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【通用】我的心兒怦怦跳作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心兒怦怦跳作文1
一看到這個(gè)題目，我就想到了自己第一次睡覺(jué)的情形。
那是一個(gè)周末的晚上，爸爸媽媽都不在家，只有我在那學(xué)習(xí)。已經(jīng)九點(diǎn)半了，我左等右等，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。家里安靜的嚇人，我心里念叨著：上床睡覺(jué)吧，睡著了就不害怕了�？晌姨稍诖采显趺匆菜恢�，總感覺(jué)床底下有人，門后有人，屋外也有人，這簡(jiǎn)直恐怖極了。
我在床上翻來(lái)覆去，突然“吱呀”一聲，門開了，一道黑影閃過(guò)。我嚇著不得了，大喊：“救命啊，鬼來(lái)吃我啦！”我趕緊鉆到被子里，嚇得渾身哆嗦，我大氣也不敢出，豎起耳朵仔細(xì)地聽著外面的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，我壯著膽子把眼睛露出來(lái)，左看看，右看看，可除了被風(fēng)吹動(dòng)的窗簾，什么也沒(méi)有。
外面的雷電“隆隆”響，雷電的樣子就像惡魔的大爪子。這時(shí)，樓梯里傳出了小孩的叫聲和哭聲。我想：會(huì)不會(huì)鬼來(lái)了，鬼來(lái)吃我了。我的.心兒怦怦直跳，手心冒汗，背后發(fā)涼，好像背后有人給我吹涼氣一樣，因?yàn)楹ε�，我只好再次把自己蒙到了被子里�！岸＿硕＿�！”大廳的門突然響了，我小聲地問(wèn)：“誰(shuí)啊？”門外說(shuō)：“小然，爸爸媽媽回來(lái)了�！蔽亿s緊跳下床，跑過(guò)去開門，我一把抱住了媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你們終于回來(lái)了。”
�。≌媸且粋�(gè)恐怖的晚上啊，我再也不敢自己睡覺(jué)了。
我的心兒怦怦跳作文2
在我的童年里，所經(jīng)歷的事如繁星一樣多。但是有件事卻讓我記憶猶新，那一次我的心兒怦怦跳。
在我六歲的.時(shí)候，是第一次走夜路，而且還是一個(gè)人。天色已黑，路上根本沒(méi)有人。但我總覺(jué)得后面有一個(gè)人跟著我。風(fēng)一吹，好像有個(gè)影子在我頭上飄過(guò)，又像幽靈一般。頓時(shí)，我的汗毛都豎起來(lái)了。在不遠(yuǎn)處的房頂上，仿佛有一雙紅色的眼睛盯著我，嚇得我趕緊沖到樹下。在樹下，我動(dòng)都不敢動(dòng)，怕被鬼發(fā)現(xiàn)，我的心都提到嗓子眼兒了。
我站在樹下看了看，仿佛樹上長(zhǎng)出了臉，樹枝變成了千萬(wàn)條的觸手，觸手還在向我伸來(lái)。我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊跑到樓下，頭上直冒冷汗。風(fēng)呼呼地刮著，我從一樓跑到了三樓。突然，一間屋子里傳來(lái)了“啊”的一聲，我以為鬼在那里面，要出來(lái)抓我，再把我吃掉，我想跑，可是又仿佛有一雙手拉住了我的腳，我掙扎了好一會(huì)兒才把腳抽出來(lái)。我到底做了什么虧心事，老天爺要這樣對(duì)我，太可怕了。我爬呀爬，已精疲力盡，腰酸背痛，終于沖回了家。唉，這一夜，真是嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己很好笑。但我常常記得，因?yàn)檫@件事讓我明白：世界上沒(méi)有鬼，只是自己嚇自己。
我的心兒怦怦跳作文3
那一次羽毛球操比賽，雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，但我一直忘不了那漫長(zhǎng)的幾分鐘，那心兒怦怦跳的別樣體驗(yàn)。
當(dāng)進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)響起，同學(xué)們都像被激活了一般，不復(fù)往日的散漫，仿佛一個(gè)個(gè)即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的小軍人。我的一根弦也繃緊了，腦子里一遍又一遍地演練著練習(xí)時(shí)的動(dòng)作，不知是因?yàn)檫^(guò)度緊張還是太冷的'緣故，我的腿不自覺(jué)地抖動(dòng)，心中仿佛有一只正被獵人追趕的小鹿，正疾步地亂竄著。我深吸了一口氣，“冷靜下來(lái)，不就是一場(chǎng)比賽嗎？緊張什么？”腦中傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音。我的心稍稍平靜了一些。
隨著球操音樂(lè)聲響起，我的心又提到了嗓子眼：要是做錯(cuò)了怎么辦？要是不整齊怎么辦？要是......越想我就越緊張，以至于做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。同學(xué)們出右腳時(shí)，我竟然出了左腳。霎時(shí)間，我窘迫得滿臉通紅，如在火爐旁炙烤似的。于是我趕緊手忙腳亂地調(diào)整過(guò)來(lái)，眼睛卻忐忑不安地瞟向評(píng)委老師，他們正朝我的方向指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里不知在嘀咕著什么。我的心就像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。握成拳頭的手心滿是汗水，只覺(jué)得頭上也沁出了一層薄薄的汗珠。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，力求動(dòng)作準(zhǔn)確到位。
比賽終于結(jié)束了，退場(chǎng)的音樂(lè)響起，我整個(gè)人都放松了下來(lái)。哦，回想剛才，這幾分鐘可真難熬��！
直至今日，想到這激動(dòng)人心的一幕，我的心似乎仍然怦怦地跳個(gè)不停呢。
我的心兒怦怦跳作文4
以前，我養(yǎng)了一只小狗，它不怎么可愛(ài)，所以，我一直對(duì)它很冷淡。
可是有一天，它好像有點(diǎn)不對(duì)勁兒，它走路的時(shí)候走一下停一下，看起來(lái)像是身體不舒服。我的心兒怦怦跳，不知道它怎么了，我急得直冒冷汗。爸爸媽媽都不在家，而且現(xiàn)在是晚上8點(diǎn)，所有寵物店都關(guān)門了。我心急如焚！我去觀察它，發(fā)現(xiàn)它的肚子很大，就像一個(gè)皮球快要破裂了一樣。它還喘著粗氣，好可憐呀！
沒(méi)辦法，我只好先睡一覺(jué)，打算明天再帶它去寵物店。我睡覺(jué)時(shí)，心里就像有一只小兔子在跳來(lái)跳去。我無(wú)比著急，生怕小狗有什么意外。
到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，我驚醒了。我又去看了看小狗，它躺在窩里一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕拍了它一下，它還是沒(méi)有反應(yīng)。我的心兒怦怦跳！難道它……我又摸了摸它的頭，還好，它還有溫度。
終于熬到了早上8點(diǎn)，寵物店開門了。我第一個(gè)沖進(jìn)寵物店，把小狗放在桌子上，對(duì)寵物醫(yī)生說(shuō)：“我的小狗生病了，快幫我看一下吧！”醫(yī)生看完后說(shuō)沒(méi)什么，只是小狗快要生寶寶了。我的心放下了一半，可是又開始發(fā)愁怎么給它接生。醫(yī)生說(shuō)不用擔(dān)心，他們可以幫助我的'小狗生寶寶，我這才放下心來(lái)。
直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我是多么愛(ài)我的小狗��！
我的心兒怦怦跳作文5
提起心跳二字，只要有爸爸在家，沒(méi)法不叫人心跳的。就說(shuō)前幾天寫作業(yè)的事吧，到現(xiàn)在我還心跳不止呢。
那天，我在家正按老師留的要求寫作業(yè)，爸爸從鄰居家喝酒回來(lái)，滿身酒氣地翻開我寫完的作業(yè)看了一會(huì)兒，又把我抄的作業(yè)單看了一遍：“你的英語(yǔ)作業(yè)是一英一漢嗎？”“是的！”我肯定地答道�！澳闶窍胪倒p料是嗎？我剛才在你同學(xué)家里，看見他的作業(yè)單上是五英一漢，怎么到你這里就變成了一英一漢了呢？爸爸提高了嗓音對(duì)我吼道。我的心一下提到了嗓子眼兒。“重寫五英一漢！”爸爸怒目圓睜，再一次提高了嗓門。我無(wú)奈地又重寫了一遍。可當(dāng)我把作業(yè)本遞給爸爸檢查時(shí)，沒(méi)想到他又節(jié)外生枝地問(wèn)道：“好小子，要不是我看見，又讓你逃過(guò)去了。告訴我，這是第幾次逃作業(yè)？”我感覺(jué)到爸爸這是要收拾我呀，心里又冤、又氣、又著急，只聽心臟在“砰砰砰”地狂跳，一時(shí)間，想爭(zhēng)辯又不知如何說(shuō)，眼看一頓胖揍是逃不過(guò)了，就在我左右為難的.時(shí)候，媽媽回家了。
事過(guò)之后我想到，遇事應(yīng)該根據(jù)事實(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，不再委曲求全，才不會(huì)把自己推到心驚肉跳的地步。
樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：劉世軒
我的心兒怦怦跳作文6
我從來(lái)沒(méi)有如此激動(dòng)過(guò)。我緊張地搓著手里的汗珠，即使把手放進(jìn)冰箱都冷靜不下來(lái)，內(nèi)心像九級(jí)地震一樣“怦怦怦”地跳個(gè)不停。
燈光昏暗，海洋館里人山人海。主持人在介紹萬(wàn)圣節(jié)瘋搶活動(dòng)，待搶的是柜子上擺放的海洋生物毛絨玩具。孩子們有的伸出腦袋，張望著活動(dòng)有沒(méi)有開始；有的虎視眈眈地盯著自己要搶的東西；還有的`在跟家長(zhǎng)討論瘋搶技巧……我在思考怎么才能搶到吸引我的白鯨。當(dāng)聽到還有一位小朋友也想搶到白鯨時(shí)，我的懷里就像揣了只兔子一樣緊張。主持人宣布分組，我被分到了虎鯨組。瘋搶開始了，第一組水母組開搶。雖然我夢(mèng)寐以求的白鯨被水母組的人搶走了，但令我驚喜的是，白鯨后面竟然還有一只更大的海豚！輪到虎鯨組了。我像一只饑腸轆轆的哈士奇看到鮮美的牛肉一樣，手舞足蹈地走向起點(diǎn)，將渴望的眼神投向海豚。我雙手握拳，胳膊一前一后，擺出五十米賽跑的起跑動(dòng)作，心都快提到了嗓子眼。
這次瘋搶經(jīng)歷，讓我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，每次回想起來(lái)心還怦怦亂跳。以后我還要參加瘋搶活動(dòng)，下次我一定要冷靜，爭(zhēng)取在主持人喊到五秒的時(shí)候就往回跑，獲得更好的“戰(zhàn)績(jī)”。
我的心兒怦怦跳作文7
一次語(yǔ)文課上，老師帶我們玩了一個(gè)恐怖的.氣球游戲。老師讓我們閉上眼睛，不許說(shuō)話。我用手捂著眼睛，教室里非常安靜，只有“呼呼”吹氣球的聲音。
我生怕氣球在我耳邊吹破。氣球會(huì)不會(huì)在我旁邊？是不是馬上要“爆炸”？想著想著，我全身不禁發(fā)抖，手握著拳頭，冒出了冷汗。這些胡思亂想就像口香糖粘在腳底，甩也甩不掉。我真想偷偷睜眼看看，氣球“走”到哪兒了？這個(gè)“嘶嘶”的聲音越來(lái)越大，老師將氣球放在我耳邊，我倒吸了一口涼氣，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。不過(guò)幸好沒(méi)在我耳邊爆炸。“當(dāng)”的一聲，大家急忙睜開眼，四處尋找這個(gè)“倒霉蛋”。
這次游戲真有趣！
我的心兒怦怦跳作文8
有一天發(fā)生了一件事，真讓我的心兒怦怦跳啊，太緊張了。
那是一天早上，我剛睜開雙眼，媽媽就沖了進(jìn)來(lái)，“出分了。”“啥出分了？”我揉揉眼睛，一下坐了起來(lái)。媽媽一邊看手機(jī)，一邊回答：“小測(cè)試�！蔽覍㈦p眼瞪得大大的，吃驚地問(wèn)：“真的呀？”媽媽瞪我一眼，“騙你干嘛？”我一下子站起來(lái)，心兒怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檫@次考試特別重要，數(shù)學(xué)老師可是要看成績(jī)的！
我的呼吸特別急促，頭上豆大的汗珠流了下來(lái)，幾乎都可以聽到心發(fā)出“怦怦”的聲音，大腿都在顫抖，緊張地問(wèn)：“多少分？”媽媽將眼睛瞪得可圓了，問(wèn)：“你想打多少分？”我在心里想：當(dāng)然一百分了唄�？晌艺f(shuō)出來(lái)的卻是九十多分。媽媽問(wèn)：“緊張嗎？”“當(dāng)然，我的心怦怦跳個(gè)不停，你說(shuō)緊張不緊張？”我一直在做深呼吸，吸氣，呼氣……我問(wèn)：“多少分？”“九十六分�！�
啊，虛驚一場(chǎng)，說(shuō)了這么半天，原來(lái)是九十六分，我的'心也落了下來(lái)。只聽“砰”一聲巨響，我又倒在了床上，睡起了回籠覺(jué)。嚇?biāo)牢伊�，哎，還好還好，沒(méi)考九十分以下。
經(jīng)過(guò)那次事件，我改變了老說(shuō)廢話的毛病，但那件事太讓我的心兒怦怦跳了。
我的心兒怦怦跳作文9
每天早晨我們都會(huì)心兒怦怦跳，知道為什么嗎？就是每天早上繞著操場(chǎng)跑兩圈。
像我們這些一直跑不好的，跑圈就是我們的缺點(diǎn)。我每天跑一圈還氣喘吁吁，跟別說(shuō)跑兩圈，所以我的心兒怦怦跳，擔(dān)心跑兩圈趕不上隊(duì)，又被老師罰五圈。
這一次開學(xué)，第一天晚上，因?yàn)槲覀兡猩放蝗�，所以女生�?圈，我們男生跑3圈。我沒(méi)想到竟然還有人說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，就這樣我們提前被定成了3圈。第二天早上，如他們所愿跑了三圈，在我心里一直有這幾個(gè)字：跑不動(dòng)了！跑不動(dòng)了！跑不動(dòng)了！……我軍這樣慢悠悠的`跑了1圈，其他兩圈，我的心跳加速：砰砰砰砰……。所以第2圈和第三圈幾乎都是走的，回教室的時(shí)候，我的心還是“砰砰砰砰”的跳著，頭還疼。
我的心兒怦怦跳作文10
童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章；童年是一艘船，承載父母無(wú)數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的片段；回想起童年的那件往事，我的心就怦怦直跳。
那一天上午，我生病了，爸爸媽媽開車送我去醫(yī)院。因?yàn)槲抑廊メt(yī)院就代表要打針，要知道我可是最怕打針的呀！從上車起，我的心就一直在怦怦跳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。所以，一路上，我盡量打起精神，想讓爸爸媽媽誤會(huì)我的'病已經(jīng)好了。可是，還沒(méi)幾下我就已經(jīng)不行了。沒(méi)辦法，只好乖乖地等著到醫(yī)院打針了。
到了醫(yī)院，下了車，我走得慢慢地。爸爸看到這情景，就跑過(guò)來(lái)一把把我抱在懷里快速地走進(jìn)醫(yī)院內(nèi)。在醫(yī)院里，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)在打針的小朋友都在哭。這便使我更怕打針了，我就牢牢地坐在椅子上，只見醫(yī)生麻利地把我的手上綁上皮筋，涂上一點(diǎn)酒精。當(dāng)時(shí)我的心在怦怦直跳，像一只小鹿在狂跑。然后醫(yī)生迅速地掛上了瓶子，針就一瞬間扎入了我的手里面，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，就像被輕輕碰了一下，從此以后我就再也不怕打針了。
經(jīng)歷了這次“打針經(jīng)歷”后，我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)，沒(méi)有克服不了的恐懼。只要勇敢去面對(duì)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝恐懼惡魔。從此以后，我再打針的時(shí)候，心再也不緊張地怦怦跳了。
我的心兒怦怦跳作文11
小兔子受到驚嚇心兒怦怦跳，老鼠遇到小貓后心兒怦怦跳，小雞看見老鷹后心兒怦怦跳，人遇到害怕的事情也會(huì)心兒怦怦跳。
一天晚上我正在寫作業(yè)的時(shí)候，突然聽到“砰”的一聲，接著整個(gè)屋子都黑暗無(wú)光了。我嚇得趕緊跳上床。鉆進(jìn)被子里一動(dòng)不動(dòng)，嚇得連大氣也不敢出。我的心兒怦怦跳，手和腿不由自主的`顫動(dòng)著。害怕有可怕的怪物來(lái)找我。過(guò)了好一會(huì)兒，家里的燈又亮了。這時(shí)我才小心翼翼的從被子里鉆出來(lái)。慢慢的我的心才恢復(fù)了平靜。拍拍胸脯安慰自己說(shuō)：嚇壞寶寶了，沒(méi)事沒(méi)事，只是突然停電而已，現(xiàn)在好了，嘻嘻。
每個(gè)人都會(huì)遇到可怕的事情，這時(shí)候我們要冷靜沉著，不要自己嚇自己哦。
我的心兒怦怦跳作文12
今年暑假的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和姥姥、姥爺、媽媽去長(zhǎng)清五峰山玩。
來(lái)到山腳下，五峰山就巍峨地聳立在面前。山很高，山上的臺(tái)階也很陡，望著幾乎垂直的山路，還真有點(diǎn)擔(dān)心自己無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。
開始時(shí)我走在最前面，扶著山路兩側(cè)的石欄，快速地沿著山路向上登。天真熱啊，剛爬了一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。媽媽在身后關(guān)切地說(shuō)：“孩子小心點(diǎn)，別摔著，累了就休息一下吧!”我聽到媽媽的話，并沒(méi)有停下來(lái)，而是心想：我是男子漢，才爬了這么一會(huì)兒就能累倒我嗎?我繼續(xù)使勁地向上爬，一口氣爬了一百多個(gè)臺(tái)階，漲得滿臉通紅，心怦怦跳。這山可真高，怎么還不到山頂啊!我累得走不動(dòng)了，胳膊上還被蚊子叮了好幾個(gè)包，實(shí)在不想再往上爬了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，一邊替我擦汗一邊說(shuō)：“孩子你真棒，很快就到山頂了，再堅(jiān)持一下就能成功，堅(jiān)持就是勝利呀!”我在媽媽的鼓勵(lì)下，繼續(xù)一步一個(gè)臺(tái)階地向上爬，高的臺(tái)階我就手腳并用地爬上去，下山的人們也都向我投來(lái)贊許的目光。
腳下的步子越來(lái)越沉重，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，眼前的`視線漸漸開闊起來(lái)，終于到達(dá)山頂了!媽媽高興地夸我真勇敢，我的心里也充滿了自豪感。第一次登上這么高的山，山頂?shù)娘L(fēng)可真涼啊!那一瞬間，我累并快樂(lè)著!
通過(guò)這次登山，我不僅鍛煉了身體，磨練了意志，還明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，勇敢地克服困難，不斷前進(jìn)，就一定能夠獲得成功!
我的心兒怦怦跳作文13
世上有很多事情都可以讓人心跳加速，當(dāng)你激動(dòng)時(shí)、害怕時(shí)、緊張時(shí)、喜悅時(shí)……那今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于心兒怦怦跳的故事吧！
學(xué)校為了鍛煉同學(xué)們的體能，開展了各種各樣的體育比賽。最近，學(xué)校在各校區(qū)進(jìn)行了仰臥速遞和跳繩比賽，這場(chǎng)比賽要從每個(gè)班選出最優(yōu)秀的四名運(yùn)動(dòng)員參賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我成功入選了，當(dāng)老師宣布名單的那一刻，我的心不受控制的怦怦跳個(gè)不停。
到了學(xué)校比賽那天，因?yàn)槲业难澴哟┑奶貏e厚，比賽時(shí)棉鞋也緊張的忘記脫了，基礎(chǔ)動(dòng)作做的非常吃力，我躺在墊子上，艱難的做著每一次的傳球，這時(shí)的心里仿佛有只兔子，怦怦的跳個(gè)不停，我時(shí)不時(shí)的往老師那瞄一眼，希望比賽早點(diǎn)結(jié)束。終于比完了，我自己沒(méi)有發(fā)揮出我原來(lái)的水平，心里正懊惱，心跳好像都慢了半拍，沒(méi)想到其他人發(fā)揮的.也不太好，我竟然還是幸運(yùn)的晉級(jí)了，我的心又興奮的怦怦跳個(gè)不停。
一晃決賽時(shí)間到，這次我提前做好了充分的準(zhǔn)備，心里自信滿滿。比賽的那一刻開始了，我躺在墊子上，老師一聲號(hào)令，我的沙包快速的從腿下一次次傳過(guò)去，大顆的汗珠從臉上滴落下來(lái)，嘴里喘著粗氣，心臟也不受控制的怦怦亂跳，仿佛要從嘴里跳出來(lái)。終于比賽結(jié)束了，我一分鐘完成了196個(gè)的好成績(jī)，我成功了，我開心的跳了起來(lái)，心兒又激動(dòng)的怦怦跳個(gè)不停。
通過(guò)這次的體育比賽，讓我的心兒無(wú)數(shù)次怦怦跳，有緊張、有懊悔、也有成功后的喜悅，我喜愛(ài)這樣的感覺(jué)。
我的心兒怦怦跳作文14
“現(xiàn)在有請(qǐng)五號(hào)同學(xué)演講！”老師邊向講臺(tái)邊上走去邊說(shuō)。“下一個(gè)就是我了！”我在心里默默的想著，并倚在欄桿上重溫我花費(fèi)了將近一個(gè)星期才嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出的稿子。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間正在悄悄的流走，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨。我緊緊地攥著稿子，手心的汗一個(gè)勁的往外冒，把稿子弄濕了一大片。
“現(xiàn)在有請(qǐng)六號(hào)種子選手登臺(tái)演講！”隨著老師那飽含激情的`聲音，我緊張的拖著顫巍巍的身體走向講臺(tái)。
我向下望了望，全班八十多雙眼睛的焦點(diǎn)都落在我身上。教室里靜的出奇，空氣好像凝固了一般。我清清嗓子，把緊張到顫抖的雙腿抵著桌子，雙手用力的抓著褲腿，開始了我的演講。老師那慈祥的笑容和期盼的目光總是出現(xiàn)在我心里，讓我越發(fā)焦躁不安，心兒怦怦跳的越來(lái)越快，我的演講速度越來(lái)越快，呼吸也越發(fā)急促。終于要結(jié)束了，本以為馬上就要結(jié)束這令人窒息的演講了，可是問(wèn)題又出現(xiàn)了，我把“朱”字的音向上直沖，完全成了難聽的方言。全班哄堂大笑，同學(xué)們笑的前仰后翻，我的臉上火辣辣的。下去以后，盡管比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是我的心依然怦怦跳的厲害。
直至現(xiàn)在，回味起比賽緊張的場(chǎng)面，我的心還怦怦直跳，仿佛又回到了那個(gè)心兒怦怦跳的時(shí)候。如果下次再參加比賽，我一定會(huì)信心倍增的！
我的心兒怦怦跳作文15
今天，米老師決定重新競(jìng)選班干部，有：文藝委員、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、體育委員等等。
首先，米老師上午發(fā)了一張表格，上面有許多班干部名稱，她向我們開始介紹這個(gè)表格：“同學(xué)們，今天競(jìng)選班干部的職務(wù)都在這上面，你想當(dāng)哪個(gè)班干部就在哪個(gè)職務(wù)下面打?qū)μ?hào)，比如說(shuō)，你想當(dāng)班長(zhǎng)就在班長(zhǎng)那一欄下面打一個(gè)對(duì)號(hào)，好了，開始吧!”這時(shí)，我的心砰砰跳，頓時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，懷里像揣了一只小兔子，七上八下的�？墒�，我又想了想，真不知道該選什么，于是，我問(wèn)我同桌：“同桌你選的'是什么呀?”“我選的是管中午吃飯紀(jì)律的生活委員。”“哦，知道了�！焙髞�(lái)我發(fā)了一會(huì)兒呆，幾分鐘后才緩過(guò)神來(lái)。我仔細(xì)想了又想：我到底選哪一個(gè)呢?選晨讀委員?不行不行，最近我的嗓子不太好。選道法委員?這個(gè)更不行了，我的道法成績(jī)不太好。選體育委員?這個(gè)可以，不僅可以讓我多運(yùn)動(dòng)，還可以幫我減肥呢!于是，我用我最舍不得用的筆，在體育委員那一欄下面打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)。
將近到了下午，米老師才把表格拿出，我的心又怦怦跳了起來(lái)，而且比上次更厲害了，汗毛都豎了起來(lái)，心竟都提到了嗓子眼，就在這個(gè)時(shí)候，米老師說(shuō)：“馬梓炎、劉美池、劉禹滔、張銘愛(ài)到外面來(lái)�！钡搅送饷妫蠋熡终f(shuō)：“馬梓炎，你從今天開始就是班長(zhǎng)，劉美池中隊(duì)長(zhǎng)，張銘愛(ài)文藝委員，劉禹滔體育委員�！蔽倚睦锏氖^總算放下了。
我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了體育委員，我會(huì)努力做好體育委員的，為班級(jí)爭(zhēng)光!不辜負(fù)米老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
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