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（精）劃竹排作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的劃竹排作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
劃竹排作文1
今天，爸爸公司放假，公司組織去武夷山去游玩。
今天5：00多就來到爸爸公司樓下集合，害得我老愛睡覺。
在路上顛簸了4個多小時后，終于到了目的地——旅舍。
到了旅舍我們放下行李，我們休息了幾分鐘后，陳導(dǎo)叔叔帶著我們來到武夷山腳下，他帶領(lǐng)我們?nèi)澲衽诺牡胤脚抨牎?/p>
終于輪到我們了。我們小心的踏上竹排，坐在活椅上，后面一位劃船的老伯伯對我們，說：“把救生衣穿上，小心下河哦！”
船開始動了，看著四面八方的山、石，船下清澈而又潛的河水，我不經(jīng)想伸手去碰碰河水。突然，陳凌云“撲哧”一聲，從活椅上，摔到了竹子上，幸好沒摔下河。
我托下鞋子，用腳劃這水，水冰冰涼涼的，可舒服了。
一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊聽著船夫的介紹，真是好比作神仙般的.生活。
劃著劃著，水上來了一群歡蹦亂跳的小魚，好像在歡迎我們的到來。我拿出我的微型巧克力豆，一粒一粒的往下丟，它們一群擁上來。我興奮的不知用什么詞說好。
到了岸邊，結(jié)束了今天的旅程。
劃竹排作文2
今天是一個秋高氣爽的日子，我和家人來到壯觀而又秀麗的鳳南風(fēng)景區(qū)——青龍?zhí)秳澲衽拧?/p>
龍?zhí)哆叄恢恢恢衽啪o挨著，活像一匹匹戰(zhàn)馬，好像在等人騎上它的背，它才昂首出發(fā)。我們選了一只翠竹編成的竹排，踏了上去。
出發(fā)了，爸爸拿起一根竹竿用力地劃呀劃呀，竹排晃呀晃呀，在清澈的潭水上穿行。我呢，在玩竹排縫里的水。呀!水好清涼啊!我看見爸爸劃竹排很有意思，便央求爸爸教我劃，爸爸答應(yīng)了。爸爸教我拿好竹竿，擺好姿勢，還教我如何操控好方向�？晌乙呀�(jīng)等不及了，急切地對爸爸說：“這還不簡單，我會的'!”爸爸回答：“那你試試看吧。”我興奮地接過竹竿，左一劃，右一劃，可是竹排卻像個頑皮的小孩子，不聽我使喚，還害我差點掉到潭里去。 我一賭氣不學(xué)了!
爸爸說：“做事可不能半途而廢。”于是，我耐著性子，注意觀察別人劃竹排的動作要領(lǐng)，慢慢地，我掌握了秘訣：原來，劃竹排首先兩腳要站穩(wěn)，兩只手要一上一下緊握竹竿，再把竹竿緩緩插入潭底，然后順著竹排左右兩側(cè)平衡使力，一邊控制好方向，一邊要使勁劃水。慢慢地，慢慢地，小竹排被我“馴服”了，緩緩前進!
劃竹排教會我：無論做什么事情都不要半途而廢，一定要堅持到底，才能成功!
劃竹排作文3
下午，我準備和阿姨、小妹去玩竹排。我們來到小河邊，只見河面上排著許多竹排，竹排一個挨著一個，連成了一條彎彎曲曲的小路。
開始踏上竹排，我連在“小路”上走都不敢，而佳琦卻在上面左蹦右跳，看著她熟練的樣子，我也跟著學(xué)，慢慢的我熟悉了走竹排。
我們挑選了一條最好的竹排，拿來了四根竹竿，兩個人在前面劃，兩個人在后面劃。一開始，我只能看著別人劃。只見叔叔兩腳分開站著，兩只手一上一下地握住竹竿，把竹竿插進河底，然后用盡全身力氣撐竹竿。我學(xué)著叔叔的樣子，但竹竿就是不聽我的話。叔叔看到我手忙腳亂，就手把手地教我，“功夫不負有心人”，我終于學(xué)會了劃竹排。
我們好不容易把竹排劃到了河中間，這時我才發(fā)現(xiàn)河面就像一塊塊大金子，而河底卻織了一張巨大的`漁網(wǎng)。
我們在河中間休息了很長時間，大家都覺得沒意思，于是我們搭起了水仗，我用竹竿使勁往水里一砸，“嘩——”一個很大的水花向我們撲過來，濺到了小妹的身上，她尖叫一聲，連忙一躲，竹排晃了一下，我站立不穩(wěn)，差一點摔到河里去。接著小伙伴們一起向大人身上潑水，大人們一點都不知道讓著小孩，尤其是我媽，把我們身上弄得濕濕的，濕衣服貼在身上很涼，我們不停地尖叫著，可心里很興奮。
這是我第一次到河上劃竹排，劃竹排真好玩。
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