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緊張的作文

時間:2023-09-12 18:40:48 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)緊張的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的緊張的作文,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)緊張的作文

緊張的作文1

  叮鈴鈴考試開始了,老師給我們每個人都發(fā)了一張試卷,此時,我的心中像有十五只吊桶打水一樣七上八下的,緊張到無法呼吸,心想:怎么又考試了。亢脽├参逸p輕地做了一個深呼吸,心中默念:沒關系,只不過是一次小測驗,放松,放松...

  開始做題了,那一道道題目那么的似曾相識,感覺它們就像我的好朋友一樣,一個個都微笑著面對著我,而我也一定得友好地接待它們!我的筆猶如小小的魔法棒一樣,神奇地帶領著我在紙上沙沙作響。寫著寫著,突然有一個字不會寫了,這下可糟糕了,怎么辦呢?我想了一會兒,實在想不起來,于是安慰自己說:這題先放在這兒吧,不能在這個字上浪費時間啊!繼續(xù)接著往后寫了,過了一會兒,我仿佛看見有一個小朋友在對著我招手,手舞足蹈地對我說:我在這兒,我在這兒頓時,我欣喜若狂,這不就是剛才不會寫的字嗎?哎呀,這可真是太好了,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫呢!我趕緊地把字給補上吧。

  同學們,現(xiàn)在還有40分鐘了,請大家加快速度。完了,我的作文還沒寫呢?這可是關鍵呀!我可不能在這失了大分啊!于是我快速讀題,想好了提綱,接著就開始奮筆疾書,一個個優(yōu)美的字句源源不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)出來,終于寫完了,我長嘆了一口氣。同學們,現(xiàn)在還有十分鐘,請寫完的`認真檢查,沒寫完的加快速度哦!我心中暗喜:幸好我提前完成了,這十分鐘我要好好檢查檢查。

  叮鈴鈴!結(jié)束的鈴聲響起,老師依次地收完了試卷,我突然覺得這次考試一定可以考90分以上了。

緊張的作文2

  我是一個快樂的男孩,成績優(yōu)秀,業(yè)余愛好廣泛,我還經(jīng)常運動,可我有一個缺點,就是每次上臺表演或者演講都會特別緊張,因為緊張,而導致失敗。

  我面對陌生人說話時,總會不由自主的緊張,一句話都沒說出來,就已經(jīng)面紅耳赤。在班中我上臺演講時也不例外,一上臺就說不出話,心中怦怦直跳,好不容易擠牙膏一樣,擠出一句話,腳都軟了。就是因為緊張,我失去了許多次,能上任班干部、扶助員、大隊部的.機會,也就失去了鍛煉自己的機會。

  這次,又是一次班干部競選,我下定決心一定要克服緊張,當選上班長。我在家中充分準備資料,一次一次練習給爸爸媽媽聽。說來也怪,我在家中一點也不緊張,一到學校就緊張了。

  終于,到了競選班干部的時間,輪到了我,我走上講臺,心中還是那么緊張,這時,我想:如果不把他們當人看會怎么樣呢?我嘗試了一下,竟不那么緊張了,但我還是不敢讀,在老師的催促下我開始演講。剛開始我講得特別好,沒有任何停頓,但我講到1/3的時候,突然卡住了,我想:我難道就這樣前功盡棄了嗎?我難道又一次因緊張而失去資格嗎?我會又一次失敗嗎?我難道……突然,我似乎找到了思路,我順著思路順藤摸瓜,成功想出了下文,我演講了出來,我成功了。我克服了緊張,但是我將“秘密”告訴同學們時,我遭到了“群毆”,因為我在偷偷看演講稿。

  我終于成功了,成功克服了緊張。

緊張的作文3

  今天上午,我們學校少先隊大珍部在多媒體教室開展了“紅領巾自護自救”知識競賽。參賽的同學們都很多,也很緊張,我們班五位同學也不例外。

  不一會兒,比賽便開始了,比賽分八組,每班為一組,依次答題,答對加20分,答錯不扣。幾個來回下去,我們組幸好還未失分,于是便有些得意起來。到了關鍵時刻“自選風險題”。風險題的`規(guī)則是:三個簍子里分別裝著5分值10分值15分值的多個選題,分值越大,題越難,當然,是自由選擇的。每組有兩次機會,答對得分,答錯扣相應分數(shù)。

  很多小組都選了15分值的題,可大多是15分沒拿到,反而被倒扣15分。終于輪到我們組了,我們并沒有吸取前車之鑒,依然決然選了15分的題,沒想到,我們也落了個一分沒得的下場!原來勢在必得,可沒想到分沒得到,還被扣了15分,這下我們組獲勝信心大減,導致后面幾個環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)敗退,最后,我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  這次比賽,真是緊張。這也明白了做事要慎重,要經(jīng)過深思熟慮,否則會適得其反。

緊張的作文4

  上個學期,楊老師對我們說:“下個學期要寫字比賽!痹谶@個學期一開學,楊老師就讓我們多練字,還對我們說:“平時,提筆既是練字。”

  終于這一天來到了,楊老師說:“我們四年級度六個班,以抽簽的方式來決定哪個班代表我們學校全年級參賽。寫出來的字是一個班的水平,也就是一個年級的的水平,更是一個學校的水平!敝形。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時,響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話,我吞了幾口口水。楊老師問:“舒老師抽簽結(jié)果出來了嗎?”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。

  午睡終于結(jié)束了,楊老師說:“抽到了我們!笨粗鴹罾蠋煹臉幼樱覀儼胄虐胍,有很多人去問;“楊老師是真的.嗎?”楊老師只點了點頭。

  上課了,楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四(5)班、四(4)班、四(6)班,我們也伸長脖子張望。過一會,來了一位老師,手里捧著練字紙走過了四(4)班,走進了四(5)班。教室里炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來,四(2)班、四(3)班的學生聽到了,也跟著我們歡呼,同時,也希望四(5)班也能超常發(fā)揮。

  今天的中午真是一個緊張的時刻!

緊張的作文5

  暑假里,恒通帝景藍灣舉行了藝術類比賽。因為我平時學習鋼琴,在鋼琴老師的提議下,媽媽準備給我報個名。我強烈反對。第一:我根本毫無準備。第二:老師叫我彈的.曲子是一首不出名的小曲子,覺得不好聽。第三:我在人多的地方會非常緊張,一緊張起來,我可能會把曲子忘到九霄云外。我怕到時出丑,別人會嘲笑我。媽媽鼓勵我說:“就是因為這樣,所以才更要去,我又不要你拿獎,就去鍛煉一下膽量!痹趮寢尩能浤ビ怖p下,只好答應了。

  比賽那天,我硬著頭皮進入了賽場,還沒比賽,我就緊張起來,走路的腳就像有幾噸重,很難邁開步子,這時,我在人群中意外地看見了我的表弟,我高興得合不攏嘴,原來,表弟是來參加二胡比賽的,我心里頓時踏實多了,因為有人陪伴我了,而且我知道表弟也有些膽小緊張。我們互相鼓勵,為對方加油打氣。

  最終,我在登臺時,竟然非常鎮(zhèn)定,順利地彈完了曲子。雖然彈得不算太好,但我克服了緊張心理,勇敢地在人群面前展示了自己。

緊張的作文6

  今天一天都在兢兢戰(zhàn)和緊張之中度過。以前的我或許更喜歡輕松無壓力比較懶散的生活吧,可現(xiàn)在的我卻更加偏愛緊張的生活了。考試將近,難道我們還可以悠閑的在教室里面喝茶聊天嗎?說說笑笑對于臨近考試的人來說,這是不可能發(fā)生的也是不科學的了。

  而且我們班是個重點辦吧,也不會懶散成那個樣子。雖然孩子心底到底都是渴望自在快樂的生活啊,誰不希望快樂的在陽光底下玩呢?曾經(jīng)的我以為自己是被鎖在籠子里的鳥兒,再也看不到外面的陽光與歡樂了。我以為進了學校就是那樣壓抑的狀態(tài),可我知道不是了。我們現(xiàn)在的.壓抑,現(xiàn)在沉默在黑暗之中,只是為了追求以后更多的光明啊。如今的學習氣氛的確有些壓抑和緊張了,可我從之前的有些煩躁,變得有些習慣了。或許習慣只是因為心境的變好吧,其實干嘛要把自己的環(huán)境想的那么拘束呢?你也可以是一只自由自在的鳥兒啊,只是為了自己以后的生活,為了自己以后的窩,為了冬眠的食物,我們不得不奮斗。其實只要想到以后就會有成果, 說不定你現(xiàn)在多努力一點, 以后你的成績就能往上漲一分呀,付出的刻苦努力,最后都得到了回報,那種感覺真的很好,我喜歡極了那種感覺,我想讓我付出再多我也會無怨無悔吧。有時候緊張的氣氛和學習環(huán)境沒有什么不好,反而能讓我們的成績越來越好,能夠靜下心來,和小伙伴們一起拼搏,一起沖刺,一起為了最后的學習成績好好努力一把,我想,那種感覺真的很不錯吧,喜歡那種感覺。

  緊張的氣氛沒什么不好,每天活的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一些,努力一些,拼搏一些也沒什么不好。緊張一些也沒什么不好,夾著尾巴做人總比不管不顧的好,為了以后的生活,好好努力吧,希望明天的成績能考得好一些!

緊張的作文7

  今天,我們隆重地進行了體操比賽。

  中午起床,我們趕緊穿好衣服,疊好被子,拿好東西后就去了操場上,等到我們都坐在指定的位置以后,張校長隆重的宣布比賽開始,開始后,第1號的班級上臺,做操時,我見他們做的整整齊齊,幾乎就沒有錯,而且,做的動作也都到位了,我想:“這個班級肯定會有一個高分!惫,第2號的班級退場時,他們班的.成績是98點多,我一想:“哇,那么多,我們要是超不過人家怎么辦!”我有一聽,前7號的班級都是在98分以上的,我想:“我們班有那么多動作不到位的,還有很多做錯的,那恐怕就在98分一下了。”時間過得匆匆,沒過多長時間,就該我們了,我的小心臟總是撲通撲通的跳,上場時,我的腿一邊跑一邊哆嗦,而且,我就因為哆嗦差一點轉(zhuǎn)錯,開始做操了,我想起了老師對我們說的話:“做操時每個動作都要到位,不能不到位,要不然又要扣分呢!”我又想:“老師在體操比賽前光說我們做不好!蔽矣窒耄骸袄蠋熣f我們不行,我們一定要行,不能低于前3名!毕胪,我的小心臟跳得更厲害了,然后,我又認真的做操,每一個動作都到位了,然后,我還觀察者評委,看看評委寫了沒有,寫了肯定就錯了,沒寫了肯定就對,過了一會兒,我們下場了,坐到了看臺上,靜靜的看著下一個班級做操。

  我真喜歡這次的體操。

緊張的作文8

  運動會臨近,那種緊張感越來越強烈了。對于一個幾乎沒有一丁點兒運動細胞的我來說,被選上跑400米簡直是一場意外。雖說我耐力很好,但我并不是全班前五,更別提讓我和全段其他班的精英比賽了。

  可眼看著運動會只有一周時間就要到了,我真是不知道如何是好。是退縮,還是嘗試?

  更何況近來生了病,沒怎么練習,這下真是要輸給別人了。我在近一段日子里,一想到運動會就會很緊張,心跳加快,焦慮不安,食無味,寢難安。但我還是會硬著頭皮去練習,那種緊張帶來的壓力促使著我不斷練習,心里總是不甘心就這么被對手輕易地甩在后頭。

  時間不等人,一眨眼,時間就把我推到了起跑線。我真正感覺到心都在使勁向外沖。

  站在起跑線上,我既開心又害怕。開心的是,跑完這一次那種糾纏我很久的緊張感便會消失不見了。害怕的是,一旦一不小心跑了最后一名實在太丟臉,拉低了班級的總分,心里總過意不去。

  發(fā)令槍還是響了,我沖了出去,心跳急劇加速,緊張到了頂點,但此時似乎已經(jīng)忘記了所有的不安情緒,我的腦子里只有一個念頭,拼盡全力往前沖,加速,再加速……

  我的了小組第五名,一組共有八名選手。我竟然不是最后一名!我真為自己高興,原來我沒有自己認為的那么菜鳥!

  在以后的日子里,我一回想起那一段日子,成就感就爆棚,內(nèi)心五彩繽紛,仿佛閃著亮光。

  那一次運動會之后,我積極參加了體育活動。因為我知道,參與可能有名次,不參與就不可能有進步!

  當然,重在參與和過程。能不能獲得名次是次要的`,重要的是,在參與的過程中,我收獲了掌聲、鼓勵和自信,這可能就是所謂的成長吧!

緊張的作文9

  那一次,我很緊張,但最后我還是鼓起了勇氣去面對。

  記得那一天,我最擅長的英語考試,因為粗心只考了61分,當老師說:“今晚要把考卷帶回家去給家長簽字!蔽业男摹芭椤钡囊宦曀榱。

  回家的路上,往常悅耳的鳥鳴,現(xiàn)在好像變得像烏鴉在哭泣,往常像在對我微笑的花,像是在對我說:“哈哈,就考了這么點分,回去要被挨打了!边B樹都好像嘲笑我說:“哎喲,考成這副模樣,回去就會挨批嘍!

  到了家時,我剛想踏進家門,腦子里就浮現(xiàn)了老師瞪我的眼神,媽媽向我破口大罵的情景,還有爸爸看到試卷后氣得火冒三丈,一直在批評我:“都五年級了,還考這么點分數(shù),還想不想考初中了?考個屁,看我不打你……”我不禁顫抖了一下。

  我來到了媽媽的房門口,我的腦海里又浮現(xiàn)了剛才的情景,我又停住了腳步,這時我的心里好像有一只活蹦亂跳、不安分的小鹿一直在里面蹦來蹦去、頂來頂去,我好像在大雨里淋過一樣,一直在發(fā)抖,身上還起著雞皮疙瘩,我的臉色一下子蒼白如紙,我的頭上一直冒著冷汗,雖然那時候還是夏天,可我還是緊張得全身發(fā)冷。

  我的`腦海里又浮現(xiàn)了一句名言:失敗乃成功之母。想到這里,我又鼓起了勇氣,讓自己平靜下來,向媽媽的房間走去,媽媽看了看考試卷后,并沒有罵我,反而還耐心地教導我,看我全訂正好了,又給我簽了名。

  雖然那時候只是簽名,但我很緊張,我最終還是克服了內(nèi)心的恐懼。

緊張的作文10

  撲通!撲通!到現(xiàn)在我的心還在跳動著,根本不知道上臺以后講什么才最合適,真希望能穿越到?jīng)]看到競選消息的時候,讓我平穩(wěn)下來……

  我端坐在座位上,認真地看著每個同學的競選演講,感受著整個班級緊張的氣氛——同學們個個十分嚴肅,臉上寫滿了緊張與興奮,周圍的空氣仿佛都凝固了……

  有的咬著嘴唇,有的`說話呑呑吐吐,有的攥緊了衣角,有的聲音里略帶顫抖……甚至有些同學緊張得連名字都忘了寫在黑板上,就以箭一樣的速度回到了座位上。終于輪到我了。我的雙拳握得緊緊的,手上直冒汗,呼吸也很急促。我閉著眼睛走上了講臺。睜開眼,朝下面一看,呀!幾十雙眼睛都在盯著我呢。我倒吸一口涼氣,心都快蹦出來了!

  一直低著頭,不敢直視大家,一番掙扎之后,終于開場了:“大家好!我叫夏晗,今天我要競選的崗位是……”我有一種隱隱的錯覺,好像這個話不是從我嘴里說出來的。短短幾分鐘,我頭上就已流下了幾顆豆大的汗珠,最后在黑板上留下名字時,手中的粉筆差點掉了下來。寫完名字后,我立刻以閃電一般的速度回到了座位上,但緊張的心還一直難以平靜……

  但也因為這樣的勇敢,我獲得了自己心儀的崗位,我為自己競選成功感到驕傲,為自己有一顆勇敢的心而感到自豪!

緊張的作文11

  隨著時間的流逝,我們班即將上演考試交響曲,看著同學們個個胸有成竹的樣子,我不由的緊張起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開始考試,考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

  考試交響曲第一章:考試前奏曲剛剛還很熱鬧的教室霎時間安靜了下來,只聽到同學們在雪白的試卷上唰唰的寫著,連一顆小小的釘子掉下都聽的見。同學們演奏前奏曲很投入,很好......

  考試交響曲第二章:考試狂想曲簡單的題目做好了,開始想難的題目的,我想,我想,我想想想......可是我怎么也想不起來迅速的迅怎么寫。其他人有的抬著頭想問題,有的咬著筆桿想,有的和旁邊的人竊竊私語......

  考試交響曲第三章:考試狂想曲加幻想曲有的`人已經(jīng)把難題給攻破了,他們開始幻想,幻想他們考了100分,爸爸媽媽會怎么獎勵他們,夸獎他們。有的人時間不允許他們幻想,他們只能繼續(xù)狂想,狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束,各小組長收試卷了,有的人還依依不舍的把試卷壓了壓,才把試卷交給組長。

  緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。

緊張的作文12

  今天早上,天氣陰陰沉沉,但我卻踏著輕快的腳步上學,到了第三節(jié)課,老師滿面春風的走進來,笑瞇瞇的對大家說:“請大家明天帶來一個生雞蛋,我們要玩“護生雞蛋”這個游戲,緊張的一天!

  教室里頓時討論起來,有的說:“我要把雞蛋放到紙杯里!边有的說:“不行!不行!要在里面加些棉花,”我們說了一會兒,老師說:“好,請大家不要亂了,回到家,你們再想想辦法……”。

  到了家里,我急忙把書包放下,跑到冰箱前打開。挑啊挑,挑啊挑,挑了一個最大的雞蛋,又找到了棉花和紙杯,我先拿棉花認認真真的鋪好,再把雞蛋放到紙杯里,唉!總算把雞蛋的小屋布置好了。

  第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學,老師笑容滿面的.對大家說:“我們看誰能保護一天不破。”我們連聲答應,上課時,我怕它碎了,一直想著它,想是不是碎了,還時不時的用手摸一下,看它是不是碎了,終于下課了,我拿出一看,沒有碎。下午放學了,同學們都在討論自己的雞蛋,我也不例外。到了家里,我哼著小曲兒,去洗手時,我不小心只聽“啪”的一聲雞蛋摔碎了,唉!雞蛋怎么碎了,“真是的”我自責到。

  這次“護蛋”游戲,我懂得了一個道理:爸爸媽媽把我養(yǎng)大不是特別容易的,就象我護雞蛋一樣,一不小心就碎了。這八年來,媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎,所以我們要感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

緊張的作文13

  一聽到周五要進行英語檢測的消息,我的心立刻“砰砰砰”地跳個不停,真希望時間過得慢一點兒。

  一轉(zhuǎn)眼,周五的考試時間到了,老師把試卷發(fā)了下來。我拿起試卷,看了看題目,發(fā)現(xiàn)這些題目既難又多,我又開始緊張了,拿著筆的手都在抖動著。

  聽力部分做得挺順利的,我不禁心里一陣竊喜,心想:卷子一點也不難,真是自己嚇自己!開始做筆試部分的`題目了,做著做著,忽然遇到了一道讓我難以下筆的題,題目要求把所給的單詞用正確形式填空,可這幾個單詞讓我很糾結(jié),我總感覺加“ing”或者“s”都可以。我看了看上面標的分數(shù),每空一分,可這有三個空啊,一不小心就會白白送走這寶貴的“三分”!這時我急得像熱鍋上的螞蟻,額頭上不禁沁出了顆顆汗珠。我實在想不出來了,只好先把后面的題目做了。做完后,我又返回來,絞盡腦汁地去想這一道題?墒,直到老師收卷,也沒想出來到底該填什么,這下我的心急得都要從嗓子眼里蹦出來了。我想了想,覺得還是加“S”好,于是我就填了個加“S”形式的詞,然后把卷子交了上去。

  收完卷,王呈伊正好問我這道題目說“那道題是不是加ing形式的?”“不是啊”我回答完又在想:這不是加S嗎?為什么她寫的是加ing啊?難道是我寫錯了?那可不行,寫錯了就要扣三分,那我只能考97分了。想到這我又開始緊張起來,生怕自己考不好。

  今天真是緊張的一天。

緊張的作文14

  由于種種狀況,老師生病請假,學校活動等因素,導致我已經(jīng)有兩個月沒上社團課了,測試也不能如約進行。

  為等這一天,我焦慮了多少回。今天,倒沒有前一陣子那么緊張不安,上課前也沒有很緊張,于是便奔向教室的大門。

  走進教室的那一刻,遲到的緊張讓我忐忑不安,我就像冬日里賣火柴的那個小姑娘,緊張的瑟瑟發(fā)抖。

  好不容易安頓下來,拿到試卷那一刻,不安擋不住了,像洪災一樣襲來,一會兒讓我呆若木雞,一會兒讓我渾身抽蓄,跟觸電抽筋似的。不正常的很,拿著筆的手不停顫抖著,臉色就和試卷一樣蒼白,僵得發(fā)抖。直到看到題目的那一刻,我漸漸放松,將繃緊的弦輕松了一點點。我很快第一條答完,我接著往下做。猛地,腦子一涼,一片空白,我又一次僵住,我該怎么辦?焦慮和緊張使我惴惴不安,腦子仿佛機械了,卡殼了、呆滯了,手心的.汗越來越多,整個人越來越熱,試卷也被我揉皺了,不光我一個人這樣,大多數(shù)同學亦是如此,老師發(fā)言了,大家漸漸平復了心情,放松下來,重新做題,盡可能的將自己想表達的表達出來。于是,我就大動筆墨“嘩啦啦”寫了一堆,不管了,繼續(xù)做題。今天,我屢次遇到“攔路虎”,所以要合理安排時間,當我遇到卡點時,總會不自然的緊張起來,著急焦灼,生怕被淘汰;當看到思路在向我招手時,總會開動馬達,筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現(xiàn)的感覺,那讓我好舒服、好爽。

  考完試那一刻,我如釋重負,長長地舒了一口氣,老天保佑我,我不想接受被淘汰的厄運,希望我運氣保持到下周五,不見不散!

緊張的作文15

  一天早晨,我剛醒來,揉了揉眼睛,覺得身上不大對勁。低頭一看,呀!不會吧!我怎么變成了這個樣子啦!毛茸茸的身體,兩只羊角,手……這根本不是我嘛!我心里正矛盾著,突然,聽見有人在外面喊:“暖羊羊,快下來玩吧!”“算了!蔽易匝宰哉Z道,“再想也沒有用了,不如就下去玩吧!”

  喜羊羊正在外面等我。他一見到我就說:“暖羊羊,我們?nèi)ヌ咔虬。你加入我們藍隊好嗎?我們正好缺個守門員!蔽尹c點頭,跟喜羊羊走了。

  到了賽場,我看見大家都在磨拳擦掌,情緒高昂。頓時我也被感染了,心情激動地想立即進行比賽。比賽開始不久,藍隊很快進了兩球。但紅隊不甘落后,沸羊羊帶球迅速地沖了過來,我大吃一驚,愣了一下,眼看著他一腳就把球踢進了球門。紅隊進球后的氣勢更高了,眼看著比分就要扳平。突然紅隊的美羊羊把球向球門踢過來,我沒想什么,直接把球擋開了。

  最后是我們贏了,我們大家都筋疲力盡?墒牵陔x開球場的.時候,我依依不舍地喊了一句,“我們會回來的”。

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