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我的小伙伴作文集錦（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴作文1
我的小伙伴——笨笨
那是一個(gè)不平凡的春日,那一天,一個(gè)毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細(xì)一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時(shí)候,就像一條黑線(xiàn),而它的嘴張開(kāi)時(shí),露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛(ài)極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個(gè)有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來(lái)我們家的時(shí)候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺(jué)。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養(yǎng)狗狗就是為了能有個(gè)好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺(jué)得自己更無(wú)聊了�？墒�,過(guò)了大約一個(gè)星期,笨笨的本性就暴露出來(lái)了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說(shuō)它是在磨牙。那段時(shí)間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹�？傊�,一切能用來(lái)磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的'時(shí)候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門(mén)口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個(gè)星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來(lái)不敢把笨笨抱起來(lái)。可是有一天,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對(duì)笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進(jìn)了家門(mén),使我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來(lái):“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見(jiàn)了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱�！蔽野胄虐胍�,但當(dāng)我看到笨笨眼睛里流露出的真誠(chéng)的目光時(shí),我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對(duì)待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時(shí),我寫(xiě)完了作業(yè),會(huì)和它說(shuō)一說(shuō)令我高興或傷心的事,笨笨則會(huì)做我最好的聽(tīng)眾,在我高興的時(shí)候會(huì)圍著我轉(zhuǎn)圈,在我傷心的時(shí)候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當(dāng)成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當(dāng)成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅(jiān)固的友誼橋。
現(xiàn)在,笨笨長(zhǎng)大了,它聽(tīng)話(huà)了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
我的小伙伴作文2
金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學(xué)。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳著一個(gè)馬尾辮。她很愛(ài)笑，她的笑容能使人莫名其妙的`跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂(lè)于助人的心。
那天是星期二，學(xué)校放學(xué)，爸爸接我回家后，對(duì)我說(shuō)：“今天我很忙，媽媽要七點(diǎn)才回來(lái)。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了就好好學(xué)習(xí)啊!”我連忙點(diǎn)頭，心想：真是太好啦!終于能自己一個(gè)人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀，又說(shuō)：“要注意安全!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭后就直往家里跑，到了門(mén)口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，急急忙忙翻開(kāi)書(shū)包找，還是不見(jiàn)，我自言自語(yǔ)：“不是吧!鑰匙放在家了!怎么辦!算了，在樓下等媽媽吧�！钡搅艘粯�，我坐在門(mén)口的石墩上，默默的等著媽媽回來(lái)。
這時(shí)，金鳳回來(lái)啦，他看見(jiàn)我坐在石墩上，一動(dòng)不動(dòng)，便問(wèn)我：“藝雅，你怎么在這啊?你不回家嗎?”我嘆了一口氣，說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒(méi)下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來(lái)�！苯瘌P看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“那你不介意的話(huà)，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說(shuō)，你一個(gè)人在這里等也不安全!走吧!”我連忙道謝：“謝謝你啊!金鳳!”到了她家后，她提醒我：“現(xiàn)在我們可以一起寫(xiě)作業(yè)了，你有什么不懂就問(wèn)我吧!我有什么不懂，我就問(wèn)你!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)有七點(diǎn)多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個(gè)電話(huà)后，對(duì)我說(shuō)：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了�！�
我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)七點(diǎn)了。我收拾好準(zhǔn)備回家時(shí)，我很激動(dòng)地對(duì)金鳳說(shuō)了聲：“謝謝!”金鳳仍然微笑的對(duì)我說(shuō)：“不用謝啦!這是我應(yīng)該做的!”說(shuō)完，我就回家了……到家后，媽媽用擔(dān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哎呀!要不是我打電話(huà)給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦!不過(guò)，我很慶幸你有個(gè)這么好的朋友，你可要好好向她學(xué)習(xí)啊!”我永遠(yuǎn)都忘不了，她的幫助，她的笑臉……
每當(dāng)我見(jiàn)到金鳳時(shí)，都有種說(shuō)不出的感謝，正是因?yàn)樗抛屛艺嬲惺艿搅伺笥训闹匾?
我的小伙伴作文3
在人生的道路上，只有有了伙伴才不會(huì)孤單。是伙伴在失落時(shí)送來(lái)一聲安慰；是伙伴在我們成功時(shí)不停地祝賀；是伙伴讓我們不斷進(jìn)步。我的一個(gè)伙伴，她身上有著金子般的品質(zhì)。
那是一個(gè)星期三的下午，天氣就像小娃娃的臉說(shuō)變就變，突然間，天空好像撒下無(wú)數(shù)珍珠，整個(gè)世界處于風(fēng)雨之中。我摸了摸書(shū)包，不由得愣住了，糟了，出門(mén)由于太急，忘了帶雨傘了！這么大的雨，該怎么回家呢？望著窗外那早已成河了的`地面，聽(tīng)著那嘩啦啦的無(wú)休止的下雨聲，我已無(wú)心聽(tīng)課。
終于，挨到了放學(xué)，窗外還是一片白嘩嘩的景象�？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，我的心里空落落的。
這時(shí)，教室里只剩下我和一個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生。氣氛十分沉悶。我回頭看了一下墻上的鐘表，已經(jīng)六點(diǎn)了。這么晚了，再不回家父母該著急了。于是我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)。突然，我眼前一亮，教室的角落里放著一把淺綠色的雨傘。這一定是哪位同學(xué)落在教室的忘了拿了吧？明天再送回來(lái)也不遲。接著，我背起書(shū)包，拿著雨傘就要走出教室。同學(xué)。一個(gè)細(xì)小的聲音傳入我的耳朵。我回頭一看，原來(lái)是那位女生，她已經(jīng)收拾好書(shū)包。同學(xué)，咱們一起走吧！她紅著臉說(shuō)。我先是一愣，然后極不情愿地同意了。
在回家的路上，她一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默地走著。我舉著雨傘，絞盡腦汁也依然想不出和她聊天的話(huà)題。啊嚏！一個(gè)噴嚏聲在我耳邊響起。我扭頭一看，原來(lái)是她。再看，她身上在左半邊的衣服早已濕透了。我十分不好意思，連忙把傘向她那邊傾斜。她看看我笑笑，并無(wú)埋怨。
同學(xué)！她突然轉(zhuǎn)過(guò)身，低著頭小聲地對(duì)我說(shuō)，我家快要到了，我的這把傘你先拿著吧，明天還給我就行。說(shuō)完，她背著書(shū)包匆匆地消失在這大雨中。這把傘是她的！？我驚呆了。頓時(shí)羞愧難當(dāng)。我真是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，自私自利的小人呀！
這件事后，她成了我要好的伙伴。我發(fā)現(xiàn)她總在同學(xué)因沒(méi)帶鋼筆而急得焦頭爛額時(shí)悄悄送去一只鋼筆；每次同學(xué)請(qǐng)求她辦一件事時(shí)，她總能信守謊言，考試中從不作弊，即使那道不會(huì)的題分值很高。
她，在班級(jí)活動(dòng)中看不到她的身影，在成績(jī)優(yōu)秀的名單中看不見(jiàn)她的名字，可是她卻有著比這些都要寶貴的品質(zhì)。
我的小伙伴作文4
我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，名叫小雪，是我最知心的朋友。她相貌平平，成績(jī)平平，卻討人喜愛(ài)。因?yàn)樗幸粋�(gè)令人敬佩的優(yōu)點(diǎn)——助人為樂(lè)。
她長(zhǎng)著一雙扁豆般又細(xì)又長(zhǎng)的小眼睛，清澈而明亮，雖小但卻有種很親切的感覺(jué)。頭發(fā)上的小綿羊發(fā)夾夾著她的流海。直直的馬尾高掛在腦袋后面，雖然有些參差不齊，但終究還算烏黑靚麗。她的臉上上常常掛著寬厚的笑容，使人覺(jué)得有一種靠得住的感覺(jué)。
在五年級(jí)之前，小雪在我眼中的助人為樂(lè)就是掏些零錢(qián)給路邊的乞丐，或者給可憐的流浪狗喂骨頭，給災(zāi)區(qū)小朋友捐衣服捐書(shū)什么。有時(shí)小雪還喜歡把飯后水果給校門(mén)外那位撿破爛的孤苦伶仃的阿婆吃。這不得不讓我們敬佩，因?yàn)樾⊙┑募彝ゲ⒉桓辉�，但是她卻能盡己所能幫助這些素不相識(shí)的人。
直到五年級(jí)的一天發(fā)生的一件事，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，小雪的品質(zhì)已經(jīng)超越了助人為樂(lè)。
一個(gè)清早，天灰蒙蒙的，下著帶寒意的小雨。我和小雪打著雨傘，像往常一樣走在去學(xué)校的'路上。馬路上濕漉漉的，卻依然車(chē)來(lái)車(chē)往。
一個(gè)小男孩正在馬路邊上，背頭書(shū)包慢悠悠的走著。這時(shí)，一部電動(dòng)車(chē)飛馳而來(lái)，不知是地上太滑還是開(kāi)得太快，電動(dòng)車(chē)竟偏離道路，撞向小男孩。
小男孩撲倒在地上。
開(kāi)車(chē)的男子先是在原地愣了一下，便慌忙地騎著車(chē)飛馳而去。
小男孩的哭聲吸引了許多人，小雪忙拉著我站一人群中。男孩的書(shū)包飛到了一旁，手肘上擦破了皮，褲子上也破了好幾個(gè)洞。他一邊用手扶著地面，撐起上半身，一邊放聲大哭，淚水布滿(mǎn)了臉。
我一看時(shí)間不早了，便拉拉小雪的手說(shuō)：“咱們走吧，快遲到了，這時(shí)會(huì)有人幫他的�！毙⊙┖孟駴](méi)有聽(tīng)到我這句話(huà)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，背起小男孩就往醫(yī)院跑�！靶⊙�！”我抓起小男孩的書(shū)包向小雪追去。
到了醫(yī)院，我去給小男孩的媽媽打了電話(huà)，小雪則帶著小男孩去包扎，小雪還寸步不離地守在他身邊。好像被車(chē)撞的不是一個(gè)素不相識(shí)的男孩，而是自己的親弟弟。
終于，她的媽媽趕來(lái)了，一見(jiàn)到我們，她便激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是不停的說(shuō)：“謝謝你們……謝謝……”小雪只是微微一笑，拉著我走了。
后來(lái)，我們遲到了整整兩節(jié)課。但小雪一直不后悔當(dāng)初奮不顧身地救了男孩。
是的，在我眼里，小雪就是這么個(gè)可以為了別人而犧牲自己的人。
我的小伙伴作文5
我童年的小伙伴，她的名字叫雅潔，名字很好聽(tīng)，但人長(zhǎng)得卻不怎么樣，她有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是特愛(ài)看書(shū)，還會(huì)玩“拋石子”的游戲。
去年，她從農(nóng)村轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。當(dāng)老師說(shuō)要讓她坐到我的旁邊時(shí)，我極不樂(lè)意。她坐到我旁邊后主動(dòng)和我打招呼，我理都沒(méi)理她，就自己干自己的事。下課了，我去哪里她也跟著去哪里。我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，她也跟著我，同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)閔永琦你有一個(gè)小跟班了。我揮了揮拳頭，然后又看了看雅潔，她只是笑一笑好像什么都沒(méi)有發(fā)生。我覺(jué)得她有點(diǎn)可憐，就沒(méi)有再趕走她的意思。
后來(lái)，在一次單元考試中，她卻考了第一名，比我多了三分。我心里有些不服氣，她搶走了我的`第一名。我在她來(lái)之前成績(jī)一直是第一名的，她來(lái)了之后就把我的第一名奪走了。我生氣地來(lái)到河邊把石頭往水里扔。
她也跟來(lái)了，說(shuō)：“閔永琦，你把石頭輕輕往水里扔，石頭就會(huì)彈出幾道美麗的弧線(xiàn)，可好看了�！彼f(shuō)完就扔了一塊石頭出去，石頭在水面上彈跳了三下，水波慢慢地蕩漾著，好看極了，然后才慢慢地沉入了水底。我和她在河邊歡快地玩著“拋石子”的游戲，忘記了考試的不愉快。那天，她成為了我的好朋友。
雅潔一有時(shí)間，就抱著一本書(shū)看。我好奇地問(wèn)她這些書(shū)真有那么好看嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把書(shū)的內(nèi)容告訴了我。我聽(tīng)得很認(rèn)真，漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)，并經(jīng)常和她一起討論自己看書(shū)的心得和體會(huì)。每天放學(xué)后，不是我去她家看書(shū)，就是她來(lái)我家找我一起看書(shū)。我和她成了形影不離的好伙伴。
看的書(shū)多了，語(yǔ)文成績(jī)提高了，作文也寫(xiě)得好多了。我要感謝她，是她讓我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。我們經(jīng)常一起去河邊扔石頭時(shí)，總是發(fā)出咯咯的笑聲；一起在家里看書(shū)時(shí)，卻是安安靜靜的。
我的小伙伴雅潔，她有一個(gè)良好的習(xí)慣——看書(shū)，并讓我也變得愛(ài)看書(shū)了。她是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我生活中的小伙伴。
我們一起嬉鬧，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
最愉快的時(shí)光是我和她一起在河邊度過(guò)的。我的小伙伴深深地影響著我的學(xué)習(xí)和生活。作文
我的小伙伴作文6
“淘氣包”鄭好 在我海洋般的寬闊的腦海中，記載著許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠(yuǎn)的朋友——“淘氣包”鄭好。
他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，長(zhǎng)相倒有幾分可愛(ài)。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來(lái)逛去的。他平時(shí)不是給老師添麻煩，就是招惹大家生氣。所以，他又被我們成為“麻煩王”。
他雖淘氣，但有時(shí)也令人十分感動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴聲響過(guò)之后，我們班的“淘氣包”還沒(méi)有來(lái)。老師站在講臺(tái)上，輕聲地問(wèn)著：“明天，明天是什么日子呀？孩子們？”同學(xué)們異口同聲地答道：“中秋節(jié)！”老師又問(wèn)：“那么，中秋節(jié)要干什么呀？”我們?cè)俅锡R答：“吃月餅！”“那么，就由我們班的一位同學(xué)與大家一起分享月餅吧！”老師微笑著說(shuō)。老師的話(huà)音剛落，只見(jiàn)我們班的“淘氣包”悄悄地?cái)D開(kāi)門(mén)，懷里抱著大大的一個(gè)盒子，慢慢地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他，低著頭，紅著臉，一言不發(fā)。我們看著，總覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙。當(dāng)他緩慢地走上講臺(tái)時(shí)，他輕輕地抬起頭，當(dāng)他的眼光和我們的眼光相遇時(shí)，他又把頭低了下去。
老師在旁邊和藹地說(shuō)：“沒(méi)事的，你說(shuō)吧，孩子�！彼致痤^來(lái)，看看老師，又看看同學(xué)，終于，他
鼓起勇氣，眼含著淚水說(shuō)：“同學(xué)們，我們我們馬上就要上中學(xué)了，我們就不會(huì)在一個(gè)班級(jí)了�？赡�，有些同學(xué)再也不會(huì)見(jiàn)面了。所以，就請(qǐng)同學(xué)們一起體會(huì)一下我們?cè)谝黄鸬拿烂顣r(shí)光吧！”
他剛說(shuō)完，所有的同學(xué)都聽(tīng)懂了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在掌聲的伴奏中，他輕輕地用袖子擦擦了眼淚，可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌著。
過(guò)了一會(huì)兒，他強(qiáng)忍淚水，把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學(xué)。我們都穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)月餅，嗅了嗅，好香呀！我們聞呀，聞呀，我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候
當(dāng)我們沉浸在月餅甜甜的`味道時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褱I眼模糊了。我想：這塊小小的月餅呀，記載了我們兒時(shí)太多太多的歡聲笑語(yǔ)，記載的是我們心手相連濃濃的友誼！好甜呀，這塊小小的月餅！好甜呀，我們純真的友誼！
我們平時(shí)討厭的“淘氣包”呀，你就是我們最好的伙伴！你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)停留在愛(ài)的海洋里
在我們的心里，你不再是“淘氣包”了，而是我們永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)忘不掉的朋友！哪怕遠(yuǎn)隔天涯，我們也會(huì)大聲地說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”
我的小伙伴作文7
我在童玩節(jié)上認(rèn)識(shí)了你。
那天，天空格外晴朗。我和很多小朋友拿著小小的魚(yú)網(wǎng)在清清的水池里忙著撈你的同伴，我一下子就注意到了你。因?yàn)槟愫孟癫⒉豢鞓?lè)，你游得很緩慢，也許是你受傷了？因?yàn)槭菪∷該尣坏绞澄铮炕蛘吣闵×�？水池里有幾百條你的同伴，只在意生意的老板是不管你的死活的。于是，我輕輕將你撈起，并為你買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的小魚(yú)缸。你長(zhǎng)的很招人喜歡：一對(duì)突起的明亮的大眼睛，一雙火紅的柔軟的鰭。一個(gè)火紅的如裙擺一樣的漂亮的大尾巴，而整個(gè)身體除了脊背上的一小塊火紅之外，其余都是白色的，像穿了一件雪白的衣裳，只是你的兩腮似乎比你的同伴呼吸的無(wú)力些�？蓯�(ài)的小金魚(yú)啊，我一定讓你快樂(lè)起來(lái)。
為此，我很仔細(xì)的`給你換水填食，也很注意魚(yú)缸的溫度，幾天之后，我發(fā)現(xiàn)你好像認(rèn)識(shí)我了。我給你喂食時(shí)，你總是沖在最前面，張著小嘴，好像在說(shuō);“小主人，先給我喂，先給我喂，我和你最好！”你搖著尾巴，緊緊得追著我手指的方向，我沒(méi)辦法了，只好先把美食投向你。你張開(kāi)可愛(ài)的小嘴，吞了一大口，然后調(diào)皮的擺動(dòng)漂亮的尾巴快樂(lè)的游了幾圈，好像在說(shuō)：“小主人，你真好！”
給你換水時(shí)，你也一改往日的安靜，很調(diào)皮的張著可愛(ài)的小嘴在我的手指上親了一口又一口，弄得我的手癢癢的。我把手移開(kāi)一點(diǎn)，你竟然會(huì)緊緊的跟過(guò)來(lái)，再親我一口，然后晃動(dòng)美麗的大尾巴很快的游開(kāi)了，逗得我咯咯地笑。
有一天早上，我起床后就來(lái)找你玩，可是一看魚(yú)缸，我就嚇壞了：你仰著白白的肚皮，在水面上輕輕的漂浮著。我急忙伸出手指撫摸你，你卻迅速的翻了個(gè)身，擺了擺你的尾巴翻了幾次身，然后瞪大了眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著我，好像在說(shuō)：“嘻嘻……被騙了吧！”我假裝生氣了：“小淘氣啊小淘氣，你可真是一個(gè)小淘氣�！蹦愫孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，用力的擺了好幾次尾巴，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還吐出了一連串的水泡泡。
我真是越來(lái)越喜歡和你在一起了。我甚至感覺(jué)到了你懂得我對(duì)你很好，因此你便用你的調(diào)皮你的活潑來(lái)回報(bào)我。誰(shuí)說(shuō)小金魚(yú)不能聽(tīng)懂我們的話(huà)？在與你相處的這段時(shí)間里，我感受著你給我的快樂(lè)，我會(huì)把我和你的故事講給我的朋友聽(tīng)，我的同學(xué)聽(tīng)，讓他們知道，只要我們用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)來(lái)對(duì)待小金魚(yú)，我們?nèi)祟?lèi)也能和你們成為最好的朋友。
我的小伙伴作文8
我的中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，老師的微笑像陽(yáng)光溫暖著我；眼神像陽(yáng)光照亮著我；他們的信任更是陽(yáng)光激勵(lì)著我。這里的小伙伴也像七色的陽(yáng)光快樂(lè)著我！
記得那是20xx年9月，我成了初一（6）班的一名學(xué)生，在這里我遇到了嚴(yán)中有愛(ài)的張老師，溫柔慈愛(ài)的周老師，還有57名活潑、善良、陽(yáng)光、自信的小伙伴兒。在這個(gè)有愛(ài)的集體里我每天都被溫暖，快樂(lè)，幸福感動(dòng)著！
還記得去年11月份學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一幕！在集體項(xiàng)目中，由于我注意力不集中導(dǎo)致運(yùn)球失誤，我們與第一名失之交臂！當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們寄予了多大的希望��！那一刻我后悔、哭泣、害怕，怕小伙伴們責(zé)罵我、不理我、從此遠(yuǎn)離我！更怕老師責(zé)怪我！想著想著我由無(wú)聲的眼淚，變?yōu)楹窟罂�！這時(shí)有人擁住了我的雙肩，有人替我擦去了淚水，還有人握住了我的雙手。越來(lái)越多的小伙伴圍在了我的`身邊，他們無(wú)聲的愛(ài)撫，無(wú)語(yǔ)的安慰，不僅給了我力量，也給我上了很重要的一課：以后一定要專(zhuān)心做事，用心做人！
更記得那年12月25日，記憶猶新的一天。我作為年齡最小的選手，代表學(xué)校參加“快樂(lè)演說(shuō)家”演講比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)并晉級(jí)決賽。語(yǔ)文老師再次給我指導(dǎo)講解，班主任親自帶領(lǐng)，同學(xué)們更是放棄了寶貴的課間，放棄了最喜愛(ài)的體育課。一遍一遍聽(tīng)，我一遍一遍的練。有的小伙伴們聽(tīng)得動(dòng)了情，還留下了激動(dòng)的淚水，這是怎樣的一種淚水啊！這淚水給了我最大的鼓勵(lì)，我由最初的磕磕絆絆，到后來(lái)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)。最終在決賽場(chǎng)上，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助，作為年齡最小的選手我榮獲了第二名的好成績(jī)！
現(xiàn)在我的新班級(jí)——夢(mèng)想起航班！班主任是張老師，語(yǔ)文和英語(yǔ)老師也都叫張老師，三位張老師帶領(lǐng)的我們可都是一個(gè)個(gè)小小學(xué)霸呢！我們會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)更好學(xué)。在這里如果你摔倒了，一定會(huì)有一雙溫暖的手去扶你；如果你落后了，一定會(huì)有一雙嚴(yán)厲的眼睛告訴你孩子繼續(xù)努力；如果你進(jìn)步了，那最美的雙眸一定會(huì)告訴你孩子你是我的自豪！
新的小伙伴兒，讓我們一起努力吧�？矗≡谶@充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；有愛(ài)崗敬業(yè)的老師；有我們這群刻苦的莘莘學(xué)子！謝謝你們！我親愛(ài)的小伙伴，我的成長(zhǎng)過(guò)程，有你們真好！讓我們一起加油吧！
我的小伙伴作文9
我的鄰居，同時(shí)也是我最好的伙伴，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了八個(gè)春秋。在這八個(gè)春秋里，我們一起經(jīng)歷了許多事，也讓我從他身上學(xué)到了很多、很多。
他長(zhǎng)得十分帥氣，是一個(gè)典型的小帥哥。圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的月牙似的眉毛，下面鑲嵌著兩顆葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的`鼻子挺在臉上。發(fā)笑時(shí)還會(huì)露出一排潔白雪亮的牙齒和兩個(gè)深深的、迷人的小酒窩。他有著潔白的皮膚，還時(shí)常穿一身雪白的衣服。跑起步來(lái)猶如一匹奔馳的駿馬馳騁在疆場(chǎng)上。就是因?yàn)樗倪@些特點(diǎn)，才有了他的外號(hào)"白馬"。
他樂(lè)于助人，不管別人遇到什么難處，他都會(huì)向別人伸出援手。記得有一次放學(xué)回家，我倆走在路上說(shuō)笑著，迎面飛奔過(guò)來(lái)一輛自行車(chē)，差一點(diǎn)就撞到了我們，我立刻破口大罵說(shuō)："騎車(chē)不長(zhǎng)眼��！差點(diǎn)就撞到人了！"走到路口，我們看見(jiàn)有個(gè)小男孩躺在地上，捂著腿，嚎啕大哭。我想一定是剛才那輛自行車(chē)干的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉白馬的手說(shuō)："不用理會(huì)，我們快回家吧！"但他卻甩開(kāi)了我的手，走過(guò)去安慰那個(gè)小男孩。我也情不自禁地走了過(guò)去，對(duì)小男孩說(shuō)："我們送你回家吧！"小男孩高興地答應(yīng)了，告訴了我們他家的地址。"白馬"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流滿(mǎn)面，我說(shuō)："讓我來(lái)吧！"但他搖了搖頭拒絕了我，說(shuō)："我能行。"最終，他憑自己一個(gè)人的力量將小男孩送回了家。
他不但樂(lè)于助人，而且十分有愛(ài)心。
記得一個(gè)火熱的夏天，我倆正在他家吹著空調(diào)，看著電視。忽然聽(tīng)到他家的狗叫得十分厲害，于是我倆便將頭探出窗外張望，一看原來(lái)是個(gè)拾破爛的受不了太陽(yáng)的炙烤，坐在"白馬"家大樹(shù)底下乘涼。看了這情景，"白馬"立刻起身從冰箱里拿了一瓶礦泉水。我說(shuō)："你這是干什么？"他笑了笑，于是跑出了家門(mén)，我也跟著追了出去。出乎我的意料，他講水拿給了那個(gè)拾破爛的人。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這是一瓶普通的礦泉水，而對(duì)那個(gè)拾破爛的人來(lái)說(shuō)這瓶礦泉水有著非同尋常的意義。
"白馬"不僅是我的伙伴，也是我的老師，陪我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，還教會(huì)了我如何做人。
我的小伙伴作文10
大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就來(lái)向大家介紹一下我的小伙伴“肖慢慢”。
“肖慢慢”，顧名思義，可以想象出這個(gè)人平時(shí)做事總是慢吞吞的，但我這位小伙伴的慢卻有兩面性的。
第一個(gè)“慢”，是指他做作業(yè)很慢。這可是名不虛傳的。這一天，老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟?jì)算方面有很大的缺陷，做計(jì)算題時(shí)總是馬馬虎虎，正確率不高，決定給我們出十道題，訓(xùn)練一下我們的計(jì)算能力。這可苦了我的'這位小伙伴，他平時(shí)做作業(yè)就慢吞吞的，更別提還要全對(duì)了，再加上了老師還拿出只要做全對(duì)的同學(xué)立刻可以出去玩的誘惑，這就等于要了他的命啊。
在抄完題目后，他便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不過(guò)，他的“奮筆疾書(shū)”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉頭緊皺，手中的筆被三個(gè)指頭捏著，一會(huì)往搖一下寫(xiě)出3.14幾個(gè)數(shù)字，3.14×8＝？這道題大家都背過(guò)，直接就將得數(shù)25.12寫(xiě)下來(lái)了，可他腦海中一急就沒(méi)印象了，只得一手撐著腦門(mén)，一手從抽屜里慢騰騰拿出一個(gè)草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在紙上寫(xiě)下豎式，一個(gè)一個(gè)地算，是25.12還是24.12？他又檢查了一遍才敢寫(xiě)上25.12，而他的同桌早已寫(xiě)好5道題了。于是，一開(kāi)始只是幾個(gè)同學(xué)算完了出去玩了，到后來(lái)成群的人都寫(xiě)完了，但他仍還在努力奮戰(zhàn)著，時(shí)間就在“刷刷”的筆聲中一分一秒的度過(guò)。
終于他寫(xiě)完了，可剛一出去，“叮嚀嚀”的上課聲又在耳邊響起來(lái)了，于是還沒(méi)來(lái)得及呼吸一下新鮮空氣的他只好又從后門(mén)溜進(jìn)去回到座位上……
第二個(gè)“慢”卻是這個(gè)字的反義詞“快”了，他的這個(gè)表現(xiàn)大家都知道，但并未有人注意。直到那天體育課才引起了同學(xué)們的關(guān)注。
那天正在測(cè)五十米短跑的速度。當(dāng)時(shí)，老師喊了一聲：“開(kāi)始”。他便如離弦的箭、脫韁的野馬、發(fā)出膛的子彈一樣“嗖”的一下飛出好遠(yuǎn)，風(fēng)牽動(dòng)他的衣角，他奮力騰出雙腿，像閃電一樣把同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我還沒(méi)回過(guò)神，他便跟著另一個(gè)同學(xué)跑到了終點(diǎn)�！鞍。婵煅�！”隨著一聲驚奇和歡呼，他自豪而滿(mǎn)意地笑了，這笑頗有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一塊蛋糕的甜蜜，還好像在品味一杯清茶的醇美。
我的這位小伙伴是不是又快又慢啊，你認(rèn)為他到底是該叫“肖慢慢”還是該叫“肖快快”啊，你猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是肖士倬。
我的小伙伴作文11
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。王鹿敏今年10歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來(lái)，就瞇成了一條線(xiàn)。你見(jiàn)了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開(kāi)始就培養(yǎng)她，她學(xué)得很認(rèn)真，不管拉哪一首曲子都是聚精會(huì)神的，連一個(gè)小細(xì)節(jié)的出錯(cuò)都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著，聽(tīng)著就仿佛步入了音樂(lè)的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中�？傊�，我被她那美妙的`琴聲所陶醉了。王鹿敏不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。
事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“嘉慶，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里麻煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲�。她掃視了幾眼，�?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話(huà)，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿(mǎn)面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)得對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么，長(zhǎng)大以后，如何去面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對(duì)王鹿敏說(shuō)：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書(shū)法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫(xiě)什么？她不假思索地說(shuō)：”不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)�！八齽傉f(shuō)完，一縷溫暖的陽(yáng)光射近來(lái)，仿佛在夸鹿鹿做得對(duì)；仿佛也象征著我門(mén)友誼長(zhǎng)存。從她說(shuō)的話(huà)中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折和坎坷，你要勇敢地面對(duì)。我和我的好朋友——王鹿敏永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。
我的小伙伴作文12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，就要過(guò)完了。在這六年中，我可沒(méi)少交朋友。楊易鵬、肖銘凱、鄒嘉熠等等，他們都是我的好朋友。可要數(shù)對(duì)誰(shuí)的印象最深？那就還要加上我的知心朋友——張凌晗了。要說(shuō)張凌晗，那還是從那一件事說(shuō)起吧！有一天……
一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我不停地哭著。因?yàn)槲译x開(kāi)了我在幼兒園時(shí)的朋友。一想到以后再也見(jiàn)不到他們的時(shí)候，淚水就不聽(tīng)指揮地向下流著……
突然，我發(fā)現(xiàn)隔著幾排的地方也有一個(gè)人，他也悶悶不樂(lè)地趴在桌子上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)教室沒(méi)有開(kāi)燈，陰沉沉的�？吹牟皇呛芮宄�，只看見(jiàn)有一個(gè)瘦瘦的小朋友趴在桌子上，就像一只調(diào)皮的小猴子。我起了興趣，一下課便走了過(guò)去。近了！更近了！一雙銅鈴似的眼睛下，有一張又扁又平的臉。終于，我和他面對(duì)面了，他的臉白地奇怪，活像一個(gè)剛剛生病的'女孩！是女孩嗎？很快我又定睛一瞧：還好，是個(gè)男的。也行是天生的親近感吧！只談了一會(huì)兒，我們就成了好朋友，并且談得十分投機(jī)了。
可是，我總感覺(jué)他有些娘。但，一件事又打消了我對(duì)他的看法。
一個(gè)星期五，他告訴我他的小發(fā)明怎么做，準(zhǔn)備邀請(qǐng)我和楊易鵬一起去玩。我一向喜歡做手工，爽快地答應(yīng)了。到了下午，我們備齊了材料，開(kāi)始制作了！這小發(fā)明十分有趣，可以利用化學(xué)效果使礦泉水瓶飛上天去。我本以為十分簡(jiǎn)單，可做的時(shí)候卻一點(diǎn)忙也幫不上，楊易鵬也是。我們只有呆呆地看著張凌晗，看他怎樣制作，看他怎樣使用。我們仿佛成了一個(gè)擺設(shè)！他一下子貼，一下子剪，一回兒有埋頭思考，終于做出了一個(gè)完美的小手工。我們都贊不絕口。
由此可以看出他的腦袋十分靈活，這決不是一個(gè)女生可以做到的。我開(kāi)始觀察他了。心想：人無(wú)完人，文武雙全是不可能的！他“武”好，“文”呢？
每當(dāng)下了課我又開(kāi)始觀察他了。一連幾天他都是下課后還埋頭學(xué)習(xí)，我心想：考試我不能再輸給他了。但是，結(jié)果恰恰相反。每次我都沒(méi)有考過(guò)他。我好，他更好。我差，他還好。真是怪人啊！
這就是我的好朋友張凌晗，大家怎么看他呢？
我的小伙伴作文13
他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一頭短發(fā)，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，高高的.鼻梁，紅紅的嘴巴。他就是我的好朋友——王佑生。
記得有一次，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，便有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“今天值日生干什么了，怎么沒(méi)擦黑板？”同學(xué)們都看著值日生，但值日生卻不敢走出來(lái)。這時(shí)，王佑生從座位上走了出來(lái)，他拿起黑板擦，擦起黑板來(lái)。王佑生有點(diǎn)矮，所以在擦黑板時(shí)像青蛙一樣一跳一跳的。有些同學(xué)看見(jiàn)王佑生這個(gè)樣子，便笑了起來(lái)。王佑生好像一點(diǎn)也不知道似的，仔細(xì)地把每一個(gè)角落都擦干凈。擦完后，他紅著臉，低著頭走到老師面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我沒(méi)有按時(shí)擦黑板”。老師笑了笑說(shuō)：“好吧！下次要記住喲！”王佑生微微地點(diǎn)頭，然后走到座位，坐了下去。有一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“老師，今天不是王佑生值日！”老師向王佑生投去贊許的目光，然后對(duì)王佑生說(shuō)：“王佑生，你做得很對(duì)，同學(xué)們要好好向他學(xué)習(xí)�！�
我的朋友王佑生就是這樣一個(gè)人，他有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。
我的小伙伴作文14
時(shí)間飛逝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了五年。這五年里，我不但收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了智慧，還認(rèn)識(shí)了一群好伙伴。
“女漢子”篇
她，我的同桌，高高的個(gè)子，短頭發(fā)，濃眉大眼，說(shuō)話(huà)聲音宏亮，走路像一陣風(fēng)，我們都叫她“女漢子”。遺憾的是，這個(gè)綽號(hào)我們一般只敢背地里過(guò)過(guò)嘴癮，誰(shuí)要是當(dāng)面叫了，她便會(huì)大吼一聲，張牙舞爪向你撲過(guò)來(lái)。
去年冬天，我們班上有一位女同學(xué)的腳受傷了，上學(xué)不方便�！芭疂h子”知道后，自告奮勇接送那位女同學(xué)上下學(xué)，整整一個(gè)月時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，從沒(méi)遲到過(guò)一次。一天早上，我在樓梯上碰到了她們。當(dāng)時(shí)“女漢子”已經(jīng)背著那位女同學(xué)到了三樓，她累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，正一步一步艱難地往上爬。我第一次感覺(jué)到我面前的不再是平時(shí)那個(gè)“女漢子”，好想上去幫她一把，可最終還是沒(méi)敢走上前去。到了教室，“女漢子”把那位女生安頓好后，她已經(jīng)累趴在自己課桌上了，可她卻沒(méi)叫一聲苦，喊一聲累。我打心底里佩服我們班的這位“女漢子”。
“吃貨”篇
他，我們班上一骨灰級(jí)“吃貨”。也許有人會(huì)問(wèn)：“你有什么證據(jù)呢？”證據(jù)就是他那張肉嘟嘟的臉和那個(gè)極有彈性的“啤酒肚”。
那天上午第三節(jié)美術(shù)課上，同學(xué)們都在那里安安靜靜地畫(huà)畫(huà)。突然我聽(tīng)到一陣“沙沙”的聲響，循著聲音看去，只見(jiàn)他的嘴在一動(dòng)一動(dòng)的，他的手正從課桌里掏出幾塊薯片，趁老師不注意就塞進(jìn)了嘴里。下課了，我找他去打乒乓球，他笑著說(shuō)：“別急，我現(xiàn)在餓了，得先吃個(gè)雞腿�！闭f(shuō)完，他就從課桌里拿出一個(gè)金黃的大雞腿大口大口地啃起來(lái)。看他吃東西的`樣子，我腦海里馬上冒出兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)，一個(gè)叫“狼呑虎咽”，另一個(gè)叫“風(fēng)卷殘?jiān)啤�。我在想，早上吃了一大碗面，剛才一大包薯片，再加一個(gè)大雞腿，這“吃貨”的境界，真是不服不行。
不過(guò)我的這位重量級(jí)“吃貨”可不是你們想象中的笨“胖子”。因?yàn)樵诨@球場(chǎng)上，他進(jìn)攻時(shí)就像一輛“坦克”，英勇善戰(zhàn)、所向披靡。他是我見(jiàn)到過(guò)的最威猛最敏捷的胖子。
我的好伙伴中還有“學(xué)霸”，有輪滑高手，有歌唱小明星等。五年來(lái)，陽(yáng)光校園見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。我們的淘氣、我們的汗水、我們的笑聲讓我們的校園充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。在這個(gè)陽(yáng)光校園中，有這些好伙伴的陪伴，真好！
我的小伙伴作文15
我們班有這樣一個(gè)女孩：她活潑開(kāi)朗，腦子靈活,學(xué)習(xí)在班上乃至年級(jí)也算是數(shù)一數(shù)二的。她一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，說(shuō)起話(huà)來(lái)也十分的幽默,她就是我們班鼎鼎大名的——董若容。
媽媽總是一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“要多向人家董若容好好學(xué)學(xué)，看看人家學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的謙虛,成績(jī)多么的沉穩(wěn)。哪像你，考試總是粗心大意,成績(jī)也總起伏不定。”“是呀！董若容就是這樣一個(gè)‘勝不驕’的同學(xué)，難怪她一直穩(wěn)坐年級(jí)前十的寶座上�！蔽乙槐菊�(jīng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)。
小伙伴董若榮不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)會(huì)玩的小機(jī)靈呢。讓我來(lái)為大家講一件真實(shí)的事吧。
叮叮叮！下課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。我剛準(zhǔn)備出去，就被董若容挽著胳膊，她對(duì)我說(shuō)：“一起出去玩吧！”我高興的同意了。
不一會(huì)，她就找來(lái)了許多人，我們一起向操場(chǎng)奔去。不知誰(shuí)的提議，讓我們來(lái)玩“老鷹抓小雞”的游戲，我們都十分的贊成，異口同聲得答應(yīng)了。第一輪，董若容一馬當(dāng)先，她要當(dāng)“老鷹”，我看了看董若容，她笑嘻嘻的好像很得意的樣子。游戲開(kāi)始了，一群“小雞”緊緊的躲在“雞媽媽”楊怡可的身后，而“老鷹”董若榮也虎視眈眈的看著我們這群小雞。她在找準(zhǔn)時(shí)機(jī)捉“小雞”,勇敢的`雞媽媽保護(hù)著我們這群“小雞”同“老鷹”周旋了一圈，這時(shí) “老鷹”嗖的一下扭轉(zhuǎn)身子反撲過(guò)來(lái)，她像只饑餓的猛獸。這一舉動(dòng)，可是把我們嚇壞了，大家都不知所措離開(kāi)了“雞媽媽”抱著頭到處逃竄。誰(shuí)知，這次她一只小雞都沒(méi)捉，只是沖著我們做鬼臉�？粗@個(gè)表情，我們又回到了雞媽媽的身后�！袄销棥币苍俅斡蟻�(lái)，她東走走，西瞅瞅，就是不出擊，在大家沒(méi)有防范松懈的時(shí)候，她又向我們猛撲過(guò)來(lái)，我們以為和上一次一樣，她不會(huì)抓“小雞”只是恐嚇我們而已，所以我們都沒(méi)跑�？蛇@次我們打錯(cuò)算盤(pán)了，“老鷹”犀利的眼睛一直盯著最后面一只“小雞”的我，以迅雷不及掩耳的速度一下子把我捉住了。轉(zhuǎn)眼間，其她的幾只“小雞”也成了她的“獵物”。上課鈴響，游戲結(jié)束，我們的笑聲、叫聲在校園上空久久回蕩。
董若容，我的小伙伴，你真是一個(gè)討人喜歡的小機(jī)靈鬼呀！
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