[優(yōu)]會說話的眼睛作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的會說話的眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會說話的眼睛作文1

　　“眼睛是心靈的窗戶”，我的好朋友李睿就有一雙會說話的眼睛。大家肯定會問：“嘴巴才會說話，眼睛怎么也能說話呢？”下面我就給大家來介紹一下他那雙會說話的眼睛吧！

　　有一次，我們在空中花園玩耍，大家都趴在地板上玩卡片，我一不小心拍到了他的小pp，他“啊”地一聲叫起來，然后就用一雙眼睛直直地盯著我看，眼睛還一個大一個小，嘴巴也撅了起來，一副很生氣的樣子。我看到他的'眼睛，就放聲大笑，而且不停地笑，笑得眼睛都流出眼淚來了。他看到我笑得這么開心，他那一大一小的眼睛馬上就變成了圓溜溜的了，還眨巴眨巴地看著我，好像在說：“我已經(jīng)不生氣了�！笨吹剿�友好的樣子，我們又一起玩起來。

　　還有一次是美術(shù)課，老師讓我們畫同學(xué)的肖像。我把好朋友李睿畫成了一個大帥哥，他看見了，先用眼睛瞪了我一下，然后又把眼睛瞇成了一條縫，嘴巴都彎成了“u”字形。從他的眼神看得出，他是多么喜歡我給他畫的肖像畫��！

　　這就是他那雙會說話的眼睛，大家覺得有趣吧！

會說話的眼睛作文2

　　在我的生活中，我的親人都對我特別好，但是，我的媽媽是最與眾不同的，那是因?yàn)�，我的媽媽的眼睛會說話。

　　一、眼睛會說“嚴(yán)厲話”

　　這一天，我放學(xué)回到家，看見媽媽陰著臉，端坐在沙發(fā)上，一看見我來了，眉頭緊緊地鎖在一起，眼睛里放射著一種讓我難受的光，我用畏懼的眼神瞧著她。她一直盯著我，那張陰沉的.臉讓我覺得屋子里的氣氛很悶。那雙嚴(yán)厲的眼神仿佛在對我說：“快承認(rèn)錯誤吧！”

　　我沒有辦法不得不向她主動承認(rèn)錯誤。后來，我也再沒有犯過類似的錯誤。

　　二、眼睛會說“慈愛話”

　　那天，正下著傾盆大雨，非常不巧的是，我卻發(fā)燒了，而且燒得非常厲害。

　　媽媽看見我被病痛折磨，實(shí)在不忍心。于是，媽媽冒著傾盆大雨，騎著電瓶車，準(zhǔn)備把我送到醫(yī)院。

　　夜晚的道路上沒有一個人。在雨中，只有朦朦朧朧的我和媽媽騎電瓶車的身影。

　　終于到了醫(yī)院，媽媽連忙找到醫(yī)生，叫醫(yī)生給我掛水。醫(yī)生把我安置在病床上，扎了連接藥管的針之后就走了。媽媽的眼神一刻也離不開我，眼睛里放射出慈愛的光芒，看著媽媽，我覺得我很幸福，我覺得病好了一點(diǎn)。因?yàn)閶寢�，她特別愛我！

　　三、眼睛會說“傷心話”

　　面對我外婆的病，媽媽很心痛。我每次看見她，她都是非常的憂郁。

　　一天，我外婆又不聽媽媽勸了，媽媽非常非常生氣，可是她轉(zhuǎn)念一想她是自己的媽媽，自然不會罵她。媽媽就只能自己承擔(dān)她內(nèi)心的痛，只能自己獨(dú)自哭泣。我從門縫中偷偷地瞧著媽媽，她的眼睛里噙滿淚水，衣服也已經(jīng)被淚水打濕了，躺在沙發(fā)上，呆呆地望著天花板，淚水還是不住地流，一刻也不停。我體會到了媽媽內(nèi)心的絕望，她仿佛在說：“誰能理解我內(nèi)心的痛！”

會說話的眼睛作文3

　　喔喔頭的班主任語文老師，是一位十分和藹可親的老師，她有一雙會說話的眼睛，每當(dāng)喔喔頭看到閃爍的眼神，總能讀到一些無聲的文字。

　　上課了，喔喔頭在桌子上玩東西，老師從講臺上走下來，走到喔喔頭桌子的旁邊，輕輕地拍了拍喔喔頭的桌子，給他一個提醒的眼神，這眼神似乎告訴喔喔頭：上課認(rèn)真聽講，不要玩東西。

　　喔喔頭看到老師提醒的眼神后，喔喔頭決定要認(rèn)真聽講，喔喔頭時而在書上做筆記，時而舉手發(fā)言，老師提了一個問題，喔喔頭毫不猶豫地舉起右手，老師把喔喔頭點(diǎn)起來，回答完畢后，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，向喔喔頭投去了贊許的目光，這目光似乎在告訴喔喔頭：喔喔頭，你是最棒的。

　　星期一，學(xué)校開會說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要到喔喔頭班上聽課，講課的老師是剛剛才教喔喔頭他們班的，公開課那天，老師有些緊張，拿著教科書的手一直在抖，后排的校領(lǐng)導(dǎo)都快聽不下去了，正在這時，老師的眼光移到了喔喔頭這里，喔喔頭給了老師一個鼓勵的目光，微笑的看著老師，用堅(jiān)定的眼神向老師做了一個加油的手勢，正是這個眼神，年輕的老師也慢慢平復(fù)了心情，克服了緊張，上了一場精彩的公開課。

　　眼睛是心靈的窗戶，打開這扇窗我們會發(fā)現(xiàn)許多美好的'事物，當(dāng)然，眼睛也是會說話的，它總是在你開小差時提醒你，認(rèn)真的時候贊許你，緊張的時候鼓勵你……，其實(shí)，我們都有雙會說話的眼睛。

會說話的眼睛作文4

　　蒼綠的眼睛，畫龍點(diǎn)睛般的點(diǎn)綴了你一身黝黑柔滑的毛皮，深夜中，你那蒼涼悲切的眼睛，讓我揪心刺骨。你眼里，似乎在訴說著什么，我閉上眼睛，讓你靜靜地向我傾訴著，訴說著那段你最愛的回憶……

　　你對天長仰著，那是狼獨(dú)有的嗓音，那是狼在訴說自己的寂寞與孤獨(dú)。原來狼的表面兇殘，內(nèi)心卻孤獨(dú)無比。

　　你在對我訴說著，曾經(jīng)的你是一位幸福的母親，你有五個孩子，你是狼王的妻室，小狼們是狼王的'后代。你們一直很幸福的生活著，可在那天，出去覓食的你回來之后，小狼們不見了，怎么找也找不到它們，甚至一根皮毛，也毫無蹤影。已經(jīng)一個月了。它們至今生死未卜，你的要求不高，你只希望它們平安活著……

　　你每天晚上對天長仰，喊出那孤獨(dú)，那寂寞，那種出于母親的呼喊，出于母親失去孩子的心痛，你的心已死。

　　你引吭高歌，我睜開眼睛，你棄然離去，你一步一回首，你在留戀嗎？不，你是在嫌棄，嫌棄這個骯臟的世界！你愛你的孩子，你多么希望自己一回頭，小狼們活躍的身影又重新出現(xiàn)你身旁，可是，事實(shí)是殘酷的。你落魄的眼神、落魄的神情，深深的打動了我。

　　狼，你是草原上我最愛的動物，你那無可抹滅的王者身份，你那蒼綠色無助的眼神，深深的讓我觸動。

　　再見了，偉大的母親，再見了，我最愛的狼，數(shù)年后，我或許再也見不到你們高貴的身影了，再也見不到你們那蒼綠色的眼睛了，只能寂寞地看著你孤立的照片。

會說話的眼睛作文5

　　顏老師是我們班的班主任兼語文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌著一雙“火眼金睛”。而在我的心里，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會“說話”呢！

　　有一次上語文課，我很想舉手回答問題，但是又怕說錯了，一直不敢舉手，正當(dāng)我在猶豫該怎么辦的時候，顏老師送來了鼓舞的眼神，好像在說：“別緊張，老師相信你一定行的！”于是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結(jié)束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表揚(yáng)邊用贊許的眼光看著我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。

　　然而，當(dāng)你做錯事情的時候，顏老師的眼睛也會變得非�！皟础�。

　　那件事情也發(fā)生在語文課上，我趁著老師在黑板上寫字的那一會兒空隙，做起了小動作，我以為她不會發(fā)現(xiàn)，沒想到，她突然之間回過頭來，久久盯著我，似乎在說：“你以為我不知道是誰嗎？告訴你，你的一舉一動，我都看得清清楚楚哦！”頓時，我的`臉漲得通紅，真后悔剛才的“小聰明”。過了一會兒，老師見我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以后不能再犯同樣的錯誤！”“聽”完了老師眼睛對我說的“話”，我又投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中，并且暗暗下定決心，以后再也不會讓老師操心了。

　　��！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時候說出不同的“話”！

會說話的眼睛作文6

　　一年一度的教師節(jié)又來臨了，每當(dāng)這時，我就會想起張老師，想起她那雙會說話的眼睛，那眼睛里飽含著深情，給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起…… 老師的眼睛是一雙嚴(yán)厲而又溫和的眼睛。

　　在上三年級時的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會神地在讀書，我卻在玩文具盒。這時張老師看見了，悄悄地向我走來，我看見老師的眼睛射出嚴(yán)厲而溫和的目光，好像在對我說：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！蔽冶悴缓靡馑嫉匕盐木吆惺掌饋�，開始認(rèn)真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得張老師的眼睛在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認(rèn)真地讀書呀�！崩蠋煹难劬κ且浑p充滿期望的眼睛。

　　有一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出問題，我因害怕回答錯了而沒有舉手，張老師好象看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光，好像在對我說：“你能行１于是我大膽地回答了問題，隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，我感受到了成功的`喜悅。這時張老師的眼睛仿佛又在對我說：“好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己�！�?

　　張老師，我愛您那雙會說話的眼睛！它道出了母親那種神圣的愛，深深的情。是您的眼睛一直和我交流著，一直陪伴我茁壯成長。

會說話的眼睛作文7

　　人的跟睛會說話嗎？只要你用心去看，就會發(fā)現(xiàn)身邊的人眼睛其實(shí)都是會說話的。同學(xué)的眼晴里藏著友好與真誠，父母的眼睛里藏著憐愛與希望，老師的`眼睛里充滿著理解與鼓勵……

　　一年級時，我三生有幸地踏進(jìn)了洪老師的班級。洪老師貌不驚人，一頭烏黑的齊耳短發(fā)，個子不高，打扮得樸素得體……但令我印象最深的還是要數(shù)洪老師那雙平凡的眼睛了。三年來我從這雙眼睛里，得到了無數(shù)次的鼓勵與安慰。

　　那是一個陽光明媚的星期三，上數(shù)學(xué)課時，別的同學(xué)都在專心致志地聽講，我卻在玩筆。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真，于是讓我代替同學(xué)值日。這下，同學(xué)們七嘴八舌開了。有的人在那偷偷地笑，有的在討論如何告我的狀……我的心中就像打翻了五味瓶一樣，非常不是滋味。

　　第二節(jié)是洪老師的語文課。我悶悶不樂，像一個沒了氣的球一樣，趴在桌上。洪老師一進(jìn)教室，就疑惑不解地望著我，仿佛在說“怎么了？怎么無精打采的？”有的同學(xué)看出了老師的意思，就告訴了老師。她會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，用溫柔的眼神看著我，像在說：“犯了錯不可怕，要改正。事情已經(jīng)過去了，就不要一直掛心上，打起精神來，上好之后的課�！蹦菚r，一股強(qiáng)大的力量涌入我心里，使我明白了老師的鼓勵與理解。

　　這就是洪老師那會說話的眼睛，我永遠(yuǎn)也忘不了老師給予的鼓勵與理解！

會說話的眼睛作文8

　　老師的眼睛會說話，可這一點(diǎn)都不奇怪，老師那炯炯有神的眼睛，表達(dá)出不一樣的情感，不信？那就讓我來給你講講吧！

　　每當(dāng)老師發(fā)怒時，眼睛里就會冒出一團(tuán)“怒火”，五官都變了樣，臉上紅彤彤的，眼睛亮得像一束火光。她在我們當(dāng)中掃視，就像一直發(fā)怒的獅子在盯著一群小雞，眼里充滿了批評的意思。

　　老師也有溫柔的一面，開心時，眉毛舒展開來，眼睛像一個彎彎的月牙，眼里充滿了喜悅。每當(dāng)我們看到老師眼里的喜悅，像吃了一塊塊蜜糖，喜悅在心里流動。老師也和我們一樣，心情像晴轉(zhuǎn)陰，從兇狠的目光變成溫暖的目光，像冬天溫暖的.陽光照耀著我們。

　　可當(dāng)老師冤枉了我們時，她的眼里水汪汪的像快有淚要滴下來了，眼里充滿了歉意，仿佛要用眼睛跟我們道歉。每當(dāng)我們看到這充滿歉意、淚水盈盈的目光時，我們也不再像以前那樣難過了，而是從心里喜歡上這位老師，喜歡上她那會說話的眼睛……

　　當(dāng)然，我們更喜歡看到老師溫柔的眼睛，我們不能讓老師生氣。希望能天天看到老師那開心、溫柔的目光！

會說話的眼睛作文9

　　媽媽的眼睛，是百變的，每時每刻，透露著不同的心情。

　　當(dāng)我每次順從地把媽媽需要的東西迅速地遞過去時，她的眼睛在隱隱約約地閃閃發(fā)光，好似遇到了一些始料未及的事，突然欣喜若狂。我看到她那雙清澈如水的明亮的大眼睛里，透露著幾絲歡喜，那雙眼睛像在朝我不住地道謝。當(dāng)她用一雙長滿老繭的大手接過東西后，總會說聲“謝謝！”這時眼睛變得動人，好像一雙含情目。

　　而我做了一些“大”錯事時，她那雙眼睛又變了。眉頭緊鎖，縮成一張褶皺的臉，不時“呼呼”地喘氣，若似在盡量壓抑住心中燃燒的怒火。在那斜橫著的黑色的修眉下，我仿佛看到了一團(tuán)火紅的，起了苗的火焰在她眼中憤怒地燃燒。她的`眼睛死死瞪著我，顯出一股殺氣。讓我的腿站都站不住，變得軟綿綿的，在一直顫抖。終于，她忍不住了，破口大罵，要和誰比嗓門大一樣，讓我害怕起來。看著那獅子似的扭曲變了形的臉，我很想捂住耳朵，但我不敢，生怕火上澆油。我忙向媽媽認(rèn)錯，她才肯罷休。走遠(yuǎn)后，我仍心有余悸，做任何事認(rèn)認(rèn)真真，小心翼翼，不敢有一點(diǎn)小瑕疵，生怕又被臭罵一頓。

　　媽媽很喜歡笑，只要有好心情她就笑。這天晚上，不知怎么，她心情特別好。對著我做出一些令人發(fā)笑的表情。她把眉毛扭來扭去，把眉毛往上擠時，那雙眼睛顯得特別大，白眼眶占的位置特別多，有些別扭的感覺。而把眉毛往下彎時，眼睛簡直像一彎月牙，好似在審視著一群人。她大概也覺得自己很搞笑，“噗嗤”一聲笑出來。原先月牙似的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)瞇成一條縫了，眼皮把眼眶和眼珠都覆蓋住了，猶如馬戲團(tuán)的小丑瞇成線的眼，是如此滑稽，笑聲在蕩漾著……

　　百變之目——媽媽的眼睛，總是變來變?nèi)�，它是自由的，它是快樂的，它是�?yán)厲的……

會說話的眼睛作文10

　　她是我們心目中的一座山，一個知識淵博的大腦，一張巧舌如簧的嘴巴，那就是我們的語文老師。在語文老師身上令我難忘的是老師的眼睛。

　　有一次，是星期二上午，上語文課。過了幾十分鐘，我的手情不自禁地拿起了筆在玩。過了一會兒老師看了我一眼，我見老師沒說什么，我就繼續(xù)玩了起來。又過了幾分鐘老師看著我，她的眼神告訴我：“余正溢，別玩了，本來學(xué)習(xí)不上不下，再玩下去，你就是差生了�！蔽荫R上放下筆認(rèn)真聽講。

　　記得還有一次，也是語文課，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們都寫完了，跑到講臺上給老師批改，就只剩下我了，我抓耳撓腮，我不知道怎么做，老師看著我好像在說：“余正溢，不要緊，慢慢想，慢慢來，就會想出來的�！蔽曳潘上聛恚�慢慢想，過了幾分鐘，我終于想出來了，我拿去給老師批改，老師露出了滿意的笑容，給了我一個大大的100分及優(yōu)，頓時，我心里比喝了蜂蜜還甜。

　　老師的.眼睛像一個監(jiān)視器，時常發(fā)現(xiàn)我的短處和長處，我非常愛老師的這雙會說話的眼睛。

會說話的眼睛作文11

　　她身體修長，步履輕盈，像楊柳那樣婀娜多姿。她的眼睛又黑又亮，好像沒有一點(diǎn)兒特別之處，可是你仔細(xì)一瞧，啊!老師的眼睛還會說話!我們常�？梢詮乃�的眼神里知道她想說的話，哪怕我們在學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她的眼睛就會閃閃發(fā)光，好像在說：你真行!，當(dāng)有同學(xué)上課吵事的時候，她就會睜大眼睛盯著他們，仿佛在說：上課不認(rèn)真聽講，呆會你們就知道錯了。當(dāng)老師受到委屈時，她的眼睛就會黯然失色，她也許在說：你們怎能這么不理解我呢？

　　老師講課講得可好了�！岸×懔恪�…”清脆的上課鈴聲響起，她步入了我們的課堂，用她那標(biāo)準(zhǔn)的'發(fā)音流利地念著課文，那聲音是那么純正，那么悅耳。一會兒只見她熟練在黑板上寫著需要我們掌握的知識要點(diǎn)。

　　老師還特別體貼學(xué)生。有一次，我們班有一位同學(xué)心神恍惚，上課總是打不起精神，，老師看到后，用她那雙會“說話”的眼睛望著他，好像在說：什么回事�。肯抡n后，老師找到了這位同學(xué)，了解到原來這位同學(xué)的父母最近鬧矛盾，老師對這位同學(xué)說：“我去和你父母談?wù)劇薄＿^了幾天，我們發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)臉上掛上了笑容，看到他上課認(rèn)真聽講的樣子，大家都笑了，我們的老師也笑了。

　　老師不僅人長得漂亮，心腸也特別好。有一天，放學(xué)了，

　　老師和我們一同走出了校門，大家有說在笑地往回家的方向走著，忽然，老師她大步走向前去，我們正詫異，抬頭一看，只見前邊有一位老太太搖晃地走著，老師敢緊扶老太太，用她那雙會說話的眼睛望著我們,好像在說：快點(diǎn)過來，幫幫忙。于是我們一起把老太太送上了公共汽車。

　　這是一個眼睛會說話的漂亮老師，這是一個熱心腸，體貼人的好老師。你們一定會問，這個老師是誰？其實(shí)這個老師可能就在你身邊。

會說話的眼睛作文12

　　拿起畫筆，我說，老師，我要為您畫張像。

　　畫人物時，我習(xí)慣于先描出輪廓，然后畫上服飾，加上神態(tài)表情，最后添上眼睛。

　　眼睛是心靈的窗口，的確沒錯，最后一筆至關(guān)重要，起到了畫龍點(diǎn)睛的意義。

　　我閉上眼，回想起那個熟悉的模樣，深吸一口氣，睜開眼，把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長發(fā)，溫順地披在肩上，黑色帶白花的連衣裙，是那么優(yōu)雅。您微笑著“站”在我面前。只是缺少了眼睛。

　　我犯愁了，您的眼睛是那么富有靈性，而且會說話。我擔(dān)心自己的`繪畫水平有限。

　　那雙眼睛總是帶著笑，能探測我們的心里，那雙眼睛，讓我們的內(nèi)心一覽無遺，也因?yàn)樗�，我們一次次地選擇了誠實(shí)。

　　我用心畫著您的眼睛……

　　我仔細(xì)地描出眼睛的輪廓，小心翼翼地畫出瞳仁，漸漸地，一件往事浮現(xiàn)在腦海中。

　　那時，我們才上一年級，五六歲大的孩子，面對陌生的環(huán)境，總有些膽怯。

　　您提出了一個簡單的問題，微笑著問：“誰來回答？”沒有一個人舉手，氣氛有些尷尬。

　　這個問題，我會回答，但看看四周沒一個人舉手，便選擇了沉默。目光與您相碰時，我看見了一雙眼睛，帶著鼓勵的微笑，那眼睛分明在說，你會的，我知道，不要害怕，勇敢點(diǎn)！我猶猶豫豫地舉起了手，回答了這個問題，但聲音小得只有自己能聽見。您笑著說，聲音大些，會更好聽的，對嗎？在您的鼓勵下，我放大聲音回答了這個問題，幾遍下來，我的聲音顯得自信了許多。我坐下時，您送來了一個意味深長的眼神：孩子，既然你今天勇敢地站了起來，你就可以為明天打開了一扇成功的大門！

　　腦中想著，手里畫著，畫出的眼睛竟如此的有靈性。我仔細(xì)端詳著，仿佛又在聆聽著您的教誨……

　　端詳著畫中的您，我無聲地笑了。

會說話的眼睛作文13

　　你們相信嗎？我老師的眼睛會跟人說話。你一定很奇怪，讓我來告訴你是怎么一回事。

　　我的老師姓林，她的眼睛大大的，很漂亮，也炯炯有神。這雙眼睛能在不同的場合跟我說不同的話。

　　有一次，我上課折紙，正折得起勁，抬頭一看，林老師一邊講課，一邊用嚴(yán)厲的目光看著我。那目光如同一道閃電照著我，好像在對我說：“徐志潘，上課要認(rèn)真聽講，不要有小動作！”嚇得我趕緊扔掉紙團(tuán)，開始認(rèn)真聽講。

　　還有一次，我回答了一個難解的問題。林老師的`眼睛興奮地看著我，像在對我說：“徐志潘，你是好樣的，這個問題你回答的很好！”我望著老師的眼神，心想老師一定很喜歡我。我高興極了！

　　那一天，我去參加演講比賽，剛走上臺時，我十分緊張。但是，我看到了林老師，她帶著微笑，用期待的眼神看著我，像在對我說：“加油，徐志潘，你是最棒的！”她的眼神如同一波暖流，流進(jìn)我心里。讓我調(diào)整狀態(tài)，自信地演講。

　　現(xiàn)在你相信了吧，我老師的眼睛真的會說話。

會說話的眼睛作文14

　　我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。

　　曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿溫情，有時又充滿深情，有時卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說話的眼睛。

　　鏡頭一：相信自己，永遠(yuǎn)最棒！

　　在考試的時候，總是會身心緊張，有時因?yàn)檫@種緊張讓我的成績大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我，希望我能考出一個好成績。每當(dāng)這樣，我就充滿自信與激情，心里充滿堅(jiān)強(qiáng)的信念，一定不要辜負(fù)老師的'希望！

　　鏡頭二：不要灰心，我最棒！

　　記得3年級時一次測驗(yàn)，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個樣子，用深情的眼光望著我。那眼神中沒有絲毫的責(zé)罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！

　　鏡頭三：面對挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。

　　記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。因?yàn)檫@一段我一直驕傲自大，目中無人，覺得沒有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺得沒有任何臉面再去面對這個世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。

　　曹老師的眼睛會說話。我喜歡老師這雙會說話的眼睛！

會說話的眼睛作文15

　　張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會說話！

　　張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會說話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得。

　　一天正在上自習(xí)課，來了一位家長，張老師站在教室門口和家長談話，同學(xué)們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來。這時，張老師回過頭來，用那一雙會說話的眼睛，盯著我們看了一下，仿佛在說：“認(rèn)真做作業(yè)，不要講話！”同學(xué)們馬上靜了下來，教室里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音。

　　發(fā)語文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛的.眼睛立刻向我投來贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了，這時，我看到老師的眼睛分明在說：“不許驕傲哦！”

　　一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節(jié)課，教室里十分安靜，因?yàn)榇蠹叶济靼�，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問長問短，老師感動得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說：“謝謝同學(xué)們這么認(rèn)真聽課！”

　　課間，有時張老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個都不是張老師的對手，只見毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學(xué)們跳躍著，歡呼著，張老師踢得更歡了，那雙會說話的眼睛似乎在說：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”

　　張老師那雙會說話的眼睛，時刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標(biāo)燈！

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