我與他作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的我與他作文，歡迎大家分享。

我與他作文1

　　我與他的距離一向遙不可及，所以每當(dāng)有長進時，我便會看看與他的距離是否又有縮短。一次當(dāng)我踮起腳尖，見他的頭頂近在咫尺時，誰曾想近在咫尺卻化為了可望不可即。

　　他是我們班上的“學(xué)習(xí)專業(yè)戶”，剛進校時，似乎我超越他只是一個無法完成的夢想。

　　漸漸地，日歷緩緩地翻動，曾經(jīng)才疏學(xué)淺的我已經(jīng)有了很大長進，我終于在他面前勇于踮起了腳尖。

　　數(shù)學(xué)書終于都告別了久違的教室，我們已開始了最終復(fù)習(xí)，老師在黑板上畫畫點點，并不斷地提問著一個又一個令人丈二和尚——摸不著頭腦的問題，周圍的同學(xué)都困惑不解，我得意地環(huán)顧四周，只見他正襟危坐，眉頭緊瑣。想必他是不會了，我更加得意的想，心中樂開了花。隨后我狂妄地念起答案，老師豎起大拇指示意我的正確，而他只是默默地點著頭。

　　興奮沖蕩著我的`心，沒想到自己就這樣成功了!

　　日歷停在了畫著紅圈的一天，這天是令人振奮的考試，其中我是最振奮的，因為證明自己的機會終于來了!

　　試卷一張張發(fā)下來，我舉起試卷一道道題似曾相識，我嘴角上揚的更高，攻克題目的過程勢如破竹，我信心滿滿。

　　試卷被揪心地發(fā)下來，惟有我歡天喜地，仿佛拿著彩票去兌獎的路上……哈哈!我笑出了聲，功夫不負有心人，成績竟比我想象的還好。于是我欣喜若狂地舉著試卷到處炫耀，所見之人無不目瞪口呆。當(dāng)我到他旁邊時，他依然不動聲色，只見他正認真的改著錯題，我移開遮住他成績的文具盒，沒想到門門接近滿分，我心中猶如在火熱中一下澆了一盆涼水，低下頭的我默默地走開了!

　　我思忖片刻… …

　　我懂得了自己只是踮起腳尖看到了他下彎的頭，當(dāng)他挺直時，我依然和他距離甚遠。我與他的距離不僅在于成績，更在于他的低調(diào)謙遜與我的狂妄傲慢。

　　我應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)，縮短的不僅是成績上的距離，更是性格的距離。

我與他作文2

　　天空，灰暗陰沉。

　　他在孩童時期是個頑童，放學(xué)后總是第一個走在街道上，等待其他同學(xué)一起玩耍。每每玩耍后，總是蹦著跳著回到家中。

　　“天永遠都是幽暗，幾顆若隱若現(xiàn)的明星就是那最美的風(fēng)景。”這幾乎是他在玩耍時對天的唯一描述。不斷回憶老師臨走前布置的作業(yè)，考慮是否先完成作業(yè)。他用每個人遇到抉擇時的方法：拋硬幣。他聚精會神地觀察，夜色朦朧，更增添了無數(shù)的困難。他憑著感覺，仔細觀察著圖案。他心頭一震，與自己最初的愿景不謀而合。接著，屋內(nèi)亮起了一盞燈，翻動書包的聲音，以及沙沙的筆聲。沒成想，這將改變了他的童年，使他的童年更有意義。

　　“門前的老樹好像更加粗壯了�！比�年后的他喃喃自語。一片烏黑而輕薄的云彩遮住皎潔明月的光輝。他再也沒有時間和那些親密無間的同伴們交談，取而代之的則是做作業(yè)的時間。但他不后悔，因為這是他自己選擇的路。

　　五年后，他早已無暇去回憶往事，緊張的復(fù)習(xí)仍在進行，街道上孩童的'喧鬧聲早已蕩然無存。微風(fēng)吹拂，他好久都沒有再次站在街道上。寂靜的街道，那歡聲笑語似乎還在他的耳邊回響。不過他知道，這一切都已過去。

　　他發(fā)現(xiàn)了孩童時拋擲的那枚硬幣，卻意外的看到了菊花圖案。我驚訝，問他后悔嗎？他淡然一笑，“過去的無法改變，即使道路選擇錯誤，但只要努力堅持，就能收獲意外的美麗�！蔽蚁萑肓顺了肌�

　　他，就是住在我內(nèi)心深處的自己。我無懼前方的種種困難，因為他是我不斷追逐的目標(biāo)。每當(dāng)超越，就戰(zhàn)勝了過去的自己，雖然流了更多的汗水，但我堅信，成功的喜悅與汗水并存。

　　夜色籠罩著天空，月光照在身上。他腦中聯(lián)想到許多意境，但瞬間拋之腦后，因為努力就是進步，進步才能使自己欣慰。

　　第二天，天空依舊艷陽高照。

我與他作文3

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毖�！鳥媽媽下蛋了，疼得嗷嗷叫。經(jīng)過一點一滴的細心照顧，小鳥拍破了蛋殼，想要看看外面的世界。

　　哎？怎么有一只黑蛋，像一個茶葉蛋！又過了半天，那只黑乎乎的蛋露出了一個小頭，原來呀，一只黑不溜秋的小鳥來到了這一個美麗的世界上。鳥媽媽驚呆了：“這是我的孩子嗎？！”不過，鳥媽媽堅信，它再黑，我也要仔細培養(yǎng)它！她相信小鳥一點兒也不笨，每天都教它飛、覓食。這，卻引起了白鳥兒的嫉妒。

　　“小白，你說，我們哪一點不如它！”“就是嘛！媽媽也不理我們了！”你聽，兩只鳥兒心不甘情不愿了！嗯……也不知道，他倆是不是“神預(yù)言”，媽媽覺得教不會小黑，不教了！小黑可難過了。

　　也許，你不知道，小黑有一樣大本領(lǐng)——模仿聲音！只是，它還不知道而已！

　　“小黑，你再讓媽媽教教你吧！”白色小人對它的心說�！靶『�，你什么都會，才不用她教呢！”黑色小人對它說。正在糾結(jié)時，小黑聽到了樹葉“沙沙”響的.聲音。正好，小黑模仿了一下。哇哇哇！小黑都不敢相信自己學(xué)得那么像！于是，小黑去尋找其它聲音了：“喵~”“汪汪~”“嗶啦啦”“滴滴答”……呀！好多聲音哇！小黑準(zhǔn)備去找媽媽。可是剛找到媽媽，媽媽說：“親愛的，別打擾我，我很忙！”小黑好傷心。于是，它離家出走，去了馬戲團。

　　到了馬戲團，馴獸師很愿意接受一只會表演的鳥。但，小黑沒想到馴獸師讓它參加第一場表演！為了這場表演，小黑花了大量的時間去尋找聲音，接著去模仿，最后，要表演了。在表演時，小黑模仿了：狗，貓，有蛇，有水，還有樹葉，甚至還有人！它獲得了熱烈的掌聲。媽媽、小白鳥在電視上看見了小黑，她們后悔了。媽媽后悔沒教小黑，小白鳥后悔沒跟它做朋友……

　　是的，我們不必要討厭自己的缺點，也不用為此而自卑，每個人都有優(yōu)點。失敗了，再來一次。希望大家都要做文中的小黑，學(xué)會利用長處。努力了，你還會失敗嗎？加油吧，伙伴們！一起去做成功者！

我與他作文4

　　咂一小口溫?zé)岬呐Ｄ蹋�香甜地睡去，開始了一段與他們的神秘旅途……

　　明月皎潔——李白

　　我站在你的窗前瞻仰著你：你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉(zhuǎn)，你左有子美的沉郁，右有樂天的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會做官，但官場的腐朽與皇帝的昏庸，刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽，喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的`豪情壯志寄情于山水、流云間。青書上留下你濃墨重彩的一筆！

　　南山秋菊——陶潛

　　你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官。然而看到社會的黑暗，官場的腐朽后，你懷疑了。因為你不甘落后、沉淪，于是你升起了心中的太陽，著一身布衣，踩一雙芒鞋，拉一竹仗悄然離去，在幽謐的深山間與秋菊為伴，為世人留下了一個堅定的背影，泛黃的史書上那股清幽的菊香，流芳千古！

　　堅貞仁愛——子美

　　年少時，你曾有過“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的偉大胸志，時代的變遷，你的生活翻天覆地，最終落得“南村群童欺我老無力”“布衾多年冷似鐵”“床頭屋漏無干處”的窘迫局面，但你仍不放棄，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”彰顯了你寬大的胸襟，博愛的胸懷，后人記惦你，你樹一愛國志向，青書上的你將永垂不朽！

　　人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，噪雜清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠久，醇香清冽皆讓人沉醉……行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險，然而我們可否學(xué)學(xué)古仁志士升起自己心中的那顆炙熱的太陽，不被困難擊倒，不被無助嘲笑，從而嗅到彼岸的花香，摘得成功的桂冠？

　　作為初三學(xué)生的我們，面臨著中考給我們帶來的挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該拼搏、向上，為自己的目標(biāo)奮斗！

　　“巧子，起床啦，上學(xué)該遲到了……”我從夢中醒來，與他們的相遇告一段落……

　　“上學(xué)嘍……”——一個精神抖擻的少年騎著單車想學(xué)校奔去……

我與他作文5

　　我與他的第一次相遇是在幾年前的海南的沙灘上。

　　游客們都在海灘上嬉戲著，他卻獨自一人穿著厚厚的工作服在海灘上撿著游客們?nèi)酉碌睦�圾。時不時回頭張望，確認沒有任何遺漏，才放下心來，又繼續(xù)往前走。他佝僂的背，粗糙的手，凌亂的頭發(fā)，一切都與這愜意舒適的沙灘時光顯得那么格格不入。

　　我真沒想到自己竟會與他產(chǎn)生交集。

　　那是我們一家人在海南游玩的最后一個下午。我們先去了景點，隨后到海灘玩耍。他們在海灘上打排球，在淺海區(qū)游泳，而我獨自一人在一旁玩著沙子。過了許久，當(dāng)我去找父母的時候發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不見了。頓時，我整個人都慌了，各種不好的.猜想在腦海中閃現(xiàn)，心里越來越急，淚水止不住地流了下來。

　　這時，他穿著厚厚的工作服，朝我這邊走來。他見我在哭，便在口袋中摸索著什么。摸了許久，終于掏出一顆大白兔奶糖，遞到我面前：“小姑娘，吃吧！”

　　我望了他一眼，并沒有接，但哭聲卻小了些。

　　“小姑娘，你一個人在外邊還不回家？”他接著說，“你看，這天都要黑了。”

　　“我……我找不到爸爸媽媽了。”我哽咽地說。

　　“那我能做些什么呢？”他眉頭緊鎖，眼角的皺紋越來越深。

　　“可以借你的手機給我打個電話嗎？”我停止了哭泣，怯怯地問。

　　“當(dāng)然可以！”他說。

　　他又從口袋里小心翼翼地摸出一臺諾基亞，遞給我。我接過這臺老式卻又嶄新的手機，撥通了父母的電話，他們知道我的位置后便開始趕了過來。

　　在父母到來之前，我與這位之前素不相識的陌生人交談了幾句。我漸漸得知他的家庭情況：妻子去世幾年了，家中有一個兒子，今年才六歲。他似乎是一個很健談的人，又或者是太久沒有向人說心里話了，那天他同我講了許多。

　　在以后的生活中，我常常會記起他。我和他雖然只相處了二十多分鐘，但從他身上學(xué)到的道理卻是讓我一生受用的。

　　他讓我明白，那些穿著樸素的人不一定是冷漠低俗的人，而那些外表光鮮亮麗的人也不一定有自己獨特的見解和思想。

　　沙灘上，落日反射的光像放大鏡一樣，把皺紋和斑都照得清晰可見。同時，也照亮了每個人心中的那一抹真誠的光。

我與他作文6

　　“我喜歡你，真的，我想跟你在一起！”我終于在紙條上“離題”了半小時后，寫下這句真正要講的話，傳給坐在旁邊的他——誠！今天是我的生日，收到了好友的禮物，包括異性朋友，雖然很開心，但是還是莫名的失落，因為誠不知道我生日，當(dāng)然也就沒有送我禮物了。也許是因為收禮物收瘋了，也許是因為真的很想告訴他，所以放學(xué)后，我坐到他的旁邊，跟他開始傳紙條，先問他有沒有喜歡的人，一步步接近主題，告訴他有人喜歡她，最后我終于寫出了開頭的這句話。我微笑的看著他，他的臉開始紅了。發(fā)現(xiàn)自己看他太久使得他臉發(fā)紅后，我笑出聲了，開始跟好朋友雪莉聊天，不久，他回音了，說“喜歡我的人真的是你嗎？”我覺得好笑，笑著寫到“是呀，是我，真的是我！”他看完后說“讓我考慮考慮！”我依然笑著，說“好呀！”為什么我依然笑？呵呵～因為我相信他會喜歡我，為什么相信？平時的觀察咯��！

　　回家的.路上，我驚訝自己的行為，怎么能那么大膽的說出來自己喜歡他呢？難道真的是瘋了？其實我知道有兩個原因：一是自己第一次喜歡人，加上自己的性格是有什么說什么的，天不怕地不怕，又沒有失戀過，所以不知道說了之后的一切后果將是如何；二是因為心里有個想法就是他會喜歡自己，所以當(dāng)然也無所畏懼了。“OK，明天等他的答案了，希望不是壞事！”

　　今天心情很開心，一到學(xué)校就笑個不停，三節(jié)課下來感覺不對，怎么感覺被人注視著？轉(zhuǎn)頭一望，望見了一個人，不用說，那人就是誠！他發(fā)現(xiàn)了我，連忙把頭轉(zhuǎn)到另外一邊，而我也連忙轉(zhuǎn)身，臉突然好熱好熱，可以烤幾只雞翅了。第五節(jié)的時候，誠傳了一張紙條給我，打開一看，寫著“下午留下來，我有話跟你說！”臉又一次滾燙起來。。。

　　中午放學(xué)回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐潑我冷水：“你確定他回答應(yīng)你嗎？萬一他跟你說他不喜歡你怎么辦？”對呀！唉～～看來高興太早了！

我與他作文7

　　初秋的陽光落在大地上，穿過樹縫形成一個個光斑在地面上躍動著。時不時吹來一陣風(fēng)，吹得泛黃的樹葉沙沙作響，一切是那么明媚美好。

　　我站在Y中的大門前，望著里面熙熙攘攘的人流。聽說，他也在這所中學(xué)呢。我咬了咬下唇。周圍人聲嘈雜，而我思緒如海翻滾。

　　我與他的相識，是在幼時。我們的媽媽是極好的朋友，這也注定了我們的友誼。記憶中他是個沉靜的男孩子。小時候，我們總是坐在草坪上講故事。我總是說的`那個。而他，總是抿著嘴輕輕笑，聽我的胡謅，他只比我大七個月，我卻總覺得他比我大七年。我們是同一年上的小學(xué)，但是讀的不是同一所，為此我還難過了好久。在小學(xué)，他的理科與體育潛能完全發(fā)揮了出來，我們的見面，卻越來越少了，最近的一次，竟也已在兩年前。他似乎沒變多少，只是，好像更靜了一些。此后，我們再沒有見過面，也不知他是否還記得兒時那“我們要上同一所初中，同一所高中，同一所大學(xué)”的約定。

　　嘈雜的人聲把我從思緒中拉回現(xiàn)實。我低下頭，再看了一遍那張通知書單。我被分在初一（七）班。七，是最有魔力的數(shù)字。也許是見面太少，我的內(nèi)心竟無比期待，不知這“七”能否造就我與他的重逢？

　　我深吸一口氣，心跳忽然加快了。初一（7）班在五樓。我抬頭望望那高度，忽然就喪失了走上去的勇氣，希望上天不要和我開玩笑，我默念，終于邁出了一只腳。

　　一樓到五樓，來來不要三分種的路程，我爬了整整五分鐘。每一步，都是帶著滿滿的希望和緊張的。一步，兩步，三步……到了。我站在五樓樓梯口，旁邊就是一溜傳出嘈雜人聲的教室。

　　七班在走廊中間。我低著頭，一步步挪過去，到后門了，我已不敢抬起頭，怕看不到他熟悉的身影。陽光正好，微風(fēng)不燥。重溫完一遍他的模樣，我鼓起勇氣，輕輕抬起眼。

　　教室門口，倚著一個熟悉的身影，沉靜的等待的姿態(tài)，一如曾經(jīng)在我家樓下等我的男孩。我的心一下子落地，心中漾滿了欣喜。他抬起眼，對上我的目光，陽光拉長了我們的身影，他的眉稍眼角落滿了淺淺的笑意。他抬起手，做了個無聲的邀請手勢，這三年，我們一起走。

　　我點點頭，心中一慟，眼眶忽然濕了。

我與他作文8

　　電視上又出現(xiàn)了那熟悉的地方。那青翠的草原，那波濤翻滾的林海，那潔白的云朵，那清澈的溪流……多少次魂牽夢繞，多少次辛苦尋覓，終是夢里尋他千百度，不過是閃亮的幻影罷了。我不由得沖出房門，奔向陽臺，沖著天空高喊：“你在哪里？”無人回應(yīng)，一幢幢死寂沉沉的大樓依舊呆呆地聳著，一輛輛時尚的轎車照舊風(fēng)馳電掣地跑著。

　　初中時，經(jīng)常從英語文章里讀到“他會明察的，他是養(yǎng)育了世間萬物的主��！”我不禁地想：這是怎樣一位厲害的人物啊！有機會的.話，我一定要找他聊一聊，好好溝通一下。后來，我才知道了自己的癡心妄想是多么的可笑，他是無所不能的上帝，而我只是不名一文的小人物，相比于他的偉大，我卻是如此的渺小。

　　不久，電視上播放了一部關(guān)于林海的紀(jì)錄片。那層層不斷的綠浪，那挺拔的勁松，那繚繚團團的薄霧，那令人贊嘆、令人窒息的美景……我坐在電視機前，仿佛聞到了那泥土的清香，聽到了那鳥兒的清唱，觸摸到了蒼松的樹干……就在我沉浸其中時，一道閃光射進了我的腦海，對，一定是他，一定是他的手筆，只有他才能創(chuàng)造如此勝狀。

　　緊接著的暑假，我去了那里，然而我所見到的卻遠不是那般美好�；颐擅傻奶炜�，高聳入云的煙囪，一排排的大樓。哪里有森林？哪里有鮮花？哪里有飛鳥？我在心底里問：“你在哪里？”導(dǎo)游不失時機地答道：“這里的人民勤勞勇敢，建起了一座座工廠……”

　　我的心在作痛，一種被蒙蔽的感覺籠罩在我的心頭�？萍既绱税l(fā)達的今天，想要找到一部美侖美奐的影片，不過是一件輕而易舉的事，然而我卻無法再一次體會到那種整個身心都被震撼的感覺。這足以見他的偉大，他的鬼斧神工，他的至高無上。曾經(jīng)，我們的祖先奉他，敬他，而如今，他不過也是如此的脆弱，他被我們征服，被我們蹂躪。

　　這不是我的本意，不是！我想與他溝通，想聽他的傾訴�？墒俏覀冊缫褜⑺�逼上了絕路。在某個不知名的角落，在某條荒廢的街道，他正在默默地哭泣。他似乎已經(jīng)做好了報復(fù)的準(zhǔn)備。

　　這不是我的本意，不是！我們需要與他溝通。人與人是平等的，何況比人類更加偉大的他——自然。

　　我望著灰蒙蒙的天空，祈求著我們的覺醒，我們應(yīng)該早日建起一座溝通的橋梁。

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