綠豆發(fā)芽實驗作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的綠豆發(fā)芽實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠豆發(fā)芽實驗作文1

　　今天我和媽媽，做了一個綠豆發(fā)芽的實驗，實驗開始了，媽媽把實驗用品一樣一樣的.放在桌子上，三個杯子，一些干紙和一些濕紙巾，第一步，我先把30顆綠豆放進任何一個杯子里，在加水，一直加到綠豆淹沒就別加了。把綠豆泡半天再撈出來。媽媽說:我照這樣做了，半天后，撈出綠豆脹大了許多。我問媽媽”為什么綠豆變大了呢？那是因為豆豆吸了水。會變大。第三步，你把杯子的每一個都放十顆綠豆。你好，杯里加滿水。第三步，把二號杯子鋪上干紙巾，再把三號杯里鋪上濕紙巾。第四步，把三個杯子放在陽臺上。第二天，一號杯和三號杯的綠豆發(fā)芽了。好唄，沒有變化。，第三天，媽媽一一號杯里也不發(fā)芽了，二號唄，沒有變化。三號唄，有還在發(fā)芽。 后來我覺得奇怪了，為什么一號杯里的綠豆只發(fā)芽一天，為什么愛好二號杯里沒有變化？為什么三好杯里一直發(fā)芽？我就上網查了查，原來只植物需要陽光，水分和空氣。放在陽臺上的杯子肯定有陽光，濕巾是濕的，因此二號杯杯和三號杯子里沒有空氣，一號杯里有有的水結開，職務就只能靠水里面的空氣活了，但是很快就會用完的，沒了空氣它就不會發(fā)芽了。二號杯里雖然不缺空氣，但是紙巾是干旱缺水，它就沒變化，看好唄，你具備著。所以一直發(fā)芽。

綠豆發(fā)芽實驗作文2

　　科學課上，我們曾做過一個綠豆種子發(fā)芽的實驗，這也是我認為最有趣的實驗。

　　首先，老師讓我恩準備兩個小紙杯，在里面裝上土，或是貼上一張濕巾，種上幾顆綠豆種子。我選擇了用土來種。

　　實驗開始，老師讓我們把一個杯子放到有陽光的地方，一個杯子則放到陰涼處，看哪個杯里的豆芽長得快。我想都沒想，張口就說：“這誰不知道，當然是在陽光照射下的豆芽長得快啦!”老師說：“請同學們畫一張表格，來記錄綠豆芽每天的成長變化吧。”

　　一天、兩天、三天……我認為陰涼處的豆芽長得慢，就不太去管它。陽光愛撫地照耀著另一杯豆芽，我也不斷地給它澆水。但它長得十分緩慢。一天放學，我懷著滿滿的還齊心去查看陰涼處的豆芽，看到的'結果使我目瞪口呆——那杯豆芽如藤蔓一樣向外伸延，細細長長，似少女飄逸的秀發(fā);它大概有十多厘米長，有陽光下豆芽的兩三倍。

　　第二天，老師問我們：“現在你們知道哪杯豆芽長得快了吧?”我們都用疑惑的目光問老師：“為什么?”聽完老師的講解，我才恍然大悟：噢!原來是因為“光合作用”!陰涼處的豆芽生長速度快，而且軟，這就是菜場平時賣的豆芽;而陽光下的豆芽，正是利用了“光合作用”，雖然長得不高，但它很挺拔、很結實。

　　這就是有趣的綠豆種子發(fā)芽的實驗。

【綠豆發(fā)芽實驗作文】相關文章：

綠豆發(fā)芽作文06-27

綠豆發(fā)芽了作文07-08

綠豆發(fā)芽03-03

綠豆發(fā)芽記作文07-03

綠豆發(fā)芽記作文(精選)09-05

綠豆發(fā)芽記作文(合集)08-15

【必備】綠豆發(fā)芽記作文08-11

【優(yōu)】綠豆發(fā)芽記作文09-11

綠豆發(fā)芽作文[實用10篇]07-09