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似水流年作文

時(shí)間:2023-09-04 11:58:45 好文 我要投稿

似水流年作文經(jīng)典【15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的似水流年作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

似水流年作文經(jīng)典【15篇】

似水流年作文1

  如果能夠用一朵花開的時(shí)間,挽留一段似水的流年,我希望可以在一個(gè)安靜的小屋里,掛滿星星的夢(mèng),然后,用一生的時(shí)間去做美麗的回憶……

  不能忘,不敢忘。只是,想要的結(jié)局,還沒有料想的圓滿。我試著在自己的世界里,描摹著一些熟悉的故事,再攝進(jìn)一步熟悉的身影。一年的記憶,一季的炎熱,一季的寒冷,那些熾熱的情感,在流年里,開始四處飛揚(yáng)。

  依然那些習(xí)慣,習(xí)慣思念,習(xí)慣回憶,原來,時(shí)間并不是任人遺忘的,因?yàn),一年過后,苦干年過后,我還記得,我還會(huì)記得,那些事,那些人。然而,關(guān)于那些回憶,只能永遠(yuǎn)被擱置在那些再無法尋跡的歲月里了,不會(huì)消褪。再努力構(gòu)想一些美好的情節(jié),至少,讓一個(gè)年頭的`終結(jié)美麗一些。

  一年比一年,感覺比往年都消失得要快,也許,我不在乎的不是時(shí)間的無情,而是那些美好事情的逝去,所有記憶,似乎無法抑制。

  有那么一句話,當(dāng)我們無法回頭時(shí),就必須向前。年華不斷在走,不能接受的我們要學(xué)著去接受,站起來了,重新來過。xx年,我站在它的樹下準(zhǔn)備攀爬,不管要背負(fù)什么,不管步履會(huì)如何沉重,未知的一切終是未知,但是,路,還是要繼續(xù)走。

  一朵花也許能開出一個(gè)美麗的故事來,只能小心地珍藏起來,留下一顆淡然平和的心靈,靜靜地去過濾,去珍惜和感恩……

似水流年作文2

  逝去的日子像流水般一去不復(fù)返,塵封的記憶像是發(fā)黃的舊唱片,打開收音機(jī),慢慢地傾聽,不覺已淚流滿面……

  小學(xué)六年的記憶中,同桌的.你留給我最多感動(dòng)。

  我上四年級(jí)時(shí),由于不注意用眼而近視了。老師又總愛在黑板上出習(xí)題讓我們做。我使勁瞇起眼,卻還是看不清楚。是你,總是不厭其煩地念題目給我聽。有時(shí),一道應(yīng)用題,你念了好幾遍,我還是不大清楚。你總是耐心地解說。有時(shí),我自己都厭煩了,把習(xí)題本扔在一邊。這時(shí),你便用激將法激我,讓我又重新努力奮斗。因?yàn)橛心,我的功課從不落下。

  每當(dāng)我上課走神時(shí),你總是很及時(shí)地提醒了我,讓我免遭處罰。

  還有一次,輪到我值日。我因?yàn)楦忻岸t到了。一到教室,卻見教室里已打掃得干干凈凈了。看著我疑惑的眼神,你沖我一笑,我明白了,是你替我打掃教室的。我來到座位上,你卻開玩笑到:“我可不是免費(fèi)的垃圾箱哦!”我笑答到:“那你要什么?我請(qǐng)客……”“真是個(gè)小傻瓜,我跟你開玩笑呢!”我覺得心里暖暖的。

  記得你很喜歡唱歌,說實(shí)話,你唱得還挺好聽的,可我總是損你,你從不在意,只是回以一笑。

  我雖然外表很堅(jiān)強(qiáng),但我的內(nèi)心其實(shí)很脆弱。當(dāng)我無助時(shí),你總是第一個(gè)來安慰我。

  你留給我的記憶其實(shí)很短,只有一個(gè)學(xué)期。但我對(duì)你的記憶又是很長很長的,數(shù)也數(shù)不盡。

  由于成績優(yōu)秀,我小學(xué)只讀了5年便直接讀初一了。于是,我們分道揚(yáng)鑣了,偶爾相遇也形同陌路。但我對(duì)你的回憶卻永遠(yuǎn)不變。

似水流年作文3

  直到今天,同學(xué)們陸續(xù)寫同學(xué)錄時(shí),我才慢慢覺得小學(xué)生活快要走了,從來沒有覺得時(shí)間過得這么快。我開始討厭時(shí)光,討厭她為什么這么著急把我們這個(gè)相處了六年的班級(jí)拆開,讓我們這么著急各奔東西……

  還有一個(gè)月的時(shí)間,就再也聽不到數(shù)學(xué)老師啰嗦的話語,看不到語文老師既犀利又和藹的眼神,進(jìn)不了英語老師生動(dòng)有趣的課堂,見不到一起打鬧一起向老師抗議的同學(xué)們了。我知道天下沒有不散的'宴席,但我相信有緣千里來相會(huì)。

  我更想說,還有一個(gè)月就要離開這所見證我們蛻變的母校,過去的恩恩怨怨我們?yōu)槭裁床荒芑饬四兀课覀冇惺裁蠢碛刹辉弻?duì)方,為什么不能給對(duì)方留下一個(gè)好的印象呢?退一步海闊天空,要學(xué)會(huì)擁有寬容之心。

  一回頭猛然發(fā)現(xiàn),我們都沒有逆流的青春,梔子花開了又謝,我們永遠(yuǎn)走在前進(jìn)的大路上。我們每一天都在成長,男生女生之間也不免會(huì)生芥蒂,不會(huì)再像以前一樣不分男女一塊瘋玩了,取而代之的是一層朦朦朧朧的感情。

  曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚我害怕的想著畢業(yè)分別時(shí)的情景,現(xiàn)在我不怕了,因?yàn)槭聦?shí)就呈現(xiàn)在我的眼前,拍完畢業(yè)照,過完我們最后一個(gè)兒童節(jié)就真的走了……

  小學(xué)生活似水流年,轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西,讓我不禁想到《同桌的你》這首歌,和《匆匆那年》,我親愛的閨蜜們,希望我們能夠一起考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,做一輩子的好閨蜜好朋友。

似水流年作文4

  時(shí)光踮著腳尖悄悄地走著,不知不覺已帶走了十六個(gè)年頭,往事過眼如云煙,是那樣的模糊。但某些畫面又如電影膠片一般一幅幅閃過,是那樣的清晰。

  穿過流年的風(fēng)塵,駐足人生的渡口,回憶里依舊殘留著昨日的余香。

  記得那時(shí)我們還小,下課的鈴聲才是我們覺得最動(dòng)聽的`音樂。同學(xué)們一窩蜂地?fù)沓鼋淌,跑到操?chǎng)上撒歡。你追著我滿地跑,我追著你滿心笑,那一張張稚嫩的臉上洋溢著張揚(yáng)的歡樂。我們的笑聲直沖云霄,太陽紅了臉,白云也柔軟了心。

  記得那紅白相間的塑膠跑道,我們也曾在上面揮灑著汗水。嘴巴里喊著累卻從來也沒有放棄過。八百米的距離何其漫長,你說恨不得爬過去,可最后還是咬著牙完成了。

  記得那寬敞明亮的教室,數(shù)學(xué)老師拿著三角尺在講臺(tái)上指點(diǎn)江山,滔滔不絕,而講臺(tái)下的同學(xué)們,卻如同蔫了的花兒一樣,腦袋像個(gè)搗藥棒,一下,一下……突然,一個(gè)粉筆頭從天而降,引得一陣哄堂大笑……

  我們終將都要遠(yuǎn)行。

  我們終將都要各奔東西。

  回首當(dāng)年,委實(shí)似幻。悠悠的離歌,輕輕的旋律,淺淺地唱著我們異彩紛呈的青春。

  不知何時(shí),我們已失去了當(dāng)初那份純真。手中五彩的魔方如今是冰冷的手機(jī),曾經(jīng)明亮的眼睛,如今已架上了眼鏡。我們都在為了理想、為了未來拼搏著,只為當(dāng)我們變得老態(tài)龍鐘、兩眼昏花但回首過去時(shí)不會(huì)后悔!

  回憶過去,它是個(gè)動(dòng)人的故事。我展望著未來,緬懷著曾經(jīng),趁著我們還年少,去拼搏吧!別給十年乃至幾十年后的自己徒留一地悲傷!

似水流年作文5

  清風(fēng),碧波,明月,流水。

  一群少年圍坐在青蔥的草坪上,彈著吉他,拍手唱著“等待著下課,等待著放學(xué),孤孤單單的童年……”清風(fēng)吹起了女生的長發(fā),似在風(fēng)中飛舞,吹動(dòng)了她們潔白似玉蘭的裙擺,她們綻開笑靨,在夜色中沉醉,一少年溫柔地為女孩披上外衣,輕摟她的肩。

  孤孤單單的童年,似水流過,只留下記憶中淡淡的芬芳。

  兒時(shí),幼兒園中嬉鬧,男生牽著女生的手一起捉蝴蝶,采野花。調(diào)皮的他們捉蟲子嚇唬弱小的女生,女生便因驚嚇而掉起了金豆豆。轉(zhuǎn)過身,拉起手又是好朋友,又在太陽下追逐嬉鬧。那一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉,似一株株向日葵在人生盛開,朝向炙熱的朝陽。

  “干杯”酒杯碰撞出清脆的聲響像中學(xué)時(shí)那婉轉(zhuǎn)的青春頌歌。“我們以水代酒,為我們的青春和夢(mèng)想干杯”杯中透明的液體好象少女冰涼水晶般的淚珠,像小溪流淌在臉頰,無聲,無痕……

  青春,人生最美的色彩,逝去青蔥的年華。

  書桌抽屜里的筆記,衣柜底層的短裙,窗臺(tái)的吊蘭都向生命證明著那些似水流年歲月的美好安詳,靜靜地形成風(fēng)景。

  “明天!我們….畢業(yè)了!”

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。昔日在一起的時(shí)光歷歷在目。深深印在腦海中。

  那個(gè)驕陽似火的夏天,那些拼搏奮斗的'日子,那群焦頭爛額的學(xué)生,為著心中的夢(mèng)想認(rèn)真填了取決命運(yùn)的試卷,相互的鼓勵(lì),勝利的喜悅,失敗的淚水譜寫出了夢(mèng)想的樂意,唱出青春的頌歌。

  再見,朋友,再見,青春,再見,那似水流年的歲月。

似水流年作文6

  人只有在失去時(shí),才懂得去珍惜。

  “閑云譚影日悠悠,物換星移幾度秋”,初中的旅程快走到了盡頭,在這最后的一點(diǎn)路途,我想放緩腳步,去細(xì)細(xì)品味這一千多個(gè)日日夜夜的辛苦操勞,去慢慢感受最后讓我生活了一千多個(gè)日日夜夜的母校。

  漫步校園,不覺到了榕樹下,這棵樹似乎又高了許多。還記得初一時(shí)一進(jìn)來就看到了它,生機(jī)盎然,含笑盈盈。經(jīng)過了三年,它依然矗立在校園操場(chǎng)旁,迎接著一批又一批的新生,送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華!微風(fēng)拂來,樹葉飄落,似乎在為我們餞行。摸了摸它的軀干,我靜靜地離開了。

  操場(chǎng)上,那落寞的身影,與操場(chǎng)形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場(chǎng)是多么熱鬧:加油聲、吶喊聲,連綿不斷,F(xiàn)在的聲音已經(jīng)消失了,藏在哪兒了?上課時(shí)的歡笑,下課時(shí)的吵鬧,隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲,一切都被定格在這并不完美的照片里了。

  走到食堂附近,為什么飯菜的香味是如此的誘人?罵了三年的`飯菜如今竟成了習(xí)慣的美味,我滿腦出現(xiàn)的不是對(duì)食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場(chǎng)景,只有出現(xiàn)食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶,一碗紫菜湯時(shí)的溫柔。

  啊,要離開了。

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但線頭總會(huì)留在地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但源頭留在屋里;雛鷹總會(huì)飛遠(yuǎn),但依靠留在家里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印卻留在了母校的操場(chǎng)。

  感嘆容銷金鏡,年華一瞬。

  不要悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。

  那一刻,我們畢業(yè)了。

似水流年作文7

  日月如梭,時(shí)間像一條湍急的流水一般逝去,將要步入六年級(jí)的殿堂,過去的時(shí)光充滿了回憶。在記憶的旅途中,回頭仰望,才會(huì)發(fā)現(xiàn),生活如此美好。

  小時(shí)候,總愛在鄉(xiāng)下玩,當(dāng)“萬紫千紅總是春”時(shí),我總喜歡在田野的小路上奔跑,摘野花,采狗尾,捉迷藏,玩得累了,就休息一會(huì),看著千變?nèi)f化的云朵,“釣龍蝦就成了炎炎夏日中玩耍的唯一。

  用一根竹棍,一條線,一塊肉組成的釣蝦桿被緊張地握在手心,有龍蝦上釣了,“啪”一瞬間釣上來時(shí),又是一陣歡呼聲;當(dāng)“天高秋月明”時(shí)傍晚的人們便會(huì)在弄堂里乘涼,涼爽的秋風(fēng)撫摸著大人們的臉頰,而孩子們卻還不盡興,各家的地上都種了瓜,十里飄香,真是讓我們嘴饞,拿個(gè)梨,偷個(gè)桃,甜甜的汁水充盈了口腔,順著嘴唇往下掛……,沁人心脾的感覺油然而生。

  當(dāng)“明月照積雪”時(shí),又是我們最快樂的季節(jié),打雪仗的游戲更是百玩不膩,我們從地上隨便抓來一把雪,捏牢了再用力地投中目標(biāo)。不知不覺,天暗下來了,才發(fā)現(xiàn)自已衣服濕得一塌糊涂,手凍得通通紅。雖然都是簡簡單單的,卻承載了話多的笑聲,樸實(shí)的快樂,快樂的樸實(shí)。都給童年抹上了筆鮮亮的顏色。

  時(shí)間被雨水沖刷,記憶一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn)。歲月的.沙漏終將會(huì)把我們變得成熟,那些美好的回憶已然化成一團(tuán)熾熱的火焰,溫暖著我的心窩,蕩漾著明亮的光輝。

  面對(duì)即將而來的六年級(jí)生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴酸甜苦辣。就讓年少的我們一起攜手度過這少年時(shí)光。

似水流年作文8

  在寂寞的風(fēng)中,我們悄悄地長大了,迎接著華麗的青春,童年的稚氣漸漸遠(yuǎn)去。在浩瀚的書中,我們徜徉著,走過懵懂的似水年華。青春仿佛那含苞待放的鮮花,就這人樣不經(jīng)意的漸次綻放。

  剛下過雨,天空還是淡淡的灰,蒼白的銀?諝庵心銖浡@莫名的青草香味兒,原本嫩綠的樹葉青草,接受過洗禮般愈顯青翠逼人,偶有幾顆雨珠掛在葉尖,還未來得及蒸發(fā)滴落,此刻卻更顯晶瑩,如珍珠般襯得花更加艷麗奪目。

  此刻的`天似乎有些許的放晴,縷縷溫暖的陽光透過茂密的樹葉,準(zhǔn)確無誤地投在樹下的朵朵小花之上,給花兒們鍍上一層金邊,似一個(gè)小精靈跳躍在草叢之間。

  青春的我們,正處在生命中,最絢爛的時(shí)光,走過了一段貯蓄生命的歲月,正在悄然綻放,開始迎接風(fēng)的摧逼,雨的洗禮,霜的考驗(yàn)。也許,在經(jīng)歷過磨礪之后,久違的甘霖的滋養(yǎng),汗水給疲憊的心靈洗滌,都將給我們帶來一絲絲的安慰,一縷縷甘甜。盡管失敗的淚水卻是讓人悲傷,然而不論失敗還是成功,在這樣的一個(gè)嚴(yán)寒與溫暖并村存的世界里,年輕的我們需要的是勇氣。只因,命運(yùn)中的困難和挫折不過是人生中的過客罷了。只不過他從不曾眷顧弱者。

  流年似水,誰人染指;浮生無華,如何安若?

似水流年作文9

  回望,記憶是一滴清水,滴在心海中濺起絲絲漣漪;厥,是一口清泉,心中流出縷縷不舍;回憶,是一朵清蓮,心中散發(fā)陣陣清香。我將別了這母校,飛向自己的夢(mèng)想。

  書香苑,柳樹依青。操場(chǎng)上,曾留辛酸。教室中,書聲不褪——切的一切……我的眼睛又濕潤了。

  “加油,加油!”一陣陣打氣聲浮出我的腦中,!是運(yùn)動(dòng)會(huì)!我仿佛又覺得自己回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),體會(huì)著劇烈運(yùn)動(dòng)后來自身體各個(gè)部位的疼痛,但是我堅(jiān)持住了,在同學(xué)們的歡呼聲中,我又得了第四,那滋味——真甜!

  走進(jìn)教學(xué)樓,又一幕浮現(xiàn)在腦海中,我又憶起了那一次中考的情景。那時(shí),我很驕傲,也非常浮躁,根本不把期末考試放在眼里,所以不細(xì)心,結(jié)果考得一敗涂地。昔日好友、同學(xué)都是不愿再理我,我心中有的是惆悵還充滿著憤怒的動(dòng)力。我在那段時(shí)光里隱藏著,奮發(fā)努力,終于奔回了自己的`位置。再一次回望校門,我又憶起了上幼兒園時(shí),天真可愛,可“寧死”也不“入門”。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的我看來,那是一座無形的囚籠,壓得我窒息,在玩具的世界中,我很快就著迷了。

  六年時(shí)光彈指而過,我已從一個(gè)小屁孩長成了一個(gè)小大人,六年來,朝露夜月,酸甜苦辣,只留在記憶里。別了,我的老師,我的同學(xué),我的母校!

似水流年作文10

  逝者如斯夫,不舍晝夜。

  時(shí)間如流水般從腳邊流過,如微風(fēng)般從耳邊吹過,如花香般浸沒在空氣之中。

  時(shí)間到底是什么,為什么走得這么快,它到了哪里又去到了哪邊?

  我們從來沒有想過時(shí)間的流逝為什么這么快,我們不停地虛度光陰,蒼白的日子一天天的重復(fù),看電影,玩手機(jī),連小說都放在了陰暗的角落,而大多數(shù)美好的時(shí)光都泡在由網(wǎng)絡(luò)編織的死水中度過,就在那一刻,時(shí)間便豪不留情地走過……

  時(shí)間的流逝,是那樣的.匆匆忙忙,走得那么無影無蹤,就像荷葉上的露珠,滑落到水里的那一霎那一樣,快捷干脆,日月如梭,童年留在時(shí)間里,一晃便毫無痕跡。

  我從沒想過時(shí)間流逝竟像放出的弓箭,一去不復(fù)返。

  四年前發(fā)生的事情就好像在昨天才剛發(fā)生過了一樣,依舊烙印在我的腦海里。秋葉飄落,濃郁的秋味慢慢透來,在楓樹下的長椅上,和她一起爭吵,一起為了一塊糖果而比賽,如閨蜜般在長椅上耷拉著兩條腿講著彼此之間的小秘密,分享彼此之間有趣的糗事……

  童年就像一個(gè)蜜罐,在蜜罐里的我們是最幸福的,沒有怒哀,只有喜樂,直到她因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)而讓長椅上堆滿層層落葉時(shí),我便開始感悟逝水的流年。

  我知道時(shí)間像艷麗的花,我知道花會(huì)凋零。

  我知道時(shí)間像芬芳的酒,我知道酒會(huì)變酸。

  我知道時(shí)間像鮮嫩的葉,我知道葉終究一天會(huì)結(jié)束自己的生命。

  沙漏因?yàn)闊o法打開,看不見沙漏里的沙究竟有多少,只知道那沙漏在不停的漏,不停地漏……

似水流年作文11

  小時(shí)候,呀呀學(xué)語時(shí),那株小芽與奶奶便伴我一起長大。奶奶抱著我的時(shí)候,舅舅家樓頂上種的小芽,剛冒出小芽,我走路的時(shí)候,他剛長出枝干,慢慢的他長高了,葉子茂了,不時(shí)有一朵小花,粉嫩的嵌在里面,好不耀眼。就這樣我們一起度過了兩歲、三歲、幼兒園小學(xué)直至今天。

  依稀記得那扇熟悉的小門中,飄出的飯香,飄過的清風(fēng),以及那聽了幾余年的`奶奶的聲音。

  還是那不變的飯菜,還是那不變的味道,卻讓我吃起來有滋有味。

  因?yàn)槟鞘俏易钇谂蔚臅r(shí)光,隨著我上了初中,課業(yè)加重,這一大家子聚在一起的日子越來越少了。還記得,在那之前,我們一大家子坐在那株桃樹下,吹著甜蜜的風(fēng),

  吃著可口的飯菜,點(diǎn)著蠟燭,看著他的熏香,裊裊升起的日子是多么的恬靜而美好。可如今已被歲月的風(fēng)塵,消磨的越來越少。母親與父親舅舅不在年輕,爺爺奶奶兒越來越老,我與表弟都在長大。只有那伴著我長大的桃樹,越來越生機(jī)勃發(fā),依舊芬芳。

  似水年華,年華似水,綠樹常青,生命芬芳,歲月如歌!

似水流年作文12

  光陰似箭

  轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了十二個(gè)春秋

  往事如煙

  眨眼間我們已經(jīng)盡力過了許多是是非非

  我們?cè)葑噙^

  一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的交響曲

  你是否還記得曾幾何時(shí)

  一杯溫暖的奶茶在寒冷的冬天遞到你身邊

  一把寬大的傘在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨

  我們?cè)堇[過

  一次次動(dòng)人心弦的畫面

  你是否還記得曾幾何時(shí)

  你在公交車上讓座給爺爺奶奶們坐

  你在同學(xué)生病時(shí)幫他補(bǔ)習(xí)給他溫暖

  我們?cè)蠢者^

  一幅幅充滿歡聲笑語的七彩畫

  你是否還記得曾幾何時(shí)

  我們和伙伴們?cè)谇宄阂姷仔∠锩~、捉蝦

  我們和兄妹在夜晚時(shí)在一望無際的稻田里哼著小調(diào)數(shù)星星

  我們?cè)鴥A聽過

  一篇篇感人肺腑的故事

  他—貝多芬,在雙耳失聰?shù)?情況下,堅(jiān)持創(chuàng)作,沒有一點(diǎn)放棄的念頭。

  她—海倫凱勒,在寂寞的黑暗中努力成長,不自卑,頑強(qiáng)奮斗。

  每一分沒一秒發(fā)生的事

  都是一顆美味、誘人的糖果

  而我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了———

  一座巨大的糖果城堡

似水流年作文13

  就像地下河流緩緩地流淌了一千年。等到惘然回顧左右的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了那么長的一段路了。想想過去的一大段時(shí)間就這樣被我蹉跎掉了,我覺得我真是一個(gè)罪人,所以我懺悔。

  在彌漫了榕樹味道的'夏季里,我跑離了那個(gè)待了6年的小學(xué),跑離了那段純純的奔跑和歡聲笑語的年代。我轟轟烈烈地奔向中學(xué),奔向了新的一條路。生活繼續(xù)著,時(shí)間安然地微笑。

  我只是一個(gè)中學(xué)生,從小到大,已經(jīng)寫過不少關(guān)于時(shí)間的作文,感嘆時(shí)間的飛快流逝,聽過本兮的“不怕老,因?yàn)槲疫小嘛”‘讓我微微一笑,覺得時(shí)間似乎也沒有過那么快,卻憶起了6歲時(shí)等公交車時(shí)的情景。

  依然記得夏天的烈日下,苦等了很久,終是沒能等到公交車,爸爸媽媽焦急地走來走去,耐心在一點(diǎn)一點(diǎn)磨滅,終于,公交車等來了,踏上車,吹著涼絲絲的冷風(fēng)忽然覺得其實(shí)也沒等多長時(shí)間。似乎,過程總是漫長的,結(jié)局總是輕快的。

  依然記得,小時(shí)候望著姐姐,希望有一天也能讀上五、六年級(jí),變得才華橫溢,出口成章,不經(jīng)意間,我都已經(jīng)初二了。

  時(shí)間總是這樣,慢悠悠地轉(zhuǎn)著,就像我家門前的河,不曾因?yàn)槭裁炊V沽鲃?dòng),岸上那福壽螺,代表著我,早以不知沖刷到何處,眼前一片迷茫,可我依然相信著——永恒。

似水流年作文14

  好久沒有踏上這塊自己文字的故土,離開只是選擇逃避而已,它沒有任何作用。

  不知覺期間,初中的1年過去了,這一年如一道天光,急瞬的,冗雜的這自己無盡的感慨和嘆息,有時(shí)真的不知道自己有什么感觸,一點(diǎn)點(diǎn)的迷茫加上一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,這一年我走過的太多,我明白自己的夢(mèng)的方向,或許這早就依稀存在的,不知道自己當(dāng)再次開學(xué)時(shí)站在那片我當(dāng)初踏入的土地,我又會(huì)有何感想,站在那我只有靜默.不知道自己當(dāng)再拿起本子看到上面,那觸目又無比真實(shí)的`初二時(shí),我又會(huì)怎么想……

  人生走的真的很快,不知覺的期間我踏出了童年,不再聽到那聽?wèi)T了的童話,我不知道自己又將,用哪一種新的面貌,新的心態(tài)告別我的3年初中,我又不知道自己怎樣又踏入今后的路,一切的未知……

  夏一個(gè)可愛的名字,帶這他的獨(dú)特又來到我的面前,那熟悉有陌生的身影……

  太多的感慨,太多的感動(dòng),太多的感觸,讓我明白自己其實(shí)一直都很快樂,也不寂寞,自己的感覺只是一種無法說出的莫名吧!

  搖曳在歲月里的年華……有一只蝴蝶……用它的心去感受著……

似水流年作文15

  捧一盞淡茶,看茶水氤氳,熱氣裊裊,難免會(huì)勾起人的無限情思。就這樣,我被帶回了記憶的地平線,憶往事塵俗,了前言瑣事,終于是回到了那個(gè)時(shí)間,那個(gè)地點(diǎn)。-----題記

  明媚的陽光照耀著大地,輕柔而溫暖,樹下稀碎的樹影搖曳不定,隱現(xiàn)出淡然的'痕跡。

  曾經(jīng),我們攜手向夢(mèng)想發(fā)出吶喊,拿著各自的木船憧憬未來;曾經(jīng),我們?cè)谟曛斜寂芴S,以緩解內(nèi)心不痛快的情緒;曾經(jīng),我們背靠背坐在山頂上,等待那第一縷陽光的撫摸。曾經(jīng)的日子美好而又夢(mèng)幻,就像紫水晶一樣透澈空明。

  終于,夢(mèng)碎了。

  雖然彼此都知道夢(mèng)終究都是要醒來的。

  你轉(zhuǎn)學(xué)了,沒有打招呼,留給我的只有不辭而別。

  古道長亭,往事依然清晰。過客匆匆,重逢不知何處。

  如今,你有身在何處?在回眸中,是否能憶起故人的面眸?也許我們只是萍水相逢,也許我們現(xiàn)在謀面卻素不相識(shí)。但我們都不能否認(rèn)自己還留戀著那段時(shí)光。

  花開花落,雁去雁來,草盛草枯。轉(zhuǎn)眼間,我們都已長大,季節(jié)又老了一歲。離別的憂傷已經(jīng)風(fēng)干,只愿我們?nèi)松飞,一切都好?/p>

  花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?憶往事,似水流年,已風(fēng)干。

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