寫(xiě)風(fēng)箏作文（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)風(fēng)箏作文1
藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場(chǎng)去放風(fēng)箏。
孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開(kāi)始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的`站著……
遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物，有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……
近處的一個(gè)小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時(shí)而快跑，時(shí)而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見(jiàn)了，高興地手舞足蹈。
男孩看著風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙�！�
寫(xiě)風(fēng)箏作文2
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出課室，跑到操場(chǎng)去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場(chǎng)上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒(méi)想到，才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的`，望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場(chǎng)邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了。看著亂作一團(tuán)的風(fēng)箏線，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭(zhēng)氣呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了�。。】梢运闶且粋�(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽(tīng)到一陣”沙沙“聲，原來(lái)風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺(jué)得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
寫(xiě)風(fēng)箏作文3
星期一早晨，天氣晴朗，我和老爸到濱江公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到河邊，這兒最好放風(fēng)箏，既沒(méi)有其他風(fēng)箏，又沒(méi)有電線，當(dāng)時(shí)風(fēng)還大，真是天賜良機(jī)。
我把風(fēng)箏往空中一拋，它竟自己飄了起來(lái)，并飛快的拽著我手中的線團(tuán)跑，它越飄越高，時(shí)左時(shí)右，時(shí)上時(shí)下，我為了不讓它掉下來(lái)，時(shí)而注視天空，時(shí)而注視線團(tuán)。風(fēng)箏就像個(gè)頑皮的小孩，我是它的家長(zhǎng)，時(shí)刻要為它擔(dān)心。
忽然，風(fēng)箏一個(gè)倒栽蔥摔下來(lái)，老爸連忙搶過(guò)線團(tuán)，拼命收線，直到線再次緊繃，面對(duì)重新翱翔在天空的風(fēng)箏，我真是長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“還好風(fēng)箏沒(méi)掉下來(lái)�！崩习职丫�團(tuán)還給我，告訴我一個(gè)訣竅：“風(fēng)箏線緊繃著，你就可以大膽的.放線，風(fēng)箏線一松弛，就趕快收線�！蔽野凑绽习值脑E竅，風(fēng)箏再也沒(méi)下跌的很厲害了。
我問(wèn)：“怎么預(yù)防它往下掉呢？”
“放幾圈線，收一圈線，這樣就可以讓線一直緊繃著�！�
這天，我的風(fēng)箏線沒(méi)有了才收起它回家吃早餐。
寫(xiě)風(fēng)箏作文4
三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。
下午4點(diǎn)多的時(shí)候，我和爸爸來(lái)到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見(jiàn)河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛(ài)的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的'蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我拉線，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒(méi)有成功�？粗∨笥训娘L(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍(lán)天，我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，我們?cè)僭囈淮�，這次我拉線，你舉風(fēng)箏�！蔽覀円辉囼�(yàn)，這次果然成功了。看著我的風(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過(guò)了這次的放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會(huì)成功的。
寫(xiě)風(fēng)箏作文5
今天是星期六，下午，我和姥爺高高興興的去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到鑼鼓大橋的廣場(chǎng)上，已經(jīng)有好多人在這里放風(fēng)箏了。我和姥爺把風(fēng)箏拿出來(lái)，然后搭好�！艾F(xiàn)在可以放風(fēng)箏嘍！”我高興得邊跳邊叫。姥爺手里拽著線，我舉著風(fēng)箏向北跑去�！胺�！”姥爺大聲喊道。我趕緊松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)。我趕快跑著回到姥爺身邊，這時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)飛到了半空中。我心里美滋滋地，像吃了蜜一樣甜。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就看見(jiàn)風(fēng)箏在空中不停的翻跟頭。
姥爺把線拽的'松一下，緊一下，還是不行。最后，風(fēng)箏好像失控了一般，一頭扎在了地上。我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲乙窕姨且粯�。一次不行兩次，兩次不行三次，總之，總�?huì)有成功的那一刻。于是，我和姥爺決定再放一次�？墒�，事情往往不像我們想的那么容易。風(fēng)箏又一次飛上了天空，可是不知怎么回事，風(fēng)箏的線突然斷了，并且快速的從空中掉落下來(lái)。我和姥爺費(fèi)了好大的勁，才把風(fēng)箏找了回來(lái)。姥爺說(shuō)：“我們回家吧！這會(huì)的風(fēng)向不太適合放風(fēng)箏，我們改天再來(lái)放風(fēng)箏行嗎？”我失望的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和姥爺回家了就這樣，雖然有些“小失望”，但是我還是很開(kāi)心。
寫(xiě)風(fēng)箏作文6
春天到了，到處都是陽(yáng)光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來(lái)一點(diǎn)，隨后我聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的`地方，可是問(wèn)題又來(lái)了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過(guò)了一會(huì)兒就從高空掉了下來(lái)。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回，可還是一無(wú)所獲。
在突然間，我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次，我們終于讓它在天上飛起來(lái)啦，這次它沒(méi)有到處亂飛，而是乖乖地聽(tīng)從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個(gè)人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們?cè)谛睦镞B連稱贊他們的技藝。
在夕陽(yáng)西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
寫(xiě)風(fēng)箏作文7
周末，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)藍(lán)的飄著朵朵白云，我和爸爸媽媽一起去社區(qū)公園放風(fēng)箏。剛到公園，我一看，嗬！這里可真熱鬧，有跳廣場(chǎng)舞的，有打太極拳的，還有健身的和跑步的。我們找了塊空地，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
藍(lán)藍(lán)的天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著，有蝴蝶的，有機(jī)器貓的.，有鯉魚(yú)的，有小熊的，有燕子的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。我的風(fēng)箏是彩色蝴蝶圖案的，是我自己精心挑選的。
我們來(lái)到草地上，我拿著線軸在前面跑，爸爸托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時(shí)候，爸爸用力把風(fēng)箏向空中一拋，但是風(fēng)箏總是不聽(tīng)話，好象在跟我們開(kāi)玩笑，幾次都沒(méi)有放飛成功。雖然我和爸爸都滿頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有放棄。又經(jīng)過(guò)幾次的努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后，爸爸松開(kāi)了手，讓我一個(gè)人拿著線軸慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)�？粗w在空中的風(fēng)箏各式各樣在天空中盡情的遨翔，我那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去，我覺(jué)得它是所有風(fēng)箏種最好看的一只！
今天我玩得很開(kāi)心呀，放風(fēng)箏既有趣還能鍛煉身體！下次還要約好朋友們一起來(lái)放風(fēng)箏！
寫(xiě)風(fēng)箏作文8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光明媚，爸爸帶我到鄭飛小區(qū)里的公園里去放風(fēng)箏。
我們一到公園往天空一看，天上好多風(fēng)箏��！顏色各異有紅色，綠色，黑白相間，白色，紫色也有不少形狀，有三角形，圓形，梯形，老鷹，正方形這么多的顏色和形狀，讓蔚藍(lán)的天空變的五彩繽紛。
爸爸把風(fēng)箏裝好以后我們就開(kāi)始放風(fēng)箏啦。仲要放風(fēng)箏的時(shí)候，我抬頭看了看別人的'風(fēng)箏，心想：別人的風(fēng)箏都飛的這么高，而我的風(fēng)箏還沒(méi)有起飛，我一定要把風(fēng)箏飛起來(lái)，而且飛的要比別人的那風(fēng)箏都要高。我正在風(fēng)箏的前面，拿著風(fēng)箏線，爸爸在后面拿著風(fēng)箏。我們同時(shí)跑起來(lái)，跑著跑著，爸爸就松開(kāi)了風(fēng)箏，可是風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。我們又試了一次，還是沒(méi)有成功。直到第三次的時(shí)候我們終于成功啦。我小心翼翼的放在風(fēng)箏線，不知不覺(jué)我的風(fēng)箏比別人放的風(fēng)箏多高了，我心里非常高興，我們又在這里玩了一會(huì)兒就回家了。
今天在這里放風(fēng)箏，真開(kāi)心，下次還要來(lái)放放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)使我明白了一個(gè)道理，做什么事情只要堅(jiān)持就能成功。
寫(xiě)風(fēng)箏作文9
一個(gè)星期天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去放風(fēng)箏，所以我早早地起了床，拎起既漂亮又靈活的蝴蝶形風(fēng)箏和福娃風(fēng)箏，跟著爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)上。
爸爸下車(chē)后，二話沒(méi)說(shuō)，拿起風(fēng)箏給我做示范，只見(jiàn)他把線纏到風(fēng)箏上，測(cè)了測(cè)風(fēng)向，然后他叫我握住線軸慢慢放線，爸爸豎起風(fēng)箏握住它的尾部用力拋向空中，啊，真的.飛了起來(lái)，像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
輪到我了，我拿起一個(gè)福娃風(fēng)箏，把線纏好，用紅領(lǐng)巾測(cè)了測(cè)風(fēng)向，請(qǐng)爸爸放線，我把風(fēng)箏一拋，然后從爸爸手中接過(guò)線軸，我使勁地跑，但還是不見(jiàn)風(fēng)箏飛上藍(lán)天。忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母，不要喪氣�！蔽矣衷僖淮喂钠鹩職�，按照爸爸的做法，又試了一次，這次我把風(fēng)箏拋得很高，風(fēng)箏一拋到半空，我就使勁地跑，它終于飛上了藍(lán)天，在空中一會(huì)兒側(cè)身飛行，一會(huì)兒在空中翻跟斗，一會(huì)兒高一會(huì)低，真好玩。由于我跑得太快了，兩眼還一直盯著風(fēng)箏，所以“嘭“地一聲撞到了樹(shù)上，疼得我哇哇直叫，接著風(fēng)箏突然從天空中俯沖下來(lái)，砸到了我的頭上，我再一次暈了，唉，害得我頭上起了個(gè)包，再看看風(fēng)箏，它靜靜地躺在地上，我真哭笑不得。
放風(fēng)箏真有趣啊!
寫(xiě)風(fēng)箏作文10
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早上，我興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。聽(tīng)著老師講游戲規(guī)則，我的心砰砰直跳。
比賽正式開(kāi)始了，老師把我們分成兩組。
首先上場(chǎng)的是第一組，我和一群觀眾看著激烈的`比賽，可我的心早已緊張起來(lái)了。第二組開(kāi)始了，我緊緊地拽著繩子，慢慢地風(fēng)箏飛了起來(lái)。看見(jiàn)風(fēng)箏在天空隨風(fēng)舞動(dòng)，我在跑道上拼命地拽著繩子奔跑，風(fēng)箏快要飛過(guò)樹(shù)梢了！參賽的同學(xué)們都在努力地奔跑。天空的風(fēng)箏像夜空中的星星眨著眼睛，美麗極了。突然，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，老師縮短了比賽時(shí)間，可空中的風(fēng)箏仍然安然無(wú)恙，就在這時(shí)我的風(fēng)箏突然暴躁起來(lái)，在天空中左右搖擺，我的心情也隨之變得緊張了，生怕風(fēng)箏從天上墜落下來(lái)，此時(shí)此刻我大喊了起來(lái)，叫喊聲此起彼伏。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，賽事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，在我的指揮下風(fēng)箏就像一只溫順的小綿羊，在和其它的風(fēng)箏嬉戲玩耍，格外得悠閑自在。
不知不覺(jué)時(shí)間到了，大家都?xì)獯跤醯模m然我沒(méi)有取得第一名，但我玩得很開(kāi)心。希望每天都這么開(kāi)心快樂(lè)。
寫(xiě)風(fēng)箏作文11
一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一個(gè)小男孩在公園放風(fēng)箏。
小男孩一只手拿著風(fēng)箏，一只手拉著放風(fēng)箏的線，迎著風(fēng)跑起來(lái)，風(fēng)箏漸漸飛得高了，而且越來(lái)越高，高得好像到了云霄。不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，風(fēng)箏東搖西擺，小男孩奮力拉住風(fēng)箏，快速搖著風(fēng)箏軸，想把風(fēng)箏拉回來(lái)，可是風(fēng)太大，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏也不知飛哪去了，男孩很傷心，一邊哭泣，一邊尋找著丟失的風(fēng)箏，他走著走著，看見(jiàn)風(fēng)箏掛在高高的大樹(shù)的樹(shù)枝上，小男孩急了，怎么辦呢？這時(shí)，他看見(jiàn)天空中飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，小男孩大聲叫道：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，請(qǐng)幫我把風(fēng)箏拿下來(lái)好嗎？”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了小男孩的話，飛到樹(shù)枝頭，用尖尖的嘴，叼起風(fēng)箏，往男孩的方向飛下來(lái)，美麗的'風(fēng)箏又回到男孩的手上。
小男孩高興極了，笑著跑到小鳥(niǎo)跟前，抱住它，連聲說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“不用謝！不用謝！”
可愛(ài)的小男孩拿著風(fēng)箏，高興地回家了。樂(lè)于助人的小鳥(niǎo)也撲閃著翅膀，向遠(yuǎn)方飛去。
寫(xiě)風(fēng)箏作文12
今天陽(yáng)光明媚，楊老師、小楊老師和小陳老師帶我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。
因?yàn)槔蠋熖崆罢f(shuō)要去放風(fēng)箏，所以我們大部份的人都有按要求帶風(fēng)箏，只有幾個(gè)人沒(méi)帶，我們個(gè)個(gè)都很興奮!
到了操場(chǎng)，一開(kāi)始，老師讓我們自由放風(fēng)箏，我放的不高，后來(lái)，我找到了一些技巧，就慢慢放高 了起來(lái)，我還把我的風(fēng)箏借給了任飛宇玩，我就和洪思語(yǔ)一起放，我覺(jué)得她的風(fēng)箏又美麗又好放，而且我放的.很高，我還和洪思語(yǔ)組合玩，一個(gè)人牽著線，另一個(gè)人托著風(fēng)箏，然后跑了起來(lái)，然后把風(fēng)箏放開(kāi)風(fēng)箏就凌空飛起，風(fēng)箏 越飛越高，我們?cè)脚茉娇欤覀兌己荛_(kāi)心。
我們班的肖肇宇拿出了一個(gè)小小的風(fēng)箏，看見(jiàn)的同學(xué)都笑了!我心里想：“哪來(lái)的呢?”當(dāng)他告訴我們是他自己做的時(shí)候就沒(méi)人笑了，其實(shí)我心里挺配服他的。他的風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。沒(méi)帶風(fēng)箏 的同學(xué)找別人借，葉澤宇的風(fēng)箏掛在了藍(lán)球架的上面，好不容易才拿了下來(lái)，仲澤恩的也一樣，我們都來(lái)幫忙，最后還是保安叔叔幫了大忙。但是風(fēng)箏的線還是斷了。我們都對(duì)保安叔叔說(shuō)：“謝謝!”
今天，我們玩的真是開(kāi)心!
寫(xiě)風(fēng)箏作文13
今天終于如愿以償?shù)娜シ帕孙L(fēng)箏，開(kāi)始的時(shí)候并不順利，風(fēng)向飄忽不定，試飛了多次終于成功。
如果按照消耗卡路里的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)，放風(fēng)箏算不上是運(yùn)動(dòng)。尤其在多上升氣流的春季里，樂(lè)趣也更少了一些。
我站在空地上，看著藍(lán)天白云里的風(fēng)箏飄來(lái)飄去，連接我們的'是一根細(xì)細(xì)白白，漸遠(yuǎn)漸淡，被風(fēng)吹出一個(gè)弧度的線。
旁邊一家三口圍著一個(gè)風(fēng)箏折騰了好久也沒(méi)能把它送上天，他們羨慕的看著我與我的風(fēng)箏，心里自然也是美美的。
風(fēng)箏飛上天空，看到了更遠(yuǎn)的地方，更美麗的風(fēng)景，它在風(fēng)中翱翔著，就像是一個(gè)聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂(lè)、自在。
我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風(fēng)箏一個(gè)小小的動(dòng)作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風(fēng)箏的狀態(tài)。
它飛的再高，都是離不開(kāi)我的視線。
它飛的再美，都是離不開(kāi)我的操控。
寫(xiě)風(fēng)箏作文14
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和表弟來(lái)到新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏展現(xiàn)在大家眼前，令人眼花繚亂。一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，天上、地上剎時(shí)都熱鬧起來(lái)。人們興致勃勃地拿著自己的'風(fēng)箏放了起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我和表弟開(kāi)始放風(fēng)箏了。大家先綁好風(fēng)箏線，接著放長(zhǎng)了一些線。然后飛快的跑了起來(lái)�？赡切╋L(fēng)箏像沒(méi)力氣似的，一點(diǎn)也飛不起來(lái)，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒(méi)法子，我只好讓表弟來(lái)放。表弟這機(jī)靈鬼只比我多加了一個(gè)動(dòng)作，竟然讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，他邊拉風(fēng)箏線，一邊跑。
風(fēng)箏在我和表弟的齊心協(xié)力下，這只風(fēng)箏果然不負(fù)眾望，一點(diǎn)點(diǎn)升高，飄飄悠悠，直到變成了個(gè)黑點(diǎn)。此刻，他好像已經(jīng)和藍(lán)天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開(kāi)朗，是的，它在飛，它帶著大家的希望在飛。
成長(zhǎng)的道路像風(fēng)箏上天一樣，有時(shí)艱辛，有時(shí)困難。但如果大家通過(guò)努力去克服它們定生上了幸福的寶座。
寫(xiě)風(fēng)箏作文15
因?yàn)橄牖匚锻�，暑假里，我約了幾個(gè)小伙伴一起去放風(fēng)箏。我們來(lái)到了一片寬闊的草坪。接著，找來(lái)做風(fēng)箏的'材料，有木頭、彩筆、紙、線等等。我們嘗試著開(kāi)始第一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)失敗了，因?yàn)槲覀兊牧Χ忍罅�，所以把紙給弄破了。
接著，開(kāi)始做第二次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們做到最后一步時(shí)，不幸失敗了，因?yàn)榻壘�的時(shí)候把線弄了個(gè)大死結(jié)。就剩下最后一組材料了，我們小心翼翼地開(kāi)始，接著到了最后一步，旁邊一下變得鴉雀無(wú)聲，終于我們做好了風(fēng)箏。
大家一起歡呼起來(lái)，我們一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏線，而我負(fù)責(zé)指揮。我看到旁邊的花花草草都笑彎了腰，樹(shù)葉一直在隨風(fēng)飄動(dòng)，故意等了幾秒。我開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，等到一放線風(fēng)箏就像蝴蝶一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，可是風(fēng)突然猛地一吹，風(fēng)箏被掛在了樹(shù)上。
我們找來(lái)一根樹(shù)枝，可是太短了。最后，我們通過(guò)搭“人梯子”，把風(fēng)箏取下來(lái)了。這就是我童年放風(fēng)箏的故事。
想起童年時(shí)放風(fēng)箏，現(xiàn)在都洋溢著開(kāi)心。
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