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最可愛的人作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的最可愛的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最可愛的人作文1
一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害，打亂了我們的生活節(jié)奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中，誰(shuí)是最可愛的人？
以前我老覺得可愛就是指一個(gè)人的長(zhǎng)相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來(lái)就上下跳動(dòng)的羊角辮�？墒乾F(xiàn)在我知道了，可愛也可以是一個(gè)人的行為舉止，可愛是因人而異的。
解放軍、武警戰(zhàn)士是最可愛的人。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們沖鋒獻(xiàn)陣，抗戰(zhàn)在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手里奪回來(lái)，把生的希望留給別人，死的危險(xiǎn)留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘著廢墟里的幸存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在裸露著泥沙與巖石的山間背著沉重的救援物資艱難的走著，一走就是十多個(gè)小時(shí)，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒(méi)有停也不敢停，他們?cè)诤退郎褓惻堋Ｋ麄兙褪菐?lái)希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛的人。
醫(yī)生護(hù)士是最可愛的人。5月12號(hào)是護(hù)士節(jié)，然而地震給這個(gè)本來(lái)應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來(lái)了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來(lái)捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災(zāi)區(qū)的醫(yī)生護(hù)士中，有89歲的骨科專家，有20多歲的年輕護(hù)士；有醫(yī)生在余震中繼續(xù)手術(shù)；有懷孕女護(hù)士在搶救的勞累中流產(chǎn)；也有陷入昏迷的年輕護(hù)士成為被搶救對(duì)象……他們說(shuō)“只要病人在，我們就在�！彼麄冋f(shuō)：“沒(méi)有路，我們爬也要爬進(jìn)去。”他們就是戰(zhàn)士在救災(zāi)前線沖鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛的'人。
人民教師是最可愛的人。我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”……來(lái)贊美老師。當(dāng)然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書匠”。 然而,在惡魔來(lái)臨時(shí)，他們用背緊緊護(hù)住身下的幼兒，用雙臂死死護(hù)住身下的學(xué)生。他們把孩子藏在自己的懷里，弓著身，雙手支撐地，為的是給孩子一個(gè)安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠(yuǎn)的離開了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢(shì)，為我們?cè)忈屃耸裁唇凶鲐?zé)任，什么叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔�！边@是怎樣一份愛呀，驚天動(dòng)地、可歌可泣；這是怎樣一對(duì)翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經(jīng)過(guò)一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長(zhǎng)空的利器。他們用生命在天地間書寫了一個(gè)大大的“人”字，他們是最可愛的人。
什么最可愛？愛心最可愛。誰(shuí)是最可愛的人？真心付出愛的人才是最可愛的人。
最可愛的人作文2
親愛的：告訴我，誰(shuí)是最可愛的人？我大聲的對(duì)著冷冷清清的街道喊！小雨羞澀逃跑，鮮花低頭不語(yǔ)。致愛的：告訴我，誰(shuí)是最可愛的人？我抬頭對(duì)著天空高聲的問(wèn)。白云悠悠走開，群山靜靜聳立。告訴我，世界上最可愛的人在哪里？！
蒙蒙細(xì)雨的清晨，露在被子外面的手指有些冷，“突突突”的三輪車聲由遠(yuǎn)到近打碎了沉寂，收垃圾的“老樹皮”爺爺，他照常來(lái)了。我把半個(gè)腦袋探出窗外，喊：“今天這么冷，爺爺你怎么還出門呀？”他麻利的做著手中的活，頭也沒(méi)有抬起來(lái)。我縮了回來(lái)，正犯嘀咕……一個(gè)蒼老而又沙啞的聲音在耳邊響起：“孩子，多睡一會(huì)兒，千萬(wàn)不要感冒，不要出門�！蔽姨匠鲆粋�(gè)腦袋，借著微弱的車燈看見爺爺?shù)陌櫦y更深了，眼睛泛著慈祥的光。見他嘮嘮叨叨的像似自語(yǔ)，又像在對(duì)我訴說(shuō)�！靶滦头窝缀車�(yán)重，兒子是醫(yī)生去了武漢，兒媳也跟著去了。我老頭子只能在家做這些粗活。想著多為人們做點(diǎn)事，心里就充實(shí)。”“隔離戶可千萬(wàn)不要靠近！不能靠近！”爺爺忽然大聲的念叨。
我偷偷的跟著爺爺，看到他敲開了那扇貼有“住家隔離戶”的大門，順手拿走一個(gè)戴著黑口罩紅毛衣遞過(guò)來(lái)的`兩大袋垃圾，放入了紅色的垃圾桶。我的鼻子一酸，淚水不自覺的滑落，心底發(fā)出一個(gè)渾重的聲音：“老樹皮爺爺是最可愛的人！”小雨認(rèn)真附和著，鮮花歡喜應(yīng)聲道。
我來(lái)到村口，看見六七個(gè)穿著紅外套的志愿者。站在臨時(shí)搭建的燈籠棚里正吃著泡面，一個(gè)高鼻子爺爺零亂的發(fā)絲帶著雨滴。泡面已經(jīng)沒(méi)有熱氣了，看著他布滿血絲的雙眼顯然又熬了一個(gè)通宵。見了我打雷似的吼了一聲：“戴口罩！回家去！”忽然房子又驚又喜開口說(shuō)話：“他們是最可愛的人！”
一輛巡邏的警車開了過(guò)來(lái)，他們拿著喇叭喊道：“村民們請(qǐng)注意，一律不許外出！一律不要聽信謠言。不許聚眾喝酒搓麻將。不要隨意亂吐痰！出門一定戴口罩……”
我輕聲自語(yǔ)：“警察叔叔是最可愛的人！”
為了點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，白衣天使筑起了愛的城墻，警察叔叔日夜守護(hù)，志愿者紛紛獻(xiàn)出愛心，我眼前一亮：堅(jiān)守在一線抗疫的人們，是最可愛的人！其中有我敬愛的老師們，我的弟弟妹妹哥哥姐姐們。我要向他們學(xué)習(xí)，響應(yīng)號(hào)召，居家防疫，做一個(gè)最可愛的人。今天是元宵，我端著一大碗湯圓送到了守在村口的暖心棚里……此時(shí)群山呼應(yīng)，白云歡笑，抗役必勝。
最可愛的人作文3
什么是可愛？調(diào)皮的人最可愛，幽默的人最可愛，做鬼臉的人最可愛……不，都不是。我認(rèn)為時(shí)刻為他人著想，默默無(wú)聞地在平凡的崗位上做著不平凡的事才是最可愛的人。
下了兩天的暴雪，整個(gè)大地好像穿上了一件美麗的.白紗裙。很多地方的雪已經(jīng)把行人的腳淹沒(méi)了，樹枝上、房頂上、廣場(chǎng)上到處都是白茫茫的一片。道路上都是冰，行人走一步滑一步，讓我想起了“如履薄冰”這個(gè)詞。因?yàn)榈缆方Y(jié)冰所以全市的小學(xué)都停了一天的課，可做事馬虎的我把書落在班級(jí)了，我不得不去學(xué)校拿。
一步一滑的我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才艱難地走到學(xué)校門口，每一步都走得心驚膽戰(zhàn)�！斑祝裉觳皇侨ＭＵn嗎，怎么這么多人在學(xué)校里呢？”走近一看，哇，校園里面忙得熱火朝天，有保潔阿姨、保安叔叔，還有許多年輕的男老師們，都在忙著掃雪。有的正在揮動(dòng)著掃帚，把幸福廣場(chǎng)上的雪掃干凈；有的舉著鐵锨，把雪鏟到箱子里；還有的把一箱一箱的雪拉到里運(yùn)河邊倒進(jìn)去。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，陳老師看見我，沖我笑了笑：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么來(lái)了？”我害羞地摸了摸腦袋對(duì)陳老師說(shuō)：“我把書落在班級(jí)了�！标惱蠋熜χf(shuō)：“來(lái)和我們一起勞動(dòng)呀！”我連忙興奮地說(shuō)：“好呀，好呀！”我也學(xué)著陳老師的樣子，左手拿掃帚竿，右手握住柄子，努力地把雪往前掃�？墒茄┖苷{(diào)皮，似乎在和我捉迷藏，一會(huì)往右跑，一會(huì)往左跑，不一會(huì)我頭上就冒汗了。再看看旁邊的保潔阿姨，她掃得那么有節(jié)奏，“刷，刷”，只幾下就把雪堆到一起了。走近一看，保潔阿姨的手上都是老繭，手面都裂了許多血口子，她的鞋子都濕透了，衣服上、頭上都是雪。我問(wèn)她：“阿姨，您冷么？”她笑了笑說(shuō)：“活干多了，一點(diǎn)都不冷�！蔽矣帜脪咧銙吡藥紫�，已經(jīng)累得筋疲力盡。我把掃帚還給陳老師，不好意思地說(shuō)：“陳老師，我實(shí)在掃不動(dòng)了，校園里面這么多雪多久才能掃完��！”我又說(shuō)，“阿姨們，今天停課你們?yōu)槭裁催�來(lái)上班？”旁邊的保潔阿姨說(shuō)：“我們把雪掃干凈了，你們上學(xué)就不會(huì)跌倒啦�！币还膳髟谖业男睦镉縿�(dòng)。
我跑回班級(jí)拿到了書，再次經(jīng)過(guò)操場(chǎng)和幸福廣場(chǎng)，看到一車車的雪被他們運(yùn)走，看到路面被他們清理得干干凈凈，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我想，他們不就是最可愛的人嗎。
我出了校門，只見老師正把雪倒進(jìn)里運(yùn)河，河面升起了一層霧氣。我在心中給他們敬了一個(gè)少先隊(duì)禮！
最可愛的人作文4
在我家樓下有一個(gè)早餐店，店主是一位40多歲的阿姨。只要是在這個(gè)店里吃過(guò)一次早餐的人，肯定都會(huì)對(duì)這個(gè)阿姨印象深刻。
這個(gè)阿姨長(zhǎng)得胖胖的，一看就是因?yàn)樽约簳?huì)做特別多好吃的東西，但是走起路來(lái)卻像一陣風(fēng)，又輕又快。這位阿姨的嗓門特別大，經(jīng)常我還在睡覺，就能聽見她在樓下跟人親切地打著招呼。大約阿姨看店半年了，我還一次早餐都沒(méi)在她那里吃過(guò)，因?yàn)樗抢锏娜颂貏e多，小小的店子，經(jīng)常坐的地方都沒(méi)有。而我早上又喜歡賴床，大多數(shù)時(shí)候都是在人少的店里買兩個(gè)包子，上學(xué)的路上邊走邊吃。可是有一次國(guó)慶節(jié)放假，很多早餐店都關(guān)門休息了，我不得已走進(jìn)了人多的胖阿姨早餐店。
胖阿姨一邊忙活著，一邊跟人打著招呼，很多人都問(wèn)她為什么國(guó)慶節(jié)不休息一天，她笑著說(shuō)：“你們就這么想餓肚子呀？”大家也跟著大笑起來(lái)，確實(shí)，如果胖阿姨也關(guān)門，這條街就真沒(méi)吃的`了。
我拿著媽媽上班前給我留的5元錢，現(xiàn)在小賣部買了一個(gè)羽毛球，這是我和曉欣約好的，下午去公園打羽毛球，她帶球拍，我?guī)�。還剩下4元錢，我走到了胖阿姨的早餐店，看了下價(jià)格表，剛好可以買兩個(gè)我喜歡吃的油餅。我對(duì)胖阿姨說(shuō)出了我的需求，沒(méi)想到胖阿姨不僅給我裝了兩個(gè)油餅，還裝了一杯豆?jié){給我，我告訴胖阿姨我只有4元錢，不要豆?jié){，可是胖阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天是你第一次來(lái)，這杯豆?jié){是阿姨送你的，小孩子光吃油餅對(duì)口腔不好，太干了，得喝杯豆?jié){滋潤(rùn)一下，免得到時(shí)候你喉嚨疼�！蔽疫�是第一次聽見店主說(shuō)自己店里的東西吃多了不好�？磥�(lái)這位胖阿姨是為實(shí)在人。從那以后，胖阿姨的早餐店成了我經(jīng)常光顧的地方。
胖阿姨的早餐店不僅有油餅豆?jié){，還有包子餃子和面條，我經(jīng)常為了節(jié)約時(shí)間買了包子就在路上吃，可是冬天到了，胖阿姨說(shuō)什么也不肯給我打包包子，非要讓我在她店里吃完才肯放我走。看我一臉不情愿的樣子，胖阿姨對(duì)我說(shuō)：“你看外面風(fēng)這么大，你吃的又是肉包子，到時(shí)候迎著風(fēng)吃了肯定會(huì)肚子疼。自己的身體要自己照顧好��！”聽完胖阿姨的話，我覺得心里暖融融的，因?yàn)槌税謰�，還沒(méi)有人會(huì)這么在意這些為我好的小細(xì)節(jié)。
還記得有一次周末，我作為家庭代表，買了一大包早餐準(zhǔn)備拿回家吃，胖阿姨知道我是帶回家，特意將裝早餐的塑料袋換成了瓷盤子，讓我吃完再把盤子還回來(lái)�？次也唤獾臉幼樱职⒁陶f(shuō)：“塑料袋裝食物有害健康，不到萬(wàn)不得已，盡量還是用盤子裝比較好，你放心，我這盤子洗得干干凈凈，還消了毒，你吃完再拿下樓給我就行了。”我現(xiàn)在終于知道胖阿姨的店為什么生意那么火爆了，因?yàn)樗_店不僅僅是為了賺錢，也為消費(fèi)者考慮了很多實(shí)際的問(wèn)題。
要問(wèn)我誰(shuí)是最可愛的人，我一定要說(shuō)，就是我家樓下早餐店的胖阿姨。
最可愛的人作文5
新的一年來(lái)了，以往的新年是熱鬧的，更是喜悅的，大街小巷掛滿了紅燈籠、喜氣洋洋。然而，2020年的這個(gè)新年卻不一樣，大街上冷冷清清，馬路上的車子也悄悄地藏了起來(lái)，連最熱鬧的夜市也關(guān)了門
我的媽媽是一名基層干部，爸爸是一名教師，這個(gè)年過(guò)的極為普通而又不平凡。大年初一，媽媽的手機(jī)不時(shí)地響了又響，守卡、設(shè)卡、分組、消毒、口罩等詞語(yǔ)在我的耳邊縈繞，我一直站在媽媽的身邊默默地“陪”著她我心里默默的.說(shuō)“媽媽，今天是新年第一天，你能陪陪我嗎？”再看看爸爸，他也是一樣的忙碌，他們兩說(shuō)的似乎都是同樣的一件事情。我心里面好委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，好期待他們的擁抱與陪伴。
大年初三我還在睡夢(mèng)中，爸爸媽媽就去上班了，起床后還能聽到屋外時(shí)不時(shí)響起的鞭炮聲、鄰居家的歡笑聲，而我的家是那么的冷清。忍不住給媽媽打電話，媽媽直接就把我的電話給掛了。打給爸爸，爸爸說(shuō)：“我在忙”。再打給媽媽，媽媽也說(shuō)：“我忙著，要聽話不要出門”。接下來(lái)的時(shí)間，他們都是早出晚歸，回到家的第一件事不再是抱抱我、親親我，而是跑到衛(wèi)生間洗手脫外套；家里的口罩用了一次洗洗用酒精噴灑還要接著用；亂扔口罩、不換外套還要遭到他們的批評(píng)；對(duì)我的也關(guān)心越來(lái)越少，我終于還是沒(méi)有忍住跟奶奶抱怨道：“爸爸，媽媽，他們不愛我了！為什么連門都不讓我出？為什么都不愿意理我？為什么”奶奶似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭打開電視跟我說(shuō)：“最近出現(xiàn)了一種傳染性很強(qiáng)的新型冠狀病毒，一旦傳染上了，后果將不堪設(shè)想。你的爸爸媽媽也是為了做好防疫工作，防止病毒擴(kuò)散，保證大家的安全，所以才每天早出晚歸，有的時(shí)候連飯都不能按時(shí)吃，你要理解爸爸媽媽的辛苦啊�！蔽衣牶螅怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦，原來(lái)爸爸媽媽不陪我是這個(gè)原因，我想我要支持他們的工作，不能給他們添亂。”
原來(lái)，忙碌的他們是那么的美麗、那么的帥氣！寒假期間，我每天寫完作業(yè)，就在家鍛煉身體看課外書，再也沒(méi)有埋怨過(guò)爸爸媽媽。作為一名小學(xué)生，雖然幫不了他們什么，但也決不給他們添亂，少出門、勤洗手、多喝水，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，盡量宅在家，在家認(rèn)真“上課”，同時(shí)多鍛煉身體，幫助家人做力所能及的事情。
從電視上，我還看到很多醫(yī)生不顧自己的安危，趕到武漢去救治病人，有的累得全身是汗，有的累得趴在桌子、凳子上就睡著了，有的甚至還被感染了。他們比爸爸媽媽還要辛苦、還要累。我覺得這些醫(yī)生很偉大，他們用自己的辛苦付出換來(lái)了其他人的生命，他們和我的爸爸媽媽一樣，都是最可愛的人。
等我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名醫(yī)生，去救治別人，成為一個(gè)最可愛的人。
最可愛的人作文6
九月的校園已是“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”一陣陣凜冽的風(fēng)像皮鞭一樣在空中肆虐著。同學(xué)們紛紛加快了走進(jìn)校園的步伐，在這秋風(fēng)瑟瑟的校園里有那么一群人，用自己的實(shí)際行動(dòng)，溫暖了秋日里陰冷的天空，溫暖了秋風(fēng)籠罩下蕭瑟的校園，溫暖了在這校園里的每一位同學(xué)的心。
她們——就是校學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
入校時(shí)間，生冷的寒意包裹著大地，讓人不禁聳起脖子，把手縮進(jìn)袖口。步入校園，迎接我們的是一位位帶著綬帶的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。在我初來(lái)二中的幾天里，她們無(wú)論刮風(fēng)下雨，都按時(shí)出現(xiàn)在校門口，從不缺席。
那是一個(gè)雨天，雖然雨不大，但空氣卻冷得發(fā)硬。我無(wú)意間看到一位戴著綬帶的學(xué)姐一手撐著傘，另一只手緊貼在褲縫邊。一陣?yán)滟娘L(fēng)吹亂了她們的碎發(fā)，雨傘上的雨滴滑落到地上，他們?nèi)韵褚豢猛Π蔚乃蓸湟倭⒃谀莾�，怎么也不把手放進(jìn)暖和的口袋里。這小小的舉動(dòng)讓我不禁從她們身上看到那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，那份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
這就是她們，她們是旗幟，她們是標(biāo)兵，她們更是校園里最可愛的人！
大跑操時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們都如潮水般涌入操場(chǎng)開展戶外活動(dòng)時(shí)；她們卻毅然放棄鍛煉時(shí)間，而奔走在學(xué)校的各個(gè)角落。在教室里，在樓道上，在校學(xué)生會(huì)辦公室里，都可以看到她們緊張而忙碌的身影。在教室里，摸摸門框、看看地面、不厭其煩地檢查每一個(gè)班級(jí)的每一個(gè)角落，為了給同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著；在樓道上，她們認(rèn)真檢查每一個(gè)角角落落，遇見老師有禮貌地問(wèn)好；在校學(xué)生會(huì)辦公室里，她們又在認(rèn)真地匯總衛(wèi)生檢查的情況，并及時(shí)反饋給各個(gè)班級(jí)。這就是她們，全心全意、默默無(wú)聞為大家服務(wù)的她們，真是校園里最可愛的人！
晚自習(xí)時(shí)間，他們又開始了忙碌的工作。帶上綬帶，看到老師，她們恭敬地問(wèn)好；看到儀表不合格的同學(xué)，她們會(huì)及時(shí)引導(dǎo)和溝通；看到問(wèn)題，她們會(huì)及時(shí)記錄、迅速解決，向同學(xué)們展示校學(xué)生會(huì)最美的形象。盡管她們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生，有很大的`學(xué)習(xí)壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，卻仍能抽出時(shí)間，在保持好成績(jī)的同時(shí)，盡好他們的職責(zé)。
看著她們忙碌的身影，我明白了：學(xué)習(xí)不能一味地只在書上學(xué)，而是要多方面發(fā)展，去鍛煉自己在生活、勞動(dòng)、德育等各方面的能力，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人才！
這是她們，勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于突破自我的她們，真是校園里最可愛的人！
要問(wèn)我，校園里最可愛的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地答道：“一定是校學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們！”
去看看吧，在風(fēng)雨中指揮進(jìn)校的她們，在課間忙碌檢查的她們，在晚自習(xí)時(shí)巡查的她們，在工作和學(xué)習(xí)上都突出的她們。她們，真的是校園里最可愛的人！
最可愛的人作文7
花兒的美麗需要綠葉的襯托，只有這樣，方能顯示它們的全部神韻，因?yàn)樗鼈兪且粋�(gè)無(wú)懈可擊的組合。但是，你們——我心中最可愛的人，你們不需要任何璀璨的光環(huán)，不需要任何的點(diǎn)綴，你們本身就是最美麗、最無(wú)私的，你們的美麗已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)無(wú)懈可擊的組合。
地震，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，給了多少人以沉重的打擊，可是我知道，他們并沒(méi)有倒下，因?yàn)樵谒麄冃闹�，有一群天使，那就是你們——紅十字會(huì)的每一個(gè)成員。是你們，在他們心中撐起了一片藍(lán)色的天空，給了他們生活的勇氣。
鮮花告訴我你們?cè)鯓佣冗^(guò)與命運(yùn)抗?fàn)幍拿恳豢蹋{(lán)天曾見證了你們?cè)诿γβ德倒ぷ鲿r(shí)的每一個(gè)身影，大地也清楚地記得你們與病魔作戰(zhàn)的每一個(gè)晝夜。在陽(yáng)光燦爛的春天里，無(wú)聲的誓言，無(wú)悔的選擇使你們走到戰(zhàn)斗的最前線，與大家一同筑起抗擊地震的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
在與地震抗?fàn)幍娜兆永�，我時(shí)時(shí)被一些東西感動(dòng)著，我的思想和感情如潮水般放縱奔流著，盡管“天使”不是我創(chuàng)造出來(lái)送給你們的稱號(hào)，但又有誰(shuí)能不承認(rèn)你們白衣天使的可愛呢？
雖說(shuō)救死扶傷是醫(yī)護(hù)人員的天職，但你們付出的遠(yuǎn)不止這些，你們用青春，用熱血和地震頑強(qiáng)拼搏，你們用生命、用意志向困難挑戰(zhàn)，你們挽救了一個(gè)又一個(gè)在死亡線上掙扎的人，鼓勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)失去希望的人。你們以天使的名義，承擔(dān)起了救死扶傷的`天職；你們以英雄的名義，肩負(fù)著抗擊地震的使命；你們以愛心的名義，維護(hù)著社會(huì)的榮譽(yù)；你們以忠誠(chéng)的名義，印證著為人民服務(wù)的宗旨。
看，今天，誰(shuí)不為你們的獻(xiàn)身精神而動(dòng)容？誰(shuí)不為你們英勇的斗志所鼓舞？誰(shuí)不為你們的真摯所震懾？誰(shuí)不為你們無(wú)畏的精神而贊嘆？無(wú)論何時(shí)，歷史絕不會(huì)忘記那些勇于奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員，更不會(huì)忘記站在抗擊地震最前沿的人們。春天會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、為人民服務(wù)的精神代代相傳；萬(wàn)眾一心、眾志成城的信念會(huì)永遠(yuǎn)流淌在我們?nèi)A夏兒女的血液中。
水千條，山萬(wàn)座，你們?cè)?jīng)走過(guò)，困難重重，但你們沒(méi)有放棄過(guò)。你們并肩作戰(zhàn)，每一個(gè)小小的突破都給人們以莫大的鼓舞，每一個(gè)會(huì)心的微笑都使病人如沐春風(fēng)，每一句哲理性的話語(yǔ)都使病人重拾希望。
同樣的渴望，同樣的夢(mèng)想；同樣的信念，同樣的宗旨，同樣的企盼。使大家感到欣慰的時(shí)刻終于來(lái)臨——地震過(guò)去了，廢墟中人們又重新站起來(lái)了，在你們的幫助下，在紅十字精神的鼓舞下，開始了重建家園的建設(shè)，美麗、和諧的家園很快重現(xiàn)。
你們是我國(guó)歷史上又一批最可愛的人，你們的精神是那樣地剛強(qiáng)，你們的意志是那樣的堅(jiān)韌，你們的奉獻(xiàn)是那樣的無(wú)私。人民不會(huì)忘記你們，祖國(guó)也不會(huì)忘記你們，我心中最可愛的天使，你們將被載入光榮的史冊(cè)。
最可愛的人作文8
1月9日 星期五 晴有風(fēng)
晨教上，學(xué)校再一次廣播了班里雒齊齊同學(xué)的博文《<放大你的優(yōu)點(diǎn)>讀后感》，他的文章已經(jīng)是第三次在晨教里向全校廣播了，當(dāng)聽到他的名字時(shí)，全班同學(xué)不禁“哇”的一聲，很多同學(xué)的目光一起看著他，露出了羨慕的表情，又聽到我們班的名字時(shí)，大家臉上都洋溢著喜悅的笑容，我也微笑著看著同學(xué)們，雒齊齊同學(xué)正埋頭做著記錄，我能感覺到他幸福的笑臉。晨教結(jié)束后，我快步走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“很高興我們班雒齊齊同學(xué)的文章又一次受到學(xué)校表?yè)P(yáng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為爭(zhēng)當(dāng)‘書香班級(jí)’貢獻(xiàn)了自己的力量。我提議大家以熱烈的掌聲向他表示祝賀。”話音剛落，全班就響起了雷鳴般的掌聲。我接著說(shuō)道：“根據(jù)我們上次博客小組通過(guò)的.班規(guī)，在此我們向雒齊齊同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，祝他的文章越寫越好，大家共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)書香班級(jí)而努力�！闭f(shuō)完，在大家的掌聲中，雒齊齊同學(xué)走上講臺(tái)，我把一本《家長(zhǎng)會(huì)》雜志發(fā)給他，齊齊同學(xué)用雙手接過(guò)，紅著臉不好意思的笑了。
回到辦公室，我還沉浸在幸福中。除了雒齊齊，班里還有李淑坤、王凱、王孟琦、孫寶青、王暄、千程等同學(xué)能在緊張的復(fù)習(xí)期間仍能堅(jiān)持寫博，令我十分欣慰。一個(gè)學(xué)期來(lái)，通過(guò)我的引領(lǐng)、學(xué)校的號(hào)召，我們班建博人數(shù)、日志數(shù)量，一直處在學(xué)校第一，多次受到學(xué)校表?yè)P(yáng)，班里王凱、李淑坤同學(xué)的文章經(jīng)常在晨教中被采用，回首在博客道路上走過(guò)的足跡，我和同學(xué)們互相鼓勵(lì)、共同交流，克服種種困難，盡管有時(shí)候有些疲憊，也曾想懈怠，甚至有過(guò)放棄的念頭，但看到我親愛的學(xué)生，他們一直以我為榜樣，一直在向我看齊，他們正在學(xué)習(xí)之余，擠時(shí)間寫下自己的感受，還要取得父母的理解，來(lái)獲得能夠在網(wǎng)絡(luò)中遨游的權(quán)利。每想到此，我總有一種說(shuō)不出的感覺，如果沒(méi)有我的引導(dǎo)，學(xué)生恐怕不會(huì)開始，而如果沒(méi)有學(xué)生的關(guān)注，我將難以持久，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，這決不是一句空話。放棄，沒(méi)有任何理由，堅(jiān)持，成就師生輝煌。值得欣慰的是，越來(lái)越多的家長(zhǎng)朋友改變了自己的觀點(diǎn)，對(duì)這項(xiàng)有利于學(xué)生成長(zhǎng)、有利于師生交流、家校聯(lián)系的舉措逐漸表示理解和支持，他們的關(guān)注是對(duì)我最大的支持。
眼下，正在進(jìn)行緊張的期末復(fù)習(xí)，我向?qū)W生發(fā)出倡議：爭(zhēng)做最可愛的人。如果同學(xué)們能夠全身心投入到復(fù)習(xí)中去，竭盡全力提高復(fù)習(xí)效果，以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，你就是最可愛的人。并關(guān)切的提醒大家為了迎接考試，可以暫時(shí)把寫博的事情放一放，或者把自己的文章交給老師幫助自己放在博客上，老師很樂(lè)意做這樣的事。幾天來(lái)，還是有這么多的同學(xué)堅(jiān)持寫博，我真得很高興，我為他們感到自豪，他們就是最可愛的人。
最可愛的人作文9
爸爸今年39歲了，個(gè)兒矮，又喜歡理個(gè)毛刺頭，自己不說(shuō)，別人真猜不出他的實(shí)際年齡。他總是在個(gè)兒高的媽媽面前炫耀：老天不讓我長(zhǎng)高，卻補(bǔ)償了我一張年輕的瞼。無(wú)論什么話經(jīng)他的嘴說(shuō)出來(lái)，都那么幽默，讓人開心！我和爸爸是無(wú)話不說(shuō)的朋友，我們的脾性也相近：都疼愛奶奶，都喜歡跑步、玩游戲，都愛在吃飯時(shí)說(shuō)笑話讓對(duì)方噴飯……
爸爸不知從哪兒弄了很多自己喜歡吃的鹵水小螃蟹，像寶貝似的，一進(jìn)門就喊：“春她媽，快拿大木盆來(lái)——”從那以后，一日三餐，他頓頓吃螃蟹，你瞧，他一只手捏住螃蟹的八條腿，一只手掀掉螃蟹殼，舌頭一伸，嘶嘶——汁水順勢(shì)進(jìn)入嘴里，然后再來(lái)陣生吞活剝般的咀嚼。那咯吱咯吱的聲響聽起來(lái)極其誘人，簡(jiǎn)直就像是克萊德曼的鋼琴曲。媽媽經(jīng)不住誘惑，也加入了吃螃蟹的行列。從此，中午我最愛吃的土豆絲媽媽也懶得做民，一個(gè)勁兒地動(dòng)員我也吃螃蟹。我氣不過(guò)，給奶奶打電話訴苦，并“恐嚇”他們：奶奶讓你們小心點(diǎn)鹽吃多了會(huì)變成蝙蝠飛了。誰(shuí)料第二天早晨，爸爸見了我就說(shuō)：“春兒，我昨兒夜里醒來(lái)，你媽媽不見了�！薄鞍�？”見我吃驚，他繼續(xù)慢條斯理地說(shuō)：“我四周一看，原來(lái)你媽媽在屋頂上貼著呢！她果真變作了蝙蝠……”“哈哈哈……”我感覺腸子都笑斷了。
汶川發(fā)生震驚世界的大地震那些天，爸爸沉默了很多，話也很少說(shuō)了。有一天放學(xué)，他沒(méi)有幫媽媽做飯，一個(gè)人呆呆地坐在電視機(jī)前，見我進(jìn)來(lái)，忽然背過(guò)臉去，用手在臉上抹了一下……吃飯的時(shí)候，他問(wèn)媽媽：“這個(gè)月的工資還剩多少？”媽媽說(shuō)：“還了買房的貸款，還有六百多元�！薄昂戮枇税�。”“啊？！”我和媽媽同時(shí)張大了嘴巴，“少留點(diǎn)生活費(fèi)，都捐了吧�！薄班拧蹦穷D飯是我長(zhǎng)這么大吃得最沉悶的一頓飯，但是爸爸的那句話卻深深觸動(dòng)了我。第二天學(xué)校里捐款，媽媽和我分別是老師和學(xué)生中捐款最多的.人。我積攢的那些壓歲錢和零花錢原本是打算買周筆暢專輯的，但是，一想到那天爸爸的樣子，我就義無(wú)反顧地捐了。 雖然后半個(gè)月日子過(guò)得緊巴巴的，但是大家沒(méi)有一個(gè)抱怨的。
這幾天，為了讓期中考試后的我放松，爸爸心里又打起小算盤了，這不，他專門為我借了九連環(huán)來(lái)玩兒，很快，我也能把九連環(huán)玩得像模像樣了。
爸爸，謝謝你！你快樂(lè)善良的天性讓我感覺自己是一個(gè)多么幸福的人！我們的家是一個(gè)多么溫馨的家！雖然貧寒了些，但我們是精神上的富有者，這也是你的原話。
爸爸，你可否知道，你是我心中最可愛的人。
最可愛的人作文10
我是一名高三學(xué)生，是特別有個(gè)性的學(xué)生。我們是社會(huì)的新一代--90后。我們班是個(gè)很普通的班，也可以說(shuō)是學(xué)校的那些領(lǐng)導(dǎo)放棄的班。因?yàn)槲覀儧](méi)有分?jǐn)?shù)沒(méi)別人學(xué)習(xí)好。
高二，我們換了個(gè)新班主任，她年輕，像我們的大姐姐一樣，面對(duì)著一班90后的孩子們她無(wú)從下手了！因?yàn)樗牢覀儾皇且粠蜔o(wú)所事事的孩子，只是我們太居個(gè)性化了。我們不是無(wú)藥可救的，只是我們?nèi)狈ψ晕铱隙ā３惺芰颂嗟谋梢�，我們無(wú)法抬起頭，所以我們都不肯定自己了。我們班主任沒(méi)有放棄我們，它苦苦打聽，尋找。終于找到了熱心的王金憲老師幫助我們！
第一次見到王老師我非常震撼，在沒(méi)見他之前我還在想像他的形象。我原本想，那個(gè)局長(zhǎng)一定是穿的名牌，帶著那領(lǐng)導(dǎo)的架子，來(lái)敷衍我們一節(jié)課。沒(méi)想到見到王老師之后，我那么的震撼。他沒(méi)有那副黨領(lǐng)導(dǎo)的臭架子，和藹可親，不是名牌，看起來(lái)是在普通不過(guò)的人了。只是不同的是，他身上發(fā)散著一種吸引力，不用他開口，我就能感覺到他對(duì)書很多。他不想是什么局長(zhǎng)，更像是家里的長(zhǎng)輩。他沒(méi)有敷衍我們，熱血沸騰的給我們上了一節(jié)課，而且很可愛的站在板凳上領(lǐng)著我們大聲喊出我們的決心。在他的同齡人里，我想沒(méi)有幾個(gè)能有他這種魄力吧。
聽了他一節(jié)課后，我們都改變了很多。我原本以為自己已無(wú)藥可救了，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，我能做什么？我們就是處處不如那些主校學(xué)生了。我自卑，沒(méi)有信心，是個(gè)處處都逃避的逃兵。甚至連自己都討厭自己放棄自己了。然而那節(jié)課之后，我有了自信。我不是那么一無(wú)是處，我有我的優(yōu)點(diǎn)。我應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)表現(xiàn)出自己，發(fā)揮出自己的特點(diǎn)。不能自己把自己禁錮起來(lái)，學(xué)會(huì)去拼，去嘗試，去奮斗。如果不去嘗試的話，我將永遠(yuǎn)不知道自己有大大能力。如果不去奮斗，我將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。舍得，有舍才有得。想要漲分?jǐn)?shù)，首先不能把它看太中，做自己該做的'分?jǐn)?shù)自然會(huì)漲上去。
那是我長(zhǎng)這么大第一次那么自信，我覺得忽然間生活變得一片光明，不是那么的黑暗。忽然之間感覺到我很幸福。因?yàn)橛型趵蠋熯@啟明燈指引著我，我不怕迷失在高三。
聽了王老師這幾節(jié)課之后，從內(nèi)心我已經(jīng)變了好多。我現(xiàn)在有信心面對(duì)高三的生活了，我不再討厭自己，我覺得我是最有能力的。決心努力度過(guò)高三，做自己該做的，可以做的。至少不能再讓自己后悔。我現(xiàn)在明白了自己真正的價(jià)值。我至少做到了王老師說(shuō)的一點(diǎn)--要陽(yáng)光。還有就是不怕苦，不怕難�！吧讲贿^(guò)來(lái)，我過(guò)去”是啊，山不會(huì)因?yàn)槲蚁胱屗齺?lái)而自己走過(guò)來(lái)，是要靠自己走過(guò)去才能摸到山的。
跟著王老師我學(xué)到了很多東西，看他給我們講的每堂課都那么而血沸騰，真的很可愛。他就是我們最可愛的老師。能影響一生的老師！他一定會(huì)很幸福！
最可愛的人作文11
5月12日，一個(gè)平凡得不能再平凡的日子，可下午2點(diǎn)28分一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，將汶川——這個(gè)曾經(jīng)那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無(wú)情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰(shuí)是最可愛的人？——題記
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最可愛的人？我會(huì)說(shuō)：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震后才幾個(gè)小時(shí)，您就已經(jīng)奔赴災(zāi)區(qū)，哪里有災(zāi)情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小學(xué)廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營(yíng)救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務(wù)人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅(jiān)定地說(shuō)：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大的自然災(zāi)害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人么？
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最可愛的人？我會(huì)說(shuō)：解放軍是最可愛的人！當(dāng)接到命令，他們沒(méi)來(lái)得及跟家人說(shuō)聲“再見”，便義無(wú)反顧地奔向?yàn)?zāi)區(qū)！災(zāi)民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當(dāng)余震快要來(lái)到，戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子，上級(jí)命令他們馬上撤下來(lái)，一個(gè)戰(zhàn)士哭喊著：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵��！休息一下吧！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼�。∧銈�，永遠(yuǎn)被我們敬佩在心里！
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最可愛的人？
我會(huì)說(shuō)：白衣天使是最可愛的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個(gè)日夜啊，你們拯救了多少生命�。∧銈儎�(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡，托起了生命的太陽(yáng)！
我會(huì)說(shuō)：志愿者們是最可愛的人！當(dāng)聽到地震的消息傳來(lái)時(shí)，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠(chéng)的那顆愛心，趕往災(zāi)區(qū)。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進(jìn)了災(zāi)區(qū)人民的.心里嗎？
我會(huì)說(shuō)：老師們是最可愛的人！地震發(fā)生時(shí)，你們舍棄自己的生命救下學(xué)生，那一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的身軀下，一個(gè)個(gè)鮮活的生命正露出快樂(lè)的笑臉，老師啊，你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人么？
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最可愛的人？我會(huì)堅(jiān)定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國(guó)人是最可愛的人！”蒼天無(wú)情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恒的希望和力量！
最可愛的人作文12
“誰(shuí)是最可愛的人？”抗美援朝志愿軍。
“誰(shuí)是最可愛的人？”任長(zhǎng)霞、牛玉儒。
“誰(shuí)是最可愛的人？”中國(guó)體育健兒。
不錯(cuò)的，中國(guó)體育健兒是最可愛的人。
2006年12月15日，第15屆亞運(yùn)會(huì)在多哈圓滿結(jié)束，中國(guó)體育健兒經(jīng)過(guò)15天的頑強(qiáng)拼博，最終以164金88銀64銅的優(yōu)異成績(jī)?cè)俅巫屖廊四慷昧酥袊?guó)風(fēng)采。五星紅旗一次次地在卡塔爾之都緩緩升起，義勇軍進(jìn)行曲一遍遍地從石油美金之寬清脆地響起。
由于學(xué)習(xí)的原因，我并沒(méi)有太多的時(shí)間觀看中國(guó)體育健兒在賽場(chǎng)上盡致的發(fā)揮；沒(méi)有關(guān)注到中國(guó)男籃是如何一步步地重現(xiàn)亞洲霸主的地位；沒(méi)有關(guān)注到夢(mèng)之隊(duì)是如何在跳板上續(xù)寫夢(mèng)幻傳奇；更沒(méi)有關(guān)注到劉翔是怎樣在110米欄上讓亞洲震驚……但是，我并沒(méi)有傷心，因?yàn)樵谀莾H有的一點(diǎn)偷閑里，我如饑似渴地陶醉在與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的報(bào)紙上，電視上�？粗且粔K塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌在運(yùn)動(dòng)健兒胸前飛舞，我知道那就是他們拼搏的血汗的見證。
多哈亞運(yùn)會(huì)是結(jié)束了，但中國(guó)體育健兒攀登體育奧林匹斯山巔的征程并沒(méi)有結(jié)束。金牌與榮耀是過(guò)去了，可中國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼博，奮勇前進(jìn)的精神還醒目的并將長(zhǎng)期的浮現(xiàn)在我們面前。
他們的確是最可愛的人。
俯仰之間，回首2000年，“奧運(yùn)”一詞開始真正的進(jìn)入我的視野，并很快融入我的生活，那個(gè)夏天，一個(gè)個(gè)陌生而又親切的面龐，一塊塊亮麗而又沉重的金牌閃爍在我面前。那一次，我才真正感受到拼搏的蘊(yùn)含，才真正的明白生命的本質(zhì)。
從悉尼到斧山，
從雅典到多哈。
中國(guó)體育健兒用他們矯健的身姿和堅(jiān)韌的毅力讓五星紅旗多少次的升起在體育的奧林匹斯山上，又讓中國(guó)之聲多少次的響徹世界。
他們的確是最可愛的人。
“中國(guó)兒女多奇志，不愛紅妝愛武妝。”不錯(cuò)的'，這就是中國(guó)體育健兒最真實(shí)的寫照。多少凄苦風(fēng)雨，多少艱難險(xiǎn)阻，才磨勵(lì)出一顆顆果敢的心，在這片天空下，雖然沒(méi)有戰(zhàn)火與硝煙的角逐，卻有戰(zhàn)功與失敗的殊榮較量。同樣的蕩人心魄，牽動(dòng)多少炎黃子孫的心弦。
當(dāng)他們最終自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那感人一刻，當(dāng)五得紅旗在《義勇軍進(jìn)行曲》中冉冉升起時(shí)的動(dòng)人一瞬，多少中華兒女熱血沸騰。
他們不愧為最可愛的人。
那一刻，我是多么地想要吶喊，我想用盡我全身的力氣告訴全世界：我是中國(guó)人，是屹立在世界東方的神龍之子。但我不需要吶喊，因?yàn)槲逍羌t旗正向世人舞動(dòng)龍的光輝，《義勇軍進(jìn)行曲》正向世人傳達(dá)龍的精神，那就是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想下的東方巨龍正在騰飛！
最可愛的人作文13
迅速地抽出課本，心里松了口氣。忽然，眼前一陣風(fēng)似的刮過(guò)一個(gè)人影，定睛一看：她身著一套特別淑女的復(fù)古荷葉裙，腳下卻穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。還沒(méi)仔細(xì)看，轉(zhuǎn)眼間人影就已站在了講臺(tái)上。她是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。
“怎么了？干嘛一個(gè)個(gè)的瞪著大眼珠子？是要比誰(shuí)眼大嗎？我還從沒(méi)輸過(guò)呢！”說(shuō)完，她的眼睛瞪得像銅鈴似的，引的.我們哈哈大笑。而她嚴(yán)厲地說(shuō)：“干嘛呢？都嚴(yán)肅點(diǎn)！知道‘嚴(yán)肅’這倆字怎么寫嗎？”當(dāng)時(shí)，我們都和她唱反調(diào)，異口同聲的喊：“不知道”。聽到這，她卻突然就笑了，嚇了我們一跳。接著轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“嚴(yán)肅”兩個(gè)大字，又給我們講了一個(gè)小故事，我們整節(jié)課都在笑聲中度過(guò)。在她的講述下，很多知識(shí)在不知不覺中，就被我們學(xué)會(huì)了�？煲抡n時(shí)，我們突然想起來(lái)，老師還沒(méi)自我介紹呢，于是我們大聲請(qǐng)老師介紹一下自己。只看到老師舉了個(gè)手勢(shì)，我們立刻都閉上嘴，這個(gè)手勢(shì)正是在她給我們講故事時(shí)教給我們的。她說(shuō)“你們得用三個(gè)人的信息讓我回答一個(gè)問(wèn)題，然后我再自我介紹，誰(shuí)先來(lái)？”“我！”、“我！”，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起手，站起來(lái)回答的同學(xué)也沒(méi)有害羞、沒(méi)有磕絆、沒(méi)有膽怯，一個(gè)個(gè)好像解說(shuō)員似的。說(shuō)完后，我們問(wèn)她叫什么？她告訴了我們，她姓伊，“伊”是《蒹葭》里“所謂伊人，在水一方”的“伊”。
每個(gè)班的學(xué)生都會(huì)有一些小矛盾。記得有一天，陰雨綿綿。同學(xué)甲不小心把同學(xué)乙的雨傘拿錯(cuò)了，導(dǎo)致兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái)，伊老師聽見后，一向面帶微笑的她竟一臉怒容，飛快的走過(guò)去，分開了快要打起來(lái)的兩個(gè)人。氣沖沖的說(shuō)：“我說(shuō)了幾遍了，在我們班可以笑、可以鬧、可以來(lái)聽我講故事，但是，不可以爭(zhēng)、不可以吵、更不可以動(dòng)手打人�！闭f(shuō)完突然將兩人按蹲下去，說(shuō)：“罰你們兩個(gè)人蹲五分鐘，并把‘友愛’這兩個(gè)字抄三十遍，放學(xué)后，提問(wèn)你們這兩個(gè)字的意義�，F(xiàn)在你們站起來(lái)，擁抱一下對(duì)方。”“��！不要！”“抱一下，有這么難嗎？”話音剛落，老師就給了他們一人一個(gè)大大的擁抱，大家都笑了起來(lái)。
我的五年級(jí)，在朋友伊老師的陪伴下幸福的度過(guò)。教師節(jié)，我們送禮物給她驚喜；生活中，她也會(huì)經(jīng)常給我們驚喜：有時(shí)是一根棒棒糖、一支筆，有時(shí)是一個(gè)笑臉、一個(gè)發(fā)夾。她講課喜歡講故事，在講故事中，教給我們知識(shí)，她不會(huì)我們寫作業(yè)，而是讓我們寫一些“奇怪”的詞語(yǔ)，比如：友愛、認(rèn)真、自信……
她的笑臉，她的幽默，在我眼中全是可愛，她教會(huì)我如何調(diào)節(jié)情緒，如何快樂(lè)學(xué)習(xí)，如何健康成長(zhǎng)！
她，是我心中最可愛的人！
最可愛的人作文14
是誰(shuí)將雨露撒向大地，辛勤地將一顆顆幼苗滋潤(rùn)，澆灌我們的理想；是誰(shuí)甘愿作紅燭不停地燃燒，為我們付出美妙的青春，照亮每一位學(xué)子的心田；又是誰(shuí)如春蠶一般從未自詡，吐盡那銀絲去丈量生命的價(jià)值……到底是誰(shuí)？他們是世上最可愛的人——老師！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
雖已經(jīng)步入新的班級(jí)，但還是忍不住想起你們。您是我步入贊化后的第一位數(shù)學(xué)老師，溫柔體貼，時(shí)常將笑容掛在嘴邊，好甜好甜！當(dāng)時(shí)剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候在你的課堂上不禁有點(diǎn)膽怯。是您給了我信心與勇氣，依舊記得那句“你可以的”。老師的笑容，如春天的陽(yáng)光般溫暖，像一個(gè)大孩子似的。如果問(wèn)我，有沒(méi)有見過(guò)蒙娜麗莎的微笑，我會(huì)告訴你，老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。還有，老師的笑是打氣筒，能鼓舞我繼續(xù)奮斗。每當(dāng)我遇挫折時(shí)，老師總給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，那是我見過(guò)最美麗的笑容。
七年級(jí)的時(shí)光太美好，導(dǎo)致上天都嫉妒，才會(huì)讓它那么快流逝，不過(guò)老天還是眷顧我。八年級(jí)也給了我一個(gè)溫馨的班級(jí)，大家和和睦睦，團(tuán)結(jié)奮斗。主要還是可愛的班主任，雖然個(gè)子不高，不過(guò)倒也和藹可親。接后相處的日子，我才慢慢察覺，老師更多的是精明。在一些事情的.處理中，和藹的他也會(huì)變得有點(diǎn)兇，也許學(xué)生就是調(diào)皮，不得不讓老師發(fā)火。不過(guò)嚴(yán)師出高徒，也許正是老師的這種督促，每次考試我們班總能取得較為優(yōu)異的成績(jī)，這也是我們現(xiàn)在唯一能報(bào)答的吧。
前不久又碰見朱老師和周老師，他們都熱心地詢問(wèn)我在幾班，雖是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，已讓我小小的心潮涌起了波瀾。懷舊也是不行的，畢竟人要適應(yīng)新的壞境，迎接新的挑戰(zhàn)。剛剛步入九年級(jí)也許還不太適應(yīng)這樣快節(jié)奏的生活。在新班級(jí)我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的老師，數(shù)學(xué)老師的目光依舊犀利，似乎任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有許多收獲。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
你們的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……你們是天地下最最可愛的人，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
最可愛的人作文15
我從小最依戀的事物是那深邃的眸子，最離不開的人是那天天疲憊不堪的身影。他是誰(shuí)？他就是我最可愛的人——父親。
暑假期間，因?yàn)殚L(zhǎng)期呆在家里，父親會(huì)不是來(lái)為我敲敲警鐘——嘮叨不停。不懂事的我，經(jīng)常會(huì)靈魂出竅。有一天，我終于接到電話，阿姨讓我去南京玩，我心里不勝歡喜：耶！要逃出老爸的魔爪嘍！
出發(fā)前一天晚上，一束月光從窗戶上偷溜進(jìn)來(lái)，我正忙個(gè)不停，收拾這個(gè)，整理那個(gè)。當(dāng)鐘聲縈繞在耳畔的時(shí)候，我才豁然開朗，已經(jīng)十一點(diǎn)了！走出門外，不經(jīng)意間看見老爸還在我的包前徘徊不停，我疑惑不解，同時(shí)未免有些擔(dān)心，父親勞累了一天，怎么十一點(diǎn)還不睡，身體能吃得消嗎？我忍不住問(wèn)道：“爸，你在干什么？還有什么事嗎？”爸爸嘴角綻放了久違的微笑之花，但可以看出，那只是表面文章。他那炯炯有神的眼眸里閃過(guò)了一絲擔(dān)心，不舍：“哦~沒(méi)什么，就是看看你有什么東西忘帶了，千萬(wàn)別落下什么，到哪兒又要花錢買�！蔽胰圆唤馄湟�，心里想：吝嗇鬼，到哪兒都不肯花錢！老爸正準(zhǔn)備離開，頓時(shí)像猛然醒悟是的，伸過(guò)手來(lái)：“喏，給你，在哪兒好好照顧自己，別亂花！”我接過(guò)一百元，這錢還是濕淋淋的，浸透了老爸的汗水。我望著那轉(zhuǎn)身離開的背影，望著那疲勞的.背影。不禁呆在那兒思緒萬(wàn)千：我在逃避什么？想躲開什么，那雙眼眸嗎？那身影嗎？老爸對(duì)我那么好，什么好東西都沒(méi)買給我，而他自己呢？一年才賣一套衣服，一套衣服能穿幾年，從不抱怨，而我卻……我是不是太無(wú)情無(wú)義了些。眼眶暖了，淚像決堤的水壩，止不住的往外流。第二天，老爸送我到了汽車站，在候車時(shí)，他沉默不語(yǔ)，只是兩個(gè)大拇指在不停地上下搓移，似乎想說(shuō)又不知該說(shuō)什么，我也是如此，所以氣氛顯得無(wú)比尷尬。一日隔三秋，時(shí)間似乎停格在了這一刻，終于熬到了檢票時(shí)間了，我拖著步子走到檢票口，爸爸的“金口”這才吐出了文字：“到了那兒，不比在家里，不允許再任性了，給人家留個(gè)好印象。還有，過(guò)馬路一定左右看看，不要總是馬馬虎虎，吊兒郎當(dāng)?shù)�！”我不停地點(diǎn)頭，抿著嘴，心里不想離去，不想離開值得我一生都要敬愛的父親。當(dāng)汽車緩緩開動(dòng)時(shí)，我探出頭，看見父親孤獨(dú)地站在大門外，我大喊：“快回去，外面熱！”可那倔強(qiáng)的背影遲遲不歸。在陽(yáng)光的照射下，他的身影變得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我凝視著，制止他變成了一點(diǎn)。
父親，是你在我傷心時(shí)給予我安慰，是你在我身處逆境時(shí)伸出援助之手，你是我在黑暗中的希望之光，你是我最可愛的人！
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