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關(guān)于寬容的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于寬容的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于寬容的作文1
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
這天，我和妹妹在公園里打羽毛球。我們開(kāi)始對(duì)決，打算拼個(gè)你死我活。我緊握球拍，聚精會(huì)神地盯著球，而妹妹似乎也不甘示弱，露出必勝的眼神。
正當(dāng)比賽到了最緊張的時(shí)刻，“嘭”的一聲打破了緊張的氣氛。頓時(shí)，我和妹妹把目光投向了聲音的起源的破舊小平房。果然，我那爛到爆的球技還是惹事了。原來(lái)，是我的手心有太多汗，球拍甩飛了出去，砸壞了窗戶(hù)上的玻璃。這下糟了！我應(yīng)該進(jìn)去道歉嗎？還是一走了之？妹妹也在邊上說(shuō)：“姐姐，旁邊又沒(méi)有人看到，我們趕快走吧！”“好吧，快跑！”跑出一段路，我又折了回來(lái)。“姐姐，你傻呀，快走！”妹妹大聲喊我回去。
我沒(méi)有理會(huì)妹妹，決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。我忐忑不安地向那間小平房走去。屋子里的主人竟然走了出來(lái)，她是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看起來(lái)和藹可親，這讓我心頭一松，感到不是很害怕了�！靶」媚�，這球拍是你的嗎？”老奶奶很慈祥地說(shuō)。“是……是的，對(duì)不起……老奶奶�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地道歉�！皼](méi)關(guān)系，這窗戶(hù)本來(lái)就不結(jié)實(shí)了。你知道認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)明你這小姑娘還是個(gè)好孩子，球拍拿去，快回家吧！”她好像一點(diǎn)也不生氣，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我的'意思，甚至嘴角還微微上揚(yáng)，在為我的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)道歉而高興哩。
我匆忙出來(lái)， 一只腳踩在路邊的野花上，花瓣碎了，花的香味卻迷漫在四周，這就是寬容。寬容，讓我們的生活變得如此美好！
關(guān)于寬容的作文2
“叮鈴——”第一節(jié)課的下課鈴聲剛響起，同學(xué)們便潮水般涌向操場(chǎng)，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，這可是我們狂歡的最好時(shí)光了，可是樂(lè)極生悲，孫浩龍?jiān)诙犊罩駮r(shí)，雙手使勁一揚(yáng)，右手的木棒一下戳到我的太陽(yáng)穴上，我頓時(shí)感到火辣辣地疼，用手一摸，竟然還有一點(diǎn)兒血跡。
我“嗚嗚”地哭起來(lái)，揪住孫浩龍的衣襟，孫浩龍一臉尷尬，呆呆地站在那兒。旁邊呼拉一下圍了好幾圈的人，有本班幫著勸解的，也有別班來(lái)湊熱鬧的。班主任施老師也過(guò)來(lái)了，他察看了一下我的傷勢(shì)，幫我消了一下毒，安慰我說(shuō)不礙大事。我卻不依不饒，非要孫浩龍給我一個(gè)說(shuō)法，老師見(jiàn)這樣就把我們領(lǐng)進(jìn)了他的辦公室。
老師給我們每人一張小板凳坐下，先對(duì)孫浩龍說(shuō)：“你盡管是無(wú)意的，但你畢竟傷害了同學(xué)，所以你應(yīng)該向你的同學(xué)道歉，這才是一個(gè)人應(yīng)有的素養(yǎng)和禮節(jié)，至于同學(xué)原不原諒你，那就是她的事了�！睂O浩龍趕緊站了起來(lái)，走到我面前，恭恭敬敬向我鞠了一躬，說(shuō)道：“對(duì)不起！”
老師又轉(zhuǎn)向我，溫和地說(shuō)：“夢(mèng)靜，我給你講個(gè)故事吧。在美國(guó)，有兩個(gè)年紀(jì)相仿的商人：約翰和格林。他們是鄰居，格林是小學(xué)畢業(yè)，可他的工廠(chǎng)卻有約翰的三倍大�！�
老師平時(shí)給我們上課時(shí)總是一板一眼，不茍言笑，今天和我面對(duì)面地談話(huà)卻是這樣的親切溫煦，我的心中暖暖的。老師喝了一口茶，繼續(xù)講了起來(lái)：
“后來(lái)在約翰收入不支工廠(chǎng)快要倒閉的時(shí)候，格林主動(dòng)借給他4萬(wàn)美元，讓他重新投資翻本。果然沒(méi)多久，約翰的工廠(chǎng)逐步盈利，可是他卻不想還這4萬(wàn)元了，格林的兒子去向他要，卻被打了兩巴掌。
”格林兒子一肚子委屈，氣得想和約翰拚命，格林勸他，兩家原來(lái)是世交，約翰的祖上曾給過(guò)他們家?guī)椭s翰實(shí)在不想還就算了。人生在世誰(shuí)能無(wú)過(guò)呢，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！拔抑览蠋熣f(shuō)話(huà)的意圖了，我也走到孫浩龍的面前，大方地伸出手去：”我只是擦破一點(diǎn)小皮而已，馬上就會(huì)好的.，沒(méi)事了，你別放心上�！袄蠋煗M(mǎn)意地笑了，這時(shí)上課鈴響了，我和孫浩龍趕緊起身向老師道別，誰(shuí)知匆忙間我的衣角將老師剛才喝茶的茶杯碰倒了，茶汁濺了老師一身，老師桌上的備課筆記和作業(yè)本都被浸濕了，我一下嚇懵了。老師扶起茶杯，擦干水漬，拍了拍我的肩說(shuō)：”沒(méi)事，下一節(jié)課正好是我的，我們一起走吧�！拔乙宦缝�，來(lái)到教室門(mén)口，老師忽然停住了，我心里格登一下，誰(shuí)知老師說(shuō)：”夢(mèng)靜，你知道那個(gè)故事后來(lái)的結(jié)尾是怎樣的？“我搖了搖了頭�！奔s翰的兒子后來(lái)在一次戰(zhàn)役中為救人犧牲了，而他救的正是格林的兒子。“晚上回家后，我在臺(tái)燈下鋪開(kāi)光潔的紙箋，寫(xiě)下了一行話(huà)：
寬恕不能改變過(guò)去，但它能拓展未來(lái)。 要學(xué)會(huì)忍耐他人的錯(cuò)誤， 因?yàn)槟阋灿性S多要?jiǎng)e人寬容的缺點(diǎn)。不要計(jì)較別人怎樣對(duì)待你，只問(wèn)自己怎樣對(duì)待別人。對(duì)他人的尊重， 是做人的一種魅力。
關(guān)于寬容的作文3
世間萬(wàn)物都有其對(duì)立面，如高對(duì)矮，大對(duì)小，繁多對(duì)稀少，這是道家老子的思想，那么有寬容就會(huì)有自私。
眾所周知，寬容能使人寬納(容納)廣闊的海洋甚至世間萬(wàn)物，那么它的限度有多大呢?如果你是滴滴雨水，是否滋潤(rùn)了每一片土地。如果你是一縷陽(yáng)光，是否照亮了一份黑暗。如果你是一個(gè)人，是否寬容了別人。比如有一次乘公交車(chē)去上班，正要啟程，有個(gè)小男孩跑了上來(lái)，要求給他一分鐘，讓他的母親上車(chē)，可是大家極不耐煩，好一會(huì)兒才答應(yīng)了，一分鐘后大家都火了：“我都快遲到了，要等到什么時(shí)候”。人們都催司機(jī)可以走了，可是這時(shí)，一位老太太手撐著拐杖一步步走來(lái)，一只拐杖撐著她上了車(chē)，她是殘疾人，大家都慚愧了，空氣里有一種寧?kù)o一直持續(xù)著，假如他們能夠擴(kuò)大這一分鐘的時(shí)間，僅僅一分鐘。但他們卻沒(méi)有寬容，一分鐘容納一片海，這時(shí)候大家都紛紛低下了頭。
海納百川，有容乃大，寬容沒(méi)有限度，它都改變所發(fā)生的事物。像原本殘酷的事實(shí)，成為可以諒解的小事。寬容乃人們的原本所有的'性格，只要一個(gè)舉動(dòng)就可以化沖突為諒解。那些自私的人，雖然得到了他們想要的好處，可是已經(jīng)使他們?cè)瓉?lái)的心靈變?yōu)楠M隘了。周瑜不心胸狹窄會(huì)被諸葛亮氣死?同樣的，我認(rèn)為諸葛亮不心胸狹窄會(huì)被天氣死?我認(rèn)為人類(lèi)是性本惡的，小時(shí)覺(jué)得什么都是自己的，后來(lái)通過(guò)不斷的教育學(xué)習(xí)才變得寬容，那些自私自利的人是沒(méi)有接受良好的教育。
從前有一個(gè)國(guó)王為了測(cè)試有無(wú)教育的區(qū)別，親自把自己的兒子分別關(guān)進(jìn)不同的牢房，并且讓一位老師去教育其中的一個(gè)兒子，另一個(gè)兒子就隨他怎樣。早中晚各一頓飯，這樣一個(gè)兒子不斷獲取知識(shí)，知道了自己要寬容別人，對(duì)別人怎樣，走上了正道。另一個(gè)兒子整日吃喝玩樂(lè)，不求上進(jìn)，虛榮心越來(lái)越大，自以為是，自私自利。這樣過(guò)了一年后，國(guó)王把他們都放了出來(lái)，接受教育的人雖然是國(guó)王的兒子，但是生活簡(jiǎn)樸，待人有禮，對(duì)人們寬容，得到了百姓們的信任。而另一個(gè)兒子身穿鉆石鑲鉆的綢緞，頭戴高帽，昂首挺胸，整日在大街上大搖大擺的走，看見(jiàn)別人有自己沒(méi)有的東西，就叫身后的士兵給他一袋金錢(qián)，把東西奪過(guò)來(lái)，自私自利，百姓對(duì)他都沒(méi)有好感。這樣不知過(guò)了多少年，國(guó)王死前要傳位于自己的兒子，百姓們都推舉受過(guò)教育的人，而另一個(gè)兒子肺都?xì)庹�。自私心一下占�?jù)了他的身體，想去殺了他，最后有被教育過(guò)的兒子當(dāng)上了國(guó)王，而那個(gè)人也沒(méi)有去殺他，反倒被氣死了。
寬容是沒(méi)有邊界的，他沒(méi)有限度，因?yàn)槟愕男挠卸鄬挘瑢捜莸南薅染陀卸啻�，容納了世間萬(wàn)物的人多半年老了，其實(shí)寬容最大的就是老人們。無(wú)論自私心有多深，都會(huì)被容納，如果每一個(gè)人都有一顆寬容心，那么世界將會(huì)更加美好。
關(guān)于寬容的作文4
一直覺(jué)得，寬容，是一種美德。但同時(shí)，它也是人生的一種境界。很多時(shí)候，道理是道理，行動(dòng)是行動(dòng)。能為者，必懂其理也，而知其理者，卻未必能行之。
其實(shí)，寬容別人，也是給自己的心靈讓路。只有活在寬容的世界里，人才能奏出和諧的生命之歌。原諒，不過(guò)是將傷痕悄悄掩埋；忘記，才是最深刻徹底的寬容。
寬容就是忘卻。忘卻昨日的是非，忘卻別人先前對(duì)自己的無(wú)理和冒犯，過(guò)去了，就讓它真正成為過(guò)去，時(shí)間是最好的良藥。讓大肚能容的雅量，生活和煦的陽(yáng)光，豈不更好？
穿越于浮塵中，我們慢慢發(fā)覺(jué)，一些沉睡已久的純真在逐步蘇醒，一些誘惑你、糾纏你的欲壑正日趨剝離。以前不能寬恕的人與事，現(xiàn)在已經(jīng)能夠容忍與接納；昨天還在抵觸與抗拒，今天卻懂得了釋然與笑對(duì)。歲月如書(shū)，時(shí)間是藥，教會(huì)我們?cè)S多無(wú)字的真理，治愈我們?cè)S多精神的頑疾，讓我們身心俱安。
于是，我們逐漸的學(xué)會(huì)了寬容�？创┑徽f(shuō)穿，該明白的明白，該裝傻的時(shí)候大智若愚。很多事情，只要自己心里有數(shù)就好，睜一只眼閉一只眼，沒(méi)必要的就不要說(shuō)出來(lái)。在不違背原則的情況下對(duì)別人要寬容，能幫就幫，不要把人逼絕，記得給人留條后路。要有包容一切的胸懷。
繁華過(guò)處，總有一些人會(huì)成為回憶，也許不該沉迷于過(guò)去，花開(kāi)花落，云卷云舒，淡然才是最美的.風(fēng)景；總有一些情會(huì)成為曾經(jīng)，也許不該執(zhí)著于憶念，來(lái)者珍惜，去者放下，惜緣才是最好的記取。人生無(wú)常，自當(dāng)且行且珍惜。
寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
寬容是一株新綠，洋溢著仁愛(ài)。生命與希望，讓人在春意昂然間感受存在。
寬容是一縷陽(yáng)光，能照亮人們心中的黑暗；寬容是一提清水，能抹去人們滿(mǎn)腔的憤怒。
學(xué)會(huì)放下，懂得寬容。人就這么一生，只有笑看人生，才能擁有海闊天空的心胸。
佛說(shuō)，苦非苦，樂(lè)非樂(lè)，只是一時(shí)的執(zhí)念而已。執(zhí)于一念，將受困于一念；一念放下，會(huì)自在于心間。物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。無(wú)論何時(shí)何地，都要擁有一顆安閑自在的心，保持豁達(dá)的心態(tài)，不讓自己活得累。
月滿(mǎn)則虧，水滿(mǎn)則溢。在生活中，面對(duì)失去的，我們淡然處之，保持平靜如水的心情；面對(duì)得到的，保持一顆平常心，備加珍惜。
努力做一個(gè)溫暖的人，不卑不亢，清澈生活。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
原來(lái)，這也是人生中另類(lèi)的收獲，一份來(lái)自于寬容的幸福。
關(guān)于寬容的作文5
寬容是什么？
它是漫長(zhǎng)寒夜后被明媚陽(yáng)光籠罩的黎明。
寬容是什么？
它是冰雪消融后被桃紅柳綠點(diǎn)綴的春季。
寬容是什么？
它是巍巍巔峰上被無(wú)限風(fēng)光震撼的博懷
寬容是美德，非溺愛(ài)，亦非驕縱。它牽人趟過(guò)愧疚的江河，不會(huì)被私欲的波濤淹沒(méi)，它勵(lì)人長(zhǎng)出自信的雙翅，在長(zhǎng)空中翱翔，不會(huì)迷失了方向。寬容，給予的是機(jī)會(huì)，是坦然，更是重頭再來(lái)過(guò)的新生！
寬容，讓豪氣充天溢地。豪俠義士，慷慨大氣，其量可容日月。面對(duì)他人的過(guò)失，哪怕是自己的仇敵，寬容之卉決不誤了花期。非害怕，亦非恐懼，乃是真正的.豪氣！萬(wàn)不可殺之而后快！若不是泛泛無(wú)賴(lài)之輩，定會(huì)滿(mǎn)腔愧意，敬佩之情油然而起！此乃俠義！
寬容，讓友誼地久天長(zhǎng)。生活的五彩繽紛，無(wú)不因?qū)捜荻鴬Z目無(wú)比！同學(xué)好友，親戚鄰里，和睦應(yīng)靠寬容打底。不可計(jì)較雞毛蒜皮，否則傷了朋友，也刺痛了自己。多一點(diǎn)寬容，少一些火氣。寬容待人，挽人之行，銘記三思而后行。拯人之心，將心比心，最終以心換心！寬容，真堪友誼之稠化劑！
宏觀廣宇，細(xì)看自己。寬容處處難離�？荚伊硕〞�(huì)灰心喪氣，身邊人的寬容接踵而至。有了加油鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)的快車(chē)奮勇無(wú)比！同學(xué)無(wú)意弄壞了我的玩具，不必生氣。東西壞了可修可采。友誼失了，怎補(bǔ)哪買(mǎi)？寬容他吧，我倆都會(huì)快樂(lè)難抑。他過(guò)失被我寬容后的感激，如那雨后彩虹讓我舒心無(wú)比。我倆那真誠(chéng)的友誼，讓彼此的心靈充實(shí)、美麗！
寬容——一杯暖人心扉的熱茶,一首釋放身心的歌謠，一座穿透黑暗，指明方向的燈塔……
寬容他人，何樂(lè)而不為？
關(guān)于寬容的作文6
寬容是什么？寬容是“己所不欲，勿施于人”的美德，是“得饒人處且饒人”的大度，是“海納百川有容乃大”的胸懷，是“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人”的品質(zhì)。
歷史上有個(gè)叫藺相如的上卿，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，這便引起了大將廉頗的嫉妒與不滿(mǎn)，處處與他作對(duì)。藺相如看出了廉頗的心思，當(dāng)他面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧時(shí)，總是笑而避之，這反而讓廉頗明白了自己的無(wú)知，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。正因?yàn)樘A相如的寬容大度，才感化了廉頗。從此他們兩人聯(lián)手，一起為趙國(guó)拼命效勞。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容，對(duì)人對(duì)自己都是有益的。
但那些善于嫉妒，一遇到不滿(mǎn)便怨天尤人的人，他們最后總是難成大器。周瑜是一個(gè)卓越的軍事家，才華出眾，足智多謀。但是，當(dāng)他得知諸葛亮的'神機(jī)妙算后，知道自己比不過(guò)他，但卻不甘心，一心盤(pán)算著如何打敗諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的嘆息后，最終落得吐血身亡的結(jié)局。哎，這又是何苦呢？如果當(dāng)初周瑜像藺相如那般寬容大度，我想他的結(jié)局總不至于這樣悲慘吧！
在生活中，我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦。當(dāng)別人不小心撞到你的時(shí)候，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容地給予他一個(gè)燦爛的微笑；當(dāng)別人刻意針對(duì)你的時(shí)候，你應(yīng)該用自己寬容的心去融化他內(nèi)心對(duì)你的憎恨。
雨果說(shuō)過(guò)：“最高貴的復(fù)仇是寬容。”是啊，寬容就像二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；寬容就像一杯清茶，沖淡了痛苦的記憶；寬容就像一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。讓我們多一份寬容，讓我們擁有更多的朋友，讓生活更加輕松愉快！
作文八：學(xué)會(huì)寬容
關(guān)于寬容的作文7
我有一個(gè)小我兩歲的弟弟，他長(zhǎng)相一般，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，總是喜歡玩一些無(wú)聊、幼稚的游戲，為此，我有些瞧不起他，對(duì)他愛(ài)理不理的，不愿跟他一起玩，認(rèn)為他的行為會(huì)讓我丟臉。但經(jīng)過(guò)一件平凡的小事后，我對(duì)他改變了看法，覺(jué)得他是一個(gè)寬宏大量的人。
事情是這樣的：一次，叔叔請(qǐng)我們?nèi)业讲蛷d聚一聚，聊聊天。一位看似新上崗的服務(wù)員顯得很生澀，在給叔叔倒茶水時(shí)， 一不小心將茶水倒在了叔叔的新西服上。那服務(wù)員一下子驚慌失措起來(lái)，她結(jié)結(jié)巴巴地向叔叔道了歉，手忙腳亂地從衣服口袋里拿出紙巾，想幫叔叔把衣服擦干凈。叔叔皺起了眉頭，粗魯?shù)匾话褗Z過(guò)她手中的紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)……服務(wù)員害怕得面紅耳赤，雙手不知該往哪放，眉頭緊鎖，牙齒不安地咬著嘴唇，立在原地不知所措。叔叔用嚴(yán)厲的目光瞪了她一眼，生氣地“哼”了一聲，用氣憤的口吻說(shuō)道：“去把你們的.經(jīng)理叫來(lái)!”“等等，爸爸�！睕](méi)等服務(wù)員回答，弟弟就叫道�！笆裁词�?”叔叔疑惑地問(wèn)�！鞍�，你就寬容她吧。這位姐姐是新手，難免會(huì)出差錯(cuò)。設(shè)身處地想一下，她找份工作不容易，而且她又不是故意的……”叔叔聽(tīng)了，楞了一下，覺(jué)得有道理，就不再追究了。
弟弟小小年紀(jì)就有這樣寬闊的胸襟，他的形象在我眼中一下變得高大起來(lái)。
關(guān)于寬容的作文8
成長(zhǎng)中，有一條漫長(zhǎng)的軌道，在這條路中，我們必定學(xué)會(huì)寬容。
自小，我就有一個(gè)不好的習(xí)慣，喜歡先玩然后再寫(xiě)作業(yè)，等到來(lái)不及了呢，就拼命寫(xiě)，哪怕寫(xiě)到凌晨。這樣緩慢的速度，但成了一個(gè)被罵的中心，父親總是教育我說(shuō)“早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)不可以嗎？大晚上的，明天還得早起？”我?jiàn)^力地寫(xiě)著作業(yè)，我卻常常想著不寫(xiě)這樣的后果是怎么樣的。
差不多五年級(jí)的時(shí)候，我有了第一個(gè)觸屏手機(jī)，于是整天盯著個(gè)手機(jī)，這樣更是別提了，比原來(lái)更晚寫(xiě)呢，我的成績(jī)開(kāi)始下滑了，還是大幅度的下滑。父親在旁邊急的要死，我卻依然拿著個(gè)手機(jī)玩兒。就這樣，一個(gè)月下來(lái)，每次考試我都只得三十四十，老師每次都會(huì)要求回家家長(zhǎng)簽名，我只好每次都濫竽充數(shù)，找各種不一樣的理由敷衍老師�？墒墙K究是要被發(fā)現(xiàn)的，這件事最后還是知道了，在媽媽說(shuō)是要幫我洗書(shū)包，而我早就把考卷什么的拋到了九霄云外。
媽媽拿著考卷走到我跟前，我一臉尷尬，隨即就落下了一句話(huà)，“我告訴你爸去”整天我開(kāi)始心神不寧，爸爸回來(lái)了，媽媽果真告訴了爸爸，爸爸那兇神惡煞的語(yǔ)氣，嚇?biāo)牢伊�。“為什么考的`那么差！這幾天是不是有了手機(jī)忘了學(xué)習(xí)！”當(dāng)時(shí)我站在湖思亂想∶“爸爸會(huì)不會(huì)把我臭罵一頓，等著命運(yùn)對(duì)我怎么樣了？”爸爸的語(yǔ)氣突然變了，他說(shuō)：“算了，下次考好點(diǎn)，最起碼要及格，手機(jī)、先沒(méi)收了，”爸爸沒(méi)有生氣，真的沒(méi)有生氣。是爸爸的寬容嗎？
爸爸的寬容給我?guī)?lái)了寬容，讓我明白了寬容別人就是寬容別人。
關(guān)于寬容的作文9
寬容，是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過(guò)失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的`表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè)”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸木辰纭Ｊ聦�(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)罱K感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私;有些人對(duì)別人的習(xí)慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄;有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩.
關(guān)于寬容的作文10
寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。我很喜歡馬克吐溫的一句話(huà)：紫羅蘭把香氣留在了踩扁了她的腳踝上這就是寬恕。學(xué)會(huì)寬容，讓寬容的芳香越過(guò)所有的湖泊，飄落在每個(gè)人的心中。
寬容就像滴水咖啡，是需要時(shí)間的積累，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀的。
咖啡豆要經(jīng)過(guò)研磨，熬煮，過(guò)濾，最后注入杯中。它的特別在于，這種咖啡不是直接注入杯中，而是從一種特殊的'容器一滴滴的滴下來(lái)。而它注滿(mǎn)一個(gè)普通的咖啡杯，是需要六個(gè)小時(shí)的。只有這樣，這種咖啡才最香濃醇厚。寬容也是如此，既然能夠?qū)捜輨e人一次，那么第二次又何嘗不可以呢。也許你的寬容帶給別人的是無(wú)法衡量的勇氣。20歲的張華豐曾經(jīng)是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的大三學(xué)生，20xx年3月因?yàn)橥蹈`行為而被學(xué)校勒令退學(xué)。已經(jīng)讀了兩年多大學(xué)的張華豐又開(kāi)始了艱難的黑色高三生活。正是因?yàn)楦赣H的寬容，他才重新站了起來(lái)。20xx年4月，他又以社會(huì)人員的身份報(bào)名參加高考。7月1日，高考成績(jī)公布，張華豐以638分的優(yōu)異成績(jī)成為湖北省文科狀元。但因湖北省高考報(bào)名工作的有關(guān)規(guī)定：被高等學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍或勒令退學(xué)不滿(mǎn)一年者不得參加高考。張華豐上大學(xué)的希望成了泡影。
落榜后，張華豐又一次回到沔州中學(xué)復(fù)讀。在復(fù)讀期間，他承受了很多壓力。但班主任卻對(duì)他偏愛(ài)有加，在學(xué)習(xí)、精神上給了他很大的幫助，教導(dǎo)他如何面對(duì)各種壓力。同時(shí)，張華豐的父母、朋友一直鼓勵(lì)他。20xx年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、總分638分的成績(jī)，終于考上了北京大學(xué)。因?yàn)樯磉叺娜私o予的寬容，讓他有勇氣面對(duì)曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，直視自己。張華豐說(shuō)：“對(duì)于過(guò)去自己所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)時(shí)刻銘記在心。因?yàn)槲抑肋@一切來(lái)得真不容易�！睂W(xué)會(huì)寬容，讓感染人心的力量抹去過(guò)往的煙云，煙消云散，花盛開(kāi)。
寬容就像天平，是需要兩者間相互衡量的。
明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。曾聽(tīng)說(shuō)，越是身居高寒之處的人，越沉默，越容忍。學(xué)會(huì)寬容，讓仁義之巷穿過(guò)高樓大廈，抵達(dá)千家萬(wàn)戶(hù)。
寬容簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻承載著太多的東西。只有二十筆畫(huà)，但它的含義是無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)量的。那么就忘卻它的定義，去感受它吧。寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。學(xué)會(huì)寬容，讓這把火燒的更旺更猛烈，帶來(lái)更璀璨的新生。
作文六：學(xué)會(huì)寬容
關(guān)于寬容的作文11
寬容是一種美德！我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這種美德！
每當(dāng)我看到寬容二字，我都會(huì)想起一個(gè)故事。一位拎著蛋糕的女士在商店里摔倒了，蛋糕弄臟了地板，女士十分驚慌，連忙向商店老板道歉，可老板卻笑了笑說(shuō)：“真不好意思，我代表地板向您道歉，地板它太愛(ài)吃蛋糕了！”這時(shí)女士笑了，她被老板的寬容感動(dòng)了，于是她決定投桃報(bào)李，買(mǎi)下了好多商品才離開(kāi)。從這個(gè)故事中，我感到了寬容的力量，如果老板是斤斤計(jì)較的人，那會(huì)是怎樣一副畫(huà)面？所以請(qǐng)大家相信寬容的力量，它會(huì)化解一切矛盾，讓我們更加快樂(lè)！
還有一件事發(fā)生在我身上，又一次讓我感受到寬容的力量。
那是一個(gè)周末，一個(gè)朋友借我的耳機(jī)玩了玩，還回來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)耳機(jī)壞了，于是，我火冒三丈，對(duì)他大聲吼叫，要他賠我的耳機(jī)，可他卻死不承認(rèn)，還說(shuō)是我自己弄壞的。我們大吵一架，不歡而散。我回家跟媽媽講了這件事，準(zhǔn)備找?guī)讉�(gè)人去“修理修理”他。這時(shí)，媽媽搖了搖頭說(shuō)：“朗朗，你不能這樣，老師不是教你們要寬容嗎？假如你是他，你會(huì)怎么做？不過(guò)是一點(diǎn)小事，不要弄得朋友都不開(kāi)心�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，打消了修理他的念頭。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我一開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到竟然是我的朋友，他一見(jiàn)面就說(shuō)：“對(duì)不起！耳機(jī)是我弄壞的`，我看你很兇的樣子，就沒(méi)敢承認(rèn)，回家想了想，是我不對(duì)，特來(lái)道歉，我會(huì)買(mǎi)一個(gè)賠給你，你會(huì)原諒我嗎？”“我也不對(duì)，不應(yīng)該沖你大吼大叫，我們還是好朋友！”聽(tīng)了我的回答，他高興地跳了起來(lái)。就這樣，寬容幫我保住了一份友誼。
這就是寬容的力量，它讓人們化干戈為玉帛，讓人們擁有更多的朋友，讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)！永遠(yuǎn)溫暖！
關(guān)于寬容的作文12
在還沒(méi)有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過(guò)學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里，教官通過(guò)各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助，互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話(huà)，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是蒙眼走路這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的'溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹(shù)等，再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話(huà)，如果說(shuō)話(huà)就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
關(guān)于寬容的作文13
1. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
3. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
6. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的.一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
9. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
13. 內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
14. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
16. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
18. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
關(guān)于寬容的作文14
擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。
以寬容面對(duì)生活。學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。寬容是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
以寬容面對(duì)生活。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美得。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的樹(shù)葉，那就更沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著他們各自的.性格、追求、習(xí)慣、特長(zhǎng)，每個(gè)人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習(xí)慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，就可以獲得一種快樂(lè)，一種享受。
以寬容面對(duì)生活。寬容是我們中國(guó)自古以來(lái)推崇的美德。所謂寬容詞典里解釋為：寬大有氣量，不計(jì)較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦?xí)r要有寬廣豁大的胸懷，來(lái)設(shè)身處地?fù)Q位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人;更要學(xué)會(huì)替他人著想，也更不要對(duì)小事情斤斤計(jì)較。
寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體貼，寬容是給予，是奉獻(xiàn)。寬容是高山，容下鮮花，容下荊棘，容下參天大樹(shù)，也能容下一棵纖細(xì)的小草，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
關(guān)于寬容的作文15
我，一個(gè)總令人討厭的人，我究竟什么不討人喜歡呢？我的父母告訴我答案：“你總把別人的錯(cuò)誤抓的太緊了，所以不討人喜歡�！笨晌也幻靼灼渲械牡览�。但是一次生日會(huì)讓我恍然大悟。
之前，我總對(duì)別人嚴(yán)格要求，雞蛋里面挑骨頭，不像別人那樣善解人意，也不像他們那樣寬容大量。
星期六下午，我們?nèi)ド嫌⒄Z(yǔ)課。老師讓立行同學(xué)來(lái)讀斷句�？墒�，他讀了幾次都少了一個(gè)“ang”，我就一次次地提醒他，我也沒(méi)有故意欺負(fù)他的意思，可他卻無(wú)緣無(wú)故的哭了，我想對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，可我半響都說(shuō)不出話(huà)，后來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的”，這讓我慚愧不已。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，葉凱的生日要到了，我們?nèi)チ⑿屑覒c祝他的生日，來(lái)到餐廳，飲料已經(jīng)擺好了。立行咳了咳，我問(wèn)：“你到底能不能喝�。俊蔽屹|(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣讓在場(chǎng)所有的大人都愣住了。其實(shí)，我只是想問(wèn)立行咳嗽還沒(méi)有好，不能喝飲料的'，沒(méi)有別的意思。其實(shí)回想起來(lái)，似乎是我錯(cuò)了，不，一定是我錯(cuò)了！可是，該怎么說(shuō)呢？在這一方面我不善言辭的想著。
回家的路上，阿姨開(kāi)始給我說(shuō)：“悅悅，以后在誰(shuí)家都不要用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣去說(shuō)話(huà)，別人心里會(huì)難過(guò)的，要學(xué)學(xué)文佳，不然會(huì)讓人討厭的�！蔽倚睦锊惶娣疫�是坦然的接受了這個(gè)建議。
現(xiàn)在，我終于明白了父母給我的答案，要學(xué)會(huì)自我表達(dá)的道理——做人一定要學(xué)會(huì)寬容。
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