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活著的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的活著的作文，歡迎大家分享。
活著的作文1
它是一粒蠶豆,一粒有生命、理想的蠶豆。
它已經(jīng)在濕布里躺了好幾個(gè)星期了。這里陰暗、潮濕，沒(méi)有陽(yáng)光和泥土，它要的是真正的生活，一個(gè)能奮斗、有理想的生活。如果要它像溫室的花朵一樣安然度過(guò)一生，那叫什么？無(wú)趣、平淡。它就是這樣，熱愛(ài)生活，會(huì)奮力拼搏。
誰(shuí)也別小瞧它，這就是生命。
“放我出去！我是一個(gè)生命，我要真正地活下去！”它已經(jīng)歇斯底里般地喊了好幾天了�？墒�，它是種子，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)它的吶喊�！拔冶仨毜孟朕k法�！彼匝宰哉Z(yǔ)。
終于有一天，一個(gè)偶然的意外，它跌入了綠茵茵的草地里�！拔夷軌蛘嬲鼗盍�！”它高興地為自己吶喊。
它深深嵌在幽黑的土地里，陽(yáng)光溫暖地照耀著它，雨水滋潤(rùn)著它，大自然讓它茁壯成長(zhǎng)，充實(shí)這個(gè)世界。
它慢慢地發(fā)育著，抽出了新綠的葉子，在大自然的哺育下，成了一個(gè)健壯、富有活力的生命。這才是真正的生活。它想。
然而有一天，太陽(yáng)烤著大地，一切都是赤熱的，路道幾乎可以煎雞蛋了。它掙扎著，忍受著煎熬，忍受著痛苦，總算挺過(guò)了這天。因?yàn)樗鼒?jiān)信，它擁有生命，一定能夠活下去，一定！
繼而第二天，大雨氣勢(shì)磅礴。它忍受著雨水的沖刷，雷電的`恐嚇。仍是傲然挺立。它真的活下來(lái)了！我長(zhǎng)大了。它想。
可是，當(dāng)經(jīng)歷烈日煎熬、風(fēng)吹雨打的它，已經(jīng)變得疲憊不堪了。一旁的雜草貪婪地侵蝕著它。吸收它的養(yǎng)份，籠罩著它。
真的有一天，它奄奄一息了。當(dāng)它回想起自己所經(jīng)歷的一切，坦然地仰頭一望天：我拼博過(guò)，努力過(guò)，活得有意義，我是一個(gè)真正地生命！誰(shuí)也不會(huì)小瞧我！這個(gè)生命累了，想休息一下�？墒撬员犞郏魬龠@個(gè)世界，留戀自己所經(jīng)歷的每分每秒……
的確，它真的活過(guò)了，與命運(yùn)拼搏過(guò)了。
活著的作文2
感謝上蒼賦予我一個(gè)跳動(dòng)的靈魂，感謝母親賜予我一個(gè)平安的生命。活著的日子里，我感謝美妙的世界里的一切。
——題記
假如我是一種小鳥(niǎo)，在世界上空自由地觀賞美景，游遍世界的每一個(gè)角落，傾聽(tīng)夏夜之聲，高唱宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)，在任何一個(gè)地方，都是我的.天堂。望著夏夜的寧?kù)o，輕輕舒一口氣，把不快都拋至腦后。
——我會(huì)說(shuō)：“活著，是一種享受！”
假如我是一滴水，忽而結(jié)云飛上天空，忽而隨雨降入江河，忽而隨河流入大海。細(xì)而無(wú)聲，默而無(wú)聞，既經(jīng)天雷飛罵，又隨河貪婪長(zhǎng)眠。一切浸泡在寧?kù)o中，隨著江海，悄悄打一個(gè)呵欠，忘卻一切又投入新的日子。
——我會(huì)說(shuō)：“活著，是一種嘗試！”
假如我是一個(gè)successful people，在世界各界引起轟動(dòng)，游歷了世界的成敗之路，嘗盡了酸甜苦辣，但還不滿足于自己已有的功績(jī)，仍然行于天地間，為更宏大的目標(biāo)奔跑著，沖刺著。只稍微小憩一下，又再次投入工作。
——我會(huì)說(shuō)：“活著，是一種奮斗！”
但我現(xiàn)在只是一個(gè)小孩兒，一個(gè)初出茅廬的小毛頭，一切還等我去享受、嘗試、奮斗……命運(yùn)掌握在我手中，活著的時(shí)候，我需要那份安定，需要那份力量，把活在人世間的體味送得更高！
讓人生漫長(zhǎng)的路子有些滋味兒。我不能延長(zhǎng)它，但我要拓寬它，讓活著的滋味更濃、更香！
活著的作文3
暑假里，我迷上了豐子愷的漫畫(huà)，并最終找到了一本《豐子愷散文集》。這本書(shū)，幾乎每一篇都是用樸實(shí)而歡快的語(yǔ)言來(lái)反映孩子們的童趣與生活中的小插曲。
我最喜歡《半篇莫干山游記》，它寫(xiě)的是作者與Z先生想去莫干山游玩，卻在中途遭遇事故的故事。剛開(kāi)始時(shí)，只有家常的寒暄，后來(lái)兩人因差點(diǎn)趕不上巴士而互相調(diào)侃似的對(duì)話引起了我的注意：“有緣!有緣！我們遲到一分鐘就趕不上啦!””多吃半碗粥就趕不上啦！““多撒一泡尿就趕不上啦”“有緣！有緣……”每每讀到這段，我就忍俊不住，為他們對(duì)生活樂(lè)觀至極而哈哈大笑；可后來(lái)車(chē)拋錨時(shí)，其余乘客們的表現(xiàn)與他們形成鮮明對(duì)比：“最初大家站在車(chē)身旁邊，好像群兒舍不得母親似的'。有人把車(chē)頭撫摸一下，嘆一口氣；有人用腳在車(chē)輪上踢幾下，罵它一聲；更有人企圖變出一個(gè)釘子來(lái)立馬修好它……”多么焦躁啊！完全沒(méi)有作者他們的歡樂(lè)�。∩�，不是就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的么？！
其實(shí)縱觀豐子愷的生活，每次都是這樣樂(lè)觀。例如緣緣堂被侵華軍炸毀后，他并沒(méi)有哭天喊地，接受不了，而是聽(tīng)信了一位同鄉(xiāng)的勸告，認(rèn)為煙囪不毀，是香火不斷的預(yù)兆，并在若干年后重返故鄉(xiāng)時(shí)，依然抱有那份樂(lè)觀的心態(tài)。這是多么積極的生活態(tài)度��！其實(shí)只要人人都有這良好的心態(tài)的話，又有什么事做不到呢？
活著的作文4
如果生命是一條小魚(yú)，它會(huì)在汪洋中摸索著游向彼岸，或孤身向前，或結(jié)伴同行，或抵抗著風(fēng)浪，或倘伴于暖流……感受著大海給它的迷茫、溫暖、快樂(lè)。
一天下午，太陽(yáng)有些昏昏欲睡，潮濕的空氣中帶著幾分寒冷。爸爸領(lǐng)著我出門(mén)買(mǎi)菜，我們?cè)诖蠼稚下唤?jīng)心地走著……轉(zhuǎn)過(guò)街角，我被一個(gè)場(chǎng)面吸引住了：在一輛吉普車(chē)旁，停著一輛裝著疏菜的農(nóng)用三輪車(chē)，周?chē)辛⑵邆�(gè)人，走進(jìn)一看，一個(gè)失去右臂的人正在那賣(mài)菜。
爸爸很是感動(dòng)，在她那買(mǎi)了些蔬菜，只見(jiàn)她輕快而短促地答應(yīng)“好!”接下來(lái)的一切更使我震驚：她用有些粗糙的'左手靈巧地抽出一個(gè)方便袋，再用食指和大姆指一搓，接著從搓開(kāi)的小口處向空中甩了兩下，袋里便充滿了空氣，鼓得像個(gè)皮球，我開(kāi)始為她擔(dān)憂起來(lái)：她能用一只手把圓溜溜的柿子裝進(jìn)袋子里嗎？然而，她嫻熟的動(dòng)作并沒(méi)有令我失望，一切全靠爬滿皺紋的左手和強(qiáng)大的心靈……
我和爸爸向她投去敬佩的目光：蒼老的臉龐流淌著微笑，平靜的眼神透露出堅(jiān)毅，灰白的發(fā)絲折射著陽(yáng)光…
如果生命是水，那么它的意義在于流淌；如果生命是風(fēng)，那么它的意義在于蕩漾；如果生命是花，那么它的意義在于開(kāi)放…生命是一場(chǎng)美好的旅行，只要你微笑著面對(duì)，它也會(huì)對(duì)你微笑，快樂(lè)著，走自己的路，就好……
活著的作文5
如果我們已經(jīng)弄清楚了我們?yōu)槭裁椿钪�，那嬤我們不禁要�?wèn)：我們的生活又怎嬤樣呢？如果快樂(lè)與痛苦作為價(jià)值來(lái)引起人們的注意，那嬤首先會(huì)出現(xiàn)兩種主義的產(chǎn)生，享樂(lè)主義和悲觀主義的肯定，這是否有在表明我們不再相信所謂的因果和意志的堅(jiān)定了？聽(tīng)天由命成了我們逃避面對(duì)的一個(gè)大好借口，但這絕對(duì)不是佛祖的原則，了卻塵緣也不是什嬤主旨的展現(xiàn)，人類(lèi)的價(jià)值又在那里？首先我們要明白生活的價(jià)值在什嬤地方，不是一味的去肯定痛苦和快樂(lè)的價(jià)值，而是這些感受所帶來(lái)的事物的價(jià)值。在主體和客觀的規(guī)律種，我們尋求著各種觀點(diǎn)來(lái)搪塞自己對(duì)人生的理由，我們意識(shí)到的事物完全取決于我們對(duì)所有感受帶來(lái)的價(jià)值的評(píng)估，這種狹隘的意識(shí)將人類(lèi)的價(jià)值逼到了墻角，那我們也就必須以價(jià)格來(lái)論訂活著的意義了。圣經(jīng)說(shuō)活著的人們要盡力去贖自己的罪過(guò)，佛說(shuō)教育我們要廣結(jié)善緣，才可有所善過(guò)，這無(wú)非都是對(duì)自身感受價(jià)值的一個(gè)評(píng)判過(guò)程，在如今的商業(yè)文明社會(huì)，價(jià)值功能和價(jià)格力量已經(jīng)失去了很明顯的區(qū)分，少有的'鑒賞家也成了頑固的古董，人們對(duì)于活著的定義局限于小小的空間余華的活著也是在闡述了人們生活的一種跡象和價(jià)值論，而這一切都是我們畢生想要去證明的，通過(guò)不斷的思想和感受價(jià)值來(lái)加以評(píng)定，虛無(wú)主義那些看破紅塵得空無(wú)之感有是對(duì)于活著的價(jià)值如何判斷呢？或者說(shuō)，活著根本就不是用于價(jià)值可以評(píng)定，至少我不是鑒賞家和老古董。
活著的作文6
活著的意義究竟是什么？我相信每個(gè)人應(yīng)該有不同的看法吧�；蛟S有的人因?yàn)樽约旱挠H人，那個(gè)一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會(huì)累、不會(huì)痛苦，就這樣一輩子吧。
但活著究竟為了什么？有的人說(shuō)，人最后都要離開(kāi)這個(gè)世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來(lái)到了這個(gè)世界那就安然的活著直到最后。
你選擇怎樣那是你的自由，因?yàn)槟愕倪x擇將會(huì)決定你的人生是否快樂(lè)是否痛苦。
人經(jīng)歷很多的話會(huì)變，有時(shí)候我們經(jīng)歷了不就開(kāi)心的事會(huì)自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的.社會(huì)就是這樣，在某些人看來(lái)很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺(jué)，那些有背后實(shí)力的人會(huì)更努力，會(huì)更容易成功，也許那些沒(méi)實(shí)力的無(wú)論多么努力到最后都不及他沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現(xiàn)實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢(mèng)想的話請(qǐng)你不要悲傷不要難過(guò)更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂(lè)的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因?yàn)檫@就是人生啊！
還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺(jué)得夠平就是公平，你覺(jué)得不公平那就不公平。
用時(shí)間多做一些自己喜歡的事，有時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過(guò)程很痛苦？最想要說(shuō)的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會(huì)活的很精彩，不是嗎？不管中途會(huì)遇到什么，一直都是那個(gè)不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因?yàn)榛钪鴽](méi)有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。
活著的作文7
生活中有些人總是夸大他對(duì)別人那一點(diǎn)微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對(duì)他自己的切切關(guān)懷。
在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題、只有他自己才是潔白無(wú)暇。
這種人教育出來(lái)的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。
其實(shí)呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉；出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的`甚至仿佛還是功臣；一輩子揣著糊涂裝明白、誰(shuí)和這種人攪在一起、真實(shí)天大的不幸、最后都會(huì)被抹一身臟泥。
只有多看看有益的書(shū)、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧?kù)o、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開(kāi)出花兒來(lái)、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來(lái)人世間的心意、這就是人活著的意義。
有的人、以為進(jìn)過(guò)什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的；還沒(méi)悟出人活著的意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實(shí)浪費(fèi)。
看看山河多美、太陽(yáng)的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......
我們一起多看看有益的書(shū)籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒(méi)有很高的身份、也許我們沒(méi)有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來(lái)人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!
活著的作文8
活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？
因?yàn)槲覀兪菄?guó)家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來(lái)充實(shí)你的一生，大家都這樣了國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那，過(guò)去了就不可能再回來(lái)�；钪�，可以讓我們名揚(yáng)四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。
科學(xué)家們奉獻(xiàn)了，他們活的`有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個(gè)人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？
我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有成就，有才能，報(bào)效祖國(guó)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，那么長(zhǎng)大了你會(huì)后悔，后悔自己小時(shí)候沒(méi)有努力，會(huì)覺(jué)得自己活著沒(méi)有意義，那時(shí)為時(shí)已晚。于是，我們就要上課時(shí)認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí)，不光要會(huì)這一道題，還要舉一反三，多想些類(lèi)似的題，才能記牢知識(shí)，課外多讀書(shū)，讀好書(shū)，并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的是你不會(huì)學(xué)習(xí)�；钪恢钡嚼喜艜�(huì)覺(jué)得，噢，我這一生活得真有意義，因?yàn)槲遗α�，于是，我們�?huì)覺(jué)得活著真好。
活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒(méi)白活。
活著的作文9
活著，有何意義？
我不懂。
昨天活著，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種煎熬，沒(méi)有任何意義。
人們?cè)诮?jīng)受磨難時(shí)總會(huì)爽快的說(shuō)：“風(fēng)雨之后方見(jiàn)彩虹”，而我，風(fēng)雨之后見(jiàn)到的卻依然是片濃云密布如黑夜般的天。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，即便是黑夜，也是數(shù)不盡的星星與你為伴，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這濃黑的云卻籠罩了我的心靈，我的理想，我如詩(shī)如畫(huà)般的夢(mèng)……
我暫時(shí)的失去了方向，失去了勇氣，暫時(shí)的不知何去何從，渺�！�
天，好黑好黑，整個(gè)的.世界都是清一色的黑。我佇立在一個(gè)無(wú)人的角落，任淚隨流、任心滴血。我曾想罵這堵墻來(lái)發(fā)泄我內(nèi)心的一切，可墻是無(wú)辜的，難道在我無(wú)感表的時(shí)候，墻也沒(méi)感情了嗎？那一刻，我看到了墻上那一道道粗粗的疤痕。我哭了。我第一次真正的嘗到了淚水的滋味，好苦，好澀，還夾雜有一種無(wú)任何添加劑的“徒勞無(wú)功”的滋味。你是否品償過(guò)，感受過(guò)？那真是一種生不如死的感覺(jué)！
活著，到底有何意義？
我努力過(guò)，拼搏過(guò)，回報(bào)我的卻是一次又一次的失��！我本以為，只要一笑而過(guò)，從零開(kāi)始，一切都會(huì)好的。可是，我太天真了。那先前所做的愚蠢的行為只是在放任縱容自己！是在逃避現(xiàn)實(shí)！
活著，沒(méi)有什么意義，或許死后也不會(huì)得到什么解脫吧？死去，只會(huì)讓自己失去更多的機(jī)會(huì)，成為他人的笑柄！我不愿做一個(gè)逃兵；哪怕天再黑，再不被別人陶醉！我要勇敢的面對(duì)，再睹它一回！
在我擦試眼淚的那一刻，我簡(jiǎn)直驚呆了！那墻上的道道疤痕經(jīng)過(guò)我眼淚的洗禮后，奇跡般的愈合了！這是怎樣的奇跡��！我似乎明白了些什么：
昨天活著，有確沒(méi)有什么意義。
今天活著，對(duì)我來(lái)說(shuō)是又一次的挑戰(zhàn)。
明天活著，將會(huì)是永遠(yuǎn)的艷陽(yáng)天！
活著的作文10
活著是為了什么？這是人們常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題。是為了成堆的作業(yè)，還是為了祖國(guó)的復(fù)興，還是為了世界的和平？不，起碼暫時(shí)都不是！我只是為了這平凡的.生活。
小學(xué)的時(shí)候，我的父母對(duì)我十分嚴(yán)格，以至于我半個(gè)童年都是在題海以及教誨中度過(guò)。有一次，我英語(yǔ)考試只考了八十多分，對(duì)于當(dāng)時(shí)處于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，那就是我英語(yǔ)的歷史最低分。之后便涌來(lái)了媽媽和老師態(tài)度嚴(yán)厲的批評(píng)。那個(gè)晚上，她狠狠的教育了我一頓，說(shuō)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，做事不認(rèn)真……
那晚我哭了很久，很久，那時(shí)的我覺(jué)得我父母不愛(ài)我，我只是為了他們而活著……后來(lái)，那件事使我在幾天內(nèi)快速成長(zhǎng)，因?yàn)槟羌�，我明白了很多�?/p>
從那以后，我常�；叵肱c媽媽在一起的事情，小時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)而代替家長(zhǎng)簽名，被媽媽知道后她要求我抄她的名字二百遍；奶奶偷偷給我買(mǎi)零食吃時(shí)正巧碰上她路過(guò)，那包美味的蘭花豆便灑在了馬路上；我用一個(gè)明星的書(shū)套包書(shū)被她看見(jiàn)了，之后這個(gè)書(shū)套便成了碎片……
這些事情，有些讓我傷心，有些讓我無(wú)奈，也有些令我哭笑不得。盡管這些事與“活著”這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)什么關(guān)系，但是現(xiàn)在我明白了，這些事的發(fā)生是因?yàn)閶寢屜胱屛一畹酶茫驗(yàn)槲一钪恢皇菃螁螢榱怂麄�，還是為了自己。
活著的作文11
咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹子屹立在山坡上，與風(fēng)暴共舞，白雪皚皚是它的鎧甲，它們面對(duì)困難，沒(méi)有一絲的懼怕，反而越發(fā)精神，沖出陷阱，我也想要成為它們中的一員。
春雨滋潤(rùn)下，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于要成功了。是的，此刻的'我已經(jīng)成為了竹子。我穿過(guò)厚厚的土壤，冒出了芽，迎接我的是明媚的陽(yáng)光，我環(huán)顧著四周，一切是多么的美好，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，幾只蝴蝶在我身邊嬉戲�？粗赃吪赃吀叽蟮耐閭儯乙舶蛋蛋l(fā)誓，一定要快快長(zhǎng)高。
可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，就迎來(lái)了大風(fēng)暴�？耧L(fēng)撲面而來(lái)，周?chē)际菢?shù)葉摩擦的聲音。旁邊其它的樹(shù)木都搖搖晃晃，仿佛下一秒鐘就會(huì)被連根拔起。而我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，被嚇得不知所措，幸好旁邊有高大的同伴們遮擋，我才度過(guò)了風(fēng)暴。而我也知道為什么詩(shī)句中說(shuō)我們能咬定青山不放松了。竹子之所以能長(zhǎng)到那么高，也正是靠著努力扎根，勇敢面對(duì)風(fēng)暴，最終才能直沖云霄。
我更努力地扎根，更努力生長(zhǎng)，一年四季我都沒(méi)有放棄。這期間也遇到了許多的困難，也面對(duì)過(guò)可怕惡劣的天氣，但我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定能成功，能屹立在上去探索天空的奧秘。
我希望能夠像竹子一樣的活著，能夠穩(wěn)穩(wěn)扎根、深深扎根，在面對(duì)困難時(shí)毫無(wú)懼怕。
活著的作文12
被媒體譽(yù)為“中國(guó)小雞王”的邱月茂先生于前日逝世，一個(gè)堅(jiān)守畫(huà)了一輩子小雞仔的畫(huà)家于世78載別無(wú)他畫(huà)。
早時(shí)陜西出了一批與邱同時(shí)代的被人熟知的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)家，例如劉文西等輩，邱也經(jīng)常拿自己的畫(huà)讓劉提款，他自己在當(dāng)時(shí)也被很多人熟知，但是兩人的晚年命運(yùn)確實(shí)有別。
我認(rèn)識(shí)邱老是有天路過(guò)書(shū)院門(mén)時(shí)，看見(jiàn)路邊一個(gè)擺地?cái)傎u(mài)畫(huà)的人，這是一個(gè)看起來(lái)并不和氣、抽著煙、眼顧四周的老人，當(dāng)然，很快我就知道了這個(gè)人就是邱月茂。我走到他面前看了看畫(huà)，心想一個(gè)這么大年齡的人，怎么畫(huà)的全是些小雞仔?老人瞅瞅我說(shuō)：“我是邱月茂，是小雞王，這些畫(huà)都是我畫(huà)的，你可以買(mǎi)一張，給你優(yōu)惠。”問(wèn)了問(wèn)價(jià)，百元，確實(shí)不貴，為了老人對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的堅(jiān)守，也是覺(jué)得這些小雞比較活躍有新意。我挑了下面的.三張買(mǎi)了回來(lái)。
后來(lái)在書(shū)院門(mén)、西倉(cāng)也見(jiàn)過(guò)他幾次，但是也都沒(méi)有打過(guò)招呼，有一次我路過(guò)，看到他在書(shū)院門(mén)賣(mài)了一張由劉文西提款的自己的畫(huà)，也才是賣(mài)了幾千塊，我聽(tīng)旁邊有人給他講劉文西一張賣(mài)百萬(wàn)，你的畫(huà)被提款的起碼也不賣(mài)個(gè)萬(wàn)元，見(jiàn)他竟笑了：“以前關(guān)系好，讓提的多，有人要買(mǎi)賣(mài)了就算了，畢竟我不是人家�！边@種淡然的態(tài)度，就如他一生只畫(huà)這些小小的被孵化的小雞一樣清新而單一并鮮活著的生命狀態(tài)。
活著的作文13
剛剛，鄰居來(lái)我家串門(mén)，媽問(wèn)她的女兒在干什么工作，她說(shuō)：“我想來(lái)想去，就讓她學(xué)護(hù)士，人活著不就是為了錢(qián)嗎，在說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)干什么啊？”我一聽(tīng)，感覺(jué)不對(duì)，腦袋出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題：
有句話——錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這第二句話我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，我也不知道該怎么說(shuō)才好。
現(xiàn)在的人，為了錢(qián)真是不要命，甚至去犯法，好的就去做自己不喜歡的事情，只要錢(qián)多就行，請(qǐng)問(wèn)這樣的人們，你們這樣過(guò)得快樂(lè)嗎？你們這樣覺(jué)得有意思嗎？你們的人生有意義嗎？
人生應(yīng)該是這樣的——小的時(shí)候有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，向自己的理想進(jìn)發(fā)，你愿望成真，你不會(huì)感到很欣慰；很快樂(lè)；很有意義嗎？如果你為了錢(qián)，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會(huì)變得暗淡無(wú)光，如同行尸走肉一般。
人生就想那多姿多彩的童年，充滿這童稚般的快樂(lè)；人生又如那花季的青春，充滿這鼓勵(lì)和矛盾；人生又如那時(shí)而失敗成功的青年，充滿這朝氣和穩(wěn)重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿著感嘆的滄桑，享受天倫之樂(lè)。人生就是這樣的。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的'花朵；祖國(guó)的希望；祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)因?yàn)橛辛宋覀兌l(fā)達(dá)興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國(guó)而努力奮斗。
讓我們一起努力吧！加油！
活著的作文14
假如今生是無(wú)味的，那么我不要來(lái)生；假如今生有趣，那么今生不足矣。
世界是廣大的，即使自己多么渺小，可是自己就是自己，是別的人永遠(yuǎn)無(wú)法替代。我們不能埋怨上天的不公，使自己渺小，實(shí)際上，萬(wàn)物生靈也不過(guò)如此。其實(shí)，平凡未必是件無(wú)聊的事，平凡也有他的`靈魂，它的偉大。
路遙在他的作品——《平凡的世界》中，寫(xiě)出了令人感嘆的歷史與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，原來(lái)在這平凡的世界中，也有如此擎天撼地的偉大，讓我意識(shí)到每個(gè)事物都有它存在的意義，生命并不在于出名，而是在于生命本身的價(jià)值。把握住便是精彩人生，一失足則成千足恨，生命所賦予我們所有的一切，都是耐人尋味的。
“愛(ài)在左，而情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，踏著荊棘，而不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼�！倍@條路就是人生，付出了努力，付出了汗水，走過(guò)艱辛，也走過(guò)幸福。只有酸甜苦辣樣樣俱全，才是一個(gè)完整的人生。
許多許多事我們都希望出色，但那些都是客觀的評(píng)價(jià)，只有給自己一個(gè)滿意的回答，那又何嘗不是美麗的，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真地體味生命，因?yàn)榛钪�，本身就是一種幸福。
活著的作文15
這次回老家距上次已經(jīng)一年了，這也是他離開(kāi)老家時(shí)間最長(zhǎng)的一次，這時(shí)正值晌午，車(chē)窗外冷風(fēng)依舊呼嘯而過(guò)，他眨一眨雙眼，眼角略感濕潤(rùn)，離別的太久了，車(chē)窗外的一切都仿佛在另一個(gè)世界，一時(shí)間，竟然思緒萬(wàn)千�！肮嗜艘蝗o(wú)別處，可恨流年竟不回！……”他低聲的默語(yǔ)著，仿佛對(duì)這平凡的世界有些哀怨。卻不知道這個(gè)村莊的世界早已不存在他的位置……
但是，生命仍然在繼續(xù)著，他不敢遲疑，下車(chē)見(jiàn)了家里的爺爺奶奶，噓寒問(wèn)暖了一會(huì)，便在鄉(xiāng)村的小道上細(xì)細(xì)的踱著步子，也好看看這個(gè)熟悉而又陌生的世界，在海南生活了幾年，沒(méi)想到，已經(jīng)很難適應(yīng)家鄉(xiāng)的`“冷”。還沒(méi)到半天，他便變得焦躁了起來(lái)。
中午時(shí)分，忽然，只聽(tīng)鑼鼓聲時(shí)有時(shí)無(wú)，原來(lái)村子里有人結(jié)婚了，嗩吶演奏團(tuán)隊(duì)在試音。他聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸陷入了遐思，這歌曲雖然喜慶的，他卻又不免感傷了起來(lái)，想起小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的和家里人一起聽(tīng)?wèi)�，那時(shí)候的光景不怎么好，然而心情卻非常的好，不管是大人還是小孩，這其中的原因，他也說(shuō)不清楚。
紅紅的太陽(yáng)就快要落山了，天空中竟然飄起了小雪。正是：抬眼遙望天邊紅日且紅又暖，垂首只見(jiàn)眼前白雪雖白卻寒。這時(shí)候的景色是最讓人懷念的，那朦朧的夜色也是他最喜愛(ài)的，因?yàn)樵谀请鼥V的夜色下，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，世界變得簡(jiǎn)單了起來(lái)！
遠(yuǎn)處，那首“父老鄉(xiāng)親”唱響了整個(gè)村莊。
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