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誰是大力士作文8篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的誰是大力士作文，歡迎大家分享。
誰是大力士作文1
呀！今天教室里是怎么回事，你聽“加油！”“漏油！”原來是在比誰是大力士呢！我也參加了。
第一輪和同桌比，可惡，我和同桌扳手腕不分上下，老師還沒等我們分出勝負(fù)就叫其他贏的同學(xué)上去了，最后就剩下竇正揚(yáng)和成旻諺。哇！竇正揚(yáng)剛被壓了下去，他又起死回生了，不過他堅(jiān)持到最后還是輸?shù)袅恕?/p>
比賽結(jié)束，大力王成旻諺就出現(xiàn)了，我們班男生真是丟臉，居然被一個(gè)女生給打敗了，心里真是不爽快。
接下來老師叫大力王上去。上去干嘛呢？原來是要她把磚頭吹倒。可是不管她怎么吹磚頭，磚頭都紋絲不動(dòng)，她的.同桌張新雨上去幫忙，可是依舊毫無用處。
大家都很著急，蜂擁而上，去幫忙了，可是同學(xué)們?cè)趺创刀紱]用，反而把放磚頭的桌子上弄的都是口水。有一個(gè)同學(xué)奇思妙想，把書卷起來開始吹，也沒有什么作用；又有人拿書來扇，磚頭還是一點(diǎn)也沒動(dòng)。
后來老師問我們還有沒有別的辦法，有同學(xué)拿了三本書，讓書站在磚頭前，一吹，磚頭居然倒了，同學(xué)們都大開眼界。通過這次游戲我明白了：在遇到困難的時(shí)候，一定要想辦法借助外力。
誰是大力士作文2
加油，加油咦？這聲音是從哪里傳來的�。吭瓉硎�12號(hào)教室在進(jìn)行活動(dòng)課，接下來我們一起去看看吧！
沒等老師說完，同學(xué)們就已經(jīng)開始交頭接耳，討論起戰(zhàn)術(shù)來，等同學(xué)們安靜下來，老師就一五一十地講解了扳手勁的游戲規(guī)則。后來我們同桌兩人一組進(jìn)行石頭剪刀布，贏的人坐一組，輸?shù)娜俗唤M。我們組是無敵組，另外一組是精英組。
游戲開始了，第一輪是王施蕓和雷尚毓比賽，都說女生沒有男生力氣大，可是這兩位女生卻表現(xiàn)出了誰說女子不如男的氣勢，隨著老師一聲令下，比賽正式拉開了帷幕。雷尚毓比賽前還自信滿滿，可是中途就沒有了力氣，一下子就輸給了我們組的`女漢子王施蕓。
接下來輪到我比賽了，我非常害怕，因?yàn)槲乙夥浅４蟮脑吴荣�，我們�?duì)的同學(xué)不停地給我加油，說：沒事，你輸了也沒關(guān)系，這只是一場比賽。說完就把我推上了講臺(tái)，我非常緊張，而曾鑫怡卻大步地走了上去，露出一副自信滿滿的樣子，三，二，一，開始！唐老師說著，曾鑫怡擠眉弄眼，臉也漲紅了，我也使出吃奶的力氣，可我剛把她給扳下去，曾馨怡就又扳了回來，我齜牙咧嘴，緊緊地扳著她的手，許多人都在叫：李姝妍，加油！我又有了信心，雖然最后我還是輸了，但我從中也收獲到了很多。
在喝彩聲中，比賽結(jié)束了，這場比賽不僅增進(jìn)了同學(xué)的友誼，也讓我明白了：友誼第一，比賽第二。
誰是大力士作文3
“三，二，一！開始！”從小四班的教室中發(fā)出了震耳欲聾的吼聲。咦，在干什么呢？哦，原來是童老師主持的“拇指拔河”比賽正式開始了！
講臺(tái)上站著班上的兩位大力士——小A同學(xué)與小B同學(xué)。隨著童老師一聲令下，他們的“大力士爭奪賽”正式開始了。他們把自己的食指伸進(jìn)了童老師精心設(shè)計(jì)的道具里。剛一開始小B同學(xué)就占了上風(fēng)，小A同學(xué)卻是一臉的毫不在乎，自信滿滿地等待著這次勝利。可是事總是不如人意，隨著同學(xué)們一聲號(hào)令“走起！”一用勁“嘶”的一聲，紙就被扯斷了“第一場，小B同學(xué)勝！大家鼓掌！”全場熱火朝天，小B同學(xué)“光榮犧牲”了。小B同學(xué)一臉疑惑，怎么也想不到自己這個(gè)在班上赫赫有名的大力士，怎會(huì)輸給一個(gè)“女流之輩”呢？我們也是一臉不解。小B同學(xué)這個(gè)大力士可是讓人敬佩不得喲！小B同學(xué)提著兩桶水跑步的情景，我們可是歷歷在目呀，他怎么會(huì)輸呢？
童老師看見如此情景，先是一愣，繼而又露出了他臉上慣有的笑容。童老師問道：“小朱同學(xué)，服不服氣？”朱辰可不假思索地拍著他自己的胸脯：“童老師，我不服。再來一次！”“哈哈哈……好！”童老師笑里藏刀。這一次，朱辰可仍然胸有成竹。兩人一動(dòng)不動(dòng)的，正在打“心理戰(zhàn)”呢！不一會(huì)兒，我們下面的觀眾們可沉不住氣了，上面的兩位選手卻繼續(xù)“僵硬”著。我的心中心急如焚：哎，真是的'。他們倆還真能沉住氣呀！這可……哎，怎么辦呀？眼看著小B同學(xué)就快沉不住氣了，我們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在一旁加油，這無疑是火上澆油。小B同學(xué)二話不說，一扯。他又一次光榮“戰(zhàn)敗”了。他頓時(shí)從晴空萬里變成了烏云密布，想一個(gè)泄了氣的小皮球一樣。
朱辰可繼續(xù)憑借著他“死皮賴臉”的精神，最后發(fā)起了一次總攻。我瞠目結(jié)舌，不禁感嘆道：朱辰可同學(xué)，你也太堅(jiān)持不懈了吧！可皇天終究還是負(fù)了有心人。他“犧牲”了。這次他心中的戰(zhàn)火似乎一下子被冷冰冰的一瓢水澆滅了。他承認(rèn)自己輸了，承認(rèn)自己是陳妍岑的手下敗將。
通過這次比賽，我受益匪淺。原來做任何事不只能憑蠻力，還要?jiǎng)幽X喲！只有這樣你才能打開成功的大門！
誰是大力士作文4
學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，選男子扔鉛球的人。目前的最佳人選是紀(jì)東辰和吳庭華�？芍荒苓x一個(gè)，老師就讓他們來一場力量的對(duì)決。
“第一局，誰能抱起顧鴻程誰就贏！”老師宣布。天哪！顧鴻程可重了，想抱起他簡直比登天還難。我們聽了老師說的規(guī)則后，吃驚極了，眼睛瞪得跟個(gè)玻璃珠一樣。而那兩位卻早就迫不及待，準(zhǔn)備大展身手了。紀(jì)東辰雙腿邁開，使勁一跺腳，兩手輕松地就把顧鴻程給抱起來了。吳庭華也不示弱，兩只眼睛閃閃發(fā)亮，臉上充滿了自信，也毫不費(fèi)力地將他抱了起來�！坝^眾席”響起雷鳴般的掌聲。
“第二局，誰能抱起顧鴻程加陸億誰就贏！”老師宣布第二輪比賽的規(guī)則。他倆的臉上先露出了一絲猶豫，但很快又自信起來。先出場的仍是紀(jì)東辰，他早已摩拳擦掌，躍躍欲試了，他蹲下身，猛地一發(fā)力，將他倆抱了起來！輪到吳庭華了，他抱時(shí)略顯一絲吃力，眉頭緊鎖，牙齒緊咬著下嘴唇，但穩(wěn)穩(wěn)地抱了起來�！八麄冋娌诲e(cuò)，力氣真大�！蔽覀兇蠼小�
“最后一局——扳手腕。預(yù)備，開始！”他倆緊握著對(duì)方的手，眼睛死死的盯著對(duì)方，手上和脖子上的`青筋露出，額頭冒汗，咬著牙，都使出了吃奶的力氣，僵持了好一會(huì)兒，也不分勝負(fù)。最后，紀(jì)東辰趁吳庭華漸漸不敵的時(shí)候，來了一個(gè)猛虎下山，奮力一扳，贏了吳庭華�！凹o(jì)東辰！紀(jì)東辰……！”我們?cè)诘紫路磸?fù)叫著他的名字，就像在迎接一個(gè)凱旋歸來的英雄。
誰是大力士，你知道了嗎？
誰是大力士作文5
“今天，我們?nèi)ǘ┌嘁e行一場比賽�！闭吕蠋煉咭暳宋覀儯Σ[瞇地說。
“到底是什么比賽呢？”大家紛紛開始議論，有的說是繞口令，有的說是講成語故事，我覺得是說名人故事。我急忙說：“章老師，您就別賣關(guān)子啦，告訴我們吧�！�
章老師終于把答案說出來了，原來是要選出咱們班的“大力士”，大家不約而同的尖叫起來，這叫聲好像要把全校的學(xué)生都要叫過來一樣。
章老師選中了唐佳銘，瞧，他那肥嘟嘟的身子，粗壯的`手臂，肚子像個(gè)“啤酒肚”，他大搖大擺走上了講臺(tái)跟唐佳銘比賽的竟然是童金成，他那身材如此的苗條，像根“綠豆芽”一樣。我不知道是肥嘟嘟的唐佳銘會(huì)贏，還是瘦瘦的童金成會(huì)贏，我滿腦子充滿著好奇。
兩個(gè)大力士開始比賽了，原來他們要比掰手腕。他們兩人伸出雙手，緊緊地握著對(duì)方的手，手肘立在講臺(tái)上，裁判員章老師喊著：“預(yù)備，開始！”大家也開始為比賽的兩位選手加油，瘦小的童金成眼看就要輸了，聽到同學(xué)們?yōu)樗佑蛥群�，一下子又增添了無窮的力量，不甘示弱的唐佳銘也是鉚足了勁咬著牙關(guān)堅(jiān)持著。最后瘦小的童金成勝利了，唐佳銘雖然輸了，但是同學(xué)們還是把熱烈的掌聲送給了他。
我希望下次比賽，我能當(dāng)上“大力士”。
誰是大力士作文6
來吧來吧。這聲音是從哪里來的？原來12教室正在上活動(dòng)課，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
老師還沒說完，學(xué)生們就開始竊竊私語，討論戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)學(xué)生安靜下來后，老師詳細(xì)解釋了扳手游戲的規(guī)則。后來，我們兩人一組坐在同一張桌子旁，制作石頭、紙、剪刀和剪刀。勝利者坐在一組，失敗者坐在一組。我們組無敵，另一組精英。
游戲開始了。第一輪比賽，王和雷尚宇。都說女生不如男生強(qiáng)壯，但這兩個(gè)女生卻表現(xiàn)出了誰說女人不如男人的`氣勢。在老師的命令下，比賽正式開始。雷尚宇賽前信心滿滿，但在中場失去了力量，輸給了我們組的女漢子王。
接下來輪到我參賽了，我很害怕，因?yàn)槲乙蛯?shí)力很強(qiáng)的曾心怡比賽。同學(xué)們一個(gè)勁給我加油，說，沒事，輸了也沒關(guān)系，就是個(gè)游戲。之后，他把我推上講臺(tái)。我很緊張，但曾欣怡大步走了過來，露出自信的神色。三，二，一，開始！唐老師說，曾心怡眨眨眼，臉就紅了，我也盡力護(hù)理她。但是我一把她拉下來，曾欣怡就把她拉了回來。我咧嘴一笑，緊緊地拉著她的手。許多人在大喊：李姝妍寫，加油！我又有信心了。雖然最后輸了，但也從中收獲了很多。
在歡呼聲中，比賽結(jié)束了，不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也讓我明白了友誼第一，比賽第二。
誰是大力士作文7
快放學(xué)了，蔣老師還給我們玩游戲。今天要玩“扳手腕”，比比誰是“大力士”。
老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上去。只見他們甩了甩手，捋起袖子彎下腰來，趴在桌子上，互相緊緊地握住對(duì)方的手。
“開始！”老師一聲令下，雙方就開始一場激烈的“戰(zhàn)斗”。只見他們咬緊牙關(guān)，使勁把對(duì)方的手往桌子上壓……可是一時(shí)分不出勝負(fù)，憋了好一會(huì)，終于有一位堅(jiān)持不住，輸了，他非常喪氣地回來了。
接下來，老師又請(qǐng)來了我們班的.魏一漾。魏一漾人高馬大可算得上是我們班的“大力士”，誰都不敢跟他比試。蔣老師一看情況不妙，就挺身而出，代替我們?nèi)嗤瑢W(xué)來跟魏一漾一比高低。
比賽開始了！蔣老師和魏一漾一開始就憋足了勁，不一會(huì)兒就漲紅了臉。許多同學(xué)在下面喊：“蔣老師——加油！”也有同學(xué)為魏一漾加油，教室里簡直要沸騰起來了。不一會(huì)，“大力士”的手就有點(diǎn)發(fā)抖了，看來是堅(jiān)持不住了。沒一會(huì)兒，“大力士”就敗下陣來，他垂頭喪氣地回到座位上。
大家都為蔣老師歡呼，也給魏一漾一點(diǎn)安慰。就這樣，一個(gè)快樂的傍晚過去了。
誰是大力士作文8
今天，我們?cè)诮淌依锱e行了掰手腕比賽，同學(xué)們都鴉雀無聲了。似乎都不想比賽，可說到選人的時(shí)候，大家都想和力氣小的人比賽，因?yàn)榇蠹叶贾篮土庑〉娜吮荣惥涂梢在A。
好戲馬上開始了，選人了，同學(xué)們有的爭先恐后的舉手，有的默默無聞，還有的想做觀看者。
先說說游戲規(guī)則吧，老師選兩組每組兩人，用左手掰手腕，先把手腕持平，誰把另一邊的手先壓在桌子上誰就贏了，第一組老師選了王志嘉和杜昊博。一，二，三，游戲開始了，對(duì)手們都目不轉(zhuǎn)睛看著對(duì)手的`面部表情，他們生怕輸了，都沒有左顧右盼，可是因?yàn)樘珜Ｐ臎]有聽老師說話，老師說了開始，他還是傻傻的看著杜昊博的眼睛。過了一會(huì)兒，王治嘉才想起來，要贏的杜昊博馬上沒有了力氣，王治嘉轉(zhuǎn)敗為勝了，王治嘉更勝一籌了，第二組是我和丁一，本來觀看者們說：“一定是王爍媛贏”，可是一個(gè)驚天動(dòng)地的動(dòng)作開始了，本來可以贏的我，一開始有力氣的，可過了一會(huì)我又沒有了力氣。剛剛一直悠閑的丁一馬上掰平了我，原來這是他的戰(zhàn)術(shù)呀！
這個(gè)游戲不僅僅好玩，還讓我知道了一個(gè)道理，友誼第一比賽第二。
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