與眾不同的人作文(精華16篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的與眾不同的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　與眾不同的人作文1

　　我們班有一個(gè)特別直白的人，他的名字叫做：蔣希鵬。這個(gè)人的直白簡(jiǎn)直可以讓人透心涼。我來(lái)講一講吧。

　　蔣希鵬剛來(lái)沒(méi)多久的時(shí)候，有一頓飯是在我們餐桌上吃的，我們見(jiàn)他是新生，就想和他多說(shuō)一說(shuō)話，讓他了解班級(jí)，讓我們多了解他一下，聊著聊著，我們餐桌的劉葉就滿懷期待地問(wèn)蔣希鵬：“嘿，蔣希鵬，你感覺(jué)我們班的劉佳心好看不？”“no�！笔Y希鵬毫不猶豫的回到道。“哈哈哈哈哈……”一陣笑聲傳開(kāi)了。我悄悄向劉佳心說(shuō)：“劉佳心，蔣希鵬太直接了！”

　　也就是這一直接，能把人氣死，有一次，蔣希鵬和別人聊天，說(shuō)了一句話：“誒，我感覺(jué)咱們班級(jí)里的女生，一個(gè)都不好看�！边@一句話，慢慢的就傳到了我們每一個(gè)女生的耳朵里，我們女生氣的直跺腳，說(shuō)：“怎么這么直接呀，真討厭！哼�！�

　　這種事還有很多，他的`一個(gè)直接的性格使他變成我們班的一個(gè)與眾不同的人！

　　與眾不同的人作文2

　　我有個(gè)同學(xué)，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。

　　那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著過(guò)去擦擦她弟弟的.眼淚，她弟弟就不怎么哭了，只過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)心了起來(lái)。我想，她的笑也許有魔力吧！

　　還有一次，我種的一朵花枯萎了，無(wú)論交多少水都無(wú)用，我哭了起來(lái)。她看見(jiàn)了，來(lái)到我身邊，說(shuō)她能夠讓花重新開(kāi)。她走過(guò)去，笑得很開(kāi)心，重新?lián)Q了水，澆在花上。過(guò)了幾天，花果真開(kāi)了！她的笑真的有魔力呢！

　　不過(guò)，還有比這更絕的：那一次，老師因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)，說(shuō)我。我的眼里充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發(fā)紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴唇，走過(guò)來(lái)，苦笑了一下，對(duì)老師說(shuō)：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠(yuǎn)不笑了！”老師一聽(tīng)，變成了笑臉，對(duì)我和藹可親地說(shuō)：“好吧，孩子，你以后要記住不能再犯了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上，對(duì)倪茹笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。

　　怎么樣，她是不是很與眾不同呢？

　　與眾不同的人作文3

　　在我身邊有這樣一個(gè)與眾不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過(guò)人；看似渺小，卻心胸開(kāi)闊，他就是我的英語(yǔ)老師——魏老師。

　　記得有一次，我因沒(méi)完成作業(yè)被魏老師叫進(jìn)辦公室罰寫(xiě)，我很不情愿，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室里的老師都聽(tīng)到了，有的說(shuō)讓他好好訓(xùn)訓(xùn)我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什么也沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)批他的作業(yè)，而我由于罵了魏老師，感到無(wú)地自容，匆匆忙忙寫(xiě)完了作業(yè)。魏老師接過(guò)作業(yè)，放到了桌子上，說(shuō)：“你跟我出去一下�！蔽倚南耄哼@下完了，還不得讓老師打得滿地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，怎么能罵人呢？更何況我還是你的老師呢？你要明白文明是一個(gè)人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重。”聽(tīng)了老師的'話，我的心里感到無(wú)比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以后我一定做一個(gè)文明的好孩子。

　　魏老師講課的方法還真是與眾不同，每次上課他總是先讓我們看一段動(dòng)畫(huà)片或之類的節(jié)目，看的時(shí)候走走停停，看一點(diǎn)兒講一點(diǎn)兒，最后做總結(jié)。我每天不但能在快樂(lè)中學(xué)到很多知識(shí)，還能了解到許多課外知識(shí)，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長(zhǎng)時(shí)間才能講得那么熟練、生動(dòng)有趣，從一個(gè)單詞或一個(gè)句子轉(zhuǎn)向一個(gè)國(guó)家或一座城市的名字，從一個(gè)字母轉(zhuǎn)向一個(gè)國(guó)家的歷史……

　　就是這樣一個(gè)與眾不同的人，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的興趣和快樂(lè)，就是這樣一個(gè)與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。

　　與眾不同的人作文4

　　我的媽媽有一位客戶，名字叫Marvin，他是一個(gè)猶太人，長(zhǎng)相很滑稽，有著一個(gè)圓鼓鼓的大肚子，圓圓的臉，頭上還扣著一頂又小又圓的瓜皮小帽�？粗�他這么胖，我忍不住想他會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗�好吃懶做才這么胖的。這次五一長(zhǎng)假，終于答案揭曉了。

　　“叮鈴鈴！”十一長(zhǎng)假的第一天午飯后，媽媽竟接到了Marvin打來(lái)的電話。我很納悶，現(xiàn)在是中國(guó)下午一點(diǎn)，他那兒可是半夜，他怎么還不睡覺(jué)呢？接下來(lái)，我聽(tīng)到她和媽媽談的都是工作上的事。他還在工作嗎？一定是因?yàn)樗�白天睡覺(jué)，把工作都拖到了晚上吧。可第二天他又在下午一點(diǎn)打來(lái)了電話。我疑惑不解，就問(wèn)了問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么Marvin每次都在午夜打來(lái)電話��？他難道不睡覺(jué)嗎？”平時(shí)你上學(xué)，不知道，其實(shí)他除了周末每天都是這個(gè)時(shí)候打來(lái)電話的。他白天都在處理它另外一個(gè)公司的事，而他很有禮貌，十分照顧我們，沒(méi)有在我們晚上的'時(shí)候打來(lái)電話，所以他就忙個(gè)通宵，在午夜打來(lái)電話。而他自己只睡三四個(gè)小時(shí)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我不禁瞪大了眼睛。原來(lái)Marvin不是懶先生，而是個(gè)比媽媽還勤奮很多的人！

　　經(jīng)過(guò)了這件事情，我不禁為這位“懶先生”Marvin產(chǎn)生了敬佩之情。

　　與眾不同的人作文5

　　我們班有一個(gè)怪人，名叫楊璽民。

　　他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍(lán)，我們都叫他混血兒。誰(shuí)要這么一叫他，他就會(huì)搖著頭說(shuō)：“我是誰(shuí)呀？我是堂堂男子漢！”

　　他時(shí)常做些常人不會(huì)做的事情，上課時(shí)就會(huì)反復(fù)站起來(lái)又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來(lái)，他又歪歪倒倒地像要飄起來(lái)一樣，很像一個(gè)氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒(méi)有說(shuō)下課就瘋狂地跑出教室門(mén)，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無(wú)奈的搖頭、嘆氣。

　　他學(xué)習(xí)不好，腦子可不笨，而且想出來(lái)、做出來(lái)的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當(dāng)起了零食小販，從家里到來(lái)很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時(shí)常去他那里買零食，他會(huì)以一元或五角地賣給大家，生意可火了。

　　楊璽民有時(shí)很熱心，會(huì)在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢�？伤麜�(huì)嫉妒我，因?yàn)槲規(guī)屠蠋熍�試卷，他也想批，就去跟老師�?qǐng)求，每次老師都婉言拒絕了。他就會(huì)用很夸張的敵視的眼光看著去我。

　　他平時(shí)說(shuō)說(shuō)的.話和寫(xiě)的作文也很有趣。有一次老師看他寫(xiě)的作文笑了，我也湊過(guò)去看，差點(diǎn)笑暈了過(guò)去。他有一段是這樣寫(xiě)的：有呢時(shí)候，我會(huì)挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個(gè)結(jié)果出來(lái)還是他贏，給是太氣人啦！后來(lái)我才認(rèn)得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！

　　這就是我的同學(xué)楊璽民，一個(gè)與眾不同的人。

　　與眾不同的人作文6

　　在夜空中，每顆星星都會(huì)閃閃發(fā)光。在草原中，每朵鮮花都會(huì)綻放它的美。在我們班里，就有一位與眾不同的她——韋小彥。

　　韋小彥長(zhǎng)著一張精致的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長(zhǎng)發(fā)，扎起來(lái)好看極啦！

　　在班級(jí)中，雖然她的成績(jī)不那么出眾，但是韋小彥的繪畫(huà)卻十分令人贊嘆不己！

　　有一次，美術(shù)老師要求我們畫(huà)一份關(guān)于京劇的手抄報(bào)。論起手抄報(bào)，那是非常麻煩的，又要畫(huà)插圖，又要寫(xiě)文字。不僅耗時(shí)間，還耗力氣！真是苦惱呀！當(dāng)我還沒(méi)想好畫(huà)什么的`時(shí)候。只見(jiàn)，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)上的那一點(diǎn)一都是格外的細(xì)致、認(rèn)真。畫(huà)到一半，韋小彥停了下來(lái)。她雙手托著下巴，雙眼緊盯畫(huà)紙，好像在思考著什么。沒(méi)過(guò)多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫(huà)了起來(lái)。我走過(guò)去看了看，驚嘆道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的？太美了！”韋小彥笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么呀？只要你在心里想好要畫(huà)的東西，再認(rèn)真地畫(huà)下來(lái)就可以啦！”聽(tīng)起來(lái)容易，可是我卻很難做到！

　　她不僅手抄報(bào)畫(huà)的好，畫(huà)風(fēng)景、畫(huà)人物更加漂亮！經(jīng)常得到老師們和同學(xué)們的贊美，真是令人羨慕呀！

　　這就是我們班一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵美麗的鮮花，一個(gè)令人贊嘆不已的又與眾不同的她——韋小彥！

　　與眾不同的人作文7

　　他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。

　　他的外表不凡。高高的個(gè)子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭發(fā)有些發(fā)黃，被同學(xué)們稱為“金發(fā)獅子”；有一雙亮晶晶的大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。

　　他從小苦學(xué)傳統(tǒng)文化。因家人的喜愛(ài)，所以一直在上“私塾”，而沒(méi)有像其他孩子那樣接受正規(guī)的`義務(wù)教育。每天在私塾朗誦“四書(shū)五經(jīng)”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背；武術(shù)也是他們的必修課，如長(zhǎng)拳、太極拳和猴拳都會(huì)一點(diǎn)兒。每次我們搞集體活動(dòng)時(shí)，他都能隨口背誦一大堆古文，或來(lái)一串武術(shù)動(dòng)作，一招一式真不含糊，看得我們驚嘆不已。

　　此外，他的藝術(shù)細(xì)胞也非尋常。那些外國(guó)動(dòng)畫(huà)片的主題歌，他只要聽(tīng)一兩遍就能記住，唱起來(lái)還十分動(dòng)聽(tīng)，真像一位小歌星。最近，他又學(xué)上了小提琴，不懂就問(wèn)，非常認(rèn)真。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”，三年之內(nèi)必須刻苦練習(xí)，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。

　　他的綜合素質(zhì)一點(diǎn)兒都不差。他愛(ài)好象棋，因?yàn)樗麪敔斒钱?dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的業(yè)余象棋高手，所以，每當(dāng)他回老家，就常常跟他爺爺學(xué)下象棋。只要有機(jī)會(huì)，無(wú)論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點(diǎn)兒斗不過(guò)他了，真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！他的腦子還轉(zhuǎn)得特別快，當(dāng)我們倆一起玩打斗游戲時(shí)，他常�！疤摶我粨尅�，然后撒腿逃跑。

　　他的這種現(xiàn)象比較特殊。因?yàn)闆](méi)怎么學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，所以，簡(jiǎn)單的算術(shù)都經(jīng)常出錯(cuò)，英語(yǔ)也只能說(shuō)幾句。可是，他沒(méi)有那么大的學(xué)習(xí)壓力，有足夠的時(shí)間自由活動(dòng)與休息。我想，這應(yīng)該引起家長(zhǎng)和全社會(huì)的關(guān)注與思考。

　　這就我的朋友，一個(gè)與眾不同的人。

　　與眾不同的人作文8

　　說(shuō)起“MM”，你們都認(rèn)為是妹妹了吧！其實(shí)它還是一個(gè)美好的組合。我本來(lái)是個(gè)愛(ài)看NBA的中學(xué)生，因此對(duì)于這個(gè)“MM”，我喜歡得很。那“MM”究竟是什么組合了呢？它就是我最愛(ài)看NBA體斯火箭隊(duì)的麥蒂與姚明的MM組合了。（麥蒂的英文名開(kāi)頭字母是M，姚明的也是，所以合稱“MM”）

　　在NBA里，還有許多像這樣的組合，如：雙子星座、吼口天尊……但是我卻喜歡這個(gè)“MM”組合。那是為什么呢？看看下面。

　　那是一場(chǎng)NBA比賽，由圣安東尼爾馬刺VS體斯火箭。在第4節(jié)還剩50秒時(shí)，HOU（火箭簡(jiǎn)稱）火箭還落后SA（馬刺簡(jiǎn)稱）15分之多，只生HOU的12號(hào)隊(duì)員拿球進(jìn)攻，把球交給姚明，姚明一個(gè)后轉(zhuǎn)身，球進(jìn)了，但此時(shí)HOU還落后13分，時(shí)間還剩35秒了。但正為35秒時(shí)不我，才成就了麥蒂的.時(shí)刻。只見(jiàn)他搶斷一個(gè)，進(jìn)了3分崩離，還得到了一個(gè)罰球，于是進(jìn)了又進(jìn)……結(jié)果，比賽令你吃了一驚，HOU竟以一分贏了SA。麥蒂用35秒破紀(jì)錄拿了13分。此時(shí)此刻你不得不驚訝，不得不為麥蒂的精湛球技感到佩服。你想一想辦，一個(gè)人在35秒能做出什么？時(shí)間這么寶貴，偉大的球星卻驚人地拿了13分。這時(shí)候，真的為這個(gè)“MM”組合感到驕傲！

　　看了以上的事，你們可要記住這個(gè)“MM”組合哦�！癕M”不但是妹妹的意思，也代表了一個(gè)驚人的“MM”組合！

　　與眾不同的人作文9

　　一聽(tīng)到這一個(gè)題目，你一定很驚訝：世界上有那么多公園，可能，從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)與眾不同的公園，今天，就讓我給你們講與眾不同的人民公園吧！

　　公園的春天，小草探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵三四朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴聲吧？細(xì)長(zhǎng)柔軟柳條搖搖擺擺，但是春天的長(zhǎng)發(fā)吧？小燕子擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的像剪刀似的尾巴飛回來(lái)了。這下子，一定十分熱鬧。

　　夏天，天氣很炎熱，人們都在亭子里乘涼。樹(shù)木的葉子都是又茂盛又翠綠。一棵棵小樹(shù)苗吸取著大地母親的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，快活地往上長(zhǎng)。在田野里，麥子已經(jīng)脫掉了，綠色的棉衣，變成了金黃色的外套。冬天不太熱的時(shí)候，人們又?jǐn)D到池塘邊看荷花。荷花們有的含苞欲放，有的已經(jīng)開(kāi)的絢麗多彩，十分美麗。荷花的顏色有很多，比如：粉、紅、白……真美呀！

　　秋天的公園里種的能解果子的樹(shù)都結(jié)了果子，十分飽滿，成了我想爬上樹(shù)去這個(gè)果子吃了，要是這時(shí)候我在果園里，我一定要爬上樹(shù)去大吃特吃一頓。

　　冬天，小伙伴們都在一起在這里打雪仗，堆雪人，還在結(jié)冰的地方滑冰。都十分快活！大樹(shù)和小樹(shù)的葉子都掉光了，只有四季常綠的`松樹(shù)挺拔的站在那里，多么勇猛，多么勇敢。雖然冬天的公園很冷，但是，小朋友們?cè)谶@里全都是玩得開(kāi)開(kāi)心心的，才戀戀不舍的，回家了。

　　小朋友們，這就是我說(shuō)的與眾不同的人民公園，你們說(shuō)，美嗎？

　　與眾不同的人作文10

　　站在梳妝鏡前，仔細(xì)的端詳自己的臉龐，不錯(cuò)，鏡前那個(gè)扎著蓬松馬尾辮的女孩便是我。

　　我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹(shù)林里，我會(huì)深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融為一體，用心去傾聽(tīng)身旁泉水的叮咚聲，去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨，我會(huì)屏息諦聽(tīng)著鳥(niǎo)雀?jìng)兦宕嗟镍Q叫。小小演奏家們那超人的的技藝，有時(shí)會(huì)令我忍不住拍手叫好，而我卻會(huì)驚動(dòng)了它們。雨天，我會(huì)舉著一把小花傘，去聆聽(tīng)大自然最歡快的一首歌。

　　我喜歡大自然，喜歡享受生活，可又是一個(gè)不折不扣的淘氣包。一次，一位叔叔來(lái)家里串門(mén)。我先拿了個(gè)球抵在門(mén)根處，這樣門(mén)就只能半開(kāi)。啤酒肚叔叔拼命向門(mén)里擠，“不好意思，讓你們久等了！”叔叔擠了半天也沒(méi)進(jìn)來(lái)。我嘴里卻在說(shuō)：“吸氣，吸氣！”門(mén)就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也擠不進(jìn)來(lái)�！霸傥�，再吸，馬上就進(jìn)來(lái)了！”我見(jiàn)叔叔用足勁兒，便使了個(gè)壞，把球移開(kāi)了。門(mén)忽然大開(kāi)，轟的一聲，如洪水猛獸一般，叔叔撲了進(jìn)來(lái)，一直撲到柜子上，頭上磕出了個(gè)包。這樣的“好事”，我可謂“如數(shù)家珍”。

　　但是，我卻時(shí)而淘氣，時(shí)而安靜。我最喜歡讀書(shū)。每個(gè)人都應(yīng)該“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。我讀過(guò)的每一部書(shū)都有印象，但英國(guó)著名作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》給我的印象最深，它是一部關(guān)于動(dòng)物們之間的.友誼，家園的最美麗的經(jīng)典作品。我喜歡了解書(shū)中的每一個(gè)人物的鮮明特征﹔喜歡在文章的字里行間中去感受語(yǔ)言的美感﹔喜歡在文章中談?wù)撊松�觀、價(jià)值觀，從而認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)。我喜歡探索什么是美丑，什么是真假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的世界是文明人類理想中的美麗世界……

　　我是一個(gè)擁有著雙重性格的人，我是一個(gè)與眾不同的人。

　　與眾不同的人作文11

　　我們班有一位同學(xué)，他家住在農(nóng)村。他上課總愛(ài)分心，放學(xué)回家走后也老是想著怎么偷懶，怎么偷跑出去找同學(xué)玩。所以每天他都要有作業(yè)不完成，要么就是偷懶胡亂寫(xiě)一半。老師看我學(xué)習(xí)還可以，就讓我和他坐同桌，同時(shí)嚴(yán)加管教他的學(xué)習(xí)，決不能偷懶。

　　按照老師的意思，我就先從寫(xiě)字開(kāi)始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這么好的機(jī)會(huì)，我倒是可以練習(xí)同桌的寫(xiě)字速度。于是，我對(duì)同桌悄聲說(shuō)：“一會(huì)兒，咱倆都寫(xiě)到某一行的某一個(gè)字。我說(shuō)‘一、二、三’咱們一起開(kāi)始寫(xiě)，看誰(shuí)先讓班主任批改完作業(yè)，誰(shuí)就算贏�！薄熬瓦@么定了，誰(shuí)輸了不許反悔哦！”同桌爽快的答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看著他前面的同學(xué)就要批改完畢了，我急中生智，對(duì)站在我前面的同桌說(shuō)：“你難道不知道女生優(yōu)先，男生靠邊的`道理嗎？”一句話問(wèn)的同桌無(wú)言以對(duì)，只好認(rèn)命，站在了我的后面。

　　后來(lái)，同桌學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，老師就把我們分開(kāi)了。誰(shuí)知，他一離開(kāi)我，學(xué)習(xí)成績(jī)就又下降回了原來(lái)的樣子，老師只好又把我們調(diào)到了一起。過(guò)了一段時(shí)間，我用了許多辦法把同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)住了，同桌也慢慢變得自覺(jué)了。終于，他也得到了老師的表?yè)P(yáng)與贊賞。

　　“誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”看來(lái)，女生也是可以改變男生命運(yùn)的嗎！

　　與眾不同的人作文12

　　也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂(lè)觀、有韌勁、很粗心。

　　她天生是個(gè)樂(lè)觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會(huì)疑惑地問(wèn)："你為什么每天都在笑呢?"

　　上帝除了給了她樂(lè)觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常，她會(huì)為了了解一道數(shù)學(xué)題，花上幾個(gè)小時(shí)，用掉幾張驗(yàn)草紙，才在凌亂的頭緒中理出個(gè)所以然來(lái)，解出這道數(shù)學(xué)題。除此之外，她會(huì)在別人說(shuō)她做的題有錯(cuò)時(shí)，仔細(xì)檢查，如果覺(jué)得是對(duì)的，她會(huì)保持她的答案，堅(jiān)信她是對(duì)的。

　　她自認(rèn)為自己是一個(gè)很聰明的人。她可以在數(shù)學(xué)上與男同學(xué)一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說(shuō)上幾句，可謂是"知無(wú)不言，言無(wú)不盡"。

　　可同樣，她還是一個(gè)女生，她喜歡坐在沙發(fā)上，看著她心愛(ài)的《童話大全》、《愛(ài)的教育》﹑《安徒生童話》。

　　她有時(shí)會(huì)很粗心，不是涂改液找不找，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書(shū)包后，它們又會(huì)突然出現(xiàn)在某個(gè)熟悉的地方。粗心給她帶來(lái)了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無(wú)完人嘛!

　　第一次看到她的人可能會(huì)被她的文靜的外表所迷惑，可是她并非他們想象的那樣文靜。因?yàn)槟泻��?huì)玩的.游戲她基本沒(méi)有不會(huì)的，她有時(shí)還有點(diǎn)孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個(gè)"假小子"。這就是與眾不同的她，一個(gè)樂(lè)觀的她、一個(gè)有韌勁的她、一個(gè)聰明的她、一個(gè)粗心的她，她就是我姐姐!

　　與眾不同的人作文13

　　您是一位默默無(wú)聞的人民教師，卻是一個(gè)與眾不同的人，您是培育祖國(guó)花朵的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

　　一天早上，令人不快的事情接踵而來(lái)，我心里簡(jiǎn)直像一團(tuán)亂麻，無(wú)論如何也理不出頭緒。煩惱，像蜘蛛肚子里抽出來(lái)的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。第一節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課，開(kāi)始時(shí)，我悶悶不樂(lè)地趴在桌上聽(tīng)您講課，您講到“互相矛盾”時(shí)，臉上的嚴(yán)肅一掃而光，興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)造句：軟綿綿的白云飄在萬(wàn)里無(wú)云的天空上。這就是自相矛盾，我們千萬(wàn)不要像他一樣傻�！蔽衣�(tīng)了，臉上的陰霾也一掃而光，糟糕的心情拋到了九霄云外。

　　還有一次，您一本正經(jīng)地講著枯燥的數(shù)學(xué)題，講到方程的解要化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)時(shí)，忽然臉上“由陰轉(zhuǎn)晴”，樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，總把分子和分母都相加減。有一次寫(xiě)作業(yè)，其中有一題是這么寫(xiě)的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就說(shuō)：‘你還沒(méi)化簡(jiǎn)呢／那個(gè)同學(xué)看都沒(méi)看題，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：‘不錯(cuò)，二分之一加二分之一等于二分之一’�！蹦�說(shuō)完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，還有的.笑得前俯后仰，您也付之一笑。隨即，沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，您又換上了“不茍言笑”的面孔，正兒八經(jīng)地說(shuō)：“繼續(xù)上課１話音剛落，全班肅靜。有些同學(xué)實(shí)在憋不住，大笑起來(lái)。頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，您絲毫不生氣，也禁不住撲哧一笑。

　　蠟黃的四方臉，劍眉星目，有時(shí)不茍言笑，有時(shí)眉角含笑。這就是您——我們可親可敬的找老師呀！一個(gè)與眾不同的人！

　　與眾不同的人作文14

　　她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。

　　她就是我們班的張心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點(diǎn)討厭她。

　　直到有一件事情讓我改變了對(duì)她的看法。有一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師也到了，分配給張心怡一個(gè)任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個(gè)比較艱巨的'任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開(kāi)門(mén)，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門(mén)回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。

　　下面就是她做管理班鑰匙的事。

　　有一天，學(xué)校里面舉行了一場(chǎng)田徑比賽。當(dāng)老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來(lái)，而張心怡卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張心怡在教室里打掃衛(wèi)生。當(dāng)張心怡下來(lái)時(shí)，椅子還沒(méi)有坐熱，比賽就結(jié)束了。

　　到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶回來(lái)，只好向張心怡家里走去，張心怡聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張心怡不反對(duì)，不抗議嗎？每天那么早來(lái)學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問(wèn)了出來(lái)：“哎，張心怡，你不反對(duì)嗎，每天都早來(lái)晚歸的，而且活動(dòng)也看不到，只知道結(jié)果。”而張心怡卻說(shuō)：“我很樂(lè)意，為班級(jí)服務(wù)。”這就是她的回答。就因?yàn)檫@句話，讓我改變了對(duì)她的看法。

　　這就是我們班的張心怡，一個(gè)與眾不同的人。

　　與眾不同的人作文15

　　她像森林中的一涸清泉，無(wú)聲滋潤(rùn)著萬(wàn)物，她像黑暗中的一縷陽(yáng)光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，帶來(lái)甘甜的雨露。她身上所散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)深深影響著我�；蛟S她真的平淡無(wú)奇，在別人眼中也沒(méi)有什么特別的光彩，但對(duì)于我而言，她似乎不知不覺(jué)中悄悄改變了我的初中生活。

　　從小學(xué)起，我比同期的孩子小一歲，再加上父母在我年幼時(shí)不太約束我，想給我一個(gè)快樂(lè)的童年，因此上學(xué)后，我的自控力不但沒(méi)有與年齡成正比，反而每況愈下。如此這樣，上課開(kāi)小差的次數(shù)越來(lái)越多，檢查也成頁(yè)成頁(yè)的上交，家長(zhǎng)也是一次又一次的請(qǐng)，在家長(zhǎng)和老師的威逼嚴(yán)管下，我仍舊三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

　　上初中后，我知道不能再靠著我的小聰明一心二用了，但從小貪玩的習(xí)性哪是說(shuō)改就改的，正當(dāng)我躊躇滿腔、憂心忡忡時(shí)，我上了第一堂她的課，我也記不清是什么時(shí)候，什么原因使我對(duì)她如此著迷，只是每次上她的課前都有一種莫名的期盼與沖動(dòng)。

　　在一天繁忙勞碌后，她的言語(yǔ)和容光煥發(fā)總能使人無(wú)比輕松，有時(shí)枯燥難以理解的古人們千奇百怪的思想總能在她的誘導(dǎo)下變得清晰起來(lái)，她的課堂上，她不會(huì)用教案上一成不變的思想套用給我們，她有時(shí)會(huì)拋開(kāi)教案，以自己的理解，甚至有時(shí)她會(huì)有更多的想法，用生動(dòng)易懂的言語(yǔ)和她那雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛打開(kāi)我的'心扉。

　　在我看來(lái)，她的目光中似乎一直跳動(dòng)著靈光，那亮光總使人精神一陣，但我又不敢與她近距離對(duì)視，這是那種目光濃濃的親情中又有一絲的威嚴(yán)。在她的影響下，我課堂不再開(kāi)小差，不再感到課堂的漫長(zhǎng)，她塑造了一個(gè)全新的我。

　　在初中生活的每一天，我都期盼著語(yǔ)文課的來(lái)臨，因?yàn)樗�的每一�?jié)課都與眾不同，光彩奪目，是她給我的初中生活增添了與眾不同的光彩。

　　與眾不同的人作文16

　　在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見(jiàn)與判斷力，我永遠(yuǎn)只做我自己！

　　我，是個(gè)發(fā)型異常獨(dú)特的女孩兒。怎么說(shuō)呢，我習(xí)慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后，剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時(shí)有同學(xué)上前詢問(wèn)我為何要梳這怪異的發(fā)型，而我總是這樣回答：“這就是我，不愿過(guò)于平凡，只求獨(dú)特與新意�！�

　　我，幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣的，其實(shí)快樂(lè)的事就在身邊，而我堅(jiān)信，我的一舉一動(dòng)將會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)，所有的煩惱也都會(huì)煙消云散。當(dāng)然，你露出笑容的那一瞬間，我便如愿以償。“退一步海闊天空”，學(xué)會(huì)寬容，是做人的基本原則。當(dāng)一個(gè)人無(wú)意識(shí)地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個(gè)微笑或一句“不要緊”，都能讓他對(duì)自己少一份自責(zé)。

　　我，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實(shí)，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，勇往直前。還有，每個(gè)人的心態(tài)都很重要，心態(tài)決定你的成敗，樂(lè)觀的心態(tài)，能讓你通往未來(lái)的路充滿光明。記得一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較低，我陷入了深深的自責(zé)與失落中，但我并沒(méi)有讓這種低落的情緒持續(xù)太久，我覺(jué)得人的一生還有好多重要的.事情要做，我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過(guò)日子，還不如打起精神，及時(shí)調(diào)整好自己，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切的困難和不如意。正是憑著這種良好的心態(tài)，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)成績(jī)有了非常大的提高。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的我。

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