（精華）瞬間的綻放作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的瞬間的綻放作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

瞬間的綻放作文1

　　煙花綻放的瞬間是短暫的，也是永恒的。

　　照我家的規(guī)矩，每年都得回老家過春節(jié)，而且必須提前個(gè)把星期。年年如此，今年肯定也會(huì)如此。小時(shí)候，最討厭回老家，因?yàn)閺纳虾３霭l(fā)坐車將近十小時(shí)，近老家的山路彎且陡。

　　回老家過年，生活自然平淡無奇，又因?yàn)槭寝r(nóng)村，更悶得慌。所以小時(shí)候在老家，最大的樂趣便是看煙花。我不喜歡煙花爆炸時(shí)的沉悶聲響，但卻愛那些劃過天際的一道道星光，一朵朵綻放的煙花，將整個(gè)天際渲染得華麗無比。在漆黑飽滿的畫卷上，浸染出一幅幅美麗的圖案。小時(shí)候覺得，那真是難以言喻的美妙！

　　長大后，還是喜愛繽紛絢麗的`煙花，但更愛觀而思之。不知為何，那宏偉壯麗的煙花，總是那么能引起我的遐思。所有的思緒在那綻放的瞬間升起飄揚(yáng)，散落四方。

　　我愛對(duì)著煙花思考，思考一些或輕于鴻毛、或重于泰山的人生選擇，思考一些或追思遠(yuǎn)古、或寄望將來的個(gè)人取舍。這是件愉悅的事情，因?yàn)槟且豢�，心，是放松的，是舒暢的�?/p>

　　我思考學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)；

　　我思考人生，為什么活著，如何活著；

　　我思考他人，為什么存在，如何存在。

　　也許是少年老成吧，小小年紀(jì)已經(jīng)開始琢磨起一些漫無邊際的事情來了。其實(shí)有時(shí)候也只是單純地觀看，感嘆一聲：“好美！”。可每一次看它，都能對(duì)人生產(chǎn)生新的感悟，更加感到有點(diǎn)不真實(shí)，有點(diǎn)虛幻。

　　今年，我悟到了新的境界。

　　其實(shí)，人生到頭來，不過是一場(chǎng)空，一個(gè)夢(mèng)，一壺濁酒，幾把靠椅，幾個(gè)好友而已。清閑而平淡的生活，是每個(gè)人最終所向往的，也是我所向往的。

　　但是，沒有能力，這種生活又談何容易？倘若碌碌無為，又怎能平淡度日？人生就像煙花，一定要照亮一片天庭。日日夜夜，為生計(jì)而忙活，不是我想要的！

　　我要做煙花，穩(wěn)穩(wěn)地上升，攀登上人生的最高峰，開一朵震驚世人、雅而不俗的煙花，再慢慢黯淡消失，退隱于山河之中，歸于塵土之間。

　　我就是要追求那煙花綻放般的瞬間！

瞬間的綻放作文2

　　玫瑰有其艷麗，蓮花有其清香，而曇花，平凡而生，靜守白日，沉默無言，然而，曇花黑夜的綻放，卻也放出萬丈光芒！

　　——題記

　　2008年5月12日，一場(chǎng)特大地震毫無聲息地襲而來，剎那間，天地為之變色，煙塵籠罩了整個(gè)天地，所有的房屋都搖搖欲墜。

　　而此時(shí)，一個(gè)叫吳忠紅的老師正在為他的學(xué)生上課，誰也不曾想到，災(zāi)難竟這樣降臨在這座歡樂的小城，突然間，吳忠紅老師是察覺到了什么，看著這坐教學(xué)樓，他意識(shí)到，地震了！他猛烈一驚，慌忙間，趕緊帶著同學(xué)們逃離這坐危樓，他一面大喊“快跑”，一面抓著孩子們的手，使勁地帶他們跑，生命是否存活，全在于這關(guān)鍵的60秒。

　　就在他帶著學(xué)生跑到三樓時(shí)，他突然聽到樓上似乎還有學(xué)生的哭聲，他渾身一震，作為一個(gè)老師，這個(gè)神圣的職責(zé)讓他停止了腳步，他大手一推，叫學(xué)生們快走，自己轉(zhuǎn)身又返回到樓上，他焦急地一個(gè)教室，一個(gè)教室的查看，他一看到有孩子，便馬上叫他們快跑，而自己又一頭扎進(jìn)了另一個(gè)教室當(dāng)中，就這樣，在這短暫的時(shí)間里，他與時(shí)間賽跑，與時(shí)間竟?fàn)帲��?dāng)他最后找到兩個(gè)孩子時(shí)，他歡喜若狂，連忙帶了兩個(gè)逃跑，然而，他終是沒跑過時(shí)間，剎那間，一棟高大的教學(xué)樓轟然倒塌……不久后，在這片廢墟上，端端正正地插了幾柱香，這是被他救出的孩子對(duì)他的呼喚！這是被救出的孩子對(duì)他的深深思念！這是被他救出的孩子對(duì)他的深重的謝意！吳忠紅老師，這個(gè)人被永遠(yuǎn)地刻在了孩子們的心上，她們將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)用自己的生命換取他們的生存機(jī)會(huì)的'老師，她們將永遠(yuǎn)銘記！

　　兩個(gè)孩子哭倒在這片廢墟上，她們知道，她們的老師一定不會(huì)離開她們，她們知道，她們的老師一定會(huì)永遠(yuǎn)陪伴她們！無須多說什么，她們?cè)缫焉钌畹馗惺艿搅死蠋煂?duì)她們的愛，她們必將努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！

　　吳忠紅這個(gè)生命如同曇花一般，雖不艷麗，也無清香，但他這瞬間的綻放，卻散發(fā)出永久的光輝！他的名字不朽，他的精神不朽，他將永遠(yuǎn)活在人們心中！他站在了人們的最高處，他用他的生命綻放出了一朵永不凋落的花！

　　瞬間的綻放，永久的光輝！

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