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釀蜜的作文（通用10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的釀蜜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
釀蜜的作文 1
做為一個只有10歲多一點的小女孩，說讀書已經(jīng)成為自己生活的一部分，是不是有點自夸過甚？
聽我仔細(xì)說說你就知道了。
小時候，每天我都是在媽媽講的一個個童話故事里悄然入睡的。那五彩斑斕的童話故事常常會在我夢里重現(xiàn)。等我開始識些字的時候，媽媽就一字一句、一行行給我念書，我覺得，書里的文字真是太精彩了。就這樣，讀書成了我生活中的`習(xí)慣。
在我的記憶里，爸爸很少帶我去商場，可是，他卻總喜歡帶我逛書店，邊逛邊給我推薦，說這本書太有意思了 ，那本書也很有趣。就這樣，每次回家，我總是滿載而歸。
以前，我讀的最多的要數(shù)那種故事性強的書，比如，楊紅櫻的校園小說，鄭淵潔寫的童話……不過時間久了也會發(fā)現(xiàn)，光讀這些書也會覺得乏味，因為大多數(shù)內(nèi)容都是大同小異。讀書面太狹窄了，這是媽媽對我讀書的評價。
隨著年紀(jì)的增長， 是在五年級開學(xué)前,聽過媽媽的嘮叨，想過爸爸的建議，我終于“想明白了”----這樣下去簡直是無聊的頹廢,于是,便在一種迷茫的狀態(tài)下,去爸爸屋子里,翻翻他的書:《咬文嚼字》《歷史上最偉大的演說詞》《世界名畫家全集》……每次翻閱，雖說時間短，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，每本書都很有意思，就像吃葡萄一樣，輕輕地咬一口，將它在嘴里變?yōu)楣�，慢慢地吞下肚去，努力消化，即使還不明白它的營養(yǎng)有多好，但那特別的味道也是不會忘記的。
爸爸說，有些東西即使是吃進肚子，但如果不能消化吸收，也只能算是囫圇吞棗。
怎么更好地消化吸收？我慢慢摸索出一個小竅門：提煉主題，這本書的中心思想是什么？它有哪些值得借鑒的結(jié)構(gòu)、佳句？然后，我會把這些感悟?qū)懗勺x書筆記。
漸漸地我的習(xí)作開始有變化，遇到老師給的命題，也不再咬著筆桿想半天，真有文思泉涌之感。
慢慢的，我體會到魯迅的一句讀書名言：讀書就像釀蜜，只有采過許多花，釀的蜜才甜。
你說是這樣嗎？
釀蜜的作文 2
天空正在醞釀一場濃厚的雨水。
我嘴里塞著咬了半塊的面包，一手拿著外套，另一只手接過媽媽遞過的雨傘，急忙穿上鞋子，含糊不清的說了句：“媽，我走啦！掰掰！”
把一切甩在身后，只聽見媽媽在背后嘟囔道：“你這孩子，跑慢點，路滑！”
我像一只勤勞的小密蜂，早去晚歸，在這花開的季節(jié)，不停地在學(xué)校和家之間來回奔波，日里忙著采蜜，夜里辛勤釀蜜。我想，只要努力點，再努力點，下次肯定能進前十！這樣，爸爸就會......
春雨連綿，盛開的木棉花也早已凋謝了。
我的'心，也變得濕漉漉的。
猝不及防的月考給了我致命擊。那張鉛灰色的試卷上，留下了二十多個冰冷的紅圈，那樣鮮紅，刺目，像是在嘲笑我，又像是在諷刺我。我緊握著雙拳，手指因用力而泛出蒼白的顏色，眼中早已淚水婆娑，我的腦袋一片混亂。
為什么我那么認(rèn)真地聽課，那么努力地完成作業(yè)，成績還是這樣？為什么我付出了那么多，到頭來連別人分?jǐn)?shù)的一半都不到？為什么目標(biāo)總是可望不可即？為什么成績總是徘徊不前？為什么，為什么？我，不甘心！
冷雨依舊，花在調(diào)謝，我像一只無助的小蜜蜂，渾身冰冷，找不到方向。
突然，我的腦海里閃過一幅幅畫面，許多個夜里，爸爸悄悄地把熟睡的我攥在手里的試卷抽出來，關(guān)上那盞明晃晃的臺燈；抑或在我挑燈夜戰(zhàn)的時，給我沏上一杯清香四溢的茶。還有，媽媽天還沒亮?xí)r便起床給我煮早餐的身影，爸爸下班后因過度勞累而憔悴的面容，我忐忑不安的心，被柔和的畫而溫暖地包裹著，漸漸恢復(fù)平靜。我提醒自己，決不能灰心沮喪呢，我鼓勵著自己，我一定不能讓父母失望。
電風(fēng)扇吱吱作響，轉(zhuǎn)個不停，把夏天扯得越來越長。夏日暴雨后，坑坑洼洼的地面積了不少水。我拿著成績單，歡呼雀躍，像個小孩子，飛奔到接我回家的爸爸面前：“爸爸，我考進了前十，你說過，如果我進了前十，你就要答應(yīng)我一個條件，那就是——戒煙！”
爸爸摸摸我的頭，咧開嘴笑了。在這個炎熱潮濕的夏天，在經(jīng)過百般曲折后，我這只勤勞的密蜂終于釀出了甜美的蜜。
爸爸媽媽，這蜜可香甜么？
釀蜜的作文 3
記得在四年級的時候，我們班來了一位新老師。她雖然長著一張嚴(yán)肅的臉，但笑起來很溫暖、甜蜜。水靈靈的眼睛像兩顆小水珠。一頭時髦的長發(fā)，風(fēng)一吹就迎風(fēng)飄揚。她身上穿著一身華麗的新裝，顯得美極了!她就是我們的鄭老師，教我們數(shù)學(xué)，也是我們的班主任。她可是我們班的“頭兒”，誰都不敢不聽她的話。
我這個人十分懶惰，以前洗臉?biāo)獘寢尩�，穿衣服也要媽媽幫，就連吃飯也要媽媽喂。作業(yè)還有時偷工減料，累了就不做了。
有一次，數(shù)學(xué)老師把我留了下來，親切地對我說：“宇梁，你知道我們吃的蜜是哪來的`嗎?那是用蜜蜂辛苦勞動換來的。沒有努力，就沒有收獲!蜜蜂那么辛苦換來的蜂蜜給我們?nèi)祟愊碛茫鼈儾慌驴啵刻於疾擅�，不過幾天，就有豐盛的蜂蜜吃了。”聽了這句話，我想：“我這個人很懶惰，但是只要肯努力，就一定會成功。以后我要認(rèn)真聽講，自覺完成家庭作業(yè)，再也不貪玩了。哼!都怪我心里有個‘懶惰的種子’，現(xiàn)在，我要用‘殺蟲劑’把它消滅掉�！�
就這樣，我每天都認(rèn)真讀書、做作業(yè)，永不厭倦，做個“辛勤的蜜蜂”。現(xiàn)在，我不僅克服了“懶惰病”，還成了班級的“守門員”，天天起早貪黑負(fù)責(zé)開門、關(guān)門;還當(dāng)了語文檢查作業(yè)組長。
老師，謝謝您讓我成為了辛勤的“蜜蜂”!
釀蜜的作文 4
你吃過蜂蜜嗎?蜂蜜既香甜，又有營養(yǎng)。你可知道，為了釀出一點兒蜂蜜，蜜蜂付出了多么大的勞動啊! 每天，太陽剛剛出山，工蜂就飛出蜂窩，向盛開的百花飛去。它們鉆進花里，把管子一樣的嚎插進花兒中，再用嚎里面的舌頭一伸一縮地吸著花兒底部滲出來的.甜汁，吸完一朵又一朵，直到裝滿蜜胃為止。
然后它們把采來的甜汁送回家中。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，工蜂采1公斤甜汁就得飛行45萬公里。 工蜂回到家里，把甜汁吐在空蜂房里。晚上，年幼的工蜂，把甜汁吸到自己的蜜胃里，過一會兒又吐出來，由另一只工蜂吸進去再吐出來。
這樣，要經(jīng)過100-240次反復(fù)，這些甜汁才能變成蜜汁。然后，工蜂們不停地扇動雙翅，使蜜汁里的水分很快蒸發(fā)，釀成蜂蜜。最后，蓋上蠟蓋，把蜂蜜處藏起來。 一窩蜜蜂一年可以釀造100公斤蜜�！绻芾淼煤茫梢圆墒辗涿�200-400公斤。
釀蜜的作文 5
人間瑤池,幼兒園書,國防教育日,漸漸康,愚忠,上世,四城聯(lián)創(chuàng),一飽眼福,趣味數(shù)學(xué)游戲,我要玩,
天空正在醞釀一場稠密的雨水。
我嘴里塞著咬了半塊的面包，一手拿著外套，另一只手接過媽媽遞過的雨傘，匆促穿上鞋子，含糊不清的說了句：“媽，我走啦！掰掰！”
把全部甩在死后，只聽見媽媽在背面嘟囔道：“你這孩子，跑慢點，路滑！”
我像一只勤勞的小密蜂，早去晚歸，在這花開的時節(jié)，不斷地在校園和家之間來回奔走，日里忙著采蜜，夜里勤勞釀蜜。我想，只需努力點，再努力點，下次肯定能進前十！這樣，爸爸就會......
春雨綿綿，怒放的木棉花也早已凋謝了。
我的'心，也變得濕漉漉的。
猝不及防的月考給了我喪命擊。那張鉛灰色的試卷上，留下了二十多個嚴(yán)寒的紅圈，那樣鮮紅，刺目，像是在訕笑我，又像是在挖苦我。我緊握著雙拳，手指因用力而泛出蒼白的色彩，眼中早已淚水婆娑，我的腦袋一片紊亂。
為什么我那么認(rèn)真地聽課，那么努力地完結(jié)作業(yè)，成果仍是這樣？為什么我付出了那么多，到頭來連他人分?jǐn)?shù)的一半都不到？為什么方針總是望塵莫及？為什么成果總是徘徊不前？為什么，為什么？我，不甘心！
冷雨仍舊，花在調(diào)謝，我像一只無助的小蜜蜂，渾身嚴(yán)寒，找不到方向。
忽然，我的腦海里閃過一幅幅畫面，許多個夜里，爸爸悄悄地把熟睡的我攥在手里的試卷抽出來，關(guān)上那盞明晃晃的臺燈；抑或在我挑燈夜戰(zhàn)的時，給我沏上一杯幽香四溢的茶。還有，媽媽天還沒亮?xí)r便起床給我煮早餐的身影，爸爸下班后因過度勞累而瘦弱的面龐。我坐臥不安的心，被柔軟的畫而溫暖地包裹著，逐漸康復(fù)安靜。我提示自己，決不能悲觀懊喪呢，我鼓舞著自己，我必定不能讓父母絕望。
電風(fēng)扇吱吱作響，轉(zhuǎn)個不斷，把夏天扯得越來越長。夏天暴雨后，坑坑洼洼的地面積了不少水。我拿著成果單，歡呼雀躍，像個小孩子，飛馳到接我回家的爸爸面前：“爸爸，我考進了前十，你說過，假如我進了前十，你就要容許我一個條件，那就是——戒煙！”
爸爸摸摸我的頭，咧開嘴笑了。在這個酷熱濕潤的夏天，在通過各樣彎曲后，我這只勤勞的密蜂總算釀出了甜美的蜜。
父母，這蜜可甜美么？
釀蜜的作文 6
夏夜，月光靜靜地瀉在校園里那棵高大的銀杏樹上同學(xué)們歡聚在老師的身旁，爭著給老師留下珍貴的禮物：有相片，有畫冊……可我該呈上什么呢？
我手捧《采花釀蜜集》慢慢地走向季老師在即將離開母校之際，我思緒的溪水向遠(yuǎn)方淙淙流去……
開學(xué)后第一個清涼的早晨，我正翻著油墨芳香的語文課本，門口進來一個人——年近六旬，中等個子，穿一身半新的`灰色中山裝他步履穩(wěn)健地走上了講臺，戴著老花鏡，那眼鏡似乎爬在鼻梁上顯得很吃力
第一堂語文課開始了，他首先在黑板上寫了個頗大的“季”字，說：“我姓季”接著就講課，季老師聲音洪亮，朗讀富有感情，課講得很細(xì)，講完課就提問他上課沒半句廢話，也不開玩笑，有一股“夫子”味碰上這樣的老師，我真有點怕
倒霉的事來了第二天，他叫我到辦公室，指著我的作業(yè)薄上面的“自由體”說：“這樣潦草的字，是給誰看的呀？”說完叫我重做我邊做邊想：這老“夫子”真厲害等我做完了，他說：“你的語文基礎(chǔ)不夠好，一開學(xué)就要抓緊像蜜蜂一樣辛勤地采花粉，才能釀得出甘醇的蜜來呀有問題多來問問，啥時候都行”
一次，我從書上讀到一句話，有“他們倆個”的說法我想起電影片名《她倆和他倆》，就去問季老師，季老師正在吃午飯，見了我就擱下碗，興致勃勃地講起來：“‘倆’字，就是兩個，后面不用‘個’字或其他量詞，所以‘他倆’是對的，‘他們倆個’是錯的還有‘仨’字，也同樣”季老師說我看書細(xì)致，善于思考，鼓勵我說：“興趣是最好的老師，要把這些知識一點點積累起來”我心里美滋滋的，從此對語文發(fā)生了興趣
釀蜜的作文 7
在我們學(xué)校老師編輯的優(yōu)秀作品集——《誦讀與積累》中，我讀到了羅隱寫的小詩《蜂》。詩中寫到：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。讀著這首小詩，我眼前好像出現(xiàn)了蜜蜂采花粉釀蜂蜜的電影畫面。一只只小小的蜜蜂一會兒飛到平地一會兒飛到山頂，在那風(fēng)光無限美好的花叢中采集花粉。只見蜜蜂們舞動著翅膀和細(xì)細(xì)的腿在花瓣中間收集花蕊上的花粉。它們就像跳空中芭蕾舞一樣，從白花舞到黃花，再從黃花舞到紅花……，直到細(xì)細(xì)的腿上粘滿了一團圓圓的花粉。無數(shù)只蜜蜂把采到的花粉帶回家釀成甜甜的蜂蜜。
雖然養(yǎng)蜂人把大部分蜂蜜取走了，蜜蜂卻不知道后悔，還是不停地飛出去采集花粉回來釀成蜂蜜。蜜蜂把它們辛勤勞動的成果奉獻給了我們。當(dāng)我吃著甜甜的蜂蜜時，就想起了爸爸講的比爾·蓋茨的故事。他非常聰明和勤奮，發(fā)明了很棒的.電腦軟件，為人類做出了很大的貢獻。他是世界上很富有的人，也是世界上為社會捐錢最多的人。他就像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜、無悔地奉獻，讓我非常感動。
釀蜜的作文 8
時光飛逝，在我五年多的小學(xué)生涯中，總有一些特殊的身影留在我的記憶里，留在我永遠(yuǎn)的思念里，在教師節(jié)來臨之際，我想輕聲祝福我們的楊老師一聲：“我親愛的老師，希望您一切安好!”
隨著歲月的飛逝，六年的.小學(xué)生活將馬上一晃而過，離不開楊老您對我的教導(dǎo)，離不開楊老師您的陪伴，更離不開老師您對我的關(guān)懷。
在我剛踏入一年級教室門的那一刻，一切都那么陌生，第一眼見到的不僅是幼兒園里沒有見過的大黑板、高講臺，還有一位陌生的男老師，沒錯，他就是將要陪伴我們小學(xué)六年的楊老師，說實話，他并不是我躺在床上無數(shù)次幻想的老師形象，他沒有我想象中的嚴(yán)肅，也沒有我想象中的年輕帥氣，有的，只是親切與慈祥。楊老師站在那里，用那雙和藹的眼晴看著我，好像在說：“歡迎你成為一名合格的小學(xué)生!”
至今還清楚地記得，我剛上二年級時候的情景，一天，媽媽送我去上學(xué)，路上給了我兩顆水果糖，我吃了一顆，把另一顆揣在了兜里，在早讀的時候，我一直心不在焉的盯著課本，楊老師一進教室，我立馬跑了上去，把糖塞在了楊老師手里，不等楊老師反應(yīng)過來，我就趕緊又跑到了座位上，本來我只是想分享一下我最喜歡的水果糖，誰知道，楊老師竟然禮尚往來，在上操的時候，楊老師笑著遞給我兩三顆萄葡，嘿嘿，不錯吧，我還真賺了。楊老師慈愛地看著我，一副很幽默的樣子。
教師節(jié)了，心里也真有許多話想對楊老師說，可說什么好呢?只覺得，楊老師是我人生路上，第一個教我采花釀蜜的人。楊老師，我知道，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。在此，我真誠地祝福您：教師節(jié)快樂!
釀蜜的作文 9
魯迅是中國現(xiàn)代偉大的思想家、文學(xué)家，也是偉大的教育家。他關(guān)心青年的學(xué)習(xí)，但反對讀死書。他說： " 讀死書會變成書呆子，甚至于成為書櫥。 " 他提倡讀活書，指出青年讀書要自己思索，自己觀察， " 必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。 " 他鼓勵青年學(xué)習(xí)社會科學(xué)，并一再指出學(xué)文科的也要看關(guān)于科學(xué)的書，學(xué)理科的，要看看文學(xué)書， " 看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解。 " 他教育青年學(xué)習(xí)要做到堅忍、認(rèn)真、韌長。要汲取多方面的知識豐富自己，如同蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。
看到上面的這段話，第一個想到的就是暑期給我們老師做培訓(xùn)的張書記，張書記對很多方面都有研究，興趣頗為廣泛，和張書記相比，內(nèi)心里有一種遺憾，遺憾自己知識的淺薄，遺憾自己還有很多的領(lǐng)域沒有涉及過。我們在前進的路上，在走向成功的路上都需要一個榜樣的指引，那么今天我們的.榜樣就在我們的身邊，在今后的日子里，心中牢記張書記以一名長者的身份對我們年輕教師提出的殷切的希望：“讓我們在花開的最美麗的時節(jié)燦爛地綻放光彩！”
釀蜜的作文 10
清晨，朝陽穿過公園的楊柳，為我們披一身金身。我在一張石凳上坐下，口中念念有詞：“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)……”
“嗡嗡嗡……”一聽便知是小蜜蜂，是楊朔《荔枝蜜》和秦牧《花蜜和蜂刺》里的那種小生靈。她一生勤勞，采花釀蜜，造福人類，不知贏得了多少贊美之詞。好奇心陡起，我便細(xì)心地觀察起來。
這是一只孤蜂。我知道，眼下正是百花盛開的季節(jié)，蜂群應(yīng)該是在金黃的油菜花田才是。這只蜜蜂顯然是落伍了，孤單落寞凄涼。然而，她沒有放棄對花的追求，這難道是僅僅為了生存？
這可愛的蜜蜂，原本就一身金黃，此時，晨曦初照，益發(fā)金光燦燦。她環(huán)繞著的杜鵑花，一長溜，在大理石筑城的花壇里，被剪得整整齊齊，綠叢中吐露著粉紅色的花瓣。稍往邊上，是兩塊觀賞用的小小苦竹林，構(gòu)成了翠綠的背景。
我無暇欣賞這如畫的美景，只從杜鵑花枝上輕輕采下一朵。難道這花是甜的嗎？我突然心有所動，隨手把它放進嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，卻怎么也品不出來，不禁大為感慨：蜜蜂是怎樣把這些無滋味的汁液釀成蜂蜜的呢？這蜜蜂的`工作，看來實在艱辛，只見她的頭拼命地往花蕊里鉆，屁股亂搖，翅膀使勁地扇動。幾秒鐘后，又退出來，飛開去一公尺遠(yuǎn)近，再飛來，鉆進另一朵花蕊里，進行新的一輪重復(fù)。我想，大概她是利用這飛出去的間隔，換一口氣，蓄一點勁吧？
“嗡嗡嗡……”這會兒，身旁又傳來一陣輕輕的轟鳴，像極了蜜蜂的聲音。原來竟然是一只紅頭蒼蠅，在模擬冒充蜜蜂的聲音。好可惡的家伙！我狠狠的揮揮手，趕走了它。這一動作，驚動了小蜜蜂。她惶恐地飛出花蕊，發(fā)怒似的繞著我“嗡嗡”幾聲，顯然是對我的“無理”進行“聲討”。我有點害怕起來，生怕她也像黃蜂一樣來蟄我?guī)紫�，那麻癢、奇痛的滋味實在不好受。好一會兒，不見她有侵犯我的意思，我也就放下了心。再過了一會兒，她又再次飛入花叢，從事她的“甜蜜的事業(yè)”去了。而那只膽小心虛的蒼蠅再也沒有飛回來。
哦，這小蜜蜂，對于她的事業(yè)，她的追求，竟然這般忠誠，這般執(zhí)著。我很為我剛才的唐突而深感不安，也為我剛才的“以小人之心度君子之腹”深感愧疚。
我再也不敢抬頭望她了。此時，太陽比剛才更加輝煌，我若有所思，似乎從這“嗡嗡”聲里領(lǐng)悟到了什么。
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