有趣的實(shí)驗(yàn)（集錦15篇）
有趣的實(shí)驗(yàn)1
“哇，你好厲害呀，快教教我吧！”咦？這是在干什么呢？原來(lái)今天彭老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水上漂針。
上課了，彭老師大聲罵道：“你們?cè)僦v話(huà)，信不信我把一盆臟水潑在你們身上，讓你們成為落湯雞！”那幾個(gè)男生都齊聲說(shuō)道：“怎么可能�！敝灰�(jiàn)彭老師出去抬來(lái)一大盆水，手里還拿著一小盒針和一卷紙，我們都被嚇得像是被老虎吃掉的小兔子。
彭老師變臉可真快，剛才還怒氣沖沖，現(xiàn)在又眉開(kāi)眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我給你們變個(gè)魔術(shù)。”大家都疑惑地跑過(guò)去看。彭老師給每個(gè)人發(fā)了一顆針，對(duì)水說(shuō)：“菠蘿菠蘿蜜，魔法快顯靈！”彭老師讓我們把針?lè)派先�，看誰(shuí)的針可以浮在水面上。男生們一個(gè)個(gè)把針?lè)胚M(jìn)去，可都沒(méi)能漂起來(lái)。有的針像頑皮的孩子，一下就游到了水底；有的.針像一個(gè)醉漢，搖搖晃晃的；有的像一位跳舞的女孩，跳著跳著就落了下去。突然，一只手伸出來(lái)把針輕輕一放，針竟然浮在水面上了，所有人叫了一聲：“哇，誰(shuí)那么厲害呀？”大家都羨慕不已。我也輕輕一放，竟然也漂了起來(lái)，我高興得手舞足蹈。
彭老師看到，還是有一些同學(xué)沒(méi)能讓針浮起來(lái)，就說(shuō)：“我再告訴你們兩個(gè)方法，一定能讓針漂起來(lái)！首先把針用紙擦干，再把它放到頭發(fā)上用力擦，就可以漂起來(lái)；或者先拿一張薄薄的紙放在水面上，再把針?lè)派先�，就可以漂在水面上了�！蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒ǎ会樒诹怂嫔�，我們追著老師�?wèn)：“這是什么道理？”
老師說(shuō)：“第二個(gè)方法是水面的張力，水就像一群小寶寶一樣，手拉著手。針?lè)派先�，小寶寶就拉不住，針才掉下去。如果放一張紙，就把這些小寶寶聚在一起，針就不會(huì)掉下去了�！�
這次實(shí)驗(yàn)真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓我懂得了不少科學(xué)道理呢！
有趣的實(shí)驗(yàn)2
今天，我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——大氣壓的秘密。
首先，馮老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一張薄薄的紙片，我看著這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)品，疑惑地想：這些東西可以做出什么精彩的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课規(guī)е@個(gè)疑問(wèn)，伸長(zhǎng)脖子向老師望去。只見(jiàn)老師把紙片小心翼翼地蓋在杯口上面，隨后用力一按，一條圓形的印跡便出現(xiàn)在我們眼前。接著，老師把杯子一下子倒過(guò)來(lái)，然后另一只手慢慢移開(kāi)，一個(gè)令人驚奇的景象便出現(xiàn)在我們面前——倒懸的'杯口處“貼”著一張力氣微弱的小紙片，這景象就好似一頂長(zhǎng)筒帽子立在紙片上。大家見(jiàn)了，都驚訝不已，個(gè)個(gè)的嘴巴里好似裝了個(gè)大雞蛋，把嘴巴撐得大大的。我驚奇地想道：哇！太神奇了！沒(méi)想到這么柔弱的紙片竟然能承擔(dān)這么重的水！老師笑了，那得意的眼神好像在告訴我們，好戲還在后頭呢。
接著，老師又把水杯向右旋轉(zhuǎn)了一百八十度，水杯便又還原成正著放了。在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，瓶子里的水居然沒(méi)有流出來(lái)。我看得入了迷，心里不禁暗暗贊嘆：實(shí)在是太神奇了！同學(xué)們也驚訝得下巴都差點(diǎn)掉了。
然后，我們又做了第二次實(shí)驗(yàn)——把杯子里的水倒掉一半，看看結(jié)果如何。還是和第一次一樣，把紙片蓋在杯口，倒懸杯子，可這次明顯有了點(diǎn)變化，在杯子倒過(guò)來(lái)的那一瞬間，杯子里流下了一些水，而且水流的速度飛快，就像是下了一陣猛烈的暴雨。我百思不得其解，這是為什么呢？
后來(lái)，老師向我們揭曉了答案：生活中大氣壓無(wú)處不在，當(dāng)大氣壓大于杯子中水的重力時(shí)，紙片就會(huì)牢牢地被杯口吸住，水怎么也流不下來(lái)，反之，水就會(huì)傾盆而下。
看來(lái)，生活中的奧秘?zé)o處不在，就看你是否善于觀察，勇于探索。
有趣的實(shí)驗(yàn)3
很早的時(shí)候，好奇心旺盛的我就被書(shū)上的一個(gè)小知識(shí)迷住�，F(xiàn)在我便有了揭開(kāi)秘密的機(jī)會(huì)！
里面說(shuō)：倒?jié)M一杯水，用白紙蓋住杯口，然后一翻，飛身朝下直豎，大部分水就無(wú)法流出來(lái)了。我覺(jué)得這個(gè)令人匪夷所思的理論荒唐至極，我也有點(diǎn)半信半疑：想讓普通的紙承受水的沖力與無(wú)孔不入的特性，根本是癡心妄想嘛！不過(guò)，心動(dòng)不如行動(dòng)，一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。
我風(fēng)馳電掣的準(zhǔn)備好材料，灌滿(mǎn)一整杯水，然后用A4紙緊緊捂住。但紙一碰瓶口，水就將一塊浸濕了，由此更加證明了我的推測(cè)，水肯定會(huì)全部溢出的！我屏息凝神，猛的倒過(guò)來(lái)，原以為水像沖破堤壩的洪流般傾瀉而出，卻發(fā)現(xiàn)事與愿違，不僅紙沒(méi)有被弄爛，反而只有幾顆渺小的水珠緩慢的從杯底滲透出來(lái)。我驚訝得張口結(jié)舌：“這...這怎么可能？完全違背了自然常理啊！” 但對(duì)自己與眾不同的離奇發(fā)現(xiàn)，還是比較欣喜若狂的，我很希望可以再玩一回，不過(guò)這下我多留了個(gè)心眼：既然就這么一張紙，可經(jīng)受一整杯水的壓力，那么我如果倒掉半杯水，豈不是事半功倍的妙法！
我滿(mǎn)懷信心的倒掉半杯子水，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)！我瞪大雙眼，準(zhǔn)備見(jiàn)證奇跡的降臨�！芭荆 庇嘞碌陌氡敛豢蜌獾牡搅顺鋈�，教了我一個(gè)透心涼！“呸呸！你這水是在搞我嘛，來(lái)的時(shí)候不來(lái)，不來(lái)之時(shí)偏偏要來(lái)！” 我沒(méi)好氣的.小聲抱怨。此現(xiàn)象卻激起了我的好奇心：為什么同一個(gè)過(guò)程，同樣的器材，只不過(guò)水量大小不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也大相徑庭？我端了一顆問(wèn)題之心查找百度。
啊，原來(lái)，一張紙是頂不住水的沖擊力了。真正是大氣壓的神奇！滿(mǎn)水的杯里沒(méi)有流動(dòng)空氣，你也不會(huì)為重力而落；我半杯水里不是真空了，壓強(qiáng)便勝于大氣壓力，從而簡(jiǎn)單的直接流出。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了生活中只要善于提問(wèn)，就能解開(kāi)一切謎團(tuán)！多么有趣的實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)4
今天早上，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有小半進(jìn)入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，擔(dān)當(dāng)雞蛋全部被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。
這時(shí)，我突然想到：能不能把這個(gè)剝了殼的雞蛋全部被我按進(jìn)瓶子里而不損壞它呢？我向老爸提出了這個(gè)疑問(wèn)，老爸抬頭仰望天空。站了一會(huì)兒后，打了個(gè)響指：“沒(méi)問(wèn)題！”
老爸從柜子中找到幾張廢紙，并將它們?nèi)喑闪艘粓F(tuán)，拿出火柴小心翼翼的點(diǎn)燃紙團(tuán)，然后把紙團(tuán)丟入瓶中。老爸神秘地對(duì)我說(shuō)“看好了，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”他把手在瓶子周?chē)鷶[動(dòng)了幾下，將一個(gè)剝了殼的雞蛋輕輕放在瓶口。又在空中揮舞了幾下手掌，用手指將雞蛋輕輕一按，雞蛋便聽(tīng)話(huà)的隨著“咚”的一聲完整的身軀從“空中”墜落，卻依然毫發(fā)無(wú)損。我的雙眼放大了幾寸：“是用什么竅門(mén)使它保住全身的老爸？”老爸說(shuō)：“現(xiàn)在讓我用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)告訴你其中的奧秘�！�
老爸拿來(lái)一根蠟燭和一個(gè)小碟子，他先把蠟燭放在碟子里，然后打了一盆冷水，將蠟燭連同碟子放入水中。在這過(guò)程中，必須讓蠟燭伸出水面的三分之一左右，然后，他再把蠟燭小心翼翼地點(diǎn)燃。過(guò)了一會(huì)兒，老爸用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái)，又在盆底瓶口處放幾個(gè)支撐物把瓶子向上托起來(lái)一點(diǎn)兒，讓水流可以在瓶子的內(nèi)外徘徊，能自由進(jìn)出瓶子。這樣以后，他在瓶子的外壁上做了一個(gè)與水面齊平的記號(hào)。蠟燭燃燒了一會(huì)兒，就突然的熄滅了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，瓶子里面的水面已經(jīng)上升到瓶子中空部分的'五分之一。
這時(shí)，我便十分的驚奇，怎么會(huì)這樣呢？老爸踱著方步，說(shuō)到：“蠟燭在燃燒的時(shí)候，會(huì)耗掉瓶子里的氧氣，氧氣大約是空氣的五分之一，當(dāng)氧氣被消耗完后，火焰熄滅，水面的空氣壓力把水推進(jìn)了瓶子中。在推雞蛋進(jìn)入瓶子的實(shí)驗(yàn)里，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)平鏡都封住了，所以外面的空氣都進(jìn)入不了瓶子中去代替消耗掉的氧氣，當(dāng)瓶子里的氣壓降低時(shí)，雞蛋就會(huì)被吸入瓶中，我恍然大悟。
瓶子“吃”雞蛋之謎終于解開(kāi)了。
有趣的實(shí)驗(yàn)5
星期六的下午，我高高興興地去湘楚學(xué)校上課。
鈴聲一響，老師拿著兩張白紙笑顏滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)。大家看見(jiàn)老師拿著兩張白紙，疑惑不解。我想：“老師一定是要我們折紙�！蔽铱戳丝磁赃�，大家一個(gè)個(gè)在底下竊竊私語(yǔ)，交頭接耳，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，過(guò)了一會(huì)兒大家只好帶著疑問(wèn)號(hào)上起了課。老師望了望疑惑的我們笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
你們想一想，我把這兩張從中間輕輕一吹會(huì)有什么現(xiàn)象呢？”大家紛紛舉起了手，有的說(shuō)：“會(huì)往外飛�！庇械恼f(shuō)：“會(huì)合攏。”還有的人說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)象。 “好的，我們來(lái)做做看吧�！崩蠋熡终f(shuō)：“那就請(qǐng)小個(gè)子張憬來(lái)吹一下吧�！睆堛阶叩郊埖�'面前，彎下腰，往紙中間吹了吹，紙就像兩只大手緊緊把紙按在一起，大家見(jiàn)了不服氣說(shuō)：“不行，她的力氣不夠大�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“那就請(qǐng)一個(gè)力氣的男孩子來(lái)�！�
大家的目光投到了楊柏華的身上，大家想確認(rèn)自己是對(duì)的，就把他推了上去。他手叉著腰，深深吸了一口氣，頓時(shí)他的胸鼓了起來(lái)，他做過(guò)準(zhǔn)備后，一吹，紙還是合攏了。大家氣呼呼的說(shuō)：“老師的紙動(dòng)了手腳�！薄昂�，用你們的紙�！弊鲈谇芭诺耐瑢W(xué)遞給了老師一張紙。老師又吹了吹，紙還是閉攏了。大家目瞪口呆，不知是如何，只有靜靜的看著老師好像在說(shuō)：“老師，這是怎么回事？”
老師看我們這著急相，就自豪地說(shuō)：“告訴你們吧，其實(shí)空氣有壓力，剛才我們把里面的空氣吹跑了外面的空氣要接應(yīng)，所以才會(huì)產(chǎn)生合攏的現(xiàn)象，你們知道了嗎？”我聽(tīng)了老師的解釋心想：“�。≡瓉�(lái)世界有這么多知識(shí)呀，我又學(xué)了一個(gè)知識(shí)呀！”這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課讓我開(kāi)動(dòng)了腦筋，還增加了我的知識(shí)，實(shí)在是太好了！
有趣的實(shí)驗(yàn)6
下午，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吹不滅的蠟燭。這個(gè)蠟燭還有吹不滅的嗎？我要試一下看看。
我先準(zhǔn)備材料：一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)小漏斗。因?yàn)檎也坏铰┒�，我就打算用紙自己折。我找了幾張紙放在一邊。材料�?zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我們先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭固定在盤(pán)子上，等火燃得旺了的時(shí)候，我拿起一張紙剪了一個(gè)小圓，把小圓做成一個(gè)小漏斗。用大口的一頭對(duì)著蠟燭，在小口的那頭用力一吹，蠟燭一下就被我吹滅了，這一次實(shí)驗(yàn)失敗了。
為什么會(huì)失敗呢？我明明是按書(shū)上說(shuō)的做的啊。我全部檢查了一遍，應(yīng)該是那個(gè)漏斗的問(wèn)題了。難道是漏斗太小了嗎？
這時(shí)，媽媽在旁邊說(shuō)：“張譽(yù)，失敗是成功之母，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)難不倒你的，加油！”我聽(tīng)了，馬上又動(dòng)起手來(lái)。這次我找來(lái)一張大紙，直接把它卷起來(lái)，做成一個(gè)大的漏斗，對(duì)著蠟燭使勁一吹。
很不幸，蠟燭又滅了，我的實(shí)驗(yàn)又失敗了。
媽媽看到我又失敗了，就走過(guò)來(lái)看了看，她一看到我的那個(gè)漏斗就說(shuō)：“兒子，你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么叫吹不滅的蠟燭嗎？那是因?yàn)槲覀兪怯寐┒啡ゴ�，而我們用漏斗吹出的氣體是從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱了，才會(huì)不滅。但是你看一下你這個(gè)漏斗，兩個(gè)口子都差不多大了呢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我立馬又折了一個(gè)漏斗，這次的漏斗是一頭很大口，然后另一頭是很小的`口，我拿起來(lái)對(duì)著蠟燭使勁一吹，真的沒(méi)有滅呢！我又使勁吹了幾下，一直沒(méi)有滅，我的實(shí)驗(yàn)終于成功了，我高興得一蹦三尺高。
看來(lái)媽媽說(shuō)的對(duì)，無(wú)論做什么都要認(rèn)真思考，努力實(shí)踐才行呢。
有趣的實(shí)驗(yàn)7
周四，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——怎樣使雞蛋從四樓扔下來(lái)不破？
太陽(yáng)下山了，天邊只剩下一片云彩。我走在回家的路上，想著老師布置的奇怪作業(yè)，怎樣才能使雞蛋從四樓扔下來(lái)不破呢？
回到家，我趕緊做完其它作業(yè)，從冰箱里拿來(lái)一只雞蛋，坐在沙發(fā)上開(kāi)始想這奇怪的作業(yè)。我想：雞蛋直接扔下去，肯定會(huì)破掉的，一定需要借助另外工具。有什么工具可以幫助雞蛋從高空落下而不摔破呢？突然，跳傘隊(duì)員那一幕幕精彩的表演出現(xiàn)在我的眼前。跳傘隊(duì)員不就是借助降落傘從空中向下跳而不受傷，這是因?yàn)榻德鋫銣p緩了人體落地的速度�！皩�(duì)！這樣準(zhǔn)行！”我興奮地跳了起來(lái)。
我找來(lái)一些輔助材料：幾張面巾紙、一只大的`背心袋、幾根牛皮、一卷膠帶紙、一只空酸奶杯和兩塊大海棉。
我先用面巾紙將雞蛋一層一層地包起來(lái)，包的時(shí)候一定要輕，不然雞蛋會(huì)破的。包到一定厚度(剛好能放進(jìn)酸奶杯中)，用膠帶紙把面巾紙固定在雞蛋外，把它放進(jìn)空酸奶杯中，這樣雞蛋就不會(huì)在杯中滾動(dòng)，也就不容易碎了。再把海綿依次包在酸奶杯外，用牛皮筋固定，這樣就能減小酸奶杯落地時(shí)與地面撞擊的力度。接著把背心袋袋口向下，把拎環(huán)用膠帶紙對(duì)稱(chēng)地粘在海綿兩邊。一個(gè)“雞蛋降落傘”就完成了。
接著，該試試“雞蛋降落傘”是否能完成我的任務(wù)了。我拿著“雞蛋降落傘”跑到四樓，把它舉在半空中。我遲遲不敢松手，爸爸從樓下跑上來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“試試看，不行的話(huà)再重來(lái)！”慢慢地，我松開(kāi)了手……降落傘隨風(fēng)慢慢地降落了。我匆匆跑到樓下，拾起降落傘，慢慢地拆開(kāi)外面包裹著的材料，心中默默地念叨：“不要破！千萬(wàn)不要破！”突然，我的眼睛一亮，一只完整的雞蛋出現(xiàn)在我眼前�！俺晒�！我成功啦！”我高興地蹦了起來(lái)，對(duì)著爸爸喊。
有趣的實(shí)驗(yàn)8
天依然是那么藍(lán)，云依然是那么白。我像往常一樣走在去學(xué)校的路上，手里捧著一顆生雞蛋，生怕把它捏碎了。我一邊走一邊想：“老師讓拿雞蛋是做什么實(shí)驗(yàn)啊？難道是孵雞蛋？還是蒸雞蛋？"想到這兒，我不禁嘿嘿地笑了。
一到教室，我就聽(tīng)到：“啊哈哈哈，你竟然把雞蛋打碎了！還是"雙黃”蛋！雞蛋碎了，我看你一會(huì)兒怎么辦！哈哈哈！”這顯然是我們班破壞王的聲音了。我不由得摸了摸我的“蛋寶寶”，暗自慶幸它依然完好無(wú)損。
"叮鈴鈴-”上課了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)錄播室，等著白教授給我們上這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)要“立雞蛋”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我拿著我親愛(ài)的“蛋寶寶”說(shuō)：“這怎么可能啊！“
可是，幾乎與此同時(shí)一個(gè)同學(xué)大喊：“我立住了！"并向我們炫耀著，吃驚的聲音一波接著一波，有的同學(xué)羨慕地看著他，有的同學(xué)跑到這位同學(xué)的身邊問(wèn)“立蛋”竅門(mén)，而我則是在座位上擺動(dòng)著“蛋寶寶”，想著怎樣才能立住它。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我仔細(xì)琢磨著我的“蛋寶寶”，在桌子上磨了立，立了磨……“啊，怎么這么難！”正在我準(zhǔn)備歇息的時(shí)候，又有同學(xué)立住了他的“蛋寶寶”。這不，又把我的'上進(jìn)心激起來(lái)了，我向“蛋寶寶”嚴(yán)厲地說(shuō)：“要是你敢給我丟臉，我就把你拍得稀巴爛！"
我先是把我的雞蛋搖晃了幾下，滿(mǎn)心期望它能出現(xiàn)奇跡，可它還是立不起來(lái)�！拔铱次疫@輩子都立不起它來(lái)！”看著其他同學(xué)的“蛋寶寶”，我嫉妒極了！
屢次失敗后，白教授又教給了我們一個(gè)“立蛋”竅門(mén)：心要靜，手要穩(wěn)，蛋要平。我又試了許多次，可還是沒(méi)成功。
就這樣，一直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我還是沒(méi)立起來(lái)，看著其他同學(xué)炫耀的目光，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望和嫉妒。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要心平氣和，要有持之以恒的精神，絕不能半途而廢。
這真是一次有趣的立蛋實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)9
“雞蛋浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”這樣的聲音，不時(shí)的從一個(gè)窗戶(hù)口中散發(fā)出去，怎么了呢？原來(lái)是我們一家人在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
一天，我心血來(lái)潮，突然萌發(fā)了一個(gè)大膽的想法去做一下小實(shí)驗(yàn)，我一提意，父母也紛紛點(diǎn)頭表示配合。做什么呢？看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小精靈似的雞蛋，心中暗暗想就它吧，我要讓它浮在水面上。
我小心翼翼地把一個(gè)小巧玲瓏的雞蛋拿出，放在碗（在家中，沒(méi)有正規(guī)的器材）邊沿，家里有鴉雀無(wú)聲，三雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的雞蛋。只聽(tīng)“咚”一聲，雞蛋，就如同跳水員那樣，一個(gè)輕快，敏捷的彈跳入了水，沉到了杯底，不是還有氣泡冒出。頓時(shí)，雞蛋又大又胖，像一個(gè)圓滾滾的皮球。怎么辦呢？我們壓抑住心中的激動(dòng)，堅(jiān)定下來(lái)，冥思苦想。
就在此時(shí)，媽媽一拍大腿，“有了！”說(shuō)完，就三步并作兩步地往廚房奔去。拿了一袋食鹽，行嗎？看著我們疑惑的眼神，媽媽拍著胸脯保證沒(méi)有問(wèn)題，我舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一大勺子鹽，放入水中，輕輕攪拌。鹽馬上被水溶解了，可知道還是呼呼大睡，紋絲不動(dòng)呢！我繼續(xù)加了兩勺子鹽，繼續(xù)提著勺子攪拌。閉氣凝神地觀察著它，只見(jiàn)雞蛋懶洋洋的伸了個(gè)腰，像喝醉酒了似的。搖晃了幾下，又沉了下去。我得到了啟發(fā)，繼續(xù)一勺子接著一勺子往進(jìn)放鹽。終于，雞蛋耐不住性子了，像一個(gè)紅氣球似的，飄飄悠悠的浮了起來(lái)。尖尖的腦袋露出了水面。
“成功了！”我興奮地大叫起來(lái)。父母的眼睛里也含著高興在。我好奇的用指尖蘸了一點(diǎn)嘗嘗，咸咸的，澀澀的'。我鄒了鄒眉頭。
這是為什么呢？我查了查資料。液體的密度越大，所受的浮力就會(huì)越大。當(dāng)所受的浮力大于其所受重力時(shí)，雞蛋就會(huì)上浮，當(dāng)雞蛋露出水面時(shí)，。所受的浮力就會(huì)減少，所以就會(huì)浮在水面上了。雖然有一些名詞，我并不太懂，但隨著知識(shí)的增加，有一天，我會(huì)明白的。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中觀察留心不僅有語(yǔ)文，也會(huì)有科學(xué)。，有好奇心，探索之心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)10
星期天，化學(xué)老師給同院的小朋友表演一個(gè)小戲法，內(nèi)容是清水變“豆?jié){”，“豆?jié){”變清水。只見(jiàn)化學(xué)老師拿著一個(gè)無(wú)色透明的瓶子，里面裝著大半瓶清水，然后用橡皮塞蓋好。接著對(duì)小觀眾說(shuō)：“我可以把這瓶清水變成豆?jié){”，再把豆?jié){變成清水�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)她輕輕地?fù)u晃一下瓶子，說(shuō)聲“變”，立刻瓶子中的清水變成了乳白色的“豆?jié){”。化學(xué)老師告訴她的小伙伴說(shuō)：“請(qǐng)注意，這豆?jié){只能看，不能喝！”接著又大喊一聲“變”，只見(jiàn)她用力將瓶子又搖蕩幾下，果然白色的“豆?jié){”又變成了清水。圍觀的小伙伴都感到莫名其妙。請(qǐng)大伙猜猜，這位化學(xué)老師的戲法是怎么變的？
答案：
原來(lái)，化學(xué)老師事先將瓶里的清水中放入少量的明礬（化學(xué)名稱(chēng)叫硫酸鉀鋁）。因?yàn)槊鞯\溶解于水，所以瓶中仍然是無(wú)色透明的清水。當(dāng)化學(xué)老師第一次喊“變”的時(shí)候，由于化學(xué)老師輕輕地?fù)u晃一下瓶子，將粘在橡皮塞凹陷處的火堿片（化學(xué)名稱(chēng)叫氫氧化鈉）的一小部分溶解在清水里。這時(shí)，火堿與明礬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成乳白色的`沉淀物氫氧化鋁，清水變成乳白色溶液，形如豆?jié){。反應(yīng)如下：
2KAl（S04）2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al（OH）3（乳白色）
當(dāng)化學(xué)老師第二次喊變的時(shí)候，她用力地?fù)u蕩瓶子幾下，這時(shí)瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火堿片溶解掉，火堿和氫氧化鋁繼續(xù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成溶解于水的無(wú)色的偏鋁酸鈉，這就使白色“豆?jié){”又變?yōu)榍宓牧恕７磻?yīng)如下：
Al（OH）3+NaOH=NaAl02+2H2O
化學(xué)老師變的這個(gè)小戲法，證明了鋁這種物質(zhì)有著極為特殊的化學(xué)性質(zhì)——既有金屬性又有非金屬性。
有趣的實(shí)驗(yàn)11
暑假中的一天晚上，我在一本名叫《科普大全》的書(shū)上看見(jiàn)，螞蚱是用肚子來(lái)呼吸的，我奇怪地想：“動(dòng)物不是都用嘴巴呼吸的嗎？怎么可能有用肚子呼吸的呢？所以，我便決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)這其中的奧秘，看看這葫蘆里到底買(mǎi)的什么藥。
第二天，我早早的起了床，來(lái)到了田野里，準(zhǔn)備實(shí)行第一項(xiàng)工程——捉螞蚱。我這兒翻翻，那兒找找，幾乎要把整個(gè)田野都翻遍了，可還是連個(gè)螞蚱的影兒都沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，我心里不禁埋怨到：嘿，這些小家伙，早也出來(lái)，晚也出來(lái)，偏偏在我最需要它的.時(shí)候，他倒和我捉起了迷藏�！闭谖壹磳⒎艞壍臅r(shí)候，一個(gè)綠應(yīng)從我眼前一躍而過(guò)，我跟過(guò)去一看，原來(lái)是一只螞蚱。我一邊用眼睛死死的盯住它，一邊喃喃地說(shuō)：“呵呵，真是天助我也，小螞蚱你不要怪我，要怪就怪你自己命不好。”話(huà)剛說(shuō)完，我便猛地一撲，他只好乖乖的成了我的俘虜。一回到家，我便迫不及待地打來(lái)了一盆水，拿來(lái)了一個(gè)手表，這樣材料就齊全了。這時(shí)我心想：動(dòng)物都是用鼻子來(lái)呼吸的，假如我把它的鼻子堵住了，它肯定就活不成了。于是，我先小心翼翼地抓起螞蚱，然后把它像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。一分鐘、二分鐘——五分鐘過(guò)去了，當(dāng)我把它從水里提出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)它還是像以前那樣活蹦亂跳的。此時(shí)此刻我的心情有些失落，不過(guò)我很快從失落中跳了出來(lái)。開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，我想：螞蚱不用鼻子呼吸，難道真的像書(shū)上說(shuō)的那樣是用肚子來(lái)呼吸的嗎？我半信半疑地把螞蚱抓了起來(lái)，把它的肚子使勁往水里按，這回，它可沒(méi)有了先前的神氣，不到20秒就奄奄一息了，到第30秒時(shí)，它便與人間說(shuō)了再見(jiàn)�！鞍�！
原來(lái)螞蚱的氣門(mén)真的在肚子上�！蔽殷@訝地叫了起來(lái)，同時(shí)也按捺不住自己激動(dòng)的心情，一蹦足有三尺高，一邊跳一邊高興地說(shuō)：“我成功了！我成功了！”這次實(shí)驗(yàn)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：知識(shí)的大門(mén)是虛掩著的，只有敢于探索，勇于追求的人，才能打開(kāi)這扇理想的大門(mén)。
有趣的實(shí)驗(yàn)12
有人喜歡做雞蛋浮在水面的實(shí)驗(yàn)，有人喜歡做彩虹的實(shí)驗(yàn)，而我喜歡做牛奶會(huì)跳舞的實(shí)驗(yàn)。
那天剛上課，科學(xué)老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：要不要做‘牛奶會(huì)跳舞’的實(shí)驗(yàn)。我們異口同聲地回答道：要。接著，老師宣布了實(shí)驗(yàn)步驟。我聽(tīng)了，恨不得馬上開(kāi)始。
五分鐘后，我們的材料都準(zhǔn)備好了。我剛把牛奶倒了一點(diǎn)到盤(pán)子里，香味就往我鼻子里鉆，我心想：如果能喝一點(diǎn)就好了。首先，我選了紅色的色素，滴了三滴，牛奶頓時(shí)變成紅色的了，就像太陽(yáng)下山時(shí)的火燒云。我又拿了藍(lán)色的色素，滴了兩滴，再用力一吹，牛奶又像一片綠茵茵的草坪。接著，老師又叫我們用棉簽蘸一下洗潔精，然后點(diǎn)一下牛奶，突然，同桌大叫了起來(lái)：啊，色素?cái)U(kuò)張了？我轉(zhuǎn)頭一看，色素果然擴(kuò)張了，猶如發(fā)生了地震。我也試了試，色素如同火山爆發(fā)似的擴(kuò)張了起來(lái)，這時(shí)，又有人說(shuō)：按老師說(shuō)的做會(huì)有泡泡！我試了試，果然，泡泡一個(gè)勁兒地冒出來(lái)。我也來(lái)了興趣，又多拿了幾根棉簽，蘸了洗潔精，飛快地點(diǎn)著牛奶，泡泡瘋了似的跑出來(lái)，左突右撞，好像小孩在亂跑，可還是沒(méi)有同桌猛。我又拿了幾根棉簽來(lái)幫忙，哈哈，這下同桌沒(méi)我猛了。
這時(shí)，小張百思不得其解，他問(wèn)老師：為什么會(huì)這樣呢？老師揭示了科學(xué)道理：純牛奶的表面有一層之類(lèi)的'外衣，遇到了洗潔精就被破壞了牛奶表面張力下降，形成擴(kuò)張效果，產(chǎn)生了泡沫氣體，好像在跳舞。我聽(tīng)了，馬上明白了。
放學(xué)了，我走在回家的路上，不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：這次實(shí)驗(yàn)真好玩，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后探索更奧妙的世界。
有趣的實(shí)驗(yàn)13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋在鹽水里浮起來(lái)。我先準(zhǔn)備了一枚雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子、一杯清水和一點(diǎn)食鹽。做實(shí)驗(yàn)之前，我內(nèi)心充滿(mǎn)了緊張和期待：實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？雞蛋哪次會(huì)浮起來(lái)呢？帶著一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我首先把雞蛋從桌子上拿起來(lái)，小心翼翼地將它放進(jìn)杯子里。只見(jiàn)雞蛋在水中搖晃了幾下，就懶洋洋地沉到水里去了�？礃幼�，好像在水底呼呼大睡呢！看來(lái)雞蛋在清水中是浮不起來(lái)的。
接著，我把雞蛋從水中取出，放在桌子上。為了增加水的密度使雞蛋浮起來(lái)，我往水里加了一勺鹽，鹽向小細(xì)沙一樣，紛紛落到了杯底。我用筷子攪拌均勻，清水由透明變成了有一點(diǎn)渾濁，過(guò)了一會(huì)兒，渾濁的水又變回到透明了，我在一旁焦急地等待著雞蛋快點(diǎn)浮起來(lái)�？墒请u蛋還是老樣子，安靜地躺在水底一動(dòng)也不動(dòng)。我開(kāi)始有點(diǎn)急了，一下子往杯子里面放了兩大勺鹽，我再次攪拌均勻。這一次，水又有原來(lái)的透明變成了渾濁。我嘗了一下，好咸�。∥疫B忙喝了好幾大口清水。喝完后，我又將目光轉(zhuǎn)移到雞蛋上。這一次，雞蛋慢慢立起來(lái)了，可還是不浮起來(lái)。我心想：好哇！你還是不浮起來(lái)，是吧？那看來(lái)，我要使用“殺手锏”了。于是，我拿起勺子，一下子就往杯子里面連續(xù)倒了三勺鹽，然后用力攪拌起來(lái)。攪拌時(shí)，許多水涌到中間來(lái)，形成了一個(gè)小漩渦。攪拌后過(guò)了好一會(huì)兒，鹽溶解在了水里，水的顏色再次從透明變成渾濁又變回了透明。但終于慢慢地、慢慢地從水面露出頭來(lái)。我高興地一蹦三尺高，大喊道：“我成功了！我成功了！”
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我明白了因?yàn)辂}水的.密度大于清水，所以雞蛋在清水里不能浮起來(lái)而在鹽水里卻能漂浮在水面上。同時(shí)還明白了不管做什么事情都要有足夠的耐心才能取得成功。
有趣的實(shí)驗(yàn)14
今天，我們?cè)趧P麗老師的指導(dǎo)下要做實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋在水里浮起來(lái)。我心里很緊張，同時(shí)也很期待，很開(kāi)心。我準(zhǔn)備了：一枚雞蛋、一個(gè)實(shí)驗(yàn)杯、一瓶清水、一瓶食鹽、還有一把勺子。
首先我把準(zhǔn)備好的水小心翼翼地倒進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯，再把剛才那一枚雞蛋輕輕地放入實(shí)驗(yàn)杯，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去，一動(dòng)也不動(dòng)，像一頭大懶豬一樣在下面睡大覺(jué)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道雞蛋在清水里面是浮不起來(lái)的。然后我從實(shí)驗(yàn)杯里把雞蛋拿了出來(lái)。如何才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于死海的故事，我知道了往水里加鹽讓水地密度變大，可以使雞蛋浮起來(lái)。接著我倒了一勺鹽，鹽像雪花一樣灑到實(shí)驗(yàn)杯里，我用勺子攪一下，水一下子渾濁起來(lái)，鹽像雪花一樣在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跟著水旋轉(zhuǎn)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，水慢慢的又變成了透明了，鹽融化了。我再把雞蛋放進(jìn)了實(shí)驗(yàn)杯，心想：這回雞蛋能浮起來(lái)了吧！可雞蛋還是慢悠悠地沉到水里，繼續(xù)睡大覺(jué)了。
哎呀！還是沒(méi)浮起來(lái)，看來(lái)鹽不夠啊，我再倒了兩勺鹽，繼續(xù)加，繼續(xù)加……直到倒了六勺為止，我用勺子使勁地?cái)嚢枰幌拢}的顆粒都在水里轉(zhuǎn)起來(lái)，水變得像牛奶一樣白色的'，我繼續(xù)攪拌了十幾下，直到水變清為止。我再一次把雞蛋放進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯，雞蛋還是“咕咚”一聲沉了下去，我心里“咯噔”一下，感到很失望，心想：是不是鹽放的太少了？這時(shí)候，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。我高興得手舞足蹈，大聲地對(duì)爸爸媽媽喊道：“快看！快看！雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！不再沉下去了。”他們也為我高興，因?yàn)槲业牡谝淮螌?shí)驗(yàn)就成功了。
這一次做實(shí)驗(yàn)真有趣��！通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了加了鹽的水，密度變大了，浮力也變大了，因此雞蛋在水里就能浮在水面上，不再沉下去了。
有趣的實(shí)驗(yàn)15
昨天，我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)關(guān)于洗衣粉的實(shí)驗(yàn)。要用的材料有布條，各種不同的洗衣粉，透明塑料杯，還有水。實(shí)驗(yàn)的目的是要檢測(cè)一下，哪個(gè)品牌的洗衣粉質(zhì)量最好，效率最高。
我家一共有5種品牌的洗衣粉：汰漬，立白，白貓，奧妙和雕牌。首先，我拿出5個(gè)透明塑料杯，在5個(gè)杯子里面，分別放入一種品牌的洗衣粉。接著，我又在每個(gè)杯子里面倒入了同樣多的水，然后再攪拌，等到每個(gè)杯子都攪拌均勻了，就把它們先放在一邊。接著我又拿出5條相同的白布條，在每個(gè)布條上都用吸管滴上了油，紅墨水，血漬三種污漬。等它們干之后，我就把布條在相同的時(shí)間內(nèi)放進(jìn)了5個(gè)杯子，然后就等待著奇跡出現(xiàn)。等待的過(guò)程既興奮又漫長(zhǎng)：一分鐘過(guò)去了，5個(gè)杯子都沒(méi)出現(xiàn)什么奇怪的.現(xiàn)象。又半分鐘過(guò)去了，突然，我發(fā)現(xiàn)白貓牌的杯子里布條上的血漬開(kāi)始分解到水中了，另一邊，雕牌的杯子里布條上的油污也開(kāi)始分解到水中了，而其它三種牌子的杯子還沒(méi)有出現(xiàn)異象。又過(guò)了一分鐘，所有的牌子中的贓物都開(kāi)始分解到水中了，尤其是雕牌，那里面的布條已經(jīng)快沒(méi)有污垢了。汰漬和白貓也不錯(cuò)，它們上面的血漬幾乎快消失了。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間很快又過(guò)去了，終于，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：雕牌布條上的污漬已經(jīng)完全消失；白貓布條上的血漬和油漬已沒(méi)有了，但墨汁還是有些；再看汰漬，瞧，它每種污漬都十分淡，幾乎快沒(méi)了，但還有點(diǎn)；旁邊的立白和奧妙就不怎么樣了，干凈是干凈了許多，但還是看得一清二楚�？磥�(lái)質(zhì)量最好的就是雕牌了。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了，雖然奧妙，立白廣告做得很多，但質(zhì)量最好的還是雕牌；更明白了，只有通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，才能評(píng)價(jià)出它們到底誰(shuí)好誰(shuí)壞。
【有趣的實(shí)驗(yàn)】相關(guān)文章：
有趣的實(shí)驗(yàn)08-26
有趣的實(shí)驗(yàn)作文07-05
有趣的實(shí)驗(yàn)作文03-05
有趣的實(shí)驗(yàn)作文(經(jīng)典)08-26
（優(yōu)選）有趣的實(shí)驗(yàn)作文07-06
有趣的實(shí)驗(yàn)作文(熱)07-17
(優(yōu))有趣的實(shí)驗(yàn)作文07-10