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作業(yè)詠嘆調作文

時間:2023-09-03 15:15:44 好文 我要投稿
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作業(yè)詠嘆調作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的作業(yè)詠嘆調作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)詠嘆調作文

作業(yè)詠嘆調作文1

  作業(yè)是每個小學生的噩夢,它不僅占據(jù)了我們的時間,還使一些學生厭煩學習。學習本該是件開心的事兒,可作業(yè)一來搗亂,就是件令人厭煩的事了。

  作業(yè)一、作業(yè)二、作業(yè)三、作業(yè)四……作業(yè),作業(yè),還是作業(yè)!滿腦子的作業(yè),更讓我們討厭學習了。到了周末,每個科目的老師都會來布置作業(yè),大多的老師都會這么說:“這次的作業(yè)不多,只有三項……”可每個老師布置三項作業(yè),加起來可就有很多項作業(yè)了呀!一放學,回到家,迎接自己的不是豐盛的晚餐,而是那一句句嚴厲的話語:“趕緊去做作業(yè),要不然就別想吃飯!”想想自己勞累地學習了一天,還不能休息,不做作業(yè)的'話,又擔心作業(yè)太多做不完,只好忍著性子,乖乖地做作業(yè)了。

  作業(yè)多是一個噩夢,奇葩的作業(yè)才是關鍵。有的老師布置作業(yè)時,不妨還會多加上一項作業(yè):抄寫課文1遍,或抄寫小學生守則2遍。這些看似對我們沒有用處的“奇葩”作業(yè),時常會出現(xiàn)在黑板上,當我們底下傳來一聲聲抱怨時,老師的理由大概是:你們上課太吵了,必須罰抄,這沒辦法。聽了之后,我們感到百般無奈,只好怨天尤人了,被迫抄寫。

  不過這還沒完,作業(yè)的第三個噩夢——睡覺前突然想起老師口頭布置的作業(yè),趕緊起來做作業(yè)。

  還記得有一次,當我做完了老師寫在黑板上的作業(yè)時,心中一陣感嘆:終于把作業(yè)做完了,暢快!我心滿意足地刷牙洗臉,準備上床睡覺時,這才想起老師還口頭布置了一項作業(yè),自己還沒做。剛躺下床的我,立刻又從床上爬起來,做起了作業(yè)。作業(yè),我真討厭你,可你又會讓我的學習從中得到提高,讓我增長知識,真是想說愛你不容易。

  現(xiàn)在,我只想做一份數(shù)量不多、有意義、能提升自己學習能力的作業(yè)。作業(yè),你能讓我相信你嗎?

作業(yè)詠嘆調作文2

  如果你問我最怕什么,我一定會毫不猶豫地告訴你:“作業(yè)與考試!”一想到那可怕的作業(yè)和考試,頓時覺得天地一片灰暗,頭昏腦漲。

  “要遲到啦,要遲到啦!”我腳一伸,手一提,如同風一般,“唰”地下樓了。我不斷催促媽媽快點,心都糾在了一起,腿也跟著不自覺地抖了起來,我迫不及待和緊張焦慮的心,正如“瞎子熬糖——惱火”。

  還沒等到車剎住,我就匆忙跳上了車,三步并作兩步爬上樓梯,“呀——”我急忙停住腳步,差點就跟墻壁來個親密接觸,然后飛快地拐個彎兒,氣沖沖地跑進教室!扳忊忊彙鳖D時,我聽見內心在哭泣,不禁皺皺眉頭,抿著下唇,大喊一聲“報告!”順便把我心中的怒火都宣泄出來。老師嚇了一跳,然后點頭示意,剛一坐下,組長就要了我的命根:“交作業(yè)!蔽以谛牡状蠛耙宦暡幻,慢吞吞地把手伸進書包,左翻翻右找找,一把抓起小楷本在書包里瞟了幾眼,慢慢翻開,可除了一排排整齊的詞語和古詩竟一片空白,“額,我忘帶了。”老師發(fā)令,“站起來背一遍吧,不準翻開!蔽夷X門一拍,什么時候要背的.?我記得昨天我——忘記背了。

  我站起來,吞吞吐吐地說道:“逝江之,之……偉觀也?”全班哄堂大笑,我一動也不動地站在那兒,窘迫極了,我學霸的形象全毀了,眼淚頓時從眼眶噴涌而出。

  “不要哇!”我從床上坐起,“這是……夢?對了,作業(yè)還有一項……”

  作業(yè)如云如海,讓人痛苦讓人厭煩,唉,我作業(yè)的曲調可真不低啊。

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