丟三落四的后果作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的丟三落四的后果作文，希望能夠幫助到大家。

丟三落四的后果作文1

　　“咦，我的作業(yè)本呢？”早上，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)所有的作業(yè)本都沒(méi)有帶來(lái)。這下可怎么辦？我嚇得冒出了一身冷汗。眼看著同學(xué)們都在交作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻。打電話給爸爸？不行，他肯定沒(méi)空的'。向媽媽求助，不行。如果，讓媽媽知道了，肯定要挨罵了。怎么辦？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心就像在油鍋里炸一樣。

　　好容易才熬到第二節(jié)下課，教室門(mén)開(kāi)了，媽媽氣沖沖地來(lái)了。我一看這架勢(shì)，心猛地一沉：“哎呀，不好了，露餡了！”只見(jiàn)她拉住我的手，問(wèn)道：“你的作業(yè)本呢？放在家里嗎？趕快去拿！”

　　我惶恐地跟著媽媽上了車(chē)，不斷地聽(tīng)媽媽的嘮叨。這短短的幾分鐘，所有的空氣都仿佛凝固了下來(lái)。時(shí)間都過(guò)得特別的慢。眼看快到家了，我的心又開(kāi)始慌了：那些作業(yè)本要是不在家里，那該怎么辦？

　　到了家，我急忙沖到進(jìn)了餐桌。一看，沒(méi)有！我嚇得臉色發(fā)白。再到櫥柜里找，也沒(méi)有！突然，上格一個(gè)袋子突然“飛”了下來(lái)，不偏不倚地砸在了我的腦袋上�！皡纭钡囊宦�，落在了地上。作業(yè)本也飛出來(lái)了。原來(lái)在這里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　唉，我今天總算是嘗到了丟三落四的惡果。這滋味不好��！

丟三落四的后果作文2

　　一天的時(shí)間，上午還是開(kāi)心快樂(lè)的，而下午就變了樣，整整的一下午我都好難過(guò)！因?yàn)榻裉煜挛缥覒?yīng)該兩點(diǎn)半到學(xué)校學(xué)書(shū)法，結(jié)果中午午休睡過(guò)頭了，我遲到了，我到學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們都已經(jīng)上課了。我不好意思地走進(jìn)教室趕緊坐下，老師問(wèn)我：“怎麼來(lái)的'這麼晚�。俊蔽艺f(shuō)：“今天我睡著了，所以遲到了�！崩蠋熣f(shuō)：“快點(diǎn)坐下寫(xiě)字吧�！蔽伊⒖陶颐�筆寫(xiě)字，這才發(fā)現(xiàn)毛筆也忘拿了，心里非常地著急，就告訴了老師，老師給我找來(lái)一支筆。可是接著我就發(fā)現(xiàn)，墨汁，還有宣紙都沒(méi)有拿，急得我的眼淚都流出來(lái)了，多虧同學(xué)都借給我用。

　　毛筆課上完了，下一節(jié)是硬筆課了。我們交硬筆作業(yè)的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)我少寫(xiě)了一張，我立刻開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，利用課間的時(shí)間直到放學(xué)后我才補(bǔ)完。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我的頭都沒(méi)敢抬起來(lái)，今天犯了這么多的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)很生氣，眼淚又止不住地往下流，媽媽聽(tīng)了老師的話后，知道了原因，不但沒(méi)有訓(xùn)我，還鼓勵(lì)了我，我的心里才好受了一些。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，我重新振奮起精神，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我感覺(jué)我今天寫(xiě)得字不太好，我回家重新寫(xiě)一張，明天再交給你好嗎？”老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然好了，付牧遙是最棒的！我等著你！”

　　今天下午有點(diǎn)難過(guò)，但我明白了粗心會(huì)惹出好多麻煩的，下次可不能這樣了！

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