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[推薦]腳下的路作文
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的腳下的路作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
腳下的路作文1
那條路,在哪兒?
匆匆走過,卻又不知是酸或略帶些苦......
我們一起走過。
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的,她會經(jīng)歷一場永恒的蛻變,而一生與之相伴.
當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候,她未必知道,伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦,她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是...... 尚記得媽媽曾經(jīng)說過:“上帝對我們每個人都是公平的!蔽也粫员,不會自棄,我要靠我自己,“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”,苦難,我們一起走過.去經(jīng)歷來自暴風雨的洗禮,帶著自己的夢想,她上路了......
路無疑是坎坷不平的,去和百靈結(jié)伴同行,遭遇到的只是一陣譏笑,而她還是忍受著;天突然下起了小雨,一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子,而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了,他們都得到了大自然的給予,唯獨她,而她也來不及羨慕便上路了,她堅信,自己的理想還在遠方。
我們一起走過,走過這條執(zhí)著的追求。
腳下的'路是無盡的。
終有一天,她覺得自己無法動彈,漸漸的被包裹了起來,這僅僅是一個開始,一個新生活的開始,腳下的路遠無止步。走過一條風雨之后見彩虹的路,這路,走著踏實。漸漸隨著時間的流逝,她破繭而出,化作上天所派來的最美的天使,一個承載著太多希望的羽翼起翔,請堅信,這條路,我們一起走過,相依相靠,這不是對生命的最好詮釋嗎?
我們一起走過,風雨之后見彩虹。
此刻才真正明白那條路,就在我們的腳下。
腳下的路作文2
我們生活在這個忙碌的世界中,可能你永遠也不知道走路這平凡的行為中也充滿著耐人尋味的道理。
走路,一步一個腳印。
當你漫步在沙灘上時,你就會被吸引住,湛藍無邊的大海,五彩繽紛的貝殼,一串一串地腳印。拾起貝殼,觸摸大海,看著身后的腳印,心中想:人一定要學會腳踏實地。
走路,一步一份收獲。
當你漫步走進果園時,你就會停留在果樹邊,多而密的果樹,又紅又大的果實,半綠半黃的'樹葉,采摘回家,坐在桌旁,看著晶瑩透亮的果實,心里不禁想些快樂的事情,這多虧有了收獲呀!
走路,一步一份安逸。
當你漫步走進樹林時,你就會沉醉在里邊,高大挺拔的樹木,涼爽清新的空氣,可愛伶俐的動物,都會讓你感到安逸。鉆入被窩,看著燈“啪”地一聲熄滅,心里不禁想些快樂的事情,這多虧了安逸呀!
走路,一步一滴智慧。
當你漫步走進書海時,你就會陶醉在里面,生動形象的人物,經(jīng)典有趣的故事,引人入勝的情節(jié),都會讓你充滿智慧?看斑,看著大雁在湖邊飛翔,心里不禁想些快樂的事情,這多虧了智慧呀!
走路,腳下就蘊藏著無窮的道理;走路,腳下就充滿著無限的想象;走路,腳下就布滿著深深的快樂。但是,你也不能忙碌地去走,而要一步一步地慢慢走,因為,腳下的路是一步步走出來的!
腳下的路作文3
曾經(jīng)洋溢著一抹無邪的夢幻,曾經(jīng)為一潭綠水而魂牽夢醉。而此刻,遠方的夢向我揮手——題記
兒時的我缺乏理想,丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路,也在“會當凌絕頂,一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時的我,在路口迷茫著,失去了方向。
上了小學的我接觸了理想。在一次科技小組的競賽中,我強烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學,在老師的引導下,在同學們的支持下,我們小組取得了年級前幾的好成績。那一刻,我明白了路的含義,路的平坦無垠向我鋪展,于是我走上了初中的歷程。
初中的我明白了時光的可貴,也見證了路在腳下的警言。作為初三的`學生,我們面臨的是升學壓力,有時晚上挑燈奮戰(zhàn)到半夜,卻充滿了歡欣。因為我一直銘記著:幽黃的樹林里分出兩條路,可我不能同時涉足。是的,我們擁有理想的權(quán)利,卻沒有荒廢理想的勇氣。于是,在體育課上,我盡力的奔跑,似乎遠方的路急著向我揮手,跌倒的時刻,我遙望遠方那是一條怎樣的路啊,幽深,奇麗,吸引著我,讓我起步去追逐。
對于我來說路還很遠。有時我會為一位考上理想大學的學子暗暗慶幸,為他們的未來大發(fā)感慨。中學或許僅是一個中途客棧,可就是這個客棧,撥動了我內(nèi)心那根軟弱的炫,讓我勇氣并有力量實踐在腳下,甚至遠方未涉足的路途。
天空的暗淡需要閃爍的星辰,也許我卻不是那顆最亮的星辰,但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光,只因為路,在腳下的誓言。
腳下的路作文4
你如果選擇了警察那條路,你就會變成一個見義勇為的人;你如果選擇了醫(yī)生那條路,你就會變成一個救死扶傷的人;你如果選擇了消防隊員那條路,你就會整天救人于水火之中;你如果選擇了教師那條路,你就會像園丁一樣把你所學的知識無私地奉獻給學生;你如果選擇了寫作那條路,你就會沉迷于書籍、暢游在書的海洋里。
當警察也好,當作家也罷,選擇權(quán)屬于你。人生就像做一道選擇題,不過唯一不同的就是選擇題的答案大多只有ABCD這四個,而人生路上的選擇題的答案還有EFG等等,多種多樣。所以,如果是你,你會選擇哪一條路?如果讓我來選擇的話,我會毫不猶豫地選擇走文學之路,也就是當一名作家。
在人生路上,會有許許多多的人與你有緣相逢,給你留下美好的回憶。比如你的'同學、你的朋友、或者是你的老師、親戚等。他們都將成為你人生路上的陪伴者。請你記住:你一定要感恩他們!你永遠不要停下學習和奮斗的腳步!路就在你的腳下,云彩、艷陽一直陪你走到天涯海角,鮮花、綠草一路伴你走向錦繡前程。因此,你一定要珍惜腳下這條路!
腳下的路作文5
人生在世上一天,便會有一天的煩惱和快樂。
總有人抱怨:為什么別人活的這么快樂,自己卻要這么堅難?為什么別人無憂無慮,自己卻要憂這憂那……許許多多的抱怨彌漫在生活中,你想想其實在你看不到的地方別人可能也有煩惱。每個人都有喜怒哀樂,都有情緒,都要發(fā)泄。我們選擇的路不同,走出來的痕跡不同,別的也回不同。
假如你在這該受九年義務(wù)教育的時候卻輟學回家,在這該在學校為美好前途而奮斗的時候卻選擇安逸,那么未來就會不同。路就在腳下,是自己一步一步來的',你可能出生在不幸的家庭中,可你可以選擇自己要走的路! 走在路上,你要學會欣賞一路的風景。既然目標已定,以后要努力就會到達,那有何須浪費了一路光陰,快樂的走過這一段路才不會感到難。
走在路上,你要學會幫助別人。俗話說得好幫助別人等于幫助自己,在別人困難之際伸出援助之手,別人會在你困難之際拉你一把!這樣你這一路才會有意義!
路在腳下努力走出精彩!活出自我!
腳下的路作文6
我們腳下,踏著碎石,而那碎石堆成的小路,卻是我們?nèi)松罚覀円呀?jīng)經(jīng)過十三年的光陰,抬起頭,朝陽才剛剛升起;回過頭,才剛剛邁過起點。
眼前那條路,與天連成一線,雖長但短,似繁但精。
看那一個個充滿稚氣的`孩子,望著這亂石灘,茫茫然,更感嘆,長啊。有些干脆跑向另一邊,邊跑邊說,跟我來啊,這邊路短,但他卻不知道,這亂石灘便是捷徑。還有的看這路與天連成一線,更有亂石在此,干粹不走了,可他卻不知道,一瞬即過。
但走完這條路也不容易,就是孫大圣練成筋斗云也要一番功夫,這功夫更是用汗水換來的,胡亂走過怎么可以,不怕石頭扎腳嗎?
但跑也不行,跑過了不穩(wěn)當,不定那一下摔一跤,完了,一世英名在此消聲滅跡,也爬不起來了。慢慢走,一步一腳印的走,才會走得穩(wěn),走的放心,才會有真才實學,才不會只有空架子,內(nèi)心空虛。
日出照耀著你,“我們還是早上六點鐘的太陽”,還很年輕,如果我們把一生八十歲縮成一天來看的話,一歲就是十八分鐘,二十四歲就是早上七點,時間很多,不必擔心學業(yè)還未修成正果,大好青春已經(jīng)逝去,我們還很年輕。
只有努力,只有堅持,只有心平氣和。才能走到路的盡頭。
腳下的路作文7
路漫漫,人生的路真的好漫長。這一步一個腳印地走過來,再轉(zhuǎn)身一望,只見那茫茫的源頭已經(jīng)很遠了,只留下走過而還未消逝的腳印,只剩下那點滴還尤新的回憶。
一步步走來,一點點長大。我不斷地學習,不斷地向前沖,不斷在為未來奠定基礎(chǔ),只是Jude未來進了,心也將盡了。
一步步走來,一個個腳印。我回不到從前了,回不到記憶里去了,更回不到我后悔的那個時刻,改變不了的曾經(jīng),改寫不了的歷史,只是覺得突然長大了。
一步步走來,一滴滴回憶。我越離越遠了,路越走越長了,我人生的歷史書越來越厚了,只是覺得我擁有時間離去的禮物了。
心里回想著從前,陌生了,她,他,它是誰?是什么?記不清了。
眼里回放著以往,生疏了,這兒,那兒,哪兒,我不知道了。
眼前的人生,只為了未來拼搏而奠定基礎(chǔ),枯燥,乏味的數(shù)字卻成了我的見證;一本本厚厚的`書,一個個單調(diào)的字卻成了我的必經(jīng)之路,它們都是我能力的評價,都是我努力的證明,都是我成長的標志。
走著腳下的路,帶著驚惶,看著前面茫茫無盡頭的路,驚悚;細細捕捉回憶的留影,驚喜。每一個驚,都讓我沒有勇氣走下去了,就害怕會走到路的盡頭,就害怕會丟失了回憶,只害怕那艱辛的路。
路,并不平坦,蜿蜒曲折,崎嶇平坦,該如何走完?該如何走下去?
沒人預知得了我下一步會怎么樣,只有我自己的嘗試,才會知道。
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