身邊的愛(ài)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的愛(ài)作文1

　　人的一生很漫長(zhǎng)，總會(huì)經(jīng)歷許多事情，有悲傷的、憂愁的、開(kāi)心的、幸福的……對(duì)于那些不好的事，我們要學(xué)會(huì)笑著面對(duì)，笑會(huì)化解憂愁，趕走悲傷。生活中也有許多很美好的事，可是，那些故事是那樣美好，好得讓人遺忘。

　　那是一個(gè)普通的星期日，天空一片昏暗，好像有誰(shuí)惹它生氣了似的。我沒(méi)在意，照常去上英語(yǔ)班。上完課后，我才發(fā)現(xiàn)下雨了！天空好像要把它的`怒氣全部發(fā)出來(lái)一樣，嘶吼著，如雷貫耳。暴雨嘩啦啦地下著，我嘟囔著：“真是的，怎么那么快就下起了暴雨了？還下得這么大，我又沒(méi)帶傘，怎么回家��！”正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，耳邊響起了聲音：“宇航，你怎么還不回家��！”和我同班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)我�！皼](méi)帶傘唄！你看，雨下這么大，我怎么回家��！”她露出一個(gè)微笑，對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧，我也走那條�！薄鞍�！這怎么好意思�！蔽疫B忙擺擺手，她拍著我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”

　　在雨中，我們肩并肩走著，我的心里突然有一股暖流沖了上來(lái)，填滿了我的心。我們互相對(duì)視，一起微笑起來(lái)……

　　后來(lái)，我才得知她回家這條路并不是最近的時(shí)候，心里的暖流再次填滿了我的心。

　　其實(shí)，愛(ài)，就在我們身邊，只要你留心這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)！

身邊的愛(ài)作文2

　　爸爸微風(fēng)般的愛(ài)

　　爸爸總是那么不善言辭，不會(huì)說(shuō)甜蜜的。心中的“魔鬼”常常抱怨爸爸不愛(ài)我，可是“天使”經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“爸爸其實(shí)是愛(ài)你的，只是你還未發(fā)覺(jué)�！�

　　要不然，是誰(shuí)在半夜推開(kāi)你的房門(mén)，為你蓋好被子？要不然，是誰(shuí)在你凌晨突發(fā)高燒時(shí)送你去醫(yī)院？要不然，是誰(shuí)常常把你提出的合理要求銘記于心，盡全力來(lái)滿足于你？要不然，是誰(shuí)在你學(xué)習(xí)上幫你提問(wèn)單詞，句子？是他啊，你的爸爸，那個(gè)有著嚴(yán)肅面孔，卻細(xì)膩的心。

　　“天使”告訴我這些，我不禁潸然淚下。爸爸啊，您給予我那如微風(fēng)般的愛(ài)，是如此的'無(wú)微不至，深深地震撼了我的心靈。

　　媽媽細(xì)雨般的愛(ài)

　　是誰(shuí)，在下大雨時(shí)在校門(mén)口接我回家？是誰(shuí)，在我生病時(shí)，細(xì)心的照顧我？是誰(shuí)，在我心情失落時(shí)為我加油鼓勵(lì)？是誰(shuí)，在我貪玩時(shí)，督促我學(xué)習(xí)？是啊，那個(gè)平凡而又偉大的媽媽。

　　她是那么的無(wú)私，她的愛(ài)就像暖流一樣包圍著我。

　　記得，不管我有多無(wú)理取鬧，媽媽都會(huì)平心靜氣地來(lái)教導(dǎo)我；記得，不管我學(xué)習(xí)到多么晚，媽媽總是在我睡著后，才熄滅了燈……

　　媽媽是那么的無(wú)怨無(wú)悔，她那細(xì)雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)了我那干枯的心，這，讓我感動(dòng)。

　　微風(fēng)，細(xì)雨，家人給予了我那無(wú)私的愛(ài)，不管他們是怎樣做的，始終都透露出一股—濃濃的親情，目的也始終是一個(gè)—使我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

身邊的愛(ài)作文3

　　我們整天都沐浴在媽媽的愛(ài)里，母愛(ài)就像夜晚的火把，為我照亮前進(jìn)的`方向；母愛(ài)就像冬天里的一泓甘泉，滋潤(rùn)著我的心 ……

　　我總記得那天中午 , 天灰蒙蒙的 , 好像要下雨了 , 媽媽讓我?guī)б话褌�，我卻給忘了。

　　上寫(xiě)字課時(shí)，陽(yáng)光明媚，我以為不會(huì)下雨了，安心地做起了作業(yè)。

　　可上第二節(jié)課時(shí)，竟出乎意料地下起了雨�？旆艑W(xué)時(shí)，雨打在身上都疼。

　　放學(xué)了，媽媽說(shuō)好了來(lái)接我，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒(méi)來(lái)接我。在小賣部里等她吧。

　　大約又過(guò)了 20 分鐘，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，沒(méi)辦法，自己回家嘍！

　　走在路上，我總是胡思亂想，是不是媽媽不要我了？臉上那晶瑩的水珠，是汗水？雨水？還是淚水？

　　天冷，身冷，心更冷！

　　快到家了，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影。近了，快了，到了！呀！是媽媽！我急忙坐上了車。

　　回到了家，我對(duì)媽媽不理不睬。媽媽急忙解釋：“對(duì)不起，媽媽去濱海幫你買《話題作文》卻遇上了堵車，對(duì)不起。”

　　事后，我還從爸爸那兒聽(tīng)說(shuō)媽媽為幫我買書(shū)，上班也遲到了。這時(shí)，我不禁潸然淚下！

　　身邊的愛(ài)，好濃，好濃 ……

身邊的愛(ài)作文4

　　時(shí)間懷揣心事，長(zhǎng)成巨大的沉默，只有你相伴左右。

　　那日，午后的天，昏昏欲落的雨，我剛剛與你吵了一架，心情就猶如這天氣一般陰沉沉的。華燈初夏，路燈把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我獨(dú)自一個(gè)人背著書(shū)包回到了家中。

　　窗外一片蒙眬的雨霧，嘩嘩的雨聲淹沒(méi)了整個(gè)世界，此時(shí)，我真準(zhǔn)備拿出作業(yè)，突然，我似乎想到了什么，一陣陣的焦慮慢慢把我包裹，我的作業(yè)落在你的書(shū)包里，望著桌上的電話，我慢慢拿起，卻又十分無(wú)助的放下了，想到剛剛與你爭(zhēng)得面紅耳刺的我，心中的悔意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。眼前的景物瞬間朦朧起來(lái)。

　　玻璃窗上，雨水滑落的痕跡像是眼淚的軌跡，終于在進(jìn)過(guò)幾番掙扎后，我最終還是泛起了給你打電話。因?yàn)�，我相信你不�?huì)來(lái)的，可我的想法似乎是錯(cuò)的。此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫喚著我“孩子，快出來(lái)，你的同學(xué)來(lái)了�！蔽壹泵ε艹鋈ィ�瞬間我的腦中一片空白，只見(jiàn)你手中拿著我落下的作業(yè)“你的`作業(yè)落在我包里了，我把作業(yè)拿來(lái)給你”我拿起了作業(yè)，心中就像是喝了一瓶醋那般的酸楚，不容我說(shuō)聲謝謝，就見(jiàn)你拿著傘跑了出去。我也不知從哪來(lái)的勇氣，便沖進(jìn)了雨中，雨水像是密集的刀刃，一刀一刀隔開(kāi)了我的皮膚“我送你吧”本以為你會(huì)憤怒的說(shuō)“不用”可是你竟然十分爽快的答應(yīng)了，于是我便于你走在雨中。最終，你打破了雨中的寂靜“回去吧！阿姨會(huì)著急的”我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，并且低下了頭，生怕被你看見(jiàn)，那充滿了眼眶的淚珠

　　心中有道淺淺的漣漪，柔柔的蕩漾開(kāi)來(lái)。

身邊的愛(ài)作文5

　　說(shuō)到愛(ài)，有人會(huì)問(wèn)，愛(ài)是什么？我會(huì)說(shuō)：“愛(ài)是無(wú)影無(wú)蹤的，當(dāng)你感到身邊有溫暖的時(shí)候，這是，愛(ài)也就靜悄悄的來(lái)到了你的身邊。當(dāng)然，我還會(huì)說(shuō)：“每一個(gè)愛(ài)你的人，都是在你背后無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的人�！�

　　就像我的'爸爸媽媽，每天傍晚，大人們都辛苦了一整天，可是，她們還是每天都為我們做飯，如果飯不合味口的話，大人們還得重新做，直到的寒冷。

　　最讓我感動(dòng)的是有一次，在一個(gè)秋天寒冷的夜晚，我和爸爸媽媽一起去吃燒烤，那時(shí)，突然，吹來(lái)了一陣涼風(fēng)，那個(gè)時(shí)候我沒(méi)穿外套，媽媽看見(jiàn)我卷成一團(tuán)，就把她的外套脫下來(lái)給我穿，可是，我們回到家以后，只聽(tīng)見(jiàn)“啊欠”、“啊欠”的倆聲，呀，媽媽感冒了。

　　這天晚上，我被感動(dòng)的眼淚流了出來(lái)。這是媽媽做的最讓我感動(dòng)的其中之一�，F(xiàn)在，我終于相信了，愛(ài)能改變一切，我也相信了，母愛(ài)是堅(jiān)不可摧的。

身邊的愛(ài)作文6

　　我們身邊有許多愛(ài)，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們正在上書(shū)法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來(lái)是教室墻壁上的瓷磚掉下來(lái)一大片。這時(shí)，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的同學(xué)躲到安全的`地方。鄭老師挽起袖子，帶著幾個(gè)力氣大的男生清理掉下來(lái)的瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要過(guò)來(lái)！還讓我們繼續(xù)認(rèn)真練字，不要分心。鄭老師讓同學(xué)們都站在離墻遠(yuǎn)的地方，自己卻站在墻根，用手搬著碎瓷片。正在這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著疼痛繼續(xù)清理瓷磚。

　　在鄭老師和幾個(gè)同學(xué)的努力下，終于在第二節(jié)課上課之前把所有的破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復(fù)了以往正常的上課秩序。

　　看著鄭老師流滿汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動(dòng)。雖然她平時(shí)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲，但在生活上，她卻像媽媽一樣無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著我們。

　　老師的愛(ài)很溫暖，像陽(yáng)光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。

身邊的愛(ài)作文7

　　寫(xiě)給自己，也是寫(xiě)給你們。父母對(duì)我們的愛(ài)，我們知道。但自己不知怎樣接受，還有表達(dá)。

　　這一刻的你是否正為媽媽每天的嘮叨聲而整日煩惱。是否，望見(jiàn)爸爸那一根接著一根的香煙，在空中緩緩纏繞。你是否曾幻想過(guò)，當(dāng)某一天整日的嘮叨聲不在了，你將是否感到高興？你是否在望見(jiàn)爸爸煙霧中那傳來(lái)一聲聲的咳嗽聲，而感到陣陣心酸。

　　一絲絲的嘮叨聲，是媽媽對(duì)一個(gè)兒子或女兒的了無(wú)牽掛。當(dāng)這聲嘮叨不在你的身邊響起時(shí)，那就意味著你將失去這濃濃的牽掛。媽媽的一聲聲嘮叨，是我們漸漸遠(yuǎn)離她。這一份濃濃的母愛(ài)讓讓我們也難以接受。當(dāng)然我們也知道這份愛(ài)，只是不懂得去接受，這或許是代溝吧。

　　有一天，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的背越來(lái)越彎；有一天，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸已是滿頭白發(fā)；有一天，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大后沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句爸爸，我愛(ài)你！或許你未曾見(jiàn)過(guò)爸爸的.哭泣，那是爸爸在用自己的行動(dòng)告訴你怎樣做一個(gè)男人，怎樣學(xué)堅(jiān)強(qiáng)！這也許是父愛(ài)的偉大，他沒(méi)有媽媽的嘮叨，只是在用行動(dòng)在表達(dá)這來(lái)自爸爸的愛(ài)！

　　人生就是不是一場(chǎng)電影，錯(cuò)過(guò)了可以重新來(lái)看，媽媽的嘮叨聲和爸爸默默無(wú)聞的愛(ài)錯(cuò)過(guò)了就不在擁有。

　　愛(ài)是需要溝通的，我們是否去想過(guò)進(jìn)入媽媽和爸爸的內(nèi)心世界去，讓自己的人生不留一絲遺憾？

身邊的愛(ài)作文8

　　愛(ài)，是人身上最美好的品質(zhì)，它給人們帶去幸福，快樂(lè)與希望。然而，對(duì)于我們這代人來(lái)說(shuō)，愛(ài)卻是難以讀懂的。

　　或許是優(yōu)越的物質(zhì)條件扼殺了愛(ài)的表達(dá)，或許是繁忙的生活節(jié)奏攫取了對(duì)愛(ài)的渴望，16歲的我從來(lái)都不曾理解過(guò)家人對(duì)我的愛(ài)。我們之間好比隔著一片廣袤的荒漠，我在這頭，父母的愛(ài)在那頭。當(dāng)我上完課回到家與上完班的媽媽和做好菜的爸爸相聚時(shí)，我面對(duì)的卻是一片陌生的沉默。終于，爸爸出來(lái)討論起各種國(guó)際大事，我和媽媽則開(kāi)始講述我們一天的經(jīng)歷。實(shí)際上，我感到我們只是三條互不了解的平行線，竭力試圖互表愛(ài)意卻始終不得要領(lǐng)。這種氣氛下，爭(zhēng)吵自然要光顧我們。每當(dāng)此時(shí)，芥川龍之介痛苦的追問(wèn)總會(huì)在我的頭腦中回響：“相愛(ài)的人就要相互使對(duì)方痛苦嗎？”

　　然而這一切在這個(gè)春節(jié)迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。突然爆發(fā)的新冠疫情，使我們這個(gè)家猝不及防地迎來(lái)了幾十天的相聚。十幾年來(lái)，我們第一次在家中獨(dú)立過(guò)年。在最困難的關(guān)頭，爸媽戴上口罩跑去超市搶購(gòu)食物。當(dāng)看到他們疲憊的身影出現(xiàn)在門(mén)口，我才意識(shí)到我對(duì)他們的眷戀和他們對(duì)我的.愛(ài)。那一刻，許多我不曾留意的回憶浮上心頭：我受傷時(shí)爸爸的關(guān)切和悔恨，我挨罵后媽媽的安慰……在這個(gè)舉國(guó)危難的時(shí)候顯得彌足珍貴。當(dāng)我們?cè)俅巫�上餐桌，一種熟悉而又陌生的感覺(jué)抓住了我。茫然失措間，我恍然大悟：這，就是愛(ài)。

　　那一刻，我讀懂了身邊的愛(ài)。

身邊的愛(ài)作文9

　　愛(ài)是放學(xué)后餐桌上香噴噴的飯菜;愛(ài)是做錯(cuò)事時(shí)爸爸嚴(yán)厲的批評(píng);愛(ài)是失望時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神……在我們的身邊圍繞著許許多多的不同方式的愛(ài)，可讓我印象最深的是母愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)星期天的下午，我發(fā)燒了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，連忙帶我去醫(yī)院，回家后又給我量體溫，喂我吃藥。在我稍微好點(diǎn)的時(shí)候，她又問(wèn)我想要吃什么，我說(shuō)我想吃橙子，媽媽二話不說(shuō)，提起手袋就出門(mén)去了。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，她大汗淋漓地走進(jìn)家門(mén)，手袋里裝著黃澄澄的橙子。我心里深知，這個(gè)季節(jié)根本沒(méi)有橙子，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的眼睛，我仿佛看見(jiàn)媽媽挨家挨戶地買橙子，買不到的失望，買到了的喜悅。媽媽來(lái)到我的床邊，從手袋里拿出橙子，剝開(kāi)皮，把一片橙子肉送到我的`嘴邊，我張口含住了橙子肉。哇!好甜啊!這難道就是摻了母愛(ài)的橙子的甜?如果是，我想我一定會(huì)記住這個(gè)味道，記住母愛(ài)的甜，記住摻了母愛(ài)的橙子更甜!

　　謝謝你，媽媽!是你用寬容的懷抱保護(hù)著我，是你一慈祥的目光看著我成長(zhǎng)，是你教會(huì)了我如何做人，是你教會(huì)了我如何寬容對(duì)待別人。這就是我是媽媽，我那平凡而又偉大的媽媽。

身邊的愛(ài)作文10

　　我們身邊有著許許多多的愛(ài)，這些愛(ài)會(huì)伴隨我們到永遠(yuǎn)。

　　我們有父母的愛(ài)。當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，我們的生命就傾注了父母的無(wú)限深情，這愛(ài)伴隨我們長(zhǎng)大，伴隨我們到永遠(yuǎn)，我們要為有父母的愛(ài)而驕傲！父親的愛(ài)是遼闊奔放的，它帶給了我們勇氣，帶給了我們希望；母親的愛(ài)是溫柔細(xì)膩的，它帶給了我們無(wú)限的溫暖，這兩種愛(ài)造就了我們的生命、造就了我們的成長(zhǎng)！

　　我們有老師的愛(ài)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�，老師，是您在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，是您在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。您用您的`愛(ài)造就了代代學(xué)子，造就了天下桃李。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么您就是辛勤的園�。�

　　我們身邊還有著許許多多的愛(ài)，像同學(xué)的愛(ài)、家人的愛(ài)……

　　讓我們用心來(lái)感激身邊的愛(ài)，感激愛(ài)我們的所有人！

身邊的愛(ài)作文11

　　我有一個(gè)這樣的媽媽。

　　清晨，天還沒(méi)亮，我在睡夢(mèng)中聽(tīng)到廚里有砰砰的聲音，這是媽媽在為我做豐盛的早餐，然后再隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床，給我穿衣服，春夏秋冬，媽媽就像一部機(jī)器重復(fù)著這樣簡(jiǎn)單而平凡的事情，就算身體不舒服也沒(méi)停止過(guò)，有一回，媽媽的手被刀割破了，鮮血直流，滴到地板上都是，我起床仍然能吃到香噴噴的飯菜，媽媽卻絲毫沒(méi)有痛苦的表情，直看著我把飯吃完，還風(fēng)趣的跟我說(shuō)“我今天變成了小魔仙，使用魔法，用一支手完成了早餐。”

　　下午放學(xué)后，媽媽總是早早的來(lái)到學(xué)校門(mén)口，手里端著一杯水果和一把傘，等待我放學(xué)，看到我時(shí)，媽媽高興的心情溢于言表，幫我接過(guò)書(shū)包，遞上水果對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充維生素吧：然后，媽媽把雨傘撐開(kāi)擋在我，邊走邊聊我學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。到了晚上，媽媽又開(kāi)始發(fā)揮機(jī)器人的作用，定時(shí)定點(diǎn)給我加減被子。

　　這就是我的.媽媽，隱藏在身邊的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。

身邊的愛(ài)作文12

　　從小到大我都生活在奶奶身邊。奶奶對(duì)我的飲食、健康、學(xué)習(xí)、為人處世等各個(gè)方面都關(guān)懷入微。奶奶給我的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　那時(shí)候，奶奶總是一有空就給我講一些淺顯的做人的道理。她每次都耐心地給我講故事，并想盡辦法讓我理解故事中的人生哲理。我總是聽(tīng)得懵懵懂懂的，但又怕奶奶失望，就裝出一副明白的樣子。漸漸地，這些道理像種子一樣埋進(jìn)了我的心里。

　　現(xiàn)在，我和爸爸媽媽搬家到了上海，奶奶無(wú)法用電話把她想要對(duì)我說(shuō)的話全講明白。她苦思冥想，終于有了辦法：借助報(bào)紙上的文章來(lái)給我啟迪，說(shuō)出她想要說(shuō)的'話。當(dāng)我收到了第一份奶奶寄給我的剪報(bào)時(shí)，我感動(dòng)極了。大大小小的剪報(bào)貼滿了一整本本子。要想在報(bào)紙雜志上找到一篇對(duì)我有用的文章簡(jiǎn)直是大海撈針，而奶奶卻找到了那么多適合我的文章，真是用心良苦。我翻開(kāi)了這本厚厚的剪貼本，仿佛看見(jiàn)了奶奶帶著老花鏡，翻閱著一份份報(bào)紙雜志；仿佛看見(jiàn)奶奶用飽經(jīng)風(fēng)霜的手剪下文章；仿佛看見(jiàn)她小心翼翼地在剪報(bào)背面涂上膠水再一篇篇地粘到本子上去……我不禁回憶起奶奶給我講故事時(shí)那慈祥的臉龐，那布滿皺紋的額頭，那永遠(yuǎn)笑瞇瞇的眼睛。奶奶，您與我雖然遠(yuǎn)隔千里，卻依然心心相印，您還是一心想著我，您愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)您自己！“嗒嗒”，我的眼淚奪眶而出，已經(jīng)濡濕了眼前的剪貼本。

　　奶奶給我的愛(ài)就像甘露一樣滋潤(rùn)著兒時(shí)便埋在我心底的種子，讓它們?cè)谖倚牡咨�根發(fā)芽……

身邊的愛(ài)作文13

　　如果愛(ài)是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是愛(ài)的淚水；如果說(shuō)愛(ài)是一堵城墻，那么筑起它的必定是愛(ài)的結(jié)晶；如果說(shuō)愛(ài)是一束火焰，那么燃燒它的必定是愛(ài)的事跡。

　　今天周末，我決定坐車去奶奶家。我剛上車不久，便上來(lái)了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿著一筒薯?xiàng)l，他們穿著簡(jiǎn)樸，頭發(fā)蓬松，看起來(lái)并不富裕。那位大叔找到了一個(gè)座位，把男孩子抱在身上，只見(jiàn)孩子望了望手里的薯?xiàng)l，又說(shuō)：“爸爸，媽媽在醫(yī)院躺著，我們一人吃三根薯?xiàng)l，其它的讓給媽媽吃好嗎？”

　　“好！”大叔笑瞇瞇地說(shuō),“不，不，我們一人吃兩根，這樣?jì)寢尶梢猿缘枚帱c(diǎn)了，對(duì)吧？爸爸！”“對(duì)，對(duì)！我們家明明最乖了！“大叔依舊笑瞇瞇地。

　　男孩又改變了主意了，只聽(tīng)他純真地說(shuō)：“爸爸，我決定了，我不吃，都留給你和媽媽吃，這樣，媽媽的病才會(huì)快點(diǎn)好起來(lái)，爸爸也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)壯了！”

　　這一次，大叔不再笑瞇瞇的了，只見(jiàn)他淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后抱住他的'孩子說(shuō)：“明明，爸爸也不吃了，留給媽媽一個(gè)人吃吧！你說(shuō)行嗎？”

　　“行！行！都給媽媽吃！”男孩開(kāi)心地回答。

　　一筒薯?xiàng)l分來(lái)分去，雖然平凡，但卻包含了他們對(duì)母親，對(duì)妻子的愛(ài)。我也堅(jiān)信，愛(ài)，不曾走遠(yuǎn)，它一直就在我們身邊。

身邊的愛(ài)作文14

　　在我們的身邊，愛(ài)像大海上的浪花，源源不斷，千變?nèi)f化，這樣的浪花無(wú)數(shù)，有一朵卻讓我難以忘懷。

　　那天，一股股的寒風(fēng)在窗外咆哮，雨正在用它的無(wú)數(shù)只手，紛亂地敲著我家的窗戶。“咳咳……”那熟悉的咳嗽聲在我耳邊響起，望著媽媽痛苦的樣子，我低下了頭，羞愧不堪。原來(lái)，就在那天傍晚，發(fā)生了這樣一件事情。

　　傍晚，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買菜。天空就好像川劇中的絕技“變臉”一樣，在我們回家的路上，老天突然下起了雷陣雨！我和媽媽共用一把雨傘，冒雨前進(jìn)。我一路忙著看雨水這個(gè)活蹦亂跳的淘氣的.小精靈，我深深地被它吸引了，跟著地面彈起的雨點(diǎn)跳躍起來(lái)。這時(shí)，我側(cè)臉看見(jiàn)媽媽微笑的看著我，卻并沒(méi)有注意到媽媽打傘的手靠著我越來(lái)越近、越來(lái)越近，而頭上的天空也一點(diǎn)點(diǎn)被染成鮮艷、漂亮的紅色！那是媽媽的雨傘，幾乎擋住了我頭上的天空。

　　回到了家，媽媽依然微笑著問(wèn)我“淋到了雨嗎”，我隨口答道：“沒(méi)有”。當(dāng)我洗澡換衣服的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)洗臉盤(pán)里有兩件衣服，一件干的，一件濕的，干的是我的，而濕的是媽媽剛剛換下來(lái)的。我這才想到媽媽寧愿自己淋濕，也不愿讓我淋一點(diǎn)雨！媽媽不但沒(méi)有抱怨，而且還對(duì)著我微笑，裝出沒(méi)事的樣子！我突然有想哭的感覺(jué)，這時(shí)耳邊又傳來(lái)媽媽咳嗽的聲音。

　　或許，在大家的身邊也有這樣的事情，你看見(jiàn)了那個(gè)透明的推動(dòng)著你向前進(jìn)的浪花了嗎？

身邊的愛(ài)作文15

　　教室是一個(gè)溫暖的家庭，在這個(gè)家庭里，老師與同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，形成了愛(ài)的暖流。最近，我們班又發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校開(kāi)啟了托管，同學(xué)們自己做作業(yè)，不懂再請(qǐng)教老師。這天，和往常一樣，安靜的教室里連一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，老師看見(jiàn)一位同學(xué)正坐著，眼睛目視前方，眉毛皺得像一根扭緊的麻花，時(shí)常地形成“川”字形，老師把全班同學(xué)都掃視了一遍，最后將目光停留在那位犯難的同學(xué)身上，大步流量地走下講臺(tái)，三步并作兩步地來(lái)到那位同學(xué)身邊，溫柔地詢問(wèn)他：“怎么了，是不是有道題不會(huì)做？”那位同學(xué)膽怯地說(shuō)：“是啊，這道題我已經(jīng)想了很久。”老師指著那位同學(xué)們的作業(yè)本，為了不影響其它的同學(xué)，老師彎下腰來(lái)。在那位同學(xué)的`耳邊輕輕的講解。一邊在草稿紙上畫(huà)思維導(dǎo)圖，還一邊與那位同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。

　　一段時(shí)間過(guò)后，那位同學(xué)終于明白如何解題了，他那皺緊的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了燦爛的笑容。老師也撫摸著他的頭，臉上同樣也露出了燦爛的笑容。我想：“這恐怕就是師生情誼吧！

　　愛(ài)，就是在我們的身邊，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都有愛(ài)。

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