學(xué)問的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)問的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)問的作文1
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅(jiān)硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點(diǎn)，兩個(gè)小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注意著四周有沒有危險(xiǎn)，它堅(jiān)硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會(huì)縮到殼里。
人們都說烏龜是冷血?jiǎng)游�，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時(shí)無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的`世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會(huì)吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個(gè)疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動(dòng)物，當(dāng)溫度低于15攝氏度時(shí)烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因?yàn)樘鞖馓淞瞬哦叩�，而生活在家里的烏龜因�(yàn)槎旒依镉信瘹夂芘�，所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著，玩耍著�?當(dāng)溫度達(dá)到25攝氏度時(shí)他就開始進(jìn)食，我們家冬天的溫度達(dá)到了25攝氏度，正是烏龜進(jìn)食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍?xí)性真有趣！
通過我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系，知道了一個(gè)小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
學(xué)問的作文2
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，對于學(xué)問的要求越來越高，尤其是東亞的教育制度，很死板，只看重成績，從而忽視了道德。
學(xué)問高道德就一定好嗎?對于學(xué)問，我們不能說不學(xué)，也不能一味的不講究方法的死學(xué)，所謂不講究方法，指的就是‘死讀書，讀死書，讀書死’。我們?yōu)槭裁炊x書？現(xiàn)在我們讀書的目的，無非就是為了成績，為了更好的前途，很少再有‘為中華之崛起而讀書’的豪言響起，這種教育限制了我們的想象，束縛了我們的心靈。一些知識(shí)太不切合實(shí)際，為了學(xué)而去學(xué)，只去追求所謂的成績，而最重要的道德卻被淡視。
一個(gè)從北大畢業(yè)的學(xué)生到動(dòng)物園，將一瓶濃硫酸喂一頭狗熊喝下去，硫酸將狗熊的胃腐蝕，當(dāng)別人問他為什么這么做時(shí)，他很平靜的說：“我就是想看看它那種痛苦的死去的`表情�！彼麑τ谒肋@個(gè)詞語完全就不知道是什么概念，又何談道德二字！同樣，一個(gè)考入清華的學(xué)生，對其父母大打出手，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，直接反映了現(xiàn)在教育的不足，我們都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該糾正教育的方法，畢竟分?jǐn)?shù)不能代表一切，就算是一個(gè)知識(shí)淵博的人，沒有道德，又有什么用呢？一個(gè)沒有道德的民族，又何談什么強(qiáng)大繁榮呢？我們也應(yīng)該重新審視自己，爭取做到一個(gè)學(xué)問與道德并存的人!
學(xué)問的作文3
小桔燈又迎來了一次檸檬夜市活動(dòng)，我們排著長龍似的隊(duì)伍，進(jìn)攻夜市！
到了夜市，一陣刺鼻的油漆味迎面撲來，但又在我們的歡笑中散去了，不久，我們都整裝待發(fā)，餓狼般的眼睛正等待著我們的“光臨”。
巔峰紅色
只見一群人圍看一個(gè)雙腳跪地的男孩，“我要！我要！”高低起伏的聲音促使著我一探究竟。原來，那個(gè)滿頭大汗的男孩正盯著一碗碗夏日之友——冰鎮(zhèn)紅豆 湯。又快看看在我旁邊的，那些眼神發(fā)光的買者，賣者，則一邊盛湯一邊擦滿面都是豆大的汗珠。但又看看他揚(yáng)在臉上的幸福的笑容，即使是被酷熱籠罩著，相信他 也是覺得值得的。
暗淡黑色
我之所以有空去看別人的攤位，是因?yàn)槲疫@根本就沒有人，我甚至都有點(diǎn)懷疑我的這塊地方是不是被原子彈打過了。
我擰著眉，不斷地?cái)[換著義賣物品，真希望換個(gè)位置，就會(huì)有人來光臨了。在這么多攤位中，恐怕也只有我這么尷尬地坐在這兒，垂頭喪氣的面對眼前這些可憐之物啦！
終于，努力是有回報(bào)的，一個(gè)小姑娘走了過來，慢慢地蹲下來，指著一個(gè)手搖電風(fēng)扇，問：“這個(gè)要多少（錢）啊”！我就像看見了救命稻草一般，激動(dòng)地 說：“不貴不貴，只用5元！”只見她搖了搖頭，我立刻改正，“那要不，三塊？”她又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也順了口氣，這也算是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村吧！ 我也撈到了第一桶金。
尖叫金色
“快來��！快來��！清倉大甩賣啊!買漫畫呀，來買漫畫啦�！蔽覀兊臄偲狡降舯趨s風(fēng)風(fēng)火火。他們大聲的喊著，有的甚至還叫破了嗓子。他們的'臉上個(gè)個(gè)都漲的通紅，像喝了酒的人一樣，手也不斷的搖擺著，真是口語和肢體語言的完美結(jié)合��！
夜市伴隨著我們的大笑聲開開心心地來到，也伴著大笑聲高高興興地回去。這次的活動(dòng)告一段落。理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)我永記于心！
學(xué)問的作文4
一場大雨之后，天氣變得晴朗起來，空氣顯得格外清新。森林里像被施了魔法一樣，一下子冒出了許許多多五顏六色的蘑菇。它們有的長在草叢中，有的長在大樹下，這里一叢，那里一簇，像天上的星星一樣多得數(shù)不清。
小兔子看到后，興奮地喊道：“媽媽，我餓了，咱們一起去采蘑菇吧？”兔媽媽高興地說：“好啊，我的女兒懂事了，知道幫助媽媽干家務(wù)了。把那個(gè)最大的籃子提上，出發(fā)!”“太好了，我要采滿一百個(gè)!”小兔邊說邊飛快地跑出家門，“媽媽，我找到蘑菇的家了!這里有許多我沒有吃過的彩色蘑菇呢!”小兔子邊說邊急不可待地采了起來。
兔媽媽聞聲趕了過來，一看，忍不住大叫起來：“女兒，不能摘!那是毒蘑菇，不能吃!”小兔指著一叢紅白相間、黃橙相間的蘑菇，滿臉疑惑地說：“這么漂亮的蘑菇，怎么會(huì)是毒蘑菇呢？”兔媽媽耐心地解釋說：“漂亮的蘑菇通常都是有毒的，這樣紅白相間的`叫‘毛頭鬼傘’，黃橙相間的叫‘黃臭茹’，它們都是有毒的，吃了會(huì)有生命危險(xiǎn)。別看媽媽采的這些蘑菇色彩暗淡，長相丑陋，可他們恰恰才是我們的食物�！�
小兔子不好意思地笑著說：“事物不能只看外表，很多東西都有可能是‘金玉其外，敗絮其中’，對吧？”在媽媽的指點(diǎn)下，小兔子很快就采到了一百個(gè)味道鮮美的丑蘑菇，和媽媽一起高興地回了家。
學(xué)問的作文5
和往常一樣我早早來到社區(qū)興趣組，可一進(jìn)門卻發(fā)現(xiàn)今天大不一樣——到處張燈結(jié)彩，黑板上還寫了幾個(gè)大字——“湯圓大燴”。
原來，今天是要包湯圓呀，只見桌上擺著一碗白白的面團(tuán)，一碗面粉，一碗芝麻餡。老師見我來了，便招呼我：“小葛同學(xué)，包得來不？快過來學(xué)學(xué)！”我系上圍裙，興致勃地準(zhǔn)備包湯圓。我迫不及待地抓了一把面團(tuán)，挖出個(gè)洞，直接把餡塞了進(jìn)去，結(jié)果，一半的餡露在外面，又不像方又不像圓的。我叫它“漏洞百出”，還送給了老師。大家哈哈大笑，老師收下我的“禮品”，開始講包湯圓的技巧。”“首先，把面粉均勻地涂在手上，用手捏一塊不大不小的面團(tuán)……”“老師，面粉有什么用？”一個(gè)低年級的小朋友問�！笆菫榱朔乐姑鎴F(tuán)粘在手上�！薄芭叮植坏脛倓偸稚险衬敲炊嗝鎴F(tuán)�！蔽倚÷曕止�。“然后把捏下來的面團(tuán)揉成一個(gè)小圓球，用大拇指在它中間按一下，它的肚子就凹下去了，之后就可以放餡了，餡要不多也不少，不然會(huì)煮爆的.！放完餡把小口子封起來，再揉圓，好吃美麗的湯圓就做好啦�！蔽覀兟牭盟贫嵌鞘炷苌陕�，個(gè)個(gè)都開始動(dòng)起手來。剛開始包的湯圓奇丑無比，到后來樣子都基本正常了。包好的湯圓就放進(jìn)碗里，拿到另一個(gè)教室去煮。
煮好的湯圓形態(tài)各異，有的粘在一起，叫“好事成雙”，有的露了餡的叫“原形敗露”，有的像珠子一樣光滑，叫“珠圓玉潤”……
沒想到小小的湯圓里竟有這么大的學(xué)問，寒假雖然短暫，但從中尋找意義，也是不錯(cuò)的。
學(xué)問的作文6
吟莊子《逍遙游》，悟精神自由。
“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也……”朗朗的誦讀聲中，清晨的陽光溢滿了書卷。
“老師，天下怎么可能有那么大的魚呢？”“老師，這是用了夸張和想象吧？”“老師，……”同學(xué)們七嘴八舌地提問著。老師環(huán)顧教室，待同學(xué)們安靜下來，這才悠悠說道：“同學(xué)們說的很對，莊子啊，最喜歡用講寓言故事的方式來講道理了，大家再仔細(xì)品讀，會(huì)有更多的收獲哦！”我疑惑著，靜下心來，捧著書本，逐字逐句的'吟誦，竟真的悟出了些什么……
我看到了一條有追求的魚，不愿一生都只局限在北海之中，它通過自己的努力蛻變成為一只大鵬鳥，懷揣著翱翔蒼穹去往遙遠(yuǎn)而未知的南海的愿望，去追尋自己心中的詩和遠(yuǎn)方。我思索著，這條有追求的魚兒何嘗又不是在激勵(lì)我們要奮發(fā)進(jìn)取，去成為那個(gè)更好的自己呢？
繼續(xù)讀著，一絲疑惑浮上心頭。文章一開始寫的那么巨大的魚啊鵬鳥啊什么的，后面為什么又寫到了微小的霧氣和塵埃了呢？剛想舉手，前面的小胖卻已先我一步提出了同樣的問題。老師沉吟片刻，回答道：“逍遙游的本義是指不受約束，自由自在的在天地間遨游，但莊子告訴我們，不管是磅礴如鯤鵬展翅高飛，還是渺小如塵埃霧氣飄浮，它們的運(yùn)動(dòng)都要借助風(fēng)這個(gè)外力……人應(yīng)當(dāng)追求的逍遙游是指精神上的絕對自由……”哦，我知道了，只有當(dāng)心靈安定下來時(shí)，本身所具備的巨大智慧才會(huì)顯露出來。只有心是自由的，人的精神世界才會(huì)是自由的。
陽光愈發(fā)明媚，晨誦接近尾聲�！巴瑢W(xué)們，我們要做一條精神自由的小魚！”“做一條精神自由的小魚！”同學(xué)們相視而笑。
今天的晨誦，長學(xué)問了。
學(xué)問的作文7
一個(gè)人就是一本書。讀人，遠(yuǎn)比讀書難。讀書，只要領(lǐng)會(huì)書中的主要意思，明白點(diǎn)什么就可以了。讀人，學(xué)問就大了……
有的人，在陽光明媚的日子里，愿意把雨傘借給你，而下雨的時(shí)候自己卻打著雨傘悄悄地走了。讀這樣的人時(shí)，你不能怪他(她)，因?yàn)樗?她)不愿意自己挨雨淋，不愿意為別人分擔(dān)困難，況且雨傘是人家的，所以你還是自己應(yīng)早準(zhǔn)備一把雨傘。
有的`人，在你辛勤耕種的時(shí)候袖手旁觀，對你指指點(diǎn)點(diǎn)，耿耿于懷，而當(dāng)收獲的時(shí)候，他(她)毫無愧色地分享你的果實(shí)。讀這樣的人時(shí)，你千萬別反感，因?yàn)閯e人分享你的甜蜜你應(yīng)該歡迎，你做出一點(diǎn)犧牲卻成就了他(她)渴望有所作為的愿望。
有的人，平時(shí)慵慵碌碌；無所作為；但在領(lǐng)導(dǎo)面前巧舌如簧，貶低別人，抬高自己。把別人說得一無是處，把自己高抬的如圣人，讀這樣的人，你不要生氣，因?yàn)樗?她)除了夸夸其談，別無它術(shù)，時(shí)間一久，他(她)就會(huì)原形畢露，為人所不齒。
有的人，無所事事，喜歡撿拾別人的“話巴”和探聽小道消息，然后到處傳播，挑撥是非，破壞朋友關(guān)系。讀這樣的人，你也不必為此著急，當(dāng)真相大白時(shí)，你們的友情會(huì)更純潔、更親密，而他(她)，則被別人認(rèn)為“不成東西”。
讀人的同時(shí)，也是在讀自己。時(shí)時(shí)為自己敲響警鐘，讓自己懂得該做一個(gè)什么樣的人，讀真善美的同時(shí)也是再讀假惡丑。讀人，更是為了學(xué)習(xí)做人，使人學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，從而讀出人的高尚、歡樂和幸福。
學(xué)問的作文8
厚厚的一大套書里有學(xué)問嗎？當(dāng)然有，但是要如何去獲得它呢？拼命地去讀呀。重重的一大摞習(xí)題冊里有學(xué)問嗎？當(dāng)然有，那要如何才能去獲得它們呢？死命地去做呀。老師的頭腦里有學(xué)問嗎？當(dāng)然有，那他是如何去獲得它們的呢？不斷地去看出來的呀。不管是以什么方式，學(xué)問都是要通過不斷地努力來獲得的。
有一句話說的好，好成績是學(xué)出來的！這是一個(gè)亙古不變的真理。大家想必都聽過一套理論：一萬小時(shí)定律，也就是說一個(gè)人做一件事，不斷去做，去練習(xí)有關(guān)這個(gè)方面的內(nèi)容。如此不斷反復(fù)，當(dāng)達(dá)到了一萬個(gè)小時(shí)的認(rèn)真練習(xí)之后，無論你的起步多么低，中途的練習(xí)多么簡單，練習(xí)的過程多么平凡，你終將在這個(gè)方面成為一個(gè)專家，一個(gè)研究者，成為這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，并取得成功。
大家一定都知道達(dá)芬奇畫蛋的故事吧，達(dá)芬奇成為一名世界級的繪畫大師是怎么來的？不就是靠他的勤奮與努力嗎！他為了繪畫所付出的時(shí)間有多長？一定超過了一萬個(gè)小時(shí)了。他只要一個(gè)雞蛋就能畫上千個(gè)，那么畫其他的畫呢？這需要達(dá)芬奇的多大的毅力呀。
再看看我們現(xiàn)在的`學(xué)生，又有幾個(gè)還仍然保持這種精神呢？許多人都已習(xí)慣了三天打魚兩天曬網(wǎng)，有的同學(xué)明明知道自己的缺點(diǎn)在哪，也根據(jù)自己的情況制訂了計(jì)劃表，但也都只堅(jiān)持了幾天就放棄了，從來就沒有持久性，沒有一直努力下去，只僅僅做了那可憐的幾天，這樣做還能有效果嗎？
學(xué)問就是這樣，它就擺在那里，不會(huì)移動(dòng)，也不會(huì)消失，它就待在那里，就是在等你去拿，不要老是只去看那些同學(xué)那優(yōu)異的成績，卻不去想那身后做的那厚厚的、重重的習(xí)題冊，那所花去的數(shù)以小時(shí)計(jì)的時(shí)間，成績是學(xué)出來的，成功是苦出來的，你成功了嗎？或者說，你苦了嗎？
學(xué)問的作文9
今天是禮拜六，我和爸爸媽媽要去看望奶奶，所以一大清早我就被媽媽從美夢中叫醒了，不過一聽說要去看望奶奶，我一骨碌就起床了。
我們?nèi)齻�(gè)人散著步走到菜場，哇！比我們來得早的人還真多呢！我發(fā)現(xiàn)大菜場管理的井井有條，有蔬菜區(qū)、瓜果區(qū)、肉類區(qū)、還有水產(chǎn)區(qū)。我跑過去一看，哇！紅紅的大西瓜，看著我口水都快流出來了，媽媽說：“看你這個(gè)小饞貓，一會(huì)給你買�！蔽艺{(diào)皮的對著媽媽做了一個(gè)鬼臉。接下來，我們先到了肉類區(qū)買了兩斤排骨，然后我拉著媽媽到蔬菜區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽走到了賣茄子的攤位前，問道：“茄子怎么賣呀？”老板答道：“3塊錢一斤�！边@時(shí)，媽媽又走到另外一個(gè)攤位前問的`價(jià)錢是2塊5毛錢一斤，我問媽媽：“為什么不買第一家的茄子呢？”媽媽耐心的對我說：“因?yàn)榈诙业那炎颖鹊谝患屹F呀。”然后我就用我學(xué)的數(shù)學(xué)算了算，第一家賣3塊錢一斤，第二家賣2快5毛錢一斤，這樣算下來，每斤就能省下5毛錢，兩斤就能省下一塊錢了。我不禁感慨道：“原來買菜也有很多學(xué)問呢�！眿寢屨f：“是呀，這叫做貨比三家嘛�！比缓螅揖桶凑諎寢尳痰霓k法幫助媽媽挑了好多蔬菜呢，有黃瓜、苦瓜、白菜、和西紅柿。接下來，我們又到了水產(chǎn)區(qū)買了兩斤又大又肥的河蝦。
通過買菜我學(xué)到了很多生活小常識(shí)，比如說怎么挑新鮮的蔬菜水果，怎么樣貨比三家，以后休息我要常跟媽媽來買菜。
學(xué)問的作文10
早晨，媽媽從菜市場買回19個(gè)鴨蛋，然后媽媽又出去挖了一袋黃泥土，準(zhǔn)備腌鴨蛋。我?guī)蛬寢尠养喌胺胚M(jìn)了盆子里，用清水把鴨蛋的外殼洗干凈，媽媽放了一些鹽，然后將黃泥土和鹽放在一個(gè)小盆里，倒了點(diǎn)水，拌成泥巴糊，再把鴨蛋一個(gè)個(gè)放進(jìn)泥巴糊里滾一下，再拿起來，最后小心翼翼地將鴨蛋稍大的一頭兒豎著朝上方在壇子里，這引起了我的好奇，我問為什么要這樣放。媽媽笑了笑說：“你自己可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊”聽了媽媽的話，我的好奇心變得更加濃烈了，于是我便放了5個(gè)躺著的`鴨蛋做實(shí)驗(yàn)。我在媽媽的指導(dǎo)下，親自用塑料袋封住了壇口。
過了一個(gè)多月，媽媽讓我將咸鴨蛋拿幾個(gè)出來洗干凈煮熟。我迫不及待地拆開塑料袋，把我放的5個(gè)鴨蛋全拿了出來，并做上了記號(hào)，另外又拿了兩個(gè)媽媽放的，這些鴨蛋的蛋殼成棕色，身上還帶著一股土味。煮熟后切開一看，我放的那5的鴨蛋的蛋黃偏到了蛋殼的一邊，而媽媽放的兩個(gè)鴨蛋的蛋黃兒在正中間。這是什么原因呢？我百思不得其解，后來，媽媽告訴我：鴨蛋平放時(shí)蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢的向兩邊或上方移動(dòng)，成功的“逃跑”了。
而將鴨蛋大頭兒朝上放，蛋清比蛋黃流動(dòng)的速度快，便首先占據(jù)了下面的空間，蛋黃兒雖然承受著較大的壓力，但下面的空間窄小，沉不下去，蛋清被擠壓在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地拖著蛋黃，讓鹽慢慢把自己腌成固體。學(xué)腌鴨蛋，讓我發(fā)現(xiàn)了腌鴨蛋的學(xué)問，同時(shí)也使我懂得了只要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的學(xué)問與秘密。
學(xué)問的作文11
“嘟！嘟！嘟！”“呀，公交車終于來啦！”公交車一到站，我和媽媽便左手一只包，右手一張卡地跑了上去。
要刷卡了，我想：我要從起始站乘到終點(diǎn)站，肯定要付最貴的錢。想著，我毫不猶豫地刷了4元錢。媽媽見了，也跟著刷了4元錢。這時(shí)，坐在一旁的乘客阿姨笑了笑說：“小朋友，你其實(shí)只要刷3元錢�！蔽乙宦�，忍不住懊惱地叫了起來：“虧了！虧了！”媽媽卻笑了，問我：“那你知道虧了多少錢嗎？”被媽媽這么一問，我剛冒出來的不滿立即拋到了九霄云外，趕緊埋頭苦算起來。
“兒童半價(jià)，我需要付1.5元，而實(shí)際付了2元，虧0.5元；媽媽用的公交卡可以打八折，只要付2.4元，實(shí)際上付了3.2元，虧0.8元。這樣說來，我們兩個(gè)一共虧了1.3元……”我一邊算一邊嘀嘀咕咕。好半晌，我終于算清楚了。當(dāng)我興沖沖地把答案告訴了媽媽后，就等待著媽媽夸獎(jiǎng)我。沒想到媽媽不但沒表揚(yáng)，還嘲笑我：“算得真慢，龜速啊！”這下我不服氣了：“這也叫龜速？哼，難道你能算得更快？”“當(dāng)然�！眿寢屍沉宋乙谎�，很快地說出了她的計(jì)算方法。“我們倆把三元刷成了四元，實(shí)際就是分別多刷了0.5個(gè)和0.8個(gè)1元，那不就是0.5+0.8=1.3元嘛！”“哇，媽媽你真牛！”我驚嘆著，對老媽可謂佩服得五體投地。
“來，說說看，咱們?yōu)槭裁磿?huì)刷錯(cuò)卡？”老媽笑著問我。我一聽，氣不打一處來，氣呼呼地嚷道：“還不是討厭的'公交公司作弄人，要不是多寫了個(gè)4元，我們怎么會(huì)上當(dāng)！”車上的叔叔阿姨們一聽，立刻哄堂大笑。媽媽語重心長地教育我：“不要把責(zé)任推到別人身上，如果我們上車的時(shí)候能詢問一下司機(jī)，就不會(huì)犯剛才這樣的錯(cuò)誤。不管什么時(shí)候，我們都應(yīng)該坦然面對事情，勇于承擔(dān)結(jié)果。你可是一個(gè)小小男子漢哦！”聽了媽媽的話，我的臉霎時(shí)間變成了一只“紅蘋果”，慚愧地低下了頭。
生活處處有學(xué)問。同學(xué)們，看來“學(xué)問”不僅可以從書本中得來，也可以從生活實(shí)踐中得來呢！
學(xué)問的作文12
端午節(jié)就快要到了，今天，我們小記者在食堂里和奶奶們學(xué)包粽子。
中午，小記者們陸陸續(xù)續(xù)來到食堂，大家圍在一起，熱火朝天地談?wù)撝鯓影兆�，那一個(gè)個(gè)激動(dòng)的小樣子，讓老師們哭笑不得。老師把我們分成好幾桌，每一桌都會(huì)有一個(gè)奶奶教我們怎樣包。
我們都盯著奶奶手上的動(dòng)作，迫不及待地學(xué)習(xí)起來。
奶奶先把四五片粽葉稍稍重疊平放在一起，然后再把它拿在手里，卷成圓錐狀，再向里邊放上準(zhǔn)備好的糯米和棗，再用余下的粽葉把口封住，最后用細(xì)線裹起來，打個(gè)結(jié)，一個(gè)三角形的粽子就出來了。整個(gè)動(dòng)作熟練有序，一氣呵成，小伙伴們都驚呆啦！
我看著看著，情不自禁地拿起葉子嘗試起來。我學(xué)著奶奶的樣子，先把三片粽葉疊在一起，做成圓錐狀�？墒抢щy來了，無論我怎么卷，底面總會(huì)有個(gè)小洞，把糯米放進(jìn)去之后，這些淘氣的糯米娃娃一下子就都跑出來了。我也就只好把葉子拆開來重新弄。但令我郁悶的'是，不關(guān)我怎么努力，就是卷不起來，反復(fù)地拆卷，到最后，粽葉都有些破損了……我急得滿頭大汗，恨不得干脆走人。
奶奶看到了，喊了喊我，說：“你別急，我示范給你看，慢慢來�！闭f著，就重新拿起粽葉慢慢地包起來。一邊包一邊講解道：“你瞧這邊應(yīng)該這樣……再這樣……”沒三下兩下，一個(gè)小粽子就包好了。在奶奶的指導(dǎo)下，我靜下心來開始包粽子，情況比第一次好了很多，至少不會(huì)再漏了。
只要再把繩兒系上就包好了呢。這樣想著，我加快了手上的速度。繩子系了后，看著自己的作品，突然有些無語，天吶！這怎么是個(gè)平面圖形呢，粽子不應(yīng)該都是立體的嗎？周圍的同學(xué)同情地拍了拍我的肩膀，我舉起那個(gè)粽子，沖他們說：“笑什么笑，看見沒，我這個(gè)粽子，前無古人后無來者，創(chuàng)造了奇跡啊有木有�！比欢麄冃Φ酶鼌柡α�，最后連我自己也忍不住笑了。
雖然粽子包得不好看，但它包含了我的心血�？粗疫�是十分自豪。
這次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我感受到了包粽子的快樂，第一次自己包了個(gè)粽子，真心值！
學(xué)問的作文13
有人認(rèn)為轉(zhuǎn)筆是在裝酷；也有很多人認(rèn)為轉(zhuǎn)筆毫無用處。但我認(rèn)為轉(zhuǎn)筆也有學(xué)問。
首先是轉(zhuǎn)筆的方法。有些人喜歡用手指尖轉(zhuǎn)，中指和食指夾住筆，交替動(dòng)來帶動(dòng)筆轉(zhuǎn)。有些人喜歡把筆夾在食指的第一關(guān)節(jié)和中指第二關(guān)節(jié)中間，食指上下動(dòng)來轉(zhuǎn)筆，有人喜歡以食指為中心，用拇指和中指轉(zhuǎn)筆。轉(zhuǎn)筆的方法有很多，但是一定要找到一種適合自己的方法轉(zhuǎn)，這樣就可以更快的學(xué)會(huì)。學(xué)習(xí)也一樣，你需要找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法，不然你就算非常認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，也難有大的進(jìn)步。就像我一開始學(xué)轉(zhuǎn)筆一樣，總想模仿別人轉(zhuǎn)筆的方法，結(jié)果模仿了兩個(gè)月還不會(huì)。直到有一天我腦子一開竅找到了一種屬于自己的方法，很快就得心應(yīng)手了。無論做什么事，找到最適合自己的方法，才能事半功倍。
第二點(diǎn)是筆的選擇�，F(xiàn)在市面上有賣那種專門用來轉(zhuǎn)的筆，但是對于學(xué)生來說那種筆又貴又不實(shí)用。還不如單獨(dú)挑選一些好轉(zhuǎn)又好用的碳素筆。那到底什么樣的筆符合要求呢？首先要稍微長一點(diǎn)的，其次粗細(xì)要合適，不要像自動(dòng)鉛筆一樣細(xì)，也不要像畫詞的記號(hào)筆那樣粗，適中就好。筆的一頭比另一頭沉一點(diǎn)，這樣轉(zhuǎn)起來更容易。如果一頭太重筆也轉(zhuǎn)不起來。選擇合適的'筆，就像我們在生活中做選擇一樣，有的東西看起來高大上，但是性價(jià)比不高，我們不能為了虛榮選擇那些華而不實(shí)的東西，而應(yīng)該選擇實(shí)用的東西。
生活中的很多事雖然很小，細(xì)究起來很值得研究。觀察生活，思考生活，其樂無窮。
學(xué)問的作文14
這幾天，我家廚房里的水龍頭的水流速度越來越慢，有時(shí)連洗碗都水量不足，具有探究精神的爸爸一直在分析其中的“奧秘”。
前天，我一回到家，爸爸就異常興奮地對我說：“天天，我知道水龍頭流速慢的原因了！”我將信將疑，隨著爸爸來到頂樓上，“肯定是水箱蓋得太嚴(yán)密，空氣的壓力不足而造成的'，只要把水箱的蓋子撐起，水的流速就會(huì)加快�！卑职忠贿呎f，一邊用幾根不銹鋼管把蓋子頂了起來。爸爸得意洋洋，又帶著我急匆匆地來到廚房，打開水龍頭，“啊，怎么回事？水的流速還是那么慢！”爸爸是個(gè)很自信的人，這下可把他給蒙住了。“是不是水管生銹了？”我疑惑地問道�！澳愣裁�，現(xiàn)在的水管是塑料做的，不會(huì)生銹！”說著，爸爸瞪了我一眼。
“天天，快下來，水龍頭的問題找到了，剛才我去問了賣自來水管的人，他說是水龍頭頂部的過濾器被泥沙塞住了�！弊蛱煲淮笤纾职志痛舐暤厝氯轮�。我一下樓，就和他來到廚房，只見爸爸用扳手把過濾器擰開：“看，這上面這么多泥沙！”“哇塞，怪不得水的流速那么慢�！蔽仪椴蛔越匕咽稚爝^去，想抹去那些泥沙。“不行，你這樣一抹，泥沙就跑到過濾器里面去了，要用牙刷刷�！庇谑�，我拿起牙刷，一邊刷，一邊沖洗。然后，爸爸把干凈的過濾器擰了上去。果然，沒有了堵塞的水龍頭，水速變成了原來的樣子。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：如果遇到自己不能解決的問題，我們既要學(xué)會(huì)以科學(xué)的方法去思考，也要向這方面專業(yè)的人士學(xué)習(xí)取經(jīng)。學(xué)問，學(xué)問，不僅僅要學(xué)，還得會(huì)問。
學(xué)問的作文15
今天，媽媽帶我上街買菜。走到賣雞蛋的小攤旁，想到很久沒吃煮雞蛋了，便要求媽媽給我買雞蛋。媽媽答應(yīng)了。
回到家，我就等著媽媽給我煮雞蛋了。沒過多久，雞蛋就煮好了。“噢，可以吃香噴噴的煮雞蛋嘍!”我高興地喊著，連忙從鍋里撈出一個(gè)雞蛋，顧不得燙手，就迫不及待地剝了起來。可誰知，我越心急，那雞蛋就越和我作對。雞蛋殼都粘在蛋白上，難剝得要命。所以，我只能連皮帶肉地往下扯。一邊扯一邊還嘀咕：“怎么吃個(gè)煮雞蛋都這么累啊!”
媽媽看見了，連忙叫我停下來，說：“敏敏，你怎么這么浪費(fèi)啊!你看，好好的一個(gè)煮雞蛋，被你這么一折騰，都只剩下蛋黃了。這雞蛋落到你手里，可真是受罪呀!”
我原本心里就不舒服，被媽媽這么一說，更來氣了：“媽媽，你厲害，那你來剝一個(gè)試試!”媽媽又說：“傻丫頭，別只顧生氣，做事情是要?jiǎng)觿?dòng)腦子的。這剝雞蛋可也是有學(xué)問的哦!”“剝雞蛋也有學(xué)問?”我半信半疑，“趕快說來聽聽�！眿寢屝χf：“看你這么好學(xué)，媽媽就教你一招。很簡單，只要把煮好的熱雞蛋放進(jìn)冷水里浸一會(huì)兒，那樣雞蛋殼就很容易剝掉了。”
就這么簡單?我馬上照媽媽說的試了一下。嘿，真神了!雞蛋殼向我投降了，很快，白乎乎、光溜溜的.雞蛋就完整地露了出來!我趕緊咬了一口，恩，真香!
這到底是怎么回事呢?我又向媽媽請教。媽媽告訴我：“熱雞蛋一碰到冷水，蛋白就會(huì)收縮，便跟蛋殼分離開來。這樣雞蛋就好剝了。這就是利用了‘熱脹冷縮’的原理。”
原來，這剝雞蛋還真有學(xué)問，媽媽知道得可真多!看來，我以后得好好跟媽媽學(xué)學(xué)了!
【學(xué)問的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)學(xué)問的作文07-28
洗碗的學(xué)問作文08-29
吃的學(xué)問05-06
買蛋糕的學(xué)問作文08-07
裝不滿的學(xué)問作文03-17
有關(guān)學(xué)問的作文[優(yōu)秀]07-29
裝不滿的學(xué)問作文08-21
寶寶起名的學(xué)問04-26
送花的學(xué)問介紹05-01