（必備）讓座位作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讓座位作文，歡迎大家分享。

讓座位作文1

　　一天，我和媽媽在站臺前焦急的等待著公共汽車的到來，旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家爭先恐后的爭著上車。我身手敏捷，穿過人逢，第一個鉆進(jìn)車?yán)�。坐在座位上�?我，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開叔叔，保護(hù)了媽媽的位置。媽媽終于上來了，只見她一邊攙

　　扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來，心里想著：媽媽，讓給他們，我們就沒有座位了。只聽耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲：這個孩子真懂事。我的臉一下子紅到了耳根。

讓座位作文2

　　一天早晨，小白兔、小烏龜和小松鼠坐在公園里看書，公園里只有兩張長椅，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔自己坐在一塊。

　　這時小刺猬輕輕地走過來生怕打擾大家，于是它就坐在了小兔的座位上。

　　小刺猬剛坐下，小兔大叫一聲跳了起來；“好刺人呀！”小松鼠和小烏龜也嚇得抬起了頭，小刺猬說：“對不起，對不起，我不是故意的，我上別的`地方找找去�！毙“淄脫u搖頭不知該怎么辦才好。

　　這時小烏龜說：“我們倆坐在一起吧，我有堅硬的外殼，不怕你的刺�！庇谑�，它們坐在了一起。

　　后來，它們成了好朋友。

讓座位作文3

　　想起讀五年級時,在學(xué)質(zhì)數(shù)與合數(shù)時,我感到很有興趣,因為那時我的座號是23號，我的約數(shù)只有1和本身，我的倍數(shù)有46，69等，但是我們班上只有61個同學(xué)，所以我的倍數(shù)朋友在班上只有46，太少了。

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(座位號)：范凌云真幸福，班上所有的同學(xué)都是他的'朋友，因為他是1號啊，每個人都是他的倍數(shù)朋友。學(xué)了質(zhì)數(shù)與合數(shù)后我才知道，原來我是一個質(zhì)數(shù)。老師說這一個單元很枯燥，可我覺得有趣極了!質(zhì)數(shù)和合數(shù)是神奇的,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種知識來建設(shè)我們的祖國,讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛,更加美好!

讓座位作文4

　　今天中午，我后面兩位大哥都調(diào)了座位。

　　“好，現(xiàn)在大家停筆。我們來調(diào)座位�！边@句話從張老師嘴里冒出來。大家立刻把本子收了下去。張老師從左往右“掃射”了一遍。然后快速說:“張佳景和張青葉換座位”。翁顥洋跟張佳景握了個手，張佳景收了一下，便走了。

　　張老師端詳了一會，說：“李顏寧和翁顥洋收拾一下書包”。這時我心情緊張極了，心臟快要跳出來了。后面兩位同學(xué)連續(xù)調(diào)走，下一個會不會是我?

　　這時，我發(fā)現(xiàn)上面還有兩個人。接著，張老師發(fā)話了：“張佳景，換到趙宇�！薄＠铑亴�，張老師猶豫了一下，那就座在杜心怡那吧。

　　終于調(diào)完了座位。這次有的同學(xué)換了新同桌，也有的同學(xué)沒換到新同桌。但是大家都非常高興。

讓座位作文5

　　由于今天下午有高數(shù)，與往常一樣，中午一下課后我就和同學(xué)去搶座位了，我同學(xué)跑得快，所以我替他拿包包，讓他先去搶占有利位置，可當(dāng)我到教室的時候，頓時傻了眼，前四排早已放滿了作 業(yè)本，連第五排的空位都所剰無幾了，只有最靠外的幾個，放眼望去，前兩排都幾乎都被我們班女生給占據(jù)了，后來才知道，原來她們第一節(jié)計算機(jī)課下課后就急忙趕過來了，我們班女生心也太狠了點 吧，不過話又說回來，我進(jìn)水產(chǎn)之前一直以為我們學(xué)校學(xué)風(fēng)不怎么好，這才發(fā)現(xiàn)原來還是有這么多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，這點真的讓我感到好欣慰哦！扯到哪兒去了，言歸正傳，現(xiàn)在高數(shù)搶座位的形勢可以說 是越來越嚴(yán)峻了，不知道下次那些女生為了保住前兩排的座位會想出什么讓人意想不到的`招術(shù)額，別的倒沒什么，只是不要因為幾個座位而傷了我們同學(xué)之間的和氣嘛。

讓座位作文6

　　小兔子、烏龜和小松鼠他們是形影不離的好朋友。一天下午，他們一起去書店看書。

　　書店里的書真多�。∷麄冏罂纯从铱纯�，找到了自己喜歡的書。烏龜和松鼠坐，小兔子自己坐。他們津津有味地看起了書。烏龜被書里有趣的事逗得哈哈大笑。松鼠、小白兔也看得入了迷。

　　一只刺猬抱著書蹦蹦跳跳地來了，它朝四周望了望，看見小白兔旁邊有個空位，跑了過去坐了下來。刺猬剛坐下來，小兔子跳了起來：“��！真刺人�！贝题�紅著臉說：“對不起，你坐吧！”小刺猬離開了座位。烏龜看見了三步并作兩步地跑了過來，對刺猬擺擺手說：“你別走，和我一起坐吧！”“不、不、不，我會傷到你的�！毙〈题�難過地說�！安粫�的'，不會的，因為我背上有堅硬的殼，你是不會傷到我的�！睘觚斶B連回答。刺猬聽了恍然大悟。

　　烏龜和刺猬坐，松鼠和小兔子坐，他們一起安安靜靜地看書了。

讓座位作文7

　　“啟迪，從今天開始你就坐墻角那張桌子吧，文珍和你換一下�！卑嘀魅蝿傔M(jìn)教室就神采飛揚(yáng)地說。

　　“老師，我……”我委屈極了。

　　“我的話你不聽！”班主任粗暴地打斷了我的話。

　　淚水不知不覺溢了出來，流過臉頰，涼冰冰的�！皠e太傷心了，反正文珍是自己的好朋友，為了朋友犧牲一下自己的利益也是光榮的�！蔽以囍�安慰自己，拭干淚水開始默默地搬書。

　　“對不起�！蔽恼湔f。

　　“別這樣說，這是班主任的`安排，你有什么對不起我的呢？”我笑著回答，可誰知道我心里如針扎似的難受呢？

讓座位作文8

　　今天，小刺猬去圖書館看書。圖書館的書真多呀！小刺猬挑了一本最喜歡的書。就去找座位看書。

　　圖書館里人很多。座位差不多就快沒了，只有小兔旁邊還有一個座位。小刺猬就悄悄地過去，坐在小兔旁邊。

　　“哎呀，我的屁股�！痹瓉硇〈题�不小心刺到了小兔的`屁股。“對不起，小兔，你沒受傷吧！”“還好，還好，”受驚的小兔回答。坐在對面的烏龜先生看到了說“小兔。你過來我這里坐吧！和小松鼠一起坐�！毙⊥谜f“謝謝烏龜先生。”

　　小刺猬穿著一身尖又硬的“鎧甲”。烏龜穿著一身異常堅固的“鎧甲”。他們兩個坐在一起就不再怕被誰弄傷了。圖書館里又寂靜了下來，大家可以安心地閱讀了。

讓座位作文9

　　今天下午，媽媽帶我坐著28路公交車去臨城舅舅家做客。

　　在公交車上，我們找了兩個位置坐下。到了下一站涌上來許多人，有男的；女的；老的；少的，擠滿了一個車廂。忽然我看到媽媽給一位老奶奶讓座。旁邊的阿姨看見了，也給一位大爺讓座�？吹竭@兒，我很驕傲，因為我有一個好媽媽，我想：“如果下站有人需要讓座，我一定讓給他�！毕乱徽镜搅�，我的機(jī)會來了，上來了一個抱著孩子的阿姨，我連忙起身，向阿姨招手阿姨看到了，微笑地走過來 ，坐了下來，說：“小朋友，你真懂禮貌，你在哪兒讀書？”“我在沈四小�！薄八男〉�'孩子真懂禮貌！”旁邊的大人見了，都頻頻點頭。

　　我一路站到臨城，雖然頭有點暈?zāi)_有點暈，腳有點酸，但我很開心，我以后要多做好事。

讓座位作文10

　　在一個星期天的上午，我和媽媽打算去外婆家作客，我們早早的出了門在去的路上發(fā)生了一件令人難忘的事情。

　　因為我們出來的早所以我們要坐的一輛客車還有空余的座位，在去的'路上我早早的搶了一個座位坐在那么悠閑的看起了景色，因為到外婆家的路很遙遠(yuǎn)所以車上有人下車，但是更多的還是上車的人，于是車上擠的滴水不露，而也是吵吵鬧鬧的，在一次開門上車的時候中間有一位頭發(fā)蒼白的老奶奶她扶著拐杖才能走上來，因為路很遠(yuǎn)也有許多泥土，石頭來擋路，就在老奶奶上車后一會兒一個急剎車，把沒有座位的老奶奶摔了一下，我們在家的心一陣隱痛，可是在家還是不肯讓座位，這時媽媽走過去扶起老奶奶坐上她的座位，車上的人都在為媽媽鼓掌，說媽媽這種尊老的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我也受到了啟發(fā)，把媽媽牽到了我的座位上，媽媽說我是乖孩子，于是一下子就到了外婆家，這件事我久久忘懷。

　　只要世界上人人都會尊老愛幼，那么世界上就會充滿愛。

讓座位作文11

　　下午，我無精打采地騎著車子回家。田野里很美，稻浪一重綠過一重，偶爾還有燕子低低地掠過�？蛇@美麗的景色，更增添了我的無聊。

　　“媽，我回來了�！比穗x門口還很遠(yuǎn)，聲音就送了進(jìn)去。

　　“小迪，來，吃個饅頭，上了一天課，餓壞了吧！上午在學(xué)校里吃的'什么？”

　　“唉呀，別問那么多，煩死了�！蔽疫呎f邊進(jìn)了客廳�！斑祝瑡�，桌上……”

　　“哦，那是你爸公司里的小李送來的，年底你爸公司里要提升一個車間主任，你爸這個部門經(jīng)理可是個‘山海關(guān)’，看來這個小李挺聰明的�！眿寢屜沧套痰卣f。

　　“媽，你怎么能這樣呢？老師說這樣做不對，我們老師最痛恨這種人了�！�

　　“去去去，小孩子家懂什么，老師不也是人嗎？進(jìn)房看書去�！眿寢尣桓吲d了。

讓座位作文12

　　我讀四年級的時候，我們班的陳老師要調(diào)座位，那個女生是我們班上的班花，她的名字叫劉維珊，我們偷偷笑著說：“不知道是誰做哪里”，老師用手指指著我，我以為是我后面的.同學(xué)，結(jié)果，我們老師，老師說：“是你，羅易，你坐那里”，當(dāng)時，把我嚇壞了，我說：“是我��？”老師說：“是你，不好嗎，有個成績好的同學(xué)幫助你不好嗎！”我說：“好是好，就是。。。�！崩蠋焼枺骸熬褪鞘裁础�，“沒事”，我跟老師說：“老師，我不想做那里”，老師說：“你必須坐那里，”我只好答應(yīng)了，我坐過去的時候，我不好意思，我都不知道該說什么，劉維珊主動的給我講話，我后來沒覺得不好意思。

　　劉維珊幫助我學(xué)習(xí)，我也覺得很高興，我覺得調(diào)座位沒什么不好的。

讓座位作文13

　　周五的下午陸老師讓班里的毛毛蟲們趕快收拾好書類換座位，老師又說把抽屜里的東西都要收拾干凈，誰不收拾干凈誰不要換座位，等會老師要檢查的`，毛毛蟲們趕緊把臟東西全扔進(jìn)垃圾桶把自己的東西收拾整齊干凈，老師說被選到的人我點一下名到臺上來，沒被選中的人讓臺上的人選你們吧！我和劉美珊有點兒緊張，劉美珊給陸老師說能不能臺上選臺上的呀？陸老師說可以呀，你自己想選誰就選誰吧！劉美珊選擇了我，我聽到后很開心和很激動，因為我也選了劉美珊。

　　有的同學(xué)很難過沒有選到自己想要的同學(xué)，比如說周易博本來想選韓藝林，但是他沒有選到，因為韓藝林選周宇桓，所以周易博很難過，陸老師說這個座位只能坐一個星期，還有星期四我和代老師要檢查看同桌有沒有都變好了，如果變好了就能一直坐在一起了，如果沒有變好那就還要換位。所以我們都要個個變好，這樣我們就能一直跟好朋友坐在一起和不會惹陸老師生氣了。所以我們要努力加油！

讓座位作文14

　　星期天，媽媽帶著亮亮去外婆家玩，他們站在車站等公交車，等公交車的人真多呀！有拄著拐杖的老爺爺和抱著小寶寶的`阿姨還有……，亮亮看見這么多人，心想：這么多人，座位一定不夠，等公交車來了我直接沖上去幫媽媽找座位。

　　“嘀……”公交車來了，亮亮一下子就沖了進(jìn)去。

　　等其他人走上車，亮亮早已經(jīng)選好了座位，他一邊招手一邊喊：“媽媽，快來坐�！�

　　媽媽走過來，看見了老爺爺和阿姨，就對亮亮說：“亮亮快起來，讓老爺爺和阿姨做！”亮亮的臉紅了。原來，在車上也要讓座。亮亮站起來說：“對不起，老爺爺和阿姨您們請坐吧�！眿寢尶匆娏诵睦锓浅ｉ_心。

讓座位作文15

　　吃飯的時間到了，孩子們搬著小椅子準(zhǔn)備圍著桌邊坐下�！袄蠋熡腥舜蚣堋！蔽亿s緊循聲望去，只見兩個小朋友正搬著椅子你推我擠的，我剛想開口問問怎么回事，一個小朋友搶著說：“老師是 我先坐在xx小朋友旁邊的，我和xx是好朋友，每次我都和她坐在一起。另一個小朋友也跟著辯論�！币姶饲榫�，我機(jī)靈一動，何不將孩子們的座位固定下來？說做就做，結(jié)合幼兒交朋友的情況及性格不 同，我在安排座位時力爭做到合理搭配。如愛說話的.不坐到一起，吃飯慢得不坐到一起，好動的不做到一起，愛撒飯的不做到一起，女孩們不坐一起，男孩們不坐一起、、、、、、在我的指揮下，孩子 們很快做到了指定的位置。

　　時間一天天過去了，孩子們能準(zhǔn)確的找到自己的位置，搶座位的現(xiàn)象不見了，瘋狂吵鬧的場面也少了，更讓我意想不到的是孩子們吃飯也比以前好，吃得又多又快，身體也比以前健康了。

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