好友的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的好友的作文，歡迎閱讀與收藏。
好友的作文1
著名詩人郭沫若在游歷武夷山后，曾作出了：“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”的評價，可誰又能說，武夷山之旅就一定能比得過我們這次溪源庵之旅呢？誰又能說溪源庵的風景何曾不是美麗的呢？是啊！溪源庵太美了，走進溪源峽谷，有如置身在大自然之中，投入到大自然的懷抱，讓人回味無窮。呼吸著新鮮空氣，遠離城市的喧鬧，感受著瀑布的喧濤…來到這世外桃源之處避暑，是一件多么開心而有趣的事情��！可今天早晨去溪源峽庵旅游，我們不僅在溪源峽谷中感受到自然的美，我認為更感受到的，還是友情的力量與美啊！這使我不禁想到冰心在江南晚風天里的一句話：只有佳景，沒有良朋，而我們呢？實在是太幸福了，山水做伴，友誼長青�。�
我和王澤華、陳天一做了9年的同學，幼兒園、小學大家都是十分要好的伙伴，雖然呀，我小學不是和他們在一起，但經常聯(lián)系，彼此都難忘這珍貴的友誼。于是，今天早晨，王澤華帶領我們進軍溪源庵燒烤，玩得真是開心，快樂。更難忘的是，我們一起打水仗，撈魚，回到了那天真無暇的年代，此時此刻，我看大家玩的是多么開心，多么盡興，呼吸著新鮮空氣，感受著陽光帶給我們的.快樂，實在是一種美的享受。但我認為，不只是景色帶給我們的美讓我們開心游玩，更為重要的一點是友誼帶給我們的力量的美，讓我們開心游玩。王澤華媽媽對我們說：大家都是好兄弟，可以吵架，可以打架，但不要玩陰暗的花招。是��！人生最寶貴的就是友情，我們要珍惜這來之不易的幸福時光，我們要團結努力，使其友情，轉化為更為寶貴的親情、手足之情，正如中國古話所說：“眾人一條心，黃土變成金”“兄弟齊心，其利斷金”，所以我想，此次之旅，我們收獲的最為重要的就是寶貴的友情，配上美麗的景色，簡直就是千古絕唱，仿佛就是上天安排我們這次聚會，讓我們從中感悟，真是蒼天有眼��！
在燒烤灘游玩后，我們便向蕭公廟的地點出發(fā)，為的是做碰碰車，路途真是遙遠啊，走的我們大汗淋淋，可不時又有幾陣清風徐徐吹來，使人涼爽無比。一路上去，還要拎著沉重的包袱，我們實在是走不動了。這時，大家一起聊天，說話，打鬧，覺得有一種力量在支撐著自己，一伙兒就到了，這或許也是團結的力量吧。到了蕭公廟，輾轉徘徊，最終，我們決定劃船，這又是考驗體力和鍛煉的時刻了。我們幾個伙伴和“老大”一起比賽，我和“小一一”一組，老大和華哥一組，大家拼命的迎頭而上，直至腰酸背痛腿腳痛。因為我和小一一默契配合的十分不錯，因此，我們取得了最終的勝利，在那刻，我們是多么的開心呀！這不又重申且證明了之前的那個問題？團結就是力量！
��！太舒服了，太爽了，太高興了！此次旅行我們不僅飽覽了大自然的美，更明白了一個今后在人生道路上一個最為重要的問題：團結一致，才能取得最后的勝利！讓我們牢記這次旅行吧，牢記彼此間的友誼！有福同享，有難同當！不求同年同日生，只求同年同日死！讓友誼地久天長！
好友的作文2
她有著與眾不同的外表，她有著堅強獨立的個性，我的中學生活因她的出現(xiàn)而精彩！
感謝命運讓我們在茫茫人海中巧然相遇，偶然相知，走近她的一刻，我對她有了些許的了解。她那明亮的大眼睛總是充滿著對知識的渴望，細長的眉毛自然舒展，很好地修飾了她的瓜子臉。有些卷曲的長發(fā)走起路來總是隨風擺動，有她出現(xiàn)的地方總會多了幾聲爽朗的歡笑，她就是我的好朋友，我喜歡叫她韓樂樂。
俗話說，笑一笑十年少。每天當她踏進教室的'門檻就會暗自發(fā)笑。我們都不知她為何會如此興奮，只是看到她開心的表現(xiàn)，我們也會情不自禁地笑了，開始了一天的好心情。
青春期的我們總是對這個世界充滿好奇，一天下午，我們?yōu)榱藢で蟠碳Q定玩一次請筆仙的游戲。邀請她一起過來玩兒，樂樂欣然同意。但是，當樂樂準備好紙筆，就要開始游戲時，卻突然發(fā)現(xiàn)，其它的同學都退縮了。"你們不玩兒，我自己玩，怕什么怕。"她大聲地表達著自己的勇敢，只見她手握鉛筆，聚精會神，一副胸有成竹的神態(tài)，開始在白紙上自如地畫圈兒，嘴里同時還自言自語著："筆仙筆仙，你是我的今生，我是你的前世……"突然；樂樂停住了，眼神里充滿了驚悚，她用沙啞地聲音對我說到："我手臂發(fā)麻，精神恍惚......"我聽后大吃一驚，立刻跑上前去摸她的額頭，"沒發(fā)燒啊"�？吹轿业膿�，韓樂樂突然得意地笑了，"還當真了，我是故意逗你們的啦……"
看，這就是我身邊的韓樂樂，一個愛笑，勇敢的女孩兒。有人說，微笑是一張最美的名片，我們每個人都有屬于自己的與他人交流溝通的方式，韓樂樂使用的就是適合她的歡笑方式。每一天，她都用快樂塑造著自己，同時也把那份樂觀，熱情，陽光帶給了她身邊的每一個人。
好友的作文3
xx：
你好!
看了你的來信，對于你在選擇志愿中的困惑苦惱，我非常理解，因為我也而臨選擇。你想聽聽我的意見，那么我就把自己的著法談一談。
高考志愿的選擇，事關重大，我們必須慎重。我想應該根據(jù)自己的實際水平，結合自己的愛好，考慮社會與國家的需要，作出適合自己發(fā)展的選擇。
自身水平、愛好與國家需要這三者必須統(tǒng)一起來考慮。我知道你從小就喜歡歷史，對歷史人物、歷史事件及對它們的評價，你都自有一套見解。那么報考歷史系對你很適合。你的志愿是某重點大學歷史系，而你的班主任老師動員你報考一般院校，這應該由你的學習水平來決定了。自己是什么水平，就應該選擇什么水平的學校。有詩說：“如果你不能成為一棵大樹，那么就作一個灌木叢吧；如果你不能成為灌木叢，那么就作一片小草地吧�！边@詩寫得多好呀!用它來幫助我們選擇目標的高低，是很有益的。你是重點中學的學生，水平又是中上，我想你可以根據(jù)最近的兩次模擬考試成績再衡量一下，報考一個與自己水平相當或是稍高的院校，千萬不要目標過高，超出自己的水平。
你的父母讓你報考外經、外貿專業(yè)，這雖然與你愛好相違，但我想你應理解�，F(xiàn)在搞外貿、外經工作的，錢多，出國機會多，總之是待遇優(yōu)厚，路子廣�？墒俏也恢鲝埧紤]志愿時以待遇“出路”代替興趣愛好。因為興趣與愛好是干出成就的基礎。讓你丟下一件心愛并擅長的事情而去做別的，你不會快樂，也不易成功。你喜歡歷史，一定會知道宋徽宗的故事吧。他在政治上昏庸，當了金的俘虜，可是他是個好畫家。如果他專攻繪畫，那么歷史就少了一個“壞”皇帝，多了一個優(yōu)秀的畫家。當然，做不做皇帝不能由他決定�？墒沁x擇一個你最喜歡你最擅長的專業(yè)，是你能夠做到的'。并且現(xiàn)在國家也需要歷史、地質、古代文學等這類“出路”的專業(yè)人才。
以上就是我不成熟的看法。作為你的朋友，我真心地希望你選擇一個又是你愛好的又符合你水平的又適應國家需要的專業(yè)，而且在以后的事業(yè)中，取得成就。!
祝學習進步!
好友：xx
x年x月x日
好友的作文4
我的好朋友叫小黎。他是一個小帥哥。他的眼睛宛如兩汪深潭的眸子，總閃著星星般明亮的光，他的身材苗條，還有著尖銳的鼻子。
他十分愛清潔。他每天都穿得干干凈凈。有一天的下午，突然下起了雨。到放學時，雨停了，但地上還有很多積水。同學們都回去了，可小黎卻不走。他說：“地上有積水，走回去會濺臟褲子的�！彼彩堑人麐寢屇脕碛陚愫蟛呕丶摇�
然而，有件事加深了我對他的印象。
記得在一個寒冷的冬天，班主任帶來一位剛轉來的名叫芳芳的女生。說實話，我真瞧不起她。瞧：他臉色蒼白，胳膊細長，身子單薄得仿佛一陣風就能把她吹跑。哼，十足一只“小猴”�？砂嘀魅纹阉才旁谖液竺�，讓她同小黎同桌。我扭頭瞥了她一眼，對她“敬”而遠之。
初夏的`一天，下午放學后，我、芳芳、小黎在教室里，因為下雨還沒回家。我趴在窗臺上，望著窗外飄灑著的細細雨絲，靜靜地在想著什么。“啊呀！”一聲尖叫，把我從幻想中拉了出來，也驚動了伏在課桌上寫作業(yè)的小黎。我惱怒地轉過頭去，原來是芳芳割破了手指，鮮血直流。“真煩！”我暗自罵了一句。但小黎卻與我不同，他關切地問：“沒事吧？“
芳芳的嘴唇動了動，但沒有說出什么，只是感激地望著小黎。
“來，我給你包上。”小黎微笑著掏出潔白的手帕，認真地為芳芳包扎。
鮮血已滴到小黎的手上，是那么紅，那么耀眼。這時我回過頭來，慢慢地把手伸進書包，摸到了一張創(chuàng)可貼�？勺彀烷]得緊緊的，手也不會動，只是眼睜睜地看著。當我拿出創(chuàng)可貼的時候，小黎已經陪著芳芳走出教室，走向衛(wèi)生室了。這時我才如夢初醒，不顧一切地跑下樓，看見兩個朦朧的影子在細雨中漸漸遠去。
我忘不了他那閃著星星般明亮的光彩，更難忘這位可敬的好友。
好友的作文5
親愛的新紅：
你現(xiàn)在過得好嗎？上次你寄信來說你的煩惱，你說你經常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說這是你的習慣，希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思，有時候甚至不知道為什么而活；你又說別人對你不夠好，你向別人說出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱，但我要告訴你，其實你也是生活的主角。
你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時表達的是一種友善，有時你真應該多想一想，其實別人并沒有惡意，其實別人也是在乎你的。
你說你“細微之處體現(xiàn)一個人的性質，關鍵之處體現(xiàn)出一個人的本質。”其實生活也是如此，細微之處可以體會到它的美好，比如你可以多到戶外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的時候，你也可以感受著大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊含的`希望，用心體會其實一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因為你才是主角。
你還說過“性格和習慣才能決定一個人的命運”。你對別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說明他的性格存在著缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應該先從自己身上找問題，在與人相處時，應該尊重自己和別人的習慣，這樣別人就不會無緣無故的對你冷漠或厭惡。不要以為別人對你不好，而更應該想一想你對別人夠不夠好。因為在人際交往中你也是主角。
注重你的思想；注重你的行為；注重你的每一個細節(jié)。體會生活的美好，體會生活的煩惱，體會生活的每一種姿態(tài)，其實一切美好，而你也是生活的主角。
一切煩惱，都是因為你對生活的忽視，對你自己的忽視。細細品味生活中的每一個細節(jié)，生活將因你而精神，因為你永遠是生活的主角。
祝：學習進步，天天開心！
最好的伙伴
20１x年5月9日
好友的作文6
他姓孫，身材苗條，戴著一副深藍兼黑的近視眼鏡。透過鏡片，一雙烏黑的雙眼似可看透同齡的我們所不知悉的東西。他的性格有些許古怪，與很多人都處不來，他甚至還曾在受老師批評時，用語言回擊老師。但我和他卻同管仲與鮑叔牙一般，是彼此的知己。
我和他都是學校里的彈性離校生，經常與他坐在后排座，只要一完成作業(yè)，就經常會偷偷聊天，可謂是無所不談，但大多與學習無關。
一日，由于早上沒打掃干凈包干區(qū)，挨了一頓批評，還罰抄中小學生守則。心情不是很好，頭頂上似有烏云盤旋，指不定何時降下雷電。寫作業(yè)時我總是心不在焉，抓耳撓腮，而他相比之下則氣定神閑，胸有成竹，他也洞察到了我的異常，便在完成自己作業(yè)后勸慰我，搭著我的肩跟我說，“其實也沒有什么，罰抄守則，就當是練字，還可以換種想法，別人要花時間去背，你就不用了，都記在腦子里了”我卻絲毫不領情，還對他出言不遜。他居然毫不在意，依舊勸慰我，他用言語和一顆誠摯的心驅散了我心中的梗。
一件小事，讓我倆的心靈來了一次碰撞。我拿了他一只筆久久沒有歸還，直到期末考試之后。有同學之間議論著，在一旁煽風點火，說他是年級拔尖的同學，不可能把你當回事，你的名次差了他好幾名，還拿著人家的筆不還，他對你很失望，他根本不想和你一直做好兄弟。當時，我就信以為真了。在一次值日后，我將那支筆隨意地塞給了他，背著書包轉身就走開了。他拼命地跑著追上了我，將那支筆鄭重地交到了我的.手上，認真地跟我說：“這支筆并不重要，你也別聽他們胡說，我根本沒有對你失望，這支筆就送你了，它是我們友誼的象征”。此時，我覺得自己太沒有男孩子范了，可能是當時的我們都把成績看得太重，太在意了。我倆牽著手，落日的余暉照映著我們，“好兄弟，我們一起回家”！好朋友就是讓你除親人之外最愿意信任的人。
我的好友，他處處包容著我，與我分享開心快樂，幫我分擔煩惱和憂愁，我們彼此見證著各自的成長，即使現(xiàn)在分開了，也依舊關心著對方。
好友的作文7
很小的時候，我就喜歡在畫板上涂鴉，媽媽見我興趣盎然，滿心歡喜，就給我買了油畫棒，握著我的小手在潔白的畫紙上畫出了光芒耀眼的太陽，色彩繽紛的小花，蔥蘢繁茂的大樹，性格古怪的小貓……看到五彩的'畫筆經過巧手的雕琢，便能畫出世間萬物，我心生羨慕，希望也能擁有這種本領。媽媽教導我：“孩子，熟能生巧，巧能生妙，只要你善于觀察，肯于鉆研，勤于練習，你的筆尖就會產生一幅幅栩栩如生的圖畫，”我似懂非懂，從那時起，我癡迷上了繪畫。
上幼兒園時，媽媽幫我報了繪畫班，每個周末我都學習繪畫，也是從那時起，繪畫成了我的周末“好友”。讀一年級時，由于爸爸媽媽工作的調動，全家搬到了聞名遐邇的湘潭，在這里我進入了新的畫室，也認識了新老師——廖老師，從此我便走進了一個奇妙的繪畫世界。我從蠟筆畫、創(chuàng)意手工制作開始學起，漸漸地我開始接觸水彩畫、水粉畫、國畫、彩鉛畫、素描……時間過得真快，一晃四年過去了，四度春秋，幾重歲月，不管是春意融融，還是秋風蕭瑟；不管是暑氣逼人，還是寒意漸濃；不管是清風和煦，還是大雨滂沱，每個周末我都堅持去畫室上三個小時的繪畫課。有時為了完成一幅滿意的作品，一坐就是一整天，雖然時感腰酸體痛，有過不耐煩，想放棄，此時媽媽的話語猶如還在耳畔，“熟能生巧、巧能生妙”，便堅持了下來，也堅定了我的信念。
在老師的悉心指導下，我不僅掌握了繪畫技藝，從中我還體驗到無窮的樂趣，收獲了成功的喜悅。天道酬勤，一分耕耘，一份收獲，通過我不懈的努力，我的繪畫作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級、校級獎勵，并數(shù)次在全國少兒書畫比賽中獲得一等獎。
繪畫——這個周末“好友”帶給我豐富的想象力與創(chuàng)造力，讓我的思想在繪畫的世界里自由地馳騁；繪畫——這個周末“好友”讓我懂得了，無論遇到多大的困難，都永不言棄；繪畫——這個周末“好友”帶給我快樂，陪伴了我的金色童年；繪畫——這個周末“好友”帶給我成功的喜悅，前行的動力，也收獲了同學的贊賞。在以后的每個周末里，我還會一如既往地邀約“好友”，一起畫藍天白云，畫鳥語花香，畫人間四季，畫這個五彩斑斕的世界！
好友的作文8
回想起小時候的時光，那是多么美麗；那是多美妙；那時多么讓人讓人想念��！那是多么讓人留連忘返�。∧鞘嵌嗝醋屓藨涯畎�！那是多么讓人想念啊！那是多使人想再次回到過去啊！
回想起那時候，我們是多么的不懂事�。《嗝吹目鞓钒�！
記得十年的時候，我和她一起去山坡上摘桃子，我們在山坡上看到了許許多多的美景，例如：天上正在自由自在飛翔的快樂的'幾只小鳥。水底游來游去，正在和好朋友嬉戲、打鬧的魚兒，我們聽到了許許多多鳥兒的叫聲，仿佛在舉行歌唱比賽？
看完了之后，我們便繼續(xù)上路了，我們走了一段時間后，便到了目的地，到了之后，我們挑了較低的樹來供我們摘桃子，我們摘下了很多桃子，便開開心心回去了，在回去的路上，我們看到一棵非常矮的桃子樹，那桃樹上是果子又大又圓又紅，于是我們便去摘那個桃子去了，我們摘了三個回去，我們把摘來的果子放入嘴里吃，那桃子真是太好吃了，又甜、又潤。
還有一次我們一起去后山郊游。我們約定去郊游之后，便走啊，走啊，終于找到一處地方，我們看到好多風景，郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍野的草，我們坐在草地上，把準備好的東西拿出來吃，我們一邊吃，一邊看風景，我們還在草地上打滾，爬在樹上與鳥兒玩耍，下水與魚兒游玩，這一天旅途結束了，我們都快樂的回家去了。
還有一次，我和她一起去摸田螺，我們來到了一塊田邊，她很勇敢的跳下去了，而我還站在那兒一動也不動，不敢下去，最后還是她鼓勵我，我才下去的呢？下去了之后，我和她一起摸，我們摸到了許多田螺，摸到的一次比一次大，我們一次比一次開心，我們摸到了許多田螺，隨后我們便把田螺帶回家來，帶回之后，我們便煮田螺，煮好之后，我們便吃田螺，我們吃得津津有味，吃的快快樂樂。
夕陽無限好，只是近黃昏��！
這就是我們的童年，我們的童年是美麗的。是快樂的，是多姿多彩的。
好友的作文9
暑假好長��！成天在家除了外婆，我也看不到同學和老師，家中唯一的好友就是烏子了。
哈哈，你可不要以為烏子是我哥哥或者弟弟呀，它是一只很調皮、可愛的小烏龜！
我每天把養(yǎng)著烏子的大紅盆子放在我的書桌旁，讓烏子陪我看書、寫作業(yè)、聽故事，而它總是伸著長長的脖子，張開爪子將紅盆子抓得嘎吱嘎吱響，真不知它每天這樣累不累？
有時候，我把烏子從盆里拿出來。剛開始，它縮成一團，等看周圍沒有動靜后，它才將頭伸出來看看，確定沒有什么危險后，你看它使勁往黑的地方爬。別總說烏龜慢吞吞的，其實我覺得這家伙爬得可快了，你一不注意，就很難抓到它。有一次我就以為它沒了，結果是第二天才發(fā)現(xiàn)它從柜子旁黑黑的地方爬出來，估計是天太熱了，它也想出來找點水喝吧。
烏子吃飯也很好玩。外婆每天幫烏子沖個澡后再給它的盆里放一個飯團。它如果有點餓，就會一見飯團是一口咬上去，用嘴咬出一粒米慢慢吞下去�？啥鄶�(shù)時候，它是先用頭拱，用爪子撓，將滿盆子都弄得全是米粒，撲騰一陣后如果想吃一點了，它再將米粒團起來。每次看它那既調皮又好笑的樣子，我都覺得烏子真很討人喜歡！
可是，我每天還要背唐詩的，而對著烏子，我實在有點好氣又好笑！它伸著頭一副很專心聽的樣子，但什么也不懂。這是不是在“對龜彈琴”呢？
暑假的'日子已經過去好多天了，我真的越來越喜歡我的好友烏子！
名師點評： 動物是人類最好的朋友，小作者的這篇文章，充滿了對烏子的喜愛之情，字里行間透露著真情實感，大家看了也一定會喜歡上烏子的。
文章中描寫了烏子的具體動作和習性，比如“可多數(shù)時候，它是先用頭拱，用爪子撓，將滿盆子都弄得全是米粒，撲騰一陣后如果想吃一點了，它再將米粒團起來”這句，生動地在大家面前展示了烏子，小作者觀察如此仔細，可見烏子對她的重要性。
還有要特別說的，那就是這篇文章一個錯誤都沒有，用詞用標點都做得很好，真不容易。
總之，就是要好好表揚一下！這篇寫物的文章非常優(yōu)秀，而且小作者才二年級，以后會有更大的成長空間，要繼續(xù)加油哦~~~~
好友的作文10
“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂??”每當周華健的歌聲《朋友》在耳畔縈繞時，我的眼前總是浮現(xiàn)出一張可愛的笑臉，不知為什么，她總是讓我激動，又讓我心動。上學這八年，該是一段不算短暫的旅程吧，其中我收獲過成功與進步，也經歷過不少的失敗和挫折，而正是她給與了我信心，給與了我勇氣，她就是先柯瑤——我的好朋友。
先柯瑤是一個比我只小二十八天的小姑娘，我一直認為我比她大，我要擔起當姐姐的責任和
義務，可誰又想到，她竟當了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧；論學識，我臉紅；論懂事，我擺手；論安靜，我投降！雖然我們兩個性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起。
不是我夸大，也不是我縮小，我只是用事實說話�，幀庨L著烏木一樣黑的頭發(fā)，帶了一些自然卷，走起路來一搖一擺的，嫩白柔軟的臉蛋能讓你忍不住想用手摸兩下，黑寶石般的大眼睛在又長又彎的睫毛下，如天上的星星一樣美麗。簡直就是一個中國版的芭比娃娃。
記得在一二年級時，我們那一伙既幼稚又可愛的小不點們，不知腦瓜里都裝些什么，今天我和你好的離不開，明天又是“拉鉤上吊，一百年也不玩，再玩就是小豬”，這樣的'話語，這樣的經歷，我和瑤瑤之間也曾有過。然而，時至今日，在我的心目中，總有一個位子是給她的。友情中的挫折，似乎并沒有拉斷我和瑤瑤麥芽糖一般的友情，而是讓我們走的越近了，貼得更緊了。
上四年級時，由于我們兩個子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我們倆的學習成績卻并不在同一排，瑤瑤成績名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵我，幫助我，讓我在學習上不要放棄，努力，在努力!終于，在上學期期末考試中，我名列全班十二，記得發(fā)通知那天，瑤瑤看我進步了，她甚至比我還高興。
是啊，朋友，就是我們傷心時可以依偎的肩膀，又是我們飛翔時那一對有力的翅膀！真正的友情，讓我們溫暖，讓我們堅強。感謝朋友，給與了我好多好多，感謝朋友，讓我勇敢的走向遠方。
好友的作文11
親愛的朋友：
你還好嗎？我不知道你現(xiàn)在在什么地方，我也不知道這封信你能否收到，更不知道你是否了解我現(xiàn)在的感受，我請風兒把信帶給你，我托小鳥把信帶給你把感受告訴你。
你還記得嗎？春天，我們迎著太陽，伴著清風高高興興的去上學，記得那時侯，路上的一切總是那么可愛，陽光暖洋洋的，風兒輕悄悄的，花朵嬌嫩嫩的，樹葉綠油油的。現(xiàn)在每當我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的笑臉，我總會回憶起那段快樂的時光。你是不是和我一樣總會懷念那段日子呢？
你還記得嗎？夏日里，家前大樹上那只秋千。想起來那時在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀！躁熱隨著秋千的搖曳，都被拋到九霄云外去了，那時小伙伴們興奮的樣子我已經記不清了，但那天真的笑聲卻永遠留在了我的心中�，F(xiàn)在看到秋千，一個讓大多數(shù)同齡人都感到幼稚的東西，我卻認為它是我們兒時的快樂，成長的無奈。你也一定這樣認為吧！
你還記得嗎？秋日里，我們拿著綻放的秋菊，揣著成熟的果子跟著老師到樹林中秋游，還興致勃勃的`收集落葉，找到漂亮的就舉起來得意的向大家炫耀，然后夾到書里做成書簽，遺憾的是如今書簽已經找不到了。你是否還留著它們，哪怕只有一張？
你還記得嗎？冬日里，我們穿著小棉襖戴著皮手套，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人，無憂無慮，那時多么美好，好的讓今天的我無盡的想念那時。如今，又下雪了，看雪花飄飄落下，孩子們在一起嬉戲，一切似乎都沒變，唯一變的就是少了我們的身影。你說，對吧！
伙伴，你在哪里？我不知道是你離開了我，還是我丟下了你。日子舊了，花兒謝了，秋千不見了，書簽丟了，雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書葉，仿佛拾起了兒時的歲月，時間只會增加思念，我也確是更加想念你，期待著你的歸來！
好友的作文12
前序:
歲月如歌，我們一路歡唱著走過了高中生活。如今，我已在江西警察學院。你們，也都去了不同的地方。
在這里，我時常會想你們。有時想著想著就流淚了，不知道為何？我本堅強，不愿用眼淚寄托思念，于是就想到了最原始的方法，寫一紙書信，寄于你，述我們過去，聊曾經悲傷快樂。
在高中的年齡，是青春最活躍的季節(jié)。十六歲的我們，還是少不更事的孩子。十七歲的我們，懂得了如何去愛。十八歲的天空，寫下了我們奮斗的歷程。在那個炎熱的六月，我們結束了十八歲的高考。有的人走了，他們開始了大學生活。有的人留了下來，繼續(xù)自己的夢想，其中有我，也有你們，我最好的朋友們。
在高四的日子，我們又一起努力，一直都對明天充滿渴望，用汗水去澆灌那株想要它盛開的花朵。在這個過程中，我和老朋友你們再一次攜手并肩。同時，我又結識了新友，也在共同為夢想流著汗水。在高四的六月，我們寫下了最后的高中故事，但卻沒能拉下最終的帷幕，因為還有牽掛，牽掛留在高五的朋友們，他們還在為夢想執(zhí)著，我又怎能不聞不問，時不時的鼓勵，是我給你最好的支持。
是啊！難以忘記。因為我們幾乎朝夕與共，那多年的情義，怎會說忘就忘。記得我們十一班的'小鳥足球隊，我們都是一群小鳥。一個文科班的全體男生，本來就少，但真不知是一種什么樣的力量，竟然組成了十四人的足球小隊。在隊長的帶領下，我們對足球有了莫大的興趣，我們對團隊精神有了深刻的認識，我們彼此間的情感，也是因為足球，更深更深了。一支球隊，不僅連接了我們隊員的感情，而且還網羅著整個十一班每個人的感情。他們因為我們小鳥隊而自豪著，因為我們是學校唯一一支班級正規(guī)的球隊，從業(yè)務到專業(yè)的轉變，我們只用了很短的時間。班上的女生都是我們的啦啦隊，支持者。即使我們一次次失敗，他們也會驕傲的說，我們是最棒的。我們十一班，因為足球小隊，成為了最團結的班集體，也是因為團結，我們同學之間的感情才會如此之深。
高四的日子里，經歷了太多的難忘時刻，同學間的扶持，朋友間的幫助鼓勵，老師的寄予厚望和傾力相助。一幕幕的畫面，始終不忘。一聲聲的話語，回蕩至今。
我想說，高中時，我們都很快樂，我們基本上是笑著度過的。偶爾會流眼淚，而此時想起，卻會更快樂，因為我們曾哭過，我們知道了眼淚的不同味道。
流水總是帶走光陰的故事，而我卻硬是要留住時光的腳步。我要把畫面轉化成文字，用文字勾勒出畫面。
那些難忘的記憶，在腦海里始終循環(huán)播放。是該寫些什么的時候了，致我們已經逝去的洛寧一高十一班的故事。
必須要懷念你們的時候了，和我一起共度高四的朋友們，因為有你們，我的高四不哭，因為有你們，我的高四很好，也是因為有你們，我的高四難忘。
你我記憶的楓葉始終在風中搖曳，但卻一直不曾飄落。
好友的作文13
這世上有“梁�；卑闫嗝赖膼矍椋�有“高山流水”般壯美的友情，更有“羔羊跪乳，烏鴉反哺”般偉大的親情。但我今天要講的不是凄美的愛情，也不是偉大的親情，而是壯美的友情。說到友情當然少不了友人，可我這位友人并不是一位“人”，她就是伴我走過天真爛漫的童年，充滿幻想的少年，胸懷大志的青年，并將一直伴我走下去的好友――書籍。 高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，而我要說“書籍是我成長的伴侶”。
童年時代：《安徒生童話集》
和絕大多數(shù)天真爛漫的小孩子一樣，童年時代的我終日沉浸在童話的世界里，并為童話里的人歡呼與哭泣。曾經為“化為白天鵝的丑小鴨”而歡呼；曾經為“被丑陋的皇后毒死的白雪公主”而哭泣；曾經為“灰姑娘的命運”而驚奇；曾經為“愚蠢的皇帝的新衣”而傻笑……
這位童年時代的好友，教會了我分辨美與丑，正義與邪惡，善良與惡毒！
少年時代：《倚天屠龍記》
很難想像一個十二﹑三歲的孩子就捧著金庸先生的大作并津津有味的讀著的情形，也許這就是我和同齡孩子的區(qū)別吧！當別人三個一群，五個一伙的在外面玩游戲，“扮家家”的時候，我就一個人在家坐在比我還高的書堆中如饑似渴的'金庸﹑古龍﹑梁羽生﹑笑笑書生等大家的名作。
我被書中的情節(jié)深深吸引，并引起無限遐想。當讀到張無忌學會乾坤大挪移時初中，我不禁為之歡呼；當讀到明教被陳坤帶領六大門派圍攻時，我不禁為之憤怒；當讀到張無忌以一力獨擋六大門派時，我不禁為之興奮；當讀到張無忌不計前嫌，以德報怨時，我不禁為之震撼……
這位少年時代的好友教會了我一個“義”，一個“道”字，正所謂“魔高一尺，道高一丈”，胸中有道義，無往而不利！
青年時代：《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》的的確確是一本好書，然而給我感動最大的不是書中的主人公――保爾·柯察金，而是這本書的作者奧斯特洛夫斯基。書中主人公的命運正是作者的真實寫照，作者本人也是一位鐵骨錚錚的漢子，他不畏艱難﹑不怕困苦，迎難而上，不屈服于命運，不被宿命左右。他靠自己頑強的毅力和不滅的斗志在文學界掃出一片地，撐起一片天……
青年時代的好友教會了我不服輸?shù)木瘢谌魏卫щy面前只有一個“不”字。向任何困難說“不”，這就是這本書的內涵，也是作者人生真諦的總結！
余下的歲月：……
我并不知道以后我將從事何種職業(yè)，也不知道以后我會身在何方，但有一點不變的是，書籍將伴我一生一世。雖然我不知道又是哪本書籍來教導我，但我敢肯定的是他一定會給我的人生指明方向……
我知道隨著我年齡的增長，閱歷的豐富，陪伴我的書籍也會發(fā)生相應的變化，但我相信唯一不變的是這位好友一直會給予我智慧，力量，勇氣，以及面對一切困難的信心！
讓我們一起走進書籍的世界，去結交屬于自己的好友吧！
好友的作文14
在我們班有許多同學，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。
小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴，能說會道，一張標準的瓜子臉。哇，漂亮極了。
她不僅長得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學，看到一個小女孩在校門口哭哭啼啼地喊著：“我要找媽媽�！毙∏嗫匆娏司拖氚阉偷桨嗉墸墒且豢磿r間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進班級。他走到孩子面前，對孩子說：“小妹妹，你是哪個年級的呀？”孩子說：“學前大班的�！毙∏嗾f：“跟姐姐上班級好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機一動，說：“姐姐給你講個故事吧。豬八戒不上學，孫悟空變揪著他的耳朵把他揪到班級去了。這樣你當孫悟空，我當豬八戒，你揪著我的'耳朵上學，好不好？”小女孩兒聽了拍手叫著：“好啊�！庇谑撬局∏嗟亩渚屯嗉壚镒摺＝K于到了班級，小青和老師說：“老師，孩子我給你送來了�！毙∏噙@才松了一口氣。
我班有一名同學病了好幾天沒來上學，有好多的知識沒有學到，小青就想給他補課，但一直沒有機會。那個同學的數(shù)學作業(yè)全是紅差，小青很著急。一天早晨，小青早早地來到學校，那位同學也來了，小青耐心地給他補課。小青講得是那樣認真，仿佛她就是老師。講到重點的地方，小青都停下來，問那個同學學會沒有。如果沒學會，小青還會再講一遍。直到那個同學全都學會了，小青才露出笑容。
小青對我也十分關心，我的事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒有本子了，她借給我。下雨天我沒帶傘，她就送我回家。我有時題不會，她就給我講。上個月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時候，小青對我說：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個人拎水�！蔽艺f：“那可不行，水那么沉，你拎著多吃力啊。”她說：“你必須聽我的�！闭f完就拎水去了。她拎著一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌著。看著她的樣子，我十分感動，我體會到了友情的美好。
這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。
好友的作文15
一連串的煩心事如一場狂風暴雨，將我的心淋濕。我把自己鎖在屋里，不想見任何人，封閉心靈。
打開電腦，QQ閃爍不停，眾多好友噓寒問暖，而我苦笑不已。在我難過的時候，我不可以依靠的人，怎么會相信這虛擬的世界，于是我準備刪除所有好友。
在刪除好友的過程中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，QQ里有一項單向好友的功能，也就是說他們的好友里有我，而我的好友卻沒有他們。那個刺眼的數(shù)據(jù)表明我有多位單向好友。一個個熟悉或陌生的網名讓我麻木的靈魂感到傷和痛。
我試著恢復幾位好友。隨意找了一個在線的好友，我機械的敲出兩個字：“你好。”對方很快有了回應：“這么客氣？你等一下，我打你電話確認一下，你是不是被盜了。”
我關上電腦，安靜的坐著。在現(xiàn)實生活中我又是誰的單向好友呢？
我胡亂編造了幾個借口，打聽來幾個熟悉而陌生的'電話號碼。我強迫自己裝出很平常的樣子跟他們聊些生活瑣事，可惜寂寞的語氣將我內心的凄涼暴露無遺。
“你不用跟我假裝鎮(zhèn)定了，聽說你最近做事很不順。以你倔犟的性格，我都不敢先開口幫你出主意�！�
“我知道你是一個很堅強的人。但很多事不是靠一個人的力量就能完成的。你了解我的，需要幫忙就直說，繞彎子的話，朋友都沒得做。”
“你總是極力隱藏自己內心的憂傷，從來不向任何傾訴。我連想安慰你一下，都找不到話題。”
“你什么都不用說，告訴我，你在哪里，我馬上過來�！薄�
我曾經有很多朋友，只因為生活的奔波，學習的緊迫為借口，在時光的流逝中，我學會淡忘甚至遺忘一些人，一些朋友。我固執(zhí)的認為一切都歸零了，殊不知，在他人心中，我依然是朋友，從未走遠。
QQ里的單向好友是可以恢復的，對方會認為彼此仍是好友。生活何嘗不是？你把對方裝在心里，即使不聯(lián)系也是朋友。
人生切不可偏執(zhí)的認為，自己戴上冷色調眼鏡，看不見四季風景，世界就沒有了顏色。
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