關(guān)于秋作文經(jīng)典[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于秋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于秋作文1

　　九月份的時(shí)候，我意外獲得了十條蠶寶寶。我高高興興地把它們帶回了家，從此開(kāi)始了“蠶農(nóng)”的生活。

　　我把它們安置在了一個(gè)小小的鞋盒里。起初，它們只有五厘米那么點(diǎn)長(zhǎng)，又瘦又小的。我怕它們住的不舒服，就在盒子底部鋪上了厚厚的一層桑葉。它們很乖，從不亂爬，每天只是安靜地在那里吃桑葉。媽媽說(shuō)蠶寶寶是個(gè)非常愛(ài)干凈的小動(dòng)物，它吃的桑葉一定要干凈，不然它就會(huì)生病。所以每次摘回來(lái)的桑葉，都必須用水先洗干凈、晾干，才能喂給它。

　　就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我的蠶寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)得比較肥了，吃的桑葉也多了。它們的身體很光滑，摸著很舒服，它們的腳非常多，非常小，趴在桑葉上相當(dāng)牢固。當(dāng)我給它們換桑葉的時(shí)候，它們的腳總牢牢地抓住桑葉不放。

　　由于是秋蠶，所以蠶寶寶們必須趕在桑葉落完前，完成整個(gè)生長(zhǎng)周期。它們每天都非常努力地在吃著桑葉，好讓自己盡快長(zhǎng)大。外面的天氣越來(lái)越?jīng)隽耍�我很�?dān)心它們是否能夠健康成長(zhǎng)，每天放學(xué)回家的第一件事就是看看它們，可它們只是在靜靜地吃著桑葉。又過(guò)了一個(gè)十天左右，忽然，我發(fā)現(xiàn)一條蠶寶寶吐絲了，細(xì)細(xì)的`絲，纏繞在它的身邊。第二天早上，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的蠶寶寶裹已經(jīng)裹在一個(gè)潔白繭里，由于剛剛成繭，繭還是呈半透明的狀態(tài)，還看得到蠶寶寶在繭里蠕動(dòng)。在后面的幾天里，剩余的蠶寶寶也相繼結(jié)繭。

　　我又開(kāi)始了漫長(zhǎng)地等待，等待它們破繭而出的那天。一個(gè)星期過(guò)去了、兩個(gè)星期過(guò)去了，可我還是沒(méi)有等來(lái)它們破繭的那一天。我很焦急，在網(wǎng)上查閱了很資料，可上面都只有關(guān)于春蠶的描述，說(shuō)蠶寶寶們結(jié)繭后一個(gè)星期即可破繭；也問(wèn)了很多人，他們告訴我：不是所有蠶寶寶都能等到破繭那一天……望著滿盒的蠶繭，我忽然好擔(dān)心，但我相信它們，相信它們一定能夠羽化成蝶！

　　在忐忑不安中，我又等了半個(gè)月，一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一只潔白的蛾子安靜地停在原來(lái)放蠶寶寶的盒子里，在那里梳理著觸角。我不由自主地大聲歡呼起來(lái)。在同一天晚上，又鉆出來(lái)一只小飛蛾，一共十只蠶寶寶，成功破繭了九只。它們從成繭到破繭，總共花了一月的時(shí)間完成了它們最華麗的蛻變，比起春蠶足足多花了二十天。

　　我感嘆生命的神奇，感嘆生命的短暫，更感嘆生命的頑強(qiáng)！

關(guān)于秋作文2

　　當(dāng)大雁排成整齊的“人”字，在天空劃出一道優(yōu)美的弧線，當(dāng)火熱的太陽(yáng)藏起棱角，向大地傾瀉出一片柔和的光芒，秋天就到了。歷經(jīng)夏日暴曬后，萬(wàn)物又活潑起來(lái)了，都想在寂冷的嚴(yán)冬到來(lái)前一展風(fēng)采。

　　雨是秋的信使，人們常說(shuō)“十場(chǎng)秋雨就是冬”�？崾钸^(guò)后，雨來(lái)了，秋天就來(lái)了，秋雨悄無(wú)聲息，如果你突然感覺(jué)胳膊上一陣清涼，那準(zhǔn)是調(diào)皮的秋雨孩子在跟你玩捉迷藏。輕輕的、涼涼的，不像夏日的暴雨，轟轟烈烈地往地上砸，下完后地上的熱氣非但沒(méi)有消退，反而更加潮濕悶熱，在這樣溫柔的秋雨中漫步，思緒仿佛都飄在空中，與云游走。

　　要說(shuō)到秋花，你準(zhǔn)會(huì)想起桂花。桂花香，飄十里，盛放的香味，就如打開(kāi)陳年老酒壇，濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，攢了一年的香氣這時(shí)候都毫無(wú)保留的涌出。從遠(yuǎn)處走來(lái)，還沒(méi)見(jiàn)著樹(shù)，就先聞著香了。真讓人驚訝，這米粒大的米黃色的小花簇在一起，怎么就比高檔香水都更有韻味呢？大自然的鬼斧神工，將這神奇的香安在了毫不起眼的桂花樹(shù)上，仿佛就是要叫他在這蕭瑟的秋風(fēng)中，大放光彩。

　　去過(guò)香山的人都知道，那滿山的火紅是怎樣震撼的畫(huà)面，那一樹(shù)連著一樹(shù)、一層疊著一層的紅葉，奪走了所有眼球。滿山的紅，在秋風(fēng)邁過(guò)時(shí)，仿佛整座山都在搖動(dòng)，眼中只�；窝鄣募t，緋紅、殷紅、雪紅、夾雜著金黃，那樣張揚(yáng)耀目，那樣富有朝氣與活力，那樣絢麗，像是未經(jīng)世事的輕狂少年，囂張而狂傲。而落葉則是那樣安靜和詩(shī)意，淌了一地的`紅紅落葉，讓人想起龔自珍的詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。誰(shuí)道落葉無(wú)情，這分明是生與死的交替，陶醉在這樣的美景中，我想把這紅葉連同一路詩(shī)意帶走，終不怨，紅葉本自泥土，終歸于泥土，我若把它帶走，整座山仿佛都不完整了，這樣想著似乎泥土都有了秋的味道。

　　人們常說(shuō)秋是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，那他們一定沒(méi)有看見(jiàn)這樣繽紛多彩的秋，萬(wàn)物更替本是常事，唯有在歲末撕碎過(guò)去，才能迎接新的開(kāi)始，我想笑著享受秋天的人都是有福之人。

關(guān)于秋作文3

　　秋天，秋天處處都是美好的。隨著秋風(fēng)的吹拂，金色的樹(shù)葉慢慢落下，散落一地�？梢哉f(shuō)“一片梧桐葉留世知秋”

　　秋天的味道和秋天的顏色總是不夠享受。沒(méi)有聲音或氣味，但有一種獨(dú)特的醉意，仿佛喝醉了。秋天是如此獨(dú)特的美麗，令人陶醉。秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，一年的勞動(dòng)果實(shí)在這里聚集。人們喝酒、跳舞、慶祝收獲季節(jié)和神圣季節(jié)。

　　秋天就像毛澤東寫(xiě)的那樣:看看所有的紅山和染了色的.森林。在他看來(lái)，秋天的確是一個(gè)不同的場(chǎng)景，不像春天，比春天更好。"秋風(fēng)蕭瑟，洪水洶涌。"曹操筆下的秋天更加雄壯，展現(xiàn)了秋風(fēng)的力量，給寂靜的山林帶來(lái)了孤獨(dú)和憂傷。秋風(fēng)可以消除煩躁。秋風(fēng)悄悄地吹來(lái)，正式生活秩序開(kāi)始了。

　　清晨，秋風(fēng)蕭蕭，帶著些許寒意。泡一杯濃茶，坐在院子里，看著金黃色的梧桐樹(shù)，讓人無(wú)限遐想，仰望綠色的天空，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，聽(tīng)著腳底的青苔，聽(tīng)著地上長(zhǎng)長(zhǎng)的牽牛花。門(mén)前的小溪靜靜地流淌著，仔細(xì)聽(tīng)，有一點(diǎn)流水的聲音。這時(shí)，寧?kù)o的秋風(fēng)也出現(xiàn)了。

　　在城市里，秋天也有現(xiàn)代氣息。在城市的一個(gè)角落，落葉堆積在一個(gè)角落，街道一塵不染，但它確實(shí)有秋天的涼爽。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)籃球場(chǎng)，周圍有許多高大的梧桐樹(shù)。秋風(fēng)吹來(lái)，金色的樹(shù)葉落在庭院里，仿佛置身于一個(gè)金色的世界。人們絡(luò)繹不絕地來(lái)玩球類運(yùn)動(dòng)，許多人用照相機(jī)拍照，因?yàn)榇笞匀坏娘L(fēng)景是最美麗的風(fēng)景。當(dāng)你拿著落葉，你會(huì)認(rèn)為時(shí)間會(huì)流逝，再也不會(huì)回來(lái)。秋天是生命交替的季節(jié)。它會(huì)給人們?cè)S多不同的感覺(jué)。我已經(jīng)陶醉在這美麗的秋色中很久了。

　　對(duì)于秋天來(lái)說(shuō)，它總是非常遙遠(yuǎn)。然而，這個(gè)秋天的味道只有在你感受到之后才能體會(huì)到。顏色越濃，就越令人難忘。秋天，這個(gè)秋天，最終會(huì)消失。如果可以的話，我寧愿在秋天度過(guò)一整年。如果我留下來(lái)，我會(huì)用一切來(lái)留住它。因?yàn)椋�我所有的東西都已經(jīng)停留在秋風(fēng)中，我也已經(jīng)陶醉在美麗而深邃的深秋風(fēng)景中。

　　隨著時(shí)間的流逝，秋光不能讓它失望，并陶醉其中。

關(guān)于秋作文4

　　秋天里秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛。每次讀起古人的詩(shī)句，總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，獨(dú)自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落，也不知這到底是“愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”呢，還是“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”？！反正悲秋之情古已有之，也不多我一個(gè)，且看看有多少敏感而又多情的詩(shī)人曾留下過(guò)懷秋舒懷的詩(shī)句吧。

　　《詩(shī)經(jīng)》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭蒼蒼、白露為霜”，“桑之落矣，其黃而隕”都是對(duì)秋發(fā)出的唏噓。范仲淹的“碧云天, 黃葉地,

　　秋色連波,波上寒煙翠”，所繪景色清微淡遠(yuǎn)之致，情與景交融，引人深傷。到后來(lái)王實(shí)甫在《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”一折中將此詞稍加引發(fā)，改為“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”，更是令人迷離惝恍、悵然若失�！岸嗲樽怨艂�離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”是柳永的嘆息，凄凄柳下，再會(huì)無(wú)期，能帶走的似乎只有滿懷的'秋風(fēng)。周邦彥的“秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷，佇聽(tīng)寒聲”，寫(xiě)的是凄清旅途的寂寥無(wú)助。韋應(yīng)物的《聞雁》：“故園眇何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)”寫(xiě)的則是懷人思鄉(xiāng)的落寞情懷。相比以上對(duì)秋的無(wú)奈，李白在感慨之余也盡顯了豪放詩(shī)人的本色：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”。

　　總之秋天的景色大都凄涼，凄風(fēng)苦雨，枯草落花，雨打殘荷，雁鳴長(zhǎng)空……然而換了不同的心境，詩(shī)句也會(huì)大不相同。劉禹錫就在秋風(fēng)中找到了寄托，從感時(shí)傷懷中解脫了出來(lái)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�

　　杜牧也在《長(zhǎng)安秋望》中望出了秋日的風(fēng)清云淡，別有洞天：“樓倚霜樹(shù)外，鏡天無(wú)一毫。南山與秋色，氣勢(shì)兩相高”。

　　希望我能有古人的曠達(dá)，到了下一個(gè)秋天，可以多去感受喧囂夏日后的清新寧?kù)o，漫漫寒冬前的短暫芳香，多去體會(huì)“秋風(fēng)之性勁且剛”的豪邁，少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無(wú)奈。被秋而“感”，卻不再為秋而“悲”了。

關(guān)于秋作文5

　　清晨，太陽(yáng)剛剛爬進(jìn)老太太的小茅屋，鄰居家的大公雞就迫不及待地嚷嚷起來(lái)。老太太揉了揉惺忪的睡眼。喲!手上粘的都是麥穗呢!自從稻草人的稻草治好了她的眼睛后，她的收成一年比一年好。糧食堆了六七座小山。

　　轉(zhuǎn)眼間，中秋節(jié)即將來(lái)臨。老婦人用自己平日積攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了幾塊珍貴的月餅。說(shuō)這月餅珍貴，是因?yàn)樗�只在十年前吃過(guò)一回。那是她丈夫六十大壽時(shí)，正好前一天是中秋節(jié)。那時(shí)，她和兒子、丈夫，一邊賞月，一邊品著香甜的月餅。那時(shí)的月餅真香啊，一直香到老婦人的心窩里�？涩F(xiàn)在，月亮在，月餅在，可人在哪里呢？丈夫、兒子都已經(jīng)不在了，再香甜的月餅對(duì)于老婦人來(lái)說(shuō)，哪里還有香味？老婦人擅抖著雙手捧起了月餅，卻已經(jīng)淚流滿面，她多想回到十年前的'那個(gè)中秋節(jié)呀!

　　中秋節(jié)的這天早晨，天氣已經(jīng)很冷了。一大早，老婦人就匆匆趕往大街去賣草繩。大街上人來(lái)人往，非常熱鬧。老婦人找了個(gè)地方，放下草繩，坐了下來(lái)。天快黑時(shí)，老婦人聽(tīng)到一陣柔弱的叫賣聲：“賣火柴，賣火柴啰……”老婦人抬頭一看，不遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)赤著小腳，穿著破爛不堪的小女孩。她的小手冷得發(fā)抖，手里還拿著一大把火柴。老婦人忙上前拉過(guò)可憐的小女孩，“孩子，坐下歇會(huì)兒吧!”老婦人把小女孩攬?jiān)趹牙�，“孩子，天都快黑了，咋還不回家？”老婦人關(guān)切地問(wèn)道，“我一整天都沒(méi)有賣出去一根火柴，回家肯定要挨打!”小女孩低聲說(shuō)著，“哦，我可憐的孩子!”，老婦人撫摸著小女孩的頭發(fā)，“跟奶奶回家吧!奶奶不會(huì)打你!”于是，老婦人就把小女孩帶回了家。

　　“來(lái)，吃吧!”一進(jìn)屋，老婦人便拿起一塊月餅遞給小女孩�！爸x謝奶奶!”小女孩感激地望著老婦人。頓時(shí)，小女孩覺(jué)得眼前的這位老婦人好像她去世的奶奶。在這個(gè)世界上，除了奶奶，從沒(méi)有一個(gè)人這么關(guān)心過(guò)她。老婦人也仿佛找回了自己的孩子似的，憐愛(ài)地看著小女孩說(shuō)，“孩子，以后這兒就是你的家了�！币宦�(tīng)到老婦人要收留她，小女孩一下子哽咽了，她把臉深深地埋進(jìn)老婦人的懷里，激動(dòng)得叫著：“奶奶，奶奶!”，老婦人忙給小女孩擦干眼淚，而她的眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花。

　　從此，老婦人便和小女孩相依為命。老婦人特意為小女孩縫制了棉衣、棉鞋，還讓小女孩去上了學(xué)。小女孩也特別懂事，每天一做完作業(yè)，就幫著老婦人做飯或是編草繩。

　　又是一年月圓時(shí)，在這一年的中秋節(jié)里，老婦人和小女孩一邊吃著香甜的月餅，一邊望著美麗的月亮，笑了。

關(guān)于秋作文6

　　從小生活在北方，對(duì)于北方的秋天，再熟悉不過(guò)了。

　　感覺(jué)里，秋天都是相似的，只是北方的秋天來(lái)得早些，或許南方的秋天，是緩慢的，委婉的，就像一個(gè)少女，款款走來(lái)。

　　相比之下，北方的秋天就像北方的人，來(lái)去匆匆，敢愛(ài)敢恨，容不得半點(diǎn)踟躕。

　　北方的秋天，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，在節(jié)氣轉(zhuǎn)換的當(dāng)口，會(huì)及時(shí)的讓你預(yù)知，當(dāng)風(fēng)有些涼意時(shí)，可以斷定秋天將至，天氣會(huì)馬上涼爽起來(lái)，白天的溫度還是很高，可并不像夏天那么炎熱，盡管溫度差不多。

　　我看到樹(shù)葉開(kāi)始脫落了，或許是久旱的緣故，可在秋天脫落，我只當(dāng)它是一種告知，告訴我，秋天已慢慢在展示自己，悄悄地向深秋邁進(jìn)，也許在某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋已過(guò)半，寒冷的冬天就在不遠(yuǎn)處。

　　北方的秋天，更多的在風(fēng)里能夠看到，不再是清風(fēng)拂面，風(fēng)里會(huì)帶起沙塵，秋風(fēng)一過(guò)，隨處可見(jiàn)的凌亂，會(huì)讓人感到有點(diǎn)凄涼。樹(shù)葉會(huì)一片片的被風(fēng)吹落，天空也顯得極其高遠(yuǎn)，還會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，少了許多飛鳥(niǎo)，而大地，慢慢退去綠色，開(kāi)始走進(jìn)荒涼。

　　我喜歡秋天的夜晚。涼爽的風(fēng)，會(huì)讓一天的疲憊消失，愜意的書(shū)一首小詩(shī)，聽(tīng)一段音樂(lè)，品一品一杯白水帶給我的幸福，此時(shí)的心，沒(méi)有任何奢望與祈求，只想在溫柔的'月光下，細(xì)聽(tīng)蟬鳴，任黑夜從身邊走過(guò)。

　　關(guān)于秋天，在我的目光里只有詩(shī)意。清風(fēng)明月，如此多情，就像愛(ài)人的手，輕輕觸摸我每一寸肌膚，此刻的心，跌宕起伏于字里行間，給秋天注入些許激情。

　　“迢迢新秋夕，亭亭月將圓”。我不知道古人筆下的秋天秋天什么樣，我只知道，他們和我一樣都在用心描述，在漫漫長(zhǎng)夜，把月光當(dāng)做一種慰藉，盼望月圓時(shí)的完美，讓這世間多一點(diǎn)團(tuán)聚，少一點(diǎn)分離。

　　夜色靜美，思緒縈繞。月光下，此岸彼岸同賞一輪明月，讓心在時(shí)空里相約相擁，拒山水于世外，讓這一刻的你我，沒(méi)有距離。

　　月光如你，我邀一縷清風(fēng)傳遞，無(wú)需言語(yǔ)，只需捎去我的一顆心，風(fēng)知道，你也知道。

　　那一輪圓月，在你我的心里深藏。

　　待到月圓時(shí)，與君邀月，看世間百媚!

　　終歸屬于一份美好!

　　從未到過(guò)南方，南方的秋天是什么樣的，并不知曉。

關(guān)于秋作文7

　　秋天又到了，門(mén)口那棵不知名的大樹(shù)猶在，卻早已物是人非。樹(shù)下不知何時(shí)鋪上一層落葉地毯，看著它，仿佛就回到了當(dāng)初，那些與她一起度過(guò)的充滿歡聲笑語(yǔ)的日子。

　　我與她的相識(shí)也是在那樣一個(gè)秋日。那天，正從學(xué)校回來(lái)的我與匆匆忙忙的她撞了個(gè)滿懷，一起投向大地媽媽的懷抱。事后，她將我扶起快速地說(shuō)了聲對(duì)不起就跑沒(méi)影了。第二次見(jiàn)到她時(shí)，是在學(xué)校。這位鄰居兼同學(xué)的她為了上一次撞到我而道歉足足纏了我有半個(gè)月之久。無(wú)奈之下，我只好繳械投降，原諒并答應(yīng)與她做朋友。

　　她叫李仙燕，一個(gè)簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的名字，時(shí)至今日，我早已記不清她的摸樣，只記得她有一對(duì)寬厚的`肩膀，令人感到很安穩(wěn)，一頭烏黑而柔軟的頭發(fā)長(zhǎng)至腰間；還有一雙黑又亮麗的雙眼。之后，她和我每一天都在一起，關(guān)系越來(lái)越好，一起上學(xué)，一起回家，一起在大樹(shù)下看書(shū)，時(shí)不時(shí)串串門(mén)。我們幾乎形影不離，即便吵了架第二天也立刻和好。這種關(guān)系一直持續(xù)到那件事后。

　　那天，因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)，我們拉開(kāi)了我倆有史以來(lái)最大一次爭(zhēng)吵的序幕。那一次，向來(lái)先認(rèn)錯(cuò)的她一直未來(lái)理我。固執(zhí)地認(rèn)為我是對(duì)的，我故意錯(cuò)開(kāi)與她上下學(xué)的時(shí)間，在學(xué)校也形同陌路�？墒�，她似乎像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，還是與她的朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。唯獨(dú)不同的是，這次她的旁邊沒(méi)有我。漸漸地，我開(kāi)始覺(jué)得，是不是我錯(cuò)了，要不然她為何不理我呢？可那所謂的自尊，令我低不下頭。

　　隨著時(shí)間的推移，我們幾乎一個(gè)月沒(méi)再交流。再后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了。因?yàn)樵谀且粋�(gè)月的最后一天她離開(kāi)了，連家都搬了，離得徹底！

　　到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己到底做了什么，我為什么不早點(diǎn)去和她和解，為什么要那么頑固。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)又有何重要，只要再早幾天和好或許我們最后給對(duì)方的回憶就不會(huì)是一個(gè)漠然 、冰冷的背影，甚至連告別都沒(méi)有。

　　直到最后，我才發(fā)現(xiàn)，作為我兒時(shí)的唯一一個(gè)朋友的她，陪伴我度過(guò)了整個(gè)童年，并占據(jù)我童年的所有回憶，卻沒(méi)有留下一絲一毫的東西。東西帶走了，人帶走了，只剩下這些殘酷又美好的回憶以及再也回不來(lái)的遺憾。

　　小仙，你怎么這么殘忍！開(kāi)始和結(jié)束都在秋天，可我為什么還是那么喜歡秋天。小仙，樹(shù)下又有好多落葉了，你什么時(shí)候再來(lái)陪我去撿呢？

關(guān)于秋作文8

　　自古以來(lái)，總有不少文人墨客詠嘆春的嫵媚，夏的嬌艷，冬的浪漫，但是以秋為主題的卻是少之又少。

　　人們似乎都不喜歡秋，因?yàn)樗�蕭瑟、凄涼。但我�?duì)秋，卻有一種特別的感受，特別的喜愛(ài)。

　　當(dāng)樹(shù)上的葉子漸漸變黃，在慢慢落下，回到大地母親的懷抱的'時(shí)候，秋便不知不覺(jué)地來(lái)臨了。

　　我喜愛(ài)那株株紅楓，在世間萬(wàn)物都凋零時(shí)，唯有它們，依然挺立。清晨，那寒冷的白霜蓋不住它們的傲骨，葉子反而越來(lái)越紅。它們經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨打的考驗(yàn)，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。那片片楓葉，形狀奇特，與一般的葉子大不相同，那是它們經(jīng)歷千百次的錘煉才形成的美麗圖案。因?yàn)樗鼈兠利�、�?jiān)強(qiáng)，所以人們把它們摘下，珍藏在自己的書(shū)本里，可以日日欣賞。

　　秋天的傍晚，我總會(huì)站在紅楓前，靜靜地欣賞。夕陽(yáng)的余暉映照在紅楓上，使它們閃閃發(fā)光，它們也在此刻變得更加美麗，更加迷人。我陶醉在這夕陽(yáng)美景中，也開(kāi)始沉思：生活就是這樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美時(shí)，你就應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味、去欣賞。

　　秋天，除了紅楓的傲氣，我還欣賞桂花的溫柔。一顆一顆細(xì)小的淡黃色的小花，一簇一簇分布在桂花樹(shù)上。桂花的香味應(yīng)該是最值得贊嘆的地方了。只要有桂花的地方，空氣中便彌漫著一股淡淡的、清新的香味。當(dāng)你慢慢靠近那桂花樹(shù)時(shí)，香味就由淡轉(zhuǎn)濃，越來(lái)越濃，直到那香味濃得讓你窒息。桂花，最有趣的便是輕輕搖一搖那樹(shù)枝，桂花就都落了下來(lái)，仿佛下起了一場(chǎng)桂花雨。每當(dāng)看到這一幕，心里必定是笑開(kāi)了花的。

　　即使秋天給人以凄涼，好像一幅離別的場(chǎng)景，但其實(shí)，用心生活的人，會(huì)覺(jué)得凄涼也是一種美，殘缺也是一種美。如果月亮總是那么圓，誰(shuí)還會(huì)盼望八月十五的月圓之時(shí)？

　　秋的美，需要用心去感受。當(dāng)你用心去聆聽(tīng)，去品味時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它絕不亞于春、夏、冬，它的美，是一種不同尋常的美。

關(guān)于秋作文9

　　當(dāng)一片黃葉悠然飄落到我的面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天已悄然而至了。放眼望去，秋天的校園更有一番別樣的風(fēng)景。秋姑娘把秋帶到了池塘里。雖然已不見(jiàn)了那粉紅色的荷花，但挨挨擠擠的荷葉和在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的蓮蓬仍會(huì)使我們流連忘返、樂(lè)不思蜀。秋姑娘把秋帶到了草坪上。小草發(fā)黃了，似乎是那秋天的報(bào)信員，悄悄地告訴了我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”梧桐樹(shù)的葉子落了下來(lái)，婉如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金色的蝴蝶，而當(dāng)這蝴蝶“落”了下來(lái)時(shí)，又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。

　　秋姑娘把秋帶到了山坡上。紅紅的楓葉，綠綠的松樹(shù)和黃黃的梧桐葉交相輝映。清晨，綠油油的松樹(shù)迎著朝陽(yáng)，挺立在寒風(fēng)中，似乎在注視著同學(xué)們那晨讀、晨練的身影;下午，金黃的`梧桐葉飄呀飄，飄到同學(xué)們的頭上，飄到同學(xué)們的標(biāo)本盒里;晚上，火紅的晚霞把楓葉染得更紅，令人心曠神怡。秋姑娘也迷醉于這美麗的校園景色了�！叭�更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)……”秋姑娘循著朗朗的讀書(shū)聲悄然飄進(jìn)了教室，和同學(xué)們一起朗讀課文，看著同學(xué)們激烈討論的身影，秋姑娘又不禁和同學(xué)們一起討論，咦!那個(gè)小胖胖干嗎一直盯著窗外啊，秋姑娘輕輕拍拍他的頭，小胖胖精神一振，收回注意力，專注地盯向黑板，秋姑娘笑了�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，秋姑娘隨著同學(xué)們歡快的身影來(lái)到了操場(chǎng)�！班�!把球傳給我，扣籃，球進(jìn)了，好一個(gè)小姚明�！薄鞍。�漂亮的凌空抽射，隨著一道弧線的光環(huán)，得分�！薄芭�，一聲槍響，一只只獵豹如閃電疾逝。”“咦!那個(gè)身影好熟悉，噢，是我們未來(lái)的網(wǎng)球王子--沈笑儒。”秋姑娘穿梭于同學(xué)們矯健的身姿間，發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲，校園里激蕩著青春的朝氣。

　　夜幕降臨，整個(gè)校園一片寂靜，同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，咦!怎么那扇窗戶還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過(guò)去，啊，燈光下我們的班主任--宋老師還在仔細(xì)地批閱著作業(yè)，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“親愛(ài)的老師，保重!”秋姑娘心里默默地祝福著，悄悄地離開(kāi)了。啊!校園的秋天實(shí)在是太美了，同學(xué)們四處尋找著秋姑娘，想感謝她帶來(lái)的美好，可是，秋姑娘已經(jīng)離開(kāi)了，她要把這校園美麗的秋色帶往更多的地方。

關(guān)于秋作文10

　　十月，天已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。不經(jīng)意間遠(yuǎn)眺田野，發(fā)現(xiàn)青澀的稻米已經(jīng)染上了金黃，像金子似的鋪滿了整個(gè)大地，這才恍然：秋天來(lái)了。她總是如此，來(lái)得那樣悄無(wú)聲息，那樣小心翼翼，儼然一副嬌羞的少女模樣。我也像三毛一樣，高呼一聲：“天涼好個(gè)秋!”

　　秋天的雨好。小雨淅淅瀝瀝地下著，不知何時(shí)才是個(gè)盡頭。對(duì)于雨天，我打心底不喜歡，也唯有秋雨才讓我心中自在些。秋天的雨沒(méi)有春的綿密，褪去了夏的熾熱，更不似冬的蕭索。秋雨的來(lái)臨是毫無(wú)征兆的，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，這之后便是遍地的'金黃。雨一來(lái)，一切的人和事呀，也就不知不覺(jué)間慢了下來(lái)。早上呢，可以多睡會(huì)，賴床也沒(méi)關(guān)系，仿佛雨天是專門(mén)留著你懶床的。父母?jìng)円膊挥贸鋈�勞作，只在家中忙著些無(wú)關(guān)緊要的事，邊看電視邊拉家常。在這時(shí)候，連時(shí)間的腳步似乎也慢了下來(lái)，偷著雨天歇腳。

　　秋天的風(fēng)更好。風(fēng)一來(lái)，就把樹(shù)葉摧紅了�；鸺t的楓葉一樹(shù)一樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一團(tuán)燃燒的火焰，一時(shí)竟呆住了，恍惚之間，從未覺(jué)得樹(shù)葉也可以變得這般迷人，竟然可與萬(wàn)花媲美。從來(lái)都是葉襯花，何時(shí)花也淪落成了配角?秋像個(gè)魔術(shù)師，將風(fēng)從一個(gè)頑皮的孩童變成了成熟穩(wěn)重的中年婦人，秋風(fēng)用她的手輕輕愛(ài)撫著你，使你感受到絲絲的涼爽和無(wú)比的愜意，因?yàn)槟鞘乔锾飒?dú)有的味道。

　　相比之下，我還是認(rèn)為秋天的陽(yáng)光是最有景致的。舉頭仰望在被蠟筆涂抹過(guò)的藍(lán)與白相間隔的天空油布上，圓圓的煦陽(yáng)散發(fā)出金色的光芒，也許是因?yàn)樘炜仗�過(guò)澄澈，陽(yáng)光不著灰塵地落了下來(lái)，有些刺眼，卻那樣純凈的把溫暖淋了個(gè)滿身。微醺的光芒照耀著芙蓉、金桂、海棠，空氣中氤氳著桂花的甜香，星星點(diǎn)點(diǎn)，零零落落灑滿頭頂，將最美好的一面展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。秋日的陽(yáng)光是極純凈的，落盡了所有的凡俗，舍棄了一切虛偽的修飾。

　　秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的陽(yáng)光，秋天的桂花香。一切的一切，都是屬于秋天的，秋天的一切都是美好的，美好的讓人想捧在手心里好好呵護(hù)。這樣的秋天，這樣的景致，這樣的一切都將珍藏在我最美好的的青春中，深深刻在我的心里。

關(guān)于秋作文11

　　秋天，是一個(gè)個(gè)化妝師，它將我們的大自然裝扮得格外迷人；秋天，是一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，它把我們的田野染成一片金黃的；秋天，是一個(gè)個(gè)溫柔美麗的少女，令蘋(píng)果羞答答地露出鮮嫩的紅臉蛋。哦，迎面而來(lái)的秋是百變的不只是一態(tài)的，是多姿多彩的，不是單一的，是果實(shí)累累的。

　　聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙……，這是秋雨姑娘奔向人間的腳步，它既有點(diǎn)羞澀，又有點(diǎn)靦腆。在雨中，雨沙沙的落下，好似秋雨姑娘在傾吐著情感來(lái)到人間的喜悅，又仿佛在對(duì)我說(shuō)她的小秘密呢！就這樣，秋雨姑娘悄悄地降臨了……

　　看，清晨，一束陽(yáng)光照在我的心頭，一陣微風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，秋姑娘，你是在喚醒睡夢(mèng)中的我嗎？是的。

　　但我走出們就于滿世界的.秋香撞了個(gè)滿懷。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著，看！大雁排成一隊(duì)，仿佛在向我表演舞蹈呢！啊！秋天的早晨真清新！

　　我常常獨(dú)自漫步到樹(shù)林。此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒為我的來(lái)臨表示歡迎，他們立刻唱起了迎賓曲。你好！美麗的花朵，你綻放出的絢麗是在向我打招呼嗎？你好！勇敢的黑甲蟲(chóng)，看來(lái)你似乎迷了路，讓我來(lái)帶你回家吧！你好！湛藍(lán)的天空，你將地球裝點(diǎn)得多姿多彩，如果沒(méi)有了你，鳥(niǎo)兒將無(wú)家可歸！你好！勤勞的蜜蜂，你夜以繼日地勞動(dòng)，為的不就是生活的甜蜜嗎？

　　我常常獨(dú)自漫步到田野里�？�，一望無(wú)際的稻田，就像一片茫茫的金海，到處都是豐收的景象；棉花白得似雪；顆粒飽滿的高粱紅似火；金黃的豆莢隨時(shí)可能爆發(fā)，蹦出一粒粒豆子；麥子羞澀得低下了頭，好像在向我們熱情地鞠躬呢！

　　我常常獨(dú)自漫步到果園里�？炜矗�各種樹(shù)上都掛滿了累累水果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沉甸甸的石榴綴滿了枝頭，仿佛像一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶在枝頭上追逐打鬧，紅丹丹的柿子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋，在對(duì)我們打招呼呢！這就是多姿多彩的秋。

　　哦，秋天它不像春天那樣的生機(jī)勃勃，不像夏天那樣的綠樹(shù)成蔭，也不像冬天那樣的白雪皚皚、銀裝素裹。秋天她仿佛是一個(gè)自由、大方、又有幾分羞澀的姑娘，它帶給了人們無(wú)限的收獲和快樂(lè)。

關(guān)于秋作文12

　　秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的“小精靈”在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌唱；更沒(méi)有冬天那么冷漠無(wú)情。秋是一種透人心田的美，雖然沒(méi)有其他季節(jié)那樣美麗動(dòng)人，但是它在我的心中卻是最異常美麗的。因此，我愛(ài)多姿多彩的秋。

　　秋天雖然沒(méi)春天那么芬芳艷麗，百花齊放、芳香怡人，可它的顏色是天下一絕——紅。有許許多多的美麗的樹(shù)葉花草都是在秋天時(shí)開(kāi)放的，我想這就是郎才女貌吧！比如紅紅火火的楓葉就是在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)紅。我常常站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望楓葉，紅紅火火的楓葉就像夕陽(yáng)的朝霞一樣，甚至把整座山都給染紅了。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，山上就像下雪一樣，不過(guò)雪不是紅色的，樹(shù)上的楓葉像一個(gè)個(gè)成熟的嬰兒，開(kāi)心的'降臨到了這片大地上，好看的讓人流連忘返。哦，我愛(ài)迷人的秋天。

　　秋天向人們展示的是歸去之美�？�，樹(shù)爺爺們將葉子歸還給了大地，歸還給了生活在明天的自己，把絢麗化為淳樸，大地上的生物都在這美麗的秋天返璞歸真了。而生活在大地上的動(dòng)物們呢？于是我又常常坐在公園的小石凳上，看著秋天的天空上有一群大雁，它們正以一字型排列有序地往南飛著�？炜矗�一群群大雁在空中飛的整整齊齊，好像在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行閱兵儀式的步兵一樣。我看著他們飛過(guò)，心想：它們應(yīng)該是要回家了吧，或許經(jīng)過(guò)一年的旅途奔波，勞累了該回家休息了。

　　秋天更是一種獨(dú)特的豐收之美，這種美另有一番風(fēng)味。雖然在山上已經(jīng)鋪滿了一片片落葉，但整個(gè)大地都洋溢著一種自有秋天擁有的喜悅——豐收的喜悅。秋風(fēng)姑娘來(lái)到了田野里，它拂過(guò)田野，把稻谷伯伯給喚醒了，把山梨妹妹給吹醒了，把橘子弟弟給叫醒了，把石榴哥哥吵醒了，把荔枝姐姐喚醒了，還把板栗哥哥喚醒了。大地和人間處在一種豐收的喜悅，洋溢著一種開(kāi)心的笑容，大地和人間處于一種異常祥和的狀態(tài)！

　　你瞧！秋天雖然不如其他季節(jié)美，不如其他季節(jié)有趣，但秋天是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)，秋天如果來(lái)了，我們的小孩子就有樂(lè)趣了。白天，去山上摘果子，晚上去塘子里抓魚(yú)。是啊！秋天是多么的美麗，多么的迷人��！秋天是一個(gè)值得珍藏一生的好日子和好季節(jié)。

關(guān)于秋作文13

　　當(dāng)夏天還未來(lái)得及聚攏僅剩的炎熱，秋就已經(jīng)邁著輕盈的步子翩然而至。我曾以為，你不如春的溫曖，也不如夏的炎熱，你是凄涼的季節(jié)。但隨著時(shí)光中你一次又一次的往來(lái)，我漸懂得，你已擁有一世的絢爛和浪漫。

　　說(shuō)你絢爛，是因你用你的紅葉黃花，碩果涼風(fēng)，點(diǎn)亮了充滿希望的生命的道路。

　　每至秋之時(shí)節(jié)，便有了生機(jī)。這邊廂，稻谷，瓜果已經(jīng)成熟，與農(nóng)民滿足欣慰的笑容一起烙上了金色。那飽滿的生命在秋的舞臺(tái)上肆意展現(xiàn)著自己的風(fēng)姿。那邊廂，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭�天飛舞的落葉不是生命的終結(jié)，恰是另一代生命的開(kāi)始。不僅如此在秋天，學(xué)生們走向了新學(xué)期的.大門(mén)。那眼神和腳步，是一樣的生機(jī)。

　　秋和春一樣，都是充滿生機(jī)的季節(jié)，但不同的是，春只是播種，而秋收獲著生命，又孕育著生命。

　　說(shuō)你浪漫，是因?yàn)槟阌媚愕酿┰虑Ю�，催化了一代又一代的�?shī)篇。

　　每至中秋之夜，倚在窗邊，望著圓月，便試想千年之前，蘇東坡是否也在此夜憑欄遠(yuǎn)眺，才有了“把酒問(wèn)青天”的浪漫心境。中秋佳節(jié)自古以來(lái)便被賦予了團(tuán)圓的意義，不能團(tuán)圓的文人墨客們舞文弄墨，使得這個(gè)和夜更顯浪漫。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”讀著這些詩(shī)句，心也似被溶解，如水地蕩漾著，與古人一起沉浸迷醉在無(wú)邊際的浪漫中。

　　秋，便這樣以它特有的浪漫，孕育了中秋。孕育了思念，孕育了傳誦千古的詩(shī)篇。

　　秋天雖百花肅殺，卻仍有菊的傲然綻放，秋天雖料峭風(fēng)寒，卻不失生機(jī) 與希望；秋天雖纖華落盡，卻給人難以志懷的美的洗禮。

　　正因秋天那無(wú)盡的絢爛，才有“便引詩(shī)情到碧霄”的超凡脫俗，才有“滿城盡戴黃金甲”的凜冽霸氣。正因秋那深遂的浪漫，才有了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的遐想，才有“每逢佳節(jié)倍思親”的思念，才有“人比黃花瘦”的惆悵。

　　秋，穿越千年的時(shí)光，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，帶來(lái)了絢爛的生機(jī)，帶來(lái)了古人揮毫潑墨的浪漫。秋之韻味還有太多太多，但全憑個(gè)人體會(huì)。又是一年秋時(shí)，我又不禁去感受秋，她的文化，她的內(nèi)涵，她的韻味……。

關(guān)于秋作文14

　　潛意識(shí)里總是這么認(rèn)為：文靜的女孩子才是真正意義上的女孩子。也許是自己性格上的凌厲，也許是習(xí)慣了學(xué)男孩子裝酷，也許是被其他男生欣賞女孩的類型的角度的熏陶。我總會(huì)特別關(guān)注文靜的女孩。

　　我經(jīng)常提醒自己要學(xué)會(huì)感激，感激認(rèn)識(shí)你這樣一種奇緣。同班的第一年，我們各自在自己的圈子里轉(zhuǎn)著，偶爾的交談平淡到可以忽略。我很清楚自己的欣賞可以明目張膽，因?yàn)橄衲氵@么安靜的女孩肯定會(huì)覺(jué)得自己有多不起眼，所以我的關(guān)注你不會(huì)知道。是從什么時(shí)候起，我悄悄地在意，至今早已忘卻，只清楚地記得很靜很靜的夜晚，我喜歡在忙中偷閑里，用手輕托著腮，看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)安靜的側(cè)臉，淡淡的，散發(fā)著一種氣息，與靜謐的夜色融合在一起，夜涼如水，心亦靜如水。那時(shí)候的我，很喜歡看你笑，似乎他人的笑我只需用耳朵聽(tīng)，如此豪爽，我卻不愿用心銘記，那些毫不保留的歡樂(lè)里，總覺(jué)得缺了些什么，直到看到你的笑，很安靜他的那種，輕揚(yáng)著嘴角，很婉約的，我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施，她的笑也應(yīng)該如你這般，靜靜的開(kāi)放，卻讓人舍不得移開(kāi)目光，就像徐志摩寫(xiě)的“如一朵蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”。

　　后來(lái)的后來(lái)，我們成了同桌，才終于發(fā)現(xiàn)你笑起來(lái)還有兩顆很好看的牙齒，襯著的'臉龐越發(fā)生動(dòng)。此刻，才記起啦啦說(shuō)我不夠文靜時(shí)，總拿你當(dāng)正面教材，“你看人家羅秋多像個(gè)女孩子”“你看羅秋說(shuō)話的樣子多文雅”……被比較，尤其是自己處于下風(fēng)，心里難免會(huì)覺(jué)得不好受，可是他也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。如果他以另外一個(gè)女孩為典例，也許我不會(huì)心平氣和的接受，但是對(duì)象是你，不得不承認(rèn)，男孩子都比較喜歡文靜的女孩子，也許投放的目光也會(huì)更多。很喜歡你大方的原諒我的錯(cuò)誤的樣子，帶著善解人意地笑，很諒解的表情，驅(qū)散了我心中愧疚的陰云。

　　還記得嗎？我說(shuō)畢業(yè)后會(huì)唱《萍聚》給你聽(tīng)，也許，我真的自私，你記住了我的承諾，當(dāng)然也就會(huì)記住了我，也許你懂，我在追求所謂的公平，怎么可能我記得你而你卻忘了我。

關(guān)于秋作文15

　　2008年5月12日14：28分汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，北川這些城市被地震這個(gè)惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是�。≈袊�(guó)的四川發(fā)生了這么不幸的事情，像戳著中華兒女的心，誰(shuí)也不希望��！

　　在地震中，發(fā)生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開(kāi)，一口氣護(hù)住了四個(gè)孩子，而自己卻被掉下來(lái)的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。

　　在地震發(fā)生的時(shí)候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發(fā)生的時(shí)候還剩下四個(gè)孩子，他毫不猶豫，張開(kāi)他那大臂，用自己的生命保護(hù)了四個(gè)孩子，這感人的事跡，被救援人員得知，馬上發(fā)表成報(bào)紙，讓全國(guó)人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅(jiān)持自己不要哭。隨后，他們把譚老師的尸體放在校園內(nèi)，譚千秋老師救了四個(gè)孩子，這種偉大的精神多值得我們學(xué)習(xí)��！

　　面對(duì)死亡，譚千秋老師沒(méi)有退縮，沒(méi)有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。從教20多年來(lái)，譚千秋不僅教學(xué)成績(jī)卓越，被評(píng)為特級(jí)教師，而且在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任后致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新。特別是他愛(ài)生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來(lái)，生怕學(xué)生因此受傷，被同事們譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的人”……正因?yàn)橛刑�多的情愫蘊(yùn)藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出！

　　如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，已定格為一種言簡(jiǎn)意賅但威力無(wú)窮的符號(hào)——無(wú)私無(wú)畏！這種感人的壯舉，不僅是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛(ài)生如命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實(shí)踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！

　　“我愿變成童話里你愛(ài)的.那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護(hù)你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開(kāi)愛(ài)的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)，鑄寫(xiě)了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠�不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動(dòng)中唱響“我們都是一家人”的大愛(ài)之歌，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，堪稱萬(wàn)世楷模、千秋師表。

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