關于放風箏作文匯總[15篇]
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。
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關于放風箏作文1
我最喜歡的課余生活就是放風箏。
一天早晨，風有點大，我和小雪一起帶著我們的風箏來到一片草地放風箏。
我們開始放風箏了，我?guī)Я嗣廊唆~的風箏，小雪帶了老鷹的風箏，我說：“小雪，我們來比誰的風箏飛得高吧�！毙⊙┱f：“好！”我們放了風箏，就像是流星一樣奔跑著，我們的風箏一下高一下低，最后我贏了。
我們剛想放掉繩子，忽然前面有一個電線桿，小雪立刻剎車，把風箏收回來了，我跑得太快了，剎不了車，我的風箏卡在了電線桿上，我想：慘了，怎么辦�。∥业娘L箏被卡住了。后來，有一位很高的`叔叔說：“小朋友，你怎么了？”我說：“叔叔，我的風箏卡在電線桿上了，你能幫我拿下來嗎？”叔叔說：“好�！彼脕硪桓荛L的樹干來到電線桿前，把樹干往上一拋，把風箏打下來了。
我們跟叔叔說了再見后，就離開了這片草地。我覺得放風箏帶給我無窮的快樂。
關于放風箏作文2
今天是星期天，藍藍的天空上飄著朵朵白云。我和弟弟妹妹來到綠油油的草地上放風箏。
一大早，公園的草坪上就有了好多小朋友正在興致勃勃地放風箏呢。你看！天空中已有幾只風箏在自由自在的飛翔，有展翅翱翔的老鷹；有活潑可愛的小金魚；還有長著許多只腳的蜈蚣……看得我們好生羨慕，我對弟弟說：“咱們也來放風箏吧！”弟弟點點頭答應了。
我讓弟弟先拿著我的燕子風箏，我再拿著線軸扯著引線，忽然一陣春風吹來，我的風箏就好像被一雙無形的.大手脫了起來，在天空中自由自在的翱翔。
燕子風箏時而扭來扭去好像在炫耀自己的美麗；時而旋轉好像在和我們捉迷藏；時而又像個頑皮的孩子上躥下跳……有趣極了！
妹妹也學著我的樣子，不一會兒她的蝴蝶風箏也飛了起來。我們望著那些美麗的風箏，心里有說不出的喜悅和激動！
關于放風箏作文3
二月的一天，幾朵白云悠閑地飄著。我開心地跑到花園里放風箏。這風箏一會兒與云朵妹妹問好，一會兒與我打招呼。它給天空帶來了幾絲生氣，使天空更迷人，更有詩情畫意了！
我一邊奔跑一邊大喊：“風箏飛起來了，風箏飛起來了！”風箏在藍天中歡樂地翱翔。牽動著我的心。
我正放得開心，忽然，我把風箏線慢慢地拉了回來，我呆呆地望著花壇。原來，我把鄰居家的花苗踩壞了，我心跳頓時加快了，我想：開溜吧，反正沒人看見�？晌彝送炜眨蝗话l(fā)現(xiàn)天上的'云好像不高興地徘徊著，連天空也靜了。這開心的景象，霎時間便消逝了。我想：它們好像在責怪我，我不能開溜，可它們已經(jīng)無法補好了。仿佛一道靈光閃過，對！把自家的花補種上去。于是我馬上跑回家，拿了幾個花盆，來到風箏墜落的地方，小心翼翼地扒開松土，把花盆里的花苗補上，我心里的一塊石頭終于落地了。
我又把風箏放了起來，在天上飄揚，天空越發(fā)美了。
云兒又笑了，連太陽公公也開心地咧嘴笑了！
關于放風箏作文4
夏去秋來，又到了放風箏的好時節(jié)。
一個星期天的下午，秋風習習，陽光燦爛。我和爸媽去人民廣場玩，看見天空飛著幾只美麗的風箏，有蝴蝶形的，老鷹形的……顏色多樣，把天空打扮得五彩繽紛，美麗極了。這時，我想如果我有一只自己的風箏該多好啊!我東張西望，看見有一小店在買風箏，我就叫爸爸給我買一只蝴蝶形的風箏。這樣，我就有了一只自己的.風箏，心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
開始放風箏了，我興奮極了。一陣風吹來，我趕緊拿起風箏，把它弄向天空。并拼命地奔跑著。不一會兒，風箏就飄到半空翩翩飛舞。我高興極了，不停地叫喊著：“飛吧，飛吧，再飛高一”，一邊不停地放線，想把風箏升到高空�？蛇@時，風箏卻不聽我的話，四處搖晃，最后像失控的飛機一樣栽落在地。
我感到有點失落，媽媽走過來鼓舞我，“別傷心，萬事開頭難”。于是，我又進行了第二次“試飛”，可這時風卻停了。
我感到很失落，有點垂頭喪氣的樣子。爸爸走過來說，“別傷心，以后有的是機會”。我們只好依依不舍地回家了。
關于放風箏作文5
我喜歡跳跳繩、跑步、跳舞，但是我最喜歡放風箏了。
我不僅僅是在放風箏，風箏飛上了天，也放飛了希望。看著風箏飛上天，我的不愉快和壓力頓時輕松了許多。
今天天氣不止是格外晴朗，還有一陣陣涼爽的春風，——是為了我們放風箏而準備的`嗎？當太陽灑下第一抹晨光時，我們來到了百花盛開的廣場上，那里空氣芳香四溢，令人心曠神怡，讓我們感受清冷的同時也消失了一絲疲乏。
一個接一個的風箏飛向天空，頓時給天空帶來許多生氣，就像斑斕多姿的花朵翩翩起舞。那活蹦亂跳的小兔子是給天宮里的嫦娥講她在人間美好事物嗎？
我的風箏是一只小白鴿，這個風箏除我喜愛她小巧玲瓏之外，還有一種寄托祝福的情感，是爸爸想讓我長成為一只羽毛豐滿、不怕困難的白鴿，能自由自在地在天空飛翔，飛出這片天地。我一定可以做好，不讓他們失望，我雖說是一只“小白鴿”，但是只要現(xiàn)在努力，我的夢想一定可以實現(xiàn)。
關于放風箏作文6
星期天，陽光明媚，微風輕拂。我和爸爸一起去廣場放風箏。
還沒走到廣場，我就遠遠地看到廣場上空飄著各種各樣的風箏：小魚風箏在空中游來游去，老鷹風箏臨風翱翔盤旋，還有蝴蝶風箏、小燕子風箏……五顏六色的都非常漂亮�？粗切╋L箏飛得高高的，我想，我的風箏也能飛上天。
我的是一個小花風箏。開始放風箏了，我左手拿著線，右手拿著風箏，把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來。我邊跑邊回頭看，它慢慢地飛了起來。風箏在空中一會飛得高，一會兒飛得低。我跑得滿頭大汗，正想向爸爸炫耀時，意外放發(fā)生了，只見風箏翻著跟頭從空中掉下來，一頭栽在地上。我嘟著嘴巴，不高興地對爸爸說：“我的風箏飛不起來，一點兒也不好玩，不放了�！卑职謱ξ艺f：“做什么事都不是一帆風順的'，要有耐心，不能半途而廢。”
我聽了爸爸的話，又去放風箏了。正好，這時風也大起來，在爸爸的幫助了，我的風箏很快飛了起來。風箏飛得越來越高，我高興極了。
我學會了放風箏，收獲了快樂，也懂得了一個道理，就是做什么事都要有耐心，不能遇到挫折就放棄。
關于放風箏作文7
我的課余生活豐富多彩：釣魚、養(yǎng)花、爬山……今天，我先說說放風箏吧！
我家附近有一個大廣場，一到起風的日子，就有很多人在那放風箏，有笑臉風箏，有燕子風箏，還有比目魚風箏……反正各式各樣的風箏都有。我的是蝴蝶風箏，只要爸爸一有空，我們就會一起去放風箏。
爸爸托著風箏，我拿著線圈。我先放線，邊走邊放，我喊一聲“放”，爸爸手里的風箏就起飛了。我牽著線，飛快地往前跑起來，邊跑邊扯線，一松一緊地，風箏就凌空而飛，高高地飄在空中。我抬著看著我的蝴蝶風箏，呀，它扇動著彩色的翅膀，翩翩起舞，像一只活的蝴蝶在藍藍的天空中飛翔，真美呀！
我繼續(xù)興奮地跑呀放呀，像一只快樂的小鳥�！鞍选保恢趺椿厥�，和另一個放風箏的.男孩撞了個“碰碰頭”。我們誰也沒有生氣，捂著頭，相視一笑，又快樂地飛跑起來了。
跑呀跑，我感受到了一種自由自在撲向大地，飛向藍天的感覺，真帶勁呀！
我愛放風箏，我愛我的課余生活！
關于放風箏作文8
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
今天是清明，室外天氣暖融融的，微風拂面，爸爸和媽媽帶我去體育公園放風箏，開始的時候，我以為放風箏是一件十分簡單的事情，結果，風箏就像一個頑皮的孩子，總是和我作對，剛剛飛上天，還來不及高興，就大頭朝下掉了下來，我有些灰心。爸爸說："你可不要小看這放風箏，放風箏可是有技巧的，要迎著風奔跑，邊跑邊放線，直到風箏穩(wěn)定的漂在空中，風箏要落下時，要按方向拉緊風箏的`線。"我按照爸爸說的方法去做，果然，我的風箏，高高飄揚在空中了。但是我的手卻被風箏線拉傷了。
其實我就是一只要飛上天空的風箏，爸爸媽媽就是風箏的線，當我偏離了方向，爸爸媽媽會及時地把我拉回來，有時我調(diào)皮，也會拉傷爸爸、媽媽的手，但他們從不怕痛，因為我的成長才是他們最關心的。
爸爸，媽媽請放心，我一定會做一只逆風飛揚的風箏，永不退縮，朝著藍天的方向高高飛翔！
關于放風箏作文9
星期五的上午，我與閆菁菁去紅樹林放風箏。
到了紅樹林，我看到許多風箏在半空中來回飄浮，使我更加迫不及待。爸爸走到賣風箏的小攤前問好了價錢，讓我們隨便選一個風箏。我與閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案：一種是喜羊羊的，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。
開始放風箏了，我一手牽著線，一手拿著線軸飛快地奔跑起來。不行！不行！風箏在地上到處拖，怎么也飛不起來。我又換了一個方向，還是飛不起來。我跑去問爸爸，爸爸告訴我：“風箏是靠風才飛起來的，風向不對自然飛不起來�！蔽矣种匦略嚵嗽�，果然風箏在空中自由飛舞著，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈，我高興極了。
過了一會兒，風向變了，我的.風箏像無頭的蒼蠅一樣撞在樹上，我頓時傻眼了，怎么辦呢？我急得團團轉。幸虧我有一個個子比較高的爸爸，他把我抱著舉起來，我就輕而易舉地夠著風箏了。
我真喜歡放風箏呀！自由飄動的風箏讓我心中充滿了希望與快樂。
關于放風箏作文10
一個星期六，天氣晴朗，爸爸邀我去廣場，放風箏。我問：“爸爸，那兒好玩嗎？”爸爸回答：“陽春三月，那里是放風箏的好地方，放風箏的人肯定多，你不是也喜歡放風箏嗎？”聽爸爸這么一說，我毫不猶豫地答應了。
走到廣場，只見廣場上空的風箏多得數(shù)不勝數(shù)。有鳳凰、蜈蚣、蜻蜓、雄雞……我不解地問，“爸爸，為什么有那么多的人來放風箏呢？”爸爸說：“可能是人們都希望自己也能生出翅膀在天空中飛唄 。”正這時，我迫不及待買了一只“山鷹”放起來。
我拿風箏，爸爸拿線軸。在爸爸的一聲“放”中，我把“山鷹”向天上送，漸漸地，風箏越飛越高，越飛越遠，扇動著雙翅，好像在逗我：“小主人，可惜你不會飛�！彼^了一只又一只風箏，高高在上，我忘乎所以，不亦樂乎。
大大小小的風箏、各式各樣、五顏六色、時而高、時而低、時而左、時而右，再加上空中那放飛的.氫氣球，把藍天裝飾的像個美麗萬花筒。那場面可真是熱鬧非凡�？粗且恢恢伙L箏、一個個氫氣球，我真恨不得一下子變成風箏同它們越飛越高。
那一天爸爸，讓我過了一把放風箏的癮，也讓我欣賞到了從未見過的五彩繽紛的世界。
關于放風箏作文11
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。二、三月是個放風箏的好時節(jié)，大家都去放風箏啦！
公園里，湛藍的天空上漂浮著朵朵白云。瞧！那有只展翅飛翔的老鷹在空中自由地翱翔，它的身旁還有一條長長的蜈蚣，正無憂無慮地爬來爬去，一條金魚在角落無聲無息地游來游去。
在那綠油油的草地上可熱鬧了！遠處，一個小男孩正興奮地放著一只色彩斑斕的'風箏，高興地邊放邊說：爸爸媽媽！你們看！我的風箏飛得多高啊！爸爸摟著媽媽和小男孩一起開心地看著飛得越來越高的風箏，臉上寫滿了開心和欣慰。
近處，三個小伙伴一起在放風箏。一個小男孩高高地舉著風箏，風箏線的那一頭被另一個小男孩緊緊抓著，他身旁的小女孩說：這只放完了，一定要放我的蝴蝶風箏哦！話音剛落，小男孩迅速地跑了起來，跑了一會兒，舉著風箏的男孩猛地把風箏松了開來，風箏飛起來了！風箏飛起來了！在三個人的歡呼聲中，風箏越飛越高，很快就成了一個小點。
小朋友們你們也來一起放風箏吧！
關于放風箏作文12
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。萬物復蘇、百花齊放的春天來了。這樣美好的季節(jié)最適合放風箏啦！小麗、小軍和小明一塊兒來到蠡湖邊放風箏。
這是一個晴朗的上午，天空中的風箏多得數(shù)不清：有披著紅袍的小金魚，在空中游來游去；有尾巴似剪刀的小燕子，好像在告訴大家在春天里游玩嬉戲多么自在；有在空中盤旋的`小飛機，好像在巡邏執(zhí)行任務；還有展翅翱翔的老鷹，在四處探尋獵物真是形態(tài)各異，栩栩如生！
小明雙手托舉著老鷹風箏，小軍拿滾輪，小麗笑瞇瞇地在旁邊觀看。只見小軍對小明說：等我說三、二、一，放的時候，你一定要把風箏拋向空中！小明急忙答應。風箏在慢慢地升高，可是好景不長，風箏不再升高，還在慢慢下落。旁邊的小麗擦著汗，皺著眉頭，焦急地說：哎呀，不好！老鷹風箏和燕子風箏纏到一起啦！于是小軍趕忙拿起滾輪把風箏線往回收。小軍和小明一起舉著風箏，使出全力往上拋。這次他們的風箏飛得可高了。在一旁的小麗連忙拍手稱贊道：你們可真厲害！老鷹風箏快要超過燕子風箏啦！
遠處的一家三口也在放風箏，小男孩把風箏放得很高，他的爸爸媽媽在為他加油鼓勁兒。
在這樣美好的季節(jié)里放風箏，真是其樂無窮！
關于放風箏作文13
陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，草兒發(fā)芽了，春天充滿了生機。這樣陽光明媚的季節(jié)，正是放風箏的好時機。
說得也巧，今天中午，我們四年級全體同學都去操場上放風箏。走進操場，只見形式多樣的風箏有的在天空中“跳”著優(yōu)美的“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點心動了。心動不如行動，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢”。
首先由施展拉線，我在后面助跑。開始了，施展當風來后，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風箏扔了上去，眼看風箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈�？墒牵L箏剛上“舞臺”跳了不久舞，風箏線就斷了，它隨風飄到了馬路對面。我們頓時就像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看著蔚藍色的'天空。結果，我們無意間發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲風箏，再老高老高的空中“飛翔”。于是，我沿著風箏線找到了放風箏的“高手”。原來，“高手”就是我們班的陳子超。
他一手拿著線軸，一手拿著線繩，一會兒收，一會兒放，認真極了。真讓人羨慕！
風箏在藍天上快樂地飛翔，我們在它的陪伴下，快樂地成長！
關于放風箏作文14
今天下午，我和媽媽、符靜怡、黃遠姐姐去公園放風箏。
到了公園，我們選了一塊適合放風箏的場地。我拿起風箏跑了幾圈，但不知道為什么風箏總是飛不起來。媽媽說:“可能是方向不對�！蔽覇枊寢專骸澳菓撌悄膫�方向才對呢？”媽媽說：“我也不太清楚，我以前也沒有放過。”到底是哪個方向才對呢?過了幾分鐘，風來了，風箏不知不覺地飛了起來。“��！”我真開心，你看，風箏那苗條的身材，就像一只快活的小鳥在天空中自由自在地飛翔。后來，媽媽讓我試了試放風箏的'感覺，當我抓住線柄的時候，就像是一雙大手要把我拽到天空中。
時間過的真快。轉眼間，太陽就往西邊跑了過去，今天我很開心，因為這是我人生當中，第一次放風箏。
簡評：語言生動，細節(jié)描寫真實。
關于放風箏作文15
陽春三月，下過幾陣蒙蒙細雨。太陽公公出來了，用和煦的陽光照射大地，這真是放風箏的好時機。一些小朋友興致勃勃地來到廣場上放風箏。
在蔚藍的'天空中，各種各樣的風箏展著翅膀飛翔著：有金魚擺著大尾巴，有威武的老鷹展翅膀，有身著花衣服的蝴蝶，有活潑可愛的小燕子。真是五顏六色，千姿百態(tài)。遠處，小朋友三三兩兩地興高采烈地放風箏，其中有2個小朋友坐在地上，高興地放風箏。
一只“鷂鷹風箏”搖搖擺擺地飛上天，說：“��！誰能超過我哇！”其他風箏不服氣，說：“等著吧！”近處，有一個少先隊員，右手拿著線鈾，左手拉著線，“蜻蜓”徐徐上升，趕上了金魚，超過了“鷂鷹”。小弟拍著手，抬起腳，大聲喊道：“�。◎唑扬w的最高，蜻蜓最厲害！”
看者這越飛越高的風箏，我心想：“我們的學習也應該象風箏一樣，直往目標前進！”
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