我是饅頭作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我是饅頭作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我是饅頭作文1

　　我叫顧xx ，別人都叫我“饅頭”，真讓我納悶：我怎么會(huì)跟饅頭扯上邊呢?我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)挺拔的鼻子下有一張能塞下好多東西的嘴巴。有四圈贅肉的`肚子就像一個(gè)無(wú)底洞，愛(ài)吃什么就把它全部吃掉。

　　我的飯量不能自制。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯得吃七分飽�！笨晌乙挥錾蠍�(ài)吃的，就像“蛇吞象”般什么都吃得下。有一次，家里準(zhǔn)備了我最喜歡吃的紅燒肉和番茄炒蛋。吃飯時(shí)，我一下子拿出了比平時(shí)還要大一倍的碗，盛得滿滿的， 狼吞虎咽地吃著。吃到一半發(fā)現(xiàn)飯沒(méi)了，于是我又去盛。爸爸就把我手里的碗給奪了，說(shuō)：“吃這樣，當(dāng)心撐死!”我只好不再去盛飯了。

　　我不僅飯量控制不住，而且記性也不好。有一天數(shù)學(xué)考試，我的鉛筆盒去哪兒了呢?怎么找不到了?我就像丈二的和尚——摸不著頭腦。直到回家才看到鉛筆盒孤單地躺在寫字臺(tái)上。這時(shí)，我才想起來(lái);早上提醒過(guò)自己不要忘記拿鉛筆盒，怎么就不長(zhǎng)記性?

　　這就是我——飯量大而又粗心的男孩。

我是饅頭作文2

　　唉！人們一見(jiàn)我們——熱騰騰的饅頭，就流下口水。這是令我們饅頭家族極為驕傲的.。但是是，誰(shuí)知到饅頭家族的苦處哇！

　　“媽媽！我不要吃饅頭！我要吃漢堡包！”說(shuō)完，就把剛買來(lái)的饅頭扔掉了。我看到這位“落難”的饅頭兄弟，心中深感同情。

　　我心中有些不平衡了，為什么我們那么香，吃起來(lái)又健康，卻得不到這些“小蘿卜頭”的喜愛(ài)？這些小孩子就愛(ài)吃什么“漢堡包”，什么“炸薯?xiàng)l”，什么“必勝客”。它們有我們解餓嗎？有我們香嗎？有我們健康嗎？有我們來(lái)之不易嗎？真是服了那些小朋友，居然說(shuō)吃我們顯得寒酸？！我現(xiàn)在告訴人們，沒(méi)有我們饅頭，就沒(méi)有你們祖國(guó)偉大的今天！

我是饅頭作文3

　　唉！人們一見(jiàn)我們——熱騰騰的饅頭，就流下口水。這是令我們饅頭家族極為驕傲的'�？墒�，誰(shuí)知到饅頭家族的苦處哇��！

　　“媽媽！我不要吃饅頭！我要吃漢堡包！”說(shuō)完，就把剛買來(lái)的饅頭扔掉了。我看到這位“落難”的饅頭兄弟，心里深感同情。

　　我心里有些不平衡了，為什么我們那么香，吃起來(lái)又健康，卻得不到這些“小蘿卜頭”的喜愛(ài)？這些小孩子就愛(ài)吃什么“漢堡包”，什么“炸薯?xiàng)l”，什么“必勝客”。它們有我們解餓嗎？有我們香嗎？有我們健康嗎？有我們來(lái)之不易嗎？真是服了那些小朋友，居然說(shuō)吃我們顯得寒酸？！我現(xiàn)在告訴人們，沒(méi)有我們饅頭，就沒(méi)有你們祖國(guó)偉大的今天！

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