吹氣球作文[經(jīng)典15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的吹氣球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

吹氣球作文1

　　“加油，加油！”到底是誰(shuí)在喊呢？原來(lái)是六（6）班的孩子��！他們?cè)谕媸裁茨兀繛槭裁礆g呼聲傳到了學(xué)校的各個(gè)角落？

　　一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說(shuō)干就干，我們分成了三大組，每組派出了實(shí)力派學(xué)生�？矗�謝昊伯張大了嘴，好像在比誰(shuí)的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽別人的戰(zhàn)術(shù)，好一個(gè)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！

　　六位同學(xué)自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們都議論紛紛，好像在說(shuō)誰(shuí)的.力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的力氣，原來(lái)謝昊伯的肚子大是因?yàn)槔锩嫒�是氣啊！他還鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會(huì)揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時(shí)三心二意，一會(huì)兒瞄一眼對(duì)方，對(duì)方的氣球好似要“爆炸”似的，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過(guò)了�！芭�！”同學(xué)嚇了一跳，原來(lái)蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個(gè)接一個(gè)地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說(shuō)氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場(chǎng)“貓抓老鼠”。

　　再看一下下面的觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊(duì)友加油鼓勵(lì)，班里熱火朝天。同學(xué)們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺得還不能表達(dá)心中的愉快。

　　下課悄悄來(lái)臨，同學(xué)們不情愿地結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

吹氣球作文2

　　聽媽媽說(shuō)有的瓶子會(huì)自己吹氣球，我不信，媽媽說(shuō)那你自己試試看�；氐郊�，我就迫不及待地想要驗(yàn)證一下。

　　工欲善其事，必先利其器，我根據(jù)媽媽的指示，先做好實(shí)驗(yàn)的.準(zhǔn)備：瓶子、小蘇打、白醋、氣球、色素、燒杯、勺子等。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我的實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，很期待哦！

　　我先用漏斗將200毫升的白醋倒進(jìn)瓶子里，在白醋中滴入幾滴食用色素，并搖晃均勻，使液體變得更好看一些，那顏色便像一朵花綻放開來(lái)，美麗極了。

　　然后我再小心翼翼地用手撐開氣球口，在氣球里面倒入10毫升小蘇打，然后用力撐大氣球口，小心地將氣球套在瓶口上，媽媽這時(shí)還特意提醒我，千萬(wàn)注意不要把小蘇打粉灑落在瓶子里。于是，我操作得更加仔細(xì)了，生怕一不小心弄錯(cuò)，影響了實(shí)驗(yàn)效果。

　　最后我把氣球豎起來(lái)，將氣球里的小蘇打全部倒入瓶中，瓶子里頓時(shí)冒出了許多白泡泡，好像一個(gè)個(gè)娃娃爭(zhēng)先恐后地鉆出頭，想看看外面的世界。這時(shí)軟不耷拉的氣球，突然很精神地站立起來(lái)，肚子也變得越來(lái)越大，我驚訝地張大了嘴巴，原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我，瓶子真的可以吹氣球呢！

　　我疑惑不解地問(wèn)媽媽原因，媽媽卻說(shuō)：你自己去找答案吧！我東翻西找，終于找到了一本有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，我翻了翻，哦，原來(lái)小蘇達(dá)和白醋混合后就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳就把氣球吹了起來(lái)。

　　哈哈，這次實(shí)驗(yàn)，我不僅明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，還明白了一個(gè)生活道理，那就是生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就能學(xué)到很多知識(shí)，開拓我們的眼界，讓我們的小腦袋變得更加充實(shí)！

吹氣球作文3

　　今天下午第一節(jié)課，一上課，我們只見老師拿著一個(gè)塑料袋走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們我們今天玩氣球好不好？”我們一聽見玩氣球連忙回答：“好。”我們高興地歡呼起來(lái)！

　　首先，老師打開袋子，從袋子里面的小袋子里掏出來(lái)了一個(gè)綠色的氣球，含到嘴中像是長(zhǎng)了一個(gè)綠舌頭，老師說(shuō)：“我是吹氣球?qū)＜夷銐?mèng)信不信？”我們大聲喊：“不信。”老師又說(shuō)：“不信，我給你們表演表演�！边@時(shí)候老師開始運(yùn)氣，只見老師向左邊邁了一步，和肩膀同寬，然后，老師把雙臂伸開和肩膀一樣平，老師又把拳頭放到了胸前，老師又憋足了氣開始吹氣球，只見老師把氣球吹到了地上，我們說(shuō)：“老師還說(shuō)他是吹氣球?qū)＜椅铱此�是吹牛大王！�?/p>

　　接下來(lái)，老師又拿了一個(gè)紅氣球。含在嘴里，鼓起腮幫開始吹氣球，老師先吹了一點(diǎn)氣，氣球像個(gè)小雞蛋，老師又吹了一點(diǎn)氣像個(gè)大雞蛋，又吹了一點(diǎn)像個(gè)大西瓜，氣球越吹越大像個(gè)放大的鴨梨，只見氣球快爆炸了我們有的趴在桌上靜靜地看著老師吹氣球，有的`捂著耳朵看著很害怕，有的蹲到了地上看似更害怕。這時(shí)候，氣球真的炸了，飛的滿地都是，有一大片飛到了孫章凱的頭上了像給他扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)，真搞笑！

　　最后，老師拿出了一個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)氣球，又鼓起腮幫子吹了起來(lái)，只見氣球越來(lái)越大這個(gè)氣球原來(lái)是個(gè)小兔子，老師還想吹，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不行，快爆炸了！”這時(shí)候老師只好松開手，氣球飛了，飛到了一個(gè)女同學(xué)的頭上，真好玩！

　　今天，老師和我們玩氣球真開心！我下次還想玩。

吹氣球作文4

　　咦，我們班上怎么有許多五顏六色的氣球呢？原來(lái)，我們正在舉行吹氣球比賽，可有趣啦！

　　比賽正式開始了，男同學(xué)派出了小戚，女生派出了小施。只見他們鼓足了腮幫，瞪圓了眼睛，漲紅了臉，像一個(gè)紅蘋果似的.。小戚和小施的綠氣球都鼓起了大肚子。也許小戚認(rèn)為自己勝券在握吧，他竟然不吹了。因?yàn)闆](méi)有拿好，氣球里的氣不時(shí)從小戚沒(méi)有捏緊的“嘴巴”跑出來(lái)，氣球在慢慢地變小。旁邊的小施又一陣猛吹，氣球立刻又長(zhǎng)大了一些。老師一聲喊：“停！”小戚和小施一比，小戚的氣球比小施的氣球小了一大圈，女生們頓時(shí)歡呼雀躍。第一場(chǎng)比賽女生旗開得勝，緊接著，第二場(chǎng)比賽開始了。翔翔的氣球不知道怎么了，吹了幾下就爆了。金金也是很用力地吹著，但氣球就是不聽話，才長(zhǎng)大了一丁點(diǎn)兒。老師只好判他們打了個(gè)平手。最后一局是決勝局，大家絲毫都不放松，男生隊(duì)派出小龔迎戰(zhàn)女生隊(duì)的小顏。巾幗不讓須眉，最后還是小顏贏了。女生們高興地手舞足蹈，男生們垂頭喪氣。

　　怎么樣，有趣吧？如果同學(xué)們也想玩，那就約上幾個(gè)同學(xué)過(guò)個(gè)癮吧！

吹氣球作文5

　　六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們拿來(lái)了許多的氣球，我們?cè)诮淌依锎禋馇颍�想把教室給裝飾一下。

　　氣球有黃的，紫的，紅的，還有藍(lán)色的。我選了一個(gè)黃色的氣球吹了起來(lái)。我深吸一口氣，用力地吹。不一會(huì)兒氣球就像一個(gè)小櫻桃那樣大。我又吹了幾口氣，它像芒果一樣大。我再出幾口氣，它又變得像蘋果那般大。后來(lái)氣球越來(lái)越大，足足有籃球那樣。可我還覺得它不夠大，又加幾口氣，最后它挺著圓滾滾的肚子，有點(diǎn)像地雷西瓜那個(gè)樣子了。它顏色也逐漸從深色變成了淺色。

　　因?yàn)槲业耐瑢W(xué)膽子非常小，所以不敢吹。而我的膽子非常大，很快氣球被我吹得很大了。就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽到一陣陣的嚎叫聲，這聲音刺耳極了，又像雞的尖叫聲。我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)捏著氣球玩呢。我剛準(zhǔn)備把玩手中的氣球，突然，我感覺一陣陣的清風(fēng)吹像我。原來(lái)是我的`同桌把氣球的氣放了。他把出氣口朝向了我，害得我嚇了一跳，這一嚇不要緊，我抓氣球的手放松了。因?yàn)闆](méi)有抓牢，氣球轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就從我的手里逃跑了。它像一家失控的飛機(jī)，發(fā)瘋一樣飛來(lái)飛去，左沖右撞，不一會(huì)兒就不見了蹤跡。同學(xué)們和我一起找了起來(lái)，終于找到了，原來(lái)它飛到一個(gè)同學(xué)的桌洞里了。我又把它拿了起來(lái)，用力地吹，就在我吹得起勁時(shí)，氣球“砰”的一聲爆炸了。

　　吹氣球不僅好玩，而且很有趣。不信你也試一試吧！

吹氣球作文6

　　今天下午，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲。

　　游戲開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)：選四位有特點(diǎn)的同學(xué)，看誰(shuí)吹的大，但不能吹破。老師選了一個(gè)班上最高的同學(xué)，不用說(shuō)，當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)——王英，又選了一個(gè)班里最矮的同學(xué)：楊天闖，又選了一個(gè)班上最壯的同學(xué)——張育翰，又選了一個(gè)班里最瘦的同學(xué)，當(dāng)然是趙敏。老師一聲令下，開始，一個(gè)個(gè)同學(xué)鼓起腮幫子，大口大口的吹。王英吹的時(shí)候，用雙手捂著氣球兩邊，似乎生怕自己的氣球會(huì)爆。一開始，我以為張育翰會(huì)吹的最大，可是不可思議的`是竟然吹的最小。時(shí)間一分一秒過(guò)去，吹的最大的是趙敏，這很令我們不可思議，因?yàn)橼w敏又瘦又沒(méi)有力氣，竟然會(huì)吹的最大。一分鐘很快過(guò)去了，第一名王英和趙敏，第二名張育翰，第三名楊天闖。

　　第二輪開始了，規(guī)則是：小組里比賽，看誰(shuí)吹的最大，但不能破。老師一聲令下：開始。同學(xué)們緊張急了，生怕被小組別的同學(xué)搶了先，我們組孔令航不一會(huì)就吹的大大的，因?yàn)榇档奶�大，我忍不住叫了一聲，一個(gè)同學(xué)笑得前俯后仰。李婧也不甘心，最后成績(jī)：第一名：李婧和孔令航。

　　這一天，我體會(huì)到了吹氣球的快樂(lè)。

吹氣球作文7

　　上課鈴響了，老師神神秘秘地走到講臺(tái)上，說(shuō)：“今天，我要送你們一份禮物�！薄笆鞘裁茨兀俊蓖瑢W(xué)們紛紛議論，“是模型？”“是蛋糕？”“是鋼筆？”這時(shí)，老師揭曉了答案：是一些還沒(méi)打氣的氣球�！耙�?dú)馇蚋陕锬兀俊庇钟幸恍﹩?wèn)題問(wèn)上來(lái)了。

　　老師說(shuō)：“道具就是氣球，但是你們30個(gè)人中，只有3個(gè)名額，因?yàn)闅馇蛑挥?個(gè)�！甭犂蠋熯@么一說(shuō)，我們都大失所望了。30個(gè)人中只有3人可以分到氣球，那每人分到的幾率不是太小了嗎？老師到底用什么方法決定給誰(shuí)呢？是看誰(shuí)寫的作文好？是比誰(shuí)上課態(tài)度端正？老師說(shuō)都不是，讓我們拭目以待。

　　老師說(shuō)：“你們都有自己的學(xué)號(hào)，那我隨便報(bào)三個(gè)，9號(hào)，19號(hào)，29號(hào)�！崩蠋熌贸雒麊斡终f(shuō)，“9號(hào)是高志恒，19號(hào)是夏一心，29號(hào)是季可兒�！蔽业膶W(xué)號(hào)就是9號(hào)，我上去，喜笑顏開，到了講臺(tái)上，領(lǐng)取了氣球，又高高興興的回到了自己位子上。

　　第一個(gè)——我要上臺(tái)表演了，雖然面帶笑容，但心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只聽老師說(shuō)：“有請(qǐng)高志恒上臺(tái)表演吹氣球。”我就上臺(tái)了，面對(duì)著那綠色的氣球，我把它拿起來(lái)，深吸一口氣，對(duì)著氣球的內(nèi)部灌進(jìn)一口又一口的氣，眼睛盯著那氣球，生怕自己吹破了，腮幫子都鼓了起來(lái)像，塞了兩個(gè)雞蛋。氣球越吹越大，我的臉也越吹越紅。最后，我吹了一個(gè)大氣球，準(zhǔn)備和其他兩位同學(xué)比一比誰(shuí)吹的`氣球大。

　　夏一心和季可兒也上臺(tái)去表演。開始，兩個(gè)女生怎么也吹不起來(lái)，后來(lái)，季可兒的氣球慢慢的鼓起來(lái)，越變?cè)酱�，到差不多像柚子一樣大時(shí)，就結(jié)束了。再看夏一心的，怎么也吹不起來(lái)，難道是氣球的問(wèn)題，老師給她換了個(gè)氣球，她一吹，果然是氣球的問(wèn)題，也漸漸鼓了起來(lái)，最后也吹成功了，三個(gè)氣球排在一起，猶如馬路上的紅綠燈，正好是紅黃綠三種顏色。吹氣球吹得我們都很開心。

　　這天，我們玩的吹氣球，不僅吹到了我們的快樂(lè)，還吹出了我們的眾人的樂(lè)趣。

吹氣球作文8

　　早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰(shuí)就是勝利者。

　　大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣悺Ｎ衣牭搅艘魂囄宋宋说穆曇�，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過(guò)了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來(lái)！連平時(shí)伶牙俐齒的.余老師也招架不住了。

　　選手們上場(chǎng)了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)會(huì)贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開始了“激烈的舉手競(jìng)爭(zhēng)”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會(huì)贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡�未開始，他就已經(jīng)“贏”了。

　　比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過(guò)一個(gè)乒乓球。

　　再來(lái)看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒(méi)氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！

　　最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！

吹氣球作文9

　　星期六中午，媽媽下班回家，給我和弟弟帶來(lái)了一包五顏六色的氣球。

　　我一看，立馬跑了過(guò)去，二話不說(shuō)就拿出一個(gè)吹了起來(lái)。弟弟十分好奇，也依樣畫葫蘆，學(xué)著我的樣子吹氣球。我深吸一口氣，把吹氣口含在嘴里，使出吃奶的力氣向氣球里吹氣�！昂簟�—呼——”，我費(fèi)力地吹了幾口氣，但手沒(méi)拿穩(wěn)，氣球“嗖”的一聲竄了出去，四處亂撞，像一只慌張?zhí)痈Z的.小老鼠。唉，剛才花的氣力也白費(fèi)了。我只好重新再吹一次，氣球吹到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“不行了，不行了，我快沒(méi)氣了，爸爸，你來(lái)幫我吹吧�！卑职治⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你知道為什么你吹得這么累嗎？因?yàn)槟愦禋獾姆椒ú粚?duì)�！卑职旨�(xì)心地教導(dǎo)我怎樣換氣，先用嘴吹氣，然后閉住嘴巴，用鼻子吸氣，再用嘴吹氣。我按照爸爸教給我的方法吹氣球，突然感覺輕松了很多，不那么累了。

　　氣球越來(lái)越大，我吹得正起勁，“啪”，氣球爆炸了，我被嚇得魂飛魄散，呆若木雞。弟弟也屁滾尿流，一溜煙地逃出去老遠(yuǎn)，還拍著自己的小胸脯說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩�，嚇�(biāo)缹殞毩耍　蔽衣�慢地平�?fù)心情，知道之前是因?yàn)樽约禾�貪心，把氣球吹得太大了。于是，我重新拿了一個(gè)氣球吹了起來(lái)，吹到大小合適的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題：怎樣把氣球的吹氣口扎起來(lái)呢？我開始用我的小笨手繞來(lái)繞去，但總是不能成功。爸爸看到我這副樣子在一旁偷笑。我撅起小嘴，用眼神狠狠地瞪了他一眼，爸爸連忙屁顛顛地湊了過(guò)來(lái)，教我怎樣把吹氣口扎起來(lái)。我終于把氣球扎好了，仿佛耗盡了我的洪荒之力。

　　弟弟不知何時(shí)已經(jīng)潛伏在了我的身邊，出其不意地從我手中搶走了我的勞動(dòng)成果，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還沖著我做鬼臉�？粗�弟弟的樣子，我又好氣又好笑，但看到他這么開心，我不再理睬他，接著又吹了幾個(gè)氣球。

　　我和弟弟在客廳里拍打著氣球，追逐嬉戲，在歡聲笑語(yǔ)中，一場(chǎng)“氣球大戰(zhàn)”開始了。

吹氣球作文10

　　“吸一一呼！”“”吸一一呼！”“”吸一一呼！”氣球在全班同學(xué)的嘴中生長(zhǎng)著。你知道我們?cè)谕媸裁磫�？�?duì)，我們?cè)谶M(jìn)行全班吹氣球大賽。

　　一上課，劉老師就走進(jìn)來(lái)，宣布這節(jié)課要舉行吹氣球大賽。班里頓時(shí)炸開了鍋。老師宣布規(guī)則后，讓我們自己討論。我沒(méi)像其他人一樣在熱火朝天地討論，而是在探視敵情，俗話說(shuō)“知己知彼，方可戰(zhàn)無(wú)不勝�！蔽艺�巡視著，正好和“同行”姜恒對(duì)視了。我是左瞧右看，他則擺著一副賊眉鼠眼的樣子，低著頭，貓著腰，一看就心眼子多。袁金藝兩只手張牙舞爪地筆畫著；謝昊伯和苗家旭在互相推辭著誰(shuí)上臺(tái)去吹氣球；最有意思的是常思然，左手伸向天空，好像在說(shuō)：“上帝呀，一定要保佑我們組勝利�。　�

　　我們組派出的.是謝昊伯和蘇祿洲。謝昊伯的肺活量真大，一口氣，氣球從“小番茄”變成了“紅富士”；再一口氣，“紅富士”變成了“大葫蘆”。蘇祿洲也賣力地吹著，一口氣接一口氣地吹。瞧，邢曉天干嘛呢！別人在吹，他突然停下了，一手捏著氣球。他扭頭一看，自己的球是多么渺小，真是“一波操作猛如虎，定睛一看立地杵”。他便低著頭，貓著腰，躲在郭耀磊的身后，俗稱“吸煙式”吹法。突然，“砰！”“砰！”“砰！”三聲巨響，原來(lái)是氣球被吹炸了。

　　現(xiàn)在班里的氣氛真好，同學(xué)們?cè)诓粩嗪艉埃骸凹佑停　薄凹佑�！”都在為剩在�?chǎng)上的同學(xué)打氣。

　　“鐺—— 鐺——砰啦啦——”原來(lái)是下課鈴響了起來(lái)，第一次這么不想聽到下課鈴。不過(guò)還是我們二組贏了，不要忘了喲！

　　雖然很不愿意下課，但現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。劉老師一宣布下課，班里頓時(shí)響起一片：“啊～啊啊啊～老師，別下課了，求你了老師。”我也不想下課，但不可以違背現(xiàn)實(shí)。真期待下一次活動(dòng)課��！

吹氣球作文11

“加油！必勝！快吹啊……氣球爆了！啪！”叫喊聲不斷從六年級(jí)六班傳出。哈哈！你一定不知道我們?cè)诟墒裁窗�，我這就來(lái)告訴你。

老師告訴我們，今天要舉行吹氣球大賽。同學(xué)們頓時(shí)就沸騰了，七嘴八舌地討論、交談著，每個(gè)人都熱血沸騰，躍躍欲試。老師讓每一大組只能選出兩個(gè)代表，每個(gè)人都在討論讓誰(shuí)先去試試看。常思然將手斜著指向天，滿臉悲壯，好像在說(shuō)：“就讓我先去吧，我為了大家，就算窒息而死也在所不辭！”姜恒趴在桌子上面，瞇著眼，悄悄地向外瞄，窺視著別的組，好像在探察敵情。謝昊伯張大了嘴，嘴大得可以裝下一只雞蛋，他好像在喊著：“我，我去！”

經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，大家終于選出了比賽人員。“預(yù)備，開始�！眲⒗蠋熞宦暳钕�，吹氣球大賽終于開始了，每個(gè)選手都鼓足了氣，開始吹了起來(lái)。謝昊伯鼓起腮幫子，雙手緊緊地抓住氣球，聽見大家給自己加油聲后，吹得越來(lái)越快，憋得滿臉通紅。王振奧吹氣球時(shí)更好笑，他雙手握著氣球，肚子一鼓一鼓的，胳膊上下隨著節(jié)奏晃動(dòng)，像一只小雞在撲打著翅膀。邢曉天的表現(xiàn)更讓人忍俊不禁，他剛吹時(shí)一點(diǎn)兒不害怕，但當(dāng)他偷瞄到別人的'氣球都比他吹得大時(shí)，他好像是怕被炸到似的往別人身后退了退。

大家都尖叫著，笑著，手掌都拍麻了，喊加油喊的嗓子都啞了，每個(gè)人都累趴到桌子上，但嘴角卻仍露著微微笑意，瘋狂的氣球大賽結(jié)束了……

吹氣球作文12

　　今天下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一次特殊的活動(dòng)——吹氣球比賽。

　　當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)消息以后，大家都興高采烈，都想試一試自己的身手。同學(xué)們從座位底下七嘴八舌地議論著。

　　游戲開始之前，老師先把我們分成四個(gè)大組，之后講了游戲規(guī)則：看誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)把氣球吹爆，誰(shuí)就是冠軍。

　　比賽開始了，老師發(fā)給我們每人一個(gè)氣球�！睖�(zhǔn)備！開始！“只見第一組的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速把氣球放到嘴邊，然后使勁憋氣，接著，猛地一吹，剛才扁扁的氣球，立刻就變成了一個(gè)又圓又大的雞蛋。同學(xué)們鼓著腮幫子，臉紅澄澄的，像剛成熟的蘋果，”呯“任熷燁的氣球第一個(gè)爆的，他的臉上露出了勝利的表情，緊接著是一片雷鳴般的掌聲，同學(xué)們對(duì)任熷燁的表現(xiàn)刮目相看。不一會(huì)兒，我又聽到了氣球接二連三的爆炸聲。我也不例外，使勁地吹著，眼看氣球越來(lái)越大，馬上就要爆炸了，可是意外發(fā)生了，氣球接著撒氣飛了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，老師喊停了，我們的`冠軍是王子沖和任熷燁。

　　緊接著是第二組，到了第三組的時(shí)候，他們組的郭一鳴最引人注目。只見他先把氣球拽一拽，然后把氣球放在自己的手心里，他那烏黑油亮的眼睛死死盯著他的氣球，好像在說(shuō)：”小氣球呀，小氣球，請(qǐng)你一定要爆��！請(qǐng)你一定要爆�。　敖又�，他開始使勁地吹著氣球，小氣球好像怕他把自己吹爆似的，所以氣球一直紋絲不動(dòng)，好像在說(shuō)：”我就是不爆，看你能把我怎么著？“這下可把郭一鳴急壞了，他便使出排山倒海之勁，他的腮幫子憋得通紅通紅的，趁他停下來(lái)喘口氣之時(shí)，我們從旁邊開始使勁地喊：”郭一鳴加油！郭一鳴加油！“郭一鳴一聽到有人給他加油，他便又來(lái)勁了，使出渾身解數(shù)使勁地吹著，最后，他終于筋疲力盡了，當(dāng)老師喊完停的時(shí)候，他已是累得滿頭大汗。最后的冠軍是任熷燁、王子豪、嚴(yán)翊文和李欣悅。

　　吹氣球的活動(dòng)結(jié)束了，可是還有陣陣氣球爆的聲音，好像在慶祝這次活動(dòng)的圓滿成功！

吹氣球作文13

　　“嘭——”一聲巨響打破了早晨的寧?kù)o。突然是怎么了？原來(lái)是“各班好漢”聚在一起，在用吹氣球一決力量的高下呢！熱鬧的歡笑聲仿佛要掀開了屋頂，引人駐足相望。

　　比賽的規(guī)則是：全班一起吹氣球，比誰(shuí)先把自己的.氣球吹爆，時(shí)間不限。

　　陳老師滿面春風(fēng)：“同學(xué)們！比賽馬上就要開始了。請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，把椅子推到桌子底下去。”

　　同學(xué)們不知不覺就分為了兩批：一批人都在摩拳擦掌，氣勢(shì)洶洶，信心十足。另一批人卻磨蹭半天，不愿起身去吹手中的氣球。而我，當(dāng)然就屬于這個(gè)“怕氣球炸”的陣營(yíng)了。

　　“三，二，一，開始！”陳老師一聲令下，我們都拼了命地開始吹氣球。我深吸一口氣，對(duì)準(zhǔn)氣球就是一呼，氣球像我預(yù)想的那樣，成功變大了�？墒蔷驮谖艺凑醋韵仓畷r(shí)，氣球卻自己泄了氣——漸漸扁了下來(lái)。我鼓起腮幫子，臉脹得通紅，眼睛瞪得大大的，又呼了一口氣——我呼得渾身發(fā)抖，可那該死的氣球仍不“投降”，沒(méi)有變化的任何動(dòng)靜，誓死抗?fàn)幍降�！氣得我一扔氣球——我不干了！由于氣球不合作，所以我就在那看著其他人怎么吹，爆這些該死的氣球。

　　哇！我環(huán)顧四周，看到其他同學(xué)都?xì)鈩?shì)如虹，一鼓作氣地把氣球吹得越來(lái)越大——蘋果、西瓜、南瓜、梨子、葫蘆——“嘭！”傳來(lái)了一聲震耳欲聾的巨響！有人吹爆了！原來(lái)是政宇！他像英雄一樣站了起來(lái)，吸引了全班同學(xué)驚嘆的目光。

　　這次的“氣球爆破賽”，真是令人心跳不止��！

吹氣球作文14

　　周六早上，王先生讓他的小弟子們?nèi)�參加一個(gè)吹氣球比賽。

　　呵呵！聽說(shuō)今天有個(gè)吹氣球大賽，差點(diǎn)沒(méi)了興致！王先生挑選了五名學(xué)生參加比賽�？上�我沒(méi)有參加比賽。

　　游戲開始！只聽王老師一聲令下，五位選手迅速?gòu)目诖�里掏出氣球吹了起�?lái)。

　　他們玩得很吃力！好的。二隊(duì)領(lǐng)先了！他帶的`氣球本來(lái)是叢林綠，現(xiàn)在越來(lái)越輕，最后叢林綠被雪覆蓋。看，氣球慢慢變白，底部的尖端逐漸消失。二隊(duì)很害怕。這時(shí)速度也慢了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他的臉變紅了，然后變黃了來(lái)綴.我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他不是害怕，而是用力過(guò)猛。我發(fā)現(xiàn)氣球越大，越難吹。最后，他失敗了。他用鋒利的指甲刺破了氣球。哈哈，投機(jī)簡(jiǎn)直就是投機(jī)！

　　看4號(hào)選手。就要爆炸了。他用盡全身力氣喂奶，哈哈，唾沫被吹進(jìn)了氣球。我不知道他的氣球是什么做的。它看起來(lái)很厚，吹了將近五十厘米，但就是不爆炸。他一氣之下不得不咬氣球。但是氣球里的唾沫濺到了他的臉上，讓教室里哄堂大笑。好笑，真的好笑。

　　至于其他三個(gè)選手，吹不了，只好退了。

　　這是吹氣球比賽，不是很有趣嗎？

吹氣球作文15

　　“時(shí)間到！”陳老師一聲令下，場(chǎng)上的四人停止了吹氣，作文班的“四人吹大氣球賽”落下帷幕。能參賽的“幸運(yùn)兒”們有喜悅有失望，而我們沒(méi)能參賽的'人只能報(bào)以遺憾。這時(shí)，陳老師的話再一次給了我們希望：“沒(méi)參加的同學(xué)不要?dú)怵H，接下來(lái)的比賽人人有份——全班吹爆氣球賽！”

　　我終于體會(huì)到了參賽選手的感受：我坐立不安，心臟好像快要跳出胸口了！時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，怎么都等不來(lái)一聲“開始”�！邦A(yù)備——”這一聲把我剛放下的心又瞬間提到了珠穆朗瑪峰的高度，“開始！”我剛剛試過(guò)了，氣球的第一口氣比較難吹，我做好準(zhǔn)備，深吸一口氣，猛地吹進(jìn)了氣球。接下來(lái)就容易了，我吹一口氣就把口堵上，趁著這會(huì)兒吸一口氣再吹進(jìn)去，如此循環(huán)。我的氣球長(zhǎng)得很快，從“紅富士”長(zhǎng)到了“小南瓜”，又長(zhǎng)成了“大葫蘆”。

　　吹到“大葫蘆”一般大時(shí)，我停了下來(lái)。我怕啊！萬(wàn)一氣球在下一秒就炸了呢？萬(wàn)一氣球再吹一口氣就沒(méi)了呢？可是如果不吹，只能看著別人奪冠。我心急如焚，而每次氣球放到嘴邊，我就心跳加快，只能無(wú)奈地放下。

　　正在我猶猶豫豫時(shí)，一聲“嘭”突然傳來(lái)，嚇得我渾身一哆嗦，是誰(shuí)吹爆了氣球？哦，原來(lái)是上一局的亞軍蘇暢。我正感嘆著，又一聲“嘭”傳來(lái)，又嚇得我一哆嗦�？磥�(lái)這個(gè)游戲，真的要心理素質(zhì)好才行！

　　“同學(xué)們，把你們的氣球扔到空中吧！”話音剛落，一只只五彩繽紛的“蝴蝶”和著我們的歡笑聲，翩翩起舞……

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