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關(guān)于逃的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于逃的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于逃的作文1
何為逃離？逃離是陶潛“以菊為友”對官場的棄厭；逃離是海子“以夢為馬”對世俗的嘆息；逃離是托翁“以筆為拳”與貴族生活的決裂。這樣的逃離，讀罷叫人蕩氣回腸，不禁為他們的勇氣嘆服。
然而，企業(yè)高管的逃離又是什么呢？且不論，“高管”帽子是否沾染了城市的灰塵，這一路攀登，一路微博的“雅興”也著實令人大開眼界。他們的行動和視野被拷上了鎖鏈，又怎么能真切地體會到山頂風光的雄渾和壯闊呢？
不知高官們可有將手機從山頂拋下，與城市徹底決裂的'信心？王爾德沒有，他選擇用牢獄的痛苦包裹自己，成為一只真正孤獨的夜鶯。西西弗卻有，他忽視了受罰推巨石的艱難，沿途的美麗風景讓他真切的感受到了自然的美。
假裝著手舞足蹈地歌唱著“逃離”的音樂，心卻被牢牢地捆著，豈不可笑？豈不悲哀？
南非前總統(tǒng)曼德拉說：“當我走出囚室，走向通向自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)清楚地認識到，自己若不能把悲痛和怨恨留在身后，那么我其實仍身陷監(jiān)獄�！边@位偉大的反種族隔離的斗士，因政見不和被白人當局關(guān)押了27年。釋放后，卻仍懷著一顆博大的心，選擇逃離——逃離生命中一切不公的悲痛和怨恨。讓它們在自己心靈的牢室里接受“無期徒刑”。何其堅定，何其勇敢，何其偉大！
反觀當今社會，這樣堅毅的逃離是那樣的“鳳毛麟角”。去年《北京青年》熱播后，引來了無數(shù)“熱血青年”爭相追捧，卻經(jīng)反復思量將自己的一封“辭呈”扔進了垃圾桶；央視播出的“多于朋友溝通，貼近彼此心靈”的公益廣告后綴著數(shù)以萬計的回應，地鐵上，“低頭族”們的身影還是隨處可見；“郭美美事件”，“鳳姐事件”令人義憤填膺，但當真有金錢的誘惑出現(xiàn)在你身邊，又有多少人守得住自己道德的底線？城市的霧霾天氣令人深知環(huán)保的重要，可大街上仍是垃圾成堆，小汽車仍叫囂著發(fā)出刺耳的笛聲……
我們并非不知道“逃離”的重要，并非沒有被生活桎梏肋得四肢青紫，可我們?nèi)糟枫凡话驳匚罩h利的匕首，假托著借口不愿選擇真正的逃離。深怕一無所獲，深怕一無所有，深怕沒有意義。
請你做一個勇敢者，拍一拍那些高管的肩膀，將他們的手機扔進垃圾袋，在他們驚愕之余笑著說：“真正逃離城市吧！這里的風光不是更美嗎？”
關(guān)于逃的作文2
現(xiàn)代科技融入生活的方式有兩種：侵犯或是浸潤。
企業(yè)高管為何想“逃離城市”？我想，應是他們感覺到技術(shù)已侵犯了他們的生活，自己無法再隨性而為了吧？可他們真能“逃離”得了嗎？
不能。因為他們的心被技術(shù)侵犯了。心若被犯，生活怎能泰然？
遺憾的是，生活被技術(shù)侵犯的現(xiàn)象隨處可見。技術(shù)的先進帶來了生活的便利，可這種便利也滋生了人身上的惰性。由微博催生出的一個詞為“宅”，宅男，宅女，宅文化……現(xiàn)代人越來越愛宅在家，足不出戶，通過微博遍覽天下大事小情。但“宅文化”也加深了人與人之間的隔閡，為何？既然發(fā)微博便可交流，那么言談就省了吧，這也許就是“宅族”的心理寫照。但發(fā)微博并不能代替與他人的交談，更不能完全代替言語，成為表情達意的工具。先前不是有一杭州老人，因過年吃飯時子孫都在低頭玩手機、發(fā)微博而負氣離家出走了嗎？過分信賴現(xiàn)代技術(shù)，會讓感情變淺、變淡，也讓人與人之間的關(guān)系變得冷漠疏遠。不僅如此，“宅族”的社交能力也大幅下降，美國常青藤大學稱近年來每學期都有近1/4的中國留學生因社交障礙而被退學。現(xiàn)代技術(shù)侵犯生活的現(xiàn)象正日趨嚴重，不容忽視。
技術(shù)能夠為生活帶來諸多便利，但不應成為主宰，因為愛與善才是生活的真義。用技術(shù)浸潤生活，才能讓二者和諧共生。
近年，這種充滿正能量的感人之事層出不窮。20xx年春節(jié)，新疆烏魯木齊一條微博，引發(fā)“全城買鵝”；20xx年1月，鄭州一家面館老板發(fā)貼求助，引發(fā)“全城吃面”；20xx年4月，為聾啞女童尋找耳蝸引發(fā)“銀川全城尋耳”……群眾的善舉為什么能傳播得如此迅疾？我想，是和微博帶來的便利分不開的。試問，如果沒有先進的技術(shù)，我們怎能在三天里，幫捐書者將鵝運往全國各地？怎能在三個月里，幫面店老板李剛籌集到50萬元手術(shù)費？怎能在114小時里，幫女童找回人造耳蝸？
先進的.技術(shù)是生活的催化劑，催生了人性中的愛與善。它讓“民氣可用”，讓每一位公民都有機會加入到行善的行列中，使正能量被無限傳遞下去。
技術(shù)應浸潤而非侵犯生活。
技術(shù)的浸潤，讓社會在這一刻，與愛和善緊密相連。
關(guān)于逃的作文3
“這佛光閃閃的高原上的人們啊，抬頭就是信仰，何必去追求壯烈動人的幸�！蔽鞑氐谑皇腊喽U如此感嘆。的確，不必刻意追求心靈的自由與純凈，給自己減刑就是幸福。
大多數(shù)人都在感慨人心浮躁，策劃著一次又一次“逃離”，卻不能丟下俗世的牽絆。那群企業(yè)高管算是精英了吧，“逃離城市”卻忘不了微博直播，置身于絕美的風景之中卻手捧手機，這樣的“逃離”終究是個笑話。當今社會的浮躁催生出了手機和微博，吃個飯，買雙鞋，總有人要發(fā)一條微博。飯局上人人手捧手機，冷落了親情，這早已不是什么新鮮事。放不下這些，人們還總是嫌社會浮躁，怨生活乏味。殊不知，幸福與安寧離我們每個人都很近，可要夠著就是差那么一點點。
這差的一點點就緣于我們自己。我們必須舍得真正放下那些給我們帶來浮躁的俗務，徹底地給自己減一次刑。著名主持人白巖松一直以來都承擔著公共知識分子這一角色，他的書《幸福了嗎？》就指出我們對信仰的缺乏�！拔覀兛释腋�，可幸福從哪里來？從明天開始信仰嗎？”我們不能一邊抱怨，一邊準備“逃離城市”，一邊卻還惦記著發(fā)條微博讓別人都看到我們在做什么。當我們尋找心靈的自由與純凈時，就必須真正地丟下俗世的牽絆。
有了決心還不夠，想要給心靈洗禮還得有正確的方法。實際上，我們只需要給自己減刑。陶淵明詩云：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏�！蔽覀儾恍枰Z轟烈烈地“逃離城市”，不需要將自己置于雪域高原，只需要來一趟心靈的`旅行。余秋雨在《霜冷長河》里講過一則故事，他的一位朋友入了獄，余秋雨反而為他高興，覺得他終于有時間靜下心來翻譯文學作品了。果不其然，那位朋友是帶著幾十萬字的譯稿出獄的。我們給自己的心靈減刑就是這樣一個過程。擺脫“人境”的牽絆，就像做一場夢。在夢中，我們做自己想做的事；夢醒了，塵世的煩惱煙消云散，只覺一身輕松。
給自己減刑就是給自己徹底地減壓。當你被困在辦公室里時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當你捧著手機看微博時，帕米爾高原的雄鷹正展翅飛翔；當你苦惱于看不下去手中的書時，西雙版納的金絲猴正穿梭于雨林……
而這一切，你只有給自己減刑后，才可能真正看到！
關(guān)于逃的作文4
尊敬的xx領(lǐng)導：
我叫xx，是xx班的學生。20xx年10月曾因打架被學校給予留校查看一年之處分。 之前的我，完全是一個懵懵懂懂的男孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請老師們批評我、監(jiān)督我。
過這1年來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的`錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這1年來，我處處嚴格要求自己，在校紀和學習上都比以前更加改善，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的�！俺砸粔q、長一智”，今后保證不再出現(xiàn)類
似違反校紀校規(guī)的情況。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導老師審查。并懇請學校領(lǐng)導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
關(guān)于逃的作文5
火災，是一個惡魔，永遠纏在我們的身邊；火災，就像一把可以摧毀人生的刀，給我們帶災難，使許多人的生命瞬間消失；火災，也許就是我們生命的盡頭！
嘀嘟，嘀嘟火災的警報聲響了起來，廣播里面一直在呼喊著火災的信息，學校的學生都以最快的速度奔跑著來到了大操場，此時大霧彌漫著，在天空中飄蕩。這一幕讓我大吃一驚，難道這里著火了嗎？不是，原來這里在進行火災的消防演習，全校的師生都來到了大操場，這次的消防演習進行的十分順利、完美，好，接下來有請來自消防隊的叔叔為我們示范一下展開水槍的方法。老師一說完，消防隊的叔叔就拿著水槍過來了，只見他用力的往前一拋水槍就筆直的展開了，有哪幾位同學愿意嘗試一下，請到臺上來。老師那有力的聲音又響了起來，話音剛落，就有5位六年級的大哥哥走了上來，消防叔叔拿了5個水槍分別給了他們，并細心的告訴他們怎么展開，只聽一聲開始，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開了，有的長，有的短，有的中間打了一個結(jié)，有的歪歪扭扭，真是五花八門！看來要筆直的展開水槍可不是一件容易的事。接下來，看一看消防叔叔是怎么用滅火器來滅火的吧！老師又說道，就在這時操場中間出現(xiàn)了一個黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿著一個紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時彌漫開來，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧�；疬�沒有滅，消防叔叔又一噴火滅了，過了一會兒，火又復活了，好像在說：你是弄不死我這偉大的火的`。幾經(jīng)周折，火終于滅了。又輪到水槍了，現(xiàn)在演示的是水怎么從水槍里噴射出來的一幕了，只見消防叔叔打開水槍的開關(guān)，水頓時從開口噴了出來，有時遠，有時進，有時強，有時弱，水一直噴向草叢，在當觀眾的我們，看著這一幕都驚呆了，好壯觀啊！我不禁感嘆，心里想：了不起水竟然能噴那么遠，好厲害！這時旁邊的同學笑著說：謝謝消防叔叔幫我們澆花。大家聽了臉上都露出了陽光般燦爛的笑容。
是啊！火災，給我們帶來了許多的不幸，使許多的生命從這個世界悄然走去，飛向另一個世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運的生活在這個世界上，而他們卻一直為我們犧牲，所以我們要對消防員叔叔說：謝謝你們消防員叔叔！
關(guān)于逃的作文6
生活中，我們常有許多煩惱和無奈：為了“美好前程”而忙忙碌碌，到頭來一事無成，疲憊不堪，為了“浪漫愛情”而冥思苦想，最后曲終人散，千瘡百孔。于是我們學會了掩飾，學會了欺騙，學會了逃離。
與人寒暄，言不由衷；為人處世，身不由己；在燈光迷離的舞臺上，涂脂抹粉重重衣冠；在觥籌交錯的宴席間，虛與委蛇頻頻舉杯；在步履紛紛的旅途中，面如春色輕輕握手。為了功名利祿而變腔變調(diào)，從而喪失了做人的樂趣；為了取悅別人而仰人鼻息，從而喪失了做人的風骨。
我們想得到太多，卻不愿意失去太多。于是我們選擇了逃離。
逃離愛情，做個孑然一身、無牽無掛的自己。在四顧茫然中尋找自由，在無憂無慮中追求快樂。以為自己遠離了寂寞，找到了自由與渴望，卻不知真正的寂寞是懂得寂寞，真正的`自由是忘記自由。
遠離世俗，選擇“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的恬靜，選擇“清水出芙蓉，天然去雕飾”的高潔，選擇“采菊東臨下，悠然見南山”的閑適，做一個“登山情滿于山，觀海情溢于�！钡难攀俊Ｒ詾樽约涸谏c死中悟到了唯美的詮釋，卻不知時光已在休憩中緩緩流過，生活缺少了幾分激情，幾朵浪花。
在生活中，逃避是不現(xiàn)實的，解脫是不可能的，放棄是不明智的。我們不可能打個包袱，從此浪跡天涯，追尋似乎是自己想要的卻又永遠不可能得到的夢境。我們所要面對的是真真切切的現(xiàn)實：我們有父母，有朋友，如果我們?nèi)t灑快活了，那他們怎么辦？于是我們似乎又無法逃離。
漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實逃離本身就是一場戰(zhàn)斗，而敵人恰恰是我們自己。在叛逃所需的重新結(jié)構(gòu)中，我們改造了自己，戰(zhàn)勝了自己，或許還徹底打敗了自己，讓新的我猶然而出。
因此在逃離的同時，我們又在回歸。
回歸是生命成長的節(jié)奏。人類生命的全部意義就是在逃離與回歸之間尋找一種新的動態(tài)平衡。而這種平衡正是在逃離和回歸中實現(xiàn)的。哲人說：我渴望找到一方凈土，安妥我的靈魂。這也許便是回歸本身的升華。
不斷地叛逆與逃離，又不斷地回收與復歸，情感與智慧，在平靜的時空中產(chǎn)生了張力。不管結(jié)局如何，不管層次如何，我們的確從中獲得了樂趣和意義。相信歷經(jīng)滄海桑田，終得反璞歸真。
關(guān)于逃的作文7
“逃”，它不僅僅是一個簡單的動作，更是在被某些東西逼迫下的無奈選擇�！疤印辈⒉灰欢ㄒ馕吨ε�，也并不一定意味著懦弱，有時候，它只是因為累了而想要休息的一個代名詞。
在時光日復一日的緩慢推進里，有很多痛苦就像是圖釘一樣，隨著滾滾而過的車輪被軋進心中，疼痛感已經(jīng)不再那么強烈了，因為心已經(jīng)開始麻木了。
心情、煩惱……這些次要的東西已經(jīng)在無形中開始被忽略，唯一被關(guān)注的就是“成績”。多么沉甸甸的兩個字啊，它承載了我們多少悲哀啊。一個不留神，它就把我推進了谷底，與蔚藍的天空越來越遠，殘留了一地破碎的悲傷的眼淚。這難道就是最終的結(jié)局嗎？不，我不相信。可當這些一次又一次不斷循環(huán)之后，我終于發(fā)現(xiàn)大局已定的趨勢。也許會有奇跡，可這所謂的奇跡對于我來說是多么渺�！�
漸漸地，開始習慣一個人的感覺。不需要過多的陪伴，不需要過多的關(guān)心，不需要過多的愛，只要自己能夠簡簡單單地活著，這就夠了。每天晚上，獨自一人走在那條走了不知道多少回的小路上，伴著夜的寧靜，走向那個熟悉而又陌生的家。朋友總會問我怎么敢在晚上一個人走回家，我一笑而過，因為習慣了。在那個時間段，我背著不是很重的書包，邁著小小的步伐前進著。一路上，經(jīng)過了一個又一個淺黃色的路燈，它們的`光芒雖不如太陽來得燦爛，但卻也在漆黑的夜晚給了我溫暖。我就這樣，看著自己的影子由長變短，再由短變長，留下了一個個寂寞的背影。偶爾抬頭的瞬間會看到幾顆零落的星星，我們對視著，我可以感受到它們給予我的安慰，于是每次在低下頭的瞬間都以微笑告終。突然間發(fā)現(xiàn)，這個時候的我不再是悶悶不樂的。因為我走在脫離世界的軌道上，它指引著我通往幸福的天堂，那里有五顏六色的棒棒糖，有我最初的夢想。
呵，可能么？我不禁開始嘲笑自己�，F(xiàn)實中的種種因素，永遠無法讓我簡單地活著，反而無情地壓迫著我，使我快要喘不過氣來。源源不斷的淚水混合著無法排遣的心情，不斷地從我的身體里流出來，我覺得自己就像是一座超過水位線的巨大水庫，整個身體里都是慢慢的淚水，我即將被淹沒……
每個人都有一段悲傷，想隱藏卻在生長。既然陽光不再照向我，溫暖不再溫暖我，一切不再需要我，我不再需要一切。那么，逃吧，遠離所有，并不再留戀，不再想起：那么，逃吧，抽出記憶，并不再回憶，不再記憶，總有那么一小塊地方屬于我。就算是一片狼藉，我也心甘情愿。
關(guān)于逃的作文8
尊敬的系領(lǐng)導：
我是xxx，是外語系0002班的學生。去年因在公眾場合接吻被學校給予留校查看一年之處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內(nèi)誠于心，外誠于人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流！
在紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的`學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。 生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我。
事雖然過了很久，但還晃昨天發(fā)生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節(jié)有一定關(guān)系。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現(xiàn)在我深深地后悔那學期沒有認真學習自身專業(yè)知識，荒廢學業(yè)。也很后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
關(guān)于逃的作文9
星期三早上，我們正在專心致志地做著口算。突然，傳來“嗚——”刺耳、可怕的警報聲，我們嚇得停下了筆，睜著驚恐的眼睛，毛老師大叫一聲：“著火了，小朋友們，趕快逃生!”我們連忙拿起小毛巾沖出教室，迅速地排好隊，用小毛巾捂著嘴巴和鼻子，貓著腰向沖下樓梯，跑向籃球場，直到安全了才停下來。
我們緊張地看著自己的教室，只見教室外濃煙滾滾，紅紅的火苗像火舌一樣不停地往上躥，消防叔叔正用水槍、水籠頭使勁地滅火。突然，發(fā)現(xiàn)在二樓一(6)班的三位小朋友被困在火海里了，他們趴在欄桿前哭叫著。我們嚇得臉色煞白，不知怎么辦才好?正在這萬分危急時刻，消防叔叔拿著擔架奮不顧身地沖進火海，救出了三位小朋友。我們懸著的心總算放下來了。這時火勢越來越猛，不幸的事發(fā)生了，二位消防叔叔也被困在三樓了。我們的心又一次懸了起來。這時，只見下面的叔叔馬上鋪好充滿氣的大墊子，上面的'叔叔從欄桿上縱身一跳，落在墊子上，安然無恙。消防叔叔真勇敢啊!后來，在消防叔叔的奮勇拼搏下，一場大火終于撲滅了!
小朋友們，聽了這可怕的火災，你可不要認為真的是我們學校著火了，這其實是我�；馂奶由笱菥�。
4月15日下午在柴峰小學的校園里展開了一場別開生面的消防演練，讓1000多名師生大開眼界。
為了讓演練更加逼真，消防隊員把兩輛消防車開進了校園。當天下午2點整,消防演練正式開始。首先模擬的是"火災"現(xiàn)場逃生。伴隨著連續(xù)不斷的哨聲，此刻只見“火災”現(xiàn)場大量濃煙和"有毒氣體"迅速蔓延，同學們在老師的指揮下用浸濕的毛巾捂住口鼻，彎著腰穿過濃煙按照緊急疏散路線及順序，在迅速、冷靜、互相關(guān)愛中有序離開教室，到安全地帶——操場中央。幾分鐘后，消防車趕到現(xiàn)場，很快，火勢被控制住了。
接著是火場救援。只見教學樓后濃煙滾滾，一名消防車正載著兩名消防隊員向三樓靠近，將幾名被困同學成功救援。然后演示的是常見火災中的滅火方法，最后是觀看消防知識刊板。看著一個個真實的案例，一幅幅觸目驚心的圖片，同學們深深地認識到了火災給我們的人身及財產(chǎn)帶來的巨大損失。
整個演練過程中，緊張的現(xiàn)場氣氛、快速的反應、有序地組織、熟練的動作都在逼真的狀態(tài)下進行，讓學生仿佛親歷險情。柴峰小學的師生們從中受到了切身的安全消防教育，提高了對火災等突發(fā)事故的應變能力，掌握了基本的逃生自救技能。
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