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齊步走作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的齊步走作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
齊步走作文1
美麗的校園是我們的家，最近育紅小學(xué)校組織各年級(jí)開(kāi)展“小手拉大手、文明齊步走”活動(dòng)，各班級(jí)老師組織同學(xué)們從力所能及的身邊小事做起。
我們學(xué)校一年級(jí)組織各班同學(xué)，一起開(kāi)墾校園內(nèi)的小菜地。同學(xué)們有的負(fù)責(zé)帶工具，有的負(fù)責(zé)帶種子，分工明確按部就班的將準(zhǔn)備工作做好。老師一聲令下“開(kāi)工”，同學(xué)們中，男同學(xué)負(fù)責(zé)鋤地、運(yùn)水；女同學(xué)負(fù)責(zé)播種、培土；老師在一旁做指導(dǎo)。大家的歡笑聲、爭(zhēng)吵聲、還有歌聲伴隨耕種的`全過(guò)程。
學(xué)校二年級(jí)組織的活動(dòng)是有些難度的，在育紅小學(xué)校前操場(chǎng)上有幾棵百年老樹(shù)，這幾棵老樹(shù)見(jiàn)證了育紅無(wú)數(shù)學(xué)子的成長(zhǎng)。學(xué)校為更好的保護(hù)幾棵老樹(shù)，為它們做了幾個(gè)花壇，希望它們能更加健壯的成長(zhǎng)。二年級(jí)的任務(wù)是家長(zhǎng)和同學(xué)們用神奇的畫(huà)筆DIY每個(gè)花壇。圓圓胖胖的花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色，以班級(jí)為單位，各自美化自己分擔(dān)的花壇。有的班級(jí)在花壇邊用紅色彩筆畫(huà)出一朵朵美麗的郁金香，鮮艷奪目的郁金香在綠葉的陪襯下非常漂亮；有的班級(jí)把花壇想像成魚(yú)缸用各色彩筆畫(huà)出一條條可愛(ài)的小魚(yú)，自由自在游弋的小魚(yú)們帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。同學(xué)們?cè)诿阑▔耐瑫r(shí)，還將生病而殘留的大樹(shù)樁裝點(diǎn)成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)公公。同學(xué)們能和父母在學(xué)校一起用手中畫(huà)筆，繪畫(huà)出心中美麗的畫(huà)作是新奇的、是快樂(lè)的、是難忘的！
“小手拉大手、文明齊步走�！庇t小學(xué)校在此次活動(dòng)中不但培育我們良好的社會(huì)責(zé)任感，還提升了我們的創(chuàng)新精神。引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，養(yǎng)成“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的好習(xí)慣。
齊步走作文2
他們總是天還沒(méi)亮就出現(xiàn)在街道上，收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊飛馳而過(guò)。
終于，天微微亮了，他們就開(kāi)始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著！掃起的灰，隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著！灰塵漫天撒來(lái)，有些人來(lái)不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。
我躲到了他們的背后，清楚地看見(jiàn)，他們的手已是長(zhǎng)滿了老繭，背也彎了，衣著破舊，有一些的頭發(fā)也十分凌亂，有時(shí)還被她人辱罵。
這不，某一些被灰塵淹沒(méi)的'人們，臉上早已是憤憤不平，并如遇見(jiàn)了瘟神一般地將身子閃開(kāi)。這一段路每天都有許多的大型運(yùn)泥土的卡車經(jīng)過(guò)，它們時(shí)不時(shí)會(huì)掉下一些泥土。車多了，泥土被打散了飛向了天空，落在地上。
可是，它們卻不埋怨，還是一天一天的掃。
每日，她們繁忙的身影總是會(huì)出現(xiàn)在城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日。。。她們都無(wú)怨無(wú)悔為了美化城市做出了第一步。
以前，武漢就開(kāi)始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下，一部分人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環(huán)境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒(méi)有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了；城市變美了，地球少掉一滴淚了；我們的生活與生命就長(zhǎng)了。
讓我們小手拉大手，文明齊步走！
齊步走作文3
文明像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心田；文明像一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈；文明像一盞明燈，照亮著我們的心頭。
—— 題記
文明在我心中
自開(kāi)學(xué)的第一天起，班主任王老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的少年：信守家庭美德，在家里做個(gè)好孩子；恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；遵守社會(huì)公德，在社會(huì)做個(gè)好公民。在社會(huì)，我誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，以自己的行動(dòng)踐行“文明”二字。無(wú)論是在校園，還是在公共場(chǎng)合，發(fā)現(xiàn)亂扔的果皮，紙屑，我都會(huì)撿到垃圾桶內(nèi)�！皩�(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是我的口頭禪。看到長(zhǎng)輩，我總會(huì)微笑著打招呼。我為自己是文明的孩子而高興！
爭(zhēng)當(dāng)文明使用
現(xiàn)在安慶市上下正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們學(xué)校開(kāi)展的“小手牽大手共創(chuàng)文明城”活動(dòng)如火如荼。我很榮幸被選上“小小文明監(jiān)督員”，戴上紅紅的綬帶格外地自豪。我要在身邊的小事中踐行文明行為，并發(fā)揮小小宣傳員、小小監(jiān)督員的作用，用自己的一言行帶好同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)，從而為文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我為自己是文明的使者而自豪！
讓文明常相伴
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。隨手撿起被丟在地上的'垃圾；紅燈停，綠燈行；進(jìn)入別人房間時(shí)先敲門；坐公交車時(shí)給老人讓座；游覽景區(qū)自覺(jué)排隊(duì)……只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。我為自己是文明的傳遞者接力！
地球會(huì)因文明而美麗，生命因文明而精彩！牽起你的手，牽起我的手，文明齊步走，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開(kāi)滿整個(gè)世界！
齊步走作文4
今天的軍訓(xùn)，可以說(shuō)是很累的了。到底訓(xùn)練些什么東西，讓我慢慢地向大家一一講述。
今天上午主要練的是齊步走，齊步走的重點(diǎn)是整齊和有力，整齊又是重中之重�？墒俏覀儼嗟耐瑢W(xué)們蹋得七零八落，不成樣子。不是他出腳慢了，就是你的手?jǐn)[亂了，反正是步調(diào)很混亂，你的腳步聲接著他的腳步聲，手?jǐn)[動(dòng)地同一個(gè)節(jié)奏，你的手在上面，我的手在下面。經(jīng)過(guò)教官好幾次糾正錯(cuò)誤，并耐心地教給我們方法，我們的步伐才漸漸地整齊了起來(lái)，手臂也開(kāi)始擺動(dòng)地有規(guī)律了。舉著紅旗回到了班上，我坐在自己的座位上，沉思著：我們?yōu)槭裁丛邶R步走的時(shí)候走得七零八落？是因?yàn)槲覀儧](méi)有一起踏步，沒(méi)有一起擺動(dòng)手臂。為什么我們沒(méi)有這樣？是因?yàn)槲覀內(nèi)狈F(tuán)結(jié)合作的精神。有個(gè)故事想必大家都知道吧！說(shuō)的是一位農(nóng)夫，他的兒子們搞分裂，他在臨死前讓兒子們折一根筷子，結(jié)果一折斷了，他又讓他的兒子們折一把筷子，結(jié)果無(wú)論怎么折都折不斷。這個(gè)故事的意思十分明顯：團(tuán)結(jié)合作才是真正的力量。如果我們?cè)诰毩?xí)齊步走的時(shí)候，團(tuán)結(jié)合作，把自己的'腳步溶進(jìn)集體的節(jié)奏里，我們的齊步走一定會(huì)練習(xí)得很棒。
下午我們?cè)谘刂值郎洗蟛搅餍堑剡M(jìn)行拉練軍訓(xùn)時(shí)，總有那么幾位同學(xué)不按四人一排的順序走，一路上大聲喧嘩，說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛這是一場(chǎng)免費(fèi)的旅游。更有甚者，不跟隨大部隊(duì)，私自在車輛的右邊自己“開(kāi)辟”了一條通道。且不說(shuō)邱少云忍受烈火的煎熬而一動(dòng)不動(dòng)所遵守的紀(jì)律，一些同學(xué)連學(xué)生應(yīng)有的紀(jì)律性都沒(méi)有了。沒(méi)有了紀(jì)律，我們就會(huì)像一盤散沙，根本就不會(huì)主動(dòng)地去做一件事。有了紀(jì)律，同學(xué)們上課才會(huì)專心；有了紀(jì)律，士兵們訓(xùn)練才會(huì)用心；有了紀(jì)律，行人過(guò)馬路才會(huì)放心。
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