失而復(fù)得作文[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的失而復(fù)得作文，歡迎大家分享。

失而復(fù)得作文1

　　就在前幾天，爸爸意外地從同事家抱回一只小奶貓，他的存在給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，可是好景并不長(zhǎng)，我家的貓不知怎么跑出家門，甚至坐電梯跑出樓了，雖然貼了尋貓啟示，但還是讓我萬(wàn)分擔(dān)心。

　　第一天，我想它應(yīng)該和小區(qū)的貓群一起生活了吧，它可能沒(méi)出樓道吧……這一切的猜想都是我的擔(dān)憂，可就在這擔(dān)心之時(shí)，突然下起了一場(chǎng)瓢潑大雨，這更是火上澆油。我實(shí)在按耐不住了，于是決定頂著大雨去尋找它。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……我看著我所找過(guò)的每片地方，依舊不肯放棄。我轉(zhuǎn)了大半個(gè)小區(qū)也沒(méi)找到它，心想：剛來(lái)的小貓不會(huì)滿小區(qū)亂跑，應(yīng)該是自己回家了吧。但現(xiàn)實(shí)卻把我“欺騙”了，回到家中，我依然看不見(jiàn)它的身影。那一夜，我夜不能寢，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　第二天，早上五點(diǎn)多就聽(tīng)到有人敲門，心想：誰(shuí)啊，大早上起的，還讓不讓人好好睡覺(jué)了！真煩！我便帶著十分不好的態(tài)度去開(kāi)門�？僧�(dāng)我正打門后，看到的一幕深深地打動(dòng)了我。一個(gè)五十多歲的中年男人冒著雨抱著貓，笑著對(duì)我說(shuō)，孩子，你的貓?jiān)谶@兒，這是我偶然遇見(jiàn)的，然后就給抱回來(lái)了�？梢�(jiàn)他全身濕透，明顯不是偶遇這短短的時(shí)間。他把貓遞給了我。我接過(guò)貓后，心里感覺(jué)暖暖的，這股暖流傳遍了全身。我本想請(qǐng)他在家里歇息一會(huì)，可他說(shuō)自己還要去上班，時(shí)間有些緊，然后就這么走了。也沒(méi)有多少什么，甚至連住址也沒(méi)有告訴我，就走了。這讓我無(wú)比慚愧。

　　通過(guò)我的`小貓失而復(fù)得這件事，不僅讓我感受到了失去的悲痛和重獲的喜悅，更讓我看到了人性的善良，收獲了滿滿的正能量，希望這種無(wú)私的精神能傳承下去。

失而復(fù)得作文2

　　哇噻！今天唐老師作業(yè)布置得好少！總算可以去游泳了。我飛奔回家，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。不一會(huì)兒，作業(yè)就被我“殺”得“片甲不留”。我不耐煩地在周圍徘徊。從書(shū)房走到客廳，又從客廳走回書(shū)房，焦急地等待著媽媽回家，好讓她許可我去游泳。

　　媽媽終于回家了。我連忙迎上去，說(shuō)：“媽媽，我要去游泳。”媽媽笑著說(shuō)：“好�。　蔽液芨吲d，難得媽媽這么爽快。我一把抓過(guò)裝著泳鏡、泳褲和毛巾的挎包，抬腳欲走時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“游泳卡帶了嗎？”我自信地說(shuō)：“當(dāng)然帶了，在包里呢，不信你看……”我一邊說(shuō)，一邊往包里掏。

　　What’s(什么)?!怎么不見(jiàn)了?!我把包翻了個(gè)底朝天，卻仍沒(méi)有它的蹤影。喔，上次好像把它夾在《同步閱讀》里了。我又把《同步閱讀》的每一頁(yè)都找遍了，卻還是沒(méi)有收獲。額，似乎有把它放在我的小錢包里了。我找來(lái)找去，還是沒(méi)有？？！天哪，我簡(jiǎn)直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么還是找不到……

　　“名揚(yáng)，去陽(yáng)臺(tái)上找找吧，或許在那兒哩！”媽媽說(shuō)。陽(yáng)臺(tái)？！開(kāi)什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罷罷，一切皆有可能。去看看。

　　什么？！游泳卡居然真的放在一個(gè)花盆里！我覺(jué)得又好氣又好笑，大聲“質(zhì)問(wèn)”媽媽：“干嘛把我的'游泳卡放這兒？”

　　“哦，是這樣的，我在洗你的褲子的時(shí)候，從褲袋里掉出來(lái)的，于是就把它放花盆里了�！蔽艺�想說(shuō)什么，她又說(shuō)：“不讓你‘丟’一次，你怎么會(huì)長(zhǎng)記性？”我不好意思地低下了頭。

　　媽媽說(shuō)：“別發(fā)愣了，快去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，將卡塞到包里，向游泳館奔去……

失而復(fù)得作文3

　　過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物：一輛我稀罕了好久的自行車。

　　這是一個(gè)可以折疊的變速自行車，車身長(zhǎng)有1米左右，整個(gè)車身是黃色的，輕便的輪子黃色的，鞍座也是黃色的，小巧的車把套也是黃色的，飛快的騎起來(lái)，感覺(jué)像一只黃色的蝴蝶在公路上飛，同學(xué)們都是羨慕不已。

　　自從有了自行車，我每天上學(xué)放學(xué)都騎著它。我給起來(lái)了一個(gè)名字：“寶馬座駕”。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到車棚一看，瞬間我的頭大了，我的車子早已不再停車地�！败囎�，車子呢？”我左顧右盼，也沒(méi)有看見(jiàn)我的車放在車棚里，忽然我想到，早上我匆忙的.離開(kāi)車棚，應(yīng)該是給車子忘記了上鎖……會(huì)不會(huì)是同學(xué)和我開(kāi)玩笑，一會(huì)給我送回來(lái)呢？

　　我耷拉著腦袋往回家走，上樓見(jiàn)到媽媽。話沒(méi)出口，淚水先流了出來(lái)：“媽媽，我的車子丟了，我把它放在了車棚子里，忘記上鎖了”。我傷心的對(duì)媽媽說(shuō)�！皼](méi)事，先吃飯吧，說(shuō)不定下午你的車子還會(huì)回來(lái)的，發(fā)生了的事情不能后悔，只能找原因，想辦法，而不是一味的傷心”。在媽媽的安慰下，我的心情好了很多，只是簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯，就又走著上學(xué)去了。

　　晚上放學(xué)的時(shí)候，我還沒(méi)進(jìn)家門，就大聲喊：“媽媽，我的車子又回來(lái)了”。媽媽從窗戶探出頭來(lái)"怎么回事？“我答：“是一個(gè)同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)有事，知道那輛車是我的，看我又沒(méi)鎖，就騎走了，下午完好無(wú)缺的把車子還回來(lái)了”。

　　媽媽告訴我：以后遇到任何坎坷麻煩，不要一味的憂傷，要想辦法來(lái)解決！

失而復(fù)得作文4

　　今年的“五一”，我和媽媽到朋友的老家去玩，在小溪旁捉到一只小螃蟹。

　　這個(gè)小螃蟹，身體是青色的，眼睛小小的，像一粒綠豆。嘴巴時(shí)不時(shí)會(huì)吐出一串串泡泡。前面的“大鉗子”強(qiáng)壯而有力。“橫行霸道”地走路姿勢(shì)常常惹得我哈哈大笑。這就是我最好的“伙伴”。

　　上個(gè)星期的作文課，要寫一篇觀察日記。我興高采烈地帶著我心愛(ài)的小螃蟹到學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛圍過(guò)來(lái)看。我給同學(xué)們介紹螃蟹的相關(guān)知識(shí)，教他們?nèi)绾伪鎰e“公母”，同學(xué)們對(duì)我“刮目相看”，我心里比吃了蜜還甜。

　　放學(xué)后，我和媽媽帶著我的“伙伴”來(lái)到小賣部買手抓餅。手抓餅的.香味撲鼻而來(lái)，我一邊走，一邊狼吞虎咽地吃著，跟著媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回到家。到家后，總感覺(jué)手里少了什么。“哎呀，我的螃蟹不見(jiàn)了！”我恍然大悟地喊道。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皠e著急，肯定落在小賣部了�！眿寢尠参课遥�“明天去小賣部問(wèn)問(wèn)�！甭�(tīng)后，我心里有一些隱隱約約的不安，但天色已晚，也只能這樣了。

　　第二天一大早，我迫不及待地來(lái)到小賣部。問(wèn)老板是否看見(jiàn)我的小螃蟹。老板說(shuō)：“有，但是被一個(gè)小朋友拿起了�！甭�(tīng)后，我的心情真是“飛流直下三千尺”��！老板見(jiàn)我傷心的樣子，安慰我說(shuō)：“那個(gè)小朋友我好像認(rèn)識(shí)，下次見(jiàn)到她，我問(wèn)問(wèn)�！蔽矣挚吹揭唤z絲希望，心里帶著這份希望，先上學(xué)去了。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了。到了第三天，老板興奮地對(duì)我說(shuō)：“你的小螃蟹找到了�！蔽矣行╇y以置信，但螃蟹真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在我眼前。

　　哦！我心愛(ài)的“伙伴”，你終于又回到我的身邊了。

失而復(fù)得作文5

　　周末和同學(xué)們到郊外玩，我在荒草中，撿到了一個(gè)“月光寶石”。

　　我給它起名叫月光寶石。是因?yàn)樗�的形狀像月牙，而且石頭中間凹凸不平，放在月光下有些閃閃發(fā)光。我視它為寶貝。每天放學(xué)回家都要反復(fù)的撫摸。不知道是不是神石，反正我只要是郁悶，我都要和它說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)開(kāi)了，心里也“晴天了”。每天和寶石說(shuō)話，然后把它放在一個(gè)盒子里。

　　今天一放學(xué)，我又是先拿起裝著寶石的盒子，可，可，盒子怎么那么輕呢？一種不祥之感立刻襲上心頭。我發(fā)開(kāi)盒子，果然是寶石不見(jiàn)了蹤影。我翻遍了我的書(shū)桌，可還是沒(méi)有找到寶石的影子，不是媽媽把它給扔了吧。

　　作業(yè)也不能靜心寫，只能是翻來(lái)覆去的尋找。怎么不見(jiàn)了呢，怎么就不見(jiàn)了呢！倉(cāng)央嘉措說(shuō)：“你在與不在，我都在這里，你愛(ài)與不愛(ài)，我都是愛(ài)……！可，可可你到底去了哪里？我流淚了。我的寶石我視為神石，你怎么就就不見(jiàn)了呢？

　　外面?zhèn)鱽?lái)嘩啦一聲的開(kāi)門聲，我知道媽媽回來(lái)了，我哭著說(shuō)：“媽媽，你可算回來(lái)了，我，我，”我抽噎著說(shuō)“我的寶石丟了，寶石沒(méi)有了，我也就不讀書(shū)了，我還得重新去找和它一樣的寶石”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著。

　　媽媽知道是這樣的事讓我傷心不已，她只是放下了背包，繞過(guò)我，走到了我的床頭，拉開(kāi)了里邊的抽屜，說(shuō)：“你看看，昨天我把它放這里了，寶石不見(jiàn)了，為什么不多地方找找呢”！我顧不得媽媽的嘮叨，一下子捧起寶石，緊緊的`報(bào)在了懷里。哦，柳暗花明又一村�。∥翌D時(shí)心花怒放。我輕輕的親吻了媽媽。

　　失而復(fù)得的寶石，我一定一定要好好的珍惜！

失而復(fù)得作文6

　　終于，在焦急的等待中，出現(xiàn)了3路車臃腫的身軀。

　　車還在幾十米外，人們?cè)缫哑炔患按�地�(fù)淼搅寺分醒�。每個(gè)人都在緊張地估計(jì)著對(duì)自己最有利的位置，不停地?cái)D來(lái)擠去，兩只手本能地將兩邊的人向后撥拉。

　　在擁擠的車廂內(nèi)，我四處環(huán)顧，希望能找到一塊立足之地。突然我接觸到一雙很熟悉，又似乎很陌生的眼睛，那道目光不經(jīng)意地在我身上停留了一眼，又慌亂地閃開(kāi)了。當(dāng)我看見(jiàn)那張臉龐時(shí)，記憶迅速尋找到了他。是他？怎么這么巧？真的是他！

　　他曾經(jīng)是我小學(xué)時(shí)的摯友，后來(lái)因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)鬧翻了。盡管事后我很后悔，但我沒(méi)有勇氣去說(shuō)。畢業(yè)之后，我們的這段友誼最終還是畫(huà)上了大大的句號(hào)。此后便天各一方，杳無(wú)音信。偶爾想起這件事，心中總是感到悵然，雖是往事，但我們竟再次相遇，這使我茫然不知所措。

　　我將目光轉(zhuǎn)移向窗外，假裝欣賞外面的景色，我們站得很近，心卻離得很遠(yuǎn)。

　　我忽然有一種莫名的傷感，明明是兒時(shí)握手相示一笑，便可消除的誤解，為什么到今依然解不開(kāi)？我疑惑了，是不是每個(gè)人都會(huì)在不懂得珍惜的年齡，失去許多最值得珍惜的東西。好幾次我想向他打聲招呼，卻又難以開(kāi)口。

　　車到站了，一切都太遲了！這時(shí)，大概是人群的.擠動(dòng)驚動(dòng)了他，他微微側(cè)過(guò)了頭，正與我目光相對(duì)。我只覺(jué)得心怦怦亂跳，也許這是最后一次機(jī)會(huì)了，我鼓足勇氣，對(duì)他微微笑了一下，我感到，他的神情有些詫異，卻有更多驚喜。

　　“拜拜，我要下車了。”我向他輕輕說(shuō)道，就好像告訴一位多年相識(shí)的好友。他也笑了，那笑容那么坦然，那么燦爛。

　　人生有許多值得珍惜的美好事物，有時(shí)會(huì)瞬間即逝，有的會(huì)天長(zhǎng)地久，通過(guò)這段失而復(fù)得的友誼；我明白了，在漫漫人生中，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容地微笑，懂得去呵護(hù)親情，友情與愛(ài)情……這樣，我相信你會(huì)少很多失落的感嘆，增加許多新的擁有！

失而復(fù)得作文7

　　今天下午，劉老師跑進(jìn)教室大叫起來(lái)：“不好了，我的那一袋子錢不見(jiàn)了！”這時(shí)所有的同學(xué)都慌了，有的嚇得筆都掉到地上了，有的都幫助老師尋找，也有的安慰老師別急，這時(shí)只見(jiàn)劉老師急得滿頭是汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“怎么辦呢？怎么辦呢？”

　　看著老師著急的樣子，同學(xué)們都放下手中的.筆，自發(fā)的幫助老師找那一千五佰多元錢，劉老師看到此情此景很感動(dòng)，心理舒服多了。

　　突然，劉老師想起來(lái)了：“對(duì)了，我到徐主任那里去找找！”果然她在徐主任那兒找到了一袋子錢，于是她像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛了進(jìn)來(lái)，滿臉堆著笑容，告訴了大家找到錢的消息，大家看見(jiàn)老師的錢袋失而復(fù)得了，心中的石頭頓時(shí)落下了地，大家都為老師感到高興。

失而復(fù)得作文8

　　田徑訓(xùn)練回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)校牌落在學(xué)校了，我本想回去找，但人都已經(jīng)到家，再回去不太方便，就打消了這個(gè)主意。校牌，你千萬(wàn)不要被別人拿走啊

　　第二天，我把訓(xùn)練的地方找了個(gè)遍，也沒(méi)找到校牌。我急壞了，因?yàn)樾Ｅ评飱A著20元錢和一張電話卡。我的好朋友張徐眾告訴我，可能是另一個(gè)小朋友把校牌埋在沙坑里了。我去沙坑找啊找，也沒(méi)找到。

　　這天，體育老師讓我到花叢里撿掉進(jìn)去的`壘球。當(dāng)我剛跑到花叢邊，就看見(jiàn)了自己丟失的校牌。

　　就這樣我的校牌失而復(fù)得了，它到底是怎么掉到花叢里去的呢？

失而復(fù)得作文9

　　我有一部蘋果手機(jī)，是爸爸送給我的。平時(shí)，我用這部手機(jī)看新聞、查資料，特別喜歡它。

　　可是有一天，我卻把手機(jī)弄丟了。那是一個(gè)早晨，我們?cè)谟嘁Ρ闭镜乳_(kāi)往福建的動(dòng)車。已經(jīng)等了半個(gè)多小時(shí)，但看看時(shí)間，離動(dòng)車出發(fā)還有一個(gè)小時(shí)，度日如年的我想到了自己的好伙伴——手機(jī)，我就拿著它瀏覽起新聞來(lái)。這時(shí)，同行的好朋友小貝叫我跟她一起去玩，我就跑過(guò)去了。

　　和好朋友玩耍的.時(shí)間總是過(guò)得特別快，動(dòng)車來(lái)了，我們上車了。看著沿途的風(fēng)景，我想拿出手機(jī)拍幾張照片留作紀(jì)念，可是摸摸口袋，沒(méi)有；翻翻包，也沒(méi)有。我問(wèn)媽媽有沒(méi)有給她，媽媽說(shuō)根本沒(méi)有。爸爸連忙拿出自己的手機(jī)，打我手機(jī)。大家側(cè)耳傾聽(tīng)，手機(jī)鈴聲卻沒(méi)有響起！我意識(shí)到：手機(jī)被我弄丟了。我真后悔，因?yàn)檫@部手機(jī)當(dāng)時(shí)買的時(shí)候要五千多元，丟了，少不了媽媽的一頓責(zé)罵，而且我再也不能看新聞、查資料了。爸爸繼續(xù)打著電話。突然，電話被接通了，原來(lái)是我隨手放在余姚北站的座位上，后來(lái)等車的旅客聽(tīng)到手機(jī)一直在響，而附近又沒(méi)有人，就接起了。那位好心人答應(yīng)把手機(jī)放在值班室，值班室的工作人員讓我們回去的時(shí)候就能拿到了。

　　轉(zhuǎn)眼間，四天過(guò)去了，我們回到了余姚北站，并拿到了手機(jī)。我拿著手機(jī)，心里十分感激那位陌生人，是他拾金不昧，讓我的手機(jī)失而復(fù)得，我以后也要多幫助別人；同時(shí)我也暗暗地告訴自己，以后做事可不能粗心大意，要小心謹(jǐn)慎。

失而復(fù)得作文10

　　今天下午，全班的心情如明媚的春光一樣燦爛。因?yàn)橄挛缬凶杂赏嫠５捏w育課，我們不由得心里一陣陣小小的開(kāi)心。

　　我們正在憧憬體育課上自由活動(dòng)的場(chǎng)景和正在做游戲的`項(xiàng)目時(shí)，上課鈴“叮當(dāng)”響了起來(lái)，我們心中的快樂(lè)正在心頭上。我坐在窗邊，向外看了一眼，卻看見(jiàn)王老師向我們走來(lái)，我以為他正去別的班教美術(shù)，就沒(méi)有再看。沒(méi)想到那不是美術(shù)本而是一疊作業(yè)。王老師悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，我便納罕了：王老師怎么來(lái)了？他走錯(cuò)教室了嗎？體育老師不見(jiàn)了，這是什么回事？王老師把作業(yè)向課桌上一丟：“體育老師出差去了，讓我來(lái)給你們上課�！蔽腋械搅诵奶�加速的聲音：不，為什么要這樣？為什么不能晚一天請(qǐng)假，數(shù)學(xué)課實(shí)在太無(wú)聊了，每天千篇一律地向我們硬是灌輸一些知識(shí)，讓我們的大腦感到很累了，好容易盼來(lái)了一節(jié)體育課，卻又讓老師無(wú)情地占領(lǐng)了，好生氣，可是我錯(cuò)了，我沒(méi)想到老師慈祥善良的一面。

　　老師問(wèn)我們?yōu)槭裁匆荒槾诡^喪氣的樣子。我只好硬著頭皮說(shuō)：“老師，我們想上體育課�！崩蠋熀呛切α艘宦暎骸拔冶緛�(lái)就是叫你們?nèi)ド险n的，我來(lái)改作業(yè)�！币幻牒�，喊叫聲如雷貫耳，我的心別提多開(kāi)心了。到了操場(chǎng)上一路玩耍，心里說(shuō)：王老師竟如此大方，我真是想錯(cuò)王老師了，還有這節(jié)體育課，實(shí)在太HAPPY了，沒(méi)有老師來(lái)管我們，我們可以自由開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩，其樂(lè)難表。

　　我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了，王老師竟也有如此善良的一面。

失而復(fù)得作文11

　　上學(xué)期，我非常渴望能得到一款當(dāng)時(shí)風(fēng)行的手表。終于，在一個(gè)雙休日，媽媽開(kāi)車帶著我到姜山，我用自己積攢下來(lái)的100元零花錢買了一塊我夢(mèng)寐以求的手表。它有5種功能，非常實(shí)用。我如獲至寶，愛(ài)不釋手，它成了我的心肝寶貝。

　　因?yàn)槲沂芹粗輩^(qū)游泳隊(duì)的隊(duì)員，所以每天下午都要在鄞州區(qū)游泳中心訓(xùn)練。龍年訓(xùn)練的最后一天，我游完泳，在更衣室換好衣服，準(zhǔn)備回家——可就是忘了那塊心愛(ài)的`手表。這塊手表就這樣無(wú)聲無(wú)息地落在游泳中心了。當(dāng)天晚上，我發(fā)現(xiàn)手表“不翼而飛”了，便去問(wèn)爸爸媽媽我的手表在哪里。他們幫我回憶了好多地方，我都說(shuō)不是。當(dāng)問(wèn)到游泳館的時(shí)候，我一時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)才想起是丟在那里了。我失望透了，不斷地在心里責(zé)備自己，簡(jiǎn)直郁悶至極：這是我最心愛(ài)的的手表，它不可能再回到我的手中了！肯定被別人撿走了！

　　過(guò)完年，我又去游泳。當(dāng)我無(wú)意中跟教練提起那塊手表的時(shí)候，教練說(shuō)有一塊手表不知是誰(shuí)的，現(xiàn)在放在前臺(tái)柜里。我暗自高興——過(guò)了十多天，丟失的手表竟然還能在這個(gè)時(shí)候失而復(fù)得！后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我才知道：是來(lái)游泳的好心人發(fā)現(xiàn)男更衣室的柜子里有塊手表，看起來(lái)不錯(cuò)，便交給了工作人員。工作人員又把表放在前臺(tái)柜上，讓失主來(lái)前來(lái)領(lǐng)取。領(lǐng)回手表的那一刻，我在心里不斷地感謝那位好心人：要不是他，或許我就要跟這塊心愛(ài)的手表永別了！

　　到現(xiàn)在，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位好心人的面。他也許和我一樣，是位充滿稚氣的兒童，也許是位和藹可親的中年人，也許是位白發(fā)蒼蒼的老人……或許他認(rèn)為做這件事只是舉手之勞，但我卻認(rèn)為他有一顆金子般的心。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人都付出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我今后也做這樣的人，把愛(ài)心傳遞……

失而復(fù)得作文12

　　“愛(ài)父母，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)！”學(xué)校里，老師帶領(lǐng)著我們一遍遍讀著課文。我的淚一滴一滴落下，打濕了書(shū)本上的“愛(ài)祖國(guó)”，打濕了封面，也打濕了略帶顫抖的聲音。

　　過(guò)去與未來(lái)化作兩堵墻，相對(duì)而立。思緒如閃電，來(lái)回穿梭……

　　太陽(yáng)毒得像是要榨干大地上的水。父親大汗淋漓地在田里勞作，母親在一旁牽著黃牛。黃牛不知怎么了，怎么也不肯走。母親咬著牙，扎穩(wěn)腳步，使勁地扯。卻仍沒(méi)拉動(dòng)黃牛。母親用手背抹了一把汗，想歇一會(huì)。忽然眼前一黑，昏倒了！……

　　回過(guò)神來(lái)，我興奮地抱著書(shū)本，一遍又一遍地問(wèn)同樣驚喜的父親：“爸，這是真的嗎？真的可以免費(fèi)上學(xué)嗎？”父親也止不住地點(diǎn)頭：“是呀，是呀！以后咱不愁交學(xué)費(fèi)了！你也不用哭著說(shuō)上不起了。新政策真好！”

　　聽(tīng)著父親的`話，我的思緒穿過(guò)那座灰色的庭院———那間偏房暴露在冬天里，仿若正隨著補(bǔ)丁一般上下震動(dòng)的白紙顫抖……

　　又是一個(gè)不眠之夜，床那邊，似乎傳來(lái)了聲響。父親努力壓低的聲音清晰地滲透著無(wú)限的滄桑和悲涼：“孩子睡了嗎？”“睡了吧�！薄鞍�，明天又要交學(xué)費(fèi)了。該怎么辦吶？”“都怪我，病成這樣，也幫不了你�！薄霸壅l(shuí)也不怪誰(shuí)，你不是為了孩子們才這樣的嘛。興許，咱家那黃牛值不少呢！”“可是，那黃牛是咱……”“沒(méi)辦法了，孩子肯定是要上學(xué)的了�！薄�…我無(wú)聲地哭了……

　　我要上學(xué)！我要上學(xué)！夢(mèng)中，我無(wú)數(shù)次吶喊著。醒了。

　　原來(lái)，不是夢(mèng)。我摩挲著嶄新的書(shū)本，聞著醉人的墨香，陶醉在幸福之中。幸福是什么？是能夠背著書(shū)包快樂(lè)地與同學(xué)跨進(jìn)校門；是母親舒展的雙眉；是父親挺起的脊梁；是……我鼻子一酸，幸福得直想哭。

失而復(fù)得作文13

　　“糟糕，我的手機(jī)呢！”剛吃過(guò)晚飯，想給外婆打個(gè)電話的媽媽突然叫起來(lái)，“下班坐公交車時(shí)，我還拿它看新聞呢。”我趕緊幫忙翻找來(lái)，媽媽的手提包、衣服口袋，家里的桌子底、椅子上……卻怎么也不見(jiàn)手機(jī)蹤影。

　　爸爸鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“別急，我打下電話。鈴聲一響，準(zhǔn)能找到！”沒(méi)想到，手機(jī)竟然關(guān)機(jī)了�！疤彀。∫欢ㄊ莿傁萝嚂r(shí)，我只顧著收拾包里的文件，把手機(jī)落在車上了。”媽媽恍然大悟起來(lái)，“肯定是被別人撿走了，都關(guān)機(jī)了�！笔前�，這手機(jī)可是三星最新版的'，價(jià)格不菲，人家撿到了肯定是占為己有。媽媽像被風(fēng)吹落的木瓜一樣，“撲通”一聲，無(wú)精打采地坐在了沙發(fā)上。

　　這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲傳來(lái)，爸爸的手機(jī)響了，屏幕上顯示的竟是媽媽的號(hào)碼！“快接啊！”我和媽媽催促著還沒(méi)回過(guò)神的爸爸。只見(jiàn)爸爸接通了電話，先是不住地點(diǎn)頭傾聽(tīng)，叨念著“哦，是這樣啊”；后來(lái)滿臉笑容，不停地說(shuō)“謝謝”。原來(lái)，手機(jī)被車上的一位乘客撿走了，他本想聯(lián)系失主，沒(méi)想到手機(jī)沒(méi)電了。于是，他把手機(jī)帶回家充電，所以現(xiàn)在才聯(lián)系上我們。

　　我們按照電話里的約定，站在公園小廣場(chǎng)的雕像旁等待。不一會(huì)兒，爸爸的手機(jī)再次響起。只見(jiàn)一個(gè)穿著灰色夾克的中年男子我們走來(lái)，他矮乎乎的身架，黝黑的臉龐上一口潔白的牙齒顯得格外顯眼。他笑呵呵地向我們揚(yáng)了揚(yáng)手中的手機(jī)：“你們好，是你們丟的那把吧？”媽媽激動(dòng)地接過(guò)來(lái)，像拿著寶貝一樣撫摸著手機(jī)：“是，是我的！”“太感謝您了！”爸爸雙手握著叔叔的手，真誠(chéng)地表達(dá)謝意�！安挥每蜌猓　笔迨逦⑿Φ鼗貞�(yīng)著，“我也得謝謝你們啊！”謝我們？我納悶了。

　　“謝謝你們的信任��！”叔叔坦然地說(shuō)道，“我還擔(dān)心你們把我當(dāng)騙子，怕我訛?zāi)銈�，不敢�?lái)呢�！�

　　“哈哈……”一陣爽朗的笑聲回蕩在公園的小廣場(chǎng)上……

失而復(fù)得作文14

　　一部手機(jī)，蘊(yùn)含了五十三名同學(xué)的關(guān)切與焦慮；一部手機(jī)，壓縮了老師的無(wú)奈和微怒；一部手機(jī)，承受了人與人之間的信任……

　　那個(gè)傍晚，天邊涌出淡淡的灰色，寒風(fēng)刮得窗外的樹(shù)葉“沙沙”作響，同學(xué)們一聲不吭地整理看書(shū)包，準(zhǔn)備放學(xué)，這時(shí)，老師的斥責(zé)打破了教室的沉寂。我抬頭一看，同學(xué)羊智豪正在同老師說(shuō)著什么，老師的臉由白變紅，由紅變黃，眉頭緊皺，陰晴不定，我一看這樣子，頓時(shí)心下一緊，壞了，羊智豪不會(huì)跟老師打小報(bào)告，舉報(bào)我們中午紀(jì)律不好吧？那樣全班都會(huì)抄書(shū)，劃不來(lái)，而且他也不是會(huì)打小報(bào)告的人呀！想著，我的.額頭上不禁滑落下一滴冷汗。

　　我正思考呢，老師突然命令道：“同學(xué)們先別急著回家，自己先在書(shū)包和課桌里找，然后再幫同桌，不要放過(guò)一個(gè)角落！”聽(tīng)到不是抄書(shū)，我長(zhǎng)呼了一口氣，但老師的話明擺著是羊智豪丟東西了，我不禁為他擔(dān)心起來(lái)，我拉了拉同桌的袖子，小聲說(shuō)：“羊智豪丟了什么？我剛才在發(fā)呆，沒(méi)聽(tīng)到�！蓖�桌歪過(guò)頭，悄聲說(shuō)：“是手機(jī)，我今天還看到他拿出來(lái)顯擺，銀灰色的。”手機(jī)！我驚呼：“可學(xué)校不是明令禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園嗎？”呵，羊智豪膽可肥了，帶來(lái)玩游戲的�！�

　　聽(tīng)完，我沉默了。為了給羊智豪找到手機(jī)，我們?nèi)�班�?dòng)員，把書(shū)包和課桌翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有手機(jī)的蹤影，我們又同桌互查，查的熱火朝天，在查同桌的課桌時(shí)，我余光一瞥，看見(jiàn)了羊智豪那懊惱而無(wú)力的表情。我心里五味雜陳，如同打翻了調(diào)料瓶。羊智豪帶手機(jī)來(lái)，弄丟了，是他“自作孽不可活”，但他畢竟也是受害著，其實(shí)也蠻可憐的。

　　“找到了！”一聲驚喜的喊聲，讓我們班每個(gè)人心中的大石終于落了地，事情也落了一段幕。

　　不管是同學(xué)惡作劇，還是無(wú)心，我都希望，這種不負(fù)責(zé)任、小偷小摸的行為不要“傳承”下來(lái)。而且，我想對(duì)“偷”拿手機(jī)的同學(xué)說(shuō)一聲：“這樣，有意思嗎？”

失而復(fù)得作文15

　　我相信我們每個(gè)人在生活中多多少少都會(huì)遇到一些不公平，但是只要你細(xì)心觀察，在這不公平之后也會(huì)隱藏一些令人無(wú)法壓抑的喜悅。

　　那天是大年初一，我的親戚們都會(huì)來(lái)我家做客，其中還包括我的表弟。

　　他一進(jìn)門沒(méi)有了之前頹唐的樣子，立即神采奕奕，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了電腦房間，馬上沉迷于一片“樂(lè)園”之中。此時(shí)的我也跑上去坐在一旁觀看。我知道快要畢業(yè)的.我是不能玩電腦的，只能從這個(gè)表弟身上撈點(diǎn)“好處”。時(shí)間也消失得飛快，不知何時(shí)我隱約覺(jué)得他的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。接著一句話從表弟的嘴里冒出：“哥哥，你先玩一會(huì)，我和我媽媽去打一會(huì)兒羽毛球�！边@句話雖是好意，但我不禁打了個(gè)寒顫，半信半疑的我也不免想了一些：我這弟弟生來(lái)便愛(ài)玩電腦，怎么這么輕易讓給我了呢？或許也是我自身的意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，我坐到了電腦之前。玩了一會(huì)電腦，災(zāi)事便來(lái)了。原來(lái)表弟并不是下去打羽毛球的，而是叫上了我的媽媽。她一進(jìn)門，我就聞到一股濃濃的火藥味。她一看到這情景并沒(méi)有給我解釋的機(jī)會(huì)，大聲斥道：“你都要進(jìn)入最后關(guān)頭了，怎么還玩電腦呢？快！回房間做作業(yè)，沒(méi)有我的命令不要出來(lái)！”我滿臉無(wú)奈，弟弟則在一旁偷笑。我被強(qiáng)制鎖進(jìn)了房間。那時(shí)的我淚流成河，我不知道我和他有什么不和，不服氣地做起了作業(yè)。其實(shí)反過(guò)來(lái)想一想，這個(gè)寒假我基本沒(méi)怎么做作業(yè)，他這一弄，我的作業(yè)進(jìn)度也大幅度提高，這怎么不能使我感到興奮呢？

　　“有得必有失，有失必有得�！边@句話被我證實(shí)了。

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