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[熱]我們班的小書(shū)迷作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我們班的小書(shū)迷作文,希望能夠幫助到大家。
我們班的小書(shū)迷作文1
我們的“小書(shū)迷”因?yàn)榭磿?shū),還鬧出了許多有趣的事兒呢!
記得有一次,我去他家玩,他的'媽媽讓他去買(mǎi)一個(gè)電動(dòng)車(chē)充電器,我也跟了過(guò)去。
我們上了公交車(chē),突然,我有點(diǎn)犯困兒了。于是,我對(duì)他說(shuō):“你先看書(shū),我再睡一會(huì)兒,等到了你別忘了喊我。 彼麉s只是應(yīng)付地答應(yīng)了一聲:“嗯!知道了!知道了!你先睡覺(jué)吧!”然后,我便睡了。
“小朋友,醒醒!醒醒!誰(shuí)陪你來(lái)的?你的家長(zhǎng)在哪兒?”一陣聲音把我吵醒了。咦?怎么都到公交總站了呢?再看一下前面的椅子。哇!這家伙還在看書(shū)。我大怒:“哇!你好厲害啊!怎么還在看書(shū)?這都到公交總站了,你卻還在看書(shū),我不是讓你喊我的嗎?”“哎!年輕人!做什么事都不要毛毛躁躁的,像你這個(gè)樣子,不成大器啊!更別談什么國(guó)之棟梁了!哎,年輕人啊,年輕人!”沒(méi)想他卻學(xué)著書(shū)里人說(shuō)話(huà),我都要?dú)獾猛卵,司機(jī)叔叔也在一旁笑。
嘿嘿!想知道他是誰(shuí)嗎?他就是—梅宇,這就是我們的“小書(shū)迷”。
我們班的小書(shū)迷作文2
我們班有許許多多的小書(shū)迷,如繆楚非、顧思蕓等,當(dāng)然,我也算是一個(gè)。但我最近觀察了一下,覺(jué)得衛(wèi)欣苡才是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)迷。你問(wèn)我為什么?看下去你就知道了。
每當(dāng)下課鈴一響,許多同學(xué)都會(huì)跑出去玩,而衛(wèi)欣苡呢?她則淡定地拿出一本書(shū),緊皺著眉頭,神情嚴(yán)肅,像是要去干一件大事,潔白而細(xì)長(zhǎng)的手指從容不迫地翻著書(shū)頁(yè)。只見(jiàn)她一會(huì)兒捧腹大笑,似乎是主人公做了什么好笑的事情;一會(huì)兒緊張地咬著嘴唇,似乎是在為主人公擔(dān)心;一會(huì)兒又微笑起來(lái),似乎是在為主人公的成功脫險(xiǎn)而松了一口氣。有些本想找她玩的同學(xué)都不忍打斷她,走到她身邊又默默地離開(kāi)了。
衛(wèi)欣苡不僅下課愛(ài)看書(shū),連上課,她也會(huì)不時(shí)的看上幾頁(yè)呢!
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,這節(jié)是數(shù)學(xué)課,方老師見(jiàn)新課都上完了,便讓我們自習(xí)了,還給我們布置了一些習(xí)題。正當(dāng)同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書(shū),教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲時(shí),一句話(huà)打破了這份寧?kù)o:“衛(wèi)欣苡,你下午不走的話(huà)就趕快做作業(yè),別看書(shū)了!”原來(lái),衛(wèi)欣苡趁著方老師不注意時(shí),拿出書(shū)來(lái)看。由于看得太專(zhuān)注了,竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)方老師已經(jīng)注意到了她。聽(tīng)到方老師的`話(huà)后,她沒(méi)有立刻放下書(shū),而是又看了幾頁(yè),才依依不舍地放下了書(shū)。我不禁想到:“還有誰(shuí)能比衛(wèi)欣苡更喜歡看書(shū)呢?”
雖然她平時(shí)鋼琴練得幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間,但為什么她仍堅(jiān)持看書(shū)呢?這大概是因?yàn)樗軓目磿?shū)中獲得樂(lè)趣,就像她能從練琴中得到快樂(lè)一樣吧!
你們現(xiàn)在知道為什么我說(shuō)衛(wèi)欣苡是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)迷了吧!
我們班的小書(shū)迷作文3
我班里有一個(gè)很特別的小朋友,她有一頭又長(zhǎng)又密、烏黑發(fā)亮的頭發(fā),語(yǔ)文老師一來(lái)到她身旁,她就撒起嬌來(lái),這情景總會(huì)把旁邊“看戲”的`同學(xué)們逗樂(lè)!
“丁零零……”,下課鈴剛剛響起,大家歡天喜地,蠢蠢欲動(dòng)。而她卻并未離開(kāi)座位,抱著她那心愛(ài)的課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。只要一看書(shū),她的臉蛋就會(huì)紅得像兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,臉上的表情非常豐富,時(shí)而平靜如水,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而抿嘴微笑……
星期五下午放學(xué)了,我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑地聊著天,后來(lái)聊著聊著,又聊到了書(shū)的話(huà)題。哎,真的是拿她沒(méi)有辦法。她趕緊從她新買(mǎi)的書(shū)包里拿出《海底100層》。她一邊走路,一邊專(zhuān)心致志地看著書(shū)。突然,我發(fā)現(xiàn)眼前地上有塊香蕉皮,趕緊提醒她:“小心點(diǎn),前面有……”“請(qǐng)不要打擾我看書(shū)!”這聲音真是方圓十里都能聽(tīng)得見(jiàn)。“哎呀!”她摔了個(gè)四腳朝天。
這就是我們班上的小書(shū)迷,你猜猜,她是誰(shuí)?
我們班的小書(shū)迷作文4
今天我給大家介紹一位非常愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。他的眼睛非常大,像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。他看著我們的時(shí)候,眼睛像是在放電似的,我們一看到他的目光,身體就感覺(jué)麻麻的。他的嘴巴非常小,像一個(gè)小櫻桃一樣,吃飯的時(shí)候,好像吃一個(gè)小時(shí)都吃不完那一小碗飯似的。他很瘦,一陣風(fēng)吹過(guò),他好像就要直接被風(fēng)卷走了。
他是我們班的小書(shū)迷,只要有時(shí)間,就專(zhuān)注在書(shū)中的世界里。我每次叫他的'時(shí)候,他都聽(tīng)不見(jiàn),就好像已融入到書(shū)海當(dāng)中,誰(shuí)都拉不回來(lái)。
他,就是雷子昕。
有一天,外面下著雨,我們坐在教室里安安靜靜地看書(shū)。我看著雷子昕,他拿的書(shū)極厚,比我拿的書(shū)厚兩倍多,我自愧不如。忽然,一陣?yán)茁曧懫,震耳欲聾,幾乎每個(gè)人都被嚇著了。我看了一眼雷子昕,他還津津有味地看著書(shū)呢!我服了他的專(zhuān)注力。他是假裝沒(méi)有聽(tīng)到,還是真的沒(méi)聽(tīng)到呢?我忍不住去問(wèn)他。他抬眼看我,說(shuō):“這本書(shū)很好看呀!”我暈,答非所問(wèn)?磥(lái),他是全身心沉浸在他那本書(shū)里了。我實(shí)在是太佩服他的定力了!
他每天花在看書(shū)的時(shí)間很多,學(xué)習(xí)又很棒,很受我們班語(yǔ)文老師的重視。老師說(shuō),我們都要向他學(xué)習(xí)。老師還說(shuō),他的朗讀水平是我們班上精英中的精英。有一次,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師給我們一次機(jī)會(huì)上臺(tái)展示自己的朗讀。他第一個(gè)站上講臺(tái),開(kāi)始朗讀,我們?nèi)嗤瑢W(xué)包括老師都在認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)他朗讀。過(guò)了大約5分鐘他才讀完,我們竟然沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)閑話(huà),因?yàn)樗x得太棒了!老師說(shuō):“他的朗讀抑揚(yáng)頓挫,吐字清晰,真不愧是小小朗誦家!”老師說(shuō)完,我們?nèi)喽柬懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
他的學(xué)問(wèn)非常高,了解的知識(shí)特別廣,語(yǔ)文考試在班上總是名列前茅,是我們班的學(xué)霸。他又這樣愛(ài)看書(shū),把讀書(shū)當(dāng)作生命的一部分,我敢肯定,他一定會(huì)成為一名偉大的文學(xué)家。
我們班的小書(shū)迷作文5
她有著胖嘟嘟的身材,彎彎的`柳葉眉像一把鐮刀,炯炯有神的大眼睛像水靈靈的葡萄一樣,她笑起來(lái)還有個(gè)小酒窩,看起來(lái)甜美極了!
她很喜歡看書(shū),是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。學(xué)校書(shū)柜里的書(shū)都被她看了個(gè)遍,我有不認(rèn)識(shí)的字,她都會(huì)自告奮勇地說(shuō):“這個(gè)字我認(rèn)識(shí),我來(lái)教你!”“小老師”教過(guò)之后我會(huì)牢牢記住,心里也對(duì)她佩服不已。
她看書(shū)很認(rèn)真,我非常喜歡她看書(shū)的樣子,身體坐得端端正正的,手上捧著一本書(shū)有模有樣,眼睛發(fā)光發(fā)亮地盯著書(shū)本,不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭,微微地笑著,就像小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里,快樂(lè)無(wú)比。
你們猜到這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)嗎?她就是詹雨娜。
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