點(diǎn)亮心燈作文【熱門(mén)】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的點(diǎn)亮心燈作文，希望能夠幫助到大家。

點(diǎn)亮心燈作文1

　　當(dāng)你感覺(jué)整個(gè)世界都處于黑暗的時(shí)候，點(diǎn)亮一盞燈，你依然能夠看見(jiàn)前方的路。

　　小學(xué)我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，孝順聽(tīng)話的孩子，周?chē)�的鄰居都夸我�?tīng)話懂事，都說(shuō)我爸媽好福氣！初一的時(shí)候，依舊如此，成績(jī)依然名列前茅，而且老師也非常器重我，演講比賽之類(lèi)的，無(wú)論是英語(yǔ)還是中文，都得了較好的名次。我曾經(jīng)那么優(yōu)秀，而且堅(jiān)持了那么久，卻到初三，因?yàn)榕涯�，把所有的光芒都遮住了�?/p>

　　現(xiàn)在雖然已經(jīng)高二，可我對(duì)未來(lái)還是迷茫，已經(jīng)不敢想我的未來(lái)。讓父母?jìng)�透心，讓老師煩透心的自己，如今還有曾經(jīng)認(rèn)為的美好未來(lái)嗎？慢慢地頹廢。今天暑假在家中，做作業(yè)也不用心，而且數(shù)學(xué)我根本就不會(huì)做。做煩了，就把筆往桌上一扔，開(kāi)始吃零食看電視。而年僅九歲的弟弟卻依舊淡定自如地寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)完作業(yè)后卻對(duì)我說(shuō)：‘姐，你數(shù)學(xué)是不是考不及格？’我當(dāng)場(chǎng)就火了，就罵他：‘關(guān)你什么事，你英語(yǔ)上次還不是考了36分！’弟弟沉默幾分鐘：‘我上次36，可我這次期末考試考了64，進(jìn)步了。姐，以后你放假教我英語(yǔ)好不好？我想考好，讓爸媽開(kāi)心�！�心中的火，就這樣因?yàn)榈艿艿膸拙湓挀錅缌�，而且感到自卑。他都懂得讓爸媽開(kāi)心，而我卻一再頹廢。我知道，弟弟說(shuō)要我教他英語(yǔ)，是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)相對(duì)較好。而他，不說(shuō)讓我教數(shù)學(xué)，是怕我難堪，是以為我連他三年級(jí)的數(shù)學(xué)都不會(huì)做！天吶！高中數(shù)學(xué)差，竟然要弟弟這樣維護(hù)我的自尊！

　　想著想著，淚不自覺(jué)就落下。一只小小的手卻遞過(guò)紙巾，抱著我說(shuō)：‘姐，別哭了，我們一起努力，不然，以后我養(yǎng)你好了�！�聽(tīng)著弟弟這樣孩子氣的話，我笑了。我開(kāi)始想通，我開(kāi)始想著為家里分擔(dān)。我們姐弟感情非常好，可我脾氣不好，會(huì)打他，會(huì)罵他。可是，他怕我哭，我一哭，他比什么時(shí)候都聽(tīng)話，比什么時(shí)候都懂事。他的話刻在了我的骨子里，那么痛。

　　我比弟弟大七歲，可我卻像妹妹，他像哥哥，這真是對(duì)我的一種嘲笑。有時(shí)候，某個(gè)人的`一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都會(huì)讓你改變，這就叫做一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。弟弟的童言無(wú)忌，卻刺中了我的懶骨頭，敲醒了我的白日夢(mèng)。還有一年半，盡自己所能，為弟弟做個(gè)榜樣，不給自己留下遺憾，為18歲畢業(yè)季畫(huà)上個(gè)完美句號(hào)吧！

　　弟弟，謝謝你為我點(diǎn)亮的那盞燈，我看到了光，看見(jiàn)了我將要走下去的路，就算苦，我也會(huì)義無(wú)反顧地走下去，因?yàn)椤�—苦盡甘來(lái)。

點(diǎn)亮心燈作文2

　　很多時(shí)候，我站在人生的十字路口，迷茫地找不到自己的方向。

　　——題記

　　我再怎樣掩飾，也無(wú)法否認(rèn)，你在我心中曾占據(jù)著最重要的位置。是的，我放不下你，我始終都無(wú)法放下過(guò)去。我無(wú)法克制腦海中一遍又一遍地倒帶與你在一起的時(shí)光，至少我可以那么快樂(lè)，不去在乎任何一切。然而如今我們之間的距離，我無(wú)法逾越。也許從頭到尾都只是我的自作多情，也許我只是一個(gè)匆匆路過(guò)你漫長(zhǎng)人生旅途中的陌生人，短暫停留后，自此煙消云散。你將我推向進(jìn)退的路口，看不見(jiàn)了明徹的天空，你給我的快樂(lè)，就如彩虹般短暫逗留，然后不留痕跡地消失。我對(duì)你而言，就像是一件很隨便的衣服，心情好的時(shí)候就穿一下，然后可以隨時(shí)脫下來(lái)摔在地上。這樣，你很快樂(lè)嗎？你給我留下的，只有一地的不知所措。如果我不在乎，就不會(huì)不懂寂寞，如果我不難過(guò)，淚又怎么會(huì)流？我的`心扉一向你無(wú)條件地敞開(kāi)，你連看都不看一眼。在你眼中，我什么都不是。你一次又一次將我心中僅存的點(diǎn)有最后一絲希冀的心燈無(wú)情地熄滅，我在原地舉著黯然的心燈，看著僅剩的最后一截?zé)粜�，我怕了，我止住了我的腳步，不前。我不敢說(shuō)，我還在等你。我不怕說(shuō)出口后會(huì)被人看輕，我只怕，會(huì)因此花光勇氣。于是，我真的怕了。

　　我對(duì)你的執(zhí)著，在時(shí)間的鄙夷中敗得一塌糊涂。我，徹底被時(shí)間打敗了。那些經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的誓言，都死去了。我對(duì)你，已經(jīng)沒(méi)有任何希冀可言了。此刻，我終于能夠抬起頭，不違背自己心中的意愿，告訴自己。我，真的，不愛(ài)你了。也正因這樣，我開(kāi)始迷茫了。心的方向，在哪？

　　……

　　太陽(yáng)惶惶然沉入地平線，不一會(huì)兒，天色開(kāi)始暗下來(lái)。也許，可以說(shuō)是黑夜了。就是這樣的黑夜，燈下，走廊中，我暗淡的瞳仁中，映出了他的身影。時(shí)間仿佛在此刻停止，對(duì)視，而過(guò)。我……有種無(wú)法言說(shuō)的感覺(jué)。

　　他對(duì)我而言，同樣遙不可及。我沒(méi)有底，更沒(méi)有勇氣。

　　不敢花太多筆墨描寫(xiě)，因?yàn)椴幌胗性俣嗟淖云燮廴恕?/p>

　　陽(yáng)光下，抬眼，那是一個(gè)渲染著快樂(lè)的笑容，如同撕裂的朝陽(yáng)般燦爛——點(diǎn)亮了我心中那盞僅存最后一截?zé)粜镜男臒�，它在不�?jīng)意間被悄悄點(diǎn)亮。

　　謝謝你。是你，讓我自此不再迷茫。你的微笑，讓我找到了心的方向。

　　你點(diǎn)亮了我的心燈，讓我不再害怕，讓我不再迷茫。

點(diǎn)亮心燈作文3

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次揣測(cè)過(guò)“偉大”的含義，也無(wú)數(shù)次試圖追上“偉大”的腳步，“偉大”似乎是我們這種平凡的人生活中，可望而不可及的事物。

　　但通過(guò)那一次與煤油燈的邂逅，我終于明白了，只要我們用莊嚴(yán)之火點(diǎn)亮心燈，即使平凡的人，也能擁有一顆偉大的心，也能成為自己的英雄。

　　那一天，我無(wú)意中從柜子中翻出一樣“寶貝”—淺綠色的玻璃身，鐵質(zhì)的頂部早已銹跡斑斑。我拿著這樣寶貝興奮地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)瑡寢尶靵?lái)看，這是不是古董�。俊眿寢尶吹搅诉@件“古董”，仿佛在街上邂逅了多年不見(jiàn)的好友，輕輕地擦拭著。

　　媽媽把這盞煤油燈放在了桌上，在護(hù)眼燈柔和的光線下，她喃喃地向我訴說(shuō)著這盞煤油燈的故事，在媽媽的記憶中，鄉(xiāng)村的'夜晚又靜又黑，劃根火柴，煤油燈便在黑夜中眨起眼睛，媽媽就在這昏暗的燈光下讀書(shū)寫(xiě)字，熬紅了眼睛，熏黑了鼻孔。

　　在媽媽上中學(xué)時(shí)，葛洲壩水電站已經(jīng)建成，可上晚自習(xí)時(shí)卻還總是停電，媽媽和同學(xué)們便在用墨水瓶作出的簡(jiǎn)易煤油燈下學(xué)習(xí)，不光是燈光如豆，霧里看花，有時(shí)還能聞到糊味—頭發(fā)燒著了。

　　說(shuō)到這時(shí)母親笑了，我忽然明白了，原來(lái)母親心中有一盞，不滅的燈。

　　母親忽然莊重地對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)候呀，能讀書(shū)寫(xiě)字的孩子就是幸福的，能擁有一盞沒(méi)有燈的學(xué)生更是幸福的，對(duì)農(nóng)村的孩子呀，讀書(shū)仿佛就是我們走出大山的唯一出路了。所以我們會(huì)莊嚴(yán)地對(duì)待一切我們所擁有的，會(huì)拼盡全力去把握一切我們能夠得到的。”

　　我聽(tīng)著母親的話，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后在母親的帶領(lǐng)下，關(guān)上護(hù)眼燈，走出大街小巷，靜靜地欣賞著這座城市優(yōu)美的夜景：紅綠藍(lán)三色景觀燈勾勒出了公園的倩影；街上車(chē)水馬龍、流光溢彩；步行街組成的大型20xx燈牌下，不時(shí)傳來(lái)孩子們陣陣的歡笑聲……過(guò)去這個(gè)枯瘦的城市，現(xiàn)在早已豐腴起來(lái)。但不知為什么我的眼里總浮現(xiàn)出，那盞煤油燈微弱的燈光，耳邊總回響著母親的那段話。

　　什么是莊嚴(yán)？我們?yōu)槭裁匆�莊嚴(yán)？努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講就是母親口中的莊嚴(yán)了嗎？也許不是。對(duì)于母親那代人而言，莊嚴(yán)就是每天高高興興地背著書(shū)包上學(xué)，傍晚踏著星光回來(lái)；莊嚴(yán)就是，學(xué)著大人的樣子下田干農(nóng)活；莊嚴(yán)就是，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，將家里的農(nóng)作物挑到集市上去賣(mài)……

　　母親他們不過(guò)是平凡的一代人，但他們有不平凡的青春，有這自己心中莊嚴(yán)而神圣的使命。母親點(diǎn)亮的不過(guò)是一盞煤油燈，卻也不僅僅是一盞煤油燈，它是世間眾生對(duì)于偉大的初定義，對(duì)于莊嚴(yán)的理解。

點(diǎn)亮心燈作文4

　　世間萬(wàn)物，都要用心去體會(huì)，父母的愛(ài)，師友的情，生活的絢麗，山水的靈動(dòng)，萬(wàn)物的博大……我們的心靈，因這細(xì)膩的情感而生動(dòng)，為此，我們感恩，感恩我們擁有的一切。

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它亮?xí)r，會(huì)讓人內(nèi)心安寧，讓幸福充裕，但當(dāng)它熄滅時(shí)，這個(gè)人便會(huì)對(duì)萬(wàn)物冷漠，無(wú)動(dòng)于衷，這就是感恩的心燈。父母給了我們最大的恩賜，如果沒(méi)有他們，這個(gè)世界上就不會(huì)有我們的蹤跡，常言說(shuō)，父母恩似山高，情似海深，我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河邊行走，有了父母的愛(ài)，才不會(huì)感到孤獨(dú)，干渴，父母為我們付出了多少汗水和艱辛，是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，避風(fēng)的港灣，向父母感恩生命的賜予，愛(ài)的饋贈(zèng)吧！亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，朋友是提醒他們不犯錯(cuò)誤的'謀士；對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，朋友是補(bǔ)充他們衰竭的體力，照顧他們生活困難的助手；對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，朋友是輔佐他們完成宏偉事業(yè)的臂膀。

　　朋友，是我們生活中不可或缺的一部分。他們總在我們困難時(shí)幫助我們，與我們共渡難關(guān)，他們對(duì)我們付出了愛(ài)。人的一生，為他人付出得越多，他的心就越富足，心靈富足的人，必然會(huì)愛(ài)人，在別人有困難時(shí)伸出緩助之手，讓友誼常在，讓我們向朋友感恩友誼的長(zhǎng)青。對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)大自然，對(duì)一切美好的事物，心存感激，心靈便會(huì)得到不斷的凈化。

　　生活是什么？生活是那河中水，指間沙，是順境與逆境的交替，生活讓我們走過(guò)無(wú)數(shù)彎道，跨越無(wú)數(shù)逆境，經(jīng)歷無(wú)數(shù)滄桑，感受無(wú)數(shù)快樂(lè)與喜悅，它使我們磨煉了意志，煅煉了毅力，培養(yǎng)了才干。生活是一把雙刃刀，若只看見(jiàn)一面，受傷的永遠(yuǎn)是自己，可它，也讓我們體驗(yàn)失敗后成功的喜悅，感恩生活，因?yàn)樗�是那般絢麗，那般珍貴！莊子云：馳騁田獵令人心發(fā)狂。對(duì)于大自然，若用心體驗(yàn)，會(huì)感到它是那樣親切，它像一個(gè)朋友讓你感受到天空的寬廣，草原的渺遠(yuǎn)，大海的深沉，高山的堅(jiān)毅，流水的柔情……寒冷的冬日，第一縷陽(yáng)光照在你身上，它像母親溫暖的手。夜幕降臨，月，聆聽(tīng)你絮說(shuō)心中的情絲。曇花一現(xiàn)，縷縷幽香縈繞在你的心頭，嬌艷的花兒給你帶來(lái)喜悅，向自然感恩，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明……對(duì)一切美好的事物都心存感激吧！

　　懷著一顆感恩的心去生活，人生會(huì)變得幸福而充實(shí)，讓我們用心去看世界，用感恩點(diǎn)亮心燈！

點(diǎn)亮心燈作文5

　　每每讀到詩(shī)中的“燈火闌珊”時(shí)，心中充滿了溫暖感動(dòng)。記憶中與燈有關(guān)的影像有兩處，年深日久，那發(fā)黃的影像反倒清晰了起來(lái)。

　　八歲那年的深秋時(shí)節(jié)，總是病著。父親帶我離家看病。那時(shí)天漸寒了，蕭瑟的秋風(fēng)中家是溫暖的巢，誰(shuí)愿意背井離家去奔那個(gè)前途未卜的將來(lái)呢�；椟S如豆的燈光下，媽媽一遍又一遍地地準(zhǔn)備著我要帶的衣物，一遍又一遍地叮囑爸爸留意我的衣食冷暖。天漸漸地暗了下來(lái)，我和爸爸該出發(fā)了。走出家門(mén)，一股寒意迎面撲來(lái)，媽媽用袖子擦著眼睛，嘴里仍在嘮叨著毛巾在哪，手絹在哪，給我煮的雞蛋在哪……媽媽的聲音在濃濃的秋暮里清晰得像落葉，每一片都落在我的心上。爸爸一再說(shuō)：“放心吧，回去吧！”我也乖巧地和媽媽擺手，媽媽的淚像斷線的珠子，落在了那個(gè)寒冷的深秋，也落在了女兒的心上。車(chē)子啟動(dòng)了，媽媽的身影漸漸成了一個(gè)黑點(diǎn)。暮色中，我看見(jiàn)了家里那盞昏黃溫暖的燈，那是媽媽祝福女兒的眼睛呵！有了這盞燈，女兒縱是走千山過(guò)萬(wàn)水，縱是前面千難萬(wàn)險(xiǎn)等著，也會(huì)記住再寒冷的季節(jié)，有人在等著她回家，有一雙眼睛在給她溫暖。

　　在以后的日子里，不管外面有怎樣的.凄風(fēng)苦雨，只要看見(jiàn)了家里那盞燈，心便溫暖感動(dòng)起來(lái)，便再也沒(méi)有邁不過(guò)去的坎兒了。

　　記憶里的另一盞燈是我為朋友點(diǎn)亮的。我和耐兒是自小的玩伴。親如姐妹。十年間，彼此間的分分離離并沒(méi)讓我們疏遠(yuǎn)，歷久彌醇的友情讓我們都格外珍惜�？墒翘煜履挠胁簧⒌难缦�呢！耐兒下崗后，匆匆結(jié)了婚，然后要和先生去南方。這一走天各一方，各自奔向自己的命運(yùn)，重聚何時(shí)呢？耐兒走的那晚，我去送她，說(shuō)到小時(shí)候的故事，一笑過(guò)后，兩掬清淚。耐兒說(shuō)：“多注意自己的身體，別苦了自己。”我無(wú)言，許久才說(shuō)：“凌晨我就不送你啦，但我會(huì)開(kāi)著房里的燈，那是我送你的眼睛呵！你的車(chē)路過(guò)我家時(shí)，按兩下喇叭吧！”耐兒眼里有淚，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一生中能有幾個(gè)這樣的朋友呢？天漸亮了，耐兒走的時(shí)間到了，我房里的燈已經(jīng)疲憊地亮了一晚。喇叭卻一直不曾響起。但我知道，耐兒一定看見(jiàn)了我小屋里的燈光，那不足兩米的燈光會(huì)伴著耐兒走過(guò)以后艱難的日子，那是朋友的最真最純的情誼啊。

　　每一盞燈下都有一個(gè)溫暖的故事。詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：：感謝光明，但別忘了為你執(zhí)燈的人�！笔堑�，有了這一盞盞照亮我們心海的燈，孤寂的人生路便好走了許多。

點(diǎn)亮心燈作文6

　　藝術(shù)節(jié)是實(shí)驗(yàn)學(xué)校一道獨(dú)特的亮麗風(fēng)景，而校園十佳歌手是其中的重頭戲。

　　這次，我決定連續(xù)第二年參加“校園歌手大賽”。過(guò)五關(guān)斬六將，我很幸運(yùn)拼進(jìn)了決賽。準(zhǔn)備決賽的兩周時(shí)間里，我要挑戰(zhàn)自己一次——選唱林憶蓮這首難度很大的歌曲《克卜勒》。老師、朋友們建議我，選唱自己熟悉的曲目。

　　《克卜勒》這首歌的原唱是孫燕姿，唱得最讓人印象深刻的卻是林憶蓮。林憶蓮是我非常喜歡的一位實(shí)力歌手，華語(yǔ)樂(lè)壇的靈魂人物。1985年她出道樂(lè)壇，至今已三十多年，她力壓群芳剛剛獲得湖南衛(wèi)視原創(chuàng)歌手競(jìng)賽真人秀節(jié)目《歌手》總決賽冠軍。她以爐火純青的唱功、細(xì)膩的嗓音和感傷而又無(wú)畏的曲風(fēng)，被譽(yù)為“香港史上藝術(shù)高成就的女歌手之一”。林憶蓮為了唱好這首歌，她特意到了一所聾啞人的學(xué)校中去教孩子們唱歌。這些生來(lái)就不能說(shuō)話也聽(tīng)不到任何聲音的孩子們，許多因?yàn)榧彝ピ�因而買(mǎi)不起助聽(tīng)器。林憶蓮也為那些孩子們帶去了關(guān)愛(ài)，也帶去了溫暖。

　　受到林憶蓮的啟發(fā)，也為了能唱好這首歌，在一個(gè)周末，我也和媽媽去了一所聾啞學(xué)校。在那里，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子，他們都睜著大大的眼睛看著我們。我?guī)е�他們一起玩耍，一起奔跑。我還為他們唱了《克卜勒》這首歌呢！他們都快樂(lè)地跟著節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。我看著他們一張張可愛(ài)的笑臉，我不禁感嘆，人世間為什么要這樣不公平？多希望自己能給他們帶去溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　決賽那天，我很激動(dòng)，想著終于可以唱這首歌，可以輕聲呼喚那一群群可愛(ài)的孩子，心里別提有多高興。等到我上臺(tái)時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情走到了臺(tái)中央。腦海中想著那些天真無(wú)邪的孩子，想著他們的天真笑容，我們一起唱一起跳�！耙婚W一閃亮晶晶，好像你的身體，藏在眾多孤星之中還是找的到你……”我多么愿意為他們做一顆星星，為他們照亮前方的路，為他們不再為自己的聾啞而感到痛苦。哪怕只是一瞬間的光，我也要為你，為你而照亮！

　　唱著唱著，感覺(jué)自己就像林憶蓮一樣，想象著自己變成了天上的星星，變成了天上最明亮、閃亮的星星，為他們照亮前方的道路，哪怕只是一瞬間的`光明，一瞬間的光亮，我也要盡力為你，為你照光芒！演唱快結(jié)束時(shí)，我腦海里仿佛浮現(xiàn)出那位聾啞女孩女孩的身影，我想象著她以熟練的手語(yǔ)，優(yōu)美的詮釋著歌曲里，無(wú)數(shù)聾啞兒童對(duì)聲音的渴望，無(wú)數(shù)的盲人孩子對(duì)光明的渴望。

　　我突然感到自己就好像歌星林憶蓮，變成了一束強(qiáng)而有力的光，照進(jìn)了觀眾的心中，照亮了人們對(duì)聲音的渴望，照亮了整個(gè)藝術(shù)舞臺(tái)，永遠(yuǎn)停留在人們心中……

點(diǎn)亮心燈作文7

　　初次來(lái)到這座陌生的城市，不知道自己該何去何從。我背著沉重的行李，千辛萬(wàn)苦才辦完一切入學(xué)手續(xù)，開(kāi)始了新的求學(xué)之路。

　　我很少跟同學(xué)交流，相遇時(shí)總是低頭走過(guò)，只一心沉浸在自己的世界中。在心中筑起一道高高的自衛(wèi)的墻，四周一片漆黑，性情孤僻的我就這樣被遺忘在了黑暗的角落。同學(xué)們的笑聲傳入耳簾，對(duì)我是一個(gè)諷刺，刺痛了我的耳膜。我拼命地學(xué)習(xí)，以看書(shū)來(lái)消磨時(shí)光。漸漸地，這個(gè)世界徹底與我隔絕，即使置身于喧囂的人群，內(nèi)心仍感孤寂;明明周?chē)�是熟悉的面孔，卻總覺(jué)得陌生無(wú)比。這一切，在別人的眼中，只說(shuō)明了我是一個(gè)孤傲的人。唯一帶給我欣慰的是期末考試，我竟然考了全班第一。

　　可不知為什么，我怎么也笑不起來(lái)，一放假便往家里趕，因?yàn)橹挥屑沂菧剀暗�，是我停泊的港灣。回到家的感覺(jué)讓我頓感歡欣。走出家門(mén)，漫步在夕陽(yáng)的余暉中，鄉(xiāng)村小徑顯得異常幽僻，不知不覺(jué)竟走到了我的母校，母校依舊沒(méi)變，在金黃的夕陽(yáng)中顯得愈加壯美，這時(shí)，迎面走來(lái)一人，定睛一看，竟是小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，顯然老師也認(rèn)出了我，于是我們便坐在路旁的椅子上，相互交談著彼此的經(jīng)歷，若忘年之交。也許是因?yàn)檎业搅艘粋�(gè)傾訴對(duì)象，我將自己的煩惱一股腦兒全倒了出來(lái)。老師笑了，拍著我的肩膀說(shuō):“你缺少的不是別的，而是你沒(méi)有點(diǎn)亮自己的心燈�！蔽颐曰蟮乜粗�老師，“其實(shí)你是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，只是因?yàn)閾Q了一個(gè)陌生的環(huán)境，讓你覺(jué)得難以適應(yīng)，其實(shí)只需點(diǎn)亮心燈，讓自己的心找到方向，讓別人可以看到你的心，一切問(wèn)題便迎刃而解了。孩子，看你的'了，加油!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。夕陽(yáng)已帶走了它那最后一絲余暉，夜幕緩緩籠罩了這個(gè)小鄉(xiāng)村，我和老師分手了。

　　那晚躺在床上，腦海里不斷浮現(xiàn)著和老師談話的情景，懷著小小的希冀，我很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　假期后，我回到學(xué)校，什么也沒(méi)變，唯一不同的是我的臉上多了一抹微笑，走進(jìn)宿舍我開(kāi)始學(xué)會(huì)向別人問(wèn)好;課間我開(kāi)始學(xué)會(huì)與別人一起嬉戲;課堂上我開(kāi)始學(xué)會(huì)與別人討論學(xué)習(xí)。沒(méi)想到，我的世界竟發(fā)生了翻天覆地的變化，我找回了曾經(jīng)迷失的自我，找回了自信，也贏得了友誼，贏得了信任。

　　事實(shí)雄辯地告訴我:在很多時(shí)候我們需要點(diǎn)亮心燈，用心指引著我們前進(jìn)，聽(tīng)聽(tīng)心的呼喚，我們會(huì)活得更精彩!

點(diǎn)亮心燈作文8

　　人生就如黑夜，當(dāng)布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的戰(zhàn)勝之燈，伴你度過(guò)寥寥無(wú)人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠(yuǎn)處的燈塔在照亮海面的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的'希望之燈，伴你度過(guò)漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流，當(dāng)月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過(guò)重重困難……

　　當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映人心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無(wú)痕的凈土。

　　當(dāng)重重的煩惱向你壓來(lái)，請(qǐng)走出戶外，尋找那群真誠(chéng)的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長(zhǎng)談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好積木，跑出門(mén)外找來(lái)一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語(yǔ)中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽?xiě)牙锖ㄋ�的嬰兒一樣安詳、甜蜜�?/p>

點(diǎn)亮心燈作文9

　　誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。

　　從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本�？墒�，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益；反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的`重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢(qián)”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)椋�他沒(méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦。

　　現(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我和張夢(mèng)凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他�？墒牵�半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

　　今天晚上，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了！當(dāng)我把書(shū)交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè)。

　　人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。可是，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切！他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋！

　　誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉；一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。

　　��！誠(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難！”

　　誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音；誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。

　　誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。作文

點(diǎn)亮心燈作文10

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，在我的心中也有這樣一盞燈，它既不是長(zhǎng)明燈，也不是臺(tái)燈，但它同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人，而我這盞燈，同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人。而我這盞燈，是升入小學(xué)高年級(jí)是點(diǎn)亮的，點(diǎn)亮它的人正是我的啟蒙老師。

　　低年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幾乎沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子，不僅上課從不發(fā)言，下課時(shí)，發(fā)言也極少講話，既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的乖乖女。

　　生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無(wú)數(shù)次的文章，被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險(xiǎn)，如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話，那必定會(huì)讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是，許久之后，這篇超水平的文章不僅令老師對(duì)我刮目相看，還多次被老師在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)一番。

　　如今，小時(shí)看來(lái)遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已向我敞開(kāi)大門(mén)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師在我走之前對(duì)我說(shuō)的那句話：“不要自卑，這樣，只會(huì)使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨。

　　他，是我從小到大最喜歡的'一位老師，也許，你會(huì)說(shuō)我”忘不了小學(xué)”，從某種意義上講，的確。但忘不了的，還是那位喜歡講道理的刑老師。

　　多年后，母親感慨道：“你小學(xué)的那個(gè)語(yǔ)文老師真是不錯(cuò)啊!我心說(shuō)：”的確�！�

點(diǎn)亮心燈作文11

　　周末，我和家人一起去書(shū)城玩。書(shū)城外有一個(gè)格外熱鬧的廣場(chǎng)，有人在唱歌，有人在寫(xiě)書(shū)法，有人拉二胡，有人畫(huà)畫(huà)，……我和媽媽在那里東跑跑西躥躥，我還畫(huà)了一幅肖像畫(huà)，興奮極了。

　　那時(shí)正是冬天，陽(yáng)光卻格外的燦爛。我們興沖沖地東跑跑，西看看。平常正兒八經(jīng)的媽媽也心血來(lái)潮，她竟然讓別人來(lái)給我畫(huà)一幅肖像畫(huà)。

　　在廣場(chǎng)的一角，我突然發(fā)現(xiàn)那兒圍了一大堆人，便好奇地湊過(guò)去看。原來(lái)，一個(gè)面色和藹的叔叔正在給人畫(huà)字畫(huà)。他把每一個(gè)漢字的“橫豎撇捺”，魔術(shù)般的變成一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)物或植物。更奇怪的'是，他竟然不收錢(qián)？！不過(guò)，他畫(huà)完后還是有人硬塞錢(qián)給他，真搞不懂。難道他是想通過(guò)這種不收錢(qián)的方式來(lái)賺取更多的錢(qián)嗎？我滿心狐疑。

　　不知何時(shí)，那個(gè)叔叔突兀的看著我，還對(duì)我笑了笑，親切地說(shuō)：“小姑娘，你也要畫(huà)嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我給你畫(huà)一個(gè)，你——叫什么名字？”

　　我微微一怔：“謝謝叔叔！我叫文靖曈……我沒(méi)帶錢(qián)！”

　　“呵呵，不是說(shuō)了不用錢(qián)嗎？文——靖——曈——這名字真好聽(tīng)！”他邊說(shuō)邊細(xì)致地為我勾畫(huà)﹑上色，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圖案象模象樣地出來(lái)了。

　　這位叔叔畫(huà)得十分漂亮，他把“文”字的那一撇畫(huà)成了一條栩栩如生的龍。平淡而又簡(jiǎn)約的顏色，讓我看得也十分舒服。不過(guò)奇怪的是，叔叔總是把他的左手放在口袋里，始終都沒(méi)見(jiàn)拿出來(lái)過(guò)。

　　我正在納悶，他又對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我特別喜歡你的名字中的“曈”字，我知道，它意思是初升的太陽(yáng)——”

　　站在陽(yáng)光下的我被他這樣一夸，真還點(diǎn)不知所措，可心底比先前更加溫暖了。他一邊微微笑，一邊在“曈”字上面畫(huà)了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)——它是那么的燦爛，那么的讓人賞心悅目！

　　就在他要轉(zhuǎn)身的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的左手臂下面竟然是空的！剛才還滿心歡喜的我，不知為何竟一時(shí)覺(jué)得羞愧起來(lái)，我羞愧于自己先前對(duì)他的狐疑，羞愧于自己受人滴水之恩卻不能涌泉相報(bào)……

　　“文——靖——曈——冬天里初升的一顆文靜的太陽(yáng)！好了，畫(huà)好了！文靖曈，請(qǐng)收好啦！”正當(dāng)我羞愧分神之時(shí)，只見(jiàn)叔叔他右手高舉著字畫(huà)，滿臉和藹的笑容，我連忙接過(guò)這份美麗的愛(ài)心禮物。從他平靜和善的目光中，我仿佛看到了一個(gè)自足完美的太陽(yáng)，它像一道明亮﹑耀眼的火光，驅(qū)散我內(nèi)心深處自以為是的偏見(jiàn)和憐憫，點(diǎn)亮我一盞純凈無(wú)染的心燈。

　　在回家的路上，我還在不停地回頭望那位叔叔，他單薄的身影，在夕陽(yáng)下漸漸高大起來(lái)。

　　感謝這位不知名的叔叔——一個(gè)身體殘缺的人，是他用完美的靈魂，是他用熱情的愛(ài)心，點(diǎn)燃我幼小羸弱的一盞心燈。

點(diǎn)亮心燈作文12

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)增長(zhǎng)我們的智慧，讀書(shū)拓寬我們的視野，讀書(shū)豐富我們的言語(yǔ)。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

　　記得有一次，班級(jí)里很多男同學(xué)都在津津有味地看書(shū)。有的張大嘴巴，成驚恐狀；有的面露笑容，呈沉醉狀；有的情不自禁伸出小手，輕輕撫摸著書(shū)卷，那眼神宛如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般充滿歡喜。

　　我偷偷湊上去，看同學(xué)手里捧著的書(shū)的封面，原來(lái)男生們都在看《查理九世》。好奇心驅(qū)使，我趕緊向同學(xué)借了一本看了起來(lái)。里面講的都是科幻故事，有趣，新奇，刺激，怪不得深深吸引了一大批男生的心。

　　于是，每天做好作業(yè)后，我就偷偷地拿出《查理九世》翻看起來(lái)，深深地沉浸在書(shū)的`海洋里，都到了忘我的境界。媽媽得知我迷上看這類(lèi)書(shū)，沒(méi)有阻止我，而是笑著說(shuō)：“書(shū)就像浩瀚的海洋，博覽群書(shū)，才能吸收知識(shí)的養(yǎng)分哦！”

　　從那以后，我讀書(shū)的范圍就更寬廣了。我讀科普類(lèi)的書(shū)，我讀文藝類(lèi)的書(shū)，我讀歷史類(lèi)的書(shū)，不同類(lèi)型的書(shū)給予我不同的知識(shí)，讀著讀著，我覺(jué)得自己的眼前出現(xiàn)了一方更加寬廣，更加明亮的天地。

　　書(shū)是知識(shí)的源泉。同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，徜徉書(shū)海，呼吸書(shū)香。相信書(shū)會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì)點(diǎn)燃你心里的明燈。

點(diǎn)亮心燈作文13

　　那該是青春之旅中遇到的一次巨大風(fēng)浪吧，各種情緒充斥心胸。天空總是金色，陽(yáng)光再明亮也是刺眼，幾片云飄飄散散無(wú)法聚攏……

　　不知怎的，自從上了初三，成績(jī)便直線下降，一次又一次失利的考試似一張大網(wǎng)，收束著我的心臟。失意，糾結(jié)，傷心……各種情緒接踵而來(lái)，可我偏像一只敏銳的幼獸，拒絕了來(lái)自外界的一切援手。我扔下筆，用光怪陸離的屏幕湮沒(méi)了被時(shí)光遺棄的自己，心靈一片昏暗。我沉浸在混沌之中，苦澀泛濫決堤。

　　又是一夜挑燈夜戰(zhàn)，黑夜被窗欞瓜分，潑下一地的凄涼。浮躁的`心“呯呯“狂跳，面對(duì)著滿桌的試卷，看看這張，又做做那張，無(wú)法平靜地完成所有任務(wù)。

　　起身，走出家門(mén)透透氣，走到外面。濃稠夜幕稀釋不了慘淡的月光，雙腿只知道疾步向前，一道道車(chē)燈，街市上五彩斑斕的霓虹燈刺痛著我的視覺(jué)神經(jīng)。

　　不知不覺(jué)，我走到一片遠(yuǎn)離汽車(chē)，路燈的草地。夜色如墨，可草地卻泛著銀輝，抬眼但見(jiàn)滿天繁星，它們一個(gè)挨著一個(gè)，彼此熠熠生輝，即便巨大的月亮在身旁，它們也毫不畏懼。

　　無(wú)意間，角落的一顆星子吸引了我的注意，它的光輝幾乎被月光所掩蓋，我苦笑道：“放棄吧，沒(méi)有用的！”果然幾片云兒飄來(lái)，原本便朦朧的星光愈發(fā)迷漓。

　　剛想走開(kāi)，可那星兒不知怎的，竟倏忽間用燦爛的星輝脫離了云霧的束縛，星星之火，方有燎原之勢(shì)！

　　如一顆石子投入心湖，激起千層浪！不知怎的，竟想到泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我一定保持緘默，像黑夜，在繁星閃耀下通宵達(dá)旦地守更�！辈⒉徽鸷�，可這句話卻像繁星一般照亮我空洞的心扉，點(diǎn)燃久未亮起的心燈，溫潤(rùn)清涼，直至四肢百��！

　　心釋然！是啊，也許我不似驕陽(yáng)明月般發(fā)揮巨大作用，也許并不能面對(duì)挫折談笑自若，但我唯一能做的就是像繁星一般保持火熱，在幾光年以外燃燒自己的光亮。至少此刻，有人愿在銀色的草坪上仰望我的光亮。無(wú)人問(wèn)津可以，但是不能不問(wèn)自己，不能放任自己燃為灰燼，飄零宇宙。一切的努力都是為了我們自己，為自己的將來(lái)，為自己的愿景，為了自己而問(wèn)心無(wú)愧……

　　那繁星讓我找回了迷失的自己，點(diǎn)亮了我的心燈。從今起，我將以寧為筆，靜為墨，在一筆一畫(huà)的努力奮斗中找回那個(gè)最本真，最努力的自己。

　　抬頭望，星空一片寧?kù)o，我踏著星光，穩(wěn)步前行……

點(diǎn)亮心燈作文14

　　惡——凝固了世界；善——溫柔了世界。

　　——題記

　　怎能忘卻，冬日，雷雨下，那街道上，與陌生的你就此相遇了。

　　那個(gè)冰冷徹骨的冬天，滿天烏云遮住了天空，雷聲響徹整個(gè)云霄，仿佛在雪上加霜，又好似在昭示著壞心情。陽(yáng)光根本沒(méi)有插足的余地，刺眼的光芒被遮得滴水不漏。此時(shí)此刻，世界暗了，我的心也暗了……

　　那些強(qiáng)加在我身上的枷鎖勉強(qiáng)著我，逼迫著我，使我快崩潰了。忽而，傾盆大雨從天而降，把我淋了個(gè)濕透，我毫無(wú)知覺(jué)，任由那無(wú)情而又冰冷的雨擊打著我。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我自己是無(wú)關(guān)緊要的，只能任由別人操控……這時(shí)，突如其來(lái)的一幕改變了痛恨一切的想法。

　　一位平凡無(wú)奇的大姐姐站在我的面前，我機(jī)械般地抬起頭，望向她，這張平凡的臉，要是放在人海中定難尋到。忽然，她把手中的雨傘遞到我的身前，說(shuō)道：“小妹妹，這么大的雨怎么不去避一避？等下感冒了就不好了。”我對(duì)她的話不予理會(huì)，甚至有些嗤之以鼻，無(wú)緣無(wú)故的，肯定沒(méi)什么好事�？杉幢闶俏也挥枥頃�(huì)，也沒(méi)有消磨掉大姐姐的耐心，她繼續(xù)笑著說(shuō)：“小妹妹，你家在哪？我送你回家吧。這大雨，等一下你父母肯定得著急了。”

　　那位大姐姐似乎著急了起來(lái)，像是在擔(dān)心。我的心滑過(guò)一絲暖流。不禁開(kāi)口到：“為什么要幫我？”

　　似乎覺(jué)得我的話很天真，大姐姐笑了，“因?yàn)樾氖菬岬模�世界才是暖的呀。正因�(yàn)闊嵝牟拍軒椭�需要幫助的人，才能使世界變暖��！�?/p>

　　大姐姐的這一番話語(yǔ)讓我明白了她是真心想幫助我。她是一個(gè)善良的人，而我卻“以小人之心，度君子之腹”。想到這，我不禁面紅耳赤。大姐姐你的.樣貌雖平凡，但你卻詮釋了“心靈美才是真的美”的內(nèi)涵。大姐姐啊，你我素不相識(shí)，卻讓我體會(huì)到了真善美的真正含義，你用你的善良照亮了我陰郁的心空。

　　我不再傷感，不再認(rèn)為是枷鎖困住了我，不再認(rèn)為別人是虛情假意，不再是當(dāng)初那個(gè)一遇到問(wèn)題就逃避的人，不再是那個(gè)自棄自卑的人……

　　大姐姐的美，給我?guī)��?lái)的影響是永恒的，不會(huì)湮滅的。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：真正能打動(dòng)人心的美，不是外貌的美若天仙而恰恰是符合人性的真善美。無(wú)須捧在手心，怕它融化；無(wú)須誠(chéng)惶誠(chéng)恐，怕將它驚碎。大姐姐，你不就是真善美的代言人嗎？是的。你在用你的努力去幫助別人，你把真善美傳遞，溫暖了別人，溫柔了世界，也正昭示著：這“真善美”會(huì)傳向四面八方，這將會(huì)形成一個(gè)“愛(ài)”的海洋！

　　或許，你的一個(gè)幫助會(huì)造就他人的一生；或許，你的一個(gè)幫助會(huì)使他人改過(guò)自新；或許，你的一個(gè)幫助會(huì)讓他人一直銘記……這就是“真善美”的存在意義！

　　朋友，請(qǐng)點(diǎn)亮真善美的心燈，使世界多一點(diǎn)美好；也請(qǐng)你幫助他人點(diǎn)亮心燈，一起播下真善美的種子。

點(diǎn)亮心燈作文15

　　夕陽(yáng)西下，殘霞灑滿了我的全身，落葉披滿了我的衣襟，寂靜的小徑上回蕩著“沙沙”的足音，可這美好的一切在我眼中早已失去了色彩，我一個(gè)人正向黑暗走去，我，遠(yuǎn)離了光明，心中的燈，還是滅了。

　　65分，我望著試卷上面鮮紅的叉叉，它們也似乎在嘲笑我的無(wú)能，刺眼的分?jǐn)?shù)似乎在諷刺我的'失敗，我真的失敗了。草草吃完晚飯，做完作業(yè)，房門(mén)一關(guān)，我一閉眼又陷入黑暗之中。

　　第二天，老師分析試卷時(shí)，說(shuō)：“大家要努力了，不要像某人，成績(jī)跌得很快。”說(shuō)完，還有意無(wú)意瞟了一眼，老師這句話，如利劍一般，刺穿了我的心，我感覺(jué)我正向萬(wàn)丈深淵落去。我變得孤獨(dú)了，同學(xué)們似乎也疏遠(yuǎn)了我，我很落寞。

　　放學(xué)了，我心不在焉地整理書(shū)包。拿起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，一張小紙條掉落在地，我撿起來(lái)一看，一行行字映入我的眼簾：孩子，分?jǐn)?shù)不要緊，重要的是你現(xiàn)在要把心中那盞熄滅的明燈點(diǎn)亮�。∥铱赐�，仿佛看到了媽媽鼓勵(lì)的眼神，世界仿佛之間也有了色彩，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)又回到了我的身邊，對(duì)，我應(yīng)該充滿自信迎接明天。

　　回家了，腳步變輕快了，我嘴里哼著周杰倫的《牛仔很忙》，蹦蹦跳跳地向家走去……

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