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【實(shí)用】我的煩惱作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文1
有一首歌這么唱小小少年，沒(méi)有煩惱……，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，今天我就一臉怒氣，滿臉煩惱，可不是嘛！今天我去上《快樂(lè)成長(zhǎng)》培訓(xùn)班，滿載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱！
今天上午，我懷著緊張的心情來(lái)到《快樂(lè)成長(zhǎng)》小主持人培訓(xùn)基地，隨著門吱呀一聲開(kāi)了，我的心立刻就緊張起來(lái)了，我不知所措，當(dāng)在弟弟和媽媽率先進(jìn)門時(shí)，我才進(jìn)去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，讓我第二個(gè)上臺(tái)，難道不是嗎？面對(duì)一位叔叔的攝像機(jī)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)樽约阂想娨暳�，緊張是因?yàn)椴惶嘈抛约旱膶?shí)力，害怕出丑，招來(lái)哄笑，我深吸了一口氣，面對(duì)一張張陌生而又熟悉的'面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話筒，我在這么多人面前也不可以啞口無(wú)言，只能硬著頭皮介紹，這時(shí)，晶晶姐姐用鼓勵(lì)的目光看著我，這下，我仿佛如有神助般讀了起來(lái)，皇天不負(fù)有心人，我在攝像頭面前表現(xiàn)出色，博得了熱烈的掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因?yàn)槟懶《桓冶硌�，沒(méi)得到小紅星，嗚嗚……
誰(shuí)能幫我克服內(nèi)心的膽怯？只有自己才能打敗膽怯，發(fā)揮潛藏的過(guò)人才能！
我的煩惱作文2
我的煩惱是當(dāng)班干部，雖然管好同學(xué)們的時(shí)候會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，但是如果管不好同學(xué)的話，就會(huì)受到老師的批評(píng)，這就是我的`煩惱。
有一次，老師來(lái)得有點(diǎn)晚，所以同學(xué)們都各自干各自的事情，教室里發(fā)出亂哄哄的聲音。這時(shí)，老師推開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，都靜下來(lái)了，好像一個(gè)集市場(chǎng)立馬安靜了下來(lái)。老師大聲地說(shuō)：“要你們班干部有什么用，不就是用來(lái)管理紀(jì)律嗎？我不就是晚來(lái)一點(diǎn)，你們看看全班都亂成什么樣了！”李老師用眼睛瞪著我們，并讓我們幾個(gè)班干部起立，站一下午，反省自己做錯(cuò)了什么。
還有一次，課堂復(fù)習(xí)時(shí)間，老師有事不在教室，全班同學(xué)有的在地上亂竄，有的扭頭說(shuō)話，還有的在嬉笑打鬧……我和幾個(gè)班干部大聲地喊著讓同學(xué)們安靜下來(lái)，自覺(jué)復(fù)習(xí)，可無(wú)濟(jì)于事，情況照舊。這種亂糟糟的狀況被突然進(jìn)來(lái)的李老師盡收眼底，她立刻發(fā)怒，就又大聲訓(xùn)斥我們班干部，并且讓我們寫份檢討認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
今后，我一定要和其他班干部商量計(jì)策管好同學(xué)們，做好老師的好幫手，解除、告別這個(gè)煩惱，做一名合格的班干部。
我的煩惱作文3
有人說(shuō)，一年有108個(gè)煩惱，一天有108個(gè)小煩惱。我有一個(gè)煩惱，每天都徘徊于我的四周。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是一天比一天難了，都是為著這可惡的中考做準(zhǔn)備。當(dāng)作業(yè)不少時(shí)，老師還要變著戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測(cè)”。
最近，英語(yǔ)語(yǔ)法講解到了方位介詞，我本來(lái)方向感就差，看方位時(shí)，還得依靠，“左西右東”這個(gè)口訣。
“遭了，昨天作業(yè)沒(méi)有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補(bǔ)作業(yè)，還得時(shí)不時(shí)瞄一下別人的作業(yè)。
“錦偉，這個(gè)該怎么理解呢？”英語(yǔ)老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來(lái)，仔細(xì)看著題目，可是我卻不知道應(yīng)該回答什么。
“都怪我沒(méi)有好好聽(tīng)講”，我這樣想著，目光呆板地望著老師。老師似乎也明白了“我不會(huì)”這個(gè)事實(shí)，只好叫別人來(lái)回答問(wèn)題。她一下子就答出來(lái)了。這件事情無(wú)疑打擊了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
幾天前不是有英語(yǔ)考試嗎？里面有一題叫“語(yǔ)法填空”，老師教的'知識(shí)點(diǎn)在這里大有用場(chǎng)，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的直覺(jué)去猜。
數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可它一樣也煩惱著我。在考場(chǎng)上，我怎么也算是一個(gè)精英，但是在平時(shí)作業(yè)上我充其量也就一般般。每次寫完作業(yè)，我覺(jué)得老師應(yīng)該都會(huì)給我一個(gè)“A”，等我滿心歡喜地拿到作業(yè)本，又是一個(gè)大寫的令人尷尬的“B”，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷呀！
社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越殘酷了，也不知十年之后世界會(huì)變成什么樣子。老師總說(shuō)“學(xué)習(xí)是你們自己的事情，只要學(xué)習(xí)好了，就可以找到一份好的工作！”
可哪有那么容易就把學(xué)習(xí)搞好呢？
我的煩惱作文4
人生不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，而同學(xué)們總愛(ài)給我起綽號(hào)，這就是我最大的煩惱。
因?yàn)槲倚沼�，所以從幼兒園到現(xiàn)在，不知道得了多少個(gè)關(guān)于魚(yú)的綽號(hào)，如：魚(yú)排、清蒸魚(yú)、紅燒魚(yú)、酸菜魚(yú)……唉，這些綽號(hào)的“發(fā)行者”們不知道有多少的創(chuàng)意，而這些綽號(hào)就像是“攔路虎”，我就像一位闖關(guān)的勇士，等待著我來(lái)解決它們。而有時(shí)，這些“攔路虎”們都自動(dòng)地跳到我的面前，要和我開(kāi)戰(zhàn)呢！
有一次，在一堂綜勞課上，老師讓我們講PPT，當(dāng)一位同學(xué)的PPT打出的字是“魚(yú)和美食”的時(shí)候，我看到十幾位同學(xué)都在面帶惡笑，在朝我眨眼睛，我立刻明白，十幾只“惡虎”又要朝我“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻”。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
首先，他們朝我“發(fā)動(dòng)”進(jìn)攻，PPT上花花綠綠的關(guān)于魚(yú)的美食，基本都成了我的“專利”，“哎呀，這是你的'親戚呀！”“哎！我最愛(ài)吃‘魚(yú)’啦！”一大堆老師所謂的“廢話”，就像海嘯一樣，排山倒海的向我涌來(lái)。我試圖關(guān)上他們的嘴，但沒(méi)有辦法，他們的嘴仍然在滔滔不絕地發(fā)表著他們“精彩的‘演講’”。唉！這一仗，還是敗給了他們。
還有一次，我們?cè)谏稀稘O歌子》這一課的時(shí)候，不知道是哪個(gè)頑皮蛋，把《漁歌子》改成了“俞鴿子”，“這是什么種類的鴿子呀！”唉，同學(xué)們的想象力，超出你的想象。
當(dāng)然，我不可能讓這些“攔路虎”們猖狂下去，我在尋找如何解決這些“攔路虎”的辦法。我真想好好“治理”一下他們，但是，我好像賈魯治理黃河一樣，越治事越多，唉！但是，我想，正義終將會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，我一定可以治好他們的！
唉！這些綽號(hào)，真讓我煩惱呀！
我的煩惱作文5
一說(shuō)起“煩惱”這一個(gè)詞語(yǔ)，我就有許多事可以說(shuō)出來(lái)，但老師在布置這篇作文的時(shí)候，特意強(qiáng)調(diào)了不可以寫太多，最多七百個(gè)字，所以，我就把我最煩惱的那幾件事來(lái)向你們娓娓道來(lái)吧！
那次，我們一家和表弟一家出去吃飯，我與我表弟已有好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，當(dāng)他再次遇到我的時(shí)候，他給了我一個(gè)熱情的擁抱，并且把我的肩物狠狠地咬了一口，我并沒(méi)有生氣，因?yàn)檫@是他對(duì)人的親熱方式。待到吃飯的`時(shí)候，他和我坐在一起，在吃的過(guò)程中，他連續(xù)咬我五六次，我當(dāng)時(shí)很惱火，想去打他，但我想到他是我的表弟時(shí)候，我就原諒他了。
在回家的路上，他不聽(tīng)話，在馬路上到處亂竄，小姑（也就是他的媽媽）讓我去追他，他見(jiàn)我追了過(guò)去，便像兔子一樣的逃走了。我生氣了，沖上前去抓住了他，他也生氣了，在我的胳膊上狠狠地咬了一口。我很煩惱，我告訴小姑，并讓她看了我胳膊上的咬痕，她就追了上去，狠狠地打了兩下，看著他被打的樣子，我非常好受，心里的委屈一點(diǎn)也沒(méi)有了。
最近，我的作業(yè)用著非常好的字在書(shū)寫，非常想要得到潘老師親筆書(shū)寫的限量版字帖，可是老師并沒(méi)有發(fā)字帖，我想，應(yīng)該是因?yàn)槲易约壕毜淖诌�不夠好，所以，我一直在好好寫字。
過(guò)了幾天，我有些不耐煩了，怎么老師還不發(fā)字帖，我想看看字有沒(méi)有進(jìn)步，結(jié)果很不好，不但沒(méi)進(jìn)步，而且還退步了，還沒(méi)有之前寫的字好。我想，也許是因?yàn)樽滞瞬搅耍岳蠋煵艣](méi)有發(fā)獎(jiǎng)品字帖，我又開(kāi)始好好練字�？衫蠋熯�沒(méi)發(fā)，我不練了，可我又想得到，已經(jīng)練了一半了，為什么要半途而廢呢！所以我要堅(jiān)持不懈地去練習(xí)寫字，那樣我才會(huì)得到老師的限量版字帖，頓時(shí)，我的煩惱煙消云散。
我的煩惱作文6
每個(gè)人都有自己的煩惱，這話一點(diǎn)也不假。我的煩惱也有不少，收本子時(shí)組長(zhǎng)總是來(lái)得很晚，考試不好怕媽媽責(zé)備等�，F(xiàn)在，我就來(lái)給你們講述最近的'煩惱事。
我的媽媽覺(jué)得英語(yǔ)是門語(yǔ)言，一定要多說(shuō)，于是給我報(bào)了口語(yǔ)課。一開(kāi)始，我以為外教都會(huì)中文，心里充滿自信。當(dāng)跟老師問(wèn)好之后，老師總會(huì)從嘴里冒出一些讓我難以理解的詞、句，我頓時(shí)大腦里一片空白，疑惑地想：老師在說(shuō)什么呀？我怎么一句話也聽(tīng)不懂？這下我可真覺(jué)得百爪撓心，我更是急上加急、六神無(wú)主。因?yàn)槲业脑~匯量不夠，所以老師出擴(kuò)展題時(shí)，我就“捉襟見(jiàn)肘”、啞口無(wú)言了。只有不停地喊“pardon”或者沉默著。經(jīng)過(guò)冷靜地分析，我知道了一個(gè)秘訣：細(xì)心整理單詞，增加詞匯量；多做聽(tīng)力，增強(qiáng)語(yǔ)感。漸漸地，我的口語(yǔ)越來(lái)越強(qiáng)，連老師也不知一次夸我呢！
新的煩惱又來(lái)了，爸爸讓我獨(dú)自上課。以前每次難一點(diǎn)的句子，我都會(huì)請(qǐng)”援軍“——老爸幫忙翻譯，這一次，老師又提問(wèn)題了，我一頭霧水，急忙回頭轉(zhuǎn)頭找”援軍“，可是可惡的老爸溜走了，這下可急壞我了，像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，不知如何是好。我必須解決這個(gè)問(wèn)題，我連忙點(diǎn)擊對(duì)話框里的自動(dòng)翻譯，這才恍然大悟繼續(xù)和老師交談。
這就是成長(zhǎng)的煩惱吧！不過(guò)，在煩惱中我學(xué)會(huì)了如何克服困難，如何堅(jiān)強(qiáng)，這也許是煩惱送給我的禮物吧！
我的煩惱作文7
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力的寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀。老師在催促著，家長(zhǎng)在監(jiān)督著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)枯燥、乏味，讓我苦不堪言。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。現(xiàn)在的我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就和現(xiàn)在的我一樣，凡事都應(yīng)有自己的'主見(jiàn)，不能時(shí)時(shí)都依賴父母，我也該獨(dú)立了，也該學(xué)著自制、并在壓力中不斷調(diào)整自己，漸漸成長(zhǎng)了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
我的煩惱作文8
煩惱，生活中處處都是，人人都有，也許內(nèi)容各不相同，但實(shí)質(zhì)就是使自己感到不暢快的事。我的煩惱也有不少，在這里就只說(shuō)數(shù)學(xué)一方面吧。
步入初中，我想著自己假期有預(yù)習(xí)，加上小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，對(duì)數(shù)學(xué)就沒(méi)有太重視，在上面花費(fèi)的精力并不多。結(jié)果，第一次月考的數(shù)學(xué)成績(jī)就毫不留情地打了我的臉。小學(xué)時(shí)那總是滿分的成績(jī)變成了還未過(guò)百的慘不忍睹的成績(jī)，那天下午，我哭了，眼淚水像是決堤的洪水一般，一顆接著一顆，順頰而下。我從沒(méi)想過(guò)，原來(lái)那成績(jī)優(yōu)異的數(shù)學(xué)一科，卻成了我如今的短板，單這一科，就與其他同學(xué)相差十幾分。直到這時(shí)，我這才明白許老師說(shuō)的“初中就是一次洗牌，沒(méi)有什么是不會(huì)變的.” 。我萬(wàn)不該因過(guò)去的榮光而輕視現(xiàn)在，萬(wàn)不該因昔日的輝煌而不加努力，因?yàn)榻Y(jié)局從不會(huì)騙人。于是，我開(kāi)始慢慢改變：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)用心完成，遇到難題盡量靠自己解決……這樣持續(xù)了一段時(shí)間，我在期中考試的成績(jī)進(jìn)步了八分，雖然還并沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀，但是讓我知道了：只要肯用心就能有所進(jìn)步。
寒假里，我緊隨老師的步伐，老師說(shuō)我就跟著做，我還自己買了一本資料，閑暇時(shí)就會(huì)翻開(kāi)做做。當(dāng)看到作業(yè)上鮮紅的對(duì)號(hào)時(shí)，當(dāng)每天作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀時(shí)，當(dāng)收到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我會(huì)開(kāi)心得一蹦三尺高。媽媽也�？湮疫M(jìn)步大，盡管我心里也很高興，嘴上卻也只是笑笑而已，因?yàn)槲抑�，�?duì)比起班上真正優(yōu)秀的同學(xué)，我與他們的差距還有好大一截兒，但我也會(huì)奮力向前，勇于進(jìn)取。
煩惱就像空氣，無(wú)處不在，若是想逃避，那是不可能的。只有與其正面對(duì)戰(zhàn)，才能取得勝利。煩惱雖然煩人，但它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像空氣一樣不可缺少，正因有了它們，我們才會(huì)不斷想方法化解煩惱，解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀，從而成為更好的自己！
我的煩惱作文9
步入初中，止步不前的學(xué)習(xí)成績(jī)自然成了我的“心腹大患”�？嫉貌缓�，輕者被父母責(zé)罵，重者一頓“竹筍烤肉”。還好，讓我欣慰的是自己成績(jī)還算過(guò)得去，常常擠進(jìn)班級(jí)“前茅”。但漸漸地，名列前茅的成績(jī)也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績(jī)“出爐”，同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前，迫不及待地搜尋著自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧，猶如古代科舉考試發(fā)榜時(shí)的場(chǎng)面。我也焦急地尋找著：倒數(shù)十名……太好了，沒(méi)有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也沒(méi)有我的名字？我十分驚訝，但心里又有些竊喜：不會(huì)是……啊，我的名字竟然出現(xiàn)在了榜首！
“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是啊！太厲害了！”“終于為男生爭(zhēng)了口氣！”我聽(tīng)著同學(xué)們的贊美聲，心里欣喜萬(wàn)分。
第一次嘗到了第一名的滋味，自然是喜不自勝，難掩激動(dòng)。我暗暗下定決心，下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是，我上課聽(tīng)講更認(rèn)真了，思緒緊緊地跟著老師講課的節(jié)奏走；下課后也不走出教室半步，抓緊每分每秒做作業(yè)；每天晚上完成老師布置的作業(yè)后，還要加碼，再做些課外的習(xí)題，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放棄玩樂(lè)的時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)下周的'課程……
我的努力終于得到了回報(bào)：后來(lái)的幾次考試，我都如愿以償?shù)孬@得了班級(jí)第一，也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。
但是，優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有延續(xù)我的快樂(lè)，我希望始終排名第一的欲望非常強(qiáng)烈，壓力和負(fù)擔(dān)也隨之越來(lái)越重�！暗谝弧本拖褚恢还肢F，逼迫我拼命前進(jìn)，使我越來(lái)越吃力，越來(lái)越力不從心。如何才能讓自己不會(huì)太累，而又能獲得好成績(jī)呢？這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些？那樣我才會(huì)不那么累。我猶豫著。
我的煩惱作文10
最近有點(diǎn)煩，因?yàn)樽约旱目偸菍懖缓谩?/p>
升入五年級(jí)之后，我就越來(lái)越感覺(jué)自己寫得不好，很難寫出感情來(lái)，語(yǔ)言上也沒(méi)有新意。為此我請(qǐng)教了老師很多次，老師也耐心地教導(dǎo)我寫的方法，讓我不要著急，慢慢來(lái)。但我又怎能不著急，原來(lái)感覺(jué)自己寫作還是不錯(cuò)的。越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己腦袋里，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，關(guān)于那些東西好像被我拋到了九霄云外。有點(diǎn)兒江郎才盡的.感覺(jué)，哈哈，這句話純屬是屬于自夸！
寫時(shí)，我感覺(jué)那些曾經(jīng)熟悉的排比句也忘記怎么寫了；那些曾經(jīng)十分熟悉的比喻句，也不知道怎么說(shuō)了；更別說(shuō)用來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈語(yǔ)氣的反問(wèn)句了。那種感覺(jué)就像是一個(gè)老朋友，毫無(wú)征兆地變成了一個(gè)陌生人。面孔還是老樣子，感覺(jué)卻變了，好像筆下開(kāi)不出蓮花。文字年老色衰，可我又有什么辦法��？我平時(shí)明明看了很多書(shū)的啊，為什么到關(guān)鍵的時(shí)刻卻用不上呢？
媽媽說(shuō)我平時(shí)看書(shū)像走馬觀花，只看故事的大概內(nèi)容，沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的閱讀，沒(méi)有積累故事書(shū)中的好的詞語(yǔ)，好的句子和好的片段。所以，到自己寫的時(shí)候，大腦一片空白。
我下定決心一定要提高寫作水平，從現(xiàn)在開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候積累好詞好句。哎，我的煩惱，我一定會(huì)早早拋棄你！
我的煩惱作文11
昨天下午，媽媽下班了。我們走到樓梯口，正好遇到媽媽同事的孩子。其中有一個(gè)瘦瘦的、高高的男孩瞟了一眼我的校牌，一臉驕傲，笑著說(shuō)：“你都上四年級(jí)了，怎么那么矮，還那么瘦！”一旁另一個(gè)男孩也摻和道：“是��！你還不如一個(gè)二年級(jí)的個(gè)子高哪！”他們邊說(shuō)邊笑，一直盯著我，那目光像一把利劍，刺入我的`內(nèi)心，讓我十分傷心。我攥緊拳頭，狠狠地瞪了他們一眼，立刻把頭扭到一邊，不想理他們。這時(shí)，我最親愛(ài)的媽媽伸出“援助之手”，她說(shuō)：“孩子們，每個(gè)孩子的發(fā)育時(shí)間有早有晚，你們現(xiàn)在的生活條件好了，以后都會(huì)長(zhǎng)得高大結(jié)實(shí)的�！鳖D時(shí)，我心中的烏云散去了一半，緊握的雙手漸漸松開(kāi)，身體也不那么僵硬了。
回家的路上，我還是有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，媽媽似乎看透了我的心思，便問(wèn)：“兒子，你說(shuō)個(gè)子矮是缺點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然不是！拿破侖的個(gè)子也不高，但他卻建立了法蘭西第一帝國(guó)！”
“對(duì)啊，所以你得多吃蔬菜、水果，多吃牛肉，不挑食，還得多運(yùn)動(dòng)，很快你也會(huì)長(zhǎng)得又高又壯的！”
我的煩惱作文12
嘿！小夢(mèng)，你看看別人家里的孩子，哪有你這樣的！每每聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，我就會(huì)感到很煩。別人家的孩子！別人家的孩子！媽媽，請(qǐng)不要再說(shuō)了！
放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出試卷，交給媽媽。怎么才考這么點(diǎn)兒分？媽媽問(wèn)道。雖然這次成績(jī)明明已經(jīng)比上一次的分?jǐn)?shù)高出了十多分呀，但媽媽還是不滿足。當(dāng)?shù)弥従蛹倚±虻某煽?jī)之后，便沖我大喊道：你看看人家考的，再看看你，這差別可真不小。我雖然知道媽媽是為了讓我學(xué)習(xí)更加努力，但這種方式我真的有點(diǎn)難以接受。
衣服脫下，還沒(méi)有來(lái)得及洗，媽媽便會(huì)說(shuō)：你看看人家，再看看你，哪有像你這樣的`‘懶蟲(chóng)’？但媽媽不知道我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多小時(shí)了，也需要休息一下，放松一下緊張的心情，卻只知道說(shuō)如此這般。
記得那次過(guò)暑假，和朋友一起出去玩，超過(guò)了媽媽規(guī)定的時(shí)間，回來(lái)就又是一頓痛罵，說(shuō)：你以后要不就再也別回來(lái)了，看看人小軍，還知道在家?guī)蛬寢寬叩兀黾覄?wù)。可是，媽媽您知道嗎？我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的大孩子了，請(qǐng)不要再用這樣的話說(shuō)我了！
這樣的話在生活中一直被媽媽不厭其煩的重復(fù)著，但我認(rèn)為只要我和媽媽及時(shí)交流，終有一天我的煩惱會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)。
在此，我也想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，請(qǐng)不要再這樣對(duì)我說(shuō)了，因?yàn)槲医K究是您的女兒，不會(huì)再成為別人，您給的建議我會(huì)虛心接受，但我不想成為您口中的‘別人家的孩子’，而會(huì)努力成為別人口中‘別人家的孩子’！
我的煩惱作文13
每個(gè)人都有各自的煩惱，有的人煩惱不長(zhǎng)個(gè)；有的人煩惱睡不醒；還有的人煩惱害怕狗，而我的煩惱卻是默寫。
記得語(yǔ)文單元大練習(xí)的前一晚，我準(zhǔn)備自已先復(fù)習(xí)。
我坐上寫字臺(tái)，關(guān)上課本，打開(kāi)默寫本，準(zhǔn)備默寫課文段落。默寫完后我與課文核對(duì)，發(fā)現(xiàn)自已又出現(xiàn)“老”問(wèn)題——漏字、添字、錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。我默完第二遍后再與課文核對(duì)，居然還是出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤！我惱火極了，狠狠地一跺腳，拳頭重重地敲了幾下桌子，甩下本子，站起身子，“為什么被愛(ài)遺忘的人這句話中的‘遺’字老漏��！”我輕輕打了幾下腦袋，大聲喊道，“頭腦操控臺(tái)，快快顯靈，幫我把這個(gè)字深深印入腦子里�！蔽艺娌桓市�，心想：我就不信默不了全對(duì)！我再次打開(kāi)默寫本，死死記住那個(gè)“遺”字，終于取得了全對(duì)。媽媽下班后，幫我繼續(xù)復(fù)習(xí)，讓我再默寫一遍。結(jié)果，我又記錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)！我叉著腰，扭著頭，哽咽著說(shuō)：“我之前真的是默到全對(duì)的�！眿寢屆业念^，笑容可掬地說(shuō)：“加油！你能做到的`！”“默寫真是一件令人煩惱的事情，我真苦惱��！”我搖搖頭，拖著下巴，煩悶地說(shuō)。我默默地再次提起筆，繼續(xù)埋頭默寫課文。
第二天早上，媽媽送我上學(xué)，她在路上還不時(shí)提醒我，遇到默寫的題型不要擔(dān)心，手指著，逐字逐句地依次檢查。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我趕緊翻看默寫部分是否出問(wèn)題。哎！太可惜了！我居然還是把被愛(ài)遺忘的人的‘遺’字漏了！我漲紅了臉，氣憤極了！我心里很不甘心，暗暗地想：媽媽送我上學(xué)路上，還特地提醒過(guò)我這句話，我怎么還是那么馬虎呢！
哎！我的煩惱就是默寫不能全對(duì)。我覺(jué)得這個(gè)煩惱一定能解決，只要我每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)。
我的煩惱作文14
世間萬(wàn)物都會(huì)有煩惱，一棵小樹(shù)怕被人砍倒；一棵小草怕被人踩踏，一個(gè)花朵怕被人采摘，這些都是煩惱。
在鄉(xiāng)下的時(shí)候，我和妹妹出去玩，看到做個(gè)人把紅薯從土坑拿出來(lái)。就跟妹妹說(shuō)：“等一會(huì)兒，他走了，我們?nèi)ツ脦讉�(gè)。”過(guò)了幾分鐘，那個(gè)人走了。我看四周沒(méi)有人，拉著妹妹跑過(guò)去�？吹酵量永镞�有幾個(gè)，就跟妹妹挑了幾個(gè)最大的，見(jiàn)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我能趕緊跑回家了。
回到家里，應(yīng)為紅薯不是自己的，所以不敢跟媽媽說(shuō)明事情。只是姥姥做飯的時(shí)候，把紅薯放在火坑里了。
快吃飯的時(shí)候，姥姥跟媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)那邊的人家放在土坑的紅薯被人偷了。”我一聽(tīng)，一下子面紅耳赤的，“怎么辦啊！難道被發(fā)現(xiàn)了嗎？媽媽會(huì)不會(huì)知道呢？我會(huì)不會(huì)被那個(gè)人拉走呢？”一大串的問(wèn)題突然跳出來(lái)，心就像兔子一樣碰碰亂撞，回到廚房拿出快要燒焦的紅薯，嘗了一口，呸！好難吃啊！燒焦的外皮又黑又臟，難聞的味道撲鼻而來(lái)，嘗一下又苦又澀，真是又難看，又難聞，又難吃。我扔了它，回到屋子里睡覺(jué)，在夢(mèng)中，我又夢(mèng)到有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你為什么要偷我家的紅薯？為什么？你是個(gè)小偷，小偷，小偷！”我一下驚醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。我嚇得一夜沒(méi)睡。
第二天，我睜著昏昏欲睡的'眼睛，不敢睡覺(jué)，害怕一睡，就要夢(mèng)到那個(gè)可怕的人。后來(lái)應(yīng)為太累了導(dǎo)致我坐在椅子上睡著了。
到了后來(lái)，我去外地上學(xué)，每每想到這件事情都很懊惱。從此它變成了我人生中的一個(gè)煩惱。
我的煩惱作文15
每個(gè)人都有煩惱，我也不例外。
學(xué)習(xí)太差，唱歌跑調(diào)，寫字太丑，個(gè)子太矮······這些都不是我的煩惱，我的煩惱，已經(jīng)伴隨了我好幾年，它就像長(zhǎng)在我身上的一塊肉，怎么甩都甩不掉。
早上起床時(shí)，我都會(huì)先睜開(kāi)眼睛，看一眼四周。還不是很亮，再睡一會(huì)兒吧，等再次睜開(kāi)眼時(shí)，屋里已經(jīng)滿是陽(yáng)光了。糟了！睡過(guò)頭了！
我喜歡給自己制定周六日的計(jì)劃，比如這個(gè)時(shí)間點(diǎn)我要做什么，那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我要休息。然而有時(shí)，在周五晚上我辛辛苦苦定制好一個(gè)讓我滿意的計(jì)劃之后，第二天，第一項(xiàng)起床的計(jì)劃我就沒(méi)有按時(shí)完成，這就導(dǎo)致我剩下的計(jì)劃沒(méi)法按照計(jì)劃表完成了。所以，我后來(lái)就再也沒(méi)有定制過(guò)計(jì)劃表了。
有時(shí)當(dāng)天作業(yè)蠻少的，我就會(huì)想著做一些課外習(xí)題，讓自己會(huì)的多一些，可每當(dāng)我攤開(kāi)習(xí)題冊(cè)，看到密密麻麻的字之后，就會(huì)為自己辯解：今天睡個(gè)好覺(jué)吧，明天再做�？傻搅嗣魈�，又會(huì)重復(fù)昨天的情景。
“懶得動(dòng)”，“懶得寫”，“懶得說(shuō)”······這些早已成為我的.口頭禪。
“懶”就是我最大的煩惱。我討厭它，想遠(yuǎn)離它，可它卻像寄生蟲(chóng)般賴在我身上遲遲不肯走。
不過(guò)我會(huì)努力把它趕走的，做一個(gè)更好的自己。
你們的煩惱又是什么呢？
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