家長開放日作文(15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的家長開放日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長開放日作文1

　　今天，學(xué)校舉行了家長開放日的活動。爸爸和我一起到了學(xué)校，我自己先上課室。打了第一節(jié)課的`鈴，爸爸上來課室，和我們一起聽課。第一節(jié)課是語文課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《兩只小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上臺表演了《兩只小獅子》，爸爸當了獅子爸爸，我當了勤快的獅子，蘇曉揚當了懶獅子，謝婉華當了小樹，我們玩得可開心了，我還拿到了勤獅子的獎?wù)�。另一個小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開心。第一節(jié)課打鈴下課后，我們邁著整齊的步伐走下大操場，家長也跟著下去看我們做廣播體操，家長覺得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會兒，然后鈴聲響起，我們做好課前準備。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們學(xué)了找規(guī)律，可好玩了。第二節(jié)課下課后，家長們拍了集體照。第三節(jié)是音樂課，我們又學(xué)了獅子、鑼鼓，我上臺表演了獅子吼叫，我的精彩表演贏得了家長的表揚。第四節(jié)課是語文課，我們做了作業(yè)，家長就離開課室開會去了。

　　我覺得今天的家長開放日活動真好玩！

家長開放日作文2

　　星期二，是本月我們學(xué)校的家長開放日，媽媽一早就來到了學(xué)校，先看了我們做操。大家的動作都整齊劃一，雄赳赳、氣昂昂，精神狀態(tài)非常飽滿，都想好好表現(xiàn)給爸爸媽媽看看！

　　接下來第一節(jié)是語文課，王老師給我們上的是26課《轟隆隆》，整節(jié)課的課堂氣氛非�；钴S，大家都積極踴躍的舉手發(fā)言，媽媽覺得我們上課非常生動活潑，擴展開的內(nèi)容也很多，一節(jié)課在不知不覺中就結(jié)束了。

　　第二節(jié)是探究課，我們大家排好隊到二樓的教室去上，課堂上有中教和外教兩名老師，這次課要我們探索的是植物生長的奧秘，主要講的是“l(fā)ife cycle”，孫校長也在一旁旁聽呢。

　　第三節(jié)是我們最輕松的體育課，大家來到操場上，排好隊練踏步、練隊列，還一節(jié)節(jié)的做操，中間休息的時候我索性就躺在草地上，任由太陽公公溫暖著我的全身，好放松哦！

　　第四節(jié)呢是我們潘老師給我們上的數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法的計算方法，課堂上大家都認真仔細的.聽講并開動著小腦筋，積極舉手回答老師的提問。上午的課全都上完后，老師還給我們播放了“福山小達人”的才藝表演，我們邊看邊等著開飯！

　　通過開放日的參觀，媽媽覺得我能在福山上學(xué)，真的很幸運也很幸福，因為福山無論是硬件還是軟件，都是一級棒的噢！

家長開放日作文3

　　今天是家長開放日。下午2點，家長們都滿懷期待的準時來到學(xué)校，來驗收一下我們在學(xué)校的表現(xiàn)，我們當然早就準備好了許多精彩瞬間迎接您們！

　　一進校門，首先獻給家長們的是我們的一到六年級的手抄報和讀寫繪畫展。順著畫展的瀏覽完成就走到了教學(xué)樓前，接著就是我們的課前的歌唱和經(jīng)典誦讀表演。同學(xué)們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習(xí)的這些經(jīng)典顯示給家長們看，我們一點也不緊張，因為這些顯示給家長們的都是我們熟的不能再熟的拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書館參加演出的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演。老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長看了！跟我們《弟子規(guī)》一起展演的還有四年級哥哥姐姐的詩歌朗誦，還有一個是武術(shù)表演，都是相當?shù)?精彩。最后，就是陽光大課間足球操的表演了，老師帶領(lǐng)我們來到操場邊，和家長們一起看三年級以上的同學(xué)們表演足球操。他們隨著音樂跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級的學(xué)生沒有參加，不過沒關(guān)系，因為我們很快就要期末考試榮升三年級了！

　　一下午的時光一眨眼就過去了，這一天大家都很充實，家長們你們還滿意我們在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？我們沒有讓您們失望吧！

家長開放日作文4

　　今天是家長開放日，我的爸爸和媽媽都來了。我們在四樓的微格教室上課。

　　數(shù)學(xué)課前，羅老師在前面弄投影。我坐在座位上，突然我看到了媽媽，媽媽在羅老師旁邊不知道干什么。今天的投影儀有點奇怪，它和教室里的投影儀一樣，經(jīng)常會變藍屏。媽媽嘗試了一會兒，沒成功。爸爸就出現(xiàn)了。他按了一個鍵，大屏幕上就跳出了羅老師的課件。我卻聽到羅老師說：“不是這個不是這個，是……”(后面的'我就沒聽清楚了)我很驚訝：這個不是羅老師課件嗎？明明就是數(shù)學(xué)課件呀，為什么羅老師說不是呢？爸爸不知又按了哪幾個同樣的鍵，屏幕上總是出現(xiàn)那個同樣的課件。一會兒，爸爸媽媽走下講臺離開了教室。

　　上課，羅老師開始用課件。不過，課件的內(nèi)容，我怎么都沒想到，課件竟然是剛才那個沒有被采用的課件，我覺得奇怪了：剛才羅老師不是說這個課件是錯的嗎？為什么羅老師又用它來講課呢？我心不在焉的左顧右盼，又發(fā)現(xiàn)了一個拿著照相機熟悉的身影。爸爸！竟然是爸爸！這次他還帶了個照相機，正對著我呢！我的心一下子提到了嗓子眼，身子不由自主地直了起來。爸爸會走到各個地方，記錄下我們的一舉一動。我敢肯定，爸爸拍的照片比監(jiān)控那里還清楚！下課了，我趕緊出了教室。

　　家長開放日不僅有趣，還有些驚險！

家長開放日作文5

　　今天，我期盼已久的家長開放日終于來了，媽媽來到了學(xué)校聽我上課，我真開心。

　　今天的天氣陽光明媚，花兒在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照著美麗的大地。

　　上課的時候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的`了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學(xué)校聽課的,因為我會覺得這樣學(xué)習(xí)特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.

　　下節(jié)課就是我最喜歡的英語課了,因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語課了。

　　在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內(nèi)的同學(xué)左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。

　　就差一節(jié)課家長開放日就要結(jié)束了，我仿佛看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表揚我的情景。

　　一年一次的家長開放日結(jié)束了，我期盼著明年的家長開放日。

家長開放日作文6

　　今天是家長開放日，全班的父母分批到�？次覀兩险n。當然我那美麗的媽媽也來聽課了。

　　很快上課鈴響起，這節(jié)是語文課。漂亮的垚垚老師來到教室里說的第一句話居然是：“你們都把語文書放進書包里�！蔽覞M臉疑惑，腦子里一直出現(xiàn)著問號�！鞍�？怎么要把語文書放回去呢？真是太奇怪了。”

　　“大家應(yīng)該都知道母愛如水，父愛如山吧？那么今天我給大家分享一本很感人的書——《我的爸爸叫焦尼》。”屏幕上出現(xiàn)了一張圖畫——《我的爸爸叫焦尼》的'插圖。上面畫著一個男人高高舉起一個男孩，兩人都咧嘴笑著。這時，垚垚老師開始講故事了。她講故事總是很生動，感人，有趣。很快班上好幾個同學(xué)的眼眶都紅了，好似下一秒眼淚就要流出來。隨著屏幕的滾動，畫面從爸爸高舉男孩變成牽著，摟著，最后揮手告別……

　　整本書最讓我印象深刻的是名叫狄姆的男孩總共5次向陌生人，熟人介紹他的爸爸，一句簡單的話——“這是我的爸爸，他叫焦尼。”讓我突然鼻子一酸，眼淚不禁流下來。想一想還是我幸福啊，爸爸媽媽都一直陪伴著我。不像故事里的小男孩很久才能見爸爸一面。但是，雖然男孩的爸爸住在離男孩很遠的城市，不過我知道他的心一直陪在男孩身邊，他們愛著彼此。

　　放學(xué)回家的路上，我和媽媽手牽著手，并沒有說話，我知道媽媽也被這節(jié)課感動了。

家長開放日作文7

　　星期四下午，我們學(xué)校舉辦了“家長開放日”活動。開放日里有許多活動，其中，我印象最深的是“寫字”活動。

　　這次的“寫字”與平常的寫字不一樣。平常，我是自己一個人寫字，這次是我和媽媽一起寫字，我們同臺競技，看看到底誰的字寫得好。

　　活動開始了。我取出鋼筆，在紙上一筆一劃、工工整整地寫下“精妙絕倫”四個字。寫完后，我向媽媽那邊瞄了一眼。哇！媽媽寫的“精妙絕倫”還沒有我寫得好看。這個時候，我心里得意洋洋。我想，哈哈，媽媽回去以后可得好好練字啦！這時，班主任萬老師說：“各位家長和同學(xué)，如果你們覺得自己寫得好，就把寫字紙交上來�！蔽液敛华q豫地把自己和媽媽的寫字紙交給了老師。

　　過了一會，班主任開始講評。第一個受到講評的就是我和媽媽寫的字。萬老師問道：“同學(xué)們，你們猜猜看，是蔡子悅寫得好，還是蔡子悅的'媽媽寫得好？”大家七嘴八舌，有的同學(xué)說是我寫得好，有的同學(xué)說是我媽媽寫得好。不一會，萬老師把我和媽媽寫的字展示給大家看。這時，同學(xué)們異口同聲地說：“蔡子悅寫得好！”我想，媽媽現(xiàn)在的心情一定很復(fù)雜吧？作為大人，應(yīng)該在寫字方面給孩子樹立一個榜樣；作為媽媽，應(yīng)該因為孩子的字比自己寫得好而感到自豪吧！

　　通過這次家長開放日活動，不僅讓家長了解了孩子的寫字情況，而且學(xué)生也了解了父母的寫字情況，互動使得彼此認識更加透徹。這真是一次有意義的活動！

家長開放日作文8

　　今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們?nèi)�年�?部家長開放日，隆重的不得了！

　　我們今天先來到教室上了一堂不一樣的數(shù)學(xué)課，因為今天邀 了我們的家長作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數(shù)學(xué)陳老師 叫我們認識了“分數(shù)”，在老師提問的過程中，全班同學(xué)都很積極 的發(fā)言，我也不例外。老師喊了一個又一個但是還是沒喊我，我 很焦急。這時，老師指著一個畫面說：“這邊為什么可以用1/2表 示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終于叫了我，我站起來大聲 回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這 塊巧克力的1/2�！崩蠋熣f：“大家說王曉晗回答的對不對呀？”同 學(xué)們異口同聲的回答說：“對！”我頓時心里美滋滋的。雖然我沒 有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來了贊許的目光。

　　我們今天還做了一場匯報演出，我們表演的是“時刻準備著” ，我們身穿“海軍”服飾，跟著動聽的.音樂，跳起了歡快的舞蹈。 大家都很認真的跳著，要把最完美的一面呈現(xiàn)在家長們的面前。 表演結(jié)束后，我們的節(jié)目獲得了家長的一致好評。

　　通過這次家長開放讓我們的爸爸媽媽更了解我們在學(xué)校里的 學(xué)習(xí)和生活。

家長開放日作文9

　　4月27日，今天是家長開放日，我們先到二三班集合，然后就吃早飯，吃完早飯，我們就收拾書包，就在教室門口排隊，然后我們就走到五三班教室，按座位做好，然后爸爸媽媽門就陸陸續(xù)續(xù)的來到我們的座位后面，第一節(jié)課是語文課，我們每個小組都上去朗讀課文，我們小組朗讀的課文是紅領(lǐng)巾真好。主持人還沒說我們組朗誦開始，楊藝博就沖進教室，最后我們還是把他叫回來。當各組表演完，王元其和付梓萌再把聊書吧的事情在講了一遍，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給了我們兩個寶藏讓我們找，有兩個同學(xué)找到寶藏了，然后老師就找三個同學(xué)埋寶，然后由那三個同學(xué)選三個人它的.寶藏在那，我就是就是那三個同學(xué)選他的寶藏埋在那的人，然后老師就要我們玩二十四點游戲，我和許景麒打平。然后就下課了，第三節(jié)課是英語課，英語老師就叫我們唱我們學(xué)過的兒歌，然后就叫幾個小組去講臺上表演，可惜我們小組沒上講臺表演，然后我就把我們的英語故事給讀一遍，然后到最后一個故事，我們分三個組，我是第二個組，說完我們就下課了，然后我們就背書包，回教室。第四節(jié)課是美術(shù)課，我們就畫畫，一下子下課鈴打響了，我們就放學(xué)回家了。今天上午真開心。

家長開放日作文10

　　今天，是學(xué)校的家長開放日，大清早，我和媽媽就來到了教室里，家長們在窗外看著我們。

　　早上的晨讀，我發(fā)現(xiàn)大家都比以前更認真了，同學(xué)們小動作也不搞了，都想給父母掙個表現(xiàn)。出操時，大家的精神比往常更飽滿了。踢毽子時，家長都在一旁看著我們，大家都很努力，開小差的也沒有了，我今天踢得毽子也比以前多了。做操時，同學(xué)們的動作十分到位，都想在父母面前一展雄姿。

　　上課時，媽媽坐在我身旁，我有點緊張，不過很快集中了注意力，認真聽講。今天上課，我覺得老師身上都有了魔力，把同學(xué)們的注意力都集中了，每一句都記得牢牢的。，練習(xí)我也做得又快又好，老師還展示了呢！我想媽媽一定很自豪。就連平時覺得枯燥乏味的數(shù)學(xué)課也變得生動有趣了，語文課更是不用說，老師還在我身旁輕輕地表揚了我。我還舉了幾次手，可惜老師沒有叫到我發(fā)言。中午，家長們離開了。

　　回到家，媽媽對我說：“你上課應(yīng)該再多舉幾次手，舉高，還有，我看見你舉手比別人慢半拍，要快！”聽了媽媽的.話我慚愧極了，我問媽媽給我打幾分，媽媽回答：“其他還不錯，打個九十分吧！”“我下次一定改正！”我對媽媽說。

　　我希望學(xué)校多辦幾次這樣的活動，因為這樣可以加強家長對學(xué)校、老師的溝通，也可以讓大家的學(xué)習(xí)更認真！呵呵！

家長開放日作文11

　　在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺詞下......我們文理小學(xué)四（1）班的同學(xué)們舉行了一學(xué)期一次的家長開放日！今天，開放日的.主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學(xué)的爸爸或媽媽都來到了現(xiàn)場。還有，我們每組同學(xué)都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學(xué)的合唱《當你老了》！

　　是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)育我們這10年來，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽！

　　葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉��！我佩服他們能背出這么長的譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過區(qū)2等獎叻！

　　跳舞的同學(xué)們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎、2等獎。

　　當然，大家一起唱的《當你老了》也不錯，聲音整齊、干脆、利落。聽上去好聽極了。家長們都在拍手呢！

　　爸爸媽媽，我愛你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！

家長開放日作文12

　　10月20日是本學(xué)期的第二次家長開放日，錯過上一次機會的我，帶著一顆有點急迫的心來到校園。

　　8：30進校門，看著孩子們剛剛做完早操，排著隊井然有序地走進教室。

　　第一堂是語文課，因為是一年級的孩子們，我心里暗想，不知上課會不會還有點小混亂，畢竟他們才剛剛?cè)雽W(xué)不久。真是沒想到，孩子們已被訓(xùn)練很有一套，前面示范的小女生叫口令，全班齊刷刷的起立、問候語、坐下，還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放個小鞭炮”，既作了規(guī)矩，又具有趣味性，這個讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內(nèi)容、教學(xué)方式以及互動非常棒，對同學(xué)們的心理也把握得很準確！老師很專業(yè)、敬業(yè)、很有責任心！

　　接下來的是英語課，不愧是福山外國語，全英文的講授，用知識點結(jié)合熱點新聞的內(nèi)容編排巧妙，既讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了英語，同時還拓展了課余知識，英語課的.課堂氣氛比較熱烈和隨和，同學(xué)們會比較HIGH,也有個別學(xué)生HIGH過頭，搞點小動作……呵，不過在我看來，也是正常的，孩子畢竟是孩子，自由和娛樂是人的天性啊。

　　眼保健操、美術(shù)課……一系列的觀摩，還有我們家長們和班主任老師的面對面交流溝通，一上午，收獲很多。非常感謝福山外國語小學(xué)，給我們孩子創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓家長們很放心孩子在這里的學(xué)習(xí)生活，也再次體會到，教育是最難的工程，任重道遠！讓我們共同努力吧！

家長開放日作文13

　　春天的早晨，太陽公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢中喚醒，我們的心情也非常高興，因為星期五是我們五年級的家長開放日。

　　第一節(jié)課剛下課，就有家長已經(jīng)陸續(xù)來了。由于工作繁忙，我媽媽無法來到，讓我覺得有些遺憾。

　　隨著悠揚的'上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節(jié)是語文課，上《晏子使楚》。在語文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著栩栩如生的古代畫面，傾聽著優(yōu)美的文章，覺得心曠神怡，感覺身臨其境，同學(xué)們的爸爸、媽媽也陶醉了！

　　下課了，有的家長正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報、采蜜角一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。

　　接下來的數(shù)學(xué)課也非常精彩，同學(xué)們聽得非常認真，課堂上不時傳來家長們會心的笑聲。

家長開放日作文14

　　這是個陽光明媚的好日子，風(fēng)吹著花朵隨風(fēng)舞動。風(fēng)把我的頭發(fā)吹了起來，清涼的風(fēng)繼續(xù)吹著，吹到了我的心間。風(fēng)還把樹葉吹得呼呼響，葉子在風(fēng)里跳起了瘋狂的舞蹈。藍藍的天空上還點綴著幾朵白云，同學(xué)們在上學(xué)的路上說笑著，大家的心情都很好，我的'心情更是無比的好。

　　今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我很興奮，幾乎想要跳起來了。我在心里不停地想：太好了！我終于可以跟媽媽一起上課了，媽媽還能看到我精彩的表演，還可以一起跟我解決難題，我還可以跟媽媽一起做手工，今天肯定能過得好，今天真是太棒了！萬歲！

　　我仿佛看到媽媽帶著微笑的面容了，我能跟媽媽一起上課就像品一杯美味的茶一樣快樂，我好像聽到了媽媽的對我的鼓勵聲，我真得太開心了，仿佛像在著名的風(fēng)景區(qū)欣賞美麗的風(fēng)景一樣興奮，我 還 仿佛聽見我表演完了節(jié)目媽媽對我的夸獎聲，我真開心！

　　第三節(jié)課到了，我滿心歡喜地期盼著我們小組表演，這樣我們就可以大顯身手了。我等了好久，還是沒有到我們表演，我有點著急了，媽媽跟我說：＂晚一點表演沒關(guān)系，一定可以表演上的。＂我這才松了一口氣，等了一會兒，就輪到我們了，于是，我們小組就開始了精彩的表演，表演完了，我心里很開心，因為我們表演得很好。

　　家長開放日結(jié)束了，真期盼下一次的家長開放日。

家長開放日作文15

　　再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準備。

　　我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語。六組的是諺語手抄報。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的.還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個老師讓同學(xué)們說反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說了話，同學(xué)們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅持到家長開放日的時候，這樣也能圓滿成功。

　　我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當時，我的心里也很難過。不過，幸好我還準備了一個。

　　我第一次上臺的時候，有點緊張。也一直說的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長開放日的時候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運吧。

　　我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。

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