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搶凳子作文15篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的搶凳子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
搶凳子作文1
深秋的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),涼爽的風(fēng)吹著,特別舒服,窗外的`樹迎風(fēng)舞動,好似跟過往的路人打招呼。我早早地來到教室,等待著老師到來。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室。當(dāng)她說今天我們有一個環(huán)節(jié)是去室外活動時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)立刻炸開了鍋,尖叫聲、歡呼聲、議論聲……不絕于耳。我們迫不及待地沖向活動場地,奔向那些游樂設(shè)施。我們像脫韁的野馬,完全不聽老師指揮。這時老師喊到:“再不站好隊,我們就回教室吧!蔽覀兣吕蠋熞宦暳钕卤仨毠怨曰氐浇淌遥缓谜R地排好隊,等待著老師下令。老師先把8個凳子圍成一圈,把同學(xué)分成九個一組,便給我們講解游戲規(guī)則。當(dāng)聽到“開始”時,我們圍著凳子跑,并不斷加速,聽到“停”字,就馬上開始搶凳子,搶不到的被淘汰出局,前三名有獎。
因為看見同學(xué)們個個信心滿滿,我有些害怕,只好找個借口當(dāng)起了觀眾。比賽開始了,老師喊了聲:“預(yù)備——開始。”老師見到同學(xué)們跑得很慢,就說了句:“同學(xué)們,如果你們還跑這么慢,只好繼續(xù)跑了。”這激將法可真好用,很快,同學(xué)們就跑的越來越快了,最后,一名女同學(xué)獲勝了。到男生組了,老師喊了聲“!保袃蓚男生因為搶的太激烈了,把對方推倒了,“撲通”一聲,這位男生被淘汰了,可我,卻在一旁看得心驚膽戰(zhàn),比自己參加比賽時還緊張。
比賽結(jié)束了,每個同學(xué)都得到了老師的禮物,我們依依不舍地回到了教室。
搶凳子作文2
6位同學(xué)圍著5把凳子站成一個圈,聽老師用書敲打桌子的節(jié)奏,同學(xué)們開始圍著凳子轉(zhuǎn)圈。突然,敲打聲戛然而止,同學(xué)們開始搶凳子,未搶到凳子的同學(xué)被淘汰,接著,再抽掉一個凳子……這就是我們今天要玩的游戲——搶凳子。
聽完游戲規(guī)則,我一下子就沒了自信,因為這是我第一次玩這個游戲。我害怕、我擔(dān)心,我會是第一個被淘汰的'嗎?看著大家一個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子,我就忍不住緊張起來。
游戲開始了,隨著敲打聲響起,我們立馬豎起耳朵走了起來。大家都顯得十分警惕,身體貼著凳子邊上走,眼睛緊緊地盯著每一把凳子,以備隨時坐下。
突然,聲音戛然而止,我坐到了離自己最近的凳子上。而旁邊的同學(xué)稍微遲疑了一下,正準(zhǔn)備坐下時,卻被眼疾手快的同學(xué)搶掉了。她抬頭看了看其他凳子,很無奈地回到了自己的座位上。凳子越來越少,游戲也越來越激烈,我們玩得不亦樂乎。我也從緊張的情緒中慢慢放松下來。
游戲結(jié)束時,我竟然得了第二名。今天真是令人愉快的一天!
搶凳子作文3
星期五的班隊課上,我們玩了"搶凳子”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:老師先在教室中間擺五把椅子,然后放點音樂,選六個人圍著椅子轉(zhuǎn),等音樂停的.時候,要趕緊坐到椅子上,沒有坐到椅子的人,就要出局。聽了這個游戲規(guī)則,我迫不及待地想要玩了。
第一輪就喊到了我,我心里有點興奮也有點緊張。游戲開始了,我慢悠悠地圍著椅子走起來,眼睛一直沒有離開過椅子。當(dāng)我抬頭一望,看見其他同學(xué)也緊緊盯著椅子,有的扭著屁股,有的眼睛像是長在椅子上……突然,老師喊道“!,我馬上坐到椅子上,后面那個人也搶我那把椅子,幸好我機(jī)靈,要不然早就出局了。這輪結(jié)束后,淘汰了沒坐到椅子的那位同學(xué),也抽掉了一把椅子,游戲繼續(xù)……我從第一輪贏到最后一輪,最后一輪升級了,我們用跑的方式圍著椅子轉(zhuǎn),場上只留下一把椅子,只剩下我和另外一名同學(xué)角逐,游戲到了白熱化程度,我也越來越緊張,我飛快地繞著椅子跑,感覺頭越來越暈,終于,老師喊停了,我迷迷糊糊,晃晃悠悠地一屁股坐到椅子上,我剛坐上去,那位同學(xué)也坐上來了,還用他的大屁股把我給頂開了,幸好全班同學(xué)都是公正的裁判員,大家異口同聲地喊著“:是劉紫奕先坐在上面的。"哈哈,我勝啦!
第二次,第三次……我們都玩得很開心!
這真是一次愉快的班隊活動!
搶凳子作文4
“老師來了!”隨著王琪一聲大喊,我們?nèi)甲谧簧希却蠋熒险n。
只見老師微笑著走進(jìn)教室,然后徑直往后走,開始拿凳子。同學(xué)們都納悶:老師在搗鼓什么呀?葫蘆里賣的什么藥?直到老師在黑板上寫下“搶凳子”三個大字時,我們才茅塞頓開。教室里一下子像鹽撒進(jìn)了油鍋里一樣炸開了。我欣喜萬分,真希望拿到冠軍?墒遣槐炔恢,比了才知道什么叫“激烈”。
只聽老師的哨聲一響,我們十幾個同學(xué)便圍著凳子轉(zhuǎn)。我緊盯著凳子,生怕有疏忽。突然,哨聲又響了!我沒反應(yīng)過來,只聽圍觀的同學(xué)說:“那里有空位!”我往左邊看去,果然有一張空凳。我稍一遲疑,夏曄卻像離了弦的.箭一樣跑了過去。結(jié)果可想而知——我被淘汰了。哎,真可惜!在一片歡笑聲中,我退出了比賽。
我無心觀看,因為難得的比賽機(jī)會沒能把握好!但轉(zhuǎn)念又想:不要緊,以后比賽多著呢!當(dāng)觀眾也不錯,為選手們鼓勁吧!于是,我又開始活躍起來。
比賽越來越激烈。我們班雖然男生多,但最后進(jìn)入半決賽的是王琪和唐譽(yù)楨兩位女同學(xué),真是“巾幗不讓須眉”!兩個強(qiáng)者先握手擁抱,接著比賽開始了。哨聲響過了許久,兩位選手都背朝凳子轉(zhuǎn)圈。比賽進(jìn)入了最緊張的時刻。就在我們呼聲一浪高過一浪的時候,哨聲突然響了!王琪與唐譽(yù)楨幾乎同時坐了下去,但王琪更快些,以迅雷不及掩耳之勢搶占了凳子的大半邊。結(jié)果王琪的手被老師高高地舉起——她贏了!我們把掌聲送給了她。
這真是“愛拼才會贏”!
搶凳子作文5
“太好了,太好了”。一直以來我們期盼已久的搶凳子比賽要開始了。第一輪是挑戰(zhàn)賽,老師說規(guī)則,又分了組還叫我們選一名同學(xué)上場。我們組選了我上去。
老師放了首美妙的音樂,比賽就開始了,我們膽戰(zhàn)心驚地盯著凳子,怕?lián)尣坏剑蠋煼磐晖瑢W(xué)們都一鼓作氣,一屁股坐在凳子上,只有孫瑋琪趴在地上,是第一個被淘汰的,這回老師方的'音樂稍微長了點,我沒有仔細(xì)盯著凳子,所以我是第二個別淘汰的。,下了講臺以后,我的心還跳個停。最后是吳輪贏了這輪比賽。
第一輪比賽結(jié)束了,同學(xué)們都躍躍欲試,友誼賽,我們組推舉王藝雯同學(xué)做組長,徐雯龍贏了這次比賽。我們組雖然沒有贏這次比賽,但是大家都很開心。
第二輪比賽結(jié)束了,我的心跳的不是很厲害,我也不那么緊張了。
這一次我雖然沒有贏得比賽,但是我對下次參加比賽有了信心。
搶凳子作文6
今天上午,老師帶領(lǐng)我們在教室里玩一個游戲——搶凳子。話音剛落,同學(xué)們的心,都好像飛到云彩里去了,高興死了。
游戲規(guī)則是:把同學(xué)們分成三組,每組10人,搶6張凳子,我們拍手,玩的繞幾圈,我們不拍手了搶凳子,如果兩個人搶一個凳子,另一個人沒搶住,就算他淘汰。
游戲中,最有趣的.是第二組了,你看!她們便面上若無其事,其實心里像十五個吊桶打水——七上八下。萬事俱備,只欠東風(fēng),聽著黃老師發(fā)號施令,只聽,老師說:開始!第一輪過去了,第二輪過去了,就剩下兩個同學(xué)了,分別是:夏雨,王語涵了。只見她們用出九牛二虎之力,擠呀擠,扛呀扛,誰都不讓誰,可是,王語涵屁股太大,夏雨的屁股太小,所以擠不過王語涵,結(jié)果王語涵贏了。
游戲很快結(jié)束了,同學(xué)們的歡聲笑語布滿了整個教室。
搶凳子作文7
今天課上,徐老師說: 今天我們來玩搶凳子游戲。 太好啦! 教室里頓時沸騰起來,同學(xué)們個個歡呼雀躍。我們排好課桌,同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下,參加游戲的同學(xué)立即開始慢跑,只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的準(zhǔn)備,生怕自己沒位子。
下面,我就把這個游戲的規(guī)則向大家介紹一下:一.每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個。二.不可以兩個人同坐一把椅子。三.不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四.必須聽從裁判的口令,否則,視為犯規(guī),提前淘汰出局。
游戲開始了,老師先選出來幾個同學(xué),再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈,然后選出的同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下,同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來。一圈又一圈 就在大家稍有懈怠的時候,老師高喊一聲: 停! 跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的'椅子上。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子,于是便被淘汰,退出游戲。隨后撤掉一把椅子,剩下的同學(xué)接著再玩,直到剩下最后一名同學(xué),徐老師宣布: 傅上容贏了!
當(dāng)時同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。下課了,我們還意猶未盡。這次有趣的 搶凳子 游戲,不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩,而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
搶凳子作文8
又是一個星期六,風(fēng)冷嗖嗖地吹著,路旁的樹搖擺著,像是在和路人打招呼呢!而我的心卻撥涼撥涼的,因為我就要去上輔導(dǎo)課。
老師大踏步地走進(jìn)教室,聽老師說今天的'課有室外活動環(huán)節(jié)。全班立刻就炸開了,我們箭一般沖向了活動場地;顒訄龅赜性S多游樂設(shè)施,同學(xué)們立即四處逃竄,完全不聽老師指揮,這時,老師不得不使出她的殺手锏了,她大聲喊道:“快站好隊,要不然就回到教室去!”我們不想回教室,所以我們以火箭般的速度排好隊,任由老師差遣。老師放好凳子,并讓我們分成九人一組。接著老師開始講解游戲規(guī)則:當(dāng)聽到“開始”時,圍著凳子跑,并不斷加速,聽到“停”字時,就開始搶凳子,搶不到凳子的就淘汰出局,一、二、三名有獎勵。
游戲馬上開始了,我被分到了第一組,心砰砰直跳,緊張極了。我看了一下周圍,有的人虎背熊腰,有的人信心滿滿。“開始”老師喊了一聲,同學(xué)圍著凳子跑了起來,老師不停地說加速,加速!但我們已經(jīng)氣喘吁吁了,“!崩蠋煷舐曊f,同學(xué)們立刻坐下,盡管我很努力,可我還是第一個就被淘汰了。
回到教室,我看見別人滿臉喜悅,拿著自己勝利的果實,我心里有些嫉妒呢!老師最后給我們每人發(fā)了一根棒棒糖,所以,我也是很高興的。
搶凳子作文9
昨天下午,我在英語班學(xué)習(xí)英語。快下課時,COCO老師說::我們來做個游戲——搶凳子。游戲規(guī)則是這樣的。四個小朋友聽音樂搶三張凳子,當(dāng)音樂停止時,要馬上坐在凳子上。沒有搶到凳子的小朋友和音樂沒有停就坐下來的.小朋友,要把今天教的英語兒歌讀一遍。
小朋友開始就緒準(zhǔn)備玩了,我心想,靠近凳子走,當(dāng)音樂停止時就能搶到先機(jī)了。我把我的想法告訴了另外的兩個女生,三個女生就大作戰(zhàn)。當(dāng)音樂響起時,我們?nèi)齻一人管住一張凳子轉(zhuǎn)圈圈,在第一輪很輕松地淘汰了男生。
第二輪開始了,男生也不甘示弱了,也虎視眈眈看著自己目標(biāo)凳子,把另一位穿藍(lán)裙子的女生給擠了出去。
接著,我們又開心地玩了好幾盤,最后一次我還得到了冠軍,心情愉悅!
搶凳子作文10
今天陽光明媚,春風(fēng)徐徐自南來,萬物都發(fā)芽了,一片綠色使人神清氣爽,天氣是燦爛的,陽光是明媚的,我的心情也是愉快的。
今天下午,我們又舉行了一次愉快的活動,我的心情更愉快了。
比賽開始了,白天一拿著黑板擦往白板上一拍,那六個人就開始圍著五個凳子轉(zhuǎn)了起來,其中最有趣的是張藝銘,他的腳好像瘸了一樣,圍著凳子一瘸一拐地走著,他的手前后來回伸展270°,好像是特殊訓(xùn)練過一樣,接著有趣地是王博,可能他是蜘蛛俠的后代吧,腳粘地力非常強(qiáng),速度很快卻不摔跤,他的腳、手和張藝銘的腳、手形成鮮明的對比,王博的腳來回伸展30°,手來回伸展40°,好像腿、胳膊都很短一樣。白天一拍打聲時而緩,時而急,時而快,時而慢,拍打了一會,白天一突然說出讓人措手不及的.話:停,有的銅須來不及一下子坐了一點,但又被人擠下來了;有的同學(xué)來不及一下子坐到了別人的腿上,他們好像在照相一樣有的站著,有的差一點坐在地上,真是五花八門。
這節(jié)課下來,同學(xué)們的心情都是緊張而又快樂的,這次比賽個我的啟示是,做事不能太心急,要看好每一個凳子,以便坐到凳子上贏得比賽。
搶凳子作文11
今天的搶凳子游戲我們玩的真開心。
下午最后一堂活動課,小王老師把3個凳子放在一起,我不解地問:“小王老師您怎么把三張凳子放在一起呢?小王老師笑著說:今天我們要玩搶凳子游戲”,話音剛落,同學(xué)們都在歡呼:“小王老師萬歲、萬歲、萬萬歲”。
同學(xué)們激動得不得了,小王老師又說:“事不宜遲,馬上開始,老師說了規(guī)則之后選了4個人分別是1號、2號、3號、4號,比賽開始了,老師敲得時快時慢,不一會,4號首先出局,因為2號坐到凳子上之后把4號頂飛了。第2輪3號被1號頂開了,因為1號的大屁股實在太大了。第3輪也是最后一輪,1號和2號兩眼對看,好像是萬伏特的電眼,快要冒出火花。激動人心的'時刻到了,你瞧!他們已經(jīng)轉(zhuǎn)得好像喝了酒似的暈呼呼的。經(jīng)過激烈的對決之后1號贏了。我們都?xì)g呼起來了。
搶凳子游戲真好玩。
搶凳子作文12
今天課上,徐老師說:“今天我們來玩搶凳子游戲。”“太好啦!”教室里頓時沸騰起來,同學(xué)們個個歡呼雀躍。我們排好課桌,同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下,參加游戲的同學(xué)立即開始慢跑,只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的`準(zhǔn)備,生怕自己沒位子。
下面,我就把這個游戲的規(guī)則向大家介紹一下:一。每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個。二。不可以兩個人同坐一把椅子。三。不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四。必須聽從裁判的口令,否則,視為犯規(guī),提前淘汰出局。
游戲開始了,老師先選出來幾個同學(xué),再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈,然后選出的同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下,同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時候,老師高喊一聲:“停!”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子,于是便被淘汰,退出游戲。隨后撤掉一把椅子,剩下的同學(xué)接著再玩,直到剩下最后一名同學(xué),徐老師宣布:“傅上容贏了!”
當(dāng)時同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。下課了,我們還意猶未荊這次有趣的“搶凳子”游戲,不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩,而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
搶凳子作文13
“成功組加油!加油!”
咦?上課時間教室里怎么傳來此起彼伏的加油聲?
原來,我們在小桔燈作文那里玩了一個游戲——搶凳子比賽。游戲規(guī)則是:五個人圍著四個凳子站一圈,裁判滕研說:“走走走......停,”五個人一起坐下,其中一個人搶不到就被淘汰,之后再減少一個凳子。如此循環(huán),直到最后一人勝出。游戲還沒開始,我就既興奮又緊張,就像有一只小鹿在我心里亂撞。
同學(xué)們一組一組地比賽完了。終于到了我們組,我盯著凳子,聽著滕研說:“走走走......”,滕研說停的時候,我飛快地坐下,可我只坐到凳子的.一角,被淘汰了。心里有些難過,但一看到同學(xué)們你追我趕的熱鬧場面,不開心的感覺早已消失的無影無蹤。
讓我印象最深的,就是安勇燁了。他聽著滕研說“走”的時候,手摸著凳子,等滕研說停的時候,安勇燁馬上就坐下了,不給別人留一點空,而且屁股就像和凳子貼在一起,被膠粘上一樣,分也分不開。到了總決賽,安勇燁又一次地贏了,成為了最后的最后的冠軍。
這一次搶凳子游戲玩得真開心。
搶凳子作文14
搶凳子游戲,誰沒有玩過?但是在地鐵上與大人一起“玩”,我身邊的小伙伴們就沒多少人玩過了。
在北京游玩,地鐵時必不可少的重要交通工具。但是再地鐵1號線平均每分鐘便有四五十人乘坐地鐵,那兩分鐘,三分鐘呢?地鐵上的位置根本無法應(yīng)付眾多乘客,能搶到位置實屬不易呀!
所幸,我們一行人在北京的住處剛好在地鐵站1號線的起點站。地鐵剛進(jìn)站時時?諢o一人,盡管如此,要搶到位置仍然不易,因為經(jīng)常有很多人在此站坐地鐵,稍有不慎,或晚了個半拍,你又該委屈自己的雙腿了。
一個北京的`早晨,我們要乘地鐵到別處游玩,刷了卡,便進(jìn)了地鐵站。此時才六點多,本以為此時的地鐵站應(yīng)該是空曠安靜地,哪知在1號線的地鐵入口處竟然人頭攢動,真是令我始料不及。然后地鐵進(jìn)站了,車門一打開,在我前面一個貌似斯文的先生以百米沖刺的姿態(tài)沖進(jìn)車?yán),乘客們像脫韁的群馬你推我搡地進(jìn)了車廂。還沒等我回過神來,那些座位已經(jīng)全被坐滿了!因為我們要坐很多站地鐵,站著不舒服,只好等下一班了。
第二班地鐵如期而至。這回我們有了經(jīng)驗,大家努力往前擠,排在隊伍的前頭,并且都做好了沖刺的準(zhǔn)備。車門開了!我們像出膛的子彈立刻往里沖,事實上不是我在沖,而是被身后的人推進(jìn)車廂的。進(jìn)了車廂,我以迅雷不及掩耳之勢沖向位置。終于搶到位置了,卻發(fā)現(xiàn)四周座位無人,奇怪了,“咦,怎么沒人和我搶呀?”
話音未落,四周便坐滿了人......
搶凳子作文15
上周五,我們舉行了有趣的“搶凳子”活動。那天,我們把座位圍成圏,把凳子搬到正中央。有的同學(xué)迫不及待地想在凳子上坐一坐,你擠我碰,恨不得活動馬上開始!岸b忊彙鄙险n了,剛剛熱鬧非凡的教室立刻安靜下來了,主持人宣布了游戲規(guī)則:有六條凳子,但要上來七個同學(xué),上來的'七個人要圍著凳子轉(zhuǎn)圈,等音樂一停就搶凳子坐,搶不到凳子的人就要淘汰,而且要帶走一條凳子,最后搶到凳子的同學(xué)獲勝。
游戲開始了,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。終于輪到我了,我的心里象揣了一條兔子似得,咚咚直跳。老師說了聲“開始”,我們像歡快的小鳥一樣,飛快的圍著凳子跑起來了。音樂突然停了,大家一哄而上,有一位同學(xué)沒搶到位子,垂頭喪氣地離開了。我也只堅持到第三輪就被淘汰了。當(dāng)?shù)搅藘蓚同學(xué)搶一條凳子的時候,游戲進(jìn)入了白熱化階段,兩個同學(xué)貓著腰,目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,最后,陳楚鑫手疾眼快,一下的子坐了下來。他像打了勝仗的將軍一樣回到了座位。我想:雖然這次我輸了,但下次一定要爭取獲勝。
我喜歡玩“搶凳子”游戲,它鍛煉了我們的反應(yīng)能力,又收獲了快樂!
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