(經(jīng)典)寫(xiě)愛(ài)的作文13篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)愛(ài)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇1
孩子就象一棵幼苗，父愛(ài)就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
我就快升到高中了，課業(yè)較繁重，單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點(diǎn)才做，九、十點(diǎn)才完成功課，對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫(xiě)著寫(xiě)著，太晚了，竟伏在桌上。
父親叫醒我并狠狠的批評(píng)：“你這樣怎么能行呢!我就不信你明天還有精神聽(tīng)講。平時(shí)不抓緊時(shí)間到晚上才用功有什么用!講你多少次，就是不聽(tīng)!”說(shuō)完，一點(diǎn)也不同情我，并給了我一個(gè)耳光走出我的房間把門(mén)一摔，好響的聲音。
我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“別人可以不完成作業(yè)，我這樣做有什么錯(cuò)的?只是拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎?能怪我嗎?”這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺(jué)得父親太不近人情了。
父親不再與我說(shuō)話，我也不理他，還時(shí)常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)。一天，我在寫(xiě)字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時(shí)光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。愛(ài)你的父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖我的意志了。
我寫(xiě)了封回信;爸，我不是存心要?dú)饽�，以前的事是我不�?duì)，那樣對(duì)待你是我不好�？赡阋斫馕�。別人的孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。
在這一刻開(kāi)始，我終于體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。我真想對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了!”
兩封信后，我和父親碰面卻不知該說(shuō)什么話了。他對(duì)我說(shuō)：“吃飯!”我分明聽(tīng)見(jiàn)我答應(yīng)了，“嗯!”
他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標(biāo)去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認(rèn)為是對(duì)的，你就去做吧!
我已經(jīng)深深地感到父親對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的用意。在愛(ài)的鼓舞下，我一定要發(fā)奮讀書(shū)，漂漂亮亮的“打”好升中的這場(chǎng)戰(zhàn)，來(lái)報(bào)答父親的愛(ài)。
倘若我是跋涉千里的.夜行者，父親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，父親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，父親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去……
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇2
媽媽”是一個(gè)圣潔、高尚的名詞。我的媽媽是個(gè)普通的婦女，然而，她又是一位偉大的母親。
我的媽媽今年三十多歲，中等個(gè)頭，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙和善的眼睛。最厲害的就是她的嘴巴了，總是嘮叨個(gè)沒(méi)完。
早上起床時(shí)，媽媽便來(lái)到我的房間，拍著我的頭說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，別睡了，太陽(yáng)已經(jīng)曬到屁股了，再不起床就要遲到了!你不怕遲到嗎?快起來(lái)穿衣服!”我賴在床上，可媽媽不由分說(shuō)地邊嘮叨邊把我給拖了起來(lái)。我多么想睡一會(huì)兒啊!但只能睡意朦朧地隨口答應(yīng)道：“知道啦!就不能讓人睡一會(huì)兒?jiǎn)?”去學(xué)校時(shí)，媽媽又會(huì)叮囑幾句：“去學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，記得做好筆記，不懂的……”我不耐煩地接上媽媽的話：“不懂的要問(wèn)老師!這話你天天說(shuō)，我早就背得滾瓜爛熟啦!”當(dāng)
我寫(xiě)字時(shí)，耳邊又是一句：“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，坐端正，預(yù)防近視!”晚上，我看書(shū)不愿意睡覺(jué)時(shí)，媽媽就嘮叨說(shuō)：“別看了，明天還要上學(xué)。快點(diǎn)睡覺(jué)!”還有什么寫(xiě)作業(yè)不能馬虎啦，自己的事情自己做啦，要誠(chéng)實(shí)友愛(ài)啦……一天嘮叨得沒(méi)完沒(méi)了。一想起媽媽的嘮叨，我就覺(jué)得心煩。但也因?yàn)閶寢尩?嘮叨，讓我從中學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理。
記得有一次，快要期中考試了，媽媽又在嘮叨，督促我好好學(xué)習(xí)。到了期中考試的那一天，媽媽又嘮叨一次：“有沒(méi)有帶好足夠的筆?草稿紙呢?記得考試時(shí)不用緊張，時(shí)間很充足，要仔細(xì)去做，把字寫(xiě)清楚一點(diǎn)，最重要的是寫(xiě)完了要檢查……”我聽(tīng)這嘮叨已經(jīng)聽(tīng)了十幾遍了，便不耐煩得應(yīng)了一聲。發(fā)數(shù)學(xué)考卷了，我大概看了一下，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，提筆唰唰幾下就寫(xiě)完了。正當(dāng)我想趴在桌子上躺一下時(shí)，媽媽的嘮叨便在我的耳邊回蕩著。我就坐好，抖擻起精神，認(rèn)真地檢查，直到打了交卷鈴才交卷。成績(jī)宣布下來(lái)，我得了滿分。當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心，更感謝媽媽的嘮叨。晚上，我把媽媽叫到了房間，給她看了我的數(shù)學(xué)試卷。當(dāng)媽媽知道我優(yōu)異的成績(jī)后，笑了，像菊花一樣燦爛。她一邊摸著我的頭，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“恩，不錯(cuò)!值得表?yè)P(yáng)!可是呢……這卷面涂涂改改，不整潔，要是我改你的試卷，就得扣上幾分�，F(xiàn)在高考的試卷都會(huì)加卷面分呢!字一定要寫(xiě)好。不過(guò)，還是非常棒!下次要繼續(xù)努力!”我的心甜滋滋的，總算沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望了!這時(shí)，媽媽看了看桌子上的鬧鐘——已經(jīng)9：15分了。于是，又開(kāi)始了她的嘮叨：“好了好了，快把試卷收起來(lái)，趕緊睡覺(jué)去吧!時(shí)間不早了，明天還要上學(xué)呢!” 我望著母親……臺(tái)燈把母親的背影拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……由于母親長(zhǎng)年對(duì)我的操勞，她的頭上已不知不覺(jué)地爬上了幾根銀絲，臉上也開(kāi)始有些細(xì)細(xì)的皺紋了……
我，現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，成了住校生，媽媽的嘮叨，很少聽(tīng)得到了。媽媽的嘮叨，字字是感情的結(jié)晶，句句是母愛(ài)的體現(xiàn)，字字句句都凝聚著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期望。我非常感謝媽媽的嘮叨，正是這嘮叨，千百次督促我，使我健康成長(zhǎng)。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇3
愛(ài)，說(shuō)起來(lái)很縹緲很虛無(wú)，誰(shuí)也無(wú)法清楚地說(shuō)出究竟什么才是愛(ài)。但愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)在我們的生活中，體現(xiàn)在我們的身邊。正是有了這些愛(ài)，我們的世界才更加溫暖和諧。
老師，可以全是除了父母外我們最親的人，他們給予我們的愛(ài)絲毫不遜色于我們的父母，甚至現(xiàn)在與老師相處的時(shí)間遠(yuǎn)超過(guò)我們的父母。老師這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無(wú)私的，是最神圣的，容不得任何玷污。
老師有著高尚的人格，他們以自己的品格給我們做榜樣，讓我們知道什么是禮待，怎樣待人處事，如何去關(guān)愛(ài)他人。老師傳授給我們的不僅僅是文化知識(shí)，更是高尚的道德。老師的愛(ài)像一股暖流，滲入我們的心田滋潤(rùn)我們的心靈。似一束光，劃破黑暗，為我們照亮人生之路。如一陣春風(fēng)，輕拂而來(lái)，帶給我們溫暖和溫馨。那三尺講臺(tái)就是他們默默奉獻(xiàn)的.戰(zhàn)場(chǎng)；支支鉛筆就是他們辛勞耕耘的犁頭。他們雖沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，沒(méi)有榮耀的光環(huán)，卻綻放出無(wú)盡的光芒。
也許在我們看來(lái)老師是清閑的每天，只用上幾節(jié)課然后就可以休息，我們放假時(shí)他們也一起放假。但是在我們表面看來(lái)的“清閑”背后卻藏著多少艱辛。我們每天看似簡(jiǎn)單的幾節(jié)課，卻是老師日夜地分析我們對(duì)知識(shí)掌握的程度而編排出來(lái)的；每天下課后，他們就忙著回到辦公室去批改我們的作業(yè)，也許在我們看來(lái)自己那一點(diǎn)作業(yè)一會(huì)就改完，可是老師批改的卻不是一個(gè)人的而是幾十甚至上百人的，但他們卻從不馬虎，每一本都仔細(xì)審批。在我們放假回家時(shí)老師卻還在學(xué)校參與學(xué)校的各種活動(dòng)、會(huì)議和教研，真正休息的時(shí)間又能有多少呢？做老師是如此艱難但他們卻毫無(wú)怨言，一直堅(jiān)守在講臺(tái)上。如此，我們對(duì)老師的輕蔑、閑言碎語(yǔ)又顯得多么的可笑和無(wú)知！
在面對(duì)老師時(shí)他們總是帶著一抹平淡的微笑，這笑容是對(duì)我們學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)而高興，是對(duì)自己付出無(wú)限艱辛后取得的成果感到欣慰，也是看到我們這些的孩子成長(zhǎng)起來(lái)而幸福。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是對(duì)自己人生應(yīng)盡的一種禮儀的話，那么同樣地去尊敬和關(guān)愛(ài)教給我們這些禮儀的老師更是我們義不容辭的責(zé)任。因?yàn)槔蠋�，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了追求未來(lái)的努力，也是他們?yōu)槲覀兏冻隽藷o(wú)盡的愛(ài)。
曾經(jīng)有一位老師說(shuō)：“我并不需要榮譽(yù)和贊美，我們只是喜歡老師這兩個(gè)字！”這無(wú)疑是老師們共同的心聲。老師，是高尚的無(wú)私的，再多贊美的語(yǔ)言、敬仰的話語(yǔ)都比不上我們用自己的行動(dòng)和愛(ài)來(lái)回報(bào)他們。
終有一天，我們會(huì)離開(kāi)老師，走向遠(yuǎn)方。但是那些沉甸甸的愛(ài)必將銘刻在我們心中，陪伴著我們，向著光明未來(lái)踏上征程！
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇4
對(duì)孩子的愛(ài)的方式，家長(zhǎng)總變換盡七十二般武藝，要么討好，要么獎(jiǎng)勵(lì)，要么懲罰，要么打罵……種種皆盡，目不暇接。
在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)里，教育也正由封建式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代式。小時(shí)候，一顆糖、一粒瓜子、一袋巧可力，對(duì)自己都有極大的誘惑，因此會(huì)為了它們而拼命地學(xué)習(xí)，卻總是達(dá)不到目的。長(zhǎng)大后，開(kāi)始對(duì)小說(shuō)漫畫(huà)垂涎三尺，為了得到它們，挑燈夜戰(zhàn)，都快成進(jìn)士（近視）了，但是只要一得到，就會(huì)有強(qiáng)烈的滿足感。由一個(gè)上幼兒園的小孩子長(zhǎng)成為一個(gè)花季少女，經(jīng)歷了不少困難，在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程中，父母的自己的愛(ài)是必不可少的，在泥濘中行走時(shí)，父母的愛(ài)是一座橋，帶自己走向正確的道路；在暴雨中行走時(shí)，父母的愛(ài)是一把傘，幫助自己繼續(xù)走下去；在繩索上行走時(shí)，父母的愛(ài)是一根衡木，讓自己安全地到達(dá)對(duì)面；在黑暗中行走時(shí)，父母的愛(ài)是一盞燈，指引真實(shí)的方向。父母的愛(ài)是神奇的藍(lán)色泉水，是神奇的石版畫(huà)，刻畫(huà)著永恒的天堂，告訴我們?nèi)绾螌ふ倚腋�。在冰天雪地之中，父母的�?ài)就象一件厚厚的棉襖；在熱帶雨林中，父母的愛(ài)就像一杯清涼的汽水。愛(ài)并不是口頭說(shuō)了算，而是要發(fā)自內(nèi)心，用行動(dòng)來(lái)證明的。一顆糖、一袋巧克力，都是無(wú)法來(lái)表達(dá)四的，真正的愛(ài)，是心意相通的，不需要太多的甜言蜜語(yǔ)。真正的愛(ài)，即使放開(kāi)了手，也不會(huì)隨風(fēng)去。父母的愛(ài)會(huì)輕輕地拭去孩子全身的傷，讓孩子從不曾絕望。許多家長(zhǎng)總是希望自己的孩子不能輸在起跑線上，于是不惜花費(fèi)大量的金錢(qián)請(qǐng)家教，吃好喝好，以為這樣就是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但是孩子的`成績(jī)卻怎么也上不來(lái)，那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭肆硪环N關(guān)愛(ài)——對(duì)孩子精神上的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有這種關(guān)愛(ài)，就算吃得再好，穿得再好，也彌補(bǔ)不了孩子心靈上的不足之處。
孩子的心象一枚針的針眼一樣，是唯一能夠接納父母的出口，如果父母不及時(shí)改正自己對(duì)愛(ài)的誤解，那條白線就算再細(xì)，也穿不進(jìn)去。孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，總有一天會(huì)象雄鷹一樣飛翔在空中，父母如果總是不放心孩子，那么，愛(ài)在孩子眼中就會(huì)由關(guān)心變?yōu)榫惺m得其反。父愛(ài)如山，沒(méi)有言語(yǔ)、沒(méi)有溫存，一任你無(wú)知的傷害，卻仍然那么巍然矗立在你生命的路途中，為你朝朝暮暮地守望，請(qǐng)珍惜父愛(ài)；母愛(ài)如水，是那么纏綿、那么溫暖，任你無(wú)知的取鬧，卻仍然那么象天使一樣張開(kāi)翅膀守護(hù)著你，給予你永恒的溫暖，請(qǐng)珍惜母愛(ài)。父親是培養(yǎng)我們?nèi)烁竦臉�，告誡我們要誠(chéng)信待人，態(tài)度認(rèn)真，不可大意。母親是帶領(lǐng)我們走向生命的橋，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，看著我們由一棵小樹(shù)長(zhǎng)大成一棵參天大樹(shù)，就很滿足了。
父母的愛(ài)付出不需要回報(bào)，只想仰望著自己的孩子飛上藍(lán)天，成為新一代的嬌子。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇5
父愛(ài)是一座山，深沉穩(wěn)重。
父親的話語(yǔ)很少，雖然我和他在一起生活了14年，但之間的言語(yǔ)卻不是很多。每次犯錯(cuò)的時(shí)候，父親便會(huì)用那雙大大的眼睛瞪著我。那是一個(gè)雪花漫天飛舞的冬天，我由于貪玩，而忘了寫(xiě)作業(yè)，父親被老師找到了學(xué)校，老師當(dāng)著父親的面狠狠地批評(píng)了我一頓，回家之后，以為父親一定會(huì)像兇神惡煞一樣的揍我一頓可結(jié)果卻出乎我的意料，父親用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛狠狠的斥責(zé)著我，似乎又對(duì)我充滿了失望，望著父親那失望的目光，流下了懊悔的眼淚，從此每天的作業(yè)我都認(rèn)真完成，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣的情況了。當(dāng)然，每天面對(duì)的不全是父親嚴(yán)肅的面孔。每次在成績(jī)上取得成功的時(shí)候，父親便會(huì)用那慈祥的目光望著我。在升學(xué)考試中我以全年級(jí)第一的成績(jī)步入了中學(xué)的殿堂，心想回家之后，父親一定會(huì)夸我的。但父親仍然無(wú)語(yǔ)著，用那雙慈祥的眼睛笑瞇瞇的望著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油啊，孩子，以后的路還很長(zhǎng)呢”。望著父親那充滿期望的目光，心中比喝了蜜還甜。
父愛(ài)是一座山，剛直偉岸。
父親很關(guān)心我，哪怕我忽然咳嗽了一聲，父親都會(huì)讓母親來(lái)叮囑個(gè)不停，更別提生病了。一個(gè)炎熱的夏天，悶熱的天氣像籠子一樣把我們困在了其中，就連樹(shù)上的鳴蟬也懶得吟唱了，綠蔭下的哈巴狗大口大口的喘著粗氣，天空陰沉沉的'，好像一會(huì)就要下雨了。我和伙伴們?cè)谕饷嫱嫠Ｖ商旃蛔髅�，果然下起了雨，我們�(cè)谂芑丶业臅r(shí)候，誰(shuí)知我一下跌在了一個(gè)瓶子上，碎片扎進(jìn)了腿中，血頓時(shí)涌了出來(lái)，伙伴們連忙把父母叫了出來(lái)，父親立即把我背了起來(lái)，母親回屋拿傘，我們一家走在了去醫(yī)院的路上，要知道，我們這里是農(nóng)村，一下雨，道路便會(huì)變得泥濘，父親踉踉蹌蹌的背著我，幾次險(xiǎn)些跌倒，趴在父親的后背，分明可以聽(tīng)見(jiàn)父親的心跳聲，汗水已浸濕了父親的衣服，我對(duì)父親說(shuō)我可以自己下來(lái)走了，母親也對(duì)父親說(shuō)要背我，可父親卻執(zhí)意不讓?zhuān)c越下越大，但心已不隨著天氣而變了，雖然下著雨，但我卻覺(jué)得“雨中有一片晴朗的天”。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)了醫(yī)院，醫(yī)生為我包扎好后，我們準(zhǔn)備回家了，這時(shí)雨已經(jīng)停了，天邊掛著一道彩虹，似乎也在對(duì)我們微笑呢。
有人說(shuō)，母愛(ài)的偉大在于她的無(wú)私，而我覺(jué)得父愛(ài)也同樣的偉大，只不過(guò)父愛(ài)已盡在無(wú)言中了。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇6
「慈母手中線，游子身上衣…」在"游子吟"中作著將母愛(ài)的感覺(jué)發(fā)揮的淋漓盡致，每當(dāng)看到這首詩(shī)時(shí)，總不免想到我那偉大的媽媽。
我的母親她雖沒(méi)有誘人的外貌，過(guò)人的智慧，但她卻有顆善良，愿意為我們付出的心。自懷胎十月到如今，她對(duì)我的愛(ài)從未少過(guò)一絲一毫，不管是吃的，穿的'，用的，她都會(huì)盡力讓我們得到不比別人少。
別人都說(shuō)媽媽是個(gè)節(jié)儉，樸素的人，她是可以每天穿的花枝招展，穿金帶銀，但她卻選擇省下這些錢(qián)當(dāng)作我們教育津貼，想到這兒，心中不禁一振，母親這般省吃儉用，都是為了我們，我卻成天計(jì)較到底跟弟弟誰(shuí)獲得的較多，不知足…真是慚愧�。�
雖說(shuō)母親節(jié)時(shí)，總會(huì)送上一張貼心的小卡，一個(gè)溫暖的擁抱，但這都只是一時(shí)的，媽媽為我們辛苦十幾年，我們卻只在一年一度的母親節(jié)讓她休息僅僅一天…現(xiàn)在的小孩啊~都被寵懷了！以前的農(nóng)業(yè)社會(huì)由於賺錢(qián)辛苦，謀生不易，小孩總會(huì)很識(shí)相的幫爸媽賺錢(qián)養(yǎng)家，而不會(huì)像現(xiàn)在，為了趕流行，不惜花費(fèi)大量資本追求理想的外貌，身材，好跟同儕比較。就如賴東進(jìn)先生的"乞食因仔"，因?yàn)檫^(guò)於貧窮，生為家中年長(zhǎng)者，必須靠自己的力量來(lái)養(yǎng)家活口，他們總不埋怨，不會(huì)因自己的需求而浪費(fèi)家中任何一毛錢(qián)，只是盡力為家而奮斗。
論到母愛(ài)，我覺(jué)得洪醒夫先生的"紙船印象"描寫(xiě)的十分深入，他以母親摺紙船為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而談到母愛(ài)的偉大。下雨天，他的母親心中雖仍惦記著田里的農(nóng)物，但卻仍心平氣和的為他摺紙船，好讓孩子們?cè)谟晏炖镆灿袣g笑。表面上像是在回憶童年玩紙船的種種，但細(xì)細(xì)咀嚼文章的字義后，將會(huì)有很大的收獲。
近年來(lái)，新聞上總一次又一次的報(bào)導(dǎo)孩子對(duì)生他的母親忘恩負(fù)義，與母親大打出手，只因媽媽太嘮叨！這樣卑鄙無(wú)恥的事竟然也做的出來(lái)�。。∷麄冸y道沒(méi)想到自己能站在這世界上，都是母親一手栽培的黱！這些人真該將他們千刀萬(wàn)剮！
母愛(ài)真的好偉大，我不明白，為什黱世上母親能為孩子犧牲這黱多！換做是我，我大概會(huì)因?yàn)樘量啵鄱祽�，不愿付出�?/p>
決定了！從今天起我要先從小地方做起，先以童子軍日行一善的精神，媽媽一回來(lái)，給她一個(gè)大擁抱加一個(gè)香吻，幫他捶背，讓他每天都像在過(guò)母親節(jié)，等我長(zhǎng)大，第一次賺的薪水就要用來(lái)請(qǐng)他吃一頓大餐~現(xiàn)在，母親的快樂(lè)就是我最大的幸福，動(dòng)力！
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇7
我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風(fēng)、有白云、有星光、還有內(nèi)心那滿滿的幸福感……
記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著你。也許是你好脾氣的性格，也許是雙魚(yú)座女生隱隱的戀父情結(jié)，小時(shí)候的我依賴你，勝過(guò)依賴媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。拗不過(guò)我，你只好將我也帶去單位，把我安置在你對(duì)面，然后面帶笑容的開(kāi)始工作。日暮漸晚，夕陽(yáng)西下，你將小小的我從桌子上抱下，然后牽著我小小的手，離開(kāi)單位回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，溫馨朦朧的斜暉下，大大的你，小小的'我，同伴而行……
后來(lái)，終于到了我要上小學(xué)的年紀(jì)了。送我去學(xué)校的路上，你顯得異常興奮。你不停地在我耳邊絮叨著：“女兒啊，要好好學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)是一件很快樂(lè)的事。”當(dāng)時(shí)的我，并不知道所謂的知識(shí)是什么東西，滿腦袋裝著的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我穿過(guò)人群，跨過(guò)大廳，最終在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了另一個(gè)人——一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的一步三回頭，離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就后悔了，看不到你，沒(méi)有心愛(ài)的玩具，我開(kāi)始又哭又鬧。無(wú)奈，老師只得讓你將我領(lǐng)回了家�；丶业穆飞夏阋廊慌d奮，你說(shuō)，女兒離不開(kāi)爸爸，天經(jīng)地義。
你有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，飯后散步。每天晚上，我們一家三口都結(jié)伴出行。我們的走法是很讓人羨慕的那種——我?jiàn)A在你和媽媽中間，你牽著我，我挽著媽媽。一路上的我們談笑風(fēng)生，從來(lái)沒(méi)有冷場(chǎng)的時(shí)候。我會(huì)一個(gè)接一個(gè)講學(xué)校里發(fā)生的有意思的故事，你呢，則會(huì)給我背一篇篇的散文，講一個(gè)個(gè)你最?lèi)?ài)的作者。你說(shuō)，你最?lèi)?ài)魯迅，所以也愛(ài)上了與魯迅同家鄉(xiāng)的江南女子——我的媽媽。而每當(dāng)此時(shí)，媽媽就會(huì)忍不住打斷我們的談話“看看你們爺，天天聊天，也不膩啊，到時(shí)候女兒上大學(xué)離開(kāi)了，我看你怎么辦。”
結(jié)果真的讓媽媽說(shuō)中了，只是時(shí)間提早了不少。我小學(xué)畢業(yè)后，在你和媽媽好幾天的考慮下，最終決定讓我去媽媽的故鄉(xiāng)，也是你最?lèi)?ài)的魯迅的故鄉(xiāng)——紹興，繼續(xù)我的初中學(xué)業(yè)。送我們離開(kāi)時(shí)，你一路無(wú)話。再次與你同行，我卻突然發(fā)現(xiàn)，我已悄然長(zhǎng)大，變得和你差不多高，也不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間第一次沉默。車(chē)子緩緩啟動(dòng)，視線中的你越來(lái)越小，越來(lái)越遙遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。
前幾天收到你寄給我的一張明信片，上面的圖畫(huà)很美麗——碧藍(lán)的天空，金黃的沙灘，一大一小牽著手的兩個(gè)小人，在海邊留下一串腳印……反面有你留下的字跡——女兒，雖然我沒(méi)有在你身邊，但是精神，永遠(yuǎn)與你同行！
謝謝你，爸爸，有你的精神與我同行，我堅(jiān)信自己接下來(lái)走的每一步，都會(huì)更穩(wěn)，更踏實(shí)！
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇8
一首“再回首”已是云遮段歸途，荊刺密布，今夜不會(huì)再有難舍的舊夢(mèng)“。曾經(jīng)為自己的多愁善感苦惱，也為自己的那份執(zhí)著感到不安，多年以后還是不能自己！明明知道將自己沉溺在痛苦的回憶里沒(méi)有絲毫的意義，因?yàn)椤痹倩厥祝秤耙堰h(yuǎn)走。再回首，淚眼朦朧……”
雖然“不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑，”但我又不能不再回首……
深秋的晚霞照在窗外的枝條，寥寥無(wú)幾的葉子，顯得更加肌黃焦脆。走出春花秋月，多少往事已被厚積的落葉掩埋，回憶里殘留的蒼白，依舊還帶著隱隱的感傷！
你說(shuō)過(guò)，往后的日子，我不要再跟你聯(lián)絡(luò)，這些年以來(lái)，我還是堅(jiān)守著你的約定，不敢聞也不敢問(wèn)，心中的那份痛楚和無(wú)奈又有誰(shuí)能體會(huì)？今天是你的生日，我該怎樣？究竟該怎樣？……你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這輩子里，沒(méi)有誰(shuí)為你的生日祝福，那年我發(fā)給你的生日郵件，是你今生的唯一，你很感動(dòng)，很感動(dòng)。所以這些年里，每當(dāng)你的生日那天，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)送一段“祝你生日快樂(lè)！”。時(shí)過(guò)景遷的現(xiàn)在，我們已不再是從前的我們，我該不該再發(fā)給你“生日快樂(lè)”？這樣會(huì)不會(huì)給彼此造成傷害？關(guān)鍵是你還稀罕這條祝福的.短信嗎？
往事如過(guò)眼煙云，是思念的苦澀，還是孤獨(dú)的折磨，眼角的脆弱無(wú)聲地滑落……
手奉著編好的短信，心一直沉溺在矛盾的苦楚中，猶豫不決。夜已漸深，沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮，只有秋風(fēng)陣陣的凄嘆。今天你過(guò)得好嗎？是否有誰(shuí)為你的生日祝福？是否有誰(shuí)陪伴你一起慶祝？秋風(fēng)呀，你是否能告訴我她的消息……
有一種愛(ài)不能啟齒，只有深埋在心底，雖然沒(méi)有�？菔癄�的誓言旦旦，雖然也沒(méi)有你是風(fēng)我是沙的約定，依然會(huì)象琥珀一樣的璀璨，永遠(yuǎn)有著一種美麗的憂傷！
有一種愛(ài)無(wú)需掛在嘴邊，只有放在心里，情愿默默的為其付出，不需回報(bào)！只要你過(guò)得比我好。
有一種愛(ài)就象曇花，來(lái)得突然去得匆匆，讓你來(lái)不及提防，也來(lái)不及品味，在你的一輩子里只會(huì)留下美麗的遺憾！
對(duì)鏡而視的現(xiàn)在已是兩鬢漸白，是否該將這段凄楚的情感劃上一個(gè)殘缺的句號(hào)？KV里一直在重復(fù)著姜育恒的“再回首”，‘在回首，背影已遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧，……不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真，……’讓一切隨風(fēng)吧，不該回首的，就不再回首，再回首也只有淚眼朦朧，沒(méi)有任何意義！
時(shí)鐘在滴滴答答地行走，夜已很深很深，那段編好的短信始終還是沒(méi)有發(fā)送……
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇9
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴...。天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛(ài)的故事。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)編織才能天長(zhǎng)地久。如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻你都在愛(ài)的伴隨下生活。
母愛(ài)
凌晨3點(diǎn)，我肚子突然疼痛難忍，我滿身虛汗，在床上打滾，汗水和淚水混在一起，輕輕地流過(guò)我的面頰。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的額頭上。朦朧中一雙焦急的眼睛正望著我。夜，是那么的黑，無(wú)數(shù)顆雨珠夾在風(fēng)中鋪面而來(lái)，媽媽背著我，焦急的向醫(yī)院奔去。她的頭發(fā)濕了，汗水夾在雨珠里快速的奔向地面。我突然想起了一首詩(shī)：“啊！母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我天空下的蔭蔽？”
�。∧赣H是閃耀著生命之光的靈芝草，母親的芬芳讓我的痛苦頓時(shí)消融。
師愛(ài)
我在病床上靜靜的躺著，透明的藥液一滴一滴順著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管輸進(jìn)我的血管里。我害怕，孤獨(dú)，像孔乙己一樣跪在柜臺(tái)下面無(wú)人同情。
突然門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的面孔映入眼簾，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趕緊背過(guò)臉擦干淚水。一切盡在不言中，他翻開(kāi)書(shū)本，給我講起了課文……有一首詩(shī)至盡我還記得清清楚楚：“別讓我為面遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼的面對(duì)危險(xiǎn)，別讓我為止息痛苦而懇求……”
�。煇�(ài)如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾；像金色的陽(yáng)光照耀著我，催我?jiàn)^進(jìn)！
大自然的愛(ài)
大自然就像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
每天清晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車(chē)，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽(yáng)光撒滿大地的每一個(gè)角落，然后又隨風(fēng)去看莊稼的生長(zhǎng)情況，她親吻著每一朵花兒，每一棵草兒，讓露水滋潤(rùn)它們，讓土地照料它們。自然母親又來(lái)到了河邊，她同魚(yú)兒低語(yǔ)，同蝦兒微笑，與水花并肩嬉戲。她又飛上藍(lán)天，同白云一起游蕩，輕輕地?fù)崦B(niǎo)兒的翅膀。
中午，她讓大樹(shù)投下陰涼，讓微風(fēng)吹過(guò)人們的面龐。
傍晚，她喚醒月亮和星星，讓她們照亮漆黑的小道兒，幫助迷路的人回家。她召喚來(lái)螢火蟲(chóng)，給在黑夜勤勞工作的人們帶來(lái)一份深深的祝福，她耐心的坐在石頭上，聽(tīng)花草樹(shù)木，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)感人的`故事……
��！大自然的愛(ài)如一曲生命的旋律蕩漾在我的心中。
現(xiàn)在，我深深地感受到了愛(ài)。在愛(ài)的沐浴中，我感到幸福和快樂(lè)；在愛(ài)的沐浴中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；在愛(ài)的沐浴中，我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可惟有愛(ài)，起然于一切事物之上，forever……
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇10
父親的雙臂是我們最安全的“保護(hù)傘”;父親的懷抱是我們最溫暖的避風(fēng)港;父親的大手是我們最長(zhǎng)久的支持與牽引。從《地震中的父與子》一文中，我深刻地體會(huì)到，這對(duì)父與子之間深厚的情感。
這篇文章主要講了：美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已塌，孩子生還的希望渺茫。別的家長(zhǎng)都放棄了尋找孩子，只有他還堅(jiān)信兒子在等他救助。父親不顧他人阻攔，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)38小時(shí)的挖掘。終于，他在瓦礫堆底下聽(tīng)到孩子的聲音，在路人的幫助下，救出了孩子們。
在初讀這篇文章時(shí)，當(dāng)讀到這位父親與其他孩子的父母、消防隊(duì)長(zhǎng)、警察的對(duì)話時(shí)，我體會(huì)到這位父親固執(zhí)得偉大，執(zhí)著得了不起，我在心里默默祈禱：讓這位父親救出他的孩子吧!繼續(xù)往下讀：他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí)……我不禁感嘆道，天哪! 38小時(shí)就是一天半多兩個(gè)小時(shí)!這是多么驚人的數(shù)字!一位父親竟能不吃不喝，不眠不休，在瓦礫堆旁拼命地挖掘，熬過(guò)漫漫無(wú)際的長(zhǎng)夜。而且在這么危險(xiǎn)的情況下，隨時(shí)有可能發(fā)生余震，造成生命危險(xiǎn)。然而，這位偉大的父親把一切的得失都拋之腦外，這份真摯的父愛(ài)，這份堅(jiān)定不可動(dòng)搖的信念，怎能不令人為之所動(dòng)?繼續(xù)讀，我覺(jué)得兒子也很了不起，他非常信任父親，所以他就這樣等待著父親來(lái)救他。不僅如此，他還鼓勵(lì)同學(xué)，讓他們有自信。要知道，那可是在一個(gè)陰暗潮濕、暗無(wú)天日的瓦礫堆下，沒(méi)有一絲光明，也沒(méi)有水和食物，外面都是“砰評(píng)”的.余震聲。最令人驚嘆的是，最后，他父親讓他出去時(shí)，他卻拒絕了，讓別的同學(xué)出去。七歲的孩子，竟能在這危險(xiǎn)關(guān)頭，先人后己，真令人敬佩!是什么促使這位父親不顧安危和疲勞、不顧勸阻，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，救出兒子?又是什么促使兒子阿曼達(dá)臨危不懼、勸慰別人，又在最后關(guān)頭先人后己?我想，一切都來(lái)源于那句神奇的話：無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。這句話是父親對(duì)兒子的承諾。短短的一句話，成為了父親堅(jiān)持到底、永不放棄的原因，也是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉。父親那偉大的父愛(ài)、強(qiáng)烈的責(zé)任心，和兒子對(duì)父親深深的信賴之情，又在這句話中體現(xiàn)得淋漓盡致。了不起的父與子，用深厚的父子情，共同創(chuàng)造了這個(gè)神話般的奇跡。
父愛(ài)雖沒(méi)有母愛(ài)的溫馨、慈祥，但也很偉大。感受父愛(ài)，感受愛(ài)。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇11
父愛(ài)如山高，可有人認(rèn)為他不高，并很?chē)?yán)厲；母愛(ài)如水深，這一點(diǎn)同學(xué)們都認(rèn)可，我原來(lái)也是這么認(rèn)為，可現(xiàn)在不一樣了。比如：二年級(jí)暑假，在馬上就開(kāi)學(xué)時(shí)，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，爸爸問(wèn)我：“你姑姑在家管你寫(xiě)作業(yè)嗎？”我一時(shí)沒(méi)有想起來(lái)她管我什么事，便隨口回答：“她從來(lái)不管�！卑职忠宦�(tīng)，立刻說(shuō)：“下了車(chē)，我要好好說(shuō)說(shuō)她�！�
我下了車(chē)，看見(jiàn)姑姑在外面等我，便跑了過(guò)去。爸爸到了姑姑跟前，馬上就問(wèn)：“你在家怎么就不管孩子的作業(yè)？快開(kāi)學(xué)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！”姑姑很疑惑：“我在家說(shuō)讓她寫(xiě)一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)，可她不寫(xiě)�！�
我這時(shí)才猛然想起姑姑常對(duì)我說(shuō)的那句“再寫(xiě)一點(diǎn)”，在車(chē)上怎么就沒(méi)有想起來(lái)？老爸的火爆脾氣一定會(huì)認(rèn)為我在逃避責(zé)任，怎么辦？再解釋也沒(méi)有什么用了，干脆跑吧！可在火熱的太陽(yáng)下，我卻感到頭暈，手腳也不聽(tīng)使喚，走都不會(huì)了。而爸爸認(rèn)為我躲避“災(zāi)難”，推卸責(zé)任，說(shuō)假話，立刻把箭頭對(duì)準(zhǔn)了我。光天化日之下，爸爸火冒三丈，用腳踢我，拿包砸我。我不知怎么了，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，后來(lái)，因?yàn)閮?nèi)心的恐懼感，我哭了。好不容易回到家，趕緊寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)我從心底里恨爸爸：他到底是不是我的親爸爸？如果是，他為什么對(duì)我總是那么狠！
這以后，我更盼著周五媽媽從濮陽(yáng)回來(lái)。媽媽非常溫柔，由于我一個(gè)星期才能見(jiàn)她一次，她就更愛(ài)我了，對(duì)我不打不罵，還給我買(mǎi)好吃的，她才是我的`親媽。媽媽回來(lái)了，我把事情一五一十地告訴了她。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在作業(yè)寫(xiě)完了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我抱起來(lái)說(shuō)：“寫(xiě)完了就行，以后可不得這樣了。早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完了，剩余的時(shí)間你可自由安排呀。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再懷疑爸爸了，因?yàn)�，無(wú)論是多么可愛(ài)的孩子，如果犯了錯(cuò)，父親一不定期會(huì)毫不留情地采取強(qiáng)制手段迫使孩子改正，這是“父性原理”。而“母性原理”卻恰恰相反，無(wú)論自己的孩子怎樣，母親都會(huì)疼愛(ài)，袒護(hù)自己的孩子。如果只感激母愛(ài)，而不能理解父愛(ài)，這只會(huì)讓我們生活的小船偏離正確的航線。
母親的愛(ài)自然是溫柔的，父親的愛(ài)卻是深藏不露的，是不易被覺(jué)察到的。父愛(ài)像一座高大的山，山上有硬硬的石頭，卻能拴住我們生活的小船；母愛(ài)像一片海，雖然寬廣而柔和，但是隨時(shí)都有打翻生活小船的可能。只有父親嚴(yán)厲的愛(ài)與母親寬容的愛(ài)共同協(xié)調(diào)，我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇12
你走的那天大雪紛飛，于是我掉眼淚。我失去了堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，該由誰(shuí)來(lái)安慰……
——題記
愛(ài)是一種很玄妙的東西，有時(shí)會(huì)讓你幸福得如暖日里的花兒，有時(shí)會(huì)讓你孤單得如秋風(fēng)中的落葉。母親給我的愛(ài)是暖暖的，而父親的愛(ài)卻是浸在淚水中……
剛剛學(xué)會(huì)走路的我跟著父親去公園散步。父親在前面走得很快，我不停地追趕，在一處土坡上我摔倒在地，我放聲痛哭，嘴里不斷地喊著爸爸。父親轉(zhuǎn)過(guò)身，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，面對(duì)我的哭喊，他冷冷地說(shuō)：“自己爬起來(lái)!”那一天，是我兩歲的生日。
剛剛擁有屬于自己的`小床的我，被父親安排一個(gè)人睡。晚上，我睜著眼怔怔地凝望可怕的黑夜，恐懼涌向全身，我害怕極了，黑夜中的魔鬼慢慢向我靠近，終于我哭喊著：“爸爸，我害怕!”哭了很長(zhǎng)一段時(shí)間，父親在黑暗中低聲說(shuō)：“睡覺(jué)吧!”那一天，是我四歲的生日。
剛剛拿到考試成績(jī)單的我低著頭站在父親面前，父親一臉嚴(yán)肅。突然父親將成績(jī)單狠狠扔在地上，重重地扇了我一耳光，我的淚水立刻順著疼痛的臉頰流了下來(lái)，透過(guò)滿眼的淚水我看見(jiàn)父親氣得渾身發(fā)抖，那只打我的手緊緊地握在胸前。那一天，是我八歲的生日。
剛剛從學(xué)校放學(xué)回家的我走在路上。前面有一對(duì)父子，小孩正拿著飛機(jī)模型高興地跳著，一不小心，他摔了一跤，哭聲使他的父親迅速跑了過(guò)去，將他抱起來(lái)后，那位父親撿起地上有些變形的飛機(jī)模型，整弄了一會(huì)兒便帶著小孩一起玩飛機(jī)模型。我在后面呆呆地望著，那對(duì)父子一同玩耍時(shí)的嬉笑聲深深刺痛了我的心。就在早上，父親在我的再三哀求下還是頭也不回的走向了出差的汽車(chē)，淚水模糊了雙眼，也模糊了父親的背影。那一天，是我十二歲的生日。
我一直認(rèn)為父親不愛(ài)我，我的存在好像成了他的負(fù)擔(dān)，他一直那樣冷漠無(wú)情，我永遠(yuǎn)只能用滿含淚水的雙眼望著他。
但是……
剛剛放學(xué)回家的我，一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)插滿蠟燭的蛋糕，旁邊放著一張紅色的賀卡。我小心地打開(kāi)賀卡，《生日歌》飄然而出，我很驚訝地讀著賀卡上那剛健有力的字：“嫻，生日快樂(lè)，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你!”我幸福地轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親就在身后，幸福的淚水失去了控制，在臉上任意流淌，淚眼中的父親笑了。那一天，是我十四歲的生日。
我的淚水因父親而流，為他的嚴(yán)厲，也為他的關(guān)愛(ài)。父親給予我的愛(ài)溶在我一次次流下的淚水中，又咸又甜，讓我能夠切身感受到。這份特別的愛(ài)不僅會(huì)永遠(yuǎn)融在我的眼里，也會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中……
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇13
父母之愛(ài)，無(wú)以回報(bào)
歷時(shí)兩個(gè)月的開(kāi)題、調(diào)查、問(wèn)卷、結(jié)題，我們聽(tīng)到太多贊頌父母的歌，我們看到太多暖人的親情故事，我們感受到太多父母親的關(guān)懷：同樣我們聽(tīng)到不少同學(xué)對(duì)父母親的怨言，看到不少同學(xué)對(duì)父母親不能原諒的筆墨，我們感受到一部分同學(xué)對(duì)父母親的冷漠之情。家長(zhǎng)們是否想到兒女是上天賜予您幸福的天使;兒女們是否想到父母之情是一生都還不清的債?
人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，許多父母因?yàn)槊τ诠ぷ�，和孩子在一起的時(shí)間越來(lái)越少。因此，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)全家人在一起吃飯可以說(shuō)是父母了解孩子，與孩子交流最方便和最有利的時(shí)機(jī)。父母應(yīng)該抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)了解孩子的所思所想。和孩子溝通應(yīng)注意四點(diǎn)技巧：一是父母要當(dāng)一個(gè)好的聽(tīng)眾，一定要讓孩子把話說(shuō)完。在孩子說(shuō)話時(shí)，父母要注意觀察孩子的表情舉止，要能聽(tīng)出弦外之音。二是要減輕壓力。全家吃飯是一件輕松的事情，屬于非正式溝通，所以一般不要談?wù)撨^(guò)于嚴(yán)肅的話題，以免影響吃飯的氣氛。三是父母應(yīng)掌握一定的溝通技巧，要懂得如何誘導(dǎo)孩子說(shuō)話，以達(dá)到了解孩子的目的。第四是注意對(duì)孩子的談話給予積極的反饋，有時(shí)孩子說(shuō)的可能是一些讓父母生氣的事情，父母千萬(wàn)不能立刻表現(xiàn)出批評(píng)指責(zé)，要知道孩子能夠向成人毫不隱諱地說(shuō)出自己的真實(shí)想法，這本身就體現(xiàn)了一種信任。
父母要給孩子更多的磨煉機(jī)會(huì)，對(duì)孩子的一些無(wú)理要求，要有原則而不能一味地寬容：父母對(duì)孩子要充分地理解和尊重.時(shí)時(shí)洞察他們的內(nèi)心世界做出更好的引導(dǎo)，應(yīng)做到嚴(yán)而有據(jù)，松而不縱;嚴(yán)而有度，松而有序，不把關(guān)愛(ài)變溺愛(ài)。
作為兒女，我們要心平氣和地與父母溝通，最好能把父母看成自己的.好友，要坐下來(lái)與父母溝通一下，相信父母也會(huì)接受我們的看法。在做課題的兩個(gè)月中，在我最困惑時(shí)，我想的最多的是我的父母的所作所為和我與父母的溝通，這種感同身受的寫(xiě)作方法，讓我不斷突破難點(diǎn)，同時(shí)也深深地愛(ài)上了我的父母。
我的爸爸是建筑工，這個(gè)工作很辛苦。他的手上有很多厚厚的老繭，腿上有創(chuàng)傷，爸爸辛苦賣(mài)力地工作都是為了我。爸爸當(dāng)年成績(jī)很好，他總希望自己能夠?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)上幫點(diǎn)什么，可我就是不予理解，不聽(tīng)他為我講課。長(zhǎng)年的辛勞使爸爸老得特別快，連他的笑容都顯得很疲憊。爸爸，對(duì)不起，我從未在您面前道過(guò)歉，原諒我的不懂事。媽媽的關(guān)愛(ài)總是不像爸爸那樣的深沉，打罵如同家常飯。媽媽的學(xué)歷很低，但從來(lái)都是她在家校聯(lián)系單上留言。打一遍草稿，問(wèn)我有沒(méi)有病句，問(wèn)我錯(cuò)別字在哪，然后端端正正地抄寫(xiě)在紙上。媽媽多年來(lái)不主動(dòng)給自己添新衣，盡量把錢(qián)節(jié)約下來(lái)供我上學(xué)。她早已把我變成了她的化身，把自己年輕時(shí)的理想寄托在我身上。她說(shuō)現(xiàn)在無(wú)論多苦，只有以后我有出息就行了。親情無(wú)言，母愛(ài)無(wú)疆。
人生的路上風(fēng)雨兼程，同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，讓我們?cè)诟改感闹械男蜗笞呦虺墒欤赫?qǐng)家長(zhǎng)們與我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，前進(jìn)的路上，我們需要您的噓寒問(wèn)暖，指點(diǎn)迷津。
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