師恩難忘作文精華【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘作文1

　　老師，您像一盞指路的明燈，讓迷失了方向的我們，走向了光明；老師，您像一位園丁，滋養(yǎng)著我們這一個(gè)個(gè)祖國(guó)的花朵；老師，您像一支蠟燭，燃燒著自己照亮了我們。今天是教師節(jié)，讓我想起了一年級(jí)的語(yǔ)文老師，張老師，和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我歷歷在目……

　　還記得，那天早晨，陽(yáng)光照耀著大地，空氣也變得格外的關(guān)心，啊，早晨，好清爽！大家都在操場(chǎng)上自由地玩耍、奔跑，而我也不例外，在我們班里，大家都說我玩起來像一個(gè)“瘋丫頭”、“傻小子”，而我卻總是辯論道：“我只是瀟灑了一些罷了�！苯裉�，我照例與同學(xué)玩得熱火朝天，一點(diǎn)兒也不拘束，我自由地奔跑著跳躍著，在我轉(zhuǎn)過身的那一剎那，危險(xiǎn)就悄然而來了─—我被一塊“巨無霸”的石頭絆倒了，而且還摔了個(gè)“狗啃屎”，猛然間，一陣疼痛……“張老師！張老師！”一位同學(xué)邊跑邊叫“張老師，謝萌在奔跑時(shí)摔到了，腿被擦破了！”張老師二話不說，拿著藥酒就往操場(chǎng)上跑，到了操場(chǎng)上，老師看見我坐在地上，抱著那條摔破了的腿，旁邊圍著許多同學(xué)，老師急忙跑過來，為我擦藥，我看見老師擦藥時(shí)，眉毛緊湊，雙眼死死地盯著我的'傷口，好像身邊的一切事物都煙消云散。擦過藥以后，老師還守在我的旁邊，對(duì)我說：“腿疼嗎？記得這瓶藥酒每天都要擦拭，現(xiàn)在天熱更加要注意，傷口很容易發(fā)炎，如果一發(fā)炎就很麻煩了……”老師喋喋不休地說了好久。我對(duì)張老師說：“謝謝您的關(guān)心，我會(huì)注意的�！蔽椅⑿χ�，老師摸了摸我的頭，也笑了起來。頓時(shí)，我感覺到老師好像我的媽媽，關(guān)心著我，愛護(hù)著我。

　　“春蠶到死絲方盡”老師，您為我奉獻(xiàn)了太多太多，我想對(duì)您說：“謝謝您！”

師恩難忘作文2

　　三尺講臺(tái)是她的舞臺(tái)，一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，更敬重我的啟蒙老師，她是我人生道路的指引者——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)，表面上和其他班老師沒什么區(qū)別，但是她那種獨(dú)特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次，我和同學(xué)因座位發(fā)生口交爭(zhēng)分。我滿心的不理解和委屈，嘟起的小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場(chǎng)散心，左腳剛邁出門，右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲：“小周！”那聲音和藹而有威嚴(yán)。我低著頭，眼里有些濕潤(rùn)。劉老師并沒有評(píng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是給我講了個(gè)《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學(xué)校，大家正在上早自習(xí)我發(fā)現(xiàn)我的座位寬敞了許多，桌子好像也被誰(shuí)擦過似的.。老師那慈祥的面容又一次浮現(xiàn)在我的面前。人與人之間，多一份理解就會(huì)少一些誤會(huì)；心與心之間，多一份包容就會(huì)少一些紛爭(zhēng)。人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。心有多大，快樂就有多少；包容越多，得到越多。我真正領(lǐng)悟到了老師的用意。當(dāng)時(shí)我的感受就像冬日里最后一點(diǎn)凜冽的寒霜被一縷陽(yáng)光所驅(qū)散般溫暖。

　　老師您就是我前進(jìn)的動(dòng)力。記得上次競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)，我沒有信心，是您一次次地鼓勵(lì)我，幫助我給我力量。經(jīng)過一年多的鍛煉如今的我不只是班長(zhǎng)而且成為了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，可以獨(dú)擋一面呢！

　　老師，假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那林海雪原則成為我記憶中的烙印；假如我是一切一切的一切，但有一樣?xùn)|西不可泯滅——回報(bào)，老師謝謝您對(duì)我這些年的栽培，謝謝您為我付出的這一切。

師恩難忘作文3

　　剛踏入劉海粟小學(xué)讀一年級(jí)時(shí)，是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的，有似魚一般的眼眶，明亮的眼睛，小小的鼻子，笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對(duì)每一個(gè)小朋友都很好，我們都很喜歡她。

　　記得有一次，考試我是全班唯一一個(gè)一百分，拿到了全班第一名，我特別開心，開心中還有一些驕傲自大，在沈老師評(píng)講試卷時(shí)，我洋洋得意地看著黑板。后來，我越來越驕傲自大了，在第二次考試中沒有考好。那天，我正好輪到做值日，我一邊做值日，一邊聽沈老師溫柔的對(duì)我說：‘‘周瑩你很棒的，以后千萬(wàn)不要驕傲自大了，要記住‘人外有人，天外有天’這句話。加油！’’我聽完這一番鼓勵(lì)，羞愧地低下了頭，并暗暗地記下了這一段話。

　　之后，我的成績(jī)便一下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那一段觸動(dòng)人心向好的.一面發(fā)展的話。三年級(jí)時(shí)換了老師，但每到9月10日教師節(jié)時(shí)，我和好朋友方方還是會(huì)一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節(jié)快樂’’這樣的祝福語(yǔ)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，但對(duì)于那段話我還是記憶猶新，那段話使我更好，更完美，在我小學(xué)學(xué)業(yè)中添上了重要的一筆，我還要上兩年就即將離開這個(gè)學(xué)校，這里教過我的老師。如果我是小花，那您就是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，守護(hù)著我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽易８Ｃ课焕蠋熖焯扉_心，永葆青春。

師恩難忘作文4

　　父愛、母愛、友愛都是很偉大的，可是就是這樣，我們還忽視了一個(gè)常被世人忽視的東西：師恩。在生活中，除了與父母常待在一起，還有老師，在我們的童年生活中，缺少不了老師的教導(dǎo)。因?yàn)橛辛怂�，我的生活不再乏味，因�(yàn)橛辛怂�，我們的生活不再單調(diào)，因?yàn)橛辛怂�我們的生活更加精彩�?/p>

　　師恩無處不在，青春的腳步永不停歇。而老師會(huì)讓我們走得更加精彩。正如梔子花開，濃濃的香氣飄散開來，洋溢著青春的激情；乳白的花朵，昂揚(yáng)向天，充滿著勃勃生機(jī)。

　　師恩猶如一杯咖啡，喝著是苦的，心里卻是甜的.。老師的嚴(yán)厲，就像這咖啡，讓我們受益無窮。還記得那一天下午，我們?cè)缭绲臏?zhǔn)備放學(xué)回家，而班主任卻怒氣沖沖地走過來。我們被怔住了，急忙跑回教室，坐在座位上，等待著未到來的懲罰。果不其然，由于上午數(shù)學(xué)課太吵，我們被數(shù)學(xué)老師“舉報(bào)”了。班主任來到教室，讓我們罰抄。我一想，這個(gè)方法真是極好，既有助于學(xué)習(xí)，又懲罰了我們。早已經(jīng)餓狠了的肚子發(fā)出”咕咕“的叫聲。最終，班主任還是不忍心看到我們這樣，放走了我們。

　　師恩還猶如冬日的火爐，溫暖在我的心間。最近，由于同學(xué)的失誤，我的臉上多了一塊紅腫，老師則給予了我媽媽般的關(guān)懷，讓我流出了感動(dòng)的淚水。

　　啊！老師！您猶如一位辛勤的園丁，培育著我們，為我們灌溉著知識(shí)，教會(huì)我們做人。俗話說的好，一日為師終生為父。老師們就像父母一樣愛護(hù)著我們。

　　啊！老師！您猶如一滴露珠，滋潤(rùn)著我們的心靈。讓我們?cè)谀愕牟赣�下，健康成長(zhǎng)，成為能撐起祖國(guó)的棟梁之才。

　　��！老師！您是祖國(guó)的恩人，您是社會(huì)的恩人，您更是我的恩人！

　　師恩猶如清風(fēng)拂過水面泛起的波紋，蕩漾在我的心中。

師恩難忘作文5

　　老師使我們的學(xué)習(xí)之旅不那么困難，是她們手把手教我們知識(shí)，是她們給予我們鼓勵(lì)。全天下的老師，都值得我們敬佩。

　　她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，永遠(yuǎn)溢滿笑容的臉，她就是我們的班主任，章老師。

　　記得，她教我們時(shí)正是二年級(jí)。第一次見她，明媚的雙眼，太陽(yáng)般的笑容，就立刻讓我們喜歡上了她。

　　一次期中考試，我只打了86分，心情非常低落，她對(duì)我說，叫我別擔(dān)心，她會(huì)幫助我，要我有什么不會(huì)的題就去問她。遇到難題，她會(huì)細(xì)心的`和我講解。我一直不會(huì)，她也不會(huì)不耐煩。我不懂，她便又講一遍，直到我懂了為止。那次期末考試，我終于拿了個(gè)好成績(jī)，我十分開心，也十分自豪，這就是我們的老師，會(huì)細(xì)心幫我們提問講解、關(guān)心、包容我們的好老師。

　　她永遠(yuǎn)都那么有活力，有時(shí)我們不小心犯了錯(cuò)，她也只是微笑著告訴我們下次不要再犯了。我們?nèi)撬�生氣了，她也�?huì)很快就恢復(fù)好心情，不讓我們的心情被感染。她會(huì)替我們著想，考慮我們的感受，包容我們的錯(cuò)誤。

　　她讓我們驕傲，這就是我們最好的老師！老師，感謝你六年來的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì)！

師恩難忘作文6

　　老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關(guān)懷。

　　我的老師姓張，她雖然個(gè)子不高，可是體內(nèi)卻蘊(yùn)藏著巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！

　　記的剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班被公認(rèn)為“最討人厭的班級(jí)”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學(xué)，還專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，中午午休時(shí)，她還對(duì)我們說：“睡不著的.可以看書”。就因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)都真正地愛上了讀書。

　　冬天，我們的午休改成了午間活動(dòng)，有些老師卻把這個(gè)時(shí)間當(dāng)作了“補(bǔ)課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對(duì)不會(huì)這樣，她會(huì)讓我們盡情的玩，釋放屬于我們自己的童年。

　　在她的課上，我們每一個(gè)人都是平等的，都有發(fā)言權(quán)，而且她還會(huì)給不愛舉手發(fā)言的同學(xué)機(jī)會(huì)，讓我們同舟共濟(jì)，不讓任何一位同學(xué)落后，不讓任何一位同學(xué)失去自信心，讓我們每一個(gè)人都得到同樣的愛。

　　如今老師的努力，也得到了回報(bào)，現(xiàn)在的我們經(jīng)常獲得全年級(jí)第一，作文比賽第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的好成績(jī)，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！

　　老師的愛猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤(rùn)著我的心靈，令我終生難忘！

師恩難忘作文7

　　每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)最難忘的老師，她就是總是以微笑面對(duì)我們的顧紅霞老師，她教我三年級(jí)英語(yǔ)。

　　顧老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，總喜歡梳個(gè)馬尾辮，她白里透紅的臉上有一對(duì)明亮而聰慧的眼睛，微微上翹的嘴角經(jīng)常掛著一絲和善的'微笑，她是位溫柔而讓人容易接近的老師，她的眼里充滿了愛。她沒有老師們特有的那種嚴(yán)肅，而更像一位慈愛的母親。

　　她是位教學(xué)有方的老師，總讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。每當(dāng)上一節(jié)新課時(shí)，老師都會(huì)帶領(lǐng)我們一起在做游戲中學(xué)英語(yǔ)。

　　記得有一次，老師帶著我們一起做水果蹲的游戲。每一輪選十位同學(xué)，我有幸也在其中，我心中又高興又緊張。每位同學(xué)頭上都帶著一種水果的圖案，說到一種水果 時(shí)，帶著這種水果圖案的同學(xué)就要下蹲，否則出局。當(dāng)然是用英語(yǔ)說啦！這可是考驗(yàn)我們的反映能力和英文熟練度呢。老師一聲令下游戲開始了，第一位同學(xué)說出了 葡萄的英語(yǔ)單詞，這不就是我嗎！我下意識(shí)的往下蹲并說出了另一個(gè)單詞，我慶幸我“逃過一劫”。我們經(jīng)過了一輪，進(jìn)入第二輪時(shí)，有好幾位同學(xué)都沒有反應(yīng)過 來，引得同學(xué)們哈哈大笑。經(jīng)過幾輪的較量，我們都在游戲中輕松的掌握了這節(jié)課的英文單詞，還覺得意猶未盡，老師也欣慰的笑了。真希望下節(jié)課依然是英語(yǔ)課啊！

　　還有每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，顧老師總是耐心的給我們講道理，告訴我們應(yīng)該怎么做，從不責(zé)罵我們。有不會(huì)或不懂的地方，老師會(huì)不厭其煩的講給我們聽，直到懂了為止。

　　雖然顧老師已不再教我們了，但是我的腦海里總是時(shí)不時(shí)的想起她，想起她那燦爛的笑容和對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。我難忘的老師��！

師恩難忘作文8

　　六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也將離開親愛的母校，但我更舍不得您，敬愛的李惠老師。您六年來的點(diǎn)點(diǎn)教誨，令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤(rùn)著我的心田，令我受益匪淺。

　　老師，您還記得四年級(jí)的`下學(xué)期嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無云的下午。我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，打得不可開交，從樓上一直打到了操場(chǎng)，弄得渾身是土，這時(shí)，一個(gè)身穿紅色衛(wèi)衣的老師出現(xiàn)了，那就是您。我一抬頭就對(duì)上了您那和藹的眼睛，您拉開了我，厲聲說道：“你為什么要打架？”我心中忐忑不安，生怕老師會(huì)責(zé)備我，于是我小聲的回答：“他先把我的鉛筆碰掉的。”“那你為什么與他打了起來？”“我要他幫我拾起來……”我支支吾吾地說。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“把你的東西碰掉了，不給你拾起來是他的錯(cuò)，但你也不應(yīng)該斤斤計(jì)較，應(yīng)該退讓一步，所謂‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’嗎�！睆哪且院�，我懂得了要退讓的道理。

　　還有一次，老師您讓我懂得了要誠(chéng)實(shí)。在一次默寫比賽中，我有一個(gè)字不會(huì)寫，這讓一向考滿分的我慌了神，我左顧右盼，看沒有人，我便迅速地翻開書，瞄了一眼，正當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，您出現(xiàn)在我的身后，我驚了一下，看著您那失望的眼神，我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當(dāng)我看著那紅燦燦的紅勾時(shí)，我的心里萌生出羞恥之情。

　　老師，是您教導(dǎo)了我如何做人，是您，令我明白了許多道理。您的恩情，我終生難忘。

師恩難忘作文9

　　看！那邊有位老師身穿粉色長(zhǎng)裙，烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上，身姿亭亭玉立，這就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴巴，象牙色的皮膚。劉老師很可愛，愛吃糖。有時(shí)候老師會(huì)把這些糖分給認(rèn)真聽講的同學(xué)。有一次下課，我去語(yǔ)文辦公室的路上，偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖，可愛極了。

　　劉老師不僅可愛，而且工作認(rèn)真。臨近期末考試，老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)因?yàn)樘鞖庋谉岫�浮躁，成�?jī)直線下滑。劉老師便犧牲她休息的時(shí)間，特意把他們叫到辦公室里，鼓勵(lì)他們，和他們談心，并且為他們?cè)僖淮卧敿?xì)地講解了一遍。

　　老師為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的積極性，為我們制定了小目標(biāo)，如果達(dá)到了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這可把我們高興壞了。為了達(dá)到目標(biāo)，我們上課認(rèn)真聽講，那些從前上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)也被調(diào)動(dòng)了起來。

　　下課時(shí)，老師特意把我叫進(jìn)辦公室里，用堅(jiān)定的.目光看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“我為你定的目標(biāo)是九十三分，我相信你一定可以的�！蔽覝喩硐癯淞穗娝频模�充滿了力量，下定決心一定要做到�？荚嚂r(shí)，老師和我交談的情形，不斷在眼前浮現(xiàn)。我認(rèn)真答題，兌現(xiàn)了對(duì)老師的承諾，這都多虧了老師的悉心教導(dǎo)。

　　可惜老師現(xiàn)在不再教我們了，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師那美麗的笑容和認(rèn)真的態(tài)度。

師恩難忘作文10

　　在我的腦海里，不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出那曾教導(dǎo)過我的老師們的身影，但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老師。

　　記得剛上小學(xué)的第一天，我踏進(jìn)一年五班，加入了這個(gè)大集體。雖然以前幼兒園的班級(jí)也有很多人，但是看見班上都是陌生人，難免有些恐慌，這讓觀察細(xì)致的`林老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我面前，笑著對(duì)我說：“不用怕，以后你要在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，他們都將是你的好同學(xué)，好朋友！”說著，老師指向其他同學(xué)，我聽后只覺得一股暖流涌上心頭，我開始有了信心，從那一刻開始，我便喜歡上了林老師，無論做什么事都十分積極。

　　在新課改的引領(lǐng)下，您總想著怎樣讓我們?cè)诟鞣矫娑加邪l(fā)展的空間。從一年級(jí)開始，林老師您敏銳的眼睛，便發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會(huì)，讓我謀上一官半職，讓我有機(jī)會(huì)參加各種各樣的比賽，使我的管理能力、綜合素養(yǎng)等有了顯著的提高，為此，我感謝林老師給我這么多的機(jī)會(huì)，讓我得到了鍛煉。

　　我親愛的林老師��！是您耐心的教育，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，我作文顯著的進(jìn)步，都是您教得好，教育得當(dāng)，在您精心的指導(dǎo)下，我還改掉一些不好的習(xí)慣，林老師我不會(huì)辜負(fù)您的，我會(huì)努力，使自己做得更好的。

　　林老師，在這四年來，您針對(duì)每個(gè)學(xué)生，因材施教，總要為每個(gè)學(xué)生怎樣走向自己的軌道而發(fā)愁，林老師您不辭辛苦，在自己的崗位上默默無聞地工作，從來沒有抱怨過。您為了我們雖然已經(jīng)過了午夜，但您仍然在改我們的作業(yè)、思量每個(gè)

　　學(xué)生的差距，您為我們付出多少，我將銘記在心頭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您：敬愛的林老師�。。�

師恩難忘作文11

　　光陰如梭，歲月如流。每當(dāng)我在校園里看到美麗的鄧?yán)蠋煏r(shí)，我就情不自禁的想起了那天的畫面。

　　那天清晨，明媚的陽(yáng)光照射在我的床上，暖暖的，可是我的心里卻很不舒服。我的頭暈暈的，熱乎乎的，肚子里也排山倒海的.。上課鈴響了，可我還是感覺渾身無力，不想起來。

　　不知道是誰(shuí)報(bào)的信兒，宿管員鄧?yán)蠋焷砹�。她輕輕地掀開被子的一角，溫柔的說：“王業(yè)婷你是不是生病了？哪里不舒服？”我鉆在被子里不吱聲，但我想說的是，我渾身都不舒服。鄧?yán)蠋熡眉?xì)嫩的手輕輕的撫摸著我的額頭，“呀！這么燙！不行，你發(fā)燒了，我去叫個(gè)人過來幫忙。你先躺著，別動(dòng)，聽話�！边^了一會(huì)兒，我感覺我快要被烤熟了。

　　樓道里傳來腳步聲，鄧?yán)蠋熁貋砹�，我的朋友黨婧也來了。鄧?yán)蠋熥岦h婧去打盆溫水來，她拿出手機(jī)開始給我的家長(zhǎng)打電話。突然，污物從我的口里吐了出來。老師剛把電話掛了，我又吐了一地。只見鄧?yán)蠋煵痪o不慢的去拿墻角的掃帚和鏟子，把臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)掃進(jìn)鏟子里。老師居然不嫌臟，我驚詫于這一幕。黨婧把水打來了，鄧?yán)蠋熡H自用熱毛巾為我擦拭，她把毛巾敷在我的額頭上，輕聲的說：“沒事了，吐出來就好了，你好好休息吧。”這時(shí)，忽然我的臉上感覺癢癢的，我的淚水掉了下來……

　　這件事雖然過去很久了，但是我卻久久難以忘懷，鄧?yán)蠋熣疹櫸視r(shí)的情景，在我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)。謝謝你，鄧?yán)蠋�，你是我見過最美麗、最溫柔的老師了。

師恩難忘作文12

　　我在學(xué)校有很多個(gè)老師，課外老師、體育老師等很多老師，但是我最想寫的是我們學(xué)校的英語(yǔ)老師。

　　英語(yǔ)老師的全名叫倪志剛，我們叫他倪老師。他長(zhǎng)著一雙小眼睛，雖然眼睛小，但是可靈了，每次我們?cè)谧雷酉旅嫱鏂|西的時(shí)候，他都能發(fā)現(xiàn)，真的就像長(zhǎng)了一雙透視眼。他耳朵不大不小，每次在我們?cè)谙旅嬲f話的時(shí)候，他都能聽到，就像長(zhǎng)了一雙順風(fēng)耳。他的小鼻子下面那張小小的`嘴巴，每當(dāng)生氣的時(shí)候，都會(huì)撅起來。每當(dāng)我們看到他嘴一撅，就會(huì)立刻坐得整整齊齊。

　　每一次他給我們上課的時(shí)候，都活力四射，每一節(jié)課都給講笑話，笑得我們滿地打滾，而且我們表現(xiàn)好的話，就給我們表演。倪老師給我們演的都是武功，每一個(gè)動(dòng)作都非常刺激。倪老師當(dāng)然也摔過好幾跤。

　　倪老師還是一個(gè)滿臉寫著剛毅的人。他告訴我們男生，男子漢就不應(yīng)該哭，不能像女孩子那樣?jì)蓺�，而且男人的骨子里頭就應(yīng)該有男人的氣勢(shì)。男生要勇往直前，不要怕困難，只要骨子里有這氣勢(shì)，那就是真正的男子漢。

　　可愛的倪老師，等我上了大學(xué)，以后我一定會(huì)回來看你的。我大聲地跟您說：“謝了老師，您辛苦啦，我愛你，是你讓我明白了人生努力的方向，是您告訴了我人生哲理。謝謝你！”

師恩難忘作文13

　　小學(xué)是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我是五年級(jí)的學(xué)生了，我很懷念我上三年級(jí)的那段時(shí)光。

　　剛上三年級(jí)時(shí)教張老師，張老師每次上課用真情來傳播知識(shí)的火種。記得有，張老師讓寫一篇作文。張老師還說：“不準(zhǔn)寫錯(cuò)字，再寫一遍�！币宦牰俭@呆了。，老師留的作業(yè)，不寫是不行的，聽話的孩子，認(rèn)真地寫了。剛剛開始寫一會(huì)兒，同學(xué)大叫著：“寫錯(cuò)了！”一會(huì)兒，同學(xué)又嘆息著：“寫錯(cuò)了�！倍�我卻美滋滋地的`作文寫錯(cuò)字，便和同桌聊起了天。聊著聊著，一不留神寫錯(cuò)了字，我心里焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜，“沖動(dòng)是魔鬼”。緊急，干脆一不做二不休，裝作不，我手里拿著作文，心跳得極快。

　　然而老師并像她說的那樣做。當(dāng)老師了我寫的錯(cuò)字時(shí)，輕聲地說了：“可不要再寫錯(cuò)了�！睆埨蠋熀埽�我喜歡的老師，俗話說：“嚴(yán)師出高徒�！�

　　老師，您春蠶，獻(xiàn)出了的忠誠(chéng)；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻(xiàn)了多汗水和心血，但您依然是平凡、無私。

師恩難忘作文14

　　老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長(zhǎng)的道路上，她無微不至地關(guān)愛我們，讓我們快樂地成長(zhǎng)，我們感恩老師！

　　記得那是五年級(jí)的語(yǔ)文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學(xué)們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿意的笑容。我趁著這機(jī)會(huì)和同桌悄悄地聊天，聊著聊著進(jìn)入了情景，忘了周圍的一切。陸老師那對(duì)順風(fēng)耳聽出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接著，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”著了兩個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄�—我和小程。您捧著語(yǔ)文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的`，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評(píng)我們，而影響全班同學(xué)的討論熱情，望著她，一種感恩之情油然而生！

　　陸老師對(duì)孩子的教育是適時(shí)的，一刻也不會(huì)放松。我以為老師課堂上暗示我們就達(dá)到了教育的目的，誰(shuí)知她讓我們來到了辦公室。但是她并沒批評(píng)我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一課，打好扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)，將來才能報(bào)效祖國(guó)……”老師的一言一行，讓我深深地感動(dòng)，感恩之心再次在我心中涌現(xiàn)。

　　從此以后，我的身旁時(shí)時(shí)有一個(gè)很小的監(jiān)控，提醒我上課要認(rèn)真，不能聊天。

　　十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學(xué)知識(shí)、懂道理，我們感恩老師！

師恩難忘作文15

　　天空灰蒙的，正滴答滴答的下著小雨，一陣陣涼風(fēng)襲過，我感到冷颼颼，同學(xué)們像一只只小鳥，快樂的飛回了家中�？墒�，老師辦公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認(rèn)真的周老師。對(duì)，就是周老師，他徹底的`改變了我。

　　記得有一次，我有一道題不會(huì)做，我想了半天都沒個(gè)結(jié)果。于是我便抄了同桌的作業(yè)，恰好被班長(zhǎng)看見了，他訓(xùn)了我一頓，我很生氣，上課時(shí)對(duì)班長(zhǎng)虎視眈眈，一心想報(bào)復(fù)他一下，

　　于是下課他走在我旁邊，我立刻絆了他一下，結(jié)果把它弄哭了，我樂的哈哈大笑。大家卻都過來扶班長(zhǎng)，說我是幸災(zāi)樂禍，我心里才不管他們說什么呢，我只管笑。后來班長(zhǎng)去告訴老師，我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里，用堅(jiān)定的目光望著我，說：“張諾，你已經(jīng)不小了，怎么能干抄作業(yè)這種事呢？以后不可以嘍，要記住一分耕耘一分收獲。”說完輕輕的拍拍我的肩，微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)分，我今后一定不能再做這種事了。

　　周老師，謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師，謝謝您！

【師恩難忘作文】相關(guān)文章：

師恩難忘，難忘師恩作文07-28

(經(jīng)典)師恩難忘作文07-27

師恩難忘的作文07-30

難忘師恩的作文07-30

師恩難忘作文03-08

難忘師恩作文07-06

師恩難忘作文03-03

難忘師恩作文03-03

難忘師恩作文（精選）07-08

師恩難忘作文（經(jīng)典）08-06