關(guān)于負(fù)責(zé)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于負(fù)責(zé)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文1

　　我多么想做一位負(fù)責(zé)的哥哥�。�

　　每當(dāng)?shù)艿芙兄�說(shuō)；哥哥、哥哥別打我了、別打我了。我的心就痛了起來(lái)，因?yàn)榈艿芊噶隋e(cuò)，有時(shí)侯也是我的錯(cuò)。

　　幾乎每次都是我的`錯(cuò)，因?yàn)槊看味际俏业氖窒确纲v的。由此，我下定了絕心，要做一位負(fù)責(zé)的哥哥。我以后也要像姐姐那樣，因?yàn)榻憬忝看味甲屩�我們。記得有一次，我和弟弟打架，我把弟弟打哭了，弟弟哭著去找媽媽。弟弟哭著說(shuō)；’媽媽、媽媽，哥哥打我，自從我聽見(jiàn)弟弟哭著還叫我哥哥，我就被弟弟感動(dòng)了。

　　從此，我就在也沒(méi)有打過(guò)弟弟，因?yàn)橛H情的力量能戰(zhàn)勝一切。

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文2

　　她每天早上都早早的去學(xué)校收作業(yè)，督促大家，從不抱怨從不喊累。

　　從五年級(jí)開始，她就一直擔(dān)任語(yǔ)文課代表，起早貪黑的負(fù)責(zé)大家的作業(yè)，下午我們都走了，只有她還在 教 室里督促作業(yè)沒(méi)寫完得人寫作業(yè)直到他們寫完了才回家，她從不抱怨一句，而是兢兢業(yè)業(yè)的`工作。

　　她，一個(gè)負(fù)責(zé)的課代表，一個(gè)貼心的朋友，一個(gè)為同學(xué)老師分憂解難的人，她的兢兢業(yè)業(yè)和認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我 們敬佩，她用自己的努力得到了大家的認(rèn)可。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)公司，一個(gè)學(xué)校所 不可缺少的品質(zhì)！

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文3

　　一天 ，下午放學(xué)回家我就做作業(yè)，完了就讓奶奶批改。當(dāng)時(shí)，奶奶是躺著，沒(méi)做起來(lái)就戴上老花鏡給我批改卷紙。到學(xué)校就交給老師。中午下學(xué)老師說(shuō)卷紙上有兩出錯(cuò)題沒(méi)批改出了。我回家讓奶奶一看，奶奶說(shuō)，錯(cuò)了，錯(cuò)了，竟然沒(méi)檢查出來(lái)，太不負(fù)責(zé)任了。我說(shuō)，奶奶，那是腳疼，不舒服，這樣。奶奶說(shuō)，當(dāng)家長(zhǎng)絕不準(zhǔn)找任何借口對(duì)小孩不負(fù)責(zé)任，這是奶奶的錯(cuò)。對(duì)不起。今后這現(xiàn)象絕不準(zhǔn)再出現(xiàn)。

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文4

　　隨著計(jì)劃生育和醫(yī)療保健的改善的結(jié)果，贍養(yǎng)老人已成為今日中國(guó)的問(wèn)題。

　　由于不同的文化和絡(luò)中，贍養(yǎng)老人是從不同的國(guó)家。例如，英國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，支持老問(wèn)題是這些年來(lái)很好地解決。政府采取了一系列措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，并支付了老了很多錢，每年以使他們生活得更好。

　　在中國(guó)，由于其傳統(tǒng)，老人們大多是由他們的子女的'支持。但是，我們的政府和我們的社會(huì)正在采取措施，支持舊的。

　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的如此之快，我們相信我們的國(guó)家制度，支持舊的將是完美的一天。

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文5

　　今天下午我把數(shù)學(xué)作業(yè)單丟掉了，我記的3張卷子，我留了1張，往后面?zhèn)鱽?lái)2張。但當(dāng)我回頭時(shí)我的'卷子沒(méi)了。后來(lái)別的同學(xué)說(shuō)多1張，我只顧著生氣，也沒(méi)要卷子�；丶液�，媽媽到鄰居家去給我有復(fù)印了一張，并對(duì)我說(shuō)“像今天的事情媽媽只幫助解決一次，以后自己的事自己負(fù)責(zé)。”

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文6

　　今天早上，媽媽說(shuō)我是個(gè)不負(fù)責(zé)任的.人。

　　早上，我從龍泉湖鍛煉身體回來(lái)，到了家門前，我敲了敲門，媽媽開了門，但是我關(guān)門的勁兒太小了，沒(méi)有關(guān)上，。過(guò)了一會(huì)兒媽媽才發(fā)現(xiàn)門沒(méi)有關(guān)好，又開了，于是她就對(duì)我說(shuō)：“博文，門沒(méi)有關(guān)好”說(shuō)著就讓我去關(guān)門……

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文7

　　今天放學(xué)后因?yàn)榘职忠�到本部開會(huì)，我就沒(méi)有坐校車去唐南中學(xué)。爸爸學(xué)校的查阿姨放學(xué)后把我接到爸爸 的學(xué) 校，我玩了一會(huì)就開始寫作業(yè)。期間有一個(gè)一年級(jí)的男同學(xué)表現(xiàn)很不好，在自習(xí)室進(jìn)進(jìn)出出，弄得大家心 里比 較煩，而且不聽查阿姨的'話。我想：作為一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該聽管理老師的話，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自 己， 所作所為要對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾。

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文8

　　今天，我讀了《一盒糖果》的故事，我的想法是：小蜜瓜幫老師保存糖果，他盡職盡責(zé)的做好了這項(xiàng)工作 。小 蜜瓜打算把糖果帶回家保存，他帶回家的`時(shí)候媽媽問(wèn)他我能不能吃一顆糖，反正糖還很多呢，小蜜瓜堅(jiān)決 不讓 媽媽吃一顆糖。我覺(jué)得媽媽是在考驗(yàn)小蜜瓜呢，小蜜瓜經(jīng)受住了考驗(yàn)，他為了保護(hù)糖果什么事都不干，連 睡覺(jué) 的都不睡了。要是老師讓我看管糖果的話，我不會(huì)一直抱著它，也不會(huì)放著它不管，我會(huì)把它藏起來(lái)讓你 們找 不著。嘿嘿！

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文9

　　這一天，我沒(méi)有寫完作業(yè)，老媽不讓我出去玩。我求老媽：“就讓我出去玩一會(huì)唄。”老媽真是做到了 六 親不認(rèn)，死活不同意，還說(shuō)什么：“自己要為自己的行為負(fù)責(zé)任�！蔽抑荒馨呀裉斓娜蝿�(wù)完成了。

　　老媽讓我先吃飯，但我非要先寫作業(yè)再吃飯，我進(jìn)屋寫作業(yè)了，可還沒(méi)拿起筆，我有準(zhǔn)備去吃飯。老 媽說(shuō) 我自相矛盾，我也猶豫不決。一會(huì)我決定先寫作業(yè)再吃飯。

　　我飛似的寫著，可寫的越快寫的錯(cuò)字越多，我只好靜下心來(lái)，一比一劃的寫。終于寫完了，望著我 的.“作 品”，我高興地笑了。

　　媽媽，我會(huì)改錯(cuò)的，我以后也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)的！

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文10

　　我今天讀的故事名字叫《要有你自己負(fù)責(zé)》。它講述了在一次戰(zhàn)亂逃難中有一位身體虛弱的母親帶著她的孩子，在酷熱的太陽(yáng)下蹣跚的一步一步向前走。

　　那位虛弱的媽媽，快撐不住了，就抱著孩子，找到難民的一位神父苦苦哀求讓幫忙照顧孩子。神父檢查了這位媽媽的身體覺(jué)得體力還可以，斷然拒絕了她。虛弱的母親憤怒的.走了，日子一天天過(guò)去，虛弱的母親身體也恢復(fù)了健康。

　　這故事告訴我們：生命的力量無(wú)窮，人的潛能無(wú)限。當(dāng)我們面臨困難或者險(xiǎn)境時(shí)，只要我們自己不率先放棄，只要我們不畏懼，不退縮，能夠勇往直前的去努力爭(zhēng)取，那么我們就能夠戰(zhàn)勝一切挫折和困難。

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文11

　　責(zé)任是什么？什么是責(zé)任？有人說(shuō)：“責(zé)任是幫助他人。”還有人說(shuō)：“責(zé)任是孝敬父母。”綜合的說(shuō)：“責(zé)任是承擔(dān)�！�

　　責(zé)任是幫助他人。想必，每個(gè)人從小時(shí)起，長(zhǎng)輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧！每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過(guò)馬路時(shí)；坐車給孕婦、老人讓座時(shí)；他人摔倒了，你去扶她時(shí)；你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧！而你也會(huì)覺(jué)得那是你的責(zé)任吧！幫助他人是一件微乎其微的事，每一個(gè)人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責(zé)任，那就是孝敬父母，因?yàn)槭歉改附o了你生命，是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說(shuō)得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這兩句話說(shuō)的.都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀，句句都那么貼切。

　　責(zé)任是承擔(dān)。

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文12

　　愛(ài)情，這個(gè)困惑了世人千年萬(wàn)年的不解之謎。沒(méi)有人能給它一個(gè)確切的定義，對(duì)呀，什么是愛(ài)情。

　　我不知道，但我想說(shuō)的`是愛(ài)情和責(zé)任。

　　責(zé)任應(yīng)該是愛(ài)情的基礎(chǔ)，沒(méi)有責(zé)任，談何愛(ài)情？?jī)A心只能說(shuō)成是情，而愛(ài)包含了照顧與關(guān)愛(ài)。如果有情，卻未必會(huì)深愛(ài)。就像人們常說(shuō)的有緣無(wú)份。

　　也許很多年以后，回味自己的心動(dòng)會(huì)感到幼稚。我們都自以為是的成熟，自以為是的去愛(ài)，自以為是的受到了傷害。

　　也許我沒(méi)有資格談?wù)搻?ài)情�？蓯�(ài)情那么美好，不應(yīng)該讓世俗去玷污它。甚至讓人認(rèn)為愛(ài)就是傷害，不是這樣的。愛(ài)情是美好的，如果會(huì)難過(guò)，只能說(shuō)愛(ài)得不對(duì)或者不夠愛(ài)。

　　我們的愛(ài)情還沒(méi)開始，所以要記得，愛(ài)情是責(zé)任，是包容。不是單單的擁有。

關(guān)于負(fù)責(zé)的作文13

　　今天晚上七點(diǎn)多，我接到任俊霖打的電話說(shuō)忘發(fā)小狀元了現(xiàn)在給我送小狀元。我說(shuō)：“不用了，收到王老 師的` 短信說(shuō)明天補(bǔ)寫。今天太晚了不用麻煩了�！笨墒牵瑳](méi)過(guò)多久任俊霖在他的爸媽帶領(lǐng)下來(lái)給我送作業(yè)，他 的媽 媽說(shuō)：“不能耽誤孩子寫作業(yè)，這不還有一個(gè)同學(xué)的作業(yè)沒(méi)送呢？”他們的行為真是讓我感動(dòng)。任俊霖你 真是 太負(fù)責(zé)任了。為我們班加油！

【負(fù)責(zé)的作文】相關(guān)文章：

負(fù)責(zé)的我作文08-02

對(duì)工作負(fù)責(zé)的人作文07-11

競(jìng)聘職工培訓(xùn)負(fù)責(zé)人崗位競(jìng)聘05-04

部門負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)豐田TPS的思想認(rèn)識(shí)03-02

吊蘭的作文03-02

因禍得福作文03-02

夢(mèng)作文03-02

盆景的作文03-02

秋景作文03-02