[優(yōu)選]沖過終點線的那一刻作文8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的沖過終點線的那一刻作文，希望能夠幫助到大家。

沖過終點線的那一刻作文1

　　早上被媽媽那一聲聲的呼喚吵醒，說是準備出發(fā)了，黎明的陽光淹沒了我的困意。

　　我終于意識到今天是什么日子了，不是輕松的周六，而是要跑800米的周六，〞你怎么才到啊〞？體委的老師邊幫我貼號碼牌子邊說，對不起啊，我睡過了我急沖沖的說。

　　隨著時間1分1秒的流逝，我終于聽到了，請七年級女子800米到檢物處集合……，聽到一半我就飛快的跑到了。

　　看著這長長的'賽道，我的呼吸開始急促起來，當我再有觸覺的時候，我竟然已經(jīng)站在了起跑線，努力平息我的心跳和呼吸，正當我要開跑的時候，我猛的往后一瞥是她們。呯……

　　這一聲槍響過后，我奮力的跑在了第一的位置，加油·加油·加油，一聲聲的呼喊聲，引起了我的注意，盡管沒有人給我喊，但我知道拿第一才是最重要的，我仍保持著我最快的速度。，直到最后半圈時。

　　我眼前的賽道變得那么漫長……，我仿佛出現(xiàn)了幻覺，我的腳步漸漸的慢了下來，這時候的每一步。，對于我來說是多么艱難，我汗水肆無忌憚的從臉上流下來。有的還滴落在跑道上……。

　　后面那一位選手與我的距離越來越近，我竟眼睜睜的看著她超過了我，無能為力……

　　“楊舒晴加油！加油！加油！”

　　我聽不清她們的喊聲，只能看到她們扭在一起的五官和那緊握的拳頭。

　　時間仿佛定格在那一刻，我的腿不禁打了個踉蹌，甚至差點摔倒，我想明白了，這時，我費盡全力的沖向終點，漸漸的我又超越了所有人，一，二，三！贏了！她們激動的大喊著。

　　若不是她們那一聲聲撕破了喉嚨的喊聲，我不知道冠軍會不會是我，若不是早上我走前爸爸說的，三個字，〞相信你〞，我不知道冠軍會不會是我。

沖過終點線的那一刻作文2

　　那是在上個學期中，我代表白龍鎮(zhèn)中學參加了霍州市的航模比賽。

　　到了現(xiàn)場，各個中學的代表都到了，我一看都是比我大的學長，壓力好大�。�

　　比賽開始了，組裝船，我由于力氣小，所以比其他人慢一些�？粗鴮W長們一個個都開始試水了，我越來越著急。竟然把電線插錯了，所以我的船的漿不會動。我又去一樓重新做，把有線的地方都拆了，慢慢地再重新組裝。

　　還差一個轉軸。

　　還差一個發(fā)動機。

　　還差一個齒輪。

　　還差一個螺絲釘。

　　還差一個螺母……

　　終于經(jīng)過我的九牛二虎之力重組完成。插上電池后，我自信滿滿地打開了開關，哎呀，漿動是動了，可是時靈時不靈，動一下停一下，這可怎么贏？我當機立斷，把它干脆放到一旁，重新拿起新材料開始組裝。時間一分一秒過去了，主持人一直在外面叫“白龍鎮(zhèn)中學代表”、“白龍鎮(zhèn)中學代表”。一旁的母親也著急地說：“輸就輸了，重在參與，我們就拿著舊的`去參加比賽�！倍�我堅決不去，依然組裝著。終于功夫不負有心人，組裝完工，我也不知道它會不會動，把手放在開關上，只聽“砰”的一聲，船動了，而且槳轉動的速度是其他選手的一倍。

　　我站在“戰(zhàn)場”上，將我的“戰(zhàn)船”放在“戰(zhàn)場”上，任它“馳騁疆場”，它也不負所望，一路“所向披靡”，“戰(zhàn)無不勝”。終于，到達了終點。就在那一刻，我感覺如此自豪，就在那一瞬間，我也感動的留下了歡欣的眼淚。

　　回到學校后，老師們表揚了我，班主任表揚了我，校長也表揚了我。但他們都不知道，在到達終點的那一刻背后有多少的不容易��！

沖過終點線的那一刻作文3

　　在踏入初中的那一瞬間，我就明白這是一個新的開始。在這之后，我記憶最深的時刻，莫過于運動會時沖向終點線的那一刻。

　　運動會上，我報的是一百米跑，但沒想到，運動會前，開幕儀式上我竟摔了一跤，膝蓋上雖說沒有血流如注，也是可以說慘不忍睹了，而且預賽還就在下半天，這使我有些緊張。

　　在緊張時，時間往往過的很快，不一會兒，我就站在了起點線前，也許是膝蓋的原因，我只拿了預賽前三，但好歹還是進了決賽，可是我的后半天還是在失落中度過。

　　第二天很快來臨，因為要交加油稿，我上了幾次主席臺，就在我準備下去的時候，一道金黃閃了一下，我茫然地尋找著是什么東西，接下來，一塊由于反光而閃著強光的獎牌映入眼簾，是金牌！心中有一股奇妙的滋味噴涌而出，我不由自主的想去抓，手剛要伸出，又默默地縮了回去

　　，咬了咬牙，我再次瞥了一眼，走向班級看臺。心里心潮澎湃，想著一定要得到它！沒多久，七年級一百米的.決賽開始了，在激動中，害怕中，興奮中，拉開帷幕。我再一次來到起點線前，腦袋因為緊張而一片空白，眼神茫然地看著終點，手腳開始不聽使喚。但仿佛就在一瞬間，所有人都射了出去，如同瀑布般奔涌而出，又如同高壓水槍突然爆發(fā)般，全速前進。在比賽中的我，已然沉浸在其中，甚至不知多長時間，我來到終點線前，在掠過的那一刻，膝蓋疼痛的感覺，激動興奮的感覺，少許疲憊的感覺，夾雜著已傾盡全力而產(chǎn)生的無力感，一點一點的回到原本一片空白的大腦中，好似一個傀儡，突然有了觸感。在哪一秒鐘，我已是思緒萬千。身邊同學激動到破音的叫喊聲，瘋狂地擁抱，把我拉回了現(xiàn)實，雖然我沒回頭看別的選手，但我清楚而又自信的感知到，我是第一！

　　現(xiàn)在領獎臺最高的一階上，老師拿著金黃閃閃的獎牌走來，我感謝后彎腰讓老師幫我?guī)Я松�，在陽光下，胸前的獎牌光芒萬丈，耀眼奪目！

　　那是我的努力，我的結果！

沖過終點線的那一刻作文4

　　每一個人都會有許多自己難忘的瞬間。它們看來或許平凡，但對于你自己來說，它一定是意義重大，并且貫穿在你的全部生命中。

　　我小時候體育就不好，而現(xiàn)在也是。在初中階段，800米跑像暴風驟雨般襲來，而這最后一名，果然還是我。但在兩天前的一次800米跑中，也許是因為我承受了太多次的失望與失敗，我決定要用盡自己的全力，努力去爭取我的名次。

　　那一天，天空晴朗無云，而我們在體育課上也很快地做好了預備運動，站在了操場的`起跑線，等待著老師的哨聲。隨著老師的哨響，我便快速地跑起來。但是剛開始跑，我就感覺雙腿軟綿綿的，沒有氣力。我心里很害怕被人超過，于是便用盡自己的全力，去努力向第一道跑去，跑入了人群之中。我認為，這是一個好的開端。我也許可以再加把勁，再盡力跑得更快些，去創(chuàng)造奇跡，改變我跑步的名次。在這樣跑了一圈半后，我盡管心里還是不想放棄，但我的雙腿已經(jīng)開始不聽使喚地放慢了速度，與前面的同學拉開了距離。而就在此時，我后面的同學已盡力趕超了上來。不到幾秒鐘，就把我甩在身后。一個又一個，一次又一次。很快，我感覺我又是最后一個了。此時，我似乎感覺到了什么叫做“孤立無援”。我看著向前奔跑的人群，又看著自己越來越慢的腳步，心里不斷地喊著“怎么辦”。我也在想著我是否還有機會，是否能達到我的目標，但就現(xiàn)在的情形來看，什么似乎都是無稽之談，當時我就在想著，就這樣吧！我是無論如何都無法達到我的目標的了。

　　最后一圈了，我聽到老師與同學們的加油聲。我雖然還是最后一名，但聽到了這加油聲，我還是想到，去沖一沖吧，不管結果如何，這樣也算是不辜負自己的努力了。于是我使用了自己的全力，不斷加快速度，盡全力趕超上去，30米、20米、10米，我一口氣拼盡了全力。在到達終點線的那一刻，不知是輕松還是感動，似乎都從我的內心噴涌出來。我看看四周，我雖然沒有改變名次，但是跑到終點線的那一刻，我為我自己這一路上付出的努力而感到由衷的驕傲與感動。

　　在那以后，我便一直告誡自己，每一件事都要用心去做，就算到達不了目標，也沒有關系，因為這中間的過程才是最寶貴與重要的。

沖過終點線的那一刻作文5

　　每個人生命中都有很多時刻，一些時刻能讓人記憶深刻。這已經(jīng)是幾年前的事情了。

　　沖過終點線的那一刻，令我難忘。對我來說也算是對自己的一個挑戰(zhàn)。長跑是我最不擅長的一項運動。

　　這幾天學校里要舉行跑步比賽，我本來不打算參加，老師說我可以嘗試一下。畢竟還有幾天，還可以再練練，一開始我拒絕了老師的好意，到后來我想了想可以嘗試一下，就同意了。

　　老師說跑步要講究方式方法，老師向我傳授了一些跑步的經(jīng)驗。

　　學校離家不是很遠，但也有點距離。當時學校學校還沒有食堂，每天中午都要回家吃飯。每天上下學，這段時間，可以用來鍛煉，這幾天我都會跑著去學校。

　　終于到了比賽的那一天，當時我很緊張，同學們，都過來鼓勵我，最后老師也說要我加油，好好跑，還說跑不好，也不會怪我。

　　比賽開始了，我一開始很緊張，到后來想想他們的話，我的心情好多了。比賽開始的聲音響起，我并沒有像一些選手那樣一開始就拼盡全力往前沖，而是勻速向前跑，跑了一半，那些人都已經(jīng)累了，而我現(xiàn)在要做的就是加快速度沖向終點，終點已經(jīng)不遠了，快到了，只有一步之遙了，沖過終點了。全場響起了掌聲。我的了第一名這在之前是我想都沒想過的事情，這不僅是我自己的功勞，還有老師傳授的經(jīng)驗。

　　沖過終點線的那一刻，我的心情異常興奮，我想我沒有辜負老師對我的.期望。沖過終點線的那一刻，我想我挑戰(zhàn)了我自己的極限。通過這件事我對我自己有了足夠的信心。我要感謝老師對我的信任。事后老師夸獎了我，讓我以后要多參加一些學習之外的活動。

　　沖過終點線的那一刻，我明白了很多。

沖過終點線的那一刻作文6

　　自上初中后，體育突然成了一門非常重要的學科，長跑，更是成為了一門重要項目。

　　第一次上體育課，體育老師就對我們說：初中的體育，非常重要，可不是小學那樣，有些人，就因為體育差了一兩分，才與四中五中無緣的。聽了，我心里暗暗吃驚道，啊？這么嚴重！于是，我下定決心，要把體育這門練好。

　　以后的每一節(jié)體育課，我都是揮汗如雨，刻苦訓練，下課時背上早已濕透，兩腿都抬不起來。盡管如此，我都是以一個全新的狀態(tài)面對下一節(jié)體育課。

　　一次，體育課臨近尾聲時，老師突然讓我們集合，告訴我們：最后一點時間跑步400米。聽了以后，心中有些忐忑和激動。弓好了腿，隨著老師一聲：開跑，我便似一支箭沖了出去，因為只是一圈，我腿比較長，自然也是取得了不錯的成績。只是跑完以后，覺得有點累。

　　一天，正在上課，突然走進來一位老師，表情嚴肅，看了一眼正在授課的老師，說道：現(xiàn)在下去體育考試�？荚嚕堪嗌狭⒖陶�了鍋，議論紛紛。好像要考1000米。天哪，那不得跑死！雖然極不情愿，但還是跟著大部隊去站隊了。

　　引體向上和三大球很快就考完了，只剩下長跑了。領到序號服，站在跑道前，不知怎的，心中忽然有一股莫大的'壓力。

　　砰！槍響了，所有人像箭一樣沖了出去，剛跑完一圈，呼吸就變得急促起來，額頭上泌出了細汗，不禁有些畏懼，能跑得下來嗎？第二圈時，感到步子已經(jīng)邁不開了，手擺動的也有些吃力，到了第三圈，已經(jīng)是喘口氣都費勁，真的是想立馬停下來，轉念又一想，就這樣了？就這樣放棄了？想起體育老師的話，我堅定了信心，咬緊了牙關向前沖。100米50米終點越來越近。終于，跨過了那道看似遙不可及卻又近在咫尺的終點線。雖然十分疲倦，但心中更多的是自豪，是驕傲。

　　終點線是什么？是勝利？是獎勵？都不是，在我心中，它是一種歸屬，在跨過一個又一個終點線時，終于完成目標，抵達終點。

沖過終點線的那一刻作文7

　　五年級運動會時，我報名了4 X 50米接力跑。

　　在過去幾屆運動會中，我們班從來沒有站上過那高高的領獎臺，但這并不能讓我們感到沮喪。為了取得好成績，我們班的體育委員找來幾名擅長體育的同學，悄悄商量好，在運動會之前一個月的時間里，先單兵作戰(zhàn)，偷偷練習。于是我們每名參賽隊員，每天早上提前半小時起床，在自家樓下堅持跑完1000米，并且充分利用課間休息時間，堅持練習跑步。訓練是痛苦的，每當想放棄時，老師和同學的加油和鼓勵，還有那高高的領獎臺就會浮現(xiàn)在我眼前，就這樣，我們刻苦訓練，咬牙堅持了一個月。

　　終于盼到了運動會比賽的那一天！我們四名同學信心滿滿的.站在了跑道上，但是第一棒我們就出師不利，跑在倒數(shù)第二名，可是我們并沒有放棄，經(jīng)過第二棒的奮力追趕，我們成功地超越了一名又一名選手，與第二名并駕齊驅；第三棒的同學反應迅速，與第一名的差距漸漸縮小了，當輪到我接第四棒時，我感到千斤重擔都壓在了身上。我迅速調整心態(tài)穩(wěn)穩(wěn)當當接過接力棒，像離弦的箭一般沖了出去，雙腳不停地蹬地，雙臂快速地擺動著，身體快速向前，耳邊呼呼的風聲在給我助威，還有二十米，十米，五米……我第一個撞線，第一名！那一刻，全場沸騰了，樹上的葉子“沙沙”為我鼓掌，胸前這條紅色的綢緞也隨風飄舞，一團烈火在我胸中燃燒著。看臺上的同學呼喊著，擁抱著，慶祝著......操場上飄揚的國旗熠熠生輝，金色的陽光是那么燦爛，蔚藍的天空是那么晴朗。我們的班主任，臉上也掛著欣慰的表情，身后其他班的同學們，眼睛瞪得像銅鈴一般，面紅耳赤，目光里充滿詫異和羨慕。校長激動地從主席臺上跑下來，拍了拍我們每個人的肩膀說：“太棒了，我真的沒有想到今天你們班能夠這么優(yōu)秀，真是讓我刮目相看��！”聽到校長的表揚，我的心臟“砰砰”地跳個不停，我真想張開雙臂，激動的大喊一聲：“我們，做到了！”

　　這次精彩的運動會讓我感慨萬千，我明白了華麗的人生和美好的心情都是自己拼搏出來的，在學習生活中，我們不要在意別人的質疑，只要做好自己，奮發(fā)圖強，一定可以取得成功。

沖過終點線的那一刻作文8

　　“加油，加油！跑起來，沖刺！”“嗒”秒表停在了3分32秒。

　　初中時代最怕的不是考試，而是體育課上的八百米測試，因為這個項目，讓多少人成為老天爺最忠實的信徒，天天恨不得跪地祈雨，巴不得365天360天下雨可以不跑八百，可是躲得過一時躲不過一世。

　　那次測試我是最后一組跑的，看著前面幾組跑完后面部蒼白，像是剛從棺材里倒出來一樣，導致我還沒上跑道，腿腳就已經(jīng)軟了大半。有一種“怕是活不過今天”的恐慌。

　　第一圈還好，但是天公不作美，在烈日的“燒灼”下，我的呼吸也慢慢加重，步伐漸漸不受意志控制，掌控身體的是我那最后的自尊心：絕對不能跑最后。又突然有一種旁邊的人都在加速，減速，再加速，而我卻在勻速前進的佛系意味。唉，我當然想加速，但是腿腳不同意��！

　　第二圈的我完全顧不上什么形象，跑道外的朋友們的吶喊助威也不管用了，甚至還在心里怒斥那些喊“加速啊”“沖刺啊”的人，難道以我的體能還沖的起來嗎？有這么不了解我的嗎？但是我卻知道這樣胡思亂想會讓自己減速，于是又努力讓意志放空，卻又忍不住在想要是停下來走兩步會不會輕松點，步伐又慢慢地慢下來。當然，其他人當然會趁我松懈趕超我，又是那點自尊心讓我加速。

　　第三圈的我已經(jīng)接近廢物了，看著其他人都在加速加速再加速，我只能強撐著跟著跑，聽著周圍人的呼吸都加重了，我意識到，這是我反超的好時機，但是，理論是一碼事，能不能做的到，又是一碼事，現(xiàn)在的我就是那趙括啊。我自己幾斤幾兩還是很有底的，我頂多最后50米再拼一把�？粗�前面的人越跑越前面，后面的人越落越后面，一種無力感油然而生，差距啊差距。幸好平時雞湯文里的“人生就像賽跑”不是真的'是賽跑，要不然，我得多失敗？看著重點線老師的身影，有仿佛得了失憶癥：唔？我這是第幾圈？不會還有一圈吧？我最后的體力都快被這個想法打垮了，恨不得打死這么會胡思亂想的我，看著前面的人已經(jīng)沖過重點線，我終于也開始準備加速了。

　　“快快快，沖刺啊，跑起來跑起來！”體育老師的破鑼嗓令我的腿腳終于配合著意志沖起來。

　　加油，還有30米，想想還有30米就可以坐著歇著了！

　　沖啊，還有20米，體育中考八百米的分要不要了！

　　跑��！還有10米，能快一秒是一秒！

　　“好，三分三十二�！斌w育老師摁了秒表，呼，還活著。世界和平！

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