我與親人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我與親人作文，希望對大家有所幫助。

我與親人作文1

　　童年的生活里，親人送給我許多禮物和祝福，哪怕就是一句微不足道的問候，也能讓人心里感到無限的溫暖。

　　回憶起來，那是幾年前的事了。那天，是寒冷無比的嚴(yán)冬，鵝毛般的雪花從天空緩緩飄落，在天空中翩翩起舞。不一會(huì)，冰天雪地，整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。我一個(gè)人孤獨(dú)地躺在床上，靜靜地思考，連風(fēng)呼嘯的'聲音都聽得一清二楚。人們都在忙碌著，大年夜，家家戶戶吃著火鍋聊著天。大街小巷里，張燈結(jié)彩，燈火通明，熱鬧非凡。有的人舞獅舞龍，給大家?guī)�來歡樂；有的人點(diǎn)著禮炮，放著煙花，顯得喜氣洋洋；也有的人，穿著新衣服，挨家挨戶的拜早年……可這樣的氣氛，并沒有被風(fēng)姐姐帶進(jìn)屋子，和外面恰然不同，屋內(nèi)鴉雀無聲，一片死一般的寂靜，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”有節(jié)奏的響著，我發(fā)燒了，親戚們都忙著布置酒席，匆匆而來又匆匆而去，沒有人想到我，我仿佛被拋棄了，我難過極了！滿懷著傷心與委屈，縮進(jìn)被窩。心頭好像有一塊石頭堵著；又猶如有千萬支箭，射進(jìn)心里……我默默地抽泣，我真想有個(gè)人來問候我一聲；真想有一個(gè)人來陪我，逗我笑；也真想有人為我端來熱氣騰騰的飯菜……我想了很久很久，直到外面響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲，才把我從無限遐想中拉回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，望著原封不動(dòng)的門，我的盼望就像漸漸消失了的鞭炮聲，漸漸消失了，我的美夢也隨著它們的消失而破滅了。我靜靜地聽著默默地想著，又把頭蒙在被子里……

　　“咚咚咚”一陣敲門聲響起，“啪”的一聲門開了，年邁的外婆走了過來。外婆！終于有人關(guān)心我了，我的心里比吃了蜜還甜�！奥堵�，來吃些飯，喝點(diǎn)雞湯，人是鐵，飯是鋼，要多吃飯”外婆親切的說，看著和藹可親的外婆，一股暖流涌上心頭，堵在心頭的石頭猶如冰一般化了，我大口大口地喝著湯，豆大的淚珠掉落在湯中，我真想對外婆說一聲謝謝，可當(dāng)?shù)阶爝叺脑�，又咽了回去……看著外婆離去的背影，我又有千言萬語想對外婆說，可她走了，只好又把話吞了下去。

我與親人作文2

　　從與家人的第一次凝望，從與家人的第一次握手，從與家人第一次交流。就產(chǎn)生了一種情，它的名字叫-----親情。

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總是會(huì)摔倒。使得幼滑的`雙腿，遍布傷痕。我嚎啕大哭，我扭過身望向母親，期盼從中得到安慰，從中得到一個(gè)溫暖的懷抱。母親只是站著，伸出雙手。卻沒有挪動(dòng)半分。我看著母親，哭的更兇了。眼淚像開閘的水龍頭，止也止不住。母親用充滿鼓勵(lì)的眼神望著我。我哭了一會(huì)，站起來。邊哭邊走，卻意外的走了過來。我撲向母親，母親抱著我�？吹轿疑砩系膫�痕，皺起眉。眼里充滿著不忍….母親讓我學(xué)會(huì)了走路，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　當(dāng)朋友把我心愛的玩具弄丟時(shí)候。我推搡著朋友，嘴里嚷嚷著要她賠錢。她不知所措，望著我因氣憤而漲紅的臉。半天說不出話來。過了好一會(huì)，她低下頭說：“鋮瑾，對不起。”我看著她快哭的神情冷冷的說了句：“我不要對不起，我只要我的娃娃�！�’說完便頭也不回的跑回家�；丶液螅�我和母親說了這件事。母親聽完，拉著我就要讓我和她道歉。我氣鼓鼓的問:“明明是她錯(cuò)，為什么我要去道歉?母親嘆了口氣說;“芽芽，把你的娃娃弄壞了。但是她不是和你道歉了嗎?你們老師不是說，知錯(cuò)能改，就是好孩子嗎?而且她不是故意弄壞的�！�’ 我聽著母親的話，心中早已知錯(cuò)。我把道歉送出去，卻收獲了寬容和理解。

　　母親，教會(huì)了我很多的知識(shí)。那些教會(huì)我的知識(shí)，都像一顆顆幼苗在我心中不斷地發(fā)芽，不斷地成長。最終，成為了一棵蒼天大樹，在我心里面深深地扎根。

我與親人作文3

　　我與爺爺、爸爸漫步在街心花園，街心花園燈火四亮，猶如美中仙境。我們坐在燈光下，欣賞著美景，也不時(shí)回想以前的困苦的生活。

　　爺爺說，他小時(shí)候沒有電燈，晚上只能趴在微弱的馬燈下讀書、寫字，因此，很多人的眼睛就在那時(shí)給失明了，幸好爺爺沒有。他還說，由于貧窮，許多孩子都上不了學(xué)，只能羨慕那些財(cái)主的兒子們能去上學(xué)，而爺爺也只讀了幾年書，就被太祖父扯回了家，去放牛、種稻，還要每天喂家里的雞、鴨、豬。真慘！爸爸仿佛身有感觸，講了他小時(shí)候的故事。原來，爸爸也只上了初二，由于家庭問題，爸爸被迫輟學(xué)回家，幫忙整理家中的一些事，也困此失去了大好春光。爸爸說，他小時(shí)候雖然比爺爺小時(shí)候好一些，但也不如現(xiàn)在，現(xiàn)在家家燈火通明，沒有誰會(huì)因家庭問題而輟學(xué)。

　　聽了爺爺、爸爸的自述，我身感震動(dòng)，原來，要想讀書，以前是那么難！而現(xiàn)在呢？每個(gè)孩子讀書的機(jī)會(huì)都很大，卻有一部分厭煩讀書，與其這樣，還不如把讀書的機(jī)會(huì)讓給那些很想讀書，卻由于一些費(fèi)用而只能眼巴巴盯著談笑風(fēng)生的.學(xué)生們進(jìn)入校門的窮孩子們呢！

　　寫到這里，我不由想起了我的姑姑。她那會(huì)兒上學(xué)時(shí)，家里有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。每天，她早上很早起來做早飯，吃完后便急匆匆跑步去上學(xué)；中午在學(xué)校吃飯；下午是最辛苦的，姑姑一邊做飯，一邊讀書、寫字、做家庭作業(yè)，而三個(gè)弟妹卻在一邊吵她。她只好背上背一個(gè)最小的，其他兩個(gè)只好哄著他們。吃完飯后，她又背起書包跑去離家三百米遠(yuǎn)的學(xué)校上晚自習(xí)。由于家中有三個(gè)弟弟、妹妹，太祖母就反對啦！她竟把我姑姑捆在竹子上背孩子，幸好我奶奶趕來，解下繩子，把孩子拿開，讓姑姑去上學(xué)，為此還與祖母吵了一頓。姑姑就是在這種惡劣的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)的，但也被迫在讀高二時(shí)輟學(xué)在家?guī)Ш⒆印６际悄巧鐣?huì)觀念舊守的太祖母的錯(cuò)，當(dāng)姑姑回家哭泣時(shí)，她還理直氣壯地說：“女孩讀書有什么用？”

　　各位同學(xué)，聽了我親人的經(jīng)歷，是否有什么震動(dòng)呢？好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！

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