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第一顆紐扣作文2篇[熱]
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的第一顆紐扣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一顆紐扣作文1
人生,如同縫在上的一排紐扣,如果系錯第一顆,那么剩余的就都會系錯。
曾經(jīng),我常有這樣的想法——這次不做了,留著下次做吧!然后下次,又下次,再下次,到最后一次時發(fā)現(xiàn),什么都已經(jīng)晚了,自己也毫無收獲。直到現(xiàn)在,我真的好想問問自己,我還能有多少個下次呢?
是的,一個好的品質(zhì)總是從一個好的開始逐漸發(fā)展形成的;一個好的習慣是從一個好的開端逐漸養(yǎng)成的;一個好的人生也會是從一個好的童年走出的。如果第一個選擇是錯誤的,那么接下來的選擇又有的多少會是對的呢?因此,我堅信,無論什么人或事,亦或是物,好的開始會決定接下來的一切。
人生,從自己開始。
小草能否順利長大在于它是否有著堅韌不拔的意志;花兒能否美麗綻放取決于它能否抵擋日曬風吹、嚴寒酷暑;人亦是這樣,一個好的品質(zhì)取決于一個好的開端,而就是這么一個小小的決擇將決定你的一生。
如果你必須在一分鐘內(nèi)穿好一件襯衫,你也許注重的就是速度,而沒有在意細節(jié)。一旦你系錯第一顆紐扣,然后接下來就會都系錯,但是到最后發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)晚了,早已沒有足夠的時間再來一次。
記得我曾種過一盆花,我把它種下去,澆水、施肥,僅僅只有這一次,然后就沒怎么管了,做著自己的事情,即使它一天天枯萎,我也全然不知,因為我根本就沒怎么在意。那是一盆特別美麗的花,這也是后來我聽同學說的.,因為我想認真去養(yǎng)的時候,它,已枯萎,至此,我才發(fā)現(xiàn),是自己不認真的態(tài)度讓它不能像其它花兒那樣美麗綻放。后來,只要我種一次花,都會悉心照料,澆水、施肥,但失去的已無法挽回。
也正是我從小養(yǎng)成的習慣,我喜歡做我自己而已,也許人生就應該是這樣的,只要一個選擇就會決定所有你將擁有的一切。
我曾經(jīng)看過一篇文章,說的是一個小蟲子在墻壁上艱難地爬,爬到一半,又跌了下來。這不是第一次了。然而,它卻仍然固執(zhí)地往上爬。有兩個男生同時注視著這只小蟲子,他們倆非常好玩,剛剛準備抓這只小蟲子去玩,卻看到這樣的場景,兩人都感觸極深。后來兩人改變許多,最終成功。這是為什么?是因為小蟲子給了你們一個好的啟發(fā),讓他們知道自己的職責。
亦或說一個班。如果班上有幾個非常好學生、努力的同學在一起學習,那么不久后,這個班就會有很好的成績。正是因為這幾個同學,帶動了班上的學習氛圍,所以這個班才會取得好成績。
人生,就如同縫衣上的紐扣,只有擁有好的開始,才能有好的結局。
第一顆紐扣作文2
在幼兒園時,老師就會告訴我們:不能吃手指;向客人問好;不能和小朋友們打架;垃圾要扔進垃圾桶里;不能隨意動別人的物品……這些條條規(guī)規(guī)實在簡單,從小到大我們耳熟能詳甚至不以為然。不過,法國思想家富爾格姆卻認為:“我真正需要知道的一切……我在幼兒園就學過,智慧并不在高等學府的大山頂上,倒是出自主日學校里孩子們玩的沙堆。”
的確,這些小小的知識就像襯衫上的第一顆紐扣,如果連基本的禮節(jié)和素質(zhì)我們都不具有—正如沒有系好第一顆紐扣,我們的`人生會一直歪歪扭扭而不協(xié)調(diào)。
我簡單地認為,世人所贊賞的美好品格只有建立在舉止文明的基礎上,方可顯露其價值。直率和坦誠不等于滿口粗話,聰明才智配上談吐得體會更容易被賞識,熱情與善良缺乏禮節(jié)的約束反而令人生厭。摒棄我們大大小小的陋習,靈魂會逐漸優(yōu)雅,對待世界會更加溫柔,猶如綠葉襯紅花,我們的閃光點在拂去粗鄙和蒙昧后將愈發(fā)光彩照人。
那么,作為一名高中生,我能做什么?青春的天真與活力絕不該用來掩飾陋習,而應成為守護本真、培養(yǎng)美德的力量。
手上的紙片隨手一扔當然輕松,可是抬抬腿走幾步扔進垃圾桶也是極其簡單的小事。遇到爭執(zhí)伸手一拳固然“暢快”,平靜下來好好談談,徹底化解矛盾不是更加舒心?同學們正在學習,為什么要吝嗇幾步距離在他們耳邊嬉笑打鬧?給寵物狗系上繩子,不讓它隨地大小便也不過小事一樁。提醒父母駕車遵守交規(guī),見人插隊,傷害、戲弄風景區(qū)的動物,竊用公共資源時,及時勸告和阻止。上述種種不僅是沒有成本的善舉,也是身為公民的義務,這些舉手之勞難道不比解幾道數(shù)學題更為重要嗎?
當我長大成人,也許有所成就,但其中文明素養(yǎng)的助力必定不可或缺。即使卑微一生,文明將給予我受到他人尊重的資本。
人生的金科玉律早在我們幾歲時就不斷被灌輸,以上所提的幾條責任只是它們部分的延伸和發(fā)展。不論是“不能吃手指”此類規(guī)范幼童行為的教導,還是成人世界為人處世的準則;不論是東方君子之標準,還是西方所謂紳士、淑女教育,所蘊涵的對禮儀文明的倡導實際上大同小異。
文明,不是巧言令色,是為他人著想,選擇委婉、適當?shù)难哉;文明,不是作秀和一時興起,是落實到日常細節(jié)的舉手之勞;文明,不是死守教條逆來順受,是對紀律和規(guī)則的敬畏。人與人之間的摩擦在禮儀的緩沖下能漸漸消減,社會運行和發(fā)展的齒輪在文明的潤滑下將愈加順暢,我們還有什么理由不努力改正自身陋習,追求文明之花遍地的綻放?
而我們所需要做的第一步,只是連孩童都明白的小事,系好人生的第一顆紐扣,正衣冠,修人心。告別粗浮,告別陋習,做一個優(yōu)雅的人。
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