撕名牌大賽作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的撕名牌大賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

撕名牌大賽作文1

　　大家看到這個(gè)題目，可能會(huì)認(rèn)為我要寫的是一只可愛、機(jī)靈的猴子吧！不對(duì)，今天的主人公是我們班里最機(jī)靈的人，美其名曰“旅行”，即呂行同學(xué)。

　　今天是三九的第二天，天陰沉沉的格外寒冷�？墒峭瑢W(xué)們都一如既往興高采烈地來到了常青藤作文班，因?yàn)橥趵蠋熒闲瞧谝呀?jīng)答應(yīng)過，要帶我們玩“撕名牌大戰(zhàn)”。在班里一向文文靜靜從不打打鬧鬧的“小猴子”呂行，居然在這次撕名牌大戰(zhàn)中完全顯露出了他原有的.個(gè)性：調(diào)皮可愛、機(jī)靈活潑。

　　五分鐘后，我們便到達(dá)了“戰(zhàn)斗”的目的地，第一場便是呂行對(duì)陣王禹瑄，兩人準(zhǔn)備就緒后，王老師用無比響亮的聲音高聲宣布：大戰(zhàn)準(zhǔn)備開始。隨著老師一聲令下，呂行和王禹瑄已在場上摩拳擦掌了。只見他倆閃亮登場，瞪大眼睛緊盯對(duì)手，鼓著腮幫，腳下不停地左右移動(dòng)，擺出了一副準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢。

　　“開始”老師正式下達(dá)命令，雙方便開始了激烈的斗爭。由于兩人個(gè)頭身材均旗鼓相當(dāng)，所以很快便進(jìn)入了僵持狀態(tài)，經(jīng)過幾十秒的對(duì)峙，他倆終于開始用盡全力，殊死一搏了。只見呂行的步伐移動(dòng)地更加靈活起來，不停地將手伸向王禹瑄的后背，有幾次眼看就觸到了對(duì)方的名牌，可又被王禹瑄奮力掙脫了。這樣反復(fù)了幾次之后，眼疾手快的呂行還是抓住了一次難得的機(jī)會(huì)，順利撕下了對(duì)方的名牌。大家都沒想到呂行這么瘦弱還能取勝。便高聲為呂行的勝利歡呼了而起來。

　　之后的比賽一場比一場激烈，經(jīng)過四局緊張地廝殺，最后呂行取得了男子撕名牌大賽的冠軍，真是不可思議��！

撕名牌大賽作文2

　　“奔跑吧，兄弟！”不要以為我們是在看電視，其實(shí)是作文班正在舉行一場別開生面的撕名牌大賽呢。

　　郭老師講明了規(guī)則，同學(xué)們開始精心打扮起來�；鹧坳�(duì)在頭上套了一個(gè)無紡布袋子，像一個(gè)個(gè)蒙面大俠。我們奔跑隊(duì)則把左手綁在腿上，走起路來一瘸一拐的，引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　老師一聲令下：“開始！”奔跑隊(duì)員邊跑邊大喊著“奔跑吧，兄弟！”剛跑不一會(huì)兒，“陳赫”就被火眼隊(duì)兩名隊(duì)員包抄了！他靈機(jī)一動(dòng)，蹲下來，彎著腰，弓著身子悄悄地溜了過去，來了個(gè)“金蟬脫殼”，不愧是“天才陳赫”。兩名火眼隊(duì)員卻相互廝打了起來，過了半天才知道是自己人，逗得大家哈哈大笑。

　　再看“王寶強(qiáng)”在“鄧超”的掩護(hù)下，多次跳出敵人的'包圍圈，上躥下跳，動(dòng)作敏捷，還真稱得上是“少林寶強(qiáng)”。大事不妙！“鄧超”被敵方三人團(tuán)團(tuán)圍住，只能做最后的掙扎，只見一人翻，一人推，一人拉 ，把他抬起之后，只聽“嘶啦”一聲，“鄧超 out”,裁判員喊道。

　　“時(shí)間到！”我們奔跑隊(duì)還剩下兩名隊(duì)員，所以，裁判宣布：“奔跑隊(duì)，獲勝！”“耶！”隊(duì)友們大聲地歡呼起來。

　　這輪游戲結(jié)束了，我們還沉浸在游戲的緊張刺激中。玩了這次游戲，使我深深的感受到：只有團(tuán)結(jié)一致，相互配合，才能取得勝利！

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