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課上驚魂作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的課上驚魂作文，歡迎閱讀與收藏。
課上驚魂作文1
事情起因是這樣的，昨天上課的時(shí)候，我們班爬進(jìn)了一只很大的蜘蛛，比手掌還大呢！
第五排的女生回頭向地上看了一下，大叫“蜘蛛呀!”，班上很多女生對(duì)蜘蛛有極度的恐懼感。這一聲的尖叫后，課上“驚魂”就此開(kāi)始了……
那些女生幾乎四散開(kāi)來(lái)，媽呀！有的跳到了課桌上，我們這些大膽的男孩就趁亂起哄：“警告！警告！大蜘蛛來(lái)襲�！卑嘀魅握f(shuō)：“大家不用慌，等那只大蜘蛛爬出去就好了。”我猜想，班主任嘴上這么說(shuō)，其實(shí)心里肯定也很害怕。從她僵硬的表情上就能看得出來(lái)，她是在故作鎮(zhèn)靜。
之后，那只大蜘蛛就在教室里“肆無(wú)忌憚”地亂爬，當(dāng)我們不存在一樣。
那幫女生東躲西藏，真是膽小得要命。其實(shí)，那么大的蜘蛛，確實(shí)很可怕，班上傳出的'吵嚷聲、尖叫聲，把別班的老師和同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)了，大家都來(lái)看熱鬧。但根本就沒(méi)有一個(gè)人敢上前消滅蜘蛛，大家都期待著蜘蛛自己爬走，沒(méi)過(guò)多久，這只張狂的蜘蛛終于無(wú)趣，自己爬出了教室，大家總算松了口氣。
課上驚魂作文2
“噓！不要發(fā)出聲音！”
課上，老師正滔滔不絕地在講課，臺(tái)下的我們悄悄地進(jìn)行著一個(gè)計(jì)劃！
沒(méi)有辦法，太餓了，離開(kāi)飯還有好久呢！老師聽(tīng)到我們的`竊竊私語(yǔ)聲，就大聲喊道：“現(xiàn)在是上課，你們幾個(gè)同學(xué)怎么回事！”
心虛的我們下了一大跳，立馬閉上了嘴巴。
“好了！同學(xué)們，我把公式寫(xiě)下來(lái)，這個(gè)你們要考的……”老師被轉(zhuǎn)身去在黑板上寫(xiě)字。
哈哈，好機(jī)會(huì)！我們可以放肆的吃了！于是，我從桌子底下拿出一塊香噴噴的餅干，那餅干著實(shí)迷人啊，像萬(wàn)眾明星一般迷人，迷惑著我！不好，光顧著觀賞了，敵軍老師快寫(xiě)好了，我猛地把餅干胡亂地放進(jìn)嘴巴里，隨便咬了三口，便吞進(jìn)肚子里了。剛才真是嚇?biāo)牢伊耍筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)就要被發(fā)現(xiàn)了！
東西吃了，但是吃的太快了，一點(diǎn)飽腹感也沒(méi)有，就像“豬八戒吃人參果”一般，不知有子沒(méi)子，味道如何。于是，我又拿起一塊放進(jìn)嘴里，放發(fā)出聲音太響，干脆就含在嘴里。
“家莉，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答一下�！�
不好，老師叫我回答問(wèn)題！可我嘴里的餅干還沒(méi)有吃完呢。我不情愿地站了起來(lái)，口齒不清地說(shuō)著。
“你嘴怎么了？”老師問(wèn)道。
“我，我…嘴里長(zhǎng)了個(gè)泡……”
唉，上課偷吃可真不容易��！
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