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吹氣球作文精選(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的吹氣球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吹氣球作文1
“吸一一呼！”“”吸一一呼！”“”吸一一呼！”氣球在全班同學(xué)的嘴中生長(zhǎng)著。你知道我們?cè)谕媸裁磫�？�?duì)，我們?cè)谶M(jìn)行全班吹氣球大賽。
一上課，劉老師就走進(jìn)來(lái)，宣布這節(jié)課要舉行吹氣球大賽。班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師宣布規(guī)則后，讓我們自己討論。我沒(méi)像其他人一樣在熱火朝天地討論，而是在探視敵情，俗話說(shuō)“知己知彼，方可戰(zhàn)無(wú)不勝�！蔽艺惨曋�，正好和“同行”姜恒對(duì)視了。我是左瞧右看，他則擺著一副賊眉鼠眼的樣子，低著頭，貓著腰，一看就心眼子多。袁金藝兩只手張牙舞爪地筆畫著；謝昊伯和苗家旭在互相推辭著誰(shuí)上臺(tái)去吹氣球；最有意思的.是常思然，左手伸向天空，好像在說(shuō)：“上帝呀，一定要保佑我們組勝利啊！”
我們組派出的是謝昊伯和蘇祿洲。謝昊伯的肺活量真大，一口氣，氣球從“小番茄”變成了“紅富士”；再一口氣，“紅富士”變成了“大葫蘆”。蘇祿洲也賣力地吹著，一口氣接一口氣地吹。瞧，邢曉天干嘛呢！別人在吹，他突然停下了，一手捏著氣球。他扭頭一看，自己的球是多么渺小，真是“一波操作猛如虎，定睛一看立地杵”。他便低著頭，貓著腰，躲在郭耀磊的身后，俗稱“吸煙式”吹法。突然，“砰！”“砰！”“砰！”三聲巨響，原來(lái)是氣球被吹炸了。
現(xiàn)在班里的氣氛真好，同學(xué)們?cè)诓粩嗪艉埃骸凹佑�！”“加油！”都在為剩在�?chǎng)上的同學(xué)打氣。
“鐺—— 鐺——砰啦啦——”原來(lái)是下課鈴響了起來(lái)，第一次這么不想聽(tīng)到下課鈴。不過(guò)還是我們二組贏了，不要忘了喲！
雖然很不愿意下課，但現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。劉老師一宣布下課，班里頓時(shí)響起一片：“啊～啊啊啊～老師，別下課了，求你了老師�！蔽乙膊幌胂抡n，但不可以違背現(xiàn)實(shí)。真期待下一次活動(dòng)課啊！
吹氣球作文2
作文課上，老師說(shuō)要比吹氣球。這次我可高興了，老開(kāi)心了。因?yàn)槲疫�對(duì)上次比賽的事還耿耿于懷。這次，非要給男生組一點(diǎn)顏色看。
游戲規(guī)則是：三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊(duì)員出場(chǎng)。比一比，誰(shuí)先把氣球吹爆，先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則，我們就開(kāi)始玩了。
我們這組的女同學(xué)，個(gè)個(gè)像剛出籠的猛虎，紛紛舉手，想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的樣子，想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來(lái)我一想：不對(duì)。規(guī)則我沒(méi)有聽(tīng)清楚，只記得一點(diǎn)點(diǎn)，要是上去出了丑，那可怎么辦？不行，還是先看看再上吧！歐陽(yáng)皓月因?yàn)榕e手積極，老師首先讓她上了臺(tái)。
歐陽(yáng)皓月剛上臺(tái)，還沒(méi)站穩(wěn)腳。老師就把一個(gè)氣球塞給了她，說(shuō)：“把這個(gè)氣球吹爆。”歐陽(yáng)皓月頓時(shí)傻眼了，跺著腳大叫：“再上來(lái)一個(gè)人�！崩蠋熜χ� 說(shuō)：“下一輪再上�！睔W陽(yáng)皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大，對(duì)方的丁銳就吹的'有一個(gè)鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽(yáng)皓月不知哪 來(lái)一股勁，居然趕了上來(lái)。可就在此時(shí)，不知怎么搞的，歐陽(yáng)皓月一松手，氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時(shí)“嘭” 的一聲，丁銳的氣球爆了——敵人勝了。
女生組的同學(xué)看了歐陽(yáng)浩月的表現(xiàn)，似乎害怕了，而敵人則士氣大增。我想：“你們別得意，我來(lái)教訓(xùn)你們這幫黃毛小子�！�
我大步上了場(chǎng)，對(duì)方派來(lái)的是魏俊豪�！伴_(kāi)始�！卑l(fā)令聲一響，我就拼命地吹了起來(lái)，雙方互不相讓，一會(huì)我大，一會(huì)他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松，氣球快要飛了，但我一直堅(jiān)持著，努力不讓氣球飛走。通過(guò)不懈努力，氣球沒(méi)有飛走，終于提前吹爆了。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我們隊(duì)贏了。我得意極了，偶終于教訓(xùn)了他們。
第三輪開(kāi)始了，周欣蕊眼看要吹爆了。做夢(mèng)也沒(méi)想到，她竟說(shuō)：“老師我不敢吹了�！倍鴮�(duì)方已經(jīng)吹爆了。
雖然只有我一個(gè)贏了，但是我們決不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下一次贏他們。常言道：失敗是成功之母！我相信同伴也會(huì)明白這個(gè)道理的。
吹氣球作文3
小朋友，你吹過(guò)氣球嗎？你覺(jué)得瓶子也能吹氣球嗎？今天，陳老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--瓶子也能吹氣球。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進(jìn)來(lái)，在黑板上鄭重地寫下了“吹氣球”三個(gè)大字，吹氣球？吹氣球簡(jiǎn)單得很，有什么好實(shí)驗(yàn)的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個(gè)袋子都沒(méi)有拿來(lái)，做什么實(shí)驗(yàn)？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個(gè)袋子�！巴邸钡�.一聲大家全都張大了嘴，瞪大了眼睛，迫不及待地看著陳老師。只見(jiàn)陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個(gè)瓶子和兩個(gè)戴著夾子的氣球，其中一個(gè)瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個(gè)氣球中也有不名物體，同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦。白開(kāi)水？巧克力？空氣？無(wú)數(shù)個(gè)答案在我的腦袋中盤旋著。這時(shí)，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準(zhǔn)備倒不名物體時(shí)，突然，“一二桌可躲在后面�！辈粫�(huì)吧，有生命危險(xiǎn)，難道和富蘭克林的實(shí)驗(yàn)一樣危險(xiǎn)？千萬(wàn)不要！我目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見(jiàn)，瓶子中升起一團(tuán)白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當(dāng)我們驚嘆不已時(shí)，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說(shuō)：“這次沒(méi)有成功�！�
最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時(shí)，全班恍然大悟，瓶子也能吹氣球。
吹氣球作文4
“砰砰砰”教室里傳來(lái)了氣球的爆炸聲。今天是“六一”兒童節(jié)，老師在班里舉行了一次吹氣球比賽。
早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門，就看見(jiàn)學(xué)校里彩旗飄揚(yáng)，一串串紅燈籠像一個(gè)個(gè)辣椒娃娃。草坪上的花兒都露出臉兒向我們微笑，仿佛在向我們慶祝節(jié)日。校園里到處呈現(xiàn)一片熱鬧的景象。
還沒(méi)來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲傳了出來(lái)。原來(lái)是同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙在談天說(shuō)地。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)老師拿了一包氣球，滿面笑容地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——吹氣球，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。老師接著說(shuō)：“游戲規(guī)則：每位同學(xué)發(fā)一粒氣球，每四人為一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)在最快的時(shí)間內(nèi)吹破氣球�！蔽乙宦�(tīng)暗暗自喜：
哈，吹氣球可是我的拿手好戲。我毫不猶豫地報(bào)了名，從老師手里拿了氣球。
游戲開(kāi)始了，我一馬當(dāng)先，立即吹起氣球來(lái)。我使足了氣，把氣球吹得像菠蘿那么大，心里得意洋洋。在我旁邊的'王紅也不甘示弱，緊追在我后面。我的額頭上出現(xiàn)了豆粒般大的汗珠，喉嚨也快冒出了煙，氣氛越來(lái)越緊張，旁邊的同學(xué)也不停地喊“加油！”后來(lái)，只剩下我和王紅在爭(zhēng)奪第一名，其他同學(xué)都打了“敗戰(zhàn)”。我心里像有一只小兔兒在跳，緊張得不得了，再看看王紅，她一臉輕松的樣兒，還時(shí)不時(shí)向我微笑，我就更急了。我閉著眼睛不顧一切地吹，我真怕王紅快我一步。這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我捷足先登，把氣球吹破了。我高興得一蹦三尺高，臉上露出勝利的喜悅……
“哈哈哈……“大家都沉浸在歡笑中，我那勝利的喜悅漾滿心田。
吹氣球作文5
上課鈴響了，老師神神秘秘地走到講臺(tái)上，說(shuō)：“今天，我要送你們一份禮物�！薄笆鞘裁茨�？”同學(xué)們紛紛議論，“是模型？”“是蛋糕？”“是鋼筆？”這時(shí)，老師揭曉了答案：是一些還沒(méi)打氣的氣球�！耙�?dú)馇蚋陕锬�？”又有一些�?wèn)題問(wèn)上來(lái)了。
老師說(shuō)：“道具就是氣球，但是你們30個(gè)人中，只有3個(gè)名額，因?yàn)闅馇蛑挥?個(gè)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都大失所望了。30個(gè)人中只有3人可以分到氣球，那每人分到的幾率不是太小了嗎？老師到底用什么方法決定給誰(shuí)呢？是看誰(shuí)寫的作文好？是比誰(shuí)上課態(tài)度端正？老師說(shuō)都不是，讓我們拭目以待。
老師說(shuō)：“你們都有自己的學(xué)號(hào)，那我隨便報(bào)三個(gè)，9號(hào)，19號(hào)，29號(hào)�！崩蠋熌贸雒麊斡终f(shuō)，“9號(hào)是高志恒，19號(hào)是夏一心，29號(hào)是季可兒�！蔽业膶W(xué)號(hào)就是9號(hào)，我上去，喜笑顏開(kāi)，到了講臺(tái)上，領(lǐng)取了氣球，又高高興興的回到了自己位子上。
第一個(gè)——我要上臺(tái)表演了，雖然面帶笑容，但心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只聽(tīng)老師說(shuō)：“有請(qǐng)高志恒上臺(tái)表演吹氣球�！蔽揖蜕吓_(tái)了，面對(duì)著那綠色的氣球，我把它拿起來(lái)，深吸一口氣，對(duì)著氣球的'內(nèi)部灌進(jìn)一口又一口的氣，眼睛盯著那氣球，生怕自己吹破了，腮幫子都鼓了起來(lái)像，塞了兩個(gè)雞蛋。氣球越吹越大，我的臉也越吹越紅。最后，我吹了一個(gè)大氣球，準(zhǔn)備和其他兩位同學(xué)比一比誰(shuí)吹的氣球大。
夏一心和季可兒也上臺(tái)去表演。開(kāi)始，兩個(gè)女生怎么也吹不起來(lái)，后來(lái)，季可兒的氣球慢慢的鼓起來(lái)，越變?cè)酱�，到差不多像柚子一樣大時(shí)，就結(jié)束了。再看夏一心的，怎么也吹不起來(lái)，難道是氣球的問(wèn)題，老師給她換了個(gè)氣球，她一吹，果然是氣球的問(wèn)題，也漸漸鼓了起來(lái)，最后也吹成功了，三個(gè)氣球排在一起，猶如馬路上的紅綠燈，正好是紅黃綠三種顏色。吹氣球吹得我們都很開(kāi)心。
這天，我們玩的吹氣球，不僅吹到了我們的快樂(lè)，還吹出了我們的眾人的樂(lè)趣。
吹氣球作文6
“加油，加油！”到底是誰(shuí)在喊呢？原來(lái)是六（6）班的孩子�。∷麄�?cè)谕媸裁茨�？為什么歡呼聲傳到了學(xué)校的各個(gè)角落？
一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說(shuō)干就干，我們分成了三大組，每組派出了實(shí)力派學(xué)生�？�，謝昊伯張大了嘴，好像在比誰(shuí)的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽(tīng)別人的.戰(zhàn)術(shù)，好一個(gè)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！
六位同學(xué)自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都議論紛紛，好像在說(shuō)誰(shuí)的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的力氣，原來(lái)謝昊伯的肚子大是因?yàn)槔锩嫒菤獍�！他還鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會(huì)揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時(shí)三心二意，一會(huì)兒瞄一眼對(duì)方，對(duì)方的氣球好似要“爆炸”似的，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過(guò)了�！芭荆 蓖瑢W(xué)嚇了一跳，原來(lái)蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個(gè)接一個(gè)地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說(shuō)氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場(chǎng)“貓抓老鼠”。
再看一下下面的觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊(duì)友加油鼓勵(lì)，班里熱火朝天。同學(xué)們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺(jué)得還不能表達(dá)心中的愉快。
下課悄悄來(lái)臨，同學(xué)們不情愿地結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
吹氣球作文7
“丁零零！丁零零！”一陣歡快的鈴聲過(guò)后，上課了，王老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，叫我們把事先準(zhǔn)備好的氣球拿出來(lái)，頓時(shí)，五顏六色的氣球擺滿桌子，教室簡(jiǎn)直成了氣球海洋。我拿出粉紅色和湖藍(lán)色的`氣球，王老師說(shuō)：“每組選一個(gè)人，比誰(shuí)最先吹破氣球就贏了�！贝蠹遗d致勃勃地推薦人選。我們組請(qǐng)了沈思妤，第二組請(qǐng)了周致遠(yuǎn)，第三組請(qǐng)了裘金陽(yáng)，第四組請(qǐng)了陶健淦等選手一字排開(kāi)，只聽(tīng)王老師一聲令下：“開(kāi)始”！他們便個(gè)個(gè)鼓起腮幫開(kāi)始吹起來(lái)。
一開(kāi)始沈思妤吹得很小，我們?yōu)樯蛩兼?dān)心�？纯粗苤逻h(yuǎn)使勁吹，吹得很大。再看看裘金陽(yáng)，也只吹成了小小的沒(méi)有力氣了，吹不大了。陶金淦吹啊吹，連臉都紅了。有過(guò)了一會(huì)了，沒(méi)想到沈思妤吹得越來(lái)越大，那氣球快成了透明氣球還是一丁點(diǎn)大！如果我有飛鏢的話，準(zhǔn)可以一下把氣球打破，我們組就贏了！再過(guò)了一會(huì)，果然只聽(tīng)“嘭——”，氣球聽(tīng)話地破了，我們組的人齊喊：“我們贏了”。我從陶金淦臉上看見(jiàn)他有一點(diǎn)不服氣，王老師又說(shuō)：“第二輪比賽開(kāi)始！第一組陳凱琪，第二組呂川一，第三組裘嫣然，第四組馬天怡�！蓖趵蠋熡窒铝钫f(shuō)：“開(kāi)始”。第一組陳凱琪吹到了一半就放棄了，她的腳抖得非常厲害。第二組呂川一兩只手捂住耳朵使勁吹。
過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)闆](méi)了手的幫助，嘴銜不住氣球，氣球像斷線的風(fēng)箏向空中飛去，呂川一苦笑不得。第三組的裘嫣然吹得很大但也吹不破，這是為什么呢？第四組馬天怡的氣球擋住了她的臉，只聽(tīng)“嘭——”的一聲，馬天怡的氣球破了。綜合比賽成績(jī)，最后排名我們組第一，馬天怡組第二，我們非常開(kāi)心。
吹氣球作文8
教師又拿了個(gè)信封袋，走入了課室。老師說(shuō)：今日大家來(lái)開(kāi)展吹泡泡賽事。說(shuō)著，把汽球分到大伙兒。教師又說(shuō)：吹泡泡的標(biāo)準(zhǔn)非常簡(jiǎn)單，三十秒時(shí)間，三局兩勝，誰(shuí)先吹爆誰(shuí)就贏，假如都沒(méi)吹爆，就看誰(shuí)吹的大。
很快，大家都有三組參加選手。她們分別是姜舒和張廷宇、王浩楊和白馬王子、何宇和王陳琪。第一場(chǎng)上場(chǎng)比賽了，但見(jiàn)張廷宇和姜舒凸起兩腮，拼了命向汽球里吹氣檢查，最初，張廷宇稍微領(lǐng)跑，姜舒也不甘落后，把僅有電燈泡尺寸的汽球吹出了甜瓜尺寸，迅速又吹出了甜瓜尺寸�？墒菑埻⒂畹钠虼笠恍�，已經(jīng)大伙兒捂住耳朵里面認(rèn)為張廷宇的汽球要爆時(shí)，嘭！而姜舒的小氣球卻先爆炸了。我詫異地看見(jiàn)姜舒的汽球的殘片天降，像小雪花一樣，掉落在地面上。接著，一陣掌聲響起來(lái)。姜舒獲勝。
第二局開(kāi)始了，王浩楊和白馬王子為也凸起兩腮用勁地吹，迅速她們的汽球都像個(gè)小皮球一樣了，她們時(shí)常地相互之間看一下另一方的汽球，害怕另一方的比自身的大。大家都提心吊膽地看見(jiàn)她們。她們的汽球變成了小皮球。王浩楊還時(shí)常地汽球取出嘴上看一下。他還一直嘟囔：哎喲媽呀，快爆了！但是，他看白馬王子為仍在吹，便再次吹了下來(lái)。我又期待汽球爆，又擔(dān)憂汽球爆，忽然，教師喊了一聲：時(shí)間到！白馬王子為的汽球比王浩楊的`大，因此 白馬王子為獲得了獲勝。大伙兒也凸起掌。
最后一局，何宇抵抗王琛琪。王琛琪一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，凸起肋幫子，只吹了兩口。汽球就變變大，何宇只吹了一點(diǎn)大，大家還不等他捂耳朵，嘭！王琛琪的氣泡就爆了。二比一，大家組獲得了獲勝。
教師告知我們可以自身玩汽球，大家聽(tīng)了，激動(dòng)得一蹦三尺高。大伙兒逐漸玩了，學(xué)生們有的把汽球吹變大，往臉部擠氣；有的把汽球吹鼓了，隨后把它拋向上空，任它無(wú)拘無(wú)束地翱翔；也有的把汽球吹變大，朝他人臉部擠氣，像氣體彈一樣大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
手機(jī)游戲在歡歌笑語(yǔ)中告一段落，但大家卻分外高興，這一份開(kāi)心，也將始終留到了大家的腦海中里。
吹氣球作文9
星期六中午，媽媽下班回家，給我和弟弟帶來(lái)了一包五顏六色的氣球。
我一看，立馬跑了過(guò)去，二話不說(shuō)就拿出一個(gè)吹了起來(lái)。弟弟十分好奇，也依樣畫葫蘆，學(xué)著我的樣子吹氣球。我深吸一口氣，把吹氣口含在嘴里，使出吃奶的力氣向氣球里吹氣�！昂簟簟�，我費(fèi)力地吹了幾口氣，但手沒(méi)拿穩(wěn)，氣球“嗖”的一聲竄了出去，四處亂撞，像一只慌張?zhí)痈Z的小老鼠。唉，剛才花的氣力也白費(fèi)了。我只好重新再吹一次，氣球吹到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“不行了，不行了，我快沒(méi)氣了，爸爸，你來(lái)幫我吹吧�！卑职治⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你知道為什么你吹得這么累嗎？因?yàn)槟愦禋獾姆椒ú粚?duì)�！卑职旨�(xì)心地教導(dǎo)我怎樣換氣，先用嘴吹氣，然后閉住嘴巴，用鼻子吸氣，再用嘴吹氣。我按照爸爸教給我的方法吹氣球，突然感覺(jué)輕松了很多，不那么累了。
氣球越來(lái)越大，我吹得正起勁，“啪”，氣球爆炸了，我被嚇得魂飛魄散，呆若木雞。弟弟也屁滾尿流，一溜煙地逃出去老遠(yuǎn)，還拍著自己的小胸脯說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩�，嚇�(biāo)缹殞毩�！”我慢慢地平�?fù)心情，知道之前是因?yàn)樽约禾澬模褮馇虼档锰罅�。于是，我重新拿了一個(gè)氣球吹了起來(lái)，吹到大小合適的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題：怎樣把氣球的'吹氣口扎起來(lái)呢？我開(kāi)始用我的小笨手繞來(lái)繞去，但總是不能成功。爸爸看到我這副樣子在一旁偷笑。我撅起小嘴，用眼神狠狠地瞪了他一眼，爸爸連忙屁顛顛地湊了過(guò)來(lái)，教我怎樣把吹氣口扎起來(lái)。我終于把氣球扎好了，仿佛耗盡了我的洪荒之力。
弟弟不知何時(shí)已經(jīng)潛伏在了我的身邊，出其不意地從我手中搶走了我的勞動(dòng)成果，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還沖著我做鬼臉�？粗艿艿臉幼�，我又好氣又好笑，但看到他這么開(kāi)心，我不再理睬他，接著又吹了幾個(gè)氣球。
我和弟弟在客廳里拍打著氣球，追逐嬉戲，在歡聲笑語(yǔ)中，一場(chǎng)“氣球大戰(zhàn)”開(kāi)始了。
吹氣球作文10
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始了我們的“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)之旅”——瓶子吹氣球。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道不用嘴吹，也不用打氣筒，怎樣能讓氣球鼓起來(lái)呢？”有的同學(xué)說(shuō)用水灌進(jìn)氣球里，有的說(shuō)可以吧氣球裝在一個(gè)空瓶子里，用力地捏瓶子，有的同學(xué)說(shuō)趁著風(fēng)大的時(shí)候，用風(fēng)把氣球吹起來(lái)……老師都搖了搖頭。老師拿出了一包小蘇打、一個(gè)空瓶子、一瓶白醋，說(shuō)道：“今天，我們就試試用瓶子來(lái)吹氣球！”教室里頓時(shí)一片歡呼聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，翹首以待。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把透明的白醋倒進(jìn)空瓶子里，接著拿出小蘇打和一個(gè)自制漏斗，用漏斗的尖端處對(duì)準(zhǔn)氣球的開(kāi)口，緩緩地把小蘇打倒了進(jìn)去，一粒粒小蘇打粉開(kāi)心地滾進(jìn)了氣球的肚子里。然后老師把氣球的開(kāi)口處套在瓶口。此時(shí)，氣球耷拉著身體，一幅垂頭喪氣的樣子，好像有什么心事。老師要把氣球的身體給立起來(lái)啦。同學(xué)們既緊張又興奮，不知道小蘇打和白醋接觸后會(huì)發(fā)生什么。氣球立起來(lái)了，小蘇打掉進(jìn)瓶子里的一瞬間，白醋中產(chǎn)生了大量的白色氣泡，氣泡沸騰了，水位不斷上升，好像一壺剛燒開(kāi)的'熱水，水位越來(lái)越高，氣球變得越來(lái)越大。過(guò)了一小會(huì)，水位不再升高，慢慢地降了下來(lái)，氣泡還是不斷，瓶子中的一些小氣泡在上躥下跳，好似一顆顆有生命的、圓潤(rùn)的珍珠，這時(shí)，氣球已經(jīng)被吹得很鼓了，活像一個(gè)胖娃娃。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，原來(lái)瓶子真的能吹氣球啊。老師說(shuō)，是因?yàn)榘状字械乃岷托√K打中的堿相結(jié)合，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，就是這個(gè)二氧化碳把氣球給吹起來(lái)的。只要我們肯觀察，肯思考，肯動(dòng)手，生活中的一些常見(jiàn)的物品，都會(huì)讓你產(chǎn)生意想不到的效果！
吹氣球作文11
今天下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一次特殊的活動(dòng)——吹氣球比賽。
當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息以后，大家都興高采烈，都想試一試自己的身手。同學(xué)們從座位底下七嘴八舌地議論著。
游戲開(kāi)始之前，老師先把我們分成四個(gè)大組，之后講了游戲規(guī)則：看誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)把氣球吹爆，誰(shuí)就是冠軍。
比賽開(kāi)始了，老師發(fā)給我們每人一個(gè)氣球。”準(zhǔn)備！開(kāi)始！“只見(jiàn)第一組的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速把氣球放到嘴邊，然后使勁憋氣，接著，猛地一吹，剛才扁扁的氣球，立刻就變成了一個(gè)又圓又大的雞蛋。同學(xué)們鼓著腮幫子，臉紅澄澄的，像剛成熟的蘋果，”呯“任熷燁的氣球第一個(gè)爆的，他的`臉上露出了勝利的表情，緊接著是一片雷鳴般的掌聲，同學(xué)們對(duì)任熷燁的表現(xiàn)刮目相看。不一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了氣球接二連三的爆炸聲。我也不例外，使勁地吹著，眼看氣球越來(lái)越大，馬上就要爆炸了，可是意外發(fā)生了，氣球接著撒氣飛了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，老師喊停了，我們的冠軍是王子沖和任熷燁。
緊接著是第二組，到了第三組的時(shí)候，他們組的郭一鳴最引人注目。只見(jiàn)他先把氣球拽一拽，然后把氣球放在自己的手心里，他那烏黑油亮的眼睛死死盯著他的氣球，好像在說(shuō)：”小氣球呀，小氣球，請(qǐng)你一定要爆�。≌�(qǐng)你一定要爆�。 敖又�，他開(kāi)始使勁地吹著氣球，小氣球好像怕他把自己吹爆似的，所以氣球一直紋絲不動(dòng)，好像在說(shuō)：”我就是不爆，看你能把我怎么著？“這下可把郭一鳴急壞了，他便使出排山倒海之勁，他的腮幫子憋得通紅通紅的，趁他停下來(lái)喘口氣之時(shí)，我們從旁邊開(kāi)始使勁地喊：”郭一鳴加油！郭一鳴加油！“郭一鳴一聽(tīng)到有人給他加油，他便又來(lái)勁了，使出渾身解數(shù)使勁地吹著，最后，他終于筋疲力盡了，當(dāng)老師喊完停的時(shí)候，他已是累得滿頭大汗。最后的冠軍是任熷燁、王子豪、嚴(yán)翊文和李欣悅。
吹氣球的活動(dòng)結(jié)束了，可是還有陣陣氣球爆的聲音，好像在慶祝這次活動(dòng)的圓滿成功！
吹氣球作文12
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲響過(guò)，邵老師手拿一袋袋鮮艷的氣球，滿面笑容的進(jìn)入了教室，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要舉行‘吹氣球比賽’！”
臺(tái)下的氣氛一下子活躍起來(lái)，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在討論著取勝策略，有的在深呼吸，平復(fù)自己激動(dòng)的.心情，還有的在大口呼吸著，已經(jīng)練起了肺活量。大家的表現(xiàn)不同，心可是一樣的，誰(shuí)不想成為“吹氣球大王”呢？
終于，邵老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！首先出戰(zhàn)的是第一組同學(xué)，他們輕輕地捧住氣球，深吸幾口氣，努力向氣球中吐氣�？�，重量級(jí)嘉賓朱冠煜，在比賽一開(kāi)始就使出了全力，將臉憋得紅紅的，一下子把氣球吹的如腦袋一般大，贏得了比賽，博得臺(tái)下觀眾的連聲喝彩。不知不覺(jué)，就到我出場(chǎng)了。我憋足了氣，使勁地吹著氣球，一下子就把它吹到了拳頭那么大。我高興壞了，正想繼續(xù)發(fā)力，不料一下子沒(méi)把氣球捧住，使氣球掉了下去。無(wú)奈，我已經(jīng)追不上其他選手，只好遺憾離場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們選出了十位“吹氣球精英”參加決賽。望著臺(tái)上高手如云，我不禁為我們組的尹伊濠捏了一把汗。開(kāi)始了！只見(jiàn)夏澤宇一馬當(dāng)先，一下子將氣球吹到了腦袋那么大，而肖辰逸不甘示弱，也將氣球吹到了西瓜大小�？炝耍炝�！臺(tái)下觀眾屏住了呼吸，不敢動(dòng)一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。此時(shí)，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，夏澤宇將腮幫子吹得鼓鼓的，如青蛙一般，扭曲著身體，只為將氣球吹得更大。而肖辰逸則已彎下了腰，滿臉通紅，緊緊捧著手中巨大的氣球，奮力追趕夏澤宇。“噗！”突然，一聲巨響，是夏澤宇！他將氣球吹爆了！臺(tái)下觀眾不禁歡呼起來(lái)，為他鼓起了掌。“噗！”又是一聲巨響，原來(lái)，肖辰逸也吹破了氣球，成為亞軍，這是一場(chǎng)多么激烈的比賽��！
終于，比賽結(jié)束了，夏澤宇成了我們班的“吹氣球大王”。同學(xué)們意猶未盡，真想再來(lái)一場(chǎng)吹氣球比賽�。�
吹氣球作文13
比賽有很多種，有游泳比賽，籃球比賽，而今天，我們的作文班，卻進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹氣球比賽。
比賽開(kāi)始了，老師先要挑選各隊(duì)的參賽選手。我一邊把手舉的高高的，一邊喊著“老師，我、我”，我終于如愿以償?shù)谋焕蠋熯x住了，心里甭提有多高興。很快老師就把我的對(duì)手也選出來(lái)—耿孟輝。我倆按照老師的要求，站在了講臺(tái)上，只見(jiàn)老師拿出一藍(lán)一紅兩個(gè)氣球，告訴我們，誰(shuí)最先把氣球吹起來(lái)，并且把口用繩子捆好誰(shuí)就是勝利者。
接下來(lái)該挑氣球了。我伸手就向藍(lán)氣球發(fā)起進(jìn)攻，要知道，藍(lán)色可是我的最愛(ài)呀，只有使用最愛(ài)的武器，在賽場(chǎng)上才能取得好成績(jī)。誰(shuí)知，耿孟輝比我還是快了一步，他輕而易舉就把藍(lán)氣球搶走了，我只好用紅色的。
隨著老師的`一聲“開(kāi)始”，耿孟輝立即用盡全身的力氣鼓起了腮幫子，嘴巴對(duì)著氣球就吹了起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著他，只聽(tīng)見(jiàn)“呼、呼、呼”的聲音，氣球在他的努力下，一伸一縮慢慢地變大了。不一會(huì)，由于用力過(guò)猛，他的小臉漲得通紅，呼氣漸漸有點(diǎn)不均勻了，他索性閉起眼睛，一下又一下用力吹著，眼看就要大功告成了，他的小手不知怎么回事，卻突然一抖，“哧”的一聲，氣球就像火箭一樣直沖而上，然后在他的頭頂上來(lái)了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，直線下降，竄到桌子底下。逗得同學(xué)們捧腹大笑。他只好趴到桌子下面把氣球撿了起來(lái)。氣球又一次吹了起來(lái)，這一次它吸取教訓(xùn)，把左手握成空心拳，放在嘴唇上，氣球大一點(diǎn)，他的手就松開(kāi)一點(diǎn)，氣球像個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣，在他的小心呵護(hù)下，逐漸長(zhǎng)大，終于該捆口了，同學(xué)們都暗暗的替他捏了一把汗，只見(jiàn)他不慌不忙的做了一個(gè)深呼吸，不費(fèi)吹灰之力就完成了。
吹氣球比賽在我們的歡笑聲中落下了帷幕。
吹氣球作文14
有一種瓶子會(huì)自己吹氣球，你信嗎？不信的話，就來(lái)看我們做的實(shí)驗(yàn)吧。
工欲善其事，必先利其器。顧老師從包里掏出材料：氣球、空瓶子、紙片、色素、小蘇打粉末、白醋。顧老師馬上就要做實(shí)驗(yàn)啦，我好期待。
顧老師將空瓶子立在桌上，小心地倒入白醋。接著，他擰開(kāi)蓋子，滴了一滴天藍(lán)色的色素，色素沉下水底，像一顆小型炸彈飛落水中，然后又迅速炸開(kāi)來(lái)，如同一朵美麗的藍(lán)花。顧老師蓋上瓶蓋，用力搖晃，直到上面露出一點(diǎn)小泡泡才停下來(lái)。這時(shí)的水真好看。
顧老師又拿出一張小紙片，這又要干嗎呢？只見(jiàn)顧老師把紙片卷成漏斗型，這就成了一把漏斗。接著，他把氣球套在紙片上，再倒入一些小蘇打粉。這小蘇打粉又能有什么奇跡呢？不要眨眼睛，見(jiàn)證奇跡的`時(shí)候到了！
顧老師十分小心地傾斜氣球，輕輕地扒開(kāi)氣球的口子，謹(jǐn)慎地套在瓶口上。別動(dòng)啊，千萬(wàn)不能碰我�。☆櫪蠋熣f(shuō)。我看了看扁平的綠氣球，覺(jué)得顧老師一定在騙人，這氣球哪里鼓了？突然，他拉直氣球，把躲在氣球里的小蘇打粉末倒進(jìn)瓶中。大家屏住呼吸，等待奇跡。只見(jiàn)小蘇打和白醋慢慢混合在一起，翻出了一層又一層的白泡泡。氣球也在擴(kuò)大，變圓，同學(xué)們既驚喜，又害怕它會(huì)炸爆炸。不一會(huì)兒，小泡泡正在慢慢退去，氣球不再膨脹了。我驚訝得張大了嘴巴。
我們疑惑不解地問(wèn)顧老師為什么，顧老師說(shuō)，小蘇打與白醋混合之后，產(chǎn)生了二氧化碳，正是二氧化碳才使氣球變大。顧老師還說(shuō)，我們呼出的氣就是二氧化碳，而綠色植物吸的也是二氧化碳，是它們進(jìn)行光合作用的重要原料。
這次實(shí)驗(yàn)，不僅使我懂了一個(gè)實(shí)驗(yàn)道理，還告訴我：生活處處有學(xué)問(wèn)，只要用心，就能學(xué)到更多的知識(shí)。
吹氣球作文15
今天下午，天空灰蒙蒙的，空中飄著雪花，像一朵朵白色的小花撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)。我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)吹氣球比賽，下面我就好好的說(shuō)說(shuō)吧。
首先，老師給我們宣布了比賽規(guī)則，規(guī)則就是：把我們分成兩個(gè)小組，每組兩個(gè)人，誰(shuí)先把氣球吹大并且擠爆或者踩爆，誰(shuí)就獲勝，獲勝者會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開(kāi)始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，我選了個(gè)紫色的，灃輝選的`是紅色，然后我們兩個(gè)走到教室前面，開(kāi)始了比賽。我先深吸一口氣，用力往氣球里一吹，只聽(tīng)“呼”的一聲，氣球開(kāi)始變大了，開(kāi)始像一個(gè)泡泡，中間像一個(gè)大鴨梨，后來(lái)像一個(gè)大皮球。它的顏色也開(kāi)始慢慢變淡了，也變得有點(diǎn)透明，好像用手指一扎就會(huì)炸了一樣。我看向了灃輝，他的氣球卻像跑了氣一樣，還那么小。我心想：這次我一定能獲勝。于是，我努力的又吹了幾口氣，等到我的氣球大到不能再大的時(shí)候，我心想：該把氣球踩爆了，這時(shí)我開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲遗職馇蛘ǖ臅r(shí)候會(huì)傷到我的手，但是我又一想：我可以鼓起勇氣試一試。于是，我抬起腳，往氣球上使勁一踩，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，氣球炸了，我心里的小緊張也散開(kāi)了，就像水滴掉進(jìn)池塘里，散開(kāi)一圈圈的波紋。
接著，第二輪的比賽也開(kāi)始了，選手是一個(gè)女生和一個(gè)男生，那個(gè)女生選了個(gè)黃色，男生則選擇了綠色。比賽開(kāi)始了，男生使勁吹，腮幫子鼓的圓圓的。臉也憋的通紅，氣球被男生吹的越來(lái)越大，而那個(gè)女生呢？臉同樣通紅，但卻不是使勁使的，而是急的，因?yàn)樗趺创刀即挡淮蟆５饶莻�(gè)男生準(zhǔn)備踩氣球的時(shí)候，女生嚇得捂住耳朵，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。男生毫無(wú)懸念的獲得了勝利。
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次比賽我玩的很開(kāi)心！
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