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愛(ài)在身邊作文（集合）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)在身邊作文 篇1
天涯愛(ài)隨行，海角亦常在。
——題記
花開(kāi)花落，相落相息，花之愛(ài)。樹(shù)葉飄落，化為泥土，滋養(yǎng)樹(shù)根，葉之愛(ài)。我的身邊是否有愛(ài)？我渾然不知，但，總覺(jué)得有股暖意在身邊徘徊。這個(gè)，是不是愛(ài)呢？
〈一〉
這是個(gè)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是個(gè)愛(ài)意泛濫的季節(jié)。剛開(kāi)學(xué)不久，新學(xué)期的課本難了許多，尤其是數(shù)學(xué)，成為了大家的“公敵”。又是一堂數(shù)學(xué)課，你一遍遍的在黑板上出題，不時(shí)還拿粉筆沉思一陣，沉思過(guò)后，就是滿黑板的例題。講臺(tái)下，同學(xué)們百無(wú)聊賴的轉(zhuǎn)著筆，不時(shí)望望窗外，心兒不知飛向了哪里。你不厭其煩的一遍遍講題，同學(xué)們則心不在焉的聽(tīng)講，面對(duì)提問(wèn)，能答上的同學(xué)屈指可數(shù)。你饒有耐心的讓不會(huì)的同學(xué)下課去辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，直到理解透徹為止。這是什么愛(ài)呢？—師之愛(ài)。而我，就是其中那個(gè)“心不在焉”的同學(xué)。老師！謝謝您的用心良苦，謝謝您的愛(ài)。
〈二〉
夏日炎炎，陽(yáng)光的灼熱無(wú)法可想，只讓人有一種快被蒸發(fā)的感覺(jué)，連夜晚，都悶熱的透不過(guò)氣來(lái)。我望了望表，天哪，十一點(diǎn)了，再望望桌上堆積如山的作業(yè)，頭痛了起來(lái)。媽媽在一旁坐著，不住的'擦汗，守著我寫作業(yè)，眼神中流露出無(wú)限的睡意…我的心有些酸，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想讓媽媽先去睡，可還是將話咽了下去，也許是我太自私了罷，一個(gè)人難以忍受那夏日的孤寂。時(shí)間匆匆流逝，十二點(diǎn)了，我似乎想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著斜倚在椅子上的媽媽，于心不忍，終究說(shuō)出了口“媽媽，你先去睡吧，我大概還要半小時(shí)呢！”“沒(méi)事，我陪你，我還不太瞌睡”我望著媽媽的眼睛，沒(méi)有再戳穿她的謊言，但我知道，母親的愛(ài)，我們一輩子都還不清…
〈三〉
秋分蕭瑟，落葉如斷弦之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)投入大地的懷抱。我對(duì)你說(shuō)我喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)篇，你想了想，對(duì)我說(shuō)，以后長(zhǎng)大了一定帶我去看那陶淵明鐘愛(ài)的菊。小小的心因?yàn)橛心愕某兄Z而充滿了暖意，不禁想到，你這個(gè)閨蜜沒(méi)白交。這是什么愛(ài)呢？對(duì)了，友愛(ài)。
〈四〉
寒風(fēng)刺骨，我瑟縮在被窩中一步也不愿離開(kāi)，身上還穿著厚厚的棉衣，像個(gè)大企鵝一般滑稽。鼻涕和眼淚止不住的往下流，我冷得渾身發(fā)抖。你進(jìn)了門，手里拿著熱水袋和感冒藥，我望著你，眼淚簌簌的往下流，爸爸，謝謝你，謝謝您的父愛(ài)！
回憶著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中無(wú)不滲透著愛(ài)。我忍不住輕聲嘆息，原來(lái)那愛(ài)一直在我身邊徘徊，我責(zé)怪自己平時(shí)的疏忽，同時(shí)也反復(fù)告誡自己∶無(wú)論何時(shí)、何地，都要用一顆“有愛(ài)”的心對(duì)待別人。對(duì)于別人的愛(ài)，則要心存感激，雙倍奉還。
愛(ài)無(wú)處不在，請(qǐng)讓愛(ài)的光輝照耀在每個(gè)人的心中。無(wú)論天涯海角，讓愛(ài)伴隨我們行走！
愛(ài)在身邊作文 篇2
愛(ài)，每時(shí)每刻都在我身邊。
愛(ài)，在媽媽的身上。
我4歲的時(shí)候，一天，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑地下樓梯，走著走著，我突然被一個(gè)香蕉皮絆倒了一下子翻滾到了樓下。媽媽看了，不管三七二十一，一下子連跑帶跳地跑到了樓下，抱著我轉(zhuǎn)了幾圈。見(jiàn)我沒(méi)事了，又看了看自己：這兒青一塊，那兒紫一塊，比我摔得重多呢。這件事雖然過(guò)去多年了，但在我的腦海里還一直記憶猶新。
愛(ài)，在姥姥的身上。
中秋節(jié)頭一天晚上。
“明天回姥姥家，給姥姥打個(gè)電話吧”媽媽說(shuō)。
“好！”我答道。
“喂，姥姥。”
“我是姥爺。”
“哦，那姥姥呢？”
“你姥姥到外村給你們打月餅還沒(méi)回來(lái)呢�！�
媽媽聽(tīng)了，立刻搶過(guò)電話來(lái)，“什么時(shí)候去的？”“今天早上。”姥爺說(shuō)�！笆裁�？今天早上去的現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)？”媽媽急了。
……
我和媽媽都心急如焚，生怕出什么意外。我們就每隔十幾分鐘打一次電話，每次都是說(shuō)還沒(méi)回還呢。
十點(diǎn)了，媽媽準(zhǔn)備和我小姨開(kāi)去找姥姥去。
剛準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，突然姥爺打來(lái)電話說(shuō)姥姥回來(lái)了，我們才放心。這件事讓我深受感動(dòng)，姥姥為了讓我們吃上放心好吃的`月餅，自己帶著精心挑選的材料去到十幾里以外的村子，整整等了一天時(shí)間才打著月餅。
愛(ài)，在陌生老太太身上。
前年在合肥外科住院時(shí)（因?yàn)槭呛币?jiàn)病，所以在外地住院）認(rèn)識(shí)了一位老太太，她和我住在一個(gè)病房。她對(duì)我很好，經(jīng)常給我?guī)┨枪灨傻任覑?ài)吃的小食品。
后來(lái)我轉(zhuǎn)到外科去了，而那位老太太卻經(jīng)常看我去。
一天晚上的飯菜太沒(méi)滋沒(méi)味，恰巧那位老太太來(lái)了，她說(shuō)她家有我最喜愛(ài)的餃子，讓我到她家去吃。
我和爸爸開(kāi)始有些不好意思，還是被老太太的再三勸告之下同意了。于是我們到了她家等了會(huì)兒。
一刻鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……怎么還沒(méi)做好？我們到廚房看了看，原來(lái)老太太還正在包餃子呢。我們叫她別包了，她不聽(tīng)，一會(huì)兒就包好了。
我倆手像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。
“為什么不吃呀？難道我做的不好吃？”老太太急切地問(wèn)。
“不！不！非常好吃！”我連忙回答。
我們吃了飯，老太太還給了我?guī)妆緯米屛页鋵?shí)無(wú)聊的時(shí)光。
走在回醫(yī)院的天橋上，我深深被這件事所感動(dòng)，想：我以后也要幫助需要幫助的人。
隨著時(shí)光的流逝，好多事情都已經(jīng)淡忘，以上三件事卻一直占據(jù)著我的心靈，為我未來(lái)點(diǎn)亮了一盞明燈，讓我明白：生活中的愛(ài)無(wú)處不在，如果大家都幫助需要幫助的人，愛(ài)就會(huì)在每個(gè)人的身邊。
愛(ài)在身邊作文 篇3
一個(gè)深秋的夜晚，從吵雜的車笛聲中，傳來(lái)一陣稚嫩的聲音。
“媽媽，這個(gè)字念什么？”小女孩問(wèn)媽媽�！斑@個(gè)字念‘愛(ài)’！”媽媽回答道。“‘愛(ài)’”小女孩重復(fù)媽媽的音念，“那什么是愛(ài)？”媽媽想了想，微笑地說(shuō)：“愛(ài)就是—你對(duì)父母是幸福的愛(ài)，對(duì)老師是尊敬的愛(ài)，這些都是愛(ài)。都會(huì)讓人感到溫暖、快樂(lè)。”
這是上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，身體微微顫抖。小女孩的媽媽連忙起身讓座。女孩問(wèn)：“讓座也是一種愛(ài)嗎？”“當(dāng)然啊！讓座也是一種人與人之間互相理解的愛(ài)，令愛(ài)和被愛(ài)的人感到快樂(lè)的愛(ài)�！眿寢尨鸬��！澳俏乙鲆粋�(gè)有愛(ài)的人，讓別人為我的.愛(ài)而感到快樂(lè)！”女孩笑盈盈的說(shuō)道。媽媽眼中閃動(dòng)著清澈的淚光，臉上的笑容依舊慈祥，但此時(shí)她的笑容又多了什么。
這則故事讓我勾起回憶。
那年暑假，我和媽媽去姨媽家玩。從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛公交車，正在奮力的向前爬，一拐一拐的，明顯車上擠滿了人。上了車，我瘦小的身軀在人山人海里穿梭，跟隨媽媽的腳步來(lái)到后門，扶在欄桿上。突然一個(gè)急剎車，毫無(wú)防備的我一不小心撞上欄桿。我心里埋怨道：這個(gè)司機(jī)是怎么開(kāi)車的！突然坐在我旁邊位子上的老爺爺對(duì)我說(shuō)道：“小姑娘做我這吧？”我想了想說(shuō)了一聲：“不用了�！笨墒沁@位老爺爺硬要拉我坐下，邊拉邊說(shuō)：“不用客氣，我也快到啦。”此時(shí)媽媽也上來(lái)勸說(shuō)老爺爺。漸漸的耳邊的勸說(shuō)聲也漸漸消失，我坐在位子上忐忑不安得想：老師經(jīng)常告誡我們要尊老愛(ài)幼？公交車上不也經(jīng)常貼著給‘老弱病殘?jiān)小屪鶈�？我眼神充滿了迷茫，無(wú)奈的搖搖頭。剎那間，我的余光正好撞上媽媽正瞪著我的電流，我不禁打了個(gè)寒顫。
望望車窗外一輪美麗的夕陽(yáng)古雅在天邊，在猩紅晚霞襯托下閃閃發(fā)亮，給天映上金色的圖案，為大地披上玫瑰色的睡衣。但也比不了那位老爺爺?shù)膼?ài)更美麗、更耀眼。老爺爺?shù)拿婷惨驯幌﹃?yáng)的艷麗給抹去，但他的愛(ài)卻是夕陽(yáng)永遠(yuǎn)也遮擋不住的，老爺爺?shù)膼?ài)已經(jīng)刻印在我的心中，揮之不去。這就是愛(ài)的力量。
人生只如初見(jiàn)，卻留下那淡淡的芳香。愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，人們?cè)谌撕Ｖ袑ひ挄r(shí)，卻已忘記他其實(shí)就在我們的心中。那扇早已打開(kāi)卻忘卻的門。眾里尋愛(ài)千百度，驀然回首，那愛(ài)卻在燈火闌珊處。心靈的心情離不開(kāi)愛(ài)，人生的愛(ài)就在我們身邊的某個(gè)角落，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，一雙有愛(ài)的眼睛，就會(huì)審視出世間的美好，其實(shí)愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單，這正是抵達(dá)心靈彼岸的最高彼岸的最高境界，也是所謂的心靈內(nèi)涵。
愛(ài)在身邊作文 篇4
愛(ài)是陽(yáng)光，無(wú)言地綻放，溫暖著每個(gè)孤獨(dú)的心靈。
當(dāng)災(zāi)難降臨的那一刻，瞬間停止呼吸，瞬間空氣停滯，笑聲失落在藍(lán)天里，藍(lán)天失落在回憶里，回憶失落在夢(mèng)鄉(xiāng)里。那一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，那一件件催人淚下的故事，那一聲悲蜿凄絕的哭喊，令人怎能不沾濕衣裳？然而，“孩子不哭，你們是祖國(guó)的希望。”如冬天里的陽(yáng)光，傳遞著溫暖和希望。是的，我們都不哭好嗎？我們一起堅(jiān)強(qiáng)地走下去好嗎？雨停以后，雖然不一定彩虹高掛，但一定會(huì)是晴空萬(wàn)里。烏云與太陽(yáng)對(duì)峙 ，最終逃遁的必將是烏云，我們一定會(huì)在愛(ài)的翅膀下飛過(guò)絕望。
眼前閃現(xiàn)一幅幅感人的圖畫，一幕幕一場(chǎng)場(chǎng)，展現(xiàn)著華夏兒女大愛(ài)無(wú)疆的氣度。譚千秋、翟萬(wàn)容、胡蓉，他們沒(méi)有遠(yuǎn)揚(yáng)的名聲，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有閃光的成果，但在生死關(guān)頭，這三位老師都以未必粗壯的雙臂，以未必結(jié)實(shí)的脊椎阻擋轟然坍塌的墻壁和樓板，把生存的機(jī)會(huì)留給學(xué)生把死亡留自己。他們?cè)谔毂赖亓训姆浅r(shí)刻以自己的生命講述了人間最美的真情。蔣敏、蔣曉娟、李國(guó)林，他們只是最普通的人民警察，但卻在危急時(shí)刻選擇放棄親人，奉獻(xiàn)社會(huì)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫人民警察。這樣的`例子數(shù)不勝數(shù)。白衣天使，防疫人員，全國(guó)各地的志愿者，為災(zāi)區(qū)慷慨解囊的全國(guó)人民，哪一個(gè)不是付出愛(ài)心，奉獻(xiàn)真情的人呢？
或許，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)去奉獻(xiàn)那份令人景仰的大愛(ài)，但生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)都足以讓人感動(dòng)，足以溫暖一個(gè)孤獨(dú)的心。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)商人，在回家的路上見(jiàn)到一個(gè)乞丐，在那寒冷的冬天里三天沒(méi)有吃東西的乞丐，雙手無(wú)力地抓著商人的褲腳，乞球商人給一些食物或錢經(jīng)他。商人當(dāng)天剛好沒(méi)帶錢包，翻遍了所有的口袋都翻不到1毛錢。商人蹲下身子，抓著乞丐的手，說(shuō)：“對(duì)不起，朋友，我剛好沒(méi)帶錢包，幫不了你，我向你道歉！”乞丐熱淚盈眶，或許你猜不到他為什么哭，不是因?yàn)榻^望，也不是因?yàn)榘�，而是因�(yàn)楦袆?dòng)。因?yàn)楹芫枚紱](méi)有人叫他朋友了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，就是愛(ài)的表現(xiàn)。你又何曾以“朋友”稱呼一個(gè)乞丐，又何曾因?yàn)椴荒軒椭皆诶щy中的人而感到愧疚呢？
愛(ài)是為久涸的禾苗給予雨水的滋潤(rùn)；愛(ài)是為科日的窮人給予棉被的溫暖；愛(ài)是為災(zāi)難者給予幫助的力量。
愛(ài)在身邊，我們不再寂寞。
愛(ài)在心里，我們不再平凡。
愛(ài)在舉手投足之間，我們的世界從此溫馨可人。
愛(ài)在身邊、心里、舉手投足之間，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中蕩漾。
愛(ài)在身邊作文 篇5
那一片片潔白的雪花，是愛(ài)的結(jié)晶，那一句句深情的呼喚，是愛(ài)的感召。
——題記
我氣極了，悻悻地想著：哼，這個(gè)老爸！竟然棄我于不顧。一直罵罵咧咧、絮絮叨叨地念著，片片雪花飄飄灑灑，我也沒(méi)有了欣賞的心情。渾然不覺(jué)，腳下走的正是爸爸為我踏出的路。
“小心點(diǎn)，快到冰坡了！”老爸一聲呼喚打斷了我的怨念。他不知什么時(shí)候，到了我身旁，不由分說(shuō)地拉起了我的手，小心翼翼帶我走上冰坡。冰坡是由小瀑布凝結(jié)成的，光滑潔凈，像個(gè)藝術(shù)品。然而，現(xiàn)在的它卻是危險(xiǎn)無(wú)比。走上去一不留神，就會(huì)像個(gè)冰球一樣滑出去老遠(yuǎn)。老爸一臉擔(dān)憂地看著我，想了良久。最終，他把那粗粗的樹(shù)根拐杖交到我手中，讓我在內(nèi)道走。他站在我的后面一兩步的位置，一只手抓著旁邊纖細(xì)的樹(shù)枝，一只手時(shí)時(shí)在我的腰上托著。每當(dāng)我的腳稍微打了一下滑，他就會(huì)溫暖而又緊張的呼喚：“小心！”就這樣，我安然無(wú)恙地走過(guò)了冰坡，他的手卻被樹(shù)枝劃破了好幾處。
我氣極了，悻悻地想著：哼，這個(gè)老爸！竟然棄我于不顧。一直罵罵咧咧、絮絮叨叨地念著，片片雪花飄飄灑灑，我也沒(méi)有了欣賞的心情。渾然不覺(jué)，腳下走的'正是爸爸為我踏出的路。
“小心點(diǎn)，快到冰坡了！”老爸一聲呼喚打斷了我的怨念。他不知什么時(shí)候，到了我身旁，不由分說(shuō)地拉起了我的手，小心翼翼帶我走上冰坡。冰坡是由小瀑布凝結(jié)成的，光滑潔凈，像個(gè)藝術(shù)品。然而，現(xiàn)在的它卻是危險(xiǎn)無(wú)比。走上去一不留神，就會(huì)像個(gè)冰球一樣滑出去老遠(yuǎn)。老爸一臉擔(dān)憂地看著我，想了良久。最終，他把那粗粗的樹(shù)根拐杖交到我手中，讓我在內(nèi)道走。他站在我的后面一兩步的位置，一只手抓著旁邊纖細(xì)的樹(shù)枝，一只手時(shí)時(shí)在我的腰上托著。每當(dāng)我的腳稍微打了一下滑，他就會(huì)溫暖而又緊張的呼喚：“小心！”就這樣，我安然無(wú)恙地走過(guò)了冰坡，他的手卻被樹(shù)枝劃破了好幾處。
這真的是老爸嗎？我不僅暗嘆道。他的形象怎么來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎？成了一個(gè)溫柔體貼的大暖男？再向老爸望去。只見(jiàn)他又走到了我的前面，吃力地一步一步地邁著。有幾次他踩空了，便用手往里面攏了點(diǎn)雪。原來(lái)，他不是棄我而不顧，他是在幫我開(kāi)路，只為了讓我走得更方便一點(diǎn)。我的眼眶不禁一紅，看著走在前面的老爸，一腳高一腳低。我內(nèi)心特別踏實(shí)。我愿意就這樣跟著他，一直走下去，走到天涯海角，不必?fù)?dān)心，不必說(shuō)話，不必思索，卻能知道整個(gè)世界。
我默默地跟著，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊地握著老爸的那雙手，緊緊地握著，兩行熱淚讓我的護(hù)目鏡變得模糊。
雪花越來(lái)越小，陽(yáng)光竟透過(guò)云層，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑了下來(lái)，愛(ài)的暖流在我心中涌動(dòng)。愛(ài)的光輝，映照我身旁最偉大的身影——老爸。
愛(ài)在身邊作文 篇6
在我的記憶深處，一直有一個(gè)聲音在徘徊。我以前的小學(xué)老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。
她姓肖，小學(xué)六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來(lái)沒(méi)有生氣過(guò)。四年級(jí)的時(shí)候好像是星期五，我心中一直盼望著放假，在體內(nèi)沉積了五天的血液，也隨著時(shí)間，流逝慢慢沸騰起來(lái)了。
可逐漸的，我的頭變得越來(lái)越沉了，身體已經(jīng)使不出力氣支撐，感覺(jué)越來(lái)越熱，眼睛老是流出眼淚，她見(jiàn)我的異樣停下來(lái)課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說(shuō)話就帶我出了教室。
我問(wèn)老師有事嗎？他輕輕的說(shuō)，沒(méi)事，你有點(diǎn)發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著，感覺(jué)外界變得越來(lái)越暗，不知不覺(jué)就昏了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在爸媽爸摩托車上，原來(lái)才過(guò)了十幾分鐘而已，可我卻感覺(jué)過(guò)了許久許久，爸爸的摩托車開(kāi)的很快，隆隆的引擎聲震擊著我的耳膜。當(dāng)?shù)竭_(dá)小醫(yī)院時(shí)，爸爸滿頭大汗，一測(cè)溫度41度多，我爸爸一聽(tīng)，連忙摸了摸我的額頭。幸好來(lái)得及時(shí)，原來(lái)是病毒性肺炎，我請(qǐng)假了一個(gè)禮拜假。后來(lái)我去上學(xué)時(shí)當(dāng)天早上班主任就找到我，問(wèn)了我的一些情況，然后叫了一些同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。我很是感激。
記憶最深處，五年級(jí)的時(shí)候，我坐在籃球架上，忽然身體側(cè)翻當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，周圍的人都用異樣的'眼神看著我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見(jiàn)就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來(lái)就到了醫(yī)院，最后縫了三四針，縫針的醫(yī)生直接在頭上打醉藥，我當(dāng)時(shí)十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著我，叫我不要?jiǎng)�，不要怕，要勇敢�?/p>
最后再刺骨的疼痛中，我挺了過(guò)來(lái)，然后我就去洗手，班主任也陪著我，一起洗手的時(shí)候，她告訴我，別怕，會(huì)好的，我渾身冰冷的血液，略微有點(diǎn)轉(zhuǎn)暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時(shí)見(jiàn)到了久違的面孔，是班主任來(lái)看我了，還和我說(shuō)了許多許多話，學(xué)校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點(diǎn)松了，原來(lái)當(dāng)時(shí)我的腦袋上砸到一個(gè)大螺絲釘上，開(kāi)了個(gè)大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒(méi)有玩過(guò)生命危險(xiǎn)的游戲，每次心情激動(dòng)的時(shí)候，腦袋總會(huì)產(chǎn)生刺骨的疼痛。
不過(guò)在班主任無(wú)微不至的照顧下，我終究還是平安的度過(guò)了小學(xué)，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛(ài)身邊的人也會(huì)，尤其是你，我心中永恒的班主任。
愛(ài)在身邊作文 篇7
愛(ài)是什么？愛(ài)是你對(duì)花朵的細(xì)心灌溉；愛(ài)是父母對(duì)子女的傾心呵護(hù)；愛(ài)是彼此之間心靈的交匯。在愛(ài)的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛(ài)的關(guān)懷下，子女茁壯成長(zhǎng)。
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
想想，當(dāng)你與兩鬢班白的老伴同行在法桐下，面對(duì)落霞，你是否也會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆呢？羅素曾說(shuō)過(guò)，人生猶如一條發(fā)源遠(yuǎn)處的蜿蜒長(zhǎng)河，上游是少年時(shí)期，明凈而婉轉(zhuǎn)；中游是中年時(shí)期，狹窄而湍急；下游是老年時(shí)期，寬廣而祥和。是愛(ài)讓所有的有情人相遇，因?yàn)楸舜讼鄲?ài)，他們共同走到了一起，開(kāi)始了“執(zhí)子之手，與子偕老”的人生歷程。處在下游的他們沒(méi)有了青年時(shí)的壯志雄心，沒(méi)有了中年時(shí)的沉著冷靜，然而他們?nèi)匀焕袭?dāng)益壯，時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，唯一不變的是他們之間至死不渝的愛(ài)。在他們心中，愛(ài)不需要華麗的辭藻，不需要轟轟烈烈，因?yàn)閻?ài)是一株潛滋暗長(zhǎng)的白楊樹(shù)，有毅力支撐著它，有朝陽(yáng)照耀著它……
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
倘若上帝問(wèn)世界上什么最簡(jiǎn)單？我會(huì)回答愛(ài)最簡(jiǎn)單。當(dāng)你疲憊后回到家中，母親已經(jīng)精心準(zhǔn)備了豐盛的佳肴；當(dāng)你努力學(xué)習(xí)到深夜，母親依然會(huì)在日光燈下陪伴你；當(dāng)你感到不適，母親亦會(huì)給你無(wú)微不至的關(guān)懷……母愛(ài)的無(wú)私和偉大是不能用天平來(lái)衡量的，它純潔無(wú)暇，清澈如水。母愛(ài)就像是佇立在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔，照亮我們?nèi)松暮匠蹋徽摽耧L(fēng)或暴雨，永遠(yuǎn)都不會(huì)倒塌。
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
如果愛(ài)情是人生的一縷陽(yáng)光，親情是人生的一盞明燈，那友情則是人生最溫馨的避風(fēng)港。人總是在磨難中成長(zhǎng)，在付出后成功，在耕耘后收獲。其實(shí)友情也如此，它是愛(ài)的.另一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式。朋友之間的愛(ài)是區(qū)別于愛(ài)情與親情的，若要對(duì)三者分出先后，那即使是絞盡腦汁最后依然會(huì)無(wú)法定奪。能夠在茫茫人海中相遇是上天注定的緣分，緣分在彼此相知中繼續(xù)蔓延，蔓延，一直到人生的盡頭。友誼天長(zhǎng)地久不是用言語(yǔ)就能夠表明的，行動(dòng)才
是最好的見(jiàn)證�！安灰ε隆薄耙粋�(gè)人”跳“孤單芭蕾”，“朋友”會(huì)用“加速度”在“第一時(shí)間”“奔跑”而來(lái)，屏住“呼吸”，鼓起“勇氣”，努力“向前沖”，大聲呼喊“我要飛”！
原來(lái)，愛(ài)真的很簡(jiǎn)單。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。在夢(mèng)中我們擁有愛(ài)情，親情和友情，雖然有一天我們會(huì)消失在茫茫人海，但時(shí)光流逝，涅磐重生，它們依然會(huì)存在。因?yàn)�，�?ài)很簡(jiǎn)單。
愛(ài)在身邊作文 篇8
自從上了六年極，媽媽就像和我約定好了似的，每天晚上為我送牛奶。于是，每天晚上九點(diǎn)，總有一杯冒著裊裊霧氣的牛奶遞到我的手上。嗅著牛奶淡淡的清香，我一點(diǎn)也沒(méi)想到對(duì)媽媽的感激。相反，覺(jué)得這是理所當(dāng)然的：“上中學(xué)了，自然應(yīng)該多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)啦！” 可是今天，媽媽不知為什么，竟然把這件事忘了。不知是因?yàn)楹炔坏脚Ｄ棠�，還是別的什么原因，我忽然感到一陣委屈：有什么比我更重要呢？我推開(kāi)虛掩的門來(lái)到客廳，只見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙，時(shí)不時(shí)還皺一皺眉。哼！原來(lái)媽媽是真的忘了。我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要喝牛奶�！笨蓩寢寬亖�(lái)一句冷冷的回答：“要喝自己倒�！蔽襾�(lái)氣了：“這算什么！每天都給我送牛奶，今天就這樣？”我跑回自己的房間，“砰”地一聲關(guān)上了門。 以后的幾天里，我一放學(xué)就賭氣地跑進(jìn)自己的房間。媽媽進(jìn)來(lái)給我送牛奶，我總是冷臉相對(duì)。望著媽媽那若有所失的眼神，那已微微有些駝的背，我似乎有些心軟了。然而又一想起那天的事，我總有些生氣。 這還不算，每天我放學(xué)回家吃飯，媽媽做的菜里不是忘了放鹽就是忘了放味精。吃過(guò)飯，�？匆�(jiàn)媽媽望著那張報(bào)紙發(fā)愣。這到底是怎么回事呢？ 星期六的早上，我趁媽媽去買菜的工夫，從自己房間跑到客廳里，一眼看到沙發(fā)上那張常常讓媽媽“發(fā)愣”的報(bào)紙。我一把抓起報(bào)紙，不覺(jué)大吃一驚：原來(lái)報(bào)上用醒目的大字寫著：“300元錢可救助一個(gè)失學(xué)兒童。”旁邊還印著一個(gè)小姑娘的照片。一看就知道是個(gè)農(nóng)村姑娘。她那雙熱切渴求知識(shí)的眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“我要上學(xué)！”我的心忽然一動(dòng)：“難道媽媽就是為這件事……” 晚上，我在房間里隱隱約約聽(tīng)到爸爸媽媽的話：“你看了報(bào)紙了嗎？看那些失學(xué)的孩子，多可憐�。∥蚁搿蚁胗�300元錢救助一個(gè)失學(xué)兒童，你看怎么樣？”果然是這件事。我偷偷地把門打開(kāi)了一點(diǎn)，從門縫中，我看見(jiàn)媽媽正用征求的眼光望著爸爸。爸爸微皺著眉沉思了一陣：“這當(dāng)然是件好事，可我已經(jīng)下崗了，全家就靠你一個(gè)人的工資維持著，不容易啊。再說(shuō)婷婷現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)��！”……一陣沉默之后，媽媽說(shuō)：“我算了一下，婷婷如果每天不喝牛奶的話，這筆錢還是有的。我想，婷婷一向是個(gè)懂事的孩子，她不會(huì)不同意的'�！痹瓉�(lái)是這么一回事，幾天來(lái)對(duì)媽媽的怨恨煙消云散。剎那間，我覺(jué)得媽媽是那樣偉大�！版面��！辈恢裁磿r(shí)候，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我�！皨寢專挥谜f(shuō)了，剛才的話我全聽(tīng)見(jiàn)了，我同意您的做法，不是說(shuō)不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)高嗎？這么做，也算我對(duì)希望工程盡一份力吧。”我自
豪地說(shuō)著，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上早已露出一絲欣慰的微笑。而我，也似乎讀懂了媽媽的這片愛(ài)心，這片博大無(wú)私的愛(ài)心……
愛(ài)在身邊作文 篇9
開(kāi)學(xué)第一課，這個(gè)熟悉的名字，已陪我走過(guò)了7個(gè)春秋，從那懵懂無(wú)知的一年級(jí)小學(xué)生到懂得那些大是大非的一年級(jí)初中生，懂得了許多，但是聽(tīng)了今年的開(kāi)學(xué)第一課，我才明白。我雖然已經(jīng)明白了許多的大道理，但是我卻連這些最基本的東西都沒(méi)明白，心中不禁泛起了一絲愧疚。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，和以往一樣，分為4節(jié)課，這4節(jié)課分別為孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)。雖然這次的開(kāi)學(xué)第一課和以往并沒(méi)有什么大的區(qū)別，但是這次我比以往認(rèn)真多了，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，仿佛在看一條很重要的新聞，在這4節(jié)課中，令我受益匪淺的一節(jié)課為“愛(ài)”。
在我們的一生中，有許多人把自己的'愛(ài)傾注在自己的身上，有老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，包括愛(ài)人的愛(ài)等等。但是，其中有一份愛(ài)，是把自己的大半輩子都默默地奉獻(xiàn)出來(lái)，然后慢慢變老，卻不求回報(bào)，那就是父母的愛(ài)。
在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，大多數(shù)孩子因?yàn)楸桓改改鐞?ài)，而不知道自己所受的愛(ài)是那么多，那么多。他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母為他們傾注了自己畢生的心血，而他們卻渾然不知，還常常與父母頂撞，甚至打架，在外面是常常惹禍上身，在學(xué)校還專橫跋扈，以為自己就是天，而父母?jìng)儏s為此操碎了心，頭發(fā)也漸漸花白……
在我生活中有一件事讓我感受到了濃濃的母愛(ài)，這個(gè)暑假我因過(guò)敏而引發(fā)了急性蕁麻疹，背上瘙癢難忍，媽媽為我去配藥，希望讓我通過(guò)吃藥來(lái)治愈，因?yàn)樗挛覓焖畟松�，到了晚飯時(shí)我的病情漸漸轉(zhuǎn)好，媽媽終于松了一口氣，但是，好景不長(zhǎng)，到了凌晨，我又覺(jué)得我周身瘙癢難忍，媽媽為了觀察我的病情，，放棄了舒適的大床和我睡在了一塊兒，她見(jiàn)我神情異常，馬上掀開(kāi)我的被子，一看，好家伙！以前只是上半身過(guò)敏，這下弄了個(gè)全是！我在床上掙扎著，渾身瘙癢卻又不能撓。媽媽讓我忍忍，又讓我服了些藥片可是情況卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽左右為難，送我去醫(yī)院吧，肯定要掛水，但是又對(duì)身體不好，不送我去醫(yī)院吧，又不忍心看我掙扎，于是媽媽一咬牙，一跺腳，就帶我去了醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我的心被深深地觸動(dòng)了，要知道她開(kāi)完膽結(jié)石出院后才四天啊！到了醫(yī)院，掛號(hào)，拿藥等等，媽媽一個(gè)人在為我做，我忽然覺(jué)得我以前做了太多不應(yīng)該做的事了，從媽媽那焦急的眼神中我“觸摸”到了深深的母愛(ài)，我望著她那雙焦急的眼睛，慢慢地，慢慢地，睡了。
寫到這兒，我心中想到了幾句歌詞：“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽……時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女半輩子，轉(zhuǎn)眼只剩下滿臉的皺紋了。
時(shí)間與愛(ài)都去哪兒了？滿頭白發(fā)，終歸西，愛(ài)與心血都傾注于一個(gè)人，只為一聲，爸媽。
愛(ài)在身邊作文 篇10
我時(shí)常不懂“愛(ài)”是什么，何為“愛(ài)”？
后來(lái)，我明白了愛(ài)，懂得了愛(ài)。
一個(gè)雨天，我快步走在泥濘的街上，將自己的外套又裹緊了一點(diǎn)。微微地皺了皺眉，這樣糟糕的天氣總帶給人一絲煩悶。雨點(diǎn)一滴滴滑過(guò)我的睫毛和臉頰，往下滑落。雨仿佛下大了，我的腳步漸漸快了起來(lái)，眼前朦朧的灰色雨景讓我更想回到彩色的溫暖的家里。
我的目光忽然掠到了一個(gè)彎曲的黑色背影被雨水覆蓋，不停地用手中的掃把在積滿雨水的路邊清掃著什么。下一秒，我的思緒又完全回到了“要快點(diǎn)回家，不然就要成落湯雞”的軌道上，加快了腳步。
但是腦海中又不停地、不停地倒帶那個(gè)抖抖索索的黑色背影，寬大的馬路上，來(lái)往的車輛，滂沱的大雨，飄落的樹(shù)葉……
我咬了下嘴唇，手指的關(guān)節(jié)已經(jīng)被雨水和風(fēng)凍得發(fā)白。我停下腳步，快速地跑進(jìn)旁邊的一家便利店。我沖進(jìn)便利店，一股暖流包圍了我。我一眼就看到了一把淡粉色的雨傘，仿佛閃著微微的光。我拿起它，付了錢，又沖出了便利店。
寒冷的氣息又一次襲向我，我緊握著手里的那把雨傘，沖向那個(gè)路邊的黑色背影，踩過(guò)一個(gè)個(gè)大大小小的水塘，我來(lái)到了這個(gè)身影的身邊。
我拍拍她瘦弱卻又那么龐大的肩膀，她掃動(dòng)的手停止了下來(lái)，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我的目光對(duì)上她暗淡的眼眸。我撐開(kāi)手中的那把小小的、小小的粉色的傘，在她頭頂上。
她被雨水浸潤(rùn)的滄桑的臉上，閃過(guò)一絲驚訝；她暗淡的眼眸中，仿佛亮起了一絲跳躍的火花�；蛟S，我這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，這樣在她頭頂展開(kāi)的一把小小的雨傘，這樣籠罩著她溫暖的明燈，是她許久未得到的，是她渴望的、卻又無(wú)人給予她的。
“小妹妹…謝謝你…”她映著雨水的眼睛中又泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，放下手中的掃把，用手臂抱了抱我，說(shuō)：“小妹妹，快回家吧，雨要下大啦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又一次沖到了雨里，往家的方向跑去。
雨水打在我的身上，卻不是那么的冰涼，反而變得暖暖的，流淌在我身體中的每一個(gè)角落，融進(jìn)血液里。
也許，那個(gè)雨幕中灰暗的'背影，她的兒子、女兒，現(xiàn)在正在城市的另一端拼了命地賺錢、但是他們卻遺忘了養(yǎng)育自己的母親，遺忘了那個(gè)從不渴望回報(bào)的母親。也許，那個(gè)雨幕中灰暗的背影，僅僅需要親人一個(gè)平凡的電話的關(guān)懷，只要那樣，她的心又會(huì)被重新燃起。
我跑到家里，鵝黃色的暖燈下是母親和父親微笑的臉龐，“快進(jìn)來(lái)，別著涼了�！�
我突然明白了：愛(ài)，就是我伸出手為素不相識(shí)的清潔工打傘；愛(ài)，就是清潔工給予我的那個(gè)大大的擁抱；愛(ài)，就是父母給予我不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)和等候。
我鼻子一酸，沖過(guò)去，抱緊了燈光下的父母。
愛(ài)在身邊作文 篇11
愛(ài)，是無(wú)處不在的；愛(ài)，在每個(gè)人的身邊；愛(ài)，在每個(gè)人的心里；愛(ài)，是一朵生命之花，即使是在布滿荊棘的道路上，愛(ài)的花朵也永不凋零。
誰(shuí)都不曾想到，在原本團(tuán)圓祥和的日子里，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了這個(gè)春節(jié)歡樂(lè)的時(shí)光。武漢在疫情重災(zāi)區(qū)，很多病人得不到及時(shí)的救治，讓人焦心不已。1月23日武漢為了阻擊疫情大范圍蔓延，封鎖了城市。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們?nèi)珖?guó)各地的醫(yī)療隊(duì)伍不顧個(gè)人安危，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)向武漢進(jìn)軍。84歲高齡的鐘南山院士，不顧自己已近耄耋之年，依舊再次掛帥出征，奔赴武漢。隱瞞自身漸凍癥的張定宇院長(zhǎng)，每天步履蹣跚，一瘸一拐地穿梭于病房之中，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，搶救著許多素不相識(shí)的病人，并給予了他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與信心。各地志愿者火速馳援武漢，各種緊缺物資，及時(shí)的送達(dá)不遲緩。一方有難八方支援，愛(ài)心涓涓潤(rùn)人心，封城封路不封心，隔山隔水不隔愛(ài)。
突發(fā)的`疫情也打亂了我們的生活。愛(ài)不僅在前線醫(yī)院，愛(ài)還在我的身邊。由于疫情的蔓延，導(dǎo)致了我們遲遲不能開(kāi)學(xué)，國(guó)家教育部提倡“停學(xué)不停課”。每天，我們?cè)谧鳂I(yè)幫直播聽(tīng)課。在上課前王老師都準(zhǔn)時(shí)提醒我們：“孩子們，上課了�！敝笏阊杆龠M(jìn)入直播間和我們一起學(xué)習(xí)！等直播課結(jié)束之后，王老師立即提醒我們：“同學(xué)們，大家要細(xì)心認(rèn)真地整理好筆記啊！”王老師叮囑完我們，又怕我們這些糊涂蟲找不到課文的重點(diǎn)部分，自己不辭辛苦地將網(wǎng)課的重點(diǎn)短語(yǔ)，句型以及難點(diǎn)都摘錄出來(lái)，拍成照片發(fā)送給我們，以便我們把所學(xué)知識(shí)熟記于心。
我們放松休息時(shí)，王老師結(jié)合當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，精心的給我們?cè)O(shè)計(jì)作業(yè)。我們完成作業(yè)后，她還得在微信群里逐一批閱。批閱之后針對(duì)重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容再重新講解，提問(wèn)，盡量模仿課堂氣氛，一字一句的讓所有同學(xué)都耳熟于心。
夜深了，王老師叮囑我們?cè)缭缧菹ⅲ魈煲燥枬M的精神上課。而她卻依然盯著手機(jī)屏幕，翻閱看有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題。每天老師盯著這個(gè)小小的手機(jī)屏幕，她的眼睛布滿了紅血絲，疼得看不到上面的字。就這樣王老師依然不辭辛苦地關(guān)愛(ài)著我們的學(xué)習(xí)，還督促我們身心愉悅，鍛煉好身體。等到疫情結(jié)束之后，春暖花開(kāi)之時(shí)，我們大家一起相聚校園。
生活中并不總是陽(yáng)光明媚，有時(shí)也會(huì)布滿陰霾。但正因?yàn)橛辛藧?ài)，就算有再多的困難，也抵擋不了我們奮進(jìn)的心。讓我們一起手牽手，心連心，愛(ài)就在身邊……
愛(ài)在身邊作文 篇12
三年級(jí)暑假，我曾參加過(guò)一項(xiàng)關(guān)于自閉癥兒童的夏令營(yíng)，那天的活動(dòng)很有趣，我本來(lái)玩得很開(kāi)心，自閉癥兒童也很開(kāi)心，可他們卻似乎不想理我，讓我不禁有點(diǎn)奇怪。
回家后，媽媽從網(wǎng)上找了一些資料給我，我才知道，自閉癥兒童們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視，他們有正常的聽(tīng)力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞，他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流。他們的奇特使我驚奇，我對(duì)他們，也是十分同情和惋惜。
前年寒假，和媽媽參加了她同學(xué)的家庭聚會(huì)，遇到了媽媽同學(xué)的兒子。他比我大著三四歲的樣子，高高帥帥的，奇怪的是在別人家做客，和他說(shuō)話他不搭理，東跑西竄，東看西摸，如入自家一般，看見(jiàn)好奇的便會(huì)說(shuō)一番，不過(guò)好象只跟他媽媽一個(gè)人說(shuō)話。
今年暑假我聽(tīng)到了他的整個(gè)故事——一個(gè)愛(ài)的故事。在他長(zhǎng)大過(guò)程中，媽媽發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象：比如，乘電梯時(shí)，它只能與媽媽乘—— 別人進(jìn)電梯他會(huì)大喊大鬧；出去散步，他只肯走固定的路線，換條道他就會(huì)鬧。他的心靈如一座堅(jiān)不可摧的堡壘，他一直關(guān)閉著心門，人們難以走進(jìn)他的心靈。他就是一個(gè)輕微的自閉癥兒童。為了他，他媽媽是操盡了心。帶他各處尋醫(yī)問(wèn)藥，陪他訓(xùn)練，陪他學(xué)習(xí)鋼琴。通過(guò)媽媽幾年的努力，他的癥狀得以減輕，他的媽媽說(shuō)服學(xué)校讓他和正常兒童一起上學(xué)。愛(ài)是不求回報(bào)，愛(ài)是恒久忍耐。媽媽每天必須幾次跑去學(xué)校，偷偷在教室外瞄一眼，如果他不在座位上，就得去校園里他常去的地方找，因?yàn)閯e人的話他不大聽(tīng)，所以誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法。每天回家還要幫他補(bǔ)功課，讓他能跟上學(xué)校的進(jìn)度。他媽媽常帶她去參加各類活動(dòng)，尤其是兒童康復(fù)中心的志愿者活動(dòng)，讓他接觸陌生人，要使他漸漸開(kāi)朗起來(lái)。
媽媽給予了他最多的'愛(ài)，但是僅憑他媽媽的一己之力，是不夠的。還需要社會(huì)的關(guān)注、尊重和愛(ài)。因?yàn)樗懿煌约�，學(xué)校的老師和同學(xué)們給予了很多的幫助和寬容。聽(tīng)說(shuō)一二年級(jí)時(shí)，他會(huì)突然跑出教室。長(zhǎng)大一點(diǎn)，跟老師有交流時(shí)，他會(huì)說(shuō)“老師，你布置這么多作業(yè)我怎么做得完呢？”放學(xué)后，會(huì)有志愿者們接他回家，并陪伴他到父母下班，小學(xué)六年從每天的陪伴到后來(lái)每周兩三次，志愿者們見(jiàn)證了他的逐漸好轉(zhuǎn)。而時(shí)間也見(jiàn)證了志愿者們是多么的大愛(ài)無(wú)私。
今年他初三了，在一所藝術(shù)學(xué)校學(xué)鋼琴，康復(fù)學(xué)校還是他假期常去的一個(gè)地方。那里有關(guān)愛(ài)他的老師，有愿意為他們付出的志愿者。同樣地，他也愿意去陪伴跟他小時(shí)候一樣的孩子，教他們彈鋼琴。他學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)，感謝社會(huì)對(duì)他的愛(ài)，他也開(kāi)始用自己的力量把社會(huì)對(duì)他的愛(ài)，重新傾灑給社會(huì)。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間…… 讓我們付出愛(ài)，傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)在身邊作文 篇13
我推開(kāi)門，一股泥土的清香撲面而來(lái)，奶奶家的后面是一大片一大片的菜地。每年的寒暑假，我都會(huì)回我的家鄉(xiāng)。春天已經(jīng)到來(lái)，小草早已鉆出了地面，田邊、菜地里隨處可見(jiàn)。一些小野花也悄悄地開(kāi)了，偶爾能遇到三兩只蜜蜂。蚯蚓在疏松的地里鉆出的小孔一排一排的。奶奶常教我如何認(rèn)識(shí)春天的野菜，趁奶奶燒飯之時(shí)，我提著小籃子去菜地里拔野菜，可當(dāng)我弄一身泥回到家的時(shí)候，奶奶開(kāi)心地?cái)?shù)落著我。
寒假結(jié)束的鈴聲敲響了，爸爸和奶奶商量決定第二天一早就要回深圳，可我卻是依依不舍。奶奶把這個(gè)消息告訴了爺爺，爺爺知道后，立刻穿起雨鞋，提著籃子，就下地了。不一會(huì)提回來(lái)一大籃子的蘿卜，那可是爺爺冬天的最愛(ài)，爺爺說(shuō)，他把最好最大的蘿卜都拔回來(lái)了，留給他的孫女回深圳吃。爺爺熟練地摘掉葉子，用紙箱打包好。臉上露出一絲滿意的微笑。奶奶第二天一早就出門上了集市買了一些上好的鹵菜和新鮮食材，她說(shuō)要做一些可口的飯菜給我在路上享用。
走的時(shí)候，下起了蒙蒙細(xì)雨，爸爸把爺爺?shù)奶}卜和奶奶精心燒好的飯菜裝了滿滿一后尾廂。這些不僅僅是簡(jiǎn)單的食物，那是爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)。車子開(kāi)動(dòng)了，爺爺奶奶的樣子漸漸的模糊在倒車鏡里，我不想說(shuō)話，我眼睛模糊了。奶奶愛(ài)我，我愛(ài)奶奶。
我不僅有奶奶的愛(ài)，在生活中還有許許多多的愛(ài)。今年我就要十歲了，媽媽說(shuō)我的個(gè)子越來(lái)越高，我的褲子已經(jīng)短了一大截，要給我換幾條長(zhǎng)的.校褲。媽媽顧不上工作，一口氣跑遍家里遠(yuǎn)近的四五家校服專賣店，才幸運(yùn)的買到了兩條。謝謝媽媽！平時(shí)的生活我離不開(kāi)媽媽，每天一大早叫醒我的都是媽媽的聲音。等我坐到桌邊，可口的早餐已經(jīng)擺好。晚上媽媽還要輔導(dǎo)我的作業(yè)，有時(shí)候我的粗心，不認(rèn)真，還會(huì)讓媽媽生氣。對(duì)不起，媽媽！我希望我能早點(diǎn)長(zhǎng)大，能早點(diǎn)懂得很多事情，讓媽媽不用操勞。媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽！
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，爸爸認(rèn)真地坐在桌邊給我寫了學(xué)期評(píng)語(yǔ)，也讓我再次讀了一遍老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我知道在學(xué)校，老師都在無(wú)微不至的教導(dǎo)和關(guān)心著我們，每天老師們都備好課，把知識(shí)傳授給我們。記得有一次，老師重感冒，嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話了還堅(jiān)持給我們上課，下課后還給我們批改作業(yè)，不顧及自己的身體堅(jiān)持工作。
我的生活中處處充滿了愛(ài)，每一種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)才讓我在愛(ài)的幸福港灣里快樂(lè)健康成長(zhǎng)。請(qǐng)讓我大聲地說(shuō)一聲，我愛(ài)你們。
愛(ài)在身邊作文 篇14
愛(ài)是一個(gè)神秘的東西，你從來(lái)都看不見(jiàn)它，它卻無(wú)時(shí)不刻在我們身旁，如果你懂得珍惜，那你一定是一個(gè)幸福的人。
關(guān)心和幫助，也許來(lái)自于陌生人的一個(gè)動(dòng)作，親人的一句話語(yǔ)，抑或是朋友的一個(gè)眼神。
在我們班里，我覺(jué)得每一個(gè)同學(xué)都是善良的。如果班里有哪個(gè)同學(xué)生病了或是受傷了，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后的上前噓寒問(wèn)暖，每次看到他們擔(dān)憂的眼神，我的心就暖暖的，是��！我們六（2）班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
這天，灰蒙蒙的天空好像有著什么預(yù)兆，在隱隱約約閃現(xiàn)。
剛上完體育課，我就會(huì)班掃地了。我穿行在一排排桌椅邊，見(jiàn)每個(gè)人的桌面上都有一本作業(yè)本。頓時(shí)心里一涼，糟了，我還沒(méi)拿到本子呢！我顧不得掃地了，滿世界去找作業(yè)本。可問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)不知，去了辦公室，老師又不在。頃刻間，美好的心情全都煙消云散了。我拖著沉重的腳步回到了教室，心想，還是先換一盆干凈的水擦窗臺(tái)吧！
端起盆子，突然感覺(jué)有千斤重，也不知怎么了，身上的力氣好像都漏光了。不知道是誰(shuí)洗的`黑墨水，看著都煩。我憋著一股氣，轉(zhuǎn)身就出了教室。突然，前面有一個(gè)黑影閃過(guò)，猛地后退幾步。一下子撞翻了我的水盆，那一盆黑水“嘩啦”全都澆在我身上。而我就像一株枯了的小草，被大水沖垮了。場(chǎng)面瞬間凝固，她愕然地看著我，眼里充滿了歉意，我也仿佛聽(tīng)到了她的心聲：對(duì)不起，對(duì)不起……但想起今天的遭遇，從來(lái)不在別人面前落淚的我淚水居然不由自主地往外涌。我難過(guò)極了，但不想讓他們看見(jiàn)我哭，咬著唇轉(zhuǎn)身回了班級(jí)。在操場(chǎng)上的同學(xué)全然不知發(fā)生了什么事，更沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我的異常，三班的同學(xué)越聚越多，他們也不知道要說(shuō)什么，都呆呆地站在教室門口看著我。我自己也丟了魂了，竟然走到教室門口去清理“殘局”。
吳優(yōu)她們?cè)谖腋疤鴣?lái)跳去，焦急地看著我，眼里充滿了擔(dān)憂�！澳銢](méi)事吧？她也不是故意的……其實(shí)我并沒(méi)有怪她，只是覺(jué)得心里堵得慌。我笑了笑，心中流入一股暖流，就像是黑暗過(guò)后的黎明，有這么多好朋友的關(guān)愛(ài)，我有什么可難過(guò)的呢？
人都走了之后，我和吳優(yōu)在走廊聊起天來(lái)，我把心里積壓的東西全都倒出來(lái)。她卻望著大樹(shù)莞爾一笑。
“要是我是你，我肯定不會(huì)就這樣憋過(guò)去的�！�
“那你會(huì)怎樣？”
“扁她�。 �
“撲哧”我忍不住笑了，心里甜甜的……
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