身，拍拍衣角，準(zhǔn)備回家。一低頭，卻被一株不起眼的野花吸引了。

　　這花樣貌不奇，但也是紅艷艷的，生機(jī)勃勃。吸引我的，不是花，而是長在石縫里的根，那根在堅(jiān)硬的石頭中向上生長，綠油油的，為野花提取養(yǎng)份，看不出一絲滄桑。我俯下身，發(fā)現(xiàn)這花旁的其他植物都枯黃了，唯獨(dú)它笑對生活。

　　不知是出于怎樣的心情，我竟看入了迷。眼神由迷離變得堅(jiān)定，因?yàn)槲铱闯隽诉@野花為什么可以生長在這石頭中。它從種子落入土壤，并被一塊石頭壓著，所有人都不看好它時(shí)，它卻在石頭中生長得如此美，它具備著逆流而上，不屈不撓的精神。

　　我抬頭，釋然了，我將銘記這花所給予我的教誨：逆流而上，不屈不撓。

　　我要說聲謝謝你作文 篇8

　　“別怕，我一直在�！闭f這句話的，是我最好的朋友—小語。她的這句話總是在我難過時(shí)給予我希望與安慰，而這句話第一次出現(xiàn)，卻是在一個(gè)平常的不能再平常的夏日。

　　那是一個(gè)炎熱的周五的下午，那時(shí)我還是一個(gè)五年級的小學(xué)生，正坐在最后一節(jié)語文課的課堂，看著黑板，同許多人一樣偷偷的打哈欠。

　　突然，一個(gè)廢紙團(tuán)丟了過來，正好砸在了我的頭上，把我一下子砸清醒了過來。不用花太多時(shí)間，我就找到了紙團(tuán)的主人—坐我鄰桌的小李—小語的同桌，我們班的搗蛋大王。

　　我把紙團(tuán)默默的收了起來，打算下課去扔。可誰知，小李的紙團(tuán)一個(gè)接一個(gè)，收了一個(gè)還有一個(gè)，我實(shí)在受不了了，就輕輕抓了一下他的胳膊，示意他趕快住手。一旁我的同桌和小語也小聲提醒他。

　　可小李根本不聽，還狠狠的抓破了我的手臂，我白白的胳膊上瞬間出現(xiàn)了三道紅色傷痕，還不時(shí)地往出滲血。

　　我嚇壞了，大聲哭了出來，整個(gè)教室都注意到了我的哭聲。老師向周圍人了解了情況，讓小李向我道了歉，可等老師轉(zhuǎn)身以后，小李又揚(yáng)言要找人來打我。我害怕的挪不動腳步，嗓子像是被什么塞住了，也發(fā)不出一點(diǎn)聲音。

　　這時(shí)，一雙溫暖的手拉住了我，把我護(hù)在身后，溫柔的安慰我：“別怕，我一直在。他不敢怎樣的'，他最怕老師了，要真敢怎樣，我們就告老師去！”是小語，她擋在了我的前面，擋住了小李沒說完的惡語。

　　可是，她也是跟我一樣的膽小怕事的小女生，她的手心里明明也是嚇出了冷汗，她的身體也是害怕而顫抖著，她也可以像其他人一樣裝作跟自己沒有關(guān)系……可她沒有。那一刻，我看到了友誼的偉大，也看清了真正的朋友就是在我最困難的時(shí)候站在我身邊的人。當(dāng)時(shí)我也是嚇蒙了，沒有對小語說一聲謝謝。

　　在這里，我想對我的好朋友小語說聲謝謝，雖然她可能不會知道，但我還是要對她說感謝。不管以后會怎樣，我希望我們能永遠(yuǎn)在一起，就像她說的：“別怕，我一直在�！�

　　我要說聲謝謝你作文 篇9

　　當(dāng)別人予你困難時(shí)，伸出一只援助的手，人們總是會感激地說：“謝謝你”。也許，是雪中送碳，也亦或是一個(gè)舉動，一種精神，都會使人說：“謝謝你！”其實(shí)，“謝謝你”這三個(gè)字很簡單，你，也許只是屋后的一棵香樟樹苗，但你教會了我許多……

　　我要說聲“謝謝你�！�

　　一個(gè)微涼的下午，我在老家屋后散步�！鞍Γ　币宦曈崎L的嘆息似漫長的時(shí)空而來。一時(shí)失敗的苦澀，迷茫的憂愁，失意的悲傷都涌上心頭，交織成一張破敗之網(wǎng)。這網(wǎng)將我牢牢地束縛，令我無法動彈。幾乎無意識地向前走著，本以為會就此消極下去，直到我遇見了你。

　　你，一棵卑微的香樟樹苗，盡管只是一棵樹苗，風(fēng)雨的力量卻在你的莖稈上刻下了深深的.印記。瘦弱纖細(xì)的枝干毫無生機(jī)地枯敗下去，無力的，更是無言的。

　　我笑了笑，看來失意的不僅是我啊。我剛想離開，卻又瞧見你枝頭上那綻放的翠綠。

　　我停下腳步，駐足觀察你。

　　忽地，一陣猛烈的風(fēng)吹來，頗有“卷我屋上三重茅”的氣勢。只見你在風(fēng)雨中搖晃著，似乎隨時(shí)都要傾倒。你那莖稈卻深深地扎入泥土中，你在與自然較量！風(fēng)欲讓你屈服，可你并未被自然擊敗，反而以堅(jiān)強(qiáng)的意志與絕不妥協(xié)的精神挺直了身板。你，是這場較量的勝者！

　　我驚呆了，心中的消極能量早已散去，我也不禁感嘆：“堅(jiān)持就是勝利！”我想對你說謝謝！

　　是啊，在成長的旅程中，難免有崎嶇與坎坷。但是只要我們堅(jiān)定心中信念，總能化敗為勝，其實(shí)，彼岸就是成功。

　　我永忘不了在那個(gè)微涼的午后，我邂逅了你，是你讓我脫離了失敗的苦海。我要說聲：“謝謝你�！�

　　我要說聲謝謝你作文 篇10

　　在我們的成長中，有許多許多的人或事物幫助了我，有可能我們擦肩而過，相視一笑，卻從沒有道謝。

　　有一次語文考試完，老師報(bào)成績了，報(bào)到我的時(shí)候，老師看了我一眼：“范陳一，80分�！蔽衣牭搅诉@句話就如同晴天霹靂一般，我感覺到世界拋棄了我，同學(xué)拋棄了我，父母拋棄了我，而我慢慢地墜落山間。

　　到了放學(xué)的時(shí)候了，我慢慢地走在了羊腸小道上。北風(fēng)呼嘯，仿佛在嘲笑我，小草也不景氣地低下了頭。走著走著，天空下起了傾盆大雨，但是，我并沒有加快腳步，我感到雨才能聆聽到我的心聲。我失意地走著，正當(dāng)拐到十字路口時(shí)，我突然看到一棵翠竹，它并不是很大，可是它并沒有向狂風(fēng)、向暴雨屈服，在朦朧中，它是那么的光亮，那么的璀璨，仿佛是給生活中的迷路人默默地拉亮了一盞燈。我久久地站在這株小小的生命前，此時(shí)，我感到了我是多么的渺小，多么的'脆弱。站在傾盆大雨下，我沉思著，心想：難道考了80分，就值得這么做嗎？還沒有成大局，我需要這么脆弱嗎？仔細(xì)地看著翠竹的每一根筋脈，都洋溢著朝氣，仔細(xì)地看著翠竹高昂的“頭”，充滿著不服輸?shù)臍飧拧?/p>

　　終于，我想通了，我認(rèn)為，我需要勇敢地去面對，去拼搏，我要像翠竹一樣堅(jiān)韌不拔，即使是風(fēng)吹雨打，我也不怕……漸漸地，從云層的縫隙中灑落一縷陽光，天晴了！我又向家里走去，在路上，我繼續(xù)品味著。

　　時(shí)間過得飛快，這次我考到了年級最高分，走在回家的路上，我又看到了那棵翠竹，我情不自禁地說了聲：“謝謝你！”

　　我要說聲謝謝你作文 篇11

　　那年，大雪。

　　我漫步在小徑上，不由地裹緊了衣服，啊，這飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，真像是“撒鹽空中差可擬”，又好比“未若柳絮因風(fēng)起”，噓，這鬼天氣可夠冷的。我長嘆一口氣，怎么語文又考砸了！

　　突然，我被一陣清香吸引了，那香氣，很清新。不是那么撲鼻，卻又不失魅力。我循香望去，那一抹紅，冬日里最堅(jiān)強(qiáng)的一抹紅。

　　看，這是怎樣的一株梅花呀！它淡紅色的花瓣令人賞心悅目。它就像清新脫俗的少女一般，在這寒冷的.冬日洋溢青春的色彩。它面對這暴風(fēng)雪的洗禮，毫不畏懼，毫不退縮，反而這暴風(fēng)雪把梅花歷練得更加強(qiáng)大。此時(shí)，這笑傲風(fēng)雪的梅花成了冬日里的風(fēng)景。它成功了，它是強(qiáng)者；它成功了，它綻放在了這屬于自己的舞臺上。那一刻，我懂得了許多，謝謝你，梅花！

　　仰頭，似乎其它的植物都失去了生命力，它們畏懼風(fēng)雪，它們是弱者。但梅花不，它們依著頑強(qiáng)的生命力向風(fēng)雪吶喊：“來吧，讓風(fēng)雪來得更猛烈些吧！”

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”是啊，小小的梅花都能勇敢地面對困難，不被嚴(yán)寒擊倒，難道我做不到嗎？不，我一定會做到，只要我永不放棄，勇敢面對，總有一天，成功之門會向我打開！我一定會成為一株梅花！人生不可能一帆風(fēng)順，把挫折當(dāng)作走上成功的臺階，總有一天，我回攀上頂峰。

　　那一刻，我釋然了，我會在烈火中笑傲，我會在痛苦中磨煉，我堅(jiān)信：我能飛得更高！梅花，我要對你說聲“謝謝你”！

　　時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻始終不會消磨梅花的意志。

　　梅花，我要對你說聲“謝謝你！”

　　我要說聲謝謝你作文 篇12

　　那是一個(gè)晴朗的夏日，我和媽媽一起去上海迪士尼樂園，我的心情像晴朗的太陽一樣燦爛美麗。

　　去迪士尼樂園，我是為了一個(gè)游樂項(xiàng)目而來的，那就是——創(chuàng)極速光輪，經(jīng)過我細(xì)心研究，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)高空項(xiàng)目，很刺激。常聽同學(xué)們說這是個(gè)可以感受到心跳的項(xiàng)目，我更是日思夜想，常常晚上做夢時(shí)都能夢到。來到迪士尼，我更是迫不及待。我拉著媽媽的手臂撒嬌道：“媽媽，我能不能去玩一個(gè)項(xiàng)目？”媽媽是一個(gè)害怕高空項(xiàng)目的人，我不想讓她跟我去，可是沒想到這還難不倒她，媽媽皺皺眉頭抿嘴一笑說：“你說的是哪個(gè)？”我小聲說：“創(chuàng)極速光輪”。沒想到媽媽爽快地答應(yīng)了。來到跟前，我才知道那是一個(gè)很危險(xiǎn)的項(xiàng)目，只見高空中橫七豎八架設(shè)著軌道，看著行駛在上面的摩托仿佛隨時(shí)都可能會掉下來，同時(shí)伴隨著一聲聲的`尖叫傳入我的耳朵，看到這些我不禁打了個(gè)冷顫，有些害怕的說：“媽媽，咱們不去了吧�！钡�是媽媽說：“孩子，你別害怕，媽媽和你一起玩�！甭牭竭@話，我劇烈跳動的心臟也慢慢平靜下來，馬上就要到我們了，只見媽媽頭上冒冷汗，腿也止不住的發(fā)抖。我對媽媽說：“媽媽，你害怕就不要去了�！钡�是媽媽小聲對我說：“孩子，這是我們的選擇，我們都要勇敢的面對，不要退縮”。聽了這些話，我覺得媽媽給我上了一節(jié)很重要的課。我們兩彼此鼓勵，完成了這個(gè)項(xiàng)目。

　　這件事已經(jīng)發(fā)生了很長時(shí)間，可我仍然記憶猶新，使我每次遇到困難都能鼓足勇氣，勇敢面對�，F(xiàn)在我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你”。

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