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難忘的一刻作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一刻作文1
每個(gè)人的生活中都有那么幾件令自己開(kāi)心快樂(lè)、傷心難過(guò)的幾件事，這幾件事都一定讓我們記憶猶新。而那難忘的那一刻也在我的腦海里揮之不去。
剛進(jìn)入初中，我們很快就迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們?cè)诔踔械谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，心里充滿了好奇和激動(dòng)，但我從小學(xué)一直都沒(méi)有報(bào)過(guò)什么項(xiàng)目，不過(guò)能夠給運(yùn)動(dòng)員們加油也挺好。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，所有班級(jí)都在彩排入場(chǎng)式，穿著五顏六色的班服，也有扮成人偶的.，為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了幾分色彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，彩旗飄飄，同學(xué)們也用最熱情的態(tài)度對(duì)待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。先開(kāi)始始的是入場(chǎng)式，一支支隊(duì)伍踏著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，這一刻他們像哨兵一樣站姿挺拔，又像樹(shù)一樣屹立不倒。在主席臺(tái)前喊出鏗鏘有力的口號(hào)。
各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都在為比賽做著充分的準(zhǔn)備，在觀眾席的我們心里為他們捏把汗，聽(tīng)到哨聲吹響的那一刻，沒(méi)有誰(shuí)不在為他們加油；當(dāng)他們沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，沒(méi)有誰(shuí)不在吶喊；當(dāng)他們得到好名次的那一刻，沒(méi)有誰(shuí)不為他們歡呼。運(yùn)動(dòng)員報(bào)的每一個(gè)項(xiàng)目都是不容易的，他們?cè)跒榘嗉?jí)、為自己爭(zhēng)光，他們?cè)谫悎?chǎng)上滴的每一滴汗水，都證明了他們很有毅力。
通過(guò)終點(diǎn)的那一刻，他們有的大口喘氣，有的暈倒，有的受傷，但他們沒(méi)有放棄，這種不放棄的精神是值得表?yè)P(yáng)，值得學(xué)習(xí)的。
那一刻，那令人難忘的一刻，在我的腦海里揮之不去。
難忘的一刻作文2
童年發(fā)生的事情實(shí)在是太多了，隨著時(shí)間的推移，有的事，我漸漸地忘記了，但是，有這樣一件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那時(shí)一個(gè)深秋的雨天，我舉著傘向?qū)W校走去。走著走著，突然從后面跑來(lái)一個(gè)著紅衣的小姑娘，大大的眼睛，閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，她鉆到我的傘下輕輕地說(shuō)：“大哥哥，我沒(méi)帶傘，讓我跟你合用一把傘好嗎？”我嘴上雖然答應(yīng)了，心里卻不愿意。我的傘小，兩個(gè)人合用，衣服會(huì)淋濕的。但是我又不好說(shuō)出口，只是把傘慢慢地往我這邊移了移，這樣一來(lái)，那綿綿的秋雨立刻飄灑到小姑娘的'肩上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么。
走了一段路，我們來(lái)到了一個(gè)拐彎處。我一不留神，腳下一滑，打了個(gè)趔趄，右腳一下跪到了地下，幸虧小姑娘把我拉住才沒(méi)有被摔倒�？墒茄澩葍簠s弄臟了一塊，我不禁為難起來(lái)，回家換一條吧，快上課了，肯定來(lái)不及了。不回家吧，又太難看了。小姑娘好像看出了我的心思，她忙從口袋里掏出一塊潔白的手絹遞給我，說(shuō)：“大哥哥，用手帕擦擦吧�！蔽壹泵u頭說(shuō)：“弄臟了，你媽媽會(huì)罵你的�！毙」媚镩W著大大的眼睛笑著說(shuō)：“不會(huì)的，媽媽常說(shuō)，助人為樂(lè)才是好孩子！”小姑娘不再多說(shuō)，蹲下來(lái)就給我擦。我不知道說(shuō)什么好，忙搶過(guò)來(lái)自己擦。
我們又繼續(xù)上路了，在路上，我不解地問(wèn)紅衣小姑娘：“下這么大的雨，你為什么不帶傘呢？”她笑了笑說(shuō)：“我的傘借給鄰居大哥哥了，他在一中上學(xué)，路途遠(yuǎn)，沒(méi)有傘不行！”聽(tīng)了小姑娘的話，我臉上火辣辣的。我想：我比她大，在這方面為什么竟不如她呢？平時(shí)都說(shuō)要幫助別人，可是為什么在幫助別人的時(shí)候，自己為何又躲躲閃閃的呢？真的是太不應(yīng)該了。
和紅衣小姑娘的這短暫的一刻，幾年過(guò)去了我怎么也忘不了。
難忘的一刻作文3
時(shí)間老人無(wú)情地在每天不斷削去我腦海的回憶，可削不去的是埋藏在角落上的塵埃，微不足道卻令我至今記憶猶新，無(wú)法遺忘……
記得那是五年級(jí)的事，那天還天公作美式的下暴雨。
“你那么差就別學(xué)了！”數(shù)學(xué)老師就那樣沉默著，扔試卷給我。我現(xiàn)在站在這唯一的庇護(hù)所——同學(xué)的傘下。我看著那雨水從天上落到地上，濺起一陣雨花。是啊，你再努力，再拼命，也只能任人踐踏，沒(méi)人關(guān)心你。
雨姑娘也似為我的差勁而生氣，下的'越來(lái)越大，沒(méi)有停的意思。“對(duì)不起，我先走了！”同學(xué)也匆忙離去，留我一個(gè)人在雨中淋著。雨水冰冰涼涼的，滲透了我的衣服，留下來(lái)過(guò)的痕跡。我覺(jué)得淋雨挺好的，因?yàn)樵谟曛校瑳](méi)有人知道你到底怎么了，淚水和雨水根本分不清。
有的時(shí)候，一個(gè)人孤獨(dú)慣了，根本就不懂的什么叫做依賴和牽掛�！敖憬悖 币粋�(gè)小小的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)方，近了，近了，是妹妹！她不是生病在家么？只見(jiàn)她氣喘吁吁，上氣不接下氣，快撞上我時(shí)像急剎車一樣停住，剎起一陣水花。這陣水花很高，高過(guò)了額頭，當(dāng)我以為水會(huì)聽(tīng)話地直接淋到我身上，不料妹妹雨傘一傾，水順著雨傘而下，我沒(méi)有淋到。可是她那沒(méi)有被雨水淋過(guò)的衣服卻因?yàn)槲叶軡窳恕?/p>
我攥緊了手，淚光閃閃中聽(tīng)到她笑著說(shuō)，“外邊下的雨那么大，傻愣在這里淋雨干嘛？走，回去！”原來(lái)下那么大的雨還有人愿意為我送傘，原來(lái)至少我還能擁有最純潔的幸福，原來(lái)至少我還不是一個(gè)人。
這是我忘不了的一刻，普通卻又溫馨的感覺(jué)。也是這難忘的一刻，從這時(shí)開(kāi)始，以后的我，懂得了原諒和容忍。我還記得，當(dāng)時(shí)我書(shū)寫(xiě)下這最難忘的一刻時(shí)，寫(xiě)下了“愿為你傾半世體諒，愿為你毀半世快樂(lè)”。
難忘的一刻作文4
一天早上，爸爸買回來(lái)一條鯉魚(yú)，說(shuō)要燒“紅燒醋魚(yú)”給我吃，我開(kāi)心得一蹦三尺高，抱住爸爸說(shuō)：“好爸爸�！卑职止瘟艘幌挛业谋亲诱f(shuō)：“小饞貓，就知道吃，你知道刮魚(yú)有多么麻煩嗎？”
刮魚(yú)？我突然想起了自己的“杰作”便神秘地說(shuō)：“別急嘛，我有一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)罷，我拿出了在勞技課上做的刮魚(yú)器，說(shuō)：“嘿嘿，用我的刮魚(yú)器吧，保準(zhǔn)刮得又快又好�！�
爸爸那過(guò)去看了一下，又不屑地看了我一眼，說(shuō)：“就這個(gè)東西？不過(guò)是在木頭上釘二個(gè)汽水瓶蓋嘛，能刮嗎？”說(shuō)完，把我的刮魚(yú)器丟到一邊，又去忙別的`了。我小聲嘀咕：“爸爸，你愛(ài)信不信！老師還夸我做得好呢！”
爸爸好像能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，說(shuō)：“你能用它在10分鐘里將這條魚(yú)給刮干凈嗎？”我自豪地大聲喊道：“當(dāng)然能！”
我卷起袖子，把大鯉魚(yú)放在案板上，一手按住魚(yú)頭，一手拿魚(yú)器從尾部往上倒刮起來(lái)�！八�，刷，刷——”哈哈，魚(yú)鱗頓時(shí)上下翻飛，不到十分鐘，我就將那條大鯉魚(yú)刮好了，一點(diǎn)也沒(méi)有差錯(cuò)。
爸爸望著桌上刮完鱗的大鯉魚(yú)，用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“真夠聰明的，想不到你做的玩意兒還真管用！”
我得意地望著爸爸，這一刻令我終身難忘。
難忘的一刻作文5
那天我正在公園里逛著，欣賞著美麗的景色，手里拿著一串燒烤和一根火腿腸。接下來(lái)發(fā)生的一幕，令我終身難忘。
吃完手里的東西后，我掃視了一下周圍，看見(jiàn)離我二十米左右的一棵大樹(shù)下有一個(gè)垃圾桶。它離我是那么遠(yuǎn)，我就把垃圾直接扔在了地上，向媽媽走去。
“大姐姐，大姐姐……”我回頭一看，是一位小妹妹在叫我。她看見(jiàn)我回過(guò)頭，又問(wèn)：“大姐姐，這是你扔的`嗎?”我順著她手指的方向一看，原來(lái)是我剛剛?cè)拥睦��！班?嗯!”我驚訝地回答道。她見(jiàn)我承認(rèn)了，就蹲下來(lái)，把垃圾拾起來(lái)，扔到了大樹(shù)下的垃圾桶里。我的臉頓時(shí)紅了，垃圾桶那張著的大嘴，好像正在嘲笑我一樣，一陣陣羞愧向我襲來(lái)。小妹妹跑過(guò)來(lái)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“大姐姐，我們幼兒園老師說(shuō)過(guò)，不能亂扔垃圾，這是一種不文明的行為，同時(shí)也會(huì)污染環(huán)境。”我的臉更紅了，無(wú)言以對(duì)。
這時(shí)，遠(yuǎn)處的一位三十多歲的阿姨朝我們喊道：“靜靜，過(guò)來(lái)，回去了。”“哦，媽媽等我一下，大姐姐再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！蔽覒M愧地回答道。
看著這位小妹妹遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得自己和她比起來(lái)，真的是相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了……
難忘的一刻作文6
在我的生活中，發(fā)生了許許多精彩的故事，有高興的，有傷心的，有難忘的，有懊悔的，有激動(dòng)人心的.……但最令我久久不能忘懷的是“全家總動(dòng)員�！�
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我們?nèi)胰伺d高采烈的來(lái)到水景公園。爸爸提議道：“不然，我們就來(lái)扔飛盤吧，怎么樣？”“同意！”全票通過(guò)。游戲開(kāi)始了，我將飛盤用力的向爸爸站著的方向扔去，原來(lái)飛盤飛得挺直的，突然就來(lái)了個(gè)90°的急轉(zhuǎn)彎，像孫悟空一樣，飛到離爸爸相差“十萬(wàn)八千里”的地方。爸爸訓(xùn)斥道：“雯雯，你以為我是孫猴子呢，扔那么遠(yuǎn)，我飛過(guò)去嗎？”我低下頭，撓了撓腦門，對(duì)爸爸微微一笑。輪到爸爸向媽媽扔了，“讓我來(lái)做個(gè)示范，看好啦！”爸爸脫口而出。哇，扔得真直，真準(zhǔn)！媽媽一下子就接住了，坐在一旁看戲的妹妹拍手叫好。
幾輪后，我扔得越來(lái)越歪，飛盤通通都脫離了軌道�？砂职直憩F(xiàn)得卻越來(lái)越好，他滿臉笑容，得意洋洋。這時(shí)，明事理的媽媽給了爸爸一個(gè)下馬威，扔出了一個(gè)脫離軌道的飛盤。爸爸騰空而起去接這個(gè)飛盤，“爸爸小心呀！”妹妹喊叫著，不料，爸爸不但沒(méi)有接住飛盤，反被飛盤打個(gè)正著，真是“弄巧成拙”呀！
這一刻，在我心中留下了深刻的象，讓我終身難忘。
難忘的一刻作文7
我懷著一顆忐忑不安的心，緩緩走上表演臺(tái)，望著臺(tái)下評(píng)委老師們嚴(yán)肅的表情，觀眾們銳利的眼光，我知道大家都對(duì)我屏息以待!我的眼睛遲遲不敢向前直視，心跳急速加快，四肢開(kāi)始不聽(tīng)使喚……我緊張、膽怯的向表演臺(tái)鞠躬后，用慢得如龜速的腳步，一步一步走近鋼琴座椅，深呼吸后，舉起僵硬的雙手開(kāi)始彈奏。
剎那間，我的心完全陶醉于有如天籟之音的琴聲中，那優(yōu)美的旋律總是讓我陶醉不已，很快的，我的心完全陶醉在優(yōu)美節(jié)奏的氛圍里，把緊張和煩惱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋到九霄云外。此刻我才發(fā)現(xiàn)，雖然等候時(shí)很緊張，但真正在彈奏時(shí)，心情感一種莫名的、無(wú)與倫比的輕松愉快!在演奏的最后一個(gè)音符畫(huà)下完美的休止符后，觀眾給我如雷的掌聲，評(píng)委老師們也頻頻點(diǎn)頭，我的臉上堆滿了笑容，前面忐忑不安的心全都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，因?yàn)槲抑�，我做到了，這是一次完美無(wú)瑕的演出!
表演完后，坐在自己的座位上，仔細(xì)聆聽(tīng)其他參賽者的演出，發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)都是有備而來(lái)，演奏得很精彩，觀眾也給予熱烈的掌聲。在強(qiáng)敵壓境之下，我心里充滿驚慌，開(kāi)始如坐針氈，擔(dān)心我的成績(jī)……只希望這次別再名落孫山。
好不容易到了頒獎(jiǎng)的.緊張時(shí)刻，評(píng)委老師從第三名開(kāi)始頒，他愈沒(méi)念到我名字，我就愈緊張，終于，“第一名——謝一羽!”真是出乎我的意料之外，我真不敢相信我辦到了，我和爸媽都喜極而泣!領(lǐng)到冠軍獎(jiǎng)牌的那一刻，彷佛時(shí)間靜止了，全世界都屬于我們一般。我深深的感謝，感謝老師的諄諄教導(dǎo)及爸媽給予的支持與鼓勵(lì)，我終于成功地拿到我的音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)，第一個(gè)第一名了!我永遠(yuǎn)忘不了，那是我生命中動(dòng)人的一刻!
難忘的一刻作文8
在我的生命中，這一刻令我難忘。
媽媽病倒了！消息傳來(lái)，猶如晴天霹靂，淚水流滿了我的臉頰，爸爸眼睛看不見(jiàn)，家里的重?fù)?dān)一下子落在了我的肩上。頓時(shí)，我擦干眼淚：我定要做好家務(wù)，讓媽媽安心養(yǎng)病，我一定能行。
從此以后，洗衣服、做飯、收拾屋子，家里的活我全包了。遇上這個(gè)特殊的`假期，我每天還要上網(wǎng)課，利用休息的間隙，照顧爸爸媽媽的飲食起居。
遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰居們對(duì)我特別關(guān)心，我遇到難題的時(shí)候，她們向我伸出援助之手，雪中送炭，有了她們的幫助，我感到輕松多了。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，這份恩情我將一直留在心里。
這幾天我輕松了許多，媽媽的病有了很大的好轉(zhuǎn)，但還起不了床，爸爸一直在媽媽身邊，所以我只負(fù)責(zé)家務(wù)，爸爸負(fù)責(zé)陪媽媽。就這樣，幾個(gè)星期過(guò)去了，媽媽終于可以起來(lái)了。全家人為此也都笑逐顏開(kāi)。
但我的目標(biāo)是讓媽媽痊愈，所以我還在努力，自我加油！在鄰居們的幫助下，我每天一如既往的做家務(wù)，上網(wǎng)課，生活在有條不紊的進(jìn)行著！
媽媽的身體終于痊愈了，我太開(kāi)心了，我心里一直都知道，我的付出永比不上媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)把我養(yǎng)大的辛苦。但是，媽媽拉著我的雙手，淚眼婆娑：女兒，謝謝你。
那一刻，我和媽媽緊緊的擁抱在一起：媽媽，是我謝謝你。
難忘的一刻作文9
我們身邊有許許多多令人感動(dòng)的瞬間，但令我最難忘的還是那一刻！
那是去年冬日的一天，天氣格外冷，外面還飄著潔白晶瑩的雪花。我鬧著吵著要吃烤地瓜，可是家附近沒(méi)有賣的。這時(shí)，爺爺正在全神貫注地看報(bào)紙，突然，聽(tīng)見(jiàn)我要吃烤地瓜，便馬上放下手中的報(bào)紙，穿上大衣，戴上帽子下樓了，我心里很高興，想“終于能吃到甜甜的.烤地瓜了”！
于是，我就等著爺爺回來(lái)，我一會(huì)趴在窗臺(tái)上往外看一看，一會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上望一望
終于，我聽(tīng)見(jiàn)了樓道里的腳步聲離我越來(lái)越近了，我猜一定是爺爺回來(lái)了，我跳著跑過(guò)去準(zhǔn)備給爺爺開(kāi)門，當(dāng)我打開(kāi)門的一瞬間，看見(jiàn)爺爺身上落滿了雪，像圣誕老人一樣眉毛和睫毛上掛了一層薄薄的冰霜，手凍得通紅。這時(shí)，爺爺從懷里拿出了熱氣騰騰的地瓜，我的眼睛濕潤(rùn)了心想：“我不該讓爺爺在這大冷的天兒里給我買烤地瓜�！蔽覇�(wèn)：“爺爺冷不冷？”爺爺說(shuō)：“不冷！地瓜還熱著，大孫子快吃吧！”
爺爺頂風(fēng)冒雪為我買地瓜這一刻讓我難忘，以后我會(huì)更心疼爺爺！
難忘的一刻作文10
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們班的那節(jié)體育課正準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)跑步。
隨著比賽哨聲的吹響，一位位同學(xué)如離弦的箭，一個(gè)個(gè)都沖了出去。我在一旁看著他們，不禁緊張起來(lái)。
輪到我了。我做好準(zhǔn)備動(dòng)作。隨著哨聲落下，我快速?zèng)_了出去�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我的腳一扭，重重的摔在了跑道上。眼淚不住的向下落。這時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)黑影，他們伸出手將我拉起，那是雙多么溫暖的手啊，給我陽(yáng)光。我抬起頭，看見(jiàn)他們那微笑的臉龐，頓時(shí)，我的心間出現(xiàn)了一道彩虹�！拔覀儙闳バａt(yī)室吧！”
到了校醫(yī)室，我卷起褲腿，褲子帶過(guò)有傷的地方，隱隱作痛。校醫(yī)給我的.腿上藥時(shí)，我還發(fā)出“絲絲”的聲音，那兩位同學(xué)立刻向我投來(lái)溫暖的目光，安慰我說(shuō)：“別哭，別怕，有我們?cè)谶@兒陪你。”我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
后來(lái)回到教室時(shí)，體育課還沒(méi)上完，我讓他們下樓活動(dòng)，可是他們卻還是“問(wèn)東問(wèn)西”“你的傷還疼嗎？”“別哭，只是小傷而已！”有時(shí)還給我講她們的經(jīng)歷。我看著她們發(fā)自內(nèi)心的笑和那雙手，我說(shuō)：“我向你們?cè)趯?duì)我笑，我感到了溫暖”
于是他們對(duì)我報(bào)以一個(gè)可愛(ài)的笑，然后問(wèn)我：“這樣好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，模糊的說(shuō)了聲“謝謝”。
那一個(gè)微笑使時(shí)間定格；那一雙手使我留戀。說(shuō)出來(lái)你可能不信，我的力量就源于那雙手﹑那燦爛的微笑。
我真希望永遠(yuǎn)留在那一刻！
難忘的一刻作文11
在我的生活中，有許許多多精彩的時(shí)刻令我難忘。我們班經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力得了月冠軍，令我難忘；在比賽中得了獎(jiǎng)，令我難忘；通過(guò)了一次不容易通過(guò)的考試，也令我難忘。在此，我就舉一個(gè)我古箏生涯上一件令我難忘的事。
去年，我媽給我報(bào)名參加了古箏8級(jí)考試，并給我下了一道死命令：今年必須通過(guò)古箏8級(jí)，否則后果自負(fù)！無(wú)奈，我只好開(kāi)始了我的魔鬼練琴計(jì)劃。首先，我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí)，平均每首曲子練習(xí)1小時(shí)20遍，每條基本功練30分鐘30遍，練得我手都酸了還得練。這樣的練習(xí)從期末考試結(jié)束整整持續(xù)了2個(gè)月，終于到了考級(jí)的時(shí)候�？技�(jí)時(shí)，我們是10個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，排隊(duì)決定順序，我很倒霉，排在第一個(gè)。我向評(píng)委們敬了個(gè)禮，便開(kāi)始了我的演奏陳杏元落院。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來(lái)。我感到十分吃驚：我以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好�。≡倏纯丛u(píng)委們，他們仿佛都被我的.琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情，彈將軍令的時(shí)候，也彈得很好，當(dāng)我演奏完時(shí)，評(píng)委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上刷刷地寫(xiě)著什么
1個(gè)月后，古箏朱老師把一份上海音樂(lè)學(xué)院的專遞交到我手中。我當(dāng)時(shí)就有一種預(yù)感：我通過(guò)了這次的考級(jí)。拆開(kāi)一看：果然是古箏8級(jí)合格的證書(shū)！那一刻，快樂(lè)像泉水一樣涌進(jìn)了我的心田。那難忘的一刻，我到現(xiàn)在還記憶猶新
去年那難忘的一刻，雖然已經(jīng)過(guò)去許久，但它仿佛成了我前進(jìn)的動(dòng)力。去年那難忘的一刻，在我成長(zhǎng)的道路上，給了我信心，給了我能量，這難忘的一刻我將終身銘記在心。
難忘的一刻作文12
人生中繁華的回憶有太多太多，一個(gè)人少年時(shí)代的悲和喜，學(xué)生時(shí)代的笑與淚，怎么會(huì)在輝煌的人生中光彩奪目呢？但是，又正是那個(gè)微不足道的學(xué)生時(shí)代，那段黯淡時(shí)光中的細(xì)小章節(jié)，才是人生最純白的記憶。
籃球賽場(chǎng)上不斷移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)的身影令人著迷；場(chǎng)下從未間斷的吶喊讓人心驚。五班的孩子們?cè)谀菆?chǎng)必輸?shù)幕@球賽上愈戰(zhàn)愈勇。
寒風(fēng)在凜冽，比賽在進(jìn)行。七班的分?jǐn)?shù)不斷增加，五班的分?jǐn)?shù)增加甚慢。
“哐”，隨著又一個(gè)籃球不乖地闖入五班的籃筐，七班女生得意地吶喊，五班女生只知道一味地喊加油。放眼望去，籃球場(chǎng)上的人稀稀落落，仿佛是故意在嘲笑五班。
五班的男生們，在場(chǎng)上打得熱火朝天，比分卻始終不能超過(guò)對(duì)手。男生們?cè)絹?lái)越著急，女生們卻越來(lái)越平靜。大家都在靜靜的'等待著最后審判。
“噓”，終場(chǎng)哨聲吹響。相差甚遠(yuǎn)的比分，讓人不忍去看。
那一刻，時(shí)間仿佛定格，沒(méi)有輸贏，沒(méi)有比賽。五班人的背脊挺立在初冬的籃球場(chǎng)上，依舊高挑與淡然。仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生，什么也沒(méi)有失去，仿佛五班人一如既往地順利拿到了某個(gè)第一。男生們的眉宇間有一絲不易察覺(jué)的遺憾與不服，他們像是敗仗的貓，失落卻依舊高傲。女生們好像早已料到這個(gè)結(jié)果，于是只是依舊堅(jiān)強(qiáng)地立在風(fēng)中。五班人的背脊，自始至終都是如此灑脫與挺立。
比分的差距越大，寒風(fēng)中我們單薄瘦弱的背影愈顯堅(jiān)強(qiáng)，愈顯可愛(ài)。五班的孩子那被凍得冰冷卻又溫暖的背影，永遠(yuǎn)是那么的可愛(ài)與迷人。難忘那一刻，難忘那一個(gè)個(gè)挺立、堅(jiān)強(qiáng)的背影。
難忘的一刻作文13
有一次，星期六晚上我和爸爸再一次去練習(xí)騎自行車，我們先去租一輛自行車來(lái)，在去草地上練習(xí)。
一開(kāi)始爸爸先用一只手扶著車龍頭，另一只手扶著坐位底，扶著我，讓我保持平衡，爸爸在路途中間把前面一只手放開(kāi)，我的心嚇的怦怦的跳，過(guò)了幾秒鐘，我的車龍頭就搖晃起來(lái)，不一會(huì)我的車子就傾斜了，無(wú)法平衡了，眼看我的自行車就要倒了，爸爸立刻把我扶起了，說(shuō)：“要把中心擺平，不能讓中心傾斜，還有你心不能害怕，要勇敢一點(diǎn)，要看前方�！蔽衣�(tīng)懂了爸爸說(shuō)的意思，便開(kāi)始練習(xí)，騎自行車了。
第二次我爬上自行車車上，爸爸還是向剛才那樣扶著我，我的勇氣大了一點(diǎn)，爸爸先把前手放開(kāi)，我不敢看，心里一直在鼓勵(lì)自己，突然我感覺(jué)騎地輕松點(diǎn)了，車龍頭慢慢的傾斜了，爸爸馬上把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你好厲害呀，我都放了好久了！”我驚訝起來(lái)，心想：我竟然也不用扶都會(huì)騎車了，我都不敢想象。
就因?yàn)槲铱朔撕ε碌?心靈，學(xué)會(huì)騎自行車了，為我的成果而驕傲。自豪啊。
難忘的一刻作文14
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事堆堆堆，就變成了一本“日記”。每當(dāng)翻開(kāi)它時(shí)，生活中的快樂(lè)與煩惱在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)，有那么一刻將牢牢鎖在我腦海的最深處。
五年級(jí)的一次英語(yǔ)考試，由于題目較難，我非常緊張地做完了所有的考題。當(dāng)?shù)诙煊⒄Z(yǔ)課即將宣布成績(jī)時(shí)，我的心快要跳到嗓子眼了，偷偷地觀察其他同學(xué)，有的也和我一樣緊張；有的握緊雙拳；有的閉著眼睛雙手合十，嘴里念念有詞；還有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子，自信地微笑著。大家都屏住呼吸等待老師宣布成績(jī)，教室里靜的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。這時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“這次考試的成績(jī)分?jǐn)?shù)相差很大，我現(xiàn)在從低分報(bào)成績(jī)�！崩蠋熐辶饲迳ぷ娱_(kāi)始報(bào)，“……無(wú)名氏，67分”，小徐，70分……時(shí)間在我焦急的等待中慢慢走過(guò)，已經(jīng)感覺(jué)老師報(bào)了很長(zhǎng)時(shí)間了，就沒(méi)聽(tīng)到我的名字，心里突然有了不詳?shù)念A(yù)感：難道那張無(wú)名氏的考卷是我的嗎？我越來(lái)越?jīng)]了信心，“賈雯曄，87分”老師響亮的聲音把我的緊張驅(qū)趕地?zé)熛粕ⅲ@時(shí)教室里突然響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都沖著我鼓掌，臉上洋溢著笑容，有的同學(xué)豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“賈雯曄，你真棒！”在這一刻，空氣仿佛停止了流動(dòng)，時(shí)間也好像停住了腳步。我從沒(méi)想到我的進(jìn)步會(huì)牽動(dòng)大家的`心，那是同學(xué)們?yōu)槲业倪M(jìn)步而歡呼，掌聲里承載著38名同學(xué)對(duì)我的希望、肯定和鼓勵(lì)。在這一刻，我激動(dòng)的差一點(diǎn)流出眼淚來(lái)，心里比吃了蜜還甜！
那掌聲和笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，里面承載著同學(xué)們沉甸甸的友情、珍貴的回憶和永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)。
難忘的一刻作文15
如果把我們比作花朵兒，那老師就是滋潤(rùn)大地的雨水，如果把我們比作魚(yú)兒，那么老師就是遼闊無(wú)垠的大海，如果把我們比作小樹(shù)苗，那么老師就是一望無(wú)際的大地。老師都是燃燒自我，照亮大家。在我們眼里，老師，他們都是偉人……
早上起床，身體感到異常的不舒服，頭重腳輕的，渾身像是有螞蟻在上下爬著似的。我要不要跟老師說(shuō)呀？說(shuō)了，又怕添麻煩，不說(shuō)，又怕病情加重。這個(gè)問(wèn)題我想了許久，但最后卻還是猶豫不決。
上課時(shí)，我總是想入非非，所以上課的內(nèi)容也總是左耳進(jìn)，右耳出，突然，我感到胃那么痛，頭也痛得更厲害了，這時(shí)，我覺(jué)得身體超熱，熱得像天空中的太陽(yáng)，那么痛苦，那么想哭。老師像有火眼精睛，一下看出了我的心思。
“嘉愷，你是不是生病了？”老師雖然看了出來(lái)，但對(duì)自己的判斷卻疑惑不解，那么的糾結(jié)。
“老師，是……是的�！蔽艺f(shuō)話已經(jīng)沒(méi)力氣了，眼睛無(wú)力地看著老師，一臉無(wú)奈的樣子，這場(chǎng)面有多么的尷尬。
“杜鵬成！你陪他去醫(yī)務(wù)室�！崩蠋熗霹i成，臉上嚴(yán)肅的`表情沒(méi)得到收斂。
本還想說(shuō)什么的，但卻又有什么堵住了嘴巴，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀！但就在這一刻，我被感動(dòng)了，可是又很堅(jiān)定，我發(fā)誓以后一定要報(bào)答老師，其實(shí)，老師的美有很多，最簡(jiǎn)單的，教我們知識(shí)不就是一種美嗎？誰(shuí)又能說(shuō)不是呢？
感恩老師就是感謝知識(shí)，感謝知識(shí)就是贊嘆智慧，我們是人，懂感恩，就做到了人類最初的“使命”，讓我們懷著感恩的心去面對(duì)生活、社會(huì)吧！
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