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回響在耳邊的批評(píng)聲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的回響在耳邊的批評(píng)聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回響在耳邊的批評(píng)聲作文1
生活當(dāng)中，我們聽到了很多聲音，汽車的發(fā)動(dòng)聲，老師的贊揚(yáng)聲、家長的叮嚀聲……但這么多年過去了，那指責(zé)聲還在我的耳畔回響。
晚上，下課鈴一響，全校的同學(xué)就得到自由，想說話就說話，老師可不會(huì)管你�？删驮诙潭痰膸追昼姡l(fā)生了那樣的事：我抱著芷宣哈哈大笑：“抓到你了吧！”一直站在旁邊沉默的`周濤終于上場(chǎng)了。她用手硬生生地把我倆分開，我就皺起眉道：“真是的，很痛的好不好！”“誰叫你抱著芷宣�！敝軡f完就打了我一下。我的火氣馬上就來了：“我抱不抱她是我的事，要你管�！币幌虿蛔屓税状虻奈乙泊蛄怂幌�。就這樣打了幾分鐘，她的一個(gè)巴掌可算是真的把我惹怒了，因?yàn)橹軡龓е坨R，所以我再打她臉之后，眼鏡架把她的臉刮出了一個(gè)口子。
當(dāng)老師把我倆叫到辦公室后，周濤開口就說：“老師，是她先打我一巴掌，我才打她的�！蔽蚁耄喊Γ颜x盡了！“是你先打她的是吧？”老師看著我�！安皇牵侵軡劝盐液蛙菩珠_，她才打我的。”老師聽不懂，我就把事情從頭到尾說了一遍。
周濤又發(fā)言：“明明是你先打我的！”“我才沒有！”我生氣地說。
“都停下，我先不說誰先打，但黃晨曦你把人家的臉弄了口子還是臉上，更何況現(xiàn)在是在冬天，冷風(fēng)馬上吹到臉，你說痛不痛，這么長的口子，去整容也不一定能好，而且周濤現(xiàn)在有個(gè)鏡片不見了，你說她應(yīng)該怎么辦？要是路上有塊石頭，拌倒了這責(zé)任給誰擔(dān)？我希望你能給周濤道個(gè)歉，畢竟你在老師眼里一直是個(gè)好學(xué)生！”老師越說越大聲，“你看看這道傷痕，誰看了誰都心疼。你們兩個(gè)不要把自己當(dāng)被害者一樣，什么責(zé)任都想推給別人，你們兩個(gè)都有錯(cuò)！”
“不要推卸責(zé)任！”這句話一直在我耳畔響聲，那指責(zé)聲我不會(huì)忘記，更不會(huì)再讓那種傷害同學(xué)的事發(fā)生！
回響在耳邊的批評(píng)聲作文2
陽光照射屋子，帶著獨(dú)特的香味，我背對(duì)著太陽，盡情享受烈日炎炎后的溫暖。
走在陰涼的小徑下，頑皮的陽光在樹葉間若隱若現(xiàn)，在不經(jīng)意間送給你一陣溫暖，但我心事重重，懷著考試后的擔(dān)憂輕輕敲響了門。
“考得怎么樣？”爸爸很急切。“還行吧�！蔽冶M量掩飾內(nèi)心的恐慌�！敖裉斓目荚嚦煽儠�(huì)在當(dāng)天公布！”回想起老師的話，不禁打了一個(gè)寒顫。但我還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，在心中安慰自己：不會(huì)考差的，不會(huì)的。
該來的還是來了，隨著一聲清脆的“叮咚”，我的.臉開始扭曲，望著那蒙上黑紗的天空，幻想著那將來臨的，令人畏懼的“暴風(fēng)雨”。
“鄭燁！你給我出來�！甭犚娺@聲吼，我立刻明白，噩夢(mèng)來了。我小心翼翼地推開門：“爸爸，有事嗎？”“你自己看看�！彼麑⑹謾C(jī)遞給我。
“你考多少？”
“93�！�
“最高分�！�
“100�！�
“你怎么……”爸爸還沒說完，就被我打斷了：“這分?jǐn)?shù)不會(huì)太低吧，很多同學(xué)考80幾呢�！薄昂冒�，這么多年了，你還跟差的同學(xué)比，考差了還不承認(rèn)！”我的心中有說不出的委屈，心中的酸楚似乎要從眼中涌出來。但是，我知道，我也明白，爸爸這么做都是關(guān)心我，他不希望我不思進(jìn)取，不希望我離滿分越來越遠(yuǎn)，他更不希望我在未來的路上，與成功相距甚遠(yuǎn)。
他希望我上進(jìn)，希望我離滿分的距離逐漸拉近，希望我站在山的頂峰，而不是在山腳下嘆氣。但有許多事他都無能為力，只希望在一次次批評(píng)中，我不會(huì)落后！
門縫中似乎飄來了爸爸的批評(píng)聲。回味這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，雖然刮彎了花草，但卻給予了它們生命之源——水。而我在這陣陣批評(píng)聲中，也獲得了許多——前進(jìn)的動(dòng)力，失敗時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。我相信，在一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨中，草不僅不會(huì)枯萎，反而會(huì)茁壯成長。
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